工程项目风险管理教学大纲
风险管理教学大纲
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风险管理教学大纲一、教育目标本门课程旨在通过系统性的学习,使学生能够理解风险管理的基本理论、方法和工具,培养他们在实际工作和生活中识别、评估和处理风险的能力。
二、课程设置及内容1. 风险管理概述- 风险的概念和分类- 风险管理的目的和重要性2. 风险管理过程- 风险管理规划- 风险识别与评估- 风险应对与控制- 风险监控与回顾3. 风险识别与评估方法- 可能性与影响矩阵分析- 事件树分析- BOWTIE分析法4. 风险应对与控制措施- 风险避免与减轻- 风险转移与保险- 风险管理计划编制5. 风险监控与回顾- 监控风险的指标与方法- 风险应对效果评估- 不断改进与优化风险管理过程三、教学方法与手段1. 理论讲解:通过教师的讲解,介绍风险管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析:通过实际案例,让学生运用所学知识分析和评估风险,并提出相应的应对措施。
3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流与合作,共同解决风险管理问题。
4. 实践实习:组织学生参与实际工作场景模拟,让他们亲身体验风险管理过程,并提供实时指导与反馈。
四、教材与参考资料1. 主教材:- 《风险管理与保险学》- 《企业风险管理导论》2. 参考资料:- 《风险管理实务案例精选》- 《国际风险管理标准指南》五、考核方式1. 平时成绩:包括出勤率、课堂表现和小组讨论等。
2. 课堂作业:布置与课程内容相关的个人或小组作业。
3. 期中考试:考察学生对课程内容的理解和应用能力。
4. 期末项目:要求学生团队合作,完成一个真实风险管理案例分析。
5. 综合评价:综合考虑平时表现、作业、考试成绩和项目完成情况进行综合评价。
六、教学进度安排本课程为选修课,共设45学时,每周2学时,具体教学进度如下:第一周:风险管理概述第二周:风险管理过程第三周:风险识别与评估方法第四周:风险应对与控制措施第五周:风险监控与回顾第六周:复习与期中考试第七至九周:案例分析与讨论第十至十二周:实践实习与项目准备第十三至十五周:团队项目展示与评审第十六周:复习与期末考试七、其他事项1. 课堂纪律:学生应按时上课,不得迟到早退,尊重他人发言,积极参与讨论。
《风险管理》课程教学大纲
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《风险管理》课程教学大纲一、教学大纲的说明(一)课程的性质、地位、作用和任务金融风险管理已逐步成为金融管理的核心内容。
《风险管理》是适应经济金融发展的需要新设立的一门课程,以阐述金融风险管理的基本理论与基本技能为主要内容,是一门应用性很强的学科。
《风险管理》是数学学院数学与应用数学(金融数学)专业的一门选修课。
(二)课程的教学目的和要求通过本课程的学习,使学生较好地掌握金融风险的基础理论、金融风险管理的基本原理以及金融风险监管,并能将这些理论应用于商业银行风险管理、证券公司风险管理、保险公司风险管理等领域。
掌握:金融风险的基础理论、金融风险管理的基本原理、金融风险监管。
理解:金融风险管理的基本理论与基本技能。
了解:信用风险管理、流动性风险管理、利率风险管理、外汇风险管理、国家风险管理。
(三)课程教学方法与手段采用理论与案例讨论相结合的教学方法,手段拟采用PowerPoint多媒体教学。
(四)课程与其它课程的联系国际金融涉及金融学、货币银行学、微积分的知识,因而,金融学、经济数学、货币银行学、金融工程是其先修课程。
而证券投资、公司理财是其后续课程。
(五)教材与教学参考书教材:宋清华、李志辉著,《金融风险管理》(21世纪高等学校金融学系列教材),中国金融出版社,2003年2月教参:1、陈蓉改编,《衍生工具与风险管理》,高等教育出版社,2005年1月2、王春峰,《金融市场风险管理[M]》,天津大学出版社,2001年二、课程的教学内容、重点和难点。
重点是掌握金融风险辨识和金融风险度量的一般方法,掌握风险度量的方法,掌握资产负债管理的一般技术方法,能熟练进行资产负债管理,运用金融衍生工具进行风险管理,能够利用所学的金融风险管理理论方法为金融机构制定科学的风险管理方案。
难点是金融风险的识别、度量与金融风险管理的策略第一章金融风险的基础理论了解金融风险的概念与种类、金融风险的产生与效应、金融风险的一般理论、金融全球化与金融风险。
《工程项目风险管理》课程基础教学大纲
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课程教学方式:
堂上教学与案例讨论相结合。
课程指定教材:
张欣莉,项目风险管理,机械工业出版社,2008
课程参考资料:
美国项目管理协会,项目风险管理实践标准,电子工业出版社,2016.1
美国项目管理协会Biblioteka 项目管理知识体系,电子工业出版社,2018.
课程教学主要内容及安排:
根据课程学时安排,课程将项目风险管理的经典知识分为8个部分:
第1部分:项目风险内涵,合计4学时;包括工程项目、项目风险、项目风险管理、项目风险管理基本内容;
第2部分:项目风险识别,合计4学时;包括:目标、工程全寿命期、项目干系人及风险、风险识别的方法与工具、案例分析;
第3部分:项目风险定性分析,合计4学时;包括分析目标、风险分析的关键节点、风险分析方法、案例分析;
第8部分:进行课程总结与案例讨论,合计8学时。
课程将经典知识点离散化与实物应用有机结合,打基础与拓展应用兼顾,既是工程项目风险管理专业知识讲授,也是促进分析能力的有效提升与深度学习的基础。
课程考核方式:出勤率30%+堂上展示20%+课堂讨论20%+期末考试30%
第4部分:项目风险定量分析,合计4学时;包括评估内涵、风险评估的关键节点、风险评估方法、案例分析;
第5部分:项目风险监控与应对,合计4学时;包括应对内涵、风险应对与监控的关键节点、风险评估方法、案例分析;
第6部分:项目风险管理新应用,合计4学时;包括创新项目风险管理、多项目风险管理;
第7部分:大数据驱动的风险管理方法,合计4学时;包括风险数据积累、风险测定方法、风险决策。
课程基于PMI的《项目风险管理知识体系》标准,通过讲授项目风险管理的关键理论及方法,配以课堂练习及课堂案例讨论的形式完成相关知识点的学习及能力提升,为从事项目风险管理研究及实践工作,同时为获得项目职业认证资格考试提供支持帮助。
工程项目管理》教学大纲
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《工程项目管理》教学大纲适用学时:48课时适用专业:建筑工程、道路桥梁1、课程性质与任务(1)课程性质《工程项目管理》是土木工程专业学生必修的专业课程,是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程。
(2)课程任务《工程项目管理》该课程运用系统工程的研究方法,使学生了解并掌握在工程工程项目管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调,为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。
本课程的作用和教学目标是,使学生对项目管理的基本内容、基本原理和基本方法有一较全面的了解,为其毕业后从事项目管理工作打下扎实基础。
具有一定的项目管理方面的基本理论和知识,包括项目的分解、项目的实施程序和项目的特点等,具有一定的项目组织管理的能力;熟悉项目目标管理的基本原理、基本内容和基本方法,具有从事项目进度、质量、费用管理的初步能力。
本课程主要是工程项目管理专业学生的基础课,结合工程项目管理事例使学生掌握了解工程项目管理的对象、内容、性质、原理、职能和方法。
面对经济市场化、竞争全球化的新环境,本课程以典型案例分析研究的方式,将中外案例与国情相联系,使学生掌握工程项目管理的基本原理和方法(3)与其他课程的分工与联系本课程是工程项目管理的其他专业课的辅助课程,与土木工程施工课程协调学习。
2、课程目标与基本要求本课程对学生在知识、素质、能力方面的要求如下:(1)知识要求●工程项目管理的基本框架.熟悉建设项目的研究对象和研究内容;.熟悉建筑市场行为主体的地位作用和相互关系;.掌握基本建设程序以及坚持基本建设程序的必要性。
●工程项目管理的主要内容.掌握建筑市场行为各方对于工程建设质量管理所承担的责任及其基本控制方法;了解掌握工程进度控制的基本方法;了解掌握工程成本控制的基本方法以及运用价值工程进行投资优化;.了解掌握施工项目组织机构的设置及其管理协调模式。
.了解掌握施工项目规划方法其后期管理模式。
.了解掌握施工项目生产要素管理及其风险管理(2)素质要求本课程将培养学生以下几方面职业素质:●科学工程项目管理意识:工作中注意积累经验、思考分析、科学决策,重视质量和信息,重视行动效率、效果和效益,培养灵活的工程项目管理艺术。
项目管理课程教学大纲
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项目管理课程教学大纲项目管理课程教学大纲一、课程概述项目管理是一门涉及众多领域的复杂学科,它涵盖了从理念、方法到技术的广泛知识。
本课程旨在帮助学生掌握项目管理的基本概念和方法,使他们能够在各种项目环境中有效地运用项目管理工具和技术。
二、课程目标1、理解项目管理的基本概念和原则。
2、掌握项目计划、执行和控制的流程和方法。
3、学习如何应对项目风险,处理项目变更。
4、学习跨文化、多团队的项目管理。
5、培养项目领导力和沟通技巧。
三、课程内容1、项目管理的基本概念和原则:项目定义,项目生命周期,项目管理的基本要素。
2、项目计划:项目目标,项目计划要素,时间表和预算编制,风险管理计划。
3、项目执行和控制:项目执行,项目控制,变更管理,项目报告。
4、跨文化、多团队的项目管理:多元文化在项目管理中的角色,团队动态,沟通技巧。
5、项目领导力和沟通技巧:领导力理论,有效沟通技巧,冲突解决。
四、教学方法1、理论教学:讲解项目管理的基本概念和原则,通过课堂讨论和案例分析加深理解。
2、实践教学:通过模拟项目、团队作业等实践教学方式,让学生亲身体验项目管理过程。
3、互动教学:鼓励学生提问,进行小组讨论,分享实践经验,提升团队协作能力。
五、评估方式1、作业:布置与课程内容相关的作业,检验学生对理论和实践的掌握情况。
2、小组讨论:参与课堂小组讨论,评价学生的沟通能力和思考深度。
3、期末考试:通过期末考试评估学生对课程理论和实践的总体掌握六、课程资源1、教科书和参考书:提供相关教科书和参考书,帮助学生深入理解项目管理知识。
2、教学视频:提供有关项目管理的在线教学视频,让学生可以根据自己的需求进行学习。
3、网络资源:提供与项目管理相关的网站和资源,让学生可以获取最新的项目管理信息。
4、软件工具:教授常用的项目管理软件工具,如Microsoft Project, Trello等,帮助学生有效地进行项目管理。
七、教学大纲变动说明本教学大纲可能会根据教学实际情况进行适当调整。
(完整版)风险管理课程教学大纲
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(完整版)风险管理课程教学大纲风险管理课程教学大纲(完整版)一、课程介绍本课程旨在介绍风险管理的基本概念和方法,帮助学生理解并应对不同领域中的风险。
通过深入的理论研究和实际案例分析,学生将掌握风险管理的基本原理和实践技巧。
二、课程目标- 理解风险管理的重要性和应用范围- 掌握常见的风险管理工具和技术- 学会评估和分析不同领域中的风险- 培养解决风险问题的能力和应对风险的策略三、课程内容1. 风险管理概述- 风险管理定义与目标- 风险管理的步骤和方法- 风险管理与企业决策2. 风险识别与评估- 风险识别的方法和工具- 风险评估的原理和模型- 风险评估的技术和策略3. 风险控制与应对- 风险控制的原则和方法- 风险应对的策略和措施- 风险控制与应对的实践案例4. 风险沟通与监测- 风险沟通的原则和技巧- 风险监测的方法和工具- 风险沟通与监测的实践案例四、教学方法- 理论讲授:通过课堂讲解,介绍风险管理的理论知识和基本原理- 案例分析:通过具体案例的分析和讨论,帮助学生理解和应用风险管理的方法和策略- 小组讨论:鼓励学生在小组中进行互动和合作,共同解决风险管理问题- 实践操作:组织学生进行实际风险评估和控制的操作,提高实践能力五、评估方式- 平时表现:参与课堂讨论、小组活动和案例分析- 作业:完成指定的阅读和论文写作任务- 考试:进行理论知识和实践能力的综合考核六、参考资料- [1] Crouhy, M., Galai, D., & Mark, R. (2006). The essentials of risk management. McGraw-Hill.- [2] Lam, J. (2003). Enterprise risk management: From incentives to controls. John Wiley & Sons.- [3] 中国保险监督管理委员会. (2017). 《企业风险管理指引》. 北京:中国银行保险出版社。
《风险管理》课程教学大纲
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《风险管理》课程教学大纲一、课程名称《风险管理》二、学分及学时4学分、64学时三、适用专业金融与证券专业四、教学目的本课程为专业课,通过教学使学生掌握风险管理的基本理论,运用本课程所独有的知识,能为企业进行风险识别、风险预警、风险分析,能够参与制定风险管理决策方案,能看懂风险评估报告等工作能力。
五、教学要求学生已修完《财务会计》、《风险管理基础教程》、《概率与数理统计》,在教学中主要采用讲授与事例相结合的方法,可以参考《风险管理》,作者刘新立,北京大学出版社,2006年9月出版;《风险管理》,银行从业人员资格认证考试辅导丛书编委会著,立信会计出版社,时间为2009年3月。
六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章认识风险管理(8学时)内容提要:风险管理的含义、风险与收益损失的关系。
教学重点和难点:1.掌握风险的本质。
2.风险管理的概率统计知识。
§1.1风险的基础知识(1学时)1.1.1风险与风险管理的基本概念1.1.2风险与不确定性1.1.3风险与收益1.1.4风险本质§1.2商业银行风险管理的主要类型(1.5学时)1.2.1信用风险1.2.2市场风险1.2.3操作风险1.2.4流动性风险1.2.5国家风险1.2.6声誉风险1.2.7法律风险1.2.8战略风险§1.3商业银行管理的主要策略(1学时)1.3.1风险分散1.3.2风险对冲1.3.3风险转移1.3.4风险规避1.3.5风险补偿§1.4商业银行风险与资本(1.5学时)1.4.1资本的含义1.4.2监管资本与资本充足性§1.5风险管理常用的概率及数理统计知识(3学时)1.5.1常用的概念和统计分布1.5.2收益的计量1.5.3风险的量化1.5.4风险的敏感性分析第二章商业银行风险管理基本架构(2学时)内容提要:商业银行风险管理基本架构,教学重点和难点:商业银行风险管理流程§2.1商业银行风险管理环境和风险管理组织(0.5学时)2.1.1商业银行风险文化2.1.2 商业银行风险管理组织§2.2商业银行风险管理流程(1学时)2.2.1 风险识别2.2.2 风险计量2.2.3 风险监测2.2.4 风险控制§2. 3 商业银行风险管理信息系统(0.5学时)2.3.1 数据收集2.3.2 数据处理2.3.3 信息传递2.3.4 信息系统安全管理第三章信用风险管理(4学时)内容提要:信用风险识别、信用风险度量、信用风险监测和监控。
风险管理教学大纲
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风险管理教学大纲一、课程名称(一)中文名称:风险管理(二)英文名称:RikManagement二、课程性质任意性选修课三、课程教学目标通过学习本课程,让学生掌握风险管理的基本理论和方法,为实际工作提供专业基础知识和理论指导。
从商业银行风险管理的基本概念和基本架构入手,着重突出信用、市场、操作三大风险的识别、计量、监测与控制的技能知识,并掌握流动性风险、声誉风险和战略风险等基本知识,最后从理念、机制和方法等角度对商业银行监管和市场约束做了要求。
了解风险管理的基本概念、性质、原理、特点;掌握风险分析各阶段包括风险辨识、风险估计和风险评价的任务和方法,理解并区分众多的风险分析方法;在理解风险分析基本理论和方法的基础上,掌握各种风险控制工具和风险财务工具的作用、实施方法;在掌握风险分析和风险管理工具的基础上,了解风险管理决策的内涵、原则、决策中常用的技术方法,以及各种风险管理工具的优化组合。
运用风险管理方法分析和解决实际问题。
四、课程教学原则和教学方法(一)教学原则本课程教学围绕“培养学生学习能力、运用法律知识分析问题的能力和创新能力”这一中心,努力实行课堂教学与课外实践相结合,理论与实践相结合,理论讲授与实践教学相结合。
(二)教学方法综合运用课堂讲授与自学、课堂随机提问、课后作业及模拟法庭等相结合的方法,进行启发式教学,培养学生独立思考的能力、组织语言回答问题的能力以及敏锐观察问题和分析问题的能力。
尽可能运用多媒体教学,传达丰富的信息,另外试着采用以班级为单位,分成若干小组,分角色模拟起诉等实践教学活动。
五、课程总学时54学时六、课程教学内容要点及建议学时分配第一章风险管理基础教学目的了解金融法的概念和特点以及调整的对象、金融活动的社会控制,把握金融法的功能与作用、金融法律体系以及金融法律调整机制等,并将其能够准确、熟练地运用到以后各章的学习之中。
教学重点风险管理与商业银行经营;商业银行的风险管理的发展教学难点经济资本在风险管理中的要求建议学时6学时教学内容第一节风险与风险管理一、风险、收益与损失二、风险管理与商业银行经营三、商业银行风险管理的发展(一)资产风险管理模式阶段(二)债务风险管理模式阶段(三)资产负债风险管理模式阶段(四)全面风险管理模式阶段1.全球的风险管理体系2.全面的风险管理范围3.全程的风险管理过程4.全新的风险管理方法5.全员的风险管理文化第二节商业银行风险的主要类别一、信用风险二、市场风险三、操作风险四、流动性风险五、国别风险六、声誉风险七、法律风险八、战略风险第三节商业银行风险管理的主要策略一、风险分散二、风险对冲三、风险转移(一)保险转移(二)非保险转移四、风险规避五、风险补偿第四节商业银行风险与资本一、资本的定义、作用和分类二、监管资本与资本充足率要求(一)巴塞尔协议(二)杠杆率与资本充足率三、经济资本及其应用(一)经济资本的含义(二)经济资本的作用(三)经济资本与监管资本第五节风险管理的数理基础一、收益的计量(一)绝对收益(二)百分比收益率二、常用的概率统计知识(一)预期收益率(二)方差和标准差(三)正态分布三、投资组合分散风险的原理思考题1.风险与收益、损失之间的关系是什么?2.风险管理对商业银行经营有何重要意义?3.简述商业银行面临的八大类风险。
风险管理-教学大纲
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《风险管理》课程教学大纲一、课程简介【课程编号】:012321【开课对象】:四年制本科:国际经济与贸易、会计学、财务管理学【学分】:2【总学时】32【先修课程】:西方经济学、微积分、概率论、保险学二、教学目标本课程是经济系专业选修课程。
本课程系统的介绍了风险管理的基础知识,基本技能和基本方法. 其主要内容包括:风险和风险管理,风险估算,风险管理方法.通过本课程学习使学生具备必需的风险管理知识.本课程以风险管理的一般原理为基础,借鉴国内外科研成果,注重理论分析能力的提高和实际运用能力的培养.通过本课程的教学,要求学生了解:风险的概念,了解风险管理的基本职能和风险管理的目标与组织.掌握:风险管理的基本程序,风险管理的目标,不确定性和风险,风险的分类,风险管理的基本职能,风险识别与衡量的原理,各种风险的识别与衡量方法,风险分析技术.风险管理技术,风险管理方法,实际运用风险管理方法解决实际问题的能力.通过本课程的教学,使学生初步掌握风险管理的基本思想,基础理论,基本方法,培养学生运用风险管理的理论和技术解决经济管理与工程技术中的实际问题。
同时为学习有关的后继课程打好必要基础。
三、教学要求及内容提要(分章节表述)第一章风险管理的基础理论本章内容:风险管理的概念和作用、风险管理理论的产生和发展、风险管理理论与其他学科的关系第一部分风险管理的基础理论(一)教学要求1、了解风险管理的概念和特点2、把握风险管理目标和作用(二)重点、难点本节重点:风险管理的目标本节难点:风险管理的作用第二部分风险管理理论的产生和发展(一)教学要求1、把握风险管理理论的历史和发展2、把握风险管理理论的发展方向(二)重点、难点本节重点:风险管理的历史和发展、风险管理的发展趋势本节难点:风险管理的发展趋势第三部分风险管理理论与其他学科的关系(一)教学要求1、熟悉风险管理理论与保险学、投资管理学的关系2、理解风险管理理论与数学、财务管理学的关系(二)重点、难点本节重点:风险管理理论与保险学的关系本节难点:风险管理理论与财务管理学的关系第二章风险的特征和构成要素本章内容:风险的概念和特征、风险的类型、风险的构成要素第一部分风险的概念和特征(一)教学要求1、掌握风险的概念2、掌握风险的特征(二)重点、难点本章重点:风险的概念本章难点:风险的特征第二部分风险的类型(一)教学要求1、理解不同的风险类型2、掌握纯粹风险的类型(二)重点、难点1、本章重点:不同标准划分的不同的风险类型2、本章难点:纯粹风险的类型第三部分风险的构成要素(一)教学要求1、理解风险因素、风险事故及损失的定义2、掌握风险因素、风险事故和损失的关系(二)重点、难点1、本章重点:风险因素、风险事故及损失的定义2、本章难点:风险因素、风险事故和损失的关系第三章风险管理的目标和程序本章内容:风险管理的成本和收益、风险管理的目标、风险管理的程序、风险管理组织第一部分风险管理的成本和收益(一)教学要求1、理解风险管理成本和收益的定义2、掌握如何分析风险管理的成本和收益(二)重点、难点1、本章重点:风险管理成本和收益的定义2、本章难点:分析风险管理的成本和收益的分析第二部分风险管理的目标(一)教学要求1、了解风险管理目标的内容2、掌握风险管理目标的原则(二)重点、难点1、本章重点:风险管理目标的内容2、本章难点:风险管理目标的原则第三部分风险管理的程序(一)教学要求1、了解风险管理的七个程序2、掌握各个程序的概念及内容(二)重点、难点1、本章重点:风险管理的七个程序2、本章难点:各个程序的概念及内容第四部分风险管理组织(一)教学要求1、了解风险管理组织的概念2、掌握风险管理组织机构的职责及风险管理机构设置的因素3、理解风险管理机构与其他部门的关系(二)重点、难点1、本章重点:风险管理组织机构的职责及风险管理机构设置的因素2、本章难点:风险管理机构与其他部门的关系第四章风险识别本章内容:风险识别的概念和特点、风险识别的方法:风险损失清单法、风险识别的方法:现场调查法、风险识别的方法:财务报表法、风险识别的方法:流程图法、风险识别的方法:因果图法和事故树法第一部分风险识别的概念和特点(一)教学要求1、掌握风险识别的概念2、掌握风险识别的过程3、把握风险识别的方法(二)重点、难点1、本章重点: 风险识别的过程和方法2、本章难点:风险识别的概念第二部分风险识别的方法(一)教学要求1、把握风险损失清单法的定义2、掌握风险损失清单法各项内容的应用(二)重点、难点1、本章重点:风险损失清单法的定义2、本章难点:风险损失清单法各项内容的应用第三部分现场调查法(一)教学要求1、把握现场调查法的定义2、掌握现场调查法的主要工作程序(二)重点、难点1、本章重点:现场调查法的定义2、本章难点:现场调查法的主要工作程序第四部分财务报表法(一)教学要求1、理解财务报表识别风险的方法2、掌握财务报表识别风险的优缺点(二)重点、难点1、本章重点:财务报表识别风险的方法2、本章难点:财务报表识别风险的优缺点第五部分流程图法(一)教学要求1、把握各个流程图的类型及绘制方法2、掌握流程图法识别风险的优缺点(二)重点、难点1、本章重点:各个流程图的类型及绘制方法2、本章难点:流程图法识别风险的优缺点第六部分因果图法和事故树法(一)教学要求1、掌握因果图法的制作方法并掌握其优缺点2、掌握事故树法分析原理并掌握其优缺点(二)重点、难点1、本章重点:因果图和事故树方法的分析原理2、本章难点:因果图和事故树方法的优缺点第五章风险衡量本章内容:风险衡量的概念和作用、损失概率和程度、风险衡量的方法、损失的概率分布第一部分风险衡量的概念和作用(一)教学要求1、理解风险衡量的概念和基础理论2、掌握风险衡量的作用(二)重点、难点1、本章重点:风险衡量的概念和基础理论2、本章难点:风险衡量的作用第二部分损失概率和损失程度(一)教学要求1、把握概率的概念和类型2、掌握概率及风险损失程度的估计(二)重点、难点1、本章重点:概率的概念和类型2、本章难点:概率及风险损失程度的估计第三部分风险衡量的方法(一)教学要求1、理解中心趋势测量的方法2、掌握变异程度测定的分析方法(二)重点、难点1、本章重点:算术平均数、加权平均数及中位数测量方法2、本章难点:方差和标准差及变异系数的分析过程第四部分损失的概率分布(一)教学要求1、把握损失的概率分布的分析方法2、掌握各个分析方法的分析过程(二)重点、难点1、本章重点:损失的概率分布的分析方法2、本章难点:各个分析方法的分析过程第六章风险评价本章内容:风险评价的概念和特点、风险评价的标准、风险评价的方法第一部分风险评价的概念和特点(一)教学要求1、掌握风险评价的概念和特点2、掌握影响风险评价的因素(二)重点、难点1、本章重点:风险评价的概念和特点2、本章难点:影响风险评价的因素第二部分风险评价的标准(一)教学要求1、理解风险评价的几个标准2、掌握确定风险评价标准需要考虑的因素(二)重点、难点1、本章重点:风险评价的几个标准2、本章难点:确定风险评价标准需要考虑的因素第三部分风险评价的方法(一)教学要求1、把握风险度评价法、检查表评价法等评价法的定义2、掌握各个评价法的应用范围(二)重点、难点1、本章重点:风险度评价法、检查表评价法等评价法的定义2、本章难点:各个评价法的应用范围第七章风险控制技术本章内容:风险规避、损失控制、非保险转移风险、保险第一部分风险规避(一)教学要求1、了解风险规避的方式及适用情形2、掌握风险规避的优缺点(二)重点、难点1、本章重点:风险规避的方式及适用情形2、本章难点:风险规避的优缺点第二部分损失控制(一)教学要求1、把握损失控制的概念和特点及不同的损失控制类型2、掌握风险预防的方法(二)重点、难点1、本章重点:损失控制的概念和特点及不同的损失控制类型2、本章难点:风险预防的方法第三部分非保险转移风险(一)教学要求1、理解非保险转移风险的概念和特点2、掌握非保险转移的方式及条件(二)重点、难点1、本章重点:非保险转移风险的概念和特点2、本章难点:非保险转移的方式及条件第四部分保险(一)教学要求1、理解保险的概念和特点及保险的基本原则2、掌握保险方式转移风险需要的条件(二)重点、难点1、本章重点:保险的概念和特点及保险的基本原则2、本章难点:保险方式转移风险需要的条件和步骤第八章风险融资技术本章内容:风险融资技术的概念、风险自留融资、保险融资、非保险融资、风险融资机构第一部分风险融资技术的概念(一)教学要求1、了解风险融资技术的概念及分类2、掌握风险融资的成本(二)重点、难点1、本章重点:掌握风险融资的成本2、本章难点:风险融资的成本第二部分风险自留融资(一)教学要求1、了解风险自留融资的特点及分类2、掌握风险自留融资适用的情形及筹资方式(二)重点、难点1、本章重点:风险自留融资的特点2、本章难点:风险自留融资适用的情形及筹资方式第三部分保险融资(一)教学要求1、掌握保险融资的四个要素及优缺点2、掌握保险融资适用的情形及选择保险融资的步骤(二)重点、难点1、本章重点:保险融资的四个要素及优缺点2、本章难点:保险融资适用的情形及选择保险融资的步骤第四部分非保险融资(一)教学要求1、掌握非保险融资的优势及局限2、掌握非保险融资的不同方式(二)重点、难点1、本章重点:非保险融资的不同方式2、本章难点:非保险融资的优势及局限第五部分风险融资机构(一)教学要求1、掌握几种风险融资机构的类型2、掌握各个风险融资机构的适用类型及优缺点(二)重点、难点1、本章重点:几种风险融资机构的类型2、本章难点:各个风险融资机构的适用类型及优缺点第九章风险管理方案本章内容:风险管理方案的概念和特点、风险管理方案制订的原则和步骤、风险管理方案的制订第一部分风险管理方案的概念和特点(一)教学要求1、理解风险管理的概念和特点2、掌握风险管理的作用和主要类型(二)重点、难点1、本章重点:风险管理的作用2、本章难点:风险管理的类型第二部分风险管理方案制定的原则和步骤(一)教学要求1、掌握风险管理方案制定的原则2、掌握风险管理方案制定的步骤(二)重点、难点1、本章重点:风险管理方案制定的原则2、本章难点:风险管理方案制定的步骤第三部分风险管理方案的制订(一)教学要求1、掌握风险管理方案的内容2、掌握如何识别不同类型的风险管理(二)重点、难点1、本章重点:风险管理方案的内容及如何识别不同类型的风险管理2、本章难点:制定风险管理方案需要注意的问题第十章风险决策管理本章内容:风险决策管理的特点和原则、风险决策管理技术、风险管理方案的执行第一部分风险决策管理的特点和原则(一)教学要求1、了解风险决策管理的概念和特点2、掌握风险管理的原则和程序(二)重点、难点1、本章重点:风险管理的原则和程序2、本章难点:风险决策管理需要注意的问题第二部分风险决策管理技术(一)教学要求1、了解风险决策管理技术的定义2、掌握风险决策管理方法(二)重点、难点1、本章重点:风险决策过程顺序图法、决策树图法2、本章难点:网络图法、损失期望决策法、效用期望值决策法第三部分风险管理方案的执行(一)教学要求1、掌握风险管理方案执行的概念和特点2、掌握风险管理执行的作用及步骤(二)重点、难点1、本章重点:风险管理执行的作用及步骤2、本章难点:风险管理方案执行出现偏差的原因及解决措施第十一章风险管理措施本章内容:自然灾害风险的防范、火灾风险的防范、爆炸风险的防范、盗抢风险的防范、交通运输风险的防范、风电风险的防范第一部分自然灾害风险的防范(一)教学要求1、理解自然灾害风险的定义2、掌握各种自然灾害风险的防范措施(二)重点、难点1、本章重点:自然灾害风险的种类2、本章难点:各种自然灾害风险的防范措施第二部分火灾风险的防范(一)教学要求1、了解火灾损失的风险2、掌握火灾的防范(二)重点、难点1、本章重点:火灾损失的风险及防范、火灾保险的承保范围及措施2、本章难点:火灾保险的承保范围及措施第三部分爆炸风险的防范(一)教学要求1、掌握爆炸损失的风险2、掌握爆炸的防范(二)重点、难点1、本章重点:爆炸损失的风险及防范、掌握爆炸的防范2、本章难点:爆炸保险的承保范围及措施第四部分盗抢风险的防范(一)教学要求1、掌握盗抢损失的风险及影响盗抢风险的因素2、掌握盗抢风险的防范及保险措施(二)重点、难点1、本章重点:盗抢损失的风险及影响盗抢风险的因素、盗抢风险的防范及保险措施2、本章难点:盗抢风险的防范及保险措施第五部分交通运输风险的防范(一)教学要求1、了解交通运输风险的特点、种类2、掌握交通运输风险的防范3、掌握交通运输风险的影响因素(二)重点、难点1、本章重点:交通运输风险影响因素、交通运输风险的防范2、本章难点:交通运输风险的防范第六部分风电风险的防范(一)教学要求1、掌握风电损失风险及事故原因2、掌握风电风险的防范措施及用电综合保险(二)重点、难点1、本章重点:风电损失风险及事故原因、风电风险的防范措施及用电综合保险2、本章难点:风电风险的防范措施及用电综合保险第十二章风险管理绩效的评价本章内容:风险管理绩效评价的概念和原则、风险管理绩效评价的程序和内容、风险管理绩效评价的方法、风险管理绩效评价第一部分风险管理绩效评价的概念和原则(一)教学要求1、掌握风险管理绩效评价的概念和原则2、掌握风险评价与风险管理绩效评价的不同及作用(二)重点、难点1、本章重点:风险管理绩效评价的概念和原则2、本章难点:风险评价与风险管理绩效评价的不同第二部分风险管理绩效评价的程序和内容(一)教学要求1、了解风险管理绩效评价的程序2、掌握风险管理绩效评价的内容(二)重点、难点1、本章重点:风险管理绩效评价的程序、风险管理绩效评价的内容2、本章难点:风险管理绩效评价的内容第三部分风险管理绩效评价的方法(一)教学要求1、掌握过程评价法、指标对比法、因素分析法2、掌握资料搜集法(二)重点、难点1、本章重点:过程评价法、指标对比法、因素分析法2、本章难点:资料搜集法第四部分风险管理绩效评价(一)教学要求1、掌握风险管理绩效评价的概念2、掌握风险管理绩效定量和定性评价(二)重点、难点1、本章重点:风险管理绩效评价的概念2、本章难点:风险管理绩效定量和定性评价第十三章企业风险管理本章内容:企业财产损失风险管理、企业权益损失风险管理、企业收入损失风险管理、企业责任损失风险管理、企业人员损失风险管理第一部分企业财产损失风险管理(一)教学要求1、了解企业财产的类型、2、掌握企业财产损失风险的识别3、掌握企业财产损失的衡量方法(二)重点、难点1、本章重点:企业财产损失风险的识别及企业财产损失风险的防范2、本章难点:企业财产损失的衡量方法第二部分企业权益损失风险管理(一)教学要求1、掌握所有者权益损失的风险、放款人权益损失的风险及防范2、掌握卖方和买方权益损失的风险和防范及受托人权益损失的风险及防范(二)重点、难点1、本章重点:所有者权益损失的风险、放款人权益损失的风险及防范措施2、本章难点:卖方和买方权益损失的风险和防范及受托人权益损失的风险分析第三部分企业收入损失风险管理(一)教学要求1、掌握企业收入损失风险的识别2、掌握企业收入损失风险的防范3、了解诶影响收入损失的因素(二)重点、难点1、本章重点:企业收入损失风险的识别2、本章难点:企业收入损失风险的防范第四部分企业责任损失风险管理(一)教学要求1、掌握企业责任损失风险的识别2、了解企业责任损失的构成3、企业责任损失险风险的防范(二)重点、难点1、本章重点:企业责任损失风险的识别2、本章难点:企业责任损失的构成及风险的防范第五部分企业人员损失风险管理(一)教学要求1、了解企业人员损失的种类2、及掌握引发企业员工损失风险的因素2、掌握员工损失风险的防范(二)重点、难点1、本章重点:引发企业员工损失风险的因素2、本章难点:员工损失风险的防范四、学时分配五、教材推荐使用教材:《风险管理概论》,刘钧著名,清华大学出版社,2008年6月版。
工程项目管理课程教学大纲
![工程项目管理课程教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/60022028e87101f69e319572.png)
《工程项目管理》课程教学大纲一、课程基本情况课程名称(中文):工程项目管理课程名称(英文):Project Management in Construction二、课程简介(任务与目的)(300字左右)本课程是工程管理专业管理平台课程中的一门基础课程。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上,掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点,培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
本课程的主要内容包括工程项目管理的基本理论和工程项目管理工作的主要任务两部分。
具体内容包括:工程项目管理相关概念、项目管理组织理论、项目策划、项目目标控制基本原理、项目采购管理、项目投资控制、网络计划技术与建设项目进度管理、项目质量与安全管理以及项目信息管理风险管理。
三、课程内容及教学要求11.项目管理概论(1)重点掌握项目、项目管理的基本概念。
(2)重点掌握工程项目的含义和特点。
(3)重点掌握工程管理的概念。
(4)重点掌握工程项目管理的类型和任务。
2.项目管理的组织理论(1)熟悉组织学原理和组织论的研究内容。
(2)掌握项目组织结构分类特点及应用。
(3)理解工程项目结构分解概念。
3.项目策划(1)理解项目策划的分类和任务。
(2)了解项目环境调查与分析的目的和工作内容。
(3)掌握项目策划的工作内容。
4.项目目标控制基本原理(1)掌握项目目标控制方法论。
(2)熟练应用动态控制原理在进度控制中的应用。
(3)了解工程项目的风险与风险管理。
5.工程项目招投标(1)了解采购方式和基本程序。
(2)理解施工项目招标流程。
(3)掌握工程项目承发包模式。
6. 工程项目进度控制(1)掌握工程项目进度控制概念。
1主要描述课程体系结构、知识点、重点难点及学生应掌握的程度等。
(2)重点掌握施工项目进度计划的编制,熟练绘制时标图。
(3)重点掌握施工进度计划的实施与检查,掌握前锋线法。
工程项目管理 教学大纲
![工程项目管理 教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/a98f77752a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d58.png)
工程项目管理教学大纲1)掌握工程项目管理的基本组织模式,工程项目管理体制改革,工程项目建设各参与方的地位与任务。
2)了解工程项目经理的概念、素质要求,项目经理的责、权、利,项目经理部的设立及运行,项目团队建设与运行。
3)教学重点与难点重点掌握工程项目经理的概念、素质要求,项目经理的责、权、利,项目经理部的设立及运行,项目团队建设与运行。
3.第三章工程项目计划管理(4课时)1)教学内容1)工程项目计划管理的基本概念,工程项目计划编制的过程和方法,工程项目计划的组成和形式。
2)工程项目计划管理的流程,关键路径法的原理和应用,PERT网络分析法的原理和应用。
3)工程项目计划管理的控制,工程项目进度控制的方法和技巧,工程项目进度控制的应用。
2)教学要求1)掌握工程项目计划管理的基本概念,工程项目计划编制的过程和方法,工程项目计划的组成和形式。
2)了解关键路径法的原理和应用,PERT网络分析法的原理和应用,工程项目进度控制的方法和技巧,工程项目进度控制的应用。
3)教学重点与难点重点掌握工程项目计划编制的过程和方法,关键路径法的原理和应用,PERT网络分析法的原理和应用。
4.第四章工程项目成本管理(3课时)1)教学内容1)工程项目成本管理的基本概念,工程项目成本估算和预算的方法和程序,工程项目成本控制的方法和程序。
2)工程项目成本管理的技术手段,工程项目成本管理的软件应用,工程项目成本管理的案例分析。
2)教学要求1)掌握工程项目成本管理的基本概念,工程项目成本估算和预算的方法和程序,工程项目成本控制的方法和程序。
2)了解工程项目成本管理的技术手段,工程项目成本管理的软件应用,工程项目成本管理的案例分析。
3)教学重点与难点重点掌握工程项目成本估算和预算的方法和程序,工程项目成本控制的方法和程序。
5.第五章工程项目质量管理(2课时)1)教学内容1)工程项目质量管理的基本概念,工程项目质量管理的原则和方法,工程项目质量管理的组织体系。
项目管理教学大纲
![项目管理教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/a9311536a517866fb84ae45c3b3567ec102ddc0e.png)
项目管理教学大纲一、引言项目管理是一门独特的管理学科,它关注着如何有效地组织、计划和实施项目,以达到预期目标。
本教学大纲旨在为学生提供全面的项目管理知识和技能培训,帮助他们成为优秀的项目管理专业人才。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学生掌握以下几个方面的能力:1. 理解项目管理的基础理论和原则;2. 掌握项目生命周期管理的方法和技巧;3. 熟悉项目范围、时间、成本和风险管理的基本流程;4. 学习项目团队组织和沟通技巧;5. 掌握项目质量和供应链管理的关键要素;6. 理解项目合同和法律风险管理的基本知识;7. 学习项目问题解决和决策分析的方法;8. 培养项目创新和领导能力。
三、课程内容1. 项目管理基础1.1 项目管理概述1.2 项目管理方法论1.3 项目管理职能和角色1.4 项目管理的挑战和趋势2. 项目生命周期管理2.1 项目启动和立项2.2 项目执行和监控2.3 项目收尾和验收3. 项目范围管理3.1 项目目标的确定和分解3.2 工作分解结构(WBS)的制定3.3 范围变更和控制4. 项目时间管理4.1 项目进度计划的制定4.2 网络计划图的绘制和分析4.3 进度控制和调整5. 项目成本管理5.1 项目预算的编制和控制5.2 成本估算和成本管理工具5.3 成本风险和变更管理6. 项目风险管理6.1 风险识别和评估6.2 风险应对策略的制定6.3 风险监控和控制7. 项目团队管理7.1 项目组织结构和角色分配 7.2 团队建设和激励7.3 沟通和冲突管理8. 项目质量管理8.1 质量计划和质量控制8.2 质量度量和改进8.3 供应商质量管理9. 项目合同和法律风险管理9.1 合同类型和基本条款9.2 合同管理和风险规避9.3 法律纠纷的解决10. 项目问题解决和决策分析10.1 问题识别和分析10.2 决策模型和方法10.3 决策风险和效果评估11. 项目创新和领导能力11.1 创新管理和创新团队11.2 领导力理论和实践11.3 项目经理的职业发展四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:1. 讲授项目管理理论和实践;2. 分析真实案例和项目模拟练习;3. 小组讨论和团队合作项目;4. 客座演讲和行业研讨会;5. 个人作业和课堂展示。
工程管理教学大纲
![工程管理教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/3589b7c7bdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be8f0.png)
工程管理教学大纲工程管理教学大纲工程管理是一门综合性较强的学科,旨在培养学生具备工程项目的规划、组织、实施和控制等方面的能力。
为了确保教学的有效性和学生的全面发展,制定一份合理的工程管理教学大纲是至关重要的。
本文将探讨工程管理教学大纲的内容和结构。
一、导言工程管理教学大纲的导言部分应该简要介绍工程管理学科的背景和意义,以及教学目标和培养目标。
此外,还可以提及工程管理学科的发展趋势和应用领域,以激发学生对该学科的兴趣和热情。
二、课程概述在课程概述部分,可以详细介绍工程管理学科的基本概念和主要内容。
例如,可以介绍项目管理、风险管理、质量管理、成本管理等方面的知识。
此外,还可以介绍一些典型的工程管理案例,以便学生能够更好地理解和应用所学知识。
三、教学目标教学目标是制定教学大纲的重要依据,应该明确、具体和可衡量。
在教学目标部分,可以列出学生在学习过程中应该达到的知识、技能和态度方面的目标。
例如,学生应该掌握项目管理的基本原理,具备解决实际问题的能力,培养团队合作和沟通能力等。
四、教学内容教学内容是工程管理教学大纲的核心部分,应该详细列出每个章节的主题和内容。
例如,可以按照项目管理的不同阶段进行划分,包括项目启动、项目规划、项目执行和项目收尾等。
每个阶段可以涉及到的具体内容包括项目目标确定、资源分配、进度控制等。
此外,还可以引入一些实际案例和工程管理软件的应用,以加强学生的实践能力。
五、教学方法教学方法是指教师在教学过程中采用的具体教学手段和策略。
在教学方法部分,可以介绍一些适合工程管理教学的方法,如案例分析、小组讨论、实地考察等。
此外,还可以借助现代技术手段,如多媒体教学、在线学习平台等,提高教学效果。
六、教学评价教学评价是对学生学习情况进行全面、客观和准确评估的过程。
在教学评价部分,可以明确评价的内容和方式。
例如,可以通过考试、作业、小组项目等方式对学生的学习成果进行评价。
此外,还可以引入同行评价和自我评价的方式,促进学生的自主学习和反思能力的培养。
风险管理 教学大纲
![风险管理 教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/498ef534a517866fb84ae45c3b3567ec102ddcb4.png)
风险管理教学大纲风险管理教学大纲风险管理是现代社会中非常重要的一门学科,它涉及到各个领域和行业的安全和稳定。
无论是企业管理、金融市场还是日常生活,风险都无处不在。
因此,了解风险管理的基本概念和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。
一、风险管理的概念和意义风险管理是指通过识别、评估和控制潜在风险,以最小化可能的损失和不确定性的过程。
它可以帮助个人和组织在面临风险时做出明智的决策,提高生活和工作的安全性和可持续性。
二、风险管理的基本原则1. 风险识别和评估:了解潜在风险的来源和可能的影响,对风险进行分类和优先级排序。
2. 风险控制和减轻:采取适当的措施来降低风险的发生概率和影响程度,如制定安全规章制度、购买保险等。
3. 风险监测和应对:定期检查和评估风险管理措施的有效性,及时调整和应对新的风险。
三、风险管理的方法和工具1. SWOT分析:通过评估组织的优势、劣势、机会和威胁,识别和分析内外部风险因素。
2. 事件树分析:通过构建事件树模型,分析事件发生的可能路径和结果,帮助制定相应的风险管理策略。
3. 风险矩阵:将风险的概率和影响程度进行量化,帮助决策者更好地理解和处理风险。
4. 风险传递和共担:通过购买保险、签订合同等方式,将部分风险转移给专业机构或其他方。
四、风险管理的应用领域1. 企业管理:在企业经营过程中,风险管理可以帮助企业识别和应对各种潜在风险,提高企业的竞争力和可持续发展能力。
2. 金融市场:风险管理在金融市场中尤为重要,可以帮助投资者降低投资风险,保护个人和组织的财产安全。
3. 项目管理:在项目实施过程中,风险管理可以帮助项目团队识别和应对可能的风险,保证项目按时、按质、按量完成。
4. 日常生活:风险管理不仅仅适用于组织和企业,个人在日常生活中也需要进行风险管理,如交通安全、健康保险等。
五、风险管理的挑战和发展趋势随着社会的不断发展和变化,风险管理面临着新的挑战和机遇。
一方面,科技的进步和全球化的趋势使得风险更加复杂和多样化;另一方面,大数据和人工智能等新技术为风险管理提供了更多的工具和方法。
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《工程风险管理》教学大纲
课程编号:05061221
课程类型:必修
学时:48 其中:实验学时:0 课外学时:0
学分:3
适用专业:工程管理
一、课程的性质和任务
本课程是工程管理专业的一门主要专业课。
通过该课程的学习,使学生掌握工程风险的识别、衡量、评价、防范与利用以及风险管理的基本概念、基本原理和方法,具备对工程项目风险进行管理的基本能力。
二、相关课程的衔接
先修课程:《工程项目管理》,《工程经济学》,《工程监理管理》,《工程合同管理》
三、教学的基本要求
1.掌握风险识别、风险评价的各种方法及其应用
2.掌握风险防范技术选择策略和风险利用的基本方法
3.掌握项目决策阶段、准备阶段、实施阶段和竣工验收阶段风险的识别、评价和处置管理
4.掌握国际工程承包的风险种类与保险险种。
5.掌握以业主或施工单位为主体的企业事故应急管理
6.了解工程风险管理的概念和工程风险管理的技术工具
四、教学方法与重点、难点
教学方法:采用多媒体教学。
重点:项目决策阶段、准备阶段、实施阶段和竣工验收阶段风险的识别、评价和处置管理。
难点:风险识别、风险评价的各种方法及其应用。
五、建议学时分配表
六、课程考核
考核方式开卷考试,平时成绩占50%,期末试卷成绩占50%。
七、教材及主要参考书
教材:《工程项目风险分析与管理》第一版陈起俊主编中国建筑工业出版社。
参考书:
[1]陈伟珂主编《工程项目风险管理》人民交通出版社 2008.2
[2] 邓铁军、仇一颗主编《工程风险管理》人民交通出版社 2004.7
[3] 卢有杰、卢家仪主编《项目风险管理》清华大学出版社 1998.7
八、教学内容
第一章风险管理导论
1.教学内容
(1)工程项目风险概述
(2)工程项目风险管理
2.教学基本要求
了解风险的属性、风险产生的原因及分类;理解工程项目风险的含义和特征;掌握工程项目建设各参与方的风险。
了解工程项目风险管理的产生与发展;熟悉工程项目风险管理的概念和特点;理解工程项目风险管理与项目管理的关系。
3.重点、难点
重点:工程项目各参与方的风险,工程项目风险管理与项目管理的关系。
难点:工程项目风险管理与项目管理的关系。
第二章工程项目风险识别
1.教学内容
(1)工程项目风险识别过程
(2)工程项目风险识别的方法
(3)工程项目目标风险识别
2.教学基本要求
了解工程项目风险识别的概念与特点;熟悉项目风险识别的原则和步骤;掌握工程项目风险识别的各种方法;掌握工程项目进度、质量、投资目标风险的识别。
3.重点和难点
重点:让学生理解、掌握风险识别的各种方法。
难点:风险识别的各种方法。
第三章工程项目风险的估计
1.教学内容
(1)工程项目风险估计概述
(2)工程项目风险估计的方法
2.教学基本要求
了解工程项目风险估计的概念与内容;掌握工程项目风险估计的综合推断、概率分布方法;掌握工程项目风险估计的确定型风险估计和不确定型风险估计方法。
3.重点和难点
重点:工程项目风险估计的综合推断、概率分布方法,工程项目风险估计的确定型风险估计和不确定型风险估计方法。
难点:工程项目风险估计的确定型风险估计和不确定型风险估计方法。
第四章工程项目风险评价
1.教学内容
(1)风险评价概述
(2)工程项目风险评价方法
2.基本要求
了解工程项目风险评价概念与风险评价的步骤;熟悉工程项目风险水平的比较;掌握工程项目风险的综合评价法;掌握工程项目风险评价的层次分析法、模糊评价法。
3.重点和难点
重点:工程项目风险水平的比较,层次分析法。
难点:层次分析法。
第五章工程项目风险决策
1.教学内容
(1)工程项目风险决策概述
(2)工程项目风险决策方法
2.基本要求
了解工程项目风险决策的概念、类型和特点;理解效用理论;掌握决策树方法和多目标风险决策方法。
3.重点和难点
重点:理解效用理论,决策树方法和多目标风险决策方法。
难点:决策树方法和多目标风险决策方法。
第六章工程项目风险管理实施
1.教学内容
(1)工程项目风险应对
(2)工程项目风险监控
2.基本要求
了解工程项目风险应对计划的概念、内容以及编制依据;掌握工程项目常用的风险应对策略和措施;掌握工程项目常用的风险应对策略和措施;掌握进行工程项目风险监控的方法;了解工程项目风险监控内容和依据。
3.重点和难点
重点:工程项目常用的风险应对策略和措施,工程项目风险监控的方法。
难点:工程项目风险监控的方法。
第七章工程保险
1.教学内容
(1)工程保险概念
(2)建筑工程一切险
(3)安装工程一切险
(4)工程保险合同
(5)工程保险的运行
2.基本要求
了解工程保险的概念、特点和作用;了解工程保险合同特征和内容;熟悉工程保险合同的履行;掌握工程保险应用原则和可保条件;掌握现行的建筑工程一切险制度的内容;掌握现行的安装工程一切险制度的内容;掌握保险理赔和保险索赔。
3.重点和难点
重点:工程保险应用原则和可保条件,建筑工程一切险制度,安装工程一切险制度。
难点:工程保险应用原则和可保条件。
第八章工程项目各种风险分析
1.教学内容
(1)工程项目融资风险
(2)工程项目承发包风险
(3)工程项目进度风险
2.基本要求
理解工程项目融资风险的内容和识别;掌握项目内河项目外融资风险的应对;理解工程承发包过程的博弈;掌握工程项目承发包“道德风险”的应对;掌握工程项目进度风险的评价和应对策略。
3.重点和难点
重点:工程承发包过程的博弈,工程项目承发包“道德风险”的应对。
难点:工程承发包过程的博弈。