《以虫治虫》课件2
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3、小组内不能解决的疑难全班讨论 解疑。
正确翻译文章的意思
▪ 宋神宗元丰年间，庆州地区出现了子方虫， 正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫 产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上 长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上 子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子 方虫全部被咬成两段。十天后，子方虫全 被杀尽，年成因此获得大丰收。这种虫过 去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。
降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环 境。
②学习本文给了我们什么启示？
有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分 发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产 成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措 施。
如果你现在是一乡之长，你所管 辖的地区发生了比较严重的蝗灾， 你会如何来应对这种灾情？你还会 坐等蝗虫的天敌出现吗？你会采用 哪种最快捷、经济有效的方法？
▪ 4、大穰（
丰收
）
解释下列句子中的“以”。
以虫治虫
用
岁以大穰
因为
以烟徐喷之 用
解释下列句中的“之”。
方为秋田之害 则以钳搏之
结构助词，相当于“的” 代词，子方虫
其虫旧曾有之 语气助词，无义，不译
土人谓之“傍不 代词，代子方虫的天敌 肯”
其喙有钳
它的。
其虫旧曾有之 这样，这种。
翻译下列句子：
1、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳， 千万蔽地,则以钳搏之，悉为两段。
蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。
▪ 广南的可耕地很少，群众多以种柑橘来 赚钱。但橘树容易生虫，果实被虫啃坏。 但如果橘树上有很多蚂蚁的话，虫子就 无法生长，所以种橘的农户就向别人买 这种能杀虫的蚂蚁。于是就有收养蚂蚁 去卖的，他们用猪羊的膀胱里面放些油 腥，张着口放在蚁穴旁，等蚂蚁大量入 内后，就把这些蚂蚁带走，人们称这就 是养柑蚁。
作者及作品简介
▪ 沈括，北宋科学家，政治家。字存中，杭州钱 塘人，他博学多闻，于天文.地理.律历.音乐. 医药等多有成就。他被英国学者李约瑟誉为 “中国整部科学史中最卓越的人物”。
▪ 《梦溪笔谈》，共30卷。分故事、辨证、象数、 等609条。内容涉及天文、数学、物理、地理等。 其中自然科学部分。总结了我国古代,特别是北 宋时期科学成就,如毕生发明的活字印刷术。这 部书被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里 程碑”。
以虫治虫
以自己喜欢的方式朗读课文
要求:
▪ 读准字音
▪ 读清停顿
▪ 尽量读得通顺流 畅, 富有感情
指出下列词语的正确读音。
狗蝎 喙 钳 搏 穰
（ xiē
（ huì （ qián （ bó
（ ráng
） ） ）
） ）
1、先对照文下注释,独自翻译全文 （有疑难的作记号）。
2、与小组成员共同讨论，互相解决 疑难的字、句。
忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的 “狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都 是；2、旬日子方皆尽，岁以大穰。
十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得 大丰收。
在生活中还有这样的现象吗? 试举一两个ห้องสมุดไป่ตู้子来说明。
▪ 青蛙吃害虫 ▪ 猫头鹰吃田鼠 ▪ 啄木鸟吃害虫 ▪ 金龟子吃蚜虫
①小组讨论利用生物治虫有什么好处？
理解内容
▪ 将本文分为三个层次，并概括其大意。
①说明子方虫灾害出现的年代、季节和范 围。 ②子方虫的天敌应运而生，消灭了子方虫， 庄稼因此获得大丰收。
③说明天敌的出现并非偶然，而是“旧 曾有之”。
解释下列划线字
▪ 1、方为秋田之害（正当，正在；成为）
▪ 2、悉为两段（ 全部 ）
▪ 3、旬日子方皆尽 （ 十天 ）
在大面积的农田里，可用飞机喷洒农 药，小面积的用人工喷洒，较小范围内 的可放鸡鸭去吃，或者出动人力用网捕 捉。防治时要集中，全面。
小试牛刀： 广南可耕之地少，民多种柑橘以图利， 常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫 不能生，故园户之家买蚁于人，遂有收
蚁而贩者。用猪羊脬（pāo ，膀胱）盛 脂其中，张口置蚁穴旁，俟（sì，等待）
正确翻译文章的意思
▪ 宋神宗元丰年间，庆州地区出现了子方虫， 正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫 产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上 长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上 子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子 方虫全部被咬成两段。十天后，子方虫全 被杀尽，年成因此获得大丰收。这种虫过 去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。
降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环 境。
②学习本文给了我们什么启示？
有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分 发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产 成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措 施。
如果你现在是一乡之长，你所管 辖的地区发生了比较严重的蝗灾， 你会如何来应对这种灾情？你还会 坐等蝗虫的天敌出现吗？你会采用 哪种最快捷、经济有效的方法？
▪ 4、大穰（
丰收
）
解释下列句子中的“以”。
以虫治虫
用
岁以大穰
因为
以烟徐喷之 用
解释下列句中的“之”。
方为秋田之害 则以钳搏之
结构助词，相当于“的” 代词，子方虫
其虫旧曾有之 语气助词，无义，不译
土人谓之“傍不 代词，代子方虫的天敌 肯”
其喙有钳
它的。
其虫旧曾有之 这样，这种。
翻译下列句子：
1、忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳， 千万蔽地,则以钳搏之，悉为两段。
蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。
▪ 广南的可耕地很少，群众多以种柑橘来 赚钱。但橘树容易生虫，果实被虫啃坏。 但如果橘树上有很多蚂蚁的话，虫子就 无法生长，所以种橘的农户就向别人买 这种能杀虫的蚂蚁。于是就有收养蚂蚁 去卖的，他们用猪羊的膀胱里面放些油 腥，张着口放在蚁穴旁，等蚂蚁大量入 内后，就把这些蚂蚁带走，人们称这就 是养柑蚁。
作者及作品简介
▪ 沈括，北宋科学家，政治家。字存中，杭州钱 塘人，他博学多闻，于天文.地理.律历.音乐. 医药等多有成就。他被英国学者李约瑟誉为 “中国整部科学史中最卓越的人物”。
▪ 《梦溪笔谈》，共30卷。分故事、辨证、象数、 等609条。内容涉及天文、数学、物理、地理等。 其中自然科学部分。总结了我国古代,特别是北 宋时期科学成就,如毕生发明的活字印刷术。这 部书被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里 程碑”。
以虫治虫
以自己喜欢的方式朗读课文
要求:
▪ 读准字音
▪ 读清停顿
▪ 尽量读得通顺流 畅, 富有感情
指出下列词语的正确读音。
狗蝎 喙 钳 搏 穰
（ xiē
（ huì （ qián （ bó
（ ráng
） ） ）
） ）
1、先对照文下注释,独自翻译全文 （有疑难的作记号）。
2、与小组成员共同讨论，互相解决 疑难的字、句。
忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的 “狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都 是；2、旬日子方皆尽，岁以大穰。
十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得 大丰收。
在生活中还有这样的现象吗? 试举一两个ห้องสมุดไป่ตู้子来说明。
▪ 青蛙吃害虫 ▪ 猫头鹰吃田鼠 ▪ 啄木鸟吃害虫 ▪ 金龟子吃蚜虫
①小组讨论利用生物治虫有什么好处？
理解内容
▪ 将本文分为三个层次，并概括其大意。
①说明子方虫灾害出现的年代、季节和范 围。 ②子方虫的天敌应运而生，消灭了子方虫， 庄稼因此获得大丰收。
③说明天敌的出现并非偶然，而是“旧 曾有之”。
解释下列划线字
▪ 1、方为秋田之害（正当，正在；成为）
▪ 2、悉为两段（ 全部 ）
▪ 3、旬日子方皆尽 （ 十天 ）
在大面积的农田里，可用飞机喷洒农 药，小面积的用人工喷洒，较小范围内 的可放鸡鸭去吃，或者出动人力用网捕 捉。防治时要集中，全面。
小试牛刀： 广南可耕之地少，民多种柑橘以图利， 常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫 不能生，故园户之家买蚁于人，遂有收
蚁而贩者。用猪羊脬（pāo ，膀胱）盛 脂其中，张口置蚁穴旁，俟（sì，等待）