昆 虫 记——课件
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八上语文名著导读《昆虫记》PPT课件
文学创作与影响
除了科学研究,法布尔还是一位优秀的作家。他的《昆虫 记》以生动的语言和细腻的观察赢得了读者的喜爱,对法 国文学和自然科学产生了深远的影响。
文学地位与影响
《昆虫记》的文学地位
作为一部科学与文学相结合的经典之作,《昆虫记 》在法国文学史上占有重要地位。它以独特的视角 和生动的语言揭示了昆虫世界的奥秘,激发了人们 对自然的热爱和探索欲望。
酿造蜂蜜,传播花粉 ,是大自然的勤劳使 者。
蝗虫
善于跳跃,以谷物为 食,造成农作物严重 损失。
蝴蝶
蚂蚁
勤劳、团结,擅长挖 掘地道,组成复杂的 社会结构。
蜜蜂
蟋蟀
善于鸣叫,以植物为 食,是夜晚的歌唱家 。
昆虫习性、行为特征剖析
01
繁殖习性
昆虫通过卵、幼虫、 蛹、成虫等阶段进行 繁殖,展现了生命的 奇迹。
如生,让读者仿佛置身于昆虫的世界中。
寓言式写作风格解读
1 2 3
寓言式的故事情节
作者通过讲述昆虫的故事,来揭示人类的某些社 会现象和人性特点,使得作品具有寓言式的写作 风格。
深刻的寓意
作品中的每个昆虫都有自己的象征意义,通过它 们的经历来传达作者对人生的独特见解和深刻的 寓意。
幽默风趣的语言
作者运用幽默风趣的语言,将严肃的寓意蕴含在 轻松的故事情节中,使得作品更加引人入胜。
昆虫世界中的生存法则和生存智 慧对人类社会有着深刻的启示意 义。
昆虫与人性 社会现象映射 昆虫的智慧 对人类的启示
昆虫世界中存在着许多与人性相 似的特点,如母爱、团结、竞争 等。
昆虫在生存和繁衍过程中展现出 了惊人的智慧,如蜜蜂的舞蹈语 言、蚂蚁的协同作战等。
03
科学精神与人文关怀融合体现
除了科学研究,法布尔还是一位优秀的作家。他的《昆虫 记》以生动的语言和细腻的观察赢得了读者的喜爱,对法 国文学和自然科学产生了深远的影响。
文学地位与影响
《昆虫记》的文学地位
作为一部科学与文学相结合的经典之作,《昆虫记 》在法国文学史上占有重要地位。它以独特的视角 和生动的语言揭示了昆虫世界的奥秘,激发了人们 对自然的热爱和探索欲望。
酿造蜂蜜,传播花粉 ,是大自然的勤劳使 者。
蝗虫
善于跳跃,以谷物为 食,造成农作物严重 损失。
蝴蝶
蚂蚁
勤劳、团结,擅长挖 掘地道,组成复杂的 社会结构。
蜜蜂
蟋蟀
善于鸣叫,以植物为 食,是夜晚的歌唱家 。
昆虫习性、行为特征剖析
01
繁殖习性
昆虫通过卵、幼虫、 蛹、成虫等阶段进行 繁殖,展现了生命的 奇迹。
如生,让读者仿佛置身于昆虫的世界中。
寓言式写作风格解读
1 2 3
寓言式的故事情节
作者通过讲述昆虫的故事,来揭示人类的某些社 会现象和人性特点,使得作品具有寓言式的写作 风格。
深刻的寓意
作品中的每个昆虫都有自己的象征意义,通过它 们的经历来传达作者对人生的独特见解和深刻的 寓意。
幽默风趣的语言
作者运用幽默风趣的语言,将严肃的寓意蕴含在 轻松的故事情节中,使得作品更加引人入胜。
昆虫世界中的生存法则和生存智 慧对人类社会有着深刻的启示意 义。
昆虫与人性 社会现象映射 昆虫的智慧 对人类的启示
昆虫世界中存在着许多与人性相 似的特点,如母爱、团结、竞争 等。
昆虫在生存和繁衍过程中展现出 了惊人的智慧,如蜜蜂的舞蹈语 言、蚂蚁的协同作战等。
03
科学精神与人文关怀融合体现
《昆虫记》PPT课件
犀粪蜣在他眼里是“忘我劳动, 坚持在地下劳作,为了家庭的未 来而鞠躬尽瘁”
犀粪蜣
课堂 小结
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录。影响了 很多的科学家、文学家及普通大众,其文学及科学的非凡 成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生 活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗 意,被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。
《
昆
科虫
普 作 品
记 》
的 阅
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读
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作品 内容
《昆虫记》共十卷,在书中,作者依据其 毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观 照虫性,以虫性反应社会人生。用通俗易懂、 生动有趣和散文的笔调,深入浅出地介绍了他 所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性, 真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳 动、死亡等,既表达了作者对生命和自然的热 爱和尊重,又传播了科学知识,体现了作者观 察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
活动 形成
蟋蟀
蝈蝈
活动 形成
角蛛
七星瓢虫
走近 作家
法布尔(1823-1915)
法国著名昆虫学家、文学家。被世人 称为“昆虫界的荷马”。 《昆虫记》不但展现了他科学观察研 究方面的才能和文学才华,同时还向 读者传达了他的人文精神以及对生命 的无比热爱。
专题 探究
作者将专业知识与人生感悟融 于一炉,娓娓道来,在对一种 昆虫日常生活习性与特征的描 述中体现出作者对生活世事特 有的眼光,该书既是一部科学 百科,又是一部文察 专题二:跟法布尔学研究 专题三:跟法布尔学写作
专题 探究
法布尔对昆虫的描述,充满了童心与诗意幽默:
松鼠金龟子是“暑天 暮色中的点缀,是镶 在夏至天幕上的漂亮 首饰。”
部编版语文八年级上册名著导读《昆虫记》ppt课件(33页)
顺从的雄蟋蟀把自己打扮得漂漂亮亮。他用 手指把一根触须塞进嘴里,把它蜷曲起来,涂上 口水这种发蜡。他焦急地顿着后腿,朝空中尥蹶 子。它长长的后腿装上了马刺,镶着一条红饰带。 激动让它变得沉默。虽说它的鞘翅急速颤动,却 发不出嘹亮的歌声,只传出一种混乱的摩擦声。 雄蟋蟀是白做了这番爱情表示。雌蟋蟀跑到一片 生菜叶下面躲藏起来,不过它还是把帘子稍稍撩 开一点,往外张望,希望被雄蟋蟀看见。
修辞手法,赋予虫儿以人性,生 动刻画出红蚂蚁的跋扈与黑蚂蚁 的无奈,表达了作者对昆虫界强 取者的愤懑、弱小者的怜悯。
读思结合赏趣文
喂养好可爱的、柔弱的小宝宝, 可是需要相当的耐心与细致的。…… 它(黄蜂)把它小小的头慢慢地伸到 洞口里面去,然后再用它的触须的尖 儿去轻轻地碰一碰里面的一个小幼虫 。那个小宝宝慢慢地清醒了过来,似 乎看到了那个黄蜂递送进来的触须, 于是向它微微地张开小嘴。)
读思结合赏趣文
文段批注分享:作者运用 动作描写,细腻传神地将雄雌 蟋蟀对爱情的热烈向往和面对 爱人时的手足无措、欲迎还拒 的羞涩紧张表现得淋漓尽致, 其实它们已经在享受爱情的甜 美了。
读思结合赏趣文
蝉非常喜欢唱歌,它翼后的空腔里带有一种 像钹一样的乐夸,那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐, 如此难得却又如此短暂。蝉会在日光中歌唱不到 五个星期……四年黑暗的苦工,一个月阳光中的 享乐,这就是蝉的生活。
作为孩子,读到黄蜂宝宝从妈妈 那里汲取营养的过程,你联想到怎样 的画面呢?
读思结合赏趣文
顺从的雄蟋蟀把自己打扮得漂漂亮亮。他用手指 把一根触须塞进嘴里,把它蜷曲起来,涂上口水这种发 蜡。他焦急地顿着后腿,朝空中尥蹶子。它长长的后腿 装上了马刺,镶着一条红饰带。激动让它变得沉默。虽 说它的鞘翅急速颤动,却发不出嘹亮的歌声,只传出一 种混乱的摩擦声。雄蟋蟀是白做了这番爱情表示。雌蟋 蟀跑到一片生菜叶下面躲藏起来,不过它还是把帘子稍 稍撩开一点,往外张望,希望被雄蟋蟀看见。
修辞手法,赋予虫儿以人性,生 动刻画出红蚂蚁的跋扈与黑蚂蚁 的无奈,表达了作者对昆虫界强 取者的愤懑、弱小者的怜悯。
读思结合赏趣文
喂养好可爱的、柔弱的小宝宝, 可是需要相当的耐心与细致的。…… 它(黄蜂)把它小小的头慢慢地伸到 洞口里面去,然后再用它的触须的尖 儿去轻轻地碰一碰里面的一个小幼虫 。那个小宝宝慢慢地清醒了过来,似 乎看到了那个黄蜂递送进来的触须, 于是向它微微地张开小嘴。)
读思结合赏趣文
文段批注分享:作者运用 动作描写,细腻传神地将雄雌 蟋蟀对爱情的热烈向往和面对 爱人时的手足无措、欲迎还拒 的羞涩紧张表现得淋漓尽致, 其实它们已经在享受爱情的甜 美了。
读思结合赏趣文
蝉非常喜欢唱歌,它翼后的空腔里带有一种 像钹一样的乐夸,那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐, 如此难得却又如此短暂。蝉会在日光中歌唱不到 五个星期……四年黑暗的苦工,一个月阳光中的 享乐,这就是蝉的生活。
作为孩子,读到黄蜂宝宝从妈妈 那里汲取营养的过程,你联想到怎样 的画面呢?
读思结合赏趣文
顺从的雄蟋蟀把自己打扮得漂漂亮亮。他用手指 把一根触须塞进嘴里,把它蜷曲起来,涂上口水这种发 蜡。他焦急地顿着后腿,朝空中尥蹶子。它长长的后腿 装上了马刺,镶着一条红饰带。激动让它变得沉默。虽 说它的鞘翅急速颤动,却发不出嘹亮的歌声,只传出一 种混乱的摩擦声。雄蟋蟀是白做了这番爱情表示。雌蟋 蟀跑到一片生菜叶下面躲藏起来,不过它还是把帘子稍 稍撩开一点,往外张望,希望被雄蟋蟀看见。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(23张PPT).ppt
个白色的丝球,不管她去哪里;阳光 灿烂的日子里,狼蛛妈妈还常常带 着那个白球出去晒太阳;小狼蛛要 在妈妈背上生活七个月。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的,所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢,就是在这个时候,在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界 折射出社会和人生,被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915),法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家,被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引, 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来, 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华,同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字,在世界各地流行。鲁迅 奉它为:"讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是:”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界,去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书,了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作,同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗, 感悟法布尔热爱自然,尊重生命,追求真理,探 求真相的人文精神。
舍腰蜂—能干的泥水匠、劳动巨匠
窠巢是利用潮湿的泥土制作而成的。一般 它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成 的,所以它就能够非常坚固地附着在上面。
"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规 模的窠巢,就是在这个时候,在这么短暂的时
名著介绍
《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学 札记》《昆虫世界》《昆虫的故事》。该书不 仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界 折射出社会和人生,被誉为“昆虫的史诗”。
是法国昆虫学家法布尔所著。 鲁迅曾把《昆虫记》称为 听昆虫故事”、“讲昆虫生
活的楷模。”
名著介绍
【法布尔】(1823—1915),法国昆 虫学家、动物行为学家、文学家,被世人 尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉 尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就 被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引, 在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来, 他著成了《昆虫记》。 《昆虫记》不 但展现了法布尔的科学观察研究方面的才 能和文学才华,同时向读者传达了他的人 文精神以及对生命的无比热爱。
科普作品的阅读
《昆虫记》
导入语
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一 部文学经典。自出版以来,它先后被翻译 为 50 多种文字,在世界各地流行。鲁迅 奉它为:"讲昆虫生活的楷模。"高尔基称 赞它是:”一部世界昆虫的史诗。”下面 就让我们一起走进法布尔的昆虫世界,去 聆听大自然的吟唱。
学习目标
1、运用多种阅读方法读书,了解本书的主要内容。 2、本文既是科普著作,同时也是文学经典。体会 作者运用全面细致的观察、生动形象的描写、拟 人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方 法。 3、让学生了解《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗, 感悟法布尔热爱自然,尊重生命,追求真理,探 求真相的人文精神。
名著导读《昆虫记》课件(共41页)语文八年级上册
内容全解
【体验看法】小小的萤火虫的每一个细微的 动作和奥秘都是法布尔认真观察、实验的结 果。只要我们能够做到凡事认真,只要我们 能够做到坚持,就没有我们做不到的事情, 没有我们完成不了的任务。
内容全解
相似习性昆虫汇总
母性
被管 虫
松毛 虫
条纹 蜘蛛
在产卵后舍弃自己的衣服以保 幼子安然生活,即使死了还要 拿身体当屏障保护幼子。 母松毛虫会把自己身上的毛给 她的卵(孩子)做一件温暖的外 套。 它在替它的卵(孩子)做巢时可 以耗尽自己所有的丝,乃至死 去。
经典情节全练 (十二)蟋蟀的住宅 【思维导图】
干燥 隐蔽
有平台
聪明勤劳 善于管理家务
内容全解
松毛虫 松毛虫妈妈会把自己身上的毛给她的卵做
一件温暖的外套。松毛虫即使走错巢,它们 也会很平静,和平相处,团结吐丝织巢。松 毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的 路线和方式走,领头松毛虫产生的方式是随 机的、暂时的。它们会在出走的路上吐丝线 留作回家的路标,也让大团队的各份子按既 定路线行走,行动一致。它们怕雨雪天,可 以利用它们进行天气预报。
二、主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了 生存和繁衍进行着不懈的努力,其中详细介绍了三十二种昆 虫的特点。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也 是一部讴歌生命的宏伟诗篇,鲁迅先生把《昆虫记》奉为 “讲昆虫生活”的楷模。
三、典型情节或昆虫的生活和习性:
1、 蝉 在地下“潜伏”四年才钻出地面, 却只能在阳光 下活五个多星期;
内容全解
它们在一个“梨”状的粪球里产卵,幼甲虫通 常在最炎热干燥的八月份出来。当它从卵里跑 出来的时候,还不能自己寻找食物,所以母亲 将它包在最适宜的食物里,它可以立刻大吃起 来,不至于挨饿。
《昆虫记》PPT课件
特点
昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角和复眼,胸部有三对足,腹部有 呼吸器官和生殖器官等。此外,昆虫的体型微小,适应能力强,分布广泛。
昆虫的多样性及分布
多样性
昆虫种类繁多,已知的种类超过100万种,占动物界总种类 数的近80%。它们形态各异,生活习性也各不相同。
分布
昆虫几乎遍布地球的各个角落,从热带雨林到寒带冰原,从 高山之巅到深海之底,都有昆虫的存在。不同种类的昆虫适 应不同的生活环境,形成了丰富多彩的昆虫世界。
生、充满灵性。
文学价值
《昆虫记》不仅是一部科学著作,更是一部具有极高文学价值的作品。它融合了科学与 文学的元素,以优美的文笔和深邃的思考展现了自然界的神奇与美丽。这部作品对于培 养读者的审美情趣、激发想象力和创造力具有积极作用。同时,《昆虫记》也以其独特
的艺术魅力在世界文学史上占有重要地位。
03
主要昆虫种类介绍
创作目的
法布尔创作《昆虫记》的目的在于普及昆虫学知识,揭示昆虫世界的奥秘,激发人们对自然科学的兴 趣和热爱。同时,他也希望通过这部作品传达出对生命的敬畏和尊重,以及对人类与自然界和谐共生 的思考。
作品风格与文学价值
作品风格
《昆虫记》以生动的笔触、细腻的观察和富有诗意的语言描绘了昆虫世界的种种奇妙景 象。法布尔运用拟人化手法,将昆虫赋予人性,使得这些小生灵在读者眼中变得栩栩如
螳螂
螳螂是捕食性昆虫,以捕捉其他昆虫为食,具有锋利的前足 和敏捷的身手。
04
昆虫的奇妙世界
昆虫的感官世界
视觉
昆虫的复眼结构使其具有广阔的 视野和快速移动物体的追踪能力
。
嗅觉
昆虫通过触角上的感受器对气味 进行识别,寻找食物和配偶。
听觉
昆虫身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角和复眼,胸部有三对足,腹部有 呼吸器官和生殖器官等。此外,昆虫的体型微小,适应能力强,分布广泛。
昆虫的多样性及分布
多样性
昆虫种类繁多,已知的种类超过100万种,占动物界总种类 数的近80%。它们形态各异,生活习性也各不相同。
分布
昆虫几乎遍布地球的各个角落,从热带雨林到寒带冰原,从 高山之巅到深海之底,都有昆虫的存在。不同种类的昆虫适 应不同的生活环境,形成了丰富多彩的昆虫世界。
生、充满灵性。
文学价值
《昆虫记》不仅是一部科学著作,更是一部具有极高文学价值的作品。它融合了科学与 文学的元素,以优美的文笔和深邃的思考展现了自然界的神奇与美丽。这部作品对于培 养读者的审美情趣、激发想象力和创造力具有积极作用。同时,《昆虫记》也以其独特
的艺术魅力在世界文学史上占有重要地位。
03
主要昆虫种类介绍
创作目的
法布尔创作《昆虫记》的目的在于普及昆虫学知识,揭示昆虫世界的奥秘,激发人们对自然科学的兴 趣和热爱。同时,他也希望通过这部作品传达出对生命的敬畏和尊重,以及对人类与自然界和谐共生 的思考。
作品风格与文学价值
作品风格
《昆虫记》以生动的笔触、细腻的观察和富有诗意的语言描绘了昆虫世界的种种奇妙景 象。法布尔运用拟人化手法,将昆虫赋予人性,使得这些小生灵在读者眼中变得栩栩如
螳螂
螳螂是捕食性昆虫,以捕捉其他昆虫为食,具有锋利的前足 和敏捷的身手。
04
昆虫的奇妙世界
昆虫的感官世界
视觉
昆虫的复眼结构使其具有广阔的 视野和快速移动物体的追踪能力
。
嗅觉
昆虫通过触角上的感受器对气味 进行识别,寻找食物和配偶。
听觉
名著导读—《昆虫记》(共39张PPT)
• 无翅黄蜂:无翅黄蜂是一群好吃懒做、不劳而获的恶棍, 你千万不要被它漂亮的外表骗了。你瞧,它经常潜进别 人的茧子,把自己的卵产在哪睡得正甜的幼虫的旁边, 等它的乱孵化成幼虫,就会把茧子的主人当成美食。
“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓 到了那只会唱歌的虫子!”
可见法布尔先生是 ———————— 的人。
无翅黄蜂:它身上长着红、白、黑相间的条纹,它没有翅膀,形状就 像一只难看而又多毛的大蚂蚁。
樵叶峰:樵叶峰是白色的,身上带有条纹,通常寄居在蚯蚓的地道里。 金蜂:它全身闪耀着金色、绿色、蓝色和紫色的光芒。
写作风格:
观察细致,描写细腻
美文赏析:
• 矿蜂:矿蜂可谦虚友好了,不信你看这场面:一只蜂刚 要出来,而另一只蜂正要进去。于是那只要进去的蜂会 很客气地让路,表现得可有风度和礼貌呢,简直就是一 个绅士。矿蜂不但谦逊,而且还很聪明。看看它的小家, 每一个都修的很光滑别致。
体态优雅,披着淡绿的外衣,托着轻薄如纱 的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝任何 方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她 就是——
螳螂吃什么
东西 ?
吃肉? 吃草?
王龙
螳螂的故事
--昆虫世界的霸
螳螂看上去它相当 美丽,大家以为它是一 种善良的昆虫,恰恰相 反,螳螂是昆虫世界里 最凶猛的食肉动物,主 要是吃蚱蜢、黄蜂、蟋 蟀等等。它们还自相残 杀,幼虫也有一个悲惨 的童年。
读书交流
亨利·法布尔,法国著名 科学家、科普作家
举手回答
作者简介 你认识他了吗?
1911年诺贝尔文学奖得主--比利时剧作家梅特林克、德国作家荣格尔、 法国哲学家柏格森、诗人马拉美、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等。由于 《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活 习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为"无法效仿的观察家"。当他居住 在塞利尼昂时,不少学者、文学家们纷纷前去拜访他。法布尔在自己的
“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓 到了那只会唱歌的虫子!”
可见法布尔先生是 ———————— 的人。
无翅黄蜂:它身上长着红、白、黑相间的条纹,它没有翅膀,形状就 像一只难看而又多毛的大蚂蚁。
樵叶峰:樵叶峰是白色的,身上带有条纹,通常寄居在蚯蚓的地道里。 金蜂:它全身闪耀着金色、绿色、蓝色和紫色的光芒。
写作风格:
观察细致,描写细腻
美文赏析:
• 矿蜂:矿蜂可谦虚友好了,不信你看这场面:一只蜂刚 要出来,而另一只蜂正要进去。于是那只要进去的蜂会 很客气地让路,表现得可有风度和礼貌呢,简直就是一 个绅士。矿蜂不但谦逊,而且还很聪明。看看它的小家, 每一个都修的很光滑别致。
体态优雅,披着淡绿的外衣,托着轻薄如纱 的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝任何 方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她 就是——
螳螂吃什么
东西 ?
吃肉? 吃草?
王龙
螳螂的故事
--昆虫世界的霸
螳螂看上去它相当 美丽,大家以为它是一 种善良的昆虫,恰恰相 反,螳螂是昆虫世界里 最凶猛的食肉动物,主 要是吃蚱蜢、黄蜂、蟋 蟀等等。它们还自相残 杀,幼虫也有一个悲惨 的童年。
读书交流
亨利·法布尔,法国著名 科学家、科普作家
举手回答
作者简介 你认识他了吗?
1911年诺贝尔文学奖得主--比利时剧作家梅特林克、德国作家荣格尔、 法国哲学家柏格森、诗人马拉美、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等。由于 《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活 习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为"无法效仿的观察家"。当他居住 在塞利尼昂时,不少学者、文学家们纷纷前去拜访他。法布尔在自己的
统编版小学语文六年级上册《昆虫记》名著导读课件(共24张PPT)
5、下列关于《昆虫记》语言特色说法不正确的一项是( B )
A.科学与幻想完美结合的典范 B.大量运用对比的手法 C.大量运用拟人的手法 D.行文活泼,语言诙谐,充满情趣。
小结:除了同学们深厚的绘画功底,也得益于法布尔生动细致、妙 趣横生的描写、刻画。因此,这生幅幅优秀作品的成就者,不只是 在座的各位“设计师”,法布尔也是功不可没的隐形“设计师”。
生3:圣甲虫片段,可以看出圣甲虫的热情,如:找到粪便时;坚持,如:运输粪便 回家时;聪明,如:设计梨形的巢;狡诈,如:在别人运输粪球时,想要抢夺别人的 劳动成果;不知满足,如:能持续十几个小时不停的进食。
生4:螳螂片段,可以看出蚂蚁的信心和耐心,如:蹲守在螳螂的门口,等待时机成 熟,采取行动;凶残,如:一旦螳螂幼虫离开巢,蚂蚁会立即将其撕成碎片;无恶不 作,如:咬坏人家的椽子、杀蟋蟀。
唱歌
蚂蚁、黄蜂
简单、干燥、整洁、卫生
法布尔笔下的昆虫,在同学们的绘制下,栩栩如生,跃然纸上,老师给 大家点赞!但作为推广班级,我们对于《昆虫记》的每一个小细节都应该 清楚,下面老师来考考大家,请看题:
1、下列对萤火虫的说法,不正确的一项是( B ) A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。 B.雌萤火虫的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响。 C.两条发光的宽带是雌萤火虫发育成熟的标志。 D.无论是雌萤火虫还是雄萤火虫,从生下来到死去都是发着光。
作者介绍
【法布尔】(1823—1915),法国昆虫学家、动物行为学家、文学家, 被世人尊称为“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈 蝈等可爱的昆虫所吸引,在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来,在 经过年复一年地对昆虫的研究,他著成了《昆虫记》。
导入情境
(2024年)《昆虫记》名著导读ppt课件
9
精彩片段欣赏与解读
01
精彩片段一
描述蝗虫群落的壮观景象,展现蝗虫强大的生命力和团结精神。通过这
一片段,读者可以感受到作者对生命的敬畏和对自然的赞美。
2024/3/26
02 03
精彩片段二
详细记录蚂蚁的分工合作和无私奉献精神,揭示出蚂蚁社会的奥秘和智 慧。这一片段不仅让读者对蚂蚁有了更深入的了解,还引发了对人类社 会的思考。
《昆虫记》名著导读ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
CONTENTS
• 作者与背景介绍 • 《昆虫记》内容简介 • 昆虫世界探秘 • 文学手法与技巧分析 • 主题思考与人生观启示 • 跨文化对比与拓展阅读建议
2
2024/3/26
01
作者与背景介绍
3
作者生平及主要成就
01
让-亨利·卡西米尔·法布尔(JeanHenri Casimir Fabre),法国昆 虫学家、文学家
生活习性各异
昆虫具有不同的生活习性 ,如飞行、爬行、跳跃、 游泳等,以及复杂的食物
链关系。
生存环境多样
昆虫适应各种生存环境, 从热带雨林到寒带冰川,
几乎无处不在。
12
昆虫在自然界中作用与价值
01
02
03
生态平衡维护者
昆虫在食物链中占据重要 地位,是许多动物的食物 来源,对维持生态平衡具 有关键作用。
昆虫的生理结构与行为习性
昆虫具有独特的生理结构和行为习性,如变态发育、复眼 视觉、触角感应等,这些特点使它们能够适应各种复杂的 环境。
昆虫与人类的关系
昆虫在农业、医学、文化等领域都与人类有着密切的关系 ,既有害虫危害农作物和人类健康,也有益虫帮助传粉和 控制害虫。
精彩片段欣赏与解读
01
精彩片段一
描述蝗虫群落的壮观景象,展现蝗虫强大的生命力和团结精神。通过这
一片段,读者可以感受到作者对生命的敬畏和对自然的赞美。
2024/3/26
02 03
精彩片段二
详细记录蚂蚁的分工合作和无私奉献精神,揭示出蚂蚁社会的奥秘和智 慧。这一片段不仅让读者对蚂蚁有了更深入的了解,还引发了对人类社 会的思考。
《昆虫记》名著导读ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
CONTENTS
• 作者与背景介绍 • 《昆虫记》内容简介 • 昆虫世界探秘 • 文学手法与技巧分析 • 主题思考与人生观启示 • 跨文化对比与拓展阅读建议
2
2024/3/26
01
作者与背景介绍
3
作者生平及主要成就
01
让-亨利·卡西米尔·法布尔(JeanHenri Casimir Fabre),法国昆 虫学家、文学家
生活习性各异
昆虫具有不同的生活习性 ,如飞行、爬行、跳跃、 游泳等,以及复杂的食物
链关系。
生存环境多样
昆虫适应各种生存环境, 从热带雨林到寒带冰川,
几乎无处不在。
12
昆虫在自然界中作用与价值
01
02
03
生态平衡维护者
昆虫在食物链中占据重要 地位,是许多动物的食物 来源,对维持生态平衡具 有关键作用。
昆虫的生理结构与行为习性
昆虫具有独特的生理结构和行为习性,如变态发育、复眼 视觉、触角感应等,这些特点使它们能够适应各种复杂的 环境。
昆虫与人类的关系
昆虫在农业、医学、文化等领域都与人类有着密切的关系 ,既有害虫危害农作物和人类健康,也有益虫帮助传粉和 控制害虫。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(33张PPT) 部编版语文八年级上册
作品简介
《昆虫记》(法语即“昆虫学回忆录” 或“昆虫学的回忆录”),是法国昆虫学让• 亨利•法布尔的主要著作。也叫做《昆虫物 语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》。该书 不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一 部讴歌生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学 史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。 被雨果誉为“昆虫世界的荷马”。真实地记录 了昆虫的生活以外,还透过昆虫世界折射出社 会,人生。
作者简介
法布尔(1823~1915),法 国昆虫学家,动物行为学家、科学家、 科普作家。他是第一位在自然环境中 实地研究昆虫的科学家,他穷毕生之 力深入昆虫世界,真实地刻录下各种 昆虫的本能与习性,写成《昆虫记》 这部昆虫学巨著。他也由此获得了 “科学诗人”、“昆虫荷马”等桂冠。
法布尔的故事
你总能在葡萄架下,荆棘丛中, 田野里,山坡上…… 找到他的身影。 他顶着强烈的阳光,不顾蚊虫的叮咬, 一蹲就是一天。他用家里的瓶瓶罐罐 造了一个昆虫园,邀请蝎子、金龟子、 蜣螂住进来,他把自己的家变成了 “虫宅”。
虫虫歌唱家 ------纺织娘
纺织娘分布于我国华东、华南地区。隶属于昆虫纲。身体 为褐色或绿色。头顶、前胸背板两侧及前翅的折叠处为黄 褐色。头短而圆。复眼位于长的丝状触角两侧。翅发达, 前翅略短于后翅。雄性翅上有两片透明的发声器。常栖息 于较阴凉的灌木丛、林荫下的草丛中。行动迟缓。鸣声为 “轧织、轧织……”,好象织布的声音,因此得名。以桑 树芽等植物为食。产卵于植物的嫩梢上,有一定的危害性。
有一次,法布尔走在路上,看见 一群蚂蚁在搬一只死苍蝇,就掏出放 大镜趴在地上观察。农夫们上工时看 见他卧在野地里。等收工回来,仍看 见他趴在原地一动不动,大家都认为 他是“中了邪”。
写作背景 1875年,法布尔带领家人迁往乡间
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共33张PPT).ppt
在人类出现很久以前,昆 虫居住于地球——这是一群非 常多种多样而又和谐的生物。
我们必须改变我们的哲学 观点,改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》,作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么?请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段,探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品:
➢科学性:了解科学知识,感受科学精神 ➢文学性:品味语言特色,感受人文底蕴 ➢哲学性:扩大阅读半径,深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所:洞穴 2. 特长:在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物:吃“食物球” 4. 寿命:4个月左右 5. 繁衍:产卵 6. 其他: ① 外貌:体型圆圆的,短短的,腿又粗
又短; ② 品质:勤劳、不畏艰难,拥有伟大的
母爱。
1. 住所:麦子、稻子的秆,其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
我们必须改变我们的哲学 观点,改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》,作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么?请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段,探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品:
➢科学性:了解科学知识,感受科学精神 ➢文学性:品味语言特色,感受人文底蕴 ➢哲学性:扩大阅读半径,深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所:洞穴 2. 特长:在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物:吃“食物球” 4. 寿命:4个月左右 5. 繁衍:产卵 6. 其他: ① 外貌:体型圆圆的,短短的,腿又粗
又短; ② 品质:勤劳、不畏艰难,拥有伟大的
母爱。
1. 住所:麦子、稻子的秆,其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
《昆虫记》精美课件.ppt
这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生 在穷苦人家,靠自己打工,读完了小学,中学;成年后只靠中学教师的工资,要后七口之家 的生活,前半生一贫如洗,后半生勉强温饱。然而,发布而没有向“偏见”和“贫困” 屈服。他依然勤于自修,扩充知识储蓄,坚持不懈地观察试验,不断获得新成果,一次又 一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年 的极了研究资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
然而,法布尔的成功不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是 “贫穷”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农民后代变成一位中学教师:中学教书二十 余年他兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此,他想 “登上大学讲堂”的梦想始终没有实现,开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支 持。教育,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的研究方向。
在这本《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔 “追求真理”“探索真理”的精神。
童年
1。伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺 流漂下。
2。我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
3。那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。
比较精彩的段落有,第二章、第四章和第十三章
3、夜来了,一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如 胸怀,寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着,拂去记忆中应当 忘掉的一切,——拂去白天所沾染的一切侵蚀人了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧 取功利,过上幻想中的“好日子”却安于清苦,坐了一辈子冷板凳,甚至不惜把一家老 小也捆在自己这张“板凳上”。
昆虫记(ppt课件)
1.了解法布尔敬畏生命的情怀 法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活, 他关注的是昆虫活生生的生命过程。
语文
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末页
他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡 的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万 物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀,给《昆 虫记》注入了灵魂和生气,使之成为“一部很 有趣,也很有益的书”。
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【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
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※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防 御工具。有一天,我无意中撒下两把石蚕,正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了,它们迅速抓 住了石蚕的小鞘,里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛,不易抵抗,就想出了金蝉脱壳的妙 计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
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可见,螳螂是个心理专家。它是一种会吃掉 自己同类的凶狠恶毒的昆虫。螳螂能够建造 十分精美的巢穴,这是螳螂的一个突出优点。 对螳螂幼虫最具杀伤力的天敌是蚂蚁。
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【形象特点】螳螂:异常勇猛的杀虫机器、 善用心理战术、凶狠恶毒。
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末页
蜜蜂 我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力,
无论它被抛弃到哪里,它总是可以自己回到原 处。于是我想亲自试一试。我在屋檐下的蜂窝 里捉了一些蜜蜂,做好记号后,放在纸袋里, 带着它们走了二里半路,然后把它们抛弃在那 里。结果,二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方 向,它们准确无误地回到了家。这不是一种超 常的记忆力,而是一种不可解释的本能,而这 种本能正是我们人类所缺少的。
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他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡 的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万 物的赞美。正是这种敬畏生命的情怀,给《昆 虫记》注入了灵魂和生气,使之成为“一部很 有趣,也很有益的书”。
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【体验看法】儿童时代的一些经历往往可以 影响人的一生。
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※石蚕 石蚕是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防 御工具。有一天,我无意中撒下两把石蚕,正 好被潜在石块旁的水甲虫看见了,它们迅速抓 住了石蚕的小鞘,里面的石蚕感觉到此次攻击 来势凶猛,不易抵抗,就想出了金蝉脱壳的妙 计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼就逃 得无影无踪了。石蚕并不是十分擅长游泳的水 手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
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可见,螳螂是个心理专家。它是一种会吃掉 自己同类的凶狠恶毒的昆虫。螳螂能够建造 十分精美的巢穴,这是螳螂的一个突出优点。 对螳螂幼虫最具杀伤力的天敌是蚂蚁。
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【形象特点】螳螂:异常勇猛的杀虫机器、 善用心理战术、凶狠恶毒。
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蜜蜂 我曾听人说起过蜜蜂有辨认方向的能力,
无论它被抛弃到哪里,它总是可以自己回到原 处。于是我想亲自试一试。我在屋檐下的蜂窝 里捉了一些蜜蜂,做好记号后,放在纸袋里, 带着它们走了二里半路,然后把它们抛弃在那 里。结果,二十只中有十七只蜜蜂没有迷失方 向,它们准确无误地回到了家。这不是一种超 常的记忆力,而是一种不可解释的本能,而这 种本能正是我们人类所缺少的。
名著导读《昆虫记》教学课件(共31张PPT)
出的捕食和筑巢的特性。
➢ 第五卷:记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房,以及它的计算达到了何等符 合几何学的精准度。
各卷内容
➢ 第六卷:记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面。 ➢ 第七卷:记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚
俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。 ➢ 第八卷:记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。 ➢ 第九卷:证明人类并不是孤立存在的,地球上的所有生命都在同一个紧
1857年
他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列 翁·杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。 达尔文也给了他很高的赞誉,在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。
作者生平
1879年
他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷问世。
作者介绍
法布尔(1823—1915年),全名让•亨利
•卡西米尔•法布尔,法国博物学家、动物行为家、 昆虫学家、科普作家,以《昆虫记》一书留名后 世。身为现代昆虫学的先驱,法布尔以膜翅目、 鞘翅目、直翅目而闻名,被世人称为“昆虫世界 的荷马”“昆虫界的维吉尔”,因贫病交加,于 92岁逝世。
作者生平
专吃活食,善用“心理战术”制服敌 人,能建造精美的巢穴。
蝉
从地下爬出,脱壳后双翼湿润,沉重、 透明,上有条条浅绿色脉络。胸部略呈褐 色,其余部分呈浅绿色,有一处处白斑。 经两个多小时,体色变黑,羽化后有清晰 的视觉,有五只眼睛。
幼虫在地下的黑暗中生活四年,以吸 食植物根部的汁液生活。爬出地面后寻找 到支点脱壳,脱壳需半个小时左右。
萤火虫
身俘体虏棕对色象,主胸要部是粉蜗红牛色,,捕环捉形时服,饰先的 用 边颚缘给点猎缀物着注两入个毒红液红,的将小其斑麻点醉,长再着将略消为化 坚液韧注的入外其皮身。体有,六将只肉短分足解,为喜液用体足。走萤路火, 虫 还无有论两雌片雄作、为长武幼器,的最钩后状一的个颚体。节雄上性的萤尾火 灯 虫都成是虫亮时的会;长雌出性鞘萤翅火和虫翅到膀婚。育雌年性龄萤前火两虫节 终光生带处会于发幼光虫;状有态时。肚子里也发光。萤火虫 发光的原因是氧化作用。
➢ 第五卷:记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房,以及它的计算达到了何等符 合几何学的精准度。
各卷内容
➢ 第六卷:记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面。 ➢ 第七卷:记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚
俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。 ➢ 第八卷:记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。 ➢ 第九卷:证明人类并不是孤立存在的,地球上的所有生命都在同一个紧
1857年
他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》,这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列 翁·杜福尔的错误观点,由此赢得了法兰西研究院的赞誉,被授予实验生理学奖。 达尔文也给了他很高的赞誉,在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。
作者生平
1879年
他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷问世。
作者介绍
法布尔(1823—1915年),全名让•亨利
•卡西米尔•法布尔,法国博物学家、动物行为家、 昆虫学家、科普作家,以《昆虫记》一书留名后 世。身为现代昆虫学的先驱,法布尔以膜翅目、 鞘翅目、直翅目而闻名,被世人称为“昆虫世界 的荷马”“昆虫界的维吉尔”,因贫病交加,于 92岁逝世。
作者生平
专吃活食,善用“心理战术”制服敌 人,能建造精美的巢穴。
蝉
从地下爬出,脱壳后双翼湿润,沉重、 透明,上有条条浅绿色脉络。胸部略呈褐 色,其余部分呈浅绿色,有一处处白斑。 经两个多小时,体色变黑,羽化后有清晰 的视觉,有五只眼睛。
幼虫在地下的黑暗中生活四年,以吸 食植物根部的汁液生活。爬出地面后寻找 到支点脱壳,脱壳需半个小时左右。
萤火虫
身俘体虏棕对色象,主胸要部是粉蜗红牛色,,捕环捉形时服,饰先的 用 边颚缘给点猎缀物着注两入个毒红液红,的将小其斑麻点醉,长再着将略消为化 坚液韧注的入外其皮身。体有,六将只肉短分足解,为喜液用体足。走萤路火, 虫 还无有论两雌片雄作、为长武幼器,的最钩后状一的个颚体。节雄上性的萤尾火 灯 虫都成是虫亮时的会;长雌出性鞘萤翅火和虫翅到膀婚。育雌年性龄萤前火两虫节 终光生带处会于发幼光虫;状有态时。肚子里也发光。萤火虫 发光的原因是氧化作用。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共21张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
设计三:批注思考,感悟法布尔的人文情怀
批注思考:边读边做批注,概括出法布尔对这些小生命的态度。
选段一:如果我能与它们交谈的话,那么,我就会忘掉孤苦寂寥,变得 情趣盎然。这些昆虫,有些是我的新朋,有的则是我的旧友,它们全都在我 这里,挤在这方小天地之中,忙着捕食、采蜜,筑窝搭巢。
选段二:原来,螳螂那些密密麻麻的小卵,只有很少一部分用来繁衍 后代,其他都将进入大自然的食物链,为了开始而结束,为了新生而死亡。 也许,在我思考的时候,燃烧的就是小螳螂流入我血管里的能量,并且逆发 出思想的火花。
居高声自远, 采得百花成蜜后, 天阶夜色凉如水, 百虫为尔食,
非是藉jiè秋风。为谁辛苦为谁甜? 坐看牵牛织女星。 九腹常苦饥。
自学自练展素养
活动三:看文识虫
猜一猜,文段描写的是什么昆虫?
片段一:四年黑暗的苦工,一月日光中的享受,这就是它的生活,我 们不应该厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年,现在忽然穿起漂亮 的衣服,长起与飞鸟可以匹敌的翅膀,如此难得,而又如此短暂。( )
——《圣甲虫》
哲理之悟—— 联系实际谈感想:你在学习上遇到类似困难怎么办?
圣甲虫
尽管它们干着与粪便打交 道的营生,却享有一种美誉。 一副好身材,样式简单但光泽 很好的外衣。奇特的服饰足以 使它们光彩照人。畜粪的香味 刚刚散开,他们便闻味而动, 全都奔向粪堆,收集储备食品。
习性
三、时光相册我设计
研学随练展收获
四、随堂检测我能行
称号我知道
花园中的淑女
蜜蜂
检学综练展成效
破坏大王
菜青虫
不会迷失的精灵
蟋蟀
田园中的提琴家
瓢虫
中国人的《昆虫记》
阅读检测
1.《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》 ,是法国杰出昆虫学家 法布尔 的传世 佳作,亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著,也是一部 科学百科 。 2.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为 清道夫。 3.法布尔称赞 黄蜂 的建筑才能,认为在这一点上 黄蜂 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 4.简述《昆虫记》的主题:谱写昆虫生命的诗篇 。 5.法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性,比方说,蝎子毒强、萤火虫是残忍的 、金龟子会 吃蚕 、甲虫会剪 树叶 。 6.作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用 散文 的形式记录下来,以 人文精神 统领 自 然科学的庞杂实据,虫性,人性 交融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想 的文学形态。 7.在《蟋蟀》中,蟋蟀差不多和 蝉 一样有名。 8.会结网的 蜘蛛 是个 纺织 高手。 9.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾,它们中最大的来自 欧洲 ,全身披着 红棕色 的绒毛,它们 靠吃杏叶为生。 10.蟋蟀之所以如此名声在外,主要是因为它的 住所 ,还有它出色的 歌唱才华 。 11.事实与寓言相反, 蚂蚁 是 顽强 的乞丐,而 勤奋 的生产者是 蝉 。
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《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布 尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是 一部文学巨著,也是一部科学百科。它熔作者 毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照 虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、 美感和思想的美文,真实的记录了昆虫的活还 透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、 习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡,无不渗透着 作者对人类的思考,睿智的哲思跃然纸上。全 书充满了对生命的关爱敬畏之情,充满了对万 物的赞美之情,更蕴含着探求真相、追求真理 的精神。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨 著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇, 法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆 虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 人类并不是一个孤立的存在,地球上的所 有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎 子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联 系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不 可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊 重。《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人 类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡 子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐 章,一部永远解读不尽的书。
附:自1923年鲁迅(周树人)将《昆虫记》介绍到中国, 近80年来,不断有转译自英文或日文的改写本或选译本 面世,版本纷纶迷人眼。且一些选译本从不注明选译,而 是打着《昆虫记》的大标题出版,使许多昆虫记的读者误 认为昆虫记仅有薄薄一本书的篇幅。 其实原法文版的《昆虫记》共有十册,每册包含若干 章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,如蜘 蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等。真正想一览《昆虫记》全 貌的读者在购买时需要注意以下几点: 1、国内仅有一部直译自法文的中文全译本,由花城 出版社出版,其他版本均为选译本和改写本。 2、买书时注意一定购买修订版本,因为它的修订本 和初本有很大的变动,除修订专业术语外,还润色了文笔, 更完美的表达出了原著的风格,同时还增加了一些附注资 料。并且在初一上学期的语文书中,还有法布尔的《昆虫 记》中的《绿色蝈蝈》
昆 虫 记
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、 《昆虫学札记》和《昆虫世界》,英 文名称是《The Records about Insects》,是法国杰出昆虫学家法 布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著 作。它不仅是一部文学巨著,也是一 部科学百科。被誉为“昆虫的诗史”
作者简介:法布尔于1823年12月22日出生于 法国普罗旺斯的圣雷恩村一户农家。全名:让-亨 利· 卡西米尔· 法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )。法布尔一生坚持自学,先后取得了业 士学位、数学学士 学位、自然科学学士学位和 自然科学博士学位,精通拉丁语和希腊语,喜爱 古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘 画、水彩方面也几乎是自学成才,留下的许多精 致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗 人弗雷德里克· 米斯特拉尔赞不绝口。法布尔晚年 时,《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷 马”以及“科学界诗人”的美名,他被誉为‘昆 虫之父’,他的成就得到了社会的广泛承认。
内容简介 它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以 人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界 化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这 本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原 则, 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及 特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与 精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族 所进行的斗争,然后以其观察所得记入详细确切的笔 记,最后编写成书。《昆虫记》十大册,每册包含若 干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活: 蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。
法布尔于1823年12月22日出生于法国普罗旺斯 的圣雷恩村一户农Henri Casimir Fabre )。
拥有多重身份的法布尔的作品种类繁多:作为博物学家,他留下了 许多动植物学术论著,其中包括《茜草:专利与论文》、《阿维尼 翁的动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》、《葡萄根瘤蚜》等; 作为教师,他曾编写过多册化学物理课本;作为诗人,他用法国南 部的普罗旺斯语写下了许多诗歌,被当地人亲切地称为 “牛虻诗 人”。 拥有多重身份的法布尔的作品种类繁多:作为博物学家, 他留下了许多动植物学术论著,其中包括《茜草:专利与论文》、 《阿维尼翁的动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》、《葡萄根 瘤蚜》等;作为教师,他曾编写过多册化学物理课本;作为诗人, 他用法国南部的普罗旺斯语写下了许多诗歌,被当地人亲切地称为 “牛虻诗人”。然而,法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为 世人所知的仍是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学观察研究 方面的才能和文学才华,还向读者传达了他的人文精神以及对生命 的无比热爱。