高校实行绩效预算管理的思考

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全面绩效管理视域下高校部门预算整体支出绩效评价探索

全面绩效管理视域下高校部门预算整体支出绩效评价探索1. 引言1.1 研究背景高等教育是国家发展的重要支柱和智力资源的重要来源，高校部门的预算支出一直是高校管理中的重要问题。

随着全面绩效管理理念的不断发展和完善，高校部门预算整体支出绩效评价也日益受到关注。

在全面绩效管理的框架下，高校部门的预算支出需要更加注重效益和绩效，以实现资源的最优配置和利用。

在当前社会背景下，高校部门预算整体支出绩效评价的重要性日益凸显。

如何科学评价高校部门的支出绩效，实现资源的最大化利用，提升高校部门的管理水平和核心竞争力，已成为高等教育领域的热点问题。

开展关于全面绩效管理视域下高校部门预算整体支出绩效评价的探索，具有重要的理论意义和实践价值。

1.2 研究目的研究目的旨在通过对全面绩效管理视域下高校部门预算整体支出绩效评价的探索，深入分析高校部门预算整体支出绩效评价的现状、方法以及实证研究，为提升高校管理水平和财务效益提供有力支撑。

具体包括探索高校部门预算整体支出绩效评价的现状和问题、探讨高校部门预算整体支出绩效评价的方法与模型、开展实证研究并提出相关建议。

通过本研究，旨在为高校部门预算整体支出绩效评价的改进和完善提供理论和实践支持，促进高校部门预算整体支出绩效的提升，进一步推动高校财务管理的现代化和专业化发展。

1.3 研究意义高校部门预算整体支出绩效评价是高校管理中至关重要的一环，对于提升高校管理效率、提高资源利用效率、优化预算配置起着至关重要的作用。

通过对高校部门预算整体支出绩效进行评价，可以发现存在的问题，找出改进的方向，为高校管理的科学决策提供依据。

对高校部门预算整体支出绩效的评价能够促使高校部门将资源合理分配，提高部门绩效，实现整体绩效的提升。

本研究的意义在于推动高校部门预算整体支出绩效评价的科学化、规范化发展，为高校管理的提升和发展做出贡献。

2. 正文2.1 全面绩效管理在高校的应用全面绩效管理在高校的应用是指将全面绩效管理理念和方法应用到高校管理中，以提高高校管理效率和效益。

关于实行绩效预算的探讨——基于高校预算管理角度

首先必须明确 “ 效预算 ” 一些果为导向的绩效预算称为狭义的绩效绩的相关问题，段时间以来，者一直在预算，中为了与广义的绩效预算相区一笔文
表２高校财务管理制度建设改进措施
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关于实行绩效预算的探讨
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基于高校预算管理角度
河北师范大学财务处武迎春
【摘
要】预算管理是高校财务管理的核心之一，随着高校逐步走向市场，原有的高校预算管理模式暴露出一系列新的问题，特别是
高校预算管理制度对预算标准进行测算，细化预算，达到提高预算科学性、准确性的目
的；２建立预算跟踪、分析、评价制度，确保预算有效执行高校内部控制制度１不相容职务相互分离，梳理内部控制业务流程，加强关键控制点控制；．２梳理重大投资决策流程，保证其合法合规１健全资产清查制度和定期盘点制度，证账实相符，．保同时规范资高校资产管理制度产的处置管理，提高资产的使用效益；２重视货币资金的时间价值，在合法合规的前提下追求资本收益
业生是否满足社会的需要，研成果能科
条线管理改革、政府收支科目分类改使用的有效性。对于高校来说就是投入础上，笔者认为：绩效预算是一个不断效 ” 义是不断变化的，要预算中包含只效预算 ” 。不难看出，此绩效预算的概在念得到了有效地扩展，们不妨把这种我

构建高校绩效预算思考

构建高校绩效预算的思考摘要绩效预算是一种结果导向型预算，将绩效预算引入到高校管理有利于高校资源的有效配置，有利于高校战略目标的实现。

高校绩效预算的构建必须以高校发展目标导向为基准，以预算组织体系为基础，正确核算各预算主体的投入，建立适当的绩效评价体系和预算监控体系。

关键词高校绩效预算绩效评价高校发展目标目前，高校常规的预算分配方法最常用的是零基预算法、增量预算法和两者相结合预算方法。

增量预算即在上年实际支出的基础上，考虑一些相关因素，按某一个比例来增加本年度的预算，这种预算方式会使一些急需发展的部门得不到足够的资金，而一些处于维持状态的部门虽然不需要增量资金，却也得到了相应的增量部分，形成资金紧缺和资金浪费并存的怪现象；零基预算细化预算编制，既增强了预算分配的透明度，又保证了重要项目支出，最大限度地发挥了资金使用效益，提高预算的科学性、规范性，但它也存在固有的缺陷，首先，零基预算增加了文书工作，需要花费大量的时间进行准备；其次，大量的难以控制的人为因素，也会影响最终的效果。

无论是零基预算法、增量预算法，还是两者相结合的预算方法，由于都没有将部门经费与工作目标捆绑和工作绩效挂钩，绩优没有奖励，绩差没有处罚，缺乏有效的预算管理奖惩机制，造成各部门忙于追加、争夺资金，部门之间资金矛盾加剧，在很大程度上挫伤了部门工作的积极性。

对资金使用效益无人考核，造成资金使用效益低下，一些部门平时花钱大手大脚，当预算经费不足时，反过来说是学校预算指标下达不合理，或者说超预算是因为本预算期办的事情比原来编制计划时预计的要多，遇到必须要办的事情，逼迫财务部门增加预算指标；而另外有些部门年底预算经费结余较大，为了保证下一个预算年度学校不削减其预算指标，就突击开支，造成严重浪费。

而决策者为调动各部门的积极性，促进各项事业的开展，只好被动地增加经费开支来解决经费的供需矛盾。

如何通过预算加强高校资源的有效配置，提高资金使用效益，根据国内外实践经验，笔者认为，在高校内部尝试绩效预算是一种有效的方法。

高校绩效预算管理存在的问题与解决对策

高校绩效预算管理存在的问题与解决对策高校绩效预算管理是指通过对高校绩效进行评估、规划和控制，使得高校绩效指标得以实现和提高的一种管理方式。

现实中存在着一些问题，制约了高校绩效预算管理的有效实施。

下面将就高校绩效预算管理存在的问题以及相应的解决对策进行分析。

一、问题分析1. 高校绩效评估指标不够科学合理。

目前，很多高校在进行绩效评估时，过多侧重于学术成果和科研经费，而忽视了教学质量、人才培养和学生满意度等重要指标。

这样的评估方法导致了高校在提高学术水平的对其他指标的关注不足，影响高校整体发展。

2. 高校绩效预算管理缺乏科学的预测方法。

目前，很多高校的绩效预算管理仍然停留在基于过去经验的预测模式上，没有引入更科学的预测方法。

这样的做法往往导致预算不准确，无法满足高校实际需求。

3. 高校绩效预算管理缺乏信息化支持。

目前，很多高校的绩效预算管理仍然依赖于人工操作和纸质文件传递，缺乏信息化的支持。

这样的管理方式效率低下，容易出现信息传递错误和数据丢失等问题，影响高校绩效预算管理的准确性和效果。

二、解决对策1. 科学合理制定绩效评估指标。

高校可以借鉴相关指标评估标准，制定科学合理的绩效评估指标体系，综合考虑学术成果、科研经费、教学质量、人才培养和学生满意度等多个维度，确保指标的全面性和公正性。

2. 引入科学的预测方法。

高校可以引入预测模型，通过数据挖掘和分析技术，对过去的绩效数据进行挖掘，预测未来的绩效发展趋势。

还可以参考其他高校的实践经验，寻找适合本校的预测方法，并随时调整和更新。

3. 推行信息化支持。

高校可以建立绩效预算信息管理系统，实现信息化的支持。

通过该系统，可以进行绩效数据的录入、分析、汇总和报告，提高数据的准确性和可靠性。

还可以建立良好的数据传递和共享机制，确保信息的及时传递和准确性。

4. 加强绩效预算管理的人员培训和素质提升。

高校应加强对绩效预算管理人员的培训，提高他们的专业知识和管理能力。

通过开展绩效预算管理经验交流和研讨会等活动，提高他们的思维能力和创新意识，增强绩效预算管理的科学性和先进性。

高校绩效预算管理存在的问题与解决对策

高校绩效预算管理存在的问题与解决对策【摘要】高校绩效预算管理是高校管理工作中一个重要的组成部分，然而在实际运行中存在着诸多问题。

本文从高校绩效预算管理存在的问题、问题分析、解决对策建议着手，提出加强信息化建设和加强绩效评估机制的解决对策。

通过对现行管理模式的分析和评估，本文得出加强信息化建设和绩效评估机制的建议，并对未来的展望进行了深入思考。

高校绩效预算管理的完善对于高校的长远发展具有重要意义，希望能够引起广泛的关注和重视。

【关键词】高校绩效预算管理、问题、分析、解决对策、信息化建设、绩效评估机制、总结、反思、展望未来。

1. 引言1.1 背景介绍高校绩效预算管理是高校管理中的重要组成部分，旨在提高高校资源利用效率，优化教学和科研等方面的表现。

绩效预算管理可以帮助高校更好地实现自身目标和使命，促进教学质量的提高，推动科研成果的产出，提高教职工的积极性和效率。

在实际操作中，高校绩效预算管理仍然存在一些问题。

高校对绩效的定义和评价标准不统一，导致绩效测评的结果不够客观和公正；在绩效预算分配过程中存在不合理的现象，导致资源分配不足以有效支持高校的发展目标；信息化建设不够完善也是制约高校绩效预算管理的重要因素之一。

通过深入分析高校绩效预算管理存在的问题，并提出相应的解决对策，加强信息化建设和绩效评估机制，可以进一步提升高校的绩效预算管理水平，促进高校持续健康发展。

如上所述，本文将重点探讨高校绩效预算管理存在的问题及解决对策，为高校管理者和决策者提供一些有益的参考和建议。

1.2 问题提出高校绩效预算管理存在的问题是影响高校财务管理和绩效评估的关键因素。

随着高校规模不断扩大和管理要求日益提高，传统的预算管理方式已经不能满足高校的需求。

现阶段，高校绩效预算管理存在的问题主要包括预算编制不科学、资金运用效率低、绩效评估不准确等方面。

这些问题导致了高校财务资源的浪费和绩效评估的失真，影响了高校的发展和竞争力。

为了解决这些问题，高校需要加强信息化建设，提高预算编制和执行的科学性和准确性。

高校预算绩效管理的发展现状与对策

高校预算绩效管理的发展现状与对策随着教育事业的不断发展，高校的预算管理也面临着越来越多的挑战。

对于高校来说，预算绩效管理不仅是为了提高管理效率和质量，更重要的是实现资源的最大化利用和科学配置。

当前高校预算绩效管理存在着不少问题，必须引起高度重视并采取有效对策加以解决。

1.问题意识不强当前，高校预算绩效管理中存在着问题意识不强的情况。

一些高校对于预算绩效管理的重要性认识不足，导致管理思想滞后，管理方式陈旧，不能很好地适应当下高校管理的需要。

2.指标体系不完善高校预算绩效管理的指标体系存在着不完善的情况。

有的高校预算绩效管理只注重了经济指标，对于社会、环境、科技等方面的绩效指标关注不足，导致管理绩效评价的不全面。

3.评价方式单一现有高校预算绩效管理评价方式单一，主要采用定量评价方法，而忽视了质量评价和绩效实质性的研究，难以全面地评价高校的绩效情况。

4.管理体系不健全高校预算绩效管理的管理体系相对不健全。

管理者对于预算绩效管理的认识不足、管理手段滞后、管理方法单一，难以为高校的长期发展提供有力的支撑。

二、对策建议1.加强意识形态建设高校预算绩效管理需要加强问题意识的建设。

高校管理者要树立预算绩效管理的重要性，使其深刻认识到预算绩效管理对于高校的长远发展的意义。

也需要引导全体教职员工树立正确的绩效管理理念，加强预算绩效管理的问题意识。

3.多元评价方法高校预算绩效管理需要采用多元评价方法。

不仅要注重定量评价，还需要重视质量评价，采用多种评价方法，使评价结果更加真实、全面，为高校的管理提供更有力的指导。

4.健全管理体系高校预算绩效管理需要健全管理体系。

高校管理者要深入研究预算绩效管理，更新管理思想，改进管理方法，建立健全的管理体系，提高管理效率和质量。

5.加强政策引导政府应加强对高校预算绩效管理的政策引导，推动高校预算绩效管理的深入发展。

政府可通过制定相关政策，加大对高校预算绩效管理的支持力度，为高校预算绩效管理提供有力的政策支持。

加强预算绩效管理监督的思考

加强预算绩效管理监督的思考预算绩效管理监督是指对预算执行过程中的绩效表现进行监督和分析，以确保预算实现预期目标并提高资源利用效率。

在预算绩效管理监督中，需要加强对以下几个方面的思考：一、绩效目标的合理性预算绩效管理监督应首先关注绩效目标的设定。

合理的绩效目标应当明确、可衡量并与机构战略目标相一致。

如果绩效目标设定不合理，可能会导致预算执行过程中出现资源浪费和目标无法实现的情况。

因此，应采取多种措施促进绩效目标的合理设定，例如加强对目标的讨论和审批，并适时进行评估和调整。

二、预算执行的透明度和公正性预算执行过程中，应确保预算的执行过程和结果透明，方便监督和评估。

同时，还应保证预算执行的公正性，避免出现利益输送、权力寻租等不正当行为。

为此，需要制定明确的预算执行流程和制度，建立有效的监督机制，确保预算执行的公正和透明。

三、绩效评估和反馈机制的完备性预算绩效管理监督还应关注绩效评估和反馈机制的完备性。

通过绩效评估和反馈，可以及时了解预算执行的实际效果，指导调整预算执行的策略和重点。

为此，应建立完备的绩效评估和反馈机制，包括对绩效评估指标的明确和制度的完善，以及对评估结果的及时反馈和使用。

四、信息公示和公众参与预算绩效管理监督还应考虑信息公示和公众参与的作用。

通过信息公示和公众参与，可以增强大众对预算执行情况的了解和关注程度，提高监督的有效性。

因此，应建立和完善预算执行信息公示和公众参与机制，鼓励公众对预算执行提出意见和建议，提高预算执行的质量和效益。

总之，预算绩效管理监督是预算管理的重要组成部分，需要从多个方面加强思考和完善。

只有通过科学的绩效管理和监督机制，才能实现预算目标的有效实现和资源的最大效益。

关于高校全面实施预算绩效管理的思考

关于高校全面实施预算绩效管理的思考引言随着高校的发展，使其在提升社会效益的同时，更加关注经济效益的提升，这是保障高校可持续发展的重要基础。

高校应全面实施预算绩效管理，这不仅是提升资金的使用效果和效益的重要保障，而且能够促进高校各项资源的优化配置。

但是由于目前全面预算绩效管理的实施尚处于摸索阶段，因此难免会出现偏差和不合理之处，仍需要加强对高校全面实施预算绩效管理的探究。

一、高校全面实施预算绩效管理的意义（一）符合国家高等教育管理改革的要求2018年9月，国务院出台了《关于全面实施预算绩效管理的意见》（下文简称《意见》），《意见》对预算绩效管理实施作出了明确要求，并且充分体现了国家对预算绩效管理的重视。

在此背景下，高校应积极响应国家号召，全面实施预算绩效管理。

除此之外，国家为了推动高校的发展，出台了高水平大学专项支持政策，要求以绩效为杠杆，强化激励机制，推动高校的健康发展，并且提供了一定的经费支持。

在政府以绩效为导向的财政分配机制下，要想获取更多的政策与资金方面的支持，应更加注重落实全面预算绩效管理，这样才能符合国家相关政策的要求，才能得到更加有力的支持，进而为自身的发展奠定基础。

（二）有助于实现高校的内涵式发展自高校扩招以来，规模的扩展成为高校发展的主流趋势，这种外延式的发展趋势近年来有所缓解，高校的规模基本趋于稳定，转而更加注重内涵式发展。

内涵式发展以优化高校结构和提升办学质量为主要手段，因此这必将促使高校更加注重提升办学质量和打造学科特色。

但在此过程中，无疑会增加高校的资金需求，使得以往的管理模式不再适合内涵式发展需求。

以往的管理模式以粗放式为主，容易导致资源配置不合理等现象，同时在这种模式下也难以保障资金的利用率。

因此，为满足高校内涵式发展需求，需要全面实施预算绩效管理。

借助全面预算管理来充分挖掘高校内部的办学活力，进而促进高校内涵式发展。

（三）有助于优化资源配置对于高校而言，财政拨款收入是其主要办学经费来源，这种现象以省属高校最为明显，而教育部属高水平大学则因自身的收入结构更加多元化，对财政拨款的依赖程度相对较低。

高校预算绩效管理的发展现状与对策

高校预算绩效管理的发展现状与对策引言随着高校规模的不断拓展和经费的有限性，高校预算的管理不仅是一个挑战，更是一项重要的工作。

制定合理的预算绩效管理政策，对于高校的持续发展和提高教育质量具有重要意义。

本文将探讨高校预算绩效管理的发展现状，并提出相应的对策，以期提高高校预算绩效管理的水平。

1. 预算绩效管理工作的重要性不断凸显随着高等教育竞争的加剧和社会的变革，高校的经费使用日益受到关注。

预算绩效管理不仅影响着高校的发展方向和目标的实现，更能够促进资源的合理配置和效率的提升。

各大高校对预算绩效管理的重视程度与日俱增。

2. 预算绩效管理体系逐步完善随着政府对高校管理的要求越来越严格和高校自身管理水平的提高，高校预算绩效管理体系逐步完善。

许多高校建立了较为完善的预算绩效管理制度和评价体系，并加强了对教育质量、科研成果和课程建设等方面的绩效评价，以确保资源的有效使用和高校目标的实现。

3. 存在的问题和挑战与此高校预算绩效管理还存在一些问题和挑战。

对于预算的制定和执行缺乏科学性和系统性，导致经费使用效率不高。

学校内部各部门之间的协调合作不足，难以实现整体绩效目标。

高校的管理人员对于预算绩效管理的认识和能力有待提高，也制约了高校预算绩效管理工作的发展。

二、高校预算绩效管理的对策1. 加强预算绩效管理意识高校管理人员应加强对预算绩效管理的认识，意识到预算绩效管理对于高校发展的重要性。

高校应建立相应的培训计划，提高管理人员的预算绩效管理能力和水平，使他们能够更好地制定和执行预算，并根据绩效情况采取相应的措施。

高校应完善预算绩效管理制度，建立科学的绩效评价体系和激励机制，引导各部门根据绩效情况调整预算使用方向，促进资源的合理配置和效益的最大化。

高校还应建立健全的预算绩效管理信息系统，提高预算绩效管理的科学性和效率。

3. 加强协作与沟通高校内部各部门应加强协作与沟通，形成合力，共同实现高校的绩效目标。

通过建立良好的协作机制和沟通渠道，促进部门之间资源的共享和信息的共享，使得整体绩效指标得以提升。

高校绩效预算管理存在的问题与解决对策

高校绩效预算管理存在的问题与解决对策
1. 定义不明确：绩效预算的定义理解不够明确，导致预算目标和标准难以制定。

2. 目标不明确：高校绩效预算管理目标缺乏明确、具体的方向和目标，导致资源使
用效率低下。

3. 数据不全：绩效预算所需的数据和信息不全面，难以进行合理的绩效评估和预测。

4. 缺乏合理的绩效指标体系：高校绩效预算管理缺乏科学、全面、合理的绩效指标
体系，难以进行准确的预算制定和绩效评估。

5. 岗位职责不清：高校部门之间的分工、职责、职权不清晰，导致绩效评估和预算
制定不够科学。

解决对策：
1. 增加对绩效预算的培训和宣传：高校应该加强对绩效预算相关知识的培训和宣传，引导全体员工正确理解绩效预算的意义和范围。

2. 确定明确的目标和标准：高校应该明确绩效预算的目标和标准，制定合理、可行
的绩效目标，使绩效预算有明确和明确的方向。

3. 加强对数据的收集和整理：高校应该加强对数据和信息的收集和整理，不断完善
绩效评估和预测所需要的数据和信息资源，提高数据质量和可靠性。

5. 建立明晰的部门职责和岗位职责：高校应该加强对各部门和岗位职责的分析和定义，建立明晰的部门职责和岗位职责，使员工的工作范围和职能明确，促进绩效评估和预
算制定的科学化和规范化。

浅析高校预算执行存在的问题及对策

浅析高校预算执行存在的问题及对策随着我国教育事业的不断发展，高校预算执行管理成为了一个备受关注的问题。

一方面，高校预算是保障学校正常运转与发展的重要保障，高校预算执行管理却存在着不少问题，影响着高校的后续发展。

对高校预算执行存在的问题进行深入分析，提出合理的对策，对于高校预算执行管理的改进具有积极的促进作用。

一、问题分析1. 预算编制不合理高校预算编制是预算执行的基础，而在实际操作过程中，不少高校的预算编制存在着不合理的问题。

部分高校在预算编制时过于理想化，与实际情况脱节，导致执行过程中出现较大的偏差。

一些高校的预算编制缺乏科学性，主管部门缺乏对学校实际情况的深入了解，导致预算安排缺乏针对性。

部分高校预算编制过于僵化，缺乏灵活性，无法及时调整预算计划，导致执行过程中出现严重问题。

2. 预算执行不到位在实际的预算执行过程中，也存在着不少问题。

一方面，部分高校对预算执行的重要性认识不足，导致预算执行不到位或者出现超支现象。

一些高校在预算执行过程中缺乏有效的监管机制，导致预算执行失控，甚至产生浪费现象。

预算执行过程中的激励机制不健全也是影响预算执行效果的重要原因之一。

3. 预算执行管理缺失二、对策建议为了解决高校预算编制不合理的问题，应当完善高校预算编制机制，加强预算编制的科学性和针对性。

一方面，应当注重与实际情况相结合，在预算编制过程中充分考虑学校的实际情况，将预算编制与学校的实际需求相结合，避免过于理想化和僵化。

应建立健全的预算编制审核机制，由多方参与审核，保证预算编制的合理性和科学性。

为了提高预算执行效果，应当加强对高校预算执行的监管机制。

应当建立健全的预算执行监管机构，负责对高校预算执行情况进行监督和检查。

应当完善高校预算执行的激励机制，对预算执行效果进行奖惩分明的激励措施，营造正向激励氛围，促进预算执行的到位。

为了解决高校预算执行管理缺失的问题，应加强高校预算执行管理。

一方面，应完善高校预算执行管理制度和规范，建立健全的预算执行管理制度，规范各项预算执行活动，避免出现不当行为和腐败现象。

关于预算绩效管理的几点思考

关于预算绩效管理的几点思考预算绩效管理是组织管理中非常重要的一项工作，它涉及到资源的有效配置、绩效的评估和持续改进。

在当今竞争激烈的市场环境下，企业必须要通过有效的预算绩效管理来提高自身的竞争力和绩效水平。

对于预算绩效管理的思考和探讨是极为必要的。

在本文中，将从几个方面来探讨预算绩效管理的一些关键问题。

一、预算绩效管理的基本概念预算绩效管理是指组织根据其战略目标和业务需求制定预算，然后通过对预算执行情况的监控和评估，来提高绩效和实现长期发展目标的一种管理方法。

预算绩效管理涉及到预算编制、预算执行、绩效评估和预算调整等环节，通过这些环节的有机衔接，实现了对组织整体绩效的有效管理和提高。

在预算编制阶段，组织需要根据自身的战略目标和发展规划来确定预算的基本框架和指标。

预算编制需要考虑到组织的实际情况和未来发展需求，要尽可能的准确和全面。

在预算执行阶段，组织需要根据预算制定相应的执行计划和控制措施，确保预算可以有效执行并产生预期的效果。

在绩效评估阶段，组织需要通过对预算执行情况和绩效指标的监控和评估，来发现问题和优化绩效。

在预算调整阶段，组织需要根据绩效评估的结果和变化的情况，对预算进行适当的调整和优化，确保预算可以更好地贴合实际需求和战略目标。

预算绩效管理对于组织的管理和发展具有非常重要的意义。

预算绩效管理可以帮助组织合理配置资源，提高资源利用效率。

通过对资源的量化和流动的管控，可以有效避免资源的浪费和弊端，实现资源的最大化利用。

预算绩效管理可以帮助组织评估和改善绩效，促进持续改进。

通过对绩效的定量化评估和分析，可以发现问题和优化绩效，推动组织的持续改进和进步。

预算绩效管理可以帮助组织实现战略目标，提高竞争力。

通过预算的全面设计和执行控制，可以促进组织的战略目标的有效实现，并提高组织的市场竞争力。

预算绩效管理可以帮助组织提高内部管理的透明度和规范性。

通过预算的设定和执行，可以提高组织内部管理的透明度和规范性，避免内部管理的混乱和错误。

高校绩效工资管理存在的问题及改革对策

高校绩效工资管理存在的问题及改革对策高等教育是国家人才培养的重要基地，高校教师是高等教育事业的中坚力量。

绩效工资管理是对高校教师工资进行个性化、差异化的分配，激励教师积极性，提高教学科研水平，促进高校教育教学改革的一种重要方式。

高校绩效工资管理也存在一系列问题，需要进行改革。

接下来，本文将对高校绩效工资管理存在的问题及改革对策进行探讨。

一、存在的问题1. 缺乏公平性目前高校绩效工资管理中存在一些不公平现象，部分教师因为人际关系或其他原因得到了较高的绩效工资，而一些教学科研能力较弱的教师却得到了不应有的高额奖励，导致了工资分配上的不公平。

2. 标准不统一高校绩效工资管理的标准体系并不完善，有的高校仅以学生教学评价或科研成果来评定绩效工资，缺乏科学合理的评价标准，导致了绩效工资的不确定性和随意性，使得教师们对绩效工资的评定抱有疑虑。

3. 缺乏激励机制一些高校绩效工资管理没有很好地发挥激励作用。

由于教师在发挥个人才能和能力不同，并且工作环境和资源配置有差异，对于教师来说，只有在有市场竞争力的薪酬和工作环境下，才能产生更具创造性和积极性，而目前绩效工资管理并没有很好地发挥这方面作用。

二、改革对策1. 建立科学合理的评价体系高校应建立相对完善的绩效工资评价体系，既要兼顾教学工作的评价，也要包括科研成果、社会服务等多方面的考核内容，形成科学严谨的评价标准，确保教师的工资分配更加公平和合理。

2. 完善激励机制高校应该及时修改和完善绩效工资激励机制，健全激励标准和途径，建立一套既能够激发教师的工作热情，又能够确保绩效工资的公平合理的激励机制。

3. 强化监管措施高校应建立严格的绩效工资管理监管机制，确保绩效工资管理工作公正透明、合理合规。

加强绩效工资管理工作的督查力度，对那些存在问题的绩效工资管理工作进行整改和追责。

4. 加强教师培训高校应加强对教师的绩效工资管理培训，提高教师对绩效工资管理政策的理解和执行能力，使教师们明确绩效工资管理的政策内容和原则，加强对绩效工资管理工作的执行力度。

关于全面实施预算绩效管理的现实意义存在问题和建议

关于全面实施预算绩效管理的现实意义存在问题和建议1. 引言1.1 预算绩效管理的定义与意义预算绩效管理是一种以绩效为导向的管理方法，旨在通过预算编制、执行和评价来提高组织整体绩效水平，实现绩效目标和使命。

预算绩效管理将预算与绩效相结合，通过制定明确的绩效目标和衡量标准，实现对组织各项活动和资源的有效管理和评价。

其核心理念是以绩效为导向的预算编制和执行，强调通过绩效评价来激励和引导组织成员实现高效、高质量的工作。

预算绩效管理的意义在于能够帮助组织建立明确的绩效目标和指标体系，促进资源的有效配置和利用，提高组织整体绩效水平。

通过全面实施预算绩效管理，组织能够更好地制定长期战略规划和短期目标，加强内部沟通和协作，提高工作效率和绩效质量，增强组织的竞争力和持续发展能力。

预算绩效管理不仅有助于提高组织绩效，还可以促进组织文化建设，增强员工的责任意识和团队凝聚力。

全面实施预算绩效管理对于组织的发展具有重要意义。

1.2 全面实施预算绩效管理的现实意义全面实施预算绩效管理的现实意义在于提高财政资源利用效率，实现预算编制与绩效评价相结合的管理模式。

通过预算绩效管理，可以促进政府财政资源的合理分配和使用，提高政府对财政支出的监督和管理，推动政府部门提升工作效率和服务质量。

全面实施预算绩效管理还能够提升政府整体绩效水平，激励政府部门积极开展改革创新，推动政府治理体系和治理能力现代化。

预算绩效管理的意义还在于促进政府决策科学化和民生改善。

通过建立健全的预算绩效管理体系，政府可以更好地把握政策效果和社会效益，实现资源优化配置和财政资金的精准使用。

这将有助于政府决策更加科学合理，推动公共服务的质量和效率提升，更好地满足人民群众的需求。

全面实施预算绩效管理对于提高政府治理能力和服务水平，实现可持续发展具有重要意义。

2. 正文2.1 现实问题与挑战在全面实施预算绩效管理过程中，存在着一些现实问题和挑战，需要我们充分认识并积极应对。

高校绩效预算管理问题探讨

用的效率。与此相反绩效预算看重的是结果，强调资源投入与产出
效果之间的有机关联，将对资源使用结果的考察合理分配在绩效预算的各个管理环节。进行预算编制时，申请项目的机构必须把资金使用所能达到的目标与效果描述清楚，同时，在预算资金使用过
程中，必须进行有效的控制与监督，最后的预算评估根据设定的评
内容做调整。
门的预定目标实现情况进行全面报告，对绩效预算考核评价进行综合总结，也为下年度预算投入的合理分配提供参考。对于执行预算
系列过程，包括编制、执行、控制与监督，来进行改革。
算，绩效预算的优势在于四个方面：（一）以结果为导向传统预算在制度设计上侧重的是投入，而忽视对效果的评估，在“ 重投入、轻结果 ” 的预算制度框架内，各部门都很重视项目的开发，但是资金一旦投入后就不再考虑其使
调整，从而提高预算资金的使用效率。（四）全面反映预算执行结果绩效预算要对使用资金的各部
段进行有效的跟踪监控，造成预算调整较大，有的部门使用资金不进行控制，流动过快，提前就用完了，因此不得不继续申请；而有些部门使用不合理，到年底结算时有剩余就突击使用情况，这些都造成预算不能高效率使用。而引入了跟踪管理机制后，可以随时将预算使用与计划做比较，对于出现的偏差及时找出原因，进而对相关
预算管理ｌＢｕｄｇｅｔＭａｎａｇｅｍｅｎｔ
高校绩效预算管理问题探讨
阿坝师范高等专科学校周银健
我国的预算管理制度正进入一个全面改革的阶段，预算管理

高校绩效预算改革的思考

税收政策风险是指税收政策时效的不确定性给税收筹划带随着经济的变化，法总是在不断修正和完善。企业应建立税来的风险。一切税收筹划方案都是在一定条件下依照当时的税税收筹划风险管理体系，税收筹划的方案进行风险评估、择。对选收政策等相关规定选择、定和组织实施的。但是随着经济环境企业可以利用先进的计算机网络和报刊等多种媒体，立一套适确建的变化，国家会根据总体发展战略要求，台新的税收宏观调控合自身特点的税收筹划信息系统，出收集和整理与企业经营相关的措施。因为税收政策处于不断的调整变化之中，种时效性会对税收政策及其变动情况，确把握立法宗旨，时调整税收筹划这准适税收筹划、别是长期税收筹划带来一定的风险。特方案，确保企业的税收筹划行为在税收法律的范围内实施。
３行政执法风险．
税务机关在界定税务活动时拥有较大的自由裁量权．这可能导致企业实施的税务筹划方案不被税务机关认同的风险由
３贯彻成本效益原则，．实现企业整体效益最大化企业在选择税收筹划方案时。须遵循成本效益原则，能必才

关于高校预算管理绩效评价的思考

预算作为评判标准，方法过于简单。预算执行结果
按照绩效的内在原则，对学校预算管理行为过程及效果进行科学、客观、公正的衡量比较和综合评判。新的《高等学校财务制度》对预算编制的依据、原则、程序和预算调整等提出了更加具体的要求，重点增加了决算管理的有关规定。在高等学校财务管理的主要任务中明确指出： “ 合理编制学校预算，有效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，实施绩效评价” 。因此，高校加强预算绩效评价对于强化学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险，提高资金
使用效益有着十分重要的现实意义。１高校预算管理绩效评价的现状１．１预算管理绩效评价的思想意识淡薄
未能与经济责任人的经济责任挂钩。造成这种现象的主要原因就是没有建立健全与预算管理绩效评价
科学、规范的绩效评价方法，对照统一的评价标准，
系，没有设立与之相对应的专职工作岗位。部分高校虽然建立了预算管理委员会，健全了预算编制程序，制定了相关的规章制度，但是形同虚设，未能发挥其应有的作用，缺乏预算责任追究机制。同时，预算考评也流于形式。年终考核一般由财务部门根据预算的执行数与定额数进行对比，用超预算与不超

高校全面推进实施预算绩效管理思考

高校全面推进实施预算绩效管理思考高校实施预算绩效管理可以提高资源的有效利用和配置。

高校作为公共机构，其经费来源主要依赖于政府拨款。

通过实施预算绩效管理，可以提高对经费使用的规范性和透明度，确保经费的合理使用。

通过绩效管理，可以对各项活动的效果进行评估，及时发现并纠正资源的浪费和不合理配置，提高资源的利用效率。

高校实施预算绩效管理可以提升办学水平和教学质量。

高校的目标是培养高素质的人才，而教学是高校最核心的任务。

通过预算绩效管理，可以明确高校的教学目标和任务，并制定相应的预算。

通过对教学过程的监控和评估，可以及时发现教学中的问题，并通过对教师培训、教育设施更新等措施进行改进，提升教学质量。

高校实施预算绩效管理可以激励教师和管理人员的工作积极性和创造性。

在传统的预算管理中，教师和管理人员只需要完成既定的任务即可，没有很大的激励性。

而在预算绩效管理中，通过将经费和绩效挂钩，可以激励教师和管理人员为高校的发展和目标做出更大的贡献。

通过对绩效的评估，可以及时发现并奖惩工作中的优点和不足，激励教师和管理人员不断提高自身的能力和工作水平。

高校实施预算绩效管理可以提升高校的社会声誉和竞争力。

预算绩效管理能够使高校的各项活动和目标透明化，增加了高校的可信度和公信力，提升了高校的声誉。

实施预算绩效管理可以使高校的资源使用更加高效，提高教学质量和科研成果，从而提升高校的综合实力和竞争力，吸引更多的学生和教师。

高校全面推进实施预算绩效管理对于高校的发展具有重要意义。

通过提高资源的有效利用和配置、提升办学水平和教学质量、激励教师和管理人员的工作积极性和创造性、提升高校的社会声誉和竞争力等方面的作用，高校可以更好地适应社会发展需求，实现自身的可持续发展。

高校应重视预算绩效管理的实施，并积极推进。