教科院举行刁培萼教授追思会

教科院举行刁培萼教授追思会
为了缅怀教育学家刁培萼教授对教育事业和学科发展的贡献，追思他的学术生涯和教书育人历程，激励全院师生继承其博雅弘通的学术精神以及厚生敬业的教育品质，教育科学学院于1月8日举行了刁培萼教授追思会。

刁培萼教授的夫人吴也显教授及子女刁凯民夫妇、刁凯华；学院老教师代表鲁洁、班华等教授，学生代表、江苏联合职业技术学院党委书记夏成满等，以及刁先生生前好友、学院教师代表等三十余人参加了此次追思会。

追思会由学院院长顾建军教授主持。

在庄重肃穆的氛围中，顾建军院长宣布全体起立，为刁培萼教授默哀一分钟。

默哀完毕，顾建军院长简要介绍了刁培萼教授生平，回顾了刁培萼教授的革命人生、学术人生、教育人生。

刁培萼教授生于1927年，1950年9
月考入南京大学教育系，1953年7月提前毕业留任南京师范学院青年辅导处，在多个系科团总支、党总支及南师附中从事党团工作，1970年回教育系任教，1989年提升为教授，2014年1月8日在南京鼓楼医院去世。

刁培萼教授主要研究方向为教育哲学、农村教育学与教育文化学，为改革开放后我国农村教育学、教育文化学的开拓者和奠基者。

曾任全国教育哲学专业委员会副主任。

刁培萼教授一生笔耕不辍，创建的《马克思主义教育哲学》（1987年）当时被指定为“高等学校文科教材”。

主编过国内第一本《农村教育学》（1989年），第一部《教育文化学》（1992年），以及《农村少年儿童问题行为对策》（1991年）、《农村儿童发展与教育》（1993年）、《农村社会主义精神文明建设工程》（1998年）等著作。

退休后，又组织了近十余所小学参加实验团队，先后出版了《走向自主创新学习之路》（2000年）、《智慧型教师素质探新》(2005年)、《重建课堂文化》(2009年)，随后又对早期著作《马克思主义教育哲学》加以修订，出版了《追寻发展链：教育的辩证拷问》。

顾建军院长表示，教科院今日的辉煌与刁培萼教授等老同志默默耕耘无私奉献，在多个学术领域开拓进取是分不开的。

刁培萼教授不仅在教学、科研上是值得晚辈学习的典范，在师德上、在人格上更是一代楷模。

追思会上，刁培萼教授的生前亲友、同事、各届学生代表纷纷发言。

鲁洁教授等老教师结合与刁老师数十年交往的历程，对其学术贡献和浓情密意做了深切的回顾，动情之景令人为之动容；刁培萼教授的学生代表们在谈到刁老师对学生无微不至的关怀时，屡屡哽咽，甚至泣不成声。

一瓣心香，慢
慢倾吐；一片心语，细细道来。

大家的发言温馨感人、情真意切。

追思会持续了近三个多小时，大家都为失去了这样一位视学术如生命、视学生如子弟的优秀学者而感到悲痛和惋惜；更对刁培萼教授数十年来在工作上的奉献精神、在学术道路上孜孜以求的钻研精神以及对他人的博爱之心表达了崇高的敬意。

最后，刁培萼教授的夫人吴也显教授发言，并向与会人员赠送了刁培萼教授的遗著、江苏教育出版社出版的《教育文化学通论》。

吴也显教授在讲话中深情回忆了与刁培萼教授走过的人生路途，一路风雨，一路相伴。

她感谢教科院对刁培萼教授及其亲属的关怀和慰问，向参加追思会的亲友、同事、学生表示诚挚的谢意，并祝愿教科院在新时期取得更大的进步。

（吴元发）。