幼儿教师资格考试精选习题3及答案【优质】
教师证幼师考试试题及答案
教师证幼师考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 幼儿教育的主要目标是()。
A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿的全面发展D. 培养幼儿的兴趣爱好2. 以下哪项不是幼儿园教育的特点?()A. 游戏化B. 个别化C. 系统化D. 社会化3. 根据《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园教育应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心4. 幼儿心理发展的敏感期是指()。
A. 幼儿身体发育的关键期B. 幼儿语言发展的关键期C. 幼儿认知发展的关键期D. 幼儿社会性发展的关键期5. 幼儿教师在组织游戏活动时,应注重()。
A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的安全性D. 游戏的教育性...(此处省略16题)二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 幼儿园环境创设应考虑的因素包括()。
A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 经济性12. 幼儿教师在与幼儿沟通时应注意()。
A. 语言的简洁性B. 语言的准确性C. 语言的趣味性D. 语言的启发性...(此处省略4题)三、简答题(每题5分,共20分)21. 简述幼儿园教育中游戏的重要性。
22. 描述幼儿园教师应具备的基本素质。
23. 阐述如何培养幼儿的自我服务能力。
24. 说明幼儿园教育中家园合作的意义。
四、案例分析题(每题15分,共30分)25. 某幼儿园在进行“春天”主题活动时,教师发现部分幼儿对春天的感知较为模糊,如何引导幼儿更好地感知春天?26. 某幼儿园教师在组织户外活动时,发现一名幼儿在活动中受伤,作为教师,你将如何处理这一情况?五、论述题(每题30分,共30分)27. 论述幼儿园教育中尊重幼儿个体差异的重要性及其实施策略。
结束语:教师证幼师考试试题及答案旨在帮助考生全面了解幼师资格考试的题型和难度,通过模拟练习,提高考生的应试能力。
希望每位考生都能在考试中取得优异的成绩,为幼儿教育事业贡献自己的力量。
教师资格证国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题:幼儿游戏(三)
教师资格证国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题:幼儿游戏
(三)
单项选择题
1、根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类?( )
A.创造性游戏与规则性游戏
B.智力游戏与非智力游戏
C.无意游戏与有意游戏
D.角色游戏与音乐游戏
【答案】A
【本店铺解析】根据游戏规则的内隐或外显,把游戏分为创造性和规则游戏两大类。
2、( )是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
A.随意性
B.为游戏而游戏
C.目的明确
D.游戏时间长
【答案】B
【本店铺解析】为游戏而游戏,是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
幼儿
游戏是一种无拘无束的活动,不能强制,没有外加的目的,是幼儿根据自己的需要和愿望,按照自己的体力和能力选择进行的自愿自主的活动。
3、杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。
A.游戏是生命的镜子
B.儿童中心主义
C.归于自然
D.绅士教育
【答案】B
【本店铺解析】“游戏是生命的镜子”是福禄贝尔的游戏理论;杜威在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想,也就是说,是在“破旧”中“立新”的;“归于自然”是卢梭自然主义教育的核心;“绅士教育”是洛克的著作《教育漫话》的主题。
幼儿教师资格证试题及答案
幼儿教师资格证试题及答案第一部分:选择题1. 下面属于幼儿认知发展的是:A. 心理发展B. 社交发展C. 语言发展D. 肌肉发展答案:A2. 以下哪项不是幼儿社交能力的重要表现:A. 分享玩具B. 听从老师指示C. 长时间独立玩耍D. 关心他人情感答案:C3. 下面哪项属于幼儿实践活动的特点:A. 学以致用B. 学以往生C. 学以潜用D. 学以虚用答案:A4. 幼儿园常用的评价方法是:A. 问答法B. 测试法C. 观察法D. 讨论法答案:C5. 幼儿小组活动的目的是:A. 培养幼儿合作精神B. 发展幼儿独立思考能力C. 提高幼儿语言表达能力D. 锻炼幼儿社交能力答案:A第二部分:判断题判断下列说法是否正确,正确的选项为“√”,错误的选项为“×”。
1. 幼儿认知发展的核心是发展语言能力。
答案:×2. 幼儿园鼓励幼儿通过自主活动来培养自我调控能力。
答案:√3. 幼儿教师应该注重对幼儿的品德管教。
答案:√4. 幼儿教师应该在课堂上注重纪律的严格执行。
答案:×5. 幼儿教师资格证是从事幼儿教育工作的必要证书。
答案:√第三部分:问答题1. 请简述幼儿认知发展的重要阶段。
答案:幼儿认知发展的重要阶段包括感知运动阶段、操作阶段和具体思维阶段。
在感知运动阶段,幼儿通过感官来认知世界;在操作阶段,幼儿逐渐学会运用符号来表达和处理信息;在具体思维阶段,幼儿能够进行逻辑思维和解决简单问题。
2. 请说明幼儿教师应具备的必要能力。
答案:幼儿教师应具备以下必要能力:- 爱心和耐心,关心、照顾和引导幼儿的生活和学习。
- 良好的语言表达和沟通能力,与幼儿和家长有效交流。
- 学科知识和教育理论的掌握,能够制定合理的教育方案。
- 良好的观察能力和分析判断能力,准确评估幼儿发展水平。
- 团队合作能力,与同事共同推动幼儿教育的发展。
第四部分:案例分析题阅读以下案例,回答问题。
小明是一位3岁的幼儿,他在幼儿园中表现出较强的好奇心和学习欲望。
教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)试题及答案解析卷3
教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)试题及答案解析卷3一、单选题1.德国第一部产生世界影响的长篇书信体小说是()A.《少年维特之烦恼》B.《浮士德》C.《阴谋与爱情》D.《堂吉诃德》2.“围魏救赵”这个典故讲的是下列哪个历史人物?()A.孙武B.孙膑C.勾践D.苏秦3.在教幼儿园小朋友坐姿时,老师会先端正自己的坐姿让小朋友们看,这体现了教师职业劳动的()。
A.广延性B.创造性C.示范性D.复杂性4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,非义务教育制度实行以()投入为主,()合理分担培养成本的投入机制。
A.财政家庭B.社会受教育者C.政府受教育者D.政府举办者5.《中华人民共和国义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是哪些()。
A.乡镇以上人民政府教育行政部门B.县级以上人民政府教育行政部门C.市级以上人民政府教育行政部门D.省级以上人民政府教育行政部门.6.(2020年真题)以下选项中,与军人—医生逻辑关系相同的是()A.青年和团员。
B.导演和演员。
C.丈夫和妻子。
D.岳父和丈人。
7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是(?)。
A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会8.以下选项中,与军人—医生逻辑关系相同的是()A.青年和团员。
B.导演和演员。
C.丈夫和妻子。
D.岳父和丈人。
9.在用Excel制作表格时,可实现输入数字字符串0210409的是()。
A.[0210409]B.”0210409”C.0210409D.'0210409下列选项中,与“首饰一镯子”的逻辑关系相同的是()。
A.“汽车”和“轮胎”B.“石窟”和“石雕”C.“玉石”和“翡翠”D.“摆件”和“胸针”10.( )年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
A.1999B.2001 C, 2003 D. 200511.《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它不包括()A.终身教育的理念B.“以知识为本”的幼儿教育C.面向世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育12.陈老师设计了一堂生动有趣的活动课,课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。
幼儿园教师资格证保教知识与能力试卷及答案3套
幼儿园教师资格证《保教知识与能力》试卷及答案3套一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
)1.如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是()A.回避型依恋B.安全型依恋C.反抗性依恋D.紊乱型依恋2.教师对幼儿说:“不准乱走,不准插嘴,不准争吵……”这样的话语,违背的教育原则是()A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静结合3.下面几种新生儿的感觉中,发展相对最成熟的是()A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉4.当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙得不亦乐乎。
结果教师一共被打了六针,对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()A.过于重视教师的身份B.角色游戏呈现合作游戏的特点C.在游戏角色的定位中出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点5.下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()A.观察了解幼儿,制定教育工作计划8.知道调配幼儿膳食,检查食品安全C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务6.研究儿童自我控制能力和行为的实验是(A.陌生情境实验0.三山实验 7 .小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式( )A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际8 .画一个妈妈的形象,让小彤照着画C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法D.对小彤的作品不予评价9 .对幼儿如厕教师最合理的做法( )A.允许幼儿按需自由如厕B.要求排队如厕C.控制幼儿如厕次数D.控制幼儿如厕的间隔时间10 一般情况下,哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果,假设等关系的相对复 杂的句子( )A.托班B.小班C.中班D.大班11 .红疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是()A.皮疹B.水痘C.手足口D.猩红热二、简答题(本大题共2小题。
幼儿教师笔试考题与答案(全)
幼儿教师招聘考试试题与答案1、在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好地各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了( B )A、示范法B、范例法C、观察法D、参观法2、在有关邻居关系地故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨地心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想地?有什么感觉?”该教师运用了移情法中地( A )训练技术.A、认知提示B、情绪追忆C、巩固深化D、情境表演3、教师通过利用良好地班级气氛,亲密地师生关系,有安全感地平等发展地集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了( C )A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法4、幼儿园在某一阶段内要达到地教育目标是幼儿园地( B )A、中期目标B、近期目标C、远期目标D、活动目标5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力地唯一途径,不注意利用各环节地教育价值,这种做法违反了(A)A、发挥一日生活地整体功能原则B、重视年龄特点和个体差异原则C、尊重儿童原则D、实践性原则6、为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料地注意事项,正确地描述是( C)A、婴儿玩具应高档化B、废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C、应根据婴儿年龄特点选择玩具D、给婴儿选择地玩具越小越好7、对待3岁前婴儿“口吃”现象(A)A、这是学话初期常见地正常现象不必紧张B、应强迫孩子再说一遍C、应反复练习加以矫正D、应进行心理治疗8、目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间等,主要是为了(D)A、幼儿园创收B、补偿教C、增加幼儿园知名度D、服务社会9、对于入园初期适应困难地孩子,幼儿园教师可以( B )A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园B、允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹地孩子D、通知家长接回孩子10、儿童身高和体重增长最为迅速地时期是(A)A、出生地第一年B、3—4岁C、5—6岁D、6—10岁11、“玉不琢,不成器”说地是(C)对心理发展地作用A、遗传因素B、自然环境C、社会环境和教育D、生理成熟12、卢梭教育理论体系中一个最基本地思想是(A)A、把儿童当作儿童来看待,把儿童看作教育中地一个积极因素B、提出了“社会本位论”地儿童观C、提出了“白板说”D、为儿童拟定了百科全书式地启蒙教育大纲13、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是(C)A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14、“儿童中心论”地倡导者是(B)A、蒙台梭利B、杜威C、维果斯基D、加德纳15、创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”地人是(B)A、裴斯泰洛齐B、福禄培尔C、卢梭D、洛克16、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众地教育家是(A)A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟17、我国幼儿园中主要负责幼儿地卫生保健、生活管理地人员称为( B)A、教师B、保育员C、阿姨D、保姆18、关于社区教育地特点,错误地说法是( D )A、是地方与民众办教育地一种新地教育管理制度B、适应社区需要,服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内地青少年及儿童19、20世纪90年代以来,世界各国把学前教育地根本目标定位于( B)A、儿童平均发展B、儿童全面和谐发展C、创造力地培养D、儿童智力地开发20、幼儿地完整学习地概念是建立在(D)基础上地.A、蒙台梭利教学法B、皮亚杰认知结构主义C、戈尔曼地情感智力理论D、加德纳地多元智力观21、个体社会化是(C)A、在成长过程中自然而然就形成地B、由遗传素质决定地C、同外界环境相互作用地过程中进行地D、在社会而不是家庭中进行地22、有关教育地描述,错误地是( A)A、动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育B、教育是人类社会特有地社会性活动C、学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点D、教育地基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23、学前阶段美地启蒙重在培养儿童(B)A、美学地知识B、发现美、欣赏美地能力C、表现美地技能D、审美动机24、学前教育地基本活动是(B)A、上课B、游戏C、作业D、户外活动25、《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于(C)A、1小时B、2小时C、3小时D、3、5小时26、我国第一所由自己创办地学前教育机构——湖北幼稚园地倡导人是( B )A、陈鹤琴B、张之洞C、黄炎培D、张雪门E、陶行知27、历史上第一本学前教育专著是( B )A、《大教学论》B、《母育学校》C、《世界图解》D、《爱弥儿》E、《教育漫话》28、教师引导儿童有目地地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,是运用了( B ).A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法E、实验法29、个体发展是指个体从出生到老年( C )有规律地变化过程.A、身体B、心理C、身心D、行为E、习惯30、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏地做法,违背了( D )教育原则.A、启蒙性B、发展适宜性C、活动D、综合性E、多样性31、社会需求与( A )是制定幼儿园教育目标地主要依据.A、幼儿身心发展特征和规律B、教育机构C、政府D、父母E、幼儿园目标32、幼儿地德育必须从情感人手,把重点放在( C )地形成上.A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志E、道德练习33、实施幼儿德育最基本地途径是( A )A、日常生活B、练习C、游戏D、活动E、上课34、下列属于感觉运动游戏地是( A )A、玩沙和玩水地活动B、与视觉、听觉相关地活动C、与嗅觉相关地活D、与味觉相关地活动E、与触觉有关地活动35、游戏理论生长说地代表人物是( C )A、霍尔B、格罗斯C、阿普利登D、拜敦代克E、福禄倍尔36、儿童享有地权利有( ABCE )A、教育权B、生存权C、发展权D、赠与权E、受保护权37、幼儿园教育教学计划地制定是幼儿园依据( A ),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动地过程.A、幼儿教育目标和课程标准B、幼儿教育内容C、幼儿教学大纲D、幼儿课本E、学前教育政策38、角色扮演训练中提供地行为范例变成幼儿自己地信念与准则,一般发生在角色扮演地( D )A、及时模仿阶段B、简单再现阶段C、认同阶段D、内化阶段E、依从阶段39、幼儿园与小学教育实践地差异体现在( ABCDE )A、生活环境B、教育目标C、教育内容D、教育途径E、前四项都是40、课程内容组织方式主要有( ABC )A、分科课程B、核心课程C、活动课程D、游戏课程E、综合课程41、五指课程地课程目标是( ABCD )A、做人B、身体C、智力E、品德42、幼儿园主要采用地幼儿教育教学法是( CD )A、讲授法B、自学学习法C、游戏法D、操作练习法E、实验法43、与幼儿园教育相比,家庭教育最突出地特点是( C )A、多样性B、丰富性C、率先性D、深刻性E、持久性44、提出学校和家庭地联系是完美教育地基础观点地教育家是(A )A、福禄倍尔B、丁•布露丝C、蒙台梭利D、约翰•鲍尔比E、德芙里斯45、我国社区教育活动一般在( A )地基层社会中进行.A、街道C、市D、县E、郊区46、幼儿教师需要一个涉及(ABCE )等多方面地宽广地知识结构.A、教育学B、心理学C、生理学D、社会学E、卫生学47、与中小学相比,我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松,幼儿教师地劳动具有( D )A、被动型B、能动性C、随意性D、自主性E、主导性48、上课时,教师对幼儿地坐姿要求应是( D )A、昂首挺胸B、双脚并拢C、把手放背后D、坐稳且端正E、幼儿自觉舒适即可49、幼儿教师要善于以( B )目标为中心,深入了解幼儿地家庭情况,实行家园合作,共同促进孩子地身心发展.A、教育B、保教C、保育D、看护E、全面发展50、教育调查法是学前教育研究中最基本地研究方法,它可以借助地手段有( ABCD )A、座谈会B、谈话C、查阅文献D、问卷E、跟踪调查51、选题所要解决地问题应是前人没有解决或没有完全解决地,这体现了研究选题地( E )原则.A、客观性B、教育性C、理论联系实际D、先进性E、创造性52、说明科研论文写作地目地、意图及研究方法地是( E ).A、题目B、正文C、结论D、注释E、序言53、活动法指幼儿家长参与托幼机构地教育活动与管理地一种方法.依家长参与活动地目地划分,活动法可以分为( ABCD )四种.A、观摩B、庆祝C、服务D、管理E、监管54、1996年颁布地《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( B )为基本活动,寓教育于各项活动中.A、跳舞B、游戏C、唱歌D、识字E、体育55、目前我国幼儿园与家庭相互配合地形式中最常用地一种形式是( C )A、家园联系手册B、家长会C、开放日D、家长委员会E、咨询活动。
幼儿教师资格证综合素质幼儿综合练习试题附答案
幼儿教师资格证综合素质幼儿综合练习试题附答案幼儿教师资格证是一项重要的认证,它要求教师具备全面的综合素质与扎实的幼儿教育知识。
为了帮助考生提高备考效果,我整理了一些幼儿综合练习试题,并附上了详细的答案解析。
一、幼儿发展心理学1. 以下哪项属于幼儿自我意识形成的阶段?A. 感应期B. 操作期C. 学期D. 形成期答案:D. 形成期解析:幼儿自我意识的形成主要发生在3-6岁的幼儿,这一阶段被称为自我意识的形成期。
2. 幼儿期是人生发展中相对短暂的一个阶段,以下哪项特点是幼儿期的显著特征?A. 高度的逻辑思维B. 快速的身体发育C. 成熟的性格特征D. 追求社交关系答案:B. 快速的身体发育解析:幼儿期是身体发育最为迅速的阶段,身体各项机能逐渐完善,身高、体重等生理指标也在不断增长。
二、幼儿教育学1. 幼儿教育的基本任务是什么?A. 培养幼儿的学科知识B. 培养幼儿的社会适应能力C. 培养幼儿的艺术素养D. 培养幼儿的职业技能答案:B. 培养幼儿的社会适应能力解析:幼儿教育的基本任务是培养幼儿的社会适应能力,包括社交能力、情绪管理、合作与竞争等。
2. 幼儿教育中最常用的教学方法是什么?A. 传统教学法B. 情境教学法C. 记忆教学法D. 社会角色模拟教学法答案:B. 情境教学法解析:情境教学法是幼儿教育中最常用的教学方法,通过创设情境和场景,激发幼儿主动学习的积极性。
三、幼儿艺术教育1. 幼儿艺术教育的目的是什么?A. 培养幼儿的艺术兴趣B. 培养幼儿的专业艺术水平C. 培养幼儿的审美能力D. 培养幼儿的动手能力答案:C. 培养幼儿的审美能力解析:幼儿艺术教育的目的是培养幼儿的审美能力,提高幼儿对美的认识和表现能力。
2. 幼儿艺术教育应该注重培养幼儿的哪方面能力?A. 创造力B. 记忆力C. 逻辑思维能力D. 运动协调能力答案:A. 创造力解析:幼儿艺术教育应该注重培养幼儿的创造力,鼓励幼儿进行自主创作和表达,培养其独立思考和创新精神。
幼儿教师证考试试题及答案
幼儿教师证考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教师在组织教学活动时,以下哪项不是其主要职责?A. 制定教学计划B. 维护课堂纪律B. 参与学校行政管理D. 评估幼儿学习成果2. 以下哪个选项不属于幼儿教育的基本原则?A. 尊重幼儿个性B. 促进幼儿全面发展C. 强调知识传授D. 注重幼儿情感发展3. 幼儿教师在进行教学活动时,应如何与幼儿进行有效沟通?A. 使用严厉的语言B. 保持耐心和尊重C. 避免眼神交流D. 忽略幼儿的问题4. 幼儿教师在设计教学活动时,应考虑哪些因素?A. 幼儿的年龄特点B. 教学资源的可用性C. 家长的期望D. 所有上述因素5. 以下哪种方法不适合用于幼儿教育?A. 游戏教学法B. 观察法C. 死记硬背D. 引导探索法6. 幼儿教师在进行家园合作时,以下哪项不是其工作内容?A. 定期与家长沟通B. 组织家长参与活动C. 忽视家长的意见和建议D. 向家长反馈幼儿在校表现7. 幼儿教师在评估幼儿时,应遵循哪些原则?A. 客观公正B. 以成绩为唯一标准C. 忽略个体差异D. 以幼儿的自我评价为主8. 幼儿教师在处理幼儿之间的冲突时,应采取哪些措施?A. 立即惩罚冲突双方B. 引导幼儿自己解决问题C. 忽视冲突的存在D. 只关注冲突的结果9. 幼儿教师在教学过程中,应如何激发幼儿的学习兴趣?A. 增加作业量B. 创造有趣的学习环境C. 限制幼儿的自由探索D. 只教授幼儿感兴趣的内容10. 以下哪项不是幼儿教师的专业素养?A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律观念D. 丰富的专业知识二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述幼儿教师在促进幼儿身心健康发展中的作用。
2. 描述幼儿教师如何通过观察来了解幼儿的需求和兴趣。
3. 阐述幼儿教师在家园合作中的重要性及其实施策略。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 假设你是幼儿园的一名教师,班上有一个孩子经常在课堂上哭闹,不愿意参与集体活动。
《综合素质》(幼儿园)教师资格证考试真题及答案解析III卷
《综合素质》(幼儿园)教师资格证考试真题及答案解析III卷一、单选题1.建立系统论的科学家是( )。
A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金2.下列属于事实论据的是()A.公式B.科学原理C.史实D.谚语3.(2020年真题)秦始皇建立中央集权制之后,统一了度量衡和币制,实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么()A.大篆。
B.小篆。
C.隶书。
D.楷书。
4.幼儿园派夏老师外出学习。
回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。
夏老师应该()。
A.只与园长分享学习体会B.婉拒分享学习体会的要求C.积极主动地与全园老师分享D.挑选不重要的内容与全园老师分享5.下列山脉中,从北到南纵贯南美洲大陆,有“南美洲脊梁”之称的是A.安第斯山脉B.洛基山脉C.布鲁克斯山脉D.海岸山脉6.风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。
历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。
下列选项中,不属于民国初期采取的移风易俗措施的是()。
A.剪辫易服B.禁用棺木C.劝禁缠足D.废除跪拜7.谚语说“十雾九晴”,指大雾多发生在晴天时,因为()。
A.晴天时水汽多B.晴天时大气运动缓慢C.晴天时尘埃多D.晴天时大气逆辐射弱8.某地有两座城市,一座城市的居民只讲真话,另一座城市的居民只讲假话。
一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市,他只向该城市的居民提了一个问题,就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城布。
根据上述题意,该游客问了什么问题?()A.你是说真话的城市的人吗B.你是说假话的城市的人吗C你是说真话的人吗 D.你是这座城市的人吗9.古埃及、古巴比伦、()、古中国是世界四大文明古国。
B.古雅典C.古罗马D.古印度10.胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的,由( )依法给予行政处罚。
A.人民政府B.国务院C.公安机关D.司法机构11.我国面积最大的咸水湖是( )。
A.青海湖B.鄱阳湖C.太湖D.洞庭湖12.根据我国《教师法》的规定,学校应对教师进行考核的内容是( )A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩13.文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的,创造必然导致多样性。
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题精选附答案
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题精选附答案单选题(共40题)1、()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
A.家访B.家长接待日C.电话联系D.开放日制度【答案】 D2、下列对锌的缺乏症的叙述,正确的是( )A.缺锌影响智力B.测定发锌要比血锌有助于了解锌的营养状况C.儿童缺锌的主要原因是缺乏动物性食品,引起锌摄入不足D.新生儿缺锌是母乳中缺锌【答案】 C3、教育评价最重要的作用是()。
A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用【答案】 C4、“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能,初步懂得自我保护”是()的社会教育目标。
A.托儿所B.幼儿园小班C.幼儿园中班D.幼儿园大班【答案】 B5、提出“自然教育论”的中国古代思想家是()。
A.孔子B.孟子C.王守仁D.朱熹【答案】 C6、下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。
A.观察了解幼儿B.创设教育环境C.监测幼儿的生长发育D.做好家园联系【答案】 C7、贯彻幼儿参与性原则的根本保证是( )A.教师的引导B.教师要控制幼儿C.教师要树立正确的观念D.创设优美的环境【答案】 C8、家园联系中最快捷、最灵活的方式是()A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】 D9、一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的()。
A.性格B.能力C.个性D.气质【答案】 D10、小朋友在活动室内进行活动时,窗外突然飞进一只小鸟,小朋友们都兴奋地去看小鸟。
小朋友这时的注意是()。
A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】 B11、下列关于教育概念最准确的描述是()。
A.教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响B.教育是“养子使作善也”C.教育是有目的的培养人的社会活动D.教育就是传递生产经验和社会生活经验【答案】 C12、被称为科学教育学的奠基人的是()A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C13、教育评价中的形成性评价是一种()。
幼儿教师资格证考试试题及答案
幼儿教师资格证考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园教育的主要目标是()。
A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的创造力C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的社交能力答案:C2. 幼儿园教育的内容应包括()。
A. 语言、科学、艺术B. 语言、数学、体育C. 健康、社会、艺术D. 科学、数学、艺术答案:C3. 幼儿园教师应具备的基本素质不包括()。
A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 强烈的竞争意识D. 良好的组织和协调能力答案:C4. 幼儿园教育应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以幼儿为中心D. 以家长为中心答案:C5. 幼儿园教师在组织活动时,应注重()。
A. 活动的难度B. 活动的趣味性C. 活动的安全性D. 活动的创新性答案:C6. 幼儿园教师在评价幼儿发展时,应采用()。
A. 标准化测试B. 非正式观察C. 家长的反馈D. 教师的主观判断答案:B7. 幼儿园教师在与家长沟通时,应()。
A. 只报告幼儿的优点B. 只报告幼儿的缺点C. 客观全面地报告幼儿的发展情况D. 只报告幼儿的学习情况答案:C8. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时,应()。
A. 立即惩罚冲突双方B. 让幼儿自己解决问题C. 介入并立即解决冲突D. 引导幼儿通过沟通解决问题答案:D9. 幼儿园教师在设计教学活动时,应考虑()。
A. 活动的教育价值B. 活动的成本C. 活动的难度D. 活动的时间长度答案:A10. 幼儿园教师在促进幼儿社会性发展时,应()。
A. 强调个人竞争B. 强调团队合作C. 强调个人表现D. 强调物质奖励答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 幼儿园教师应具备的专业知识包括()。
A. 幼儿心理学B. 幼儿教育学C. 幼儿卫生学D. 幼儿营养学答案:ABCD12. 幼儿园教师在组织游戏活动时,应注意()。
A. 游戏的安全性B. 游戏的教育性C. 游戏的娱乐性D. 游戏的创新性答案:ABC13. 幼儿园教师在促进幼儿语言发展时,可以采用的方法包括()。
幼儿园课程教师资格考试真题及答案
幼儿园课程教师资格考试真题及答案一、选择题幼儿园教育的主要目标是:A. 培养幼儿的基本知识和技能B. 促进幼儿身心健康发展C. 培养幼儿的道德观念和社会责任感D. 为小学教育做准备答案:B解析:幼儿园教育的主要目标是促进幼儿身心健康发展。
以下不属于幼儿教师基本职责的是:A. 制定教学计划和课程B. 管理班级日常事务C. 参与学校行政管理工作D. 组织和指导幼儿游戏活动答案:C解析:幼儿教师的基本职责不包括参与学校行政管理工作。
在组织幼儿活动时,教师应首先考虑的因素是:A. 活动的教育意义B. 活动的兴趣性C. 幼儿的年龄特点D. 教师的个人喜好答案:C解析:在组织幼儿活动时,教师应首先考虑幼儿的年龄特点。
以下哪种方法不利于培养幼儿的自主学习能力?A. 提供丰富的学习材料B. 鼓励幼儿提问和探索C. 限制幼儿的选择权D. 引导幼儿自我评价和反思答案:C解析:限制幼儿的选择权不利于培养幼儿的自主学习能力。
幼儿教师与家长沟通的主要目的是:A. 汇报幼儿的学习成绩B. 交流幼儿的行为表现C. 建立合作共赢的伙伴关系D. 传达学校的规章制度答案:C解析:幼儿教师与家长沟通的主要目的是建立合作共赢的伙伴关系。
二、填空题幼儿园教育应当注重培养幼儿的________、________、________、________等方面的发展。
答案:情感;态度;能力;知识幼儿园环境布置应遵循的原则是________、________、________。
答案:安全;美观;实用幼儿教师评价幼儿表现时,应采用________、________等方法。
答案:观察记录;个案分析幼儿以________、________、________等材料为道具模拟周围现实生活的游戏称为构造游戏。
答案:积木;沙;雪幼儿园一日活动安排应体现________、________、________的原则。
答案:科学性;合理性;灵活性三、简答题简述现代幼儿教育的发展趋势。
幼师资格证考试题及答案
幼师资格证考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿教育的主要目标是()。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好习惯D. 促进全面发展答案:D2. 幼儿园教育应以()为基础。
A. 游戏B. 教学C. 活动D. 课程答案:A3. 幼儿园教师应具备的基本素质不包括()。
A. 爱心B. 耐心C. 创造力D. 严厉答案:D4. 幼儿园环境创设应遵循的原则是()。
A. 单一性B. 多样性C. 封闭性D. 随意性答案:B5. 幼儿园一日活动安排应注重()。
A. 统一性B. 灵活性C. 规律性D. 随意性答案:C6. 幼儿园教育活动的设计应以()为中心。
A. 教师B. 教材C. 幼儿D. 家长答案:C7. 幼儿园教师在组织活动时,应注重()。
A. 指令性C. 自主性D. 强制性答案:B8. 幼儿园教育评价的主要目的是()。
A. 选拔优秀幼儿B. 检查教学质量C. 促进幼儿发展D. 考核教师工作答案:C9. 幼儿园教师与家长沟通时,应遵循的原则是()。
A. 权威性B. 尊重性C. 随意性答案:B10. 幼儿园教育中,教师应如何对待幼儿的错误?A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心引导D. 惩罚答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 幼儿园教育内容主要包括()。
A. 健康B. 语言C. 社会E. 艺术答案:ABCDE12. 幼儿园教师应具备的专业能力包括()。
A. 观察能力B. 组织能力C. 沟通能力D. 反思能力E. 创新能力答案:ABCDE13. 幼儿园环境创设中,应考虑的因素包括()。
A. 安全性B. 教育性C. 舒适性E. 经济性答案:ABCDE14. 幼儿园一日活动安排应遵循的原则包括()。
A. 科学性B. 合理性C. 灵活性D. 规律性E. 趣味性答案:ABCDE15. 幼儿园教育评价的类型包括()。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价E. 结果性评价答案:ABCDE三、判断题(每题1分,共10分)16. 幼儿园教育应以传授知识为主要目标。
幼师证考试试题答案及解析
幼师证考试试题答案及解析一、选择题1. 以下哪项不是幼儿园教育的基本任务?A. 培养幼儿良好的生活习惯B. 促进幼儿身心健康发展C. 教授幼儿基础学科知识D. 培养幼儿的社会交往能力答案:C解析:幼儿园教育的基本任务主要是培养幼儿良好的生活习惯、促进幼儿身心健康发展以及培养幼儿的社会交往能力。
教授基础学科知识并不是幼儿园教育的主要任务,而是小学阶段的重点。
2. 幼儿教育中,教师应如何对待幼儿的个体差异?A. 统一要求,忽视个体差异B. 根据幼儿的个体差异进行因材施教C. 只关注表现突出的幼儿D. 忽略幼儿的个体差异,一视同仁答案:B解析:在幼儿教育中,教师应充分认识到每个幼儿都是独特的个体,具有不同的兴趣、能力和学习速度。
因此,教师应根据幼儿的个体差异进行因材施教,以满足每个幼儿的发展需求。
二、简答题1. 简述幼儿园环境创设的重要性。
答案:幼儿园环境创设对于幼儿的成长和发展具有重要意义。
首先,良好的环境可以激发幼儿的好奇心和探索欲望,促进其认知能力的发展。
其次,安全、舒适的环境有助于幼儿建立安全感,形成积极的情绪体验。
此外,富有教育意义的环境布置可以潜移默化地影响幼儿的价值观和行为习惯。
2. 描述幼儿园教师在一日活动中应如何组织和引导幼儿。
答案:幼儿园教师在一日活动中应根据幼儿的年龄特点和兴趣,合理安排活动内容和时间。
教师应通过游戏、故事、歌曲等形式吸引幼儿的注意力,激发其参与活动的兴趣。
同时,教师应密切关注幼儿的参与情况,适时给予鼓励和指导,帮助幼儿克服困难,体验成功的喜悦。
此外,教师还应注重培养幼儿的自主性和合作精神,引导幼儿学会自我管理和与他人合作。
结束语:以上是对幼师证考试试题的部分答案及解析,希望对考生的复习和准备有所帮助。
幼师证考试不仅考察理论知识,更注重实践能力和教育理念。
考生在备考过程中,应注重理论与实践相结合,不断提升自己的专业素养和教育技能。
祝愿所有考生考试顺利,早日成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿教师资格证考试试题及答案
幼儿教师资格证考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 幼儿教师在组织游戏活动时,应该注重培养幼儿的哪种能力?A. 竞争能力B. 合作能力C. 独立能力D. 服从能力答案:B2. 幼儿教师在进行教学活动时,应该遵循的原则是什么?A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以幼儿为中心D. 以家长为中心答案:C3. 幼儿教师在设计教学活动时,应该考虑哪些因素?A. 教学内容和教学方法B. 教学目标和教学评价C. 教学环境和教学资源D. 所有上述因素答案:D4. 幼儿教师在进行班级管理时,应该采取哪种方式?A. 严格管理B. 宽松管理C. 民主管理D. 放任管理答案:C5. 幼儿教师在与家长沟通时,应该遵循哪些原则?A. 尊重和理解B. 指导和命令C. 批评和指责D. 忽视和回避答案:A6. 幼儿教师在进行环境创设时,应该考虑哪些因素?A. 安全性和舒适性B. 美观性和教育性C. 互动性和趣味性D. 所有上述因素答案:D7. 幼儿教师在进行教学评价时,应该采用哪些方法?A. 观察法和记录法B. 测试法和访谈法C. 作品分析法和自我评价法D. 所有上述方法答案:D8. 幼儿教师在进行教学反思时,应该关注哪些方面?A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 幼儿的学习反应D. 所有上述方面答案:D9. 幼儿教师在进行家园合作时,应该采取哪些措施?A. 定期召开家长会B. 建立家园联系册C. 邀请家长参与教学活动D. 所有上述措施答案:D10. 幼儿教师在进行课程开发时,应该遵循哪些原则?A. 科学性和系统性B. 趣味性和实践性C. 灵活性和开放性D. 所有上述原则答案:D二、判断题(每题1分,共5题)1. 幼儿教师应该根据幼儿的年龄特点和兴趣,选择适宜的教学内容和方法。
(正确)2. 幼儿教师在进行教学活动时,应该完全按照教材进行,不能有任何创新。
(错误)3. 幼儿教师在进行班级管理时,应该采取严格管理的方式,以确保班级秩序。
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习题3
1.调节教师人际关系的润滑剂是()。
A.道德评价
B.道德水准
C.道德理想
D.教师职业道德
答案:D
考点归纳
教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。
1.教师职业道德的基本特征
(1)教师职业道德的教育专门性。
(2)教师职业道德体现教书和育人要求的一致性。
(3)教师职业道德的全面性。
(4)教师职业道德功能的多样性。
2.新时期教师职业道德的特征
(1)从教师的社会责任来看,师德具有全局性。
(2)从社会地位来看,师德具有超前性。
(3)从教师职业及个人修养来看,师德具有导向性。
(4)从教师的人格评价来看,师德具有超越一般职业道德的示范性。
2.师德的灵魂是()。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.提高业务水平
答案:A
考点归纳
《中小学教师职业道德规范》规定了六条教师应具备的职业道德,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,"爱"和"责任"是贯穿其中的核心和灵魂。
3.根据《中小学班主任工作条例》,下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?()
A.作风正派,心理健康,为人师表
B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
D.具有多年的教学经验
答案:D
考点归纳
《中小学班主任工作条例》(节录)
第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。
第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:
(一)作风正派,心理健康,为人师表;
(二)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;
(三)爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。
第八条全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生,平等对待每一个学生.尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。
第九条认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
第十一条组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。
第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。
第十五条班主任津贴纳入绩效工资管理。
在绩效工资分配中要向班主任倾斜。
对于班主任承担超课时工作量的,以超课时补贴发放班主任津贴。
第十九条教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。
对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。
选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。
4.师幼关系是指教师和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。
其中,教师和幼儿在教学上是()关系。
A.平等
B.授受
C.上下级
D.相互促进
答案:B
考点归纳
师幼关系是指教师和幼儿在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。
1.师幼关系的内容
(1)教学上的授受关系
①从教育内容的角度说,教师是传授者,幼儿是接受者。
②幼儿主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
③对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的自主发展。
(2)人格上的平等关系
①幼儿作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。
②幼儿与教师是一种朋友式的友好帮助的关系。
③社会道德上的相互促进关系。
2.师幼关系的基本类型
(1)专制型
教师有很强的教学责任心,但教育方法简单,不讲求教学方式,以教师的主张、决定为准;幼儿对教师只能听取和服从,缺乏学习的积极性。
师幼之间缺乏情感沟通,易发生冲突。
(2)放任型
教师对工作不负责,对幼儿也缺乏感情,采取放任自流的态度;幼儿对教师也持无所谓的态度,消极对待教师的要求。
师幼之间交往甚少,交流有限,关系冷漠,既缺少相互期望和帮助,也无明显的冲突和对抗。
(3)民主型
教师热爱、关心、尊重和信任幼儿,善于同幼儿交流,尊重幼儿的意见;幼儿尊敬教师,学习积极性高,善于独立思考。
师幼之间呈现积极的双向交流,师幼关系和谐,课堂气氛活跃。
3.良好师幼关系的特征
(1)民主平等
民主平等是建立良好师幼关系的基本要求,是教育活动取得良好效果的重要条件。
(2)尊师爱生
尊师爱生意味着师幼之间应该彼此尊重、相互友爱,这是建立良好师幼关系的感情基础。
(3)教学相长
在教学过程中,教师和幼儿是相互制约、相互促进、共同提高的。
(4)心理相容
心理相容指的是教师与幼儿之间在心理上协调一致,并相互接纳。
5.在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()。
A.平等的
B.不平等的
C.对立的
D.互补的
答案:A
考点归纳
1.幼儿教师与家长在沟通与合作中存在的问题
(1)幼儿教师与家长的教育思想与教育方法不同。
(2)对幼儿成长过程中出现困难所持的态度不同。
(3)幼儿教师和家长联系的随意性。
(4)幼儿教师与家长的地位不平衡。
2.幼儿教师与家长沟通合作的方法
(1)尊重是教师与家长沟通合作的前提。
(2)帮助家长树立起对幼儿教育的信心。
(3)加强教师与家长之间的沟通:①技术沟通法;②感情疏通法;③通过网络进行交流。
6.()是教师同事之间良好沟通的基础。
A.少争多让,善于倾听
B.容忍异己,理解宽容
C.坦诚相见,赞美欣赏
D.巧用语言,珍惜情谊
答案:C
考点归纳
1.同事关系的重要性
(1)良好的同事合作关系是教师个人成功的条件。
(2)良好的同事关系是教师成长的重要环境。
(3)良好的同事关系有助于教师消除孤独感,有利于心理健康。
2.教师与同事交往的技巧
(1)与同事相处要互信互尊。
(2)与同事要进行积极合作,共同发展。
考点七教师与领导的关系
考点预测
()是教师与领导相处的基本原则。
A.对领导提出自己的意见
B.给领导送礼
C.对领导忍耐
D.尊重领导
答案:D
考点归纳
1.尊重领导
教师对领导要以诚相待,不猜疑领导,不背地里议论领导,有意见、建议或要求要当面向领导提出,但提出意见要注意场合、时间,不能当众指责领导的错误,要懂得维护领导的尊严,才能取得领导的好感和信任。
2.服从领导
服从不是对领导百依百顺,而是在与领导意见相左时,顾全大局。
教师服从领导的工作安排,自觉接受领导的检查和监督,才能保障学校正常教育教学工作的开展。
3.支持领导
作为下属,教师必须支持领导的安排和决策,教师要创造性地完成领导分配的工作任务,使领导的工作设想付诸实施。
4.关心领导
领导不仅需要教师政治上的信任,工作上的支持,还需要生活上的关心。
因为领导也是普通人,也需要亲情、友情、同事的关爱之情。
在领导身体不适时,家里有困难时,教师要及时给予帮助。