聚焦中考生物【第18讲动物的运动和行为】

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动物的运动和行为知识点总结

动物的运动和行为知识点总结一、动物的运动方式动物的运动方式多种多样，根据不同的物种和环境，它们采用了各种不同的运动方式。

1. 行走：大多数陆生动物都能够通过四肢的运动来行走。

例如，狗、猫、狮子等四肢动物都是通过行走来移动的。

2. 跳跃：一些动物，如青蛙和袋鼠，通过后肢的弹力来进行跳跃。

它们的后肢肌肉发达，能够产生强大的力量，从而实现迅速的跳跃。

3. 飞行：鸟类和昆虫是唯一能够自由飞行的动物。

它们通过翅膀的振动产生升力，从而在空中飞行。

4. 游泳：水生动物，如鱼类、海豚和海龟，通过身体的形状和鳍、鳃等特殊器官来在水中游泳。

5. 爬行：爬行动物，如蛇和蜥蜴，通过腹部的鳞片和肌肉的运动来爬行。

二、动物的行为表现动物的行为表现是它们对外界刺激做出的反应，它们的行为可以反映出它们的生存需求、社交关系和繁殖行为等。

1. 捕食行为：捕食行为是动物为了获取食物而展示的行为。

例如，猎豹会利用其敏捷的身体和快速的奔跑能力来追捕猎物。

2. 社交行为：动物之间存在着各种各样的社交行为，包括求偶、争斗、合作等。

例如，狮子会通过咆哮来维护自己的领地和社会地位。

3. 繁殖行为：动物的繁殖行为是为了繁衍后代而展示的行为。

不同的物种有不同的繁殖行为方式，例如，鸟类会筑巢、孵蛋，哺乳动物会进行交配和哺育幼崽等。

4. 迁徙行为：一些动物会根据季节和资源的变化而进行迁徙。

例如，候鸟会根据气候的变化选择合适的栖息地，进行长途迁徙。

5. 学习行为：一些动物具有学习能力，能够通过经验和观察来改变自己的行为。

例如，猴子可以通过模仿其他猴子的行为来学习新的技能。

总结：动物的运动方式和行为表现多种多样，它们适应了不同的生存环境和生活方式。

通过了解动物的运动方式和行为表现，我们可以更好地理解它们的生态习性和生存策略，为保护和研究动物提供参考和指导。

(北京专版)中考生物复习主题六动物的运动和行为第18课时动物的运动和行为课件

台二模]科学家记录小鼠在迷宫中的表现,甲组小鼠在完成迷宫任务
后会得到食物奖励,乙组在完成迷宫任务后不会得到奖励,结果如下表。下列结
果分析不正确的是( B )
A.甲组小鼠的表现说明其发生学习行为 B.乙组说明这些小鼠无法完成学习
分组天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均转甲组 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 错次数乙组 10 9 10 9 9 8 7 8 6 5
第 18 课时
动物的运动和行为
考点一动物的运动
1.运动系统 (1)组成:主要由骨、关节和肌肉组成。 (2)作用:骨起杠杆作用,关节起支点作用,肌肉起
动力
作用。
(3)关节的结构和特征:
关节头
关节囊关节腔
关节窝关节软骨
图18-1 关节示意图
①关节的结构: 包括关节面(由关节头和关节窝组成)、关节囊、关节腔三部分。 ②与灵活有关的结构: 关节软骨表面光滑,能减少相邻两骨的摩擦,缓冲运动时产生的震动; _关__节___腔__内含有滑液(由关节囊分泌),可以减少骨与骨之间的摩擦。 ③与牢固有关的结构: 关节囊及里外的韧带包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。
|实验梳理1| 小鼠走迷宫获取食物的行为
1.提出问题:小鼠走迷宫获取食物是什么行为呢?
2.作出假设:小鼠走迷宫获取食物是学习行为。
3.实验过程
(1)按照计划准备好迷宫、小鼠和食物。
(2)从迷宫的入口处放入小鼠,同时在出口处放置食物。
图18-4
(3)记录小鼠从入口到出口的时间,或者记录小鼠“尝试与错误”的次数。若小
2.骨、关节和肌肉的协调配合 (1)运动的产生:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕

中考生物复习基础梳理第18章动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用课件

B.神经系统的控制和调节(tiáojié) C.消化系统直接提供能量
D.多组肌肉同时收缩或同时舒张
12/10/2021
第十一页，共三十四页。
6.右图为人体上肢骨骼肌的模式图，当我们(wǒ men)双手处于自
然下垂时，①②肌肉的状态是（
）D
A.①收缩②舒张 B.①舒张②收缩
C.①②同时收缩 D.①②同时舒张
信息(xìnxī)交流。
12/10/2021
第二十七页，共三十四页。
10.（2015·湘潭）下列有关动物运动的叙述，错误的是（
）B
A.关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 B.一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上
C.人体任何(rènhé)一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D.人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
间的交流。
12/10/2021
第十三页，共三十四页。
10.下列对表中探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确 (zhèngquè)的是（ C ）
A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.丙的学习能力最强 C.动物的行为与遗传物质无关 D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
10.【解析】绕道取食是一种学习行为，动物越高等(gāoděng) ，学习能力越强，学习所需的次数越少。所有行为，不管先天性行为还是学习行为，都与遗传物质有关。
动中锻炼身心。下列(xiàliè)有关运动的说法，不正确的是
（ C）
A.骨的位置的变化产生运动
B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C.大脑能使运动协调、准确
D.运动时细胞内线粒体耗氧量加大
16.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟
类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的

动物的运动、行为及在生物圈中的作用

运动状态屈肘伸肘两臂自然下垂直臂提重物
肱二头肌收缩舒张
舒张
收缩
肱三头肌舒张收缩
舒张
收缩
3.躯体运动的形成总结
一个支配：神经系统的支配；
三个要素：杠杆(骨)、支点(关节)和动力(骨骼肌)；
多个协作：以运动系统为主，其他系统的协作配合。
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第18课时动物的运动、行为及在生物圈中的作用
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第18课时动物的运动、行为及在生物圈中的作用
6．[2019·衡阳]下列不属于动物社会行为的是( D ) A．蚂蚁的群体中有蚊后、蚁王、兵蚁、工蚁 B．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶 C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明确分工 D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏【解析】一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏属于繁殖行为，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社会行为。
4．[2019·湘潭]某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生
在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃
酸钠溶液的作用相当于关节内的( A )
A．滑液
B．关节软骨
C．韧带
D．关节囊
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第18课时动物的运动、行为及在生物圈中的作用
【解析】关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内壁可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。
3．[2019·开封]如图，当我们做屈肘动作时，图中的①和②所处的状态分别是( C ) A．都处于收缩状态 B．都处于舒张状态 C．①收缩，②舒张 D．①舒张，②收缩

_中考生物专题复习课件动物的运动和行为知识点复习和练习讲解

A．投篮时维持身体平衡需要小脑的调节 B．投篮动作只有一块骨骼肌在起作用 C．骨的移动要靠骨骼肌的牵拉两组骨骼肌的相互配合 D．必须由骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成
4．2019年9月，中国女排以11连胜夺得女排世界杯冠军，成为世界三大赛的十冠王。分析女排运动员在比赛中一系列动作(如奔跑、弹跳、扣球等)产生的原因，正
(2)资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，释放的这
种“气味”物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。
2、社会行为及生物间的信息交流
社会行为的动物群体内形成一定的组织，有明确的分工，有的还形成等级动物间的信息交流方式有:动作、声音、化学物质等
1．(2017·青岛)下列哪种行为属于动物的社会行为( D)
(3)下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正
确的是 A (填字母)，理由是
。
同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上
9．(2019·济南槐荫一模)如图是学生制作的肌肉牵拉骨运
动的模型，合理的是( C )
10.（9分）右图是人体屈肘动作图，请据图回答下面的问题。 (1)人的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。 (2)一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，② 是肌腹。从骨骼肌的结构组成分析，一块骨骼肌属于器官 (结构层次)。 (3)人做屈肘动作时，骨骼肌接受神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作。
中飞行器官及所在身体部位分别是 ③ Ⅱ (填标号)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构
是[4 ]关节软骨和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ 6 ]肱二头肌受

初中生物动物的运动和行为

初中生物动物的运动和行为初中生物课上我们学习了许多关于动物运动和行为的知识。

动物的运动和行为是它们适应环境、生存和繁衍后代的重要方式。

下面，我将从动物的运动方式、寻找食物和逃避敌害的行为、交流和社会行为等方面，为大家介绍一些有趣的内容。

一、动物的运动方式动物的运动方式多种多样，根据不同的环境和需要，动物采取了不同的方式来运动。

例如，陆地上的动物通常使用四肢行走，如狗、猫、猴子等；鸟类则通过翅膀的振动来飞行；鱼类通过尾巴的摆动来游泳；昆虫利用翅膀的跳跃、飞行或爬行等方式来移动。

不同的运动方式使得动物们能够更好地适应不同的生活环境。

二、寻找食物和逃避敌害的行为动物为了生存，需要寻找食物并逃避敌害。

它们通过各种行为来实现这一目标。

例如，猎食行为是许多动物的重要行为之一。

猛兽如狮子、豹子等通过追捕猎物来获取食物；鸟类利用喙捕食昆虫；昆虫通过触角和感觉器官来探测食物等。

此外，许多动物还通过躲藏、伪装、模仿等行为来逃避敌害，以保护自己的生命安全。

三、交流和社会行为动物之间通过各种方式进行交流，以便在繁衍后代、合作捕食和维护社会秩序等方面相互配合。

例如，许多动物通过嗅觉、视觉、听觉等感觉器官来传递信息。

狗通过尾巴的摇摆、嗅探等行为来与主人进行交流；猴子通过面部表情、身体姿势等方式来传递信息。

此外，一些动物还形成了复杂的社会结构，如蜜蜂、蚁群等。

它们通过分工合作、相互协作的方式来维持社会秩序。

四、动物的节律行为动物的节律行为是指动物在一定时间内反复出现的行为。

例如，鸟类的迁徙是一种典型的节律行为。

每年春秋季节，许多鸟类会根据季节的变化，从一个地方迁移到另一个地方，以寻找适宜的生存环境。

此外，一些动物还有夜行性、昼行性的习性，它们在白天或夜晚活动、休息的时间分别不同。

这些节律行为帮助动物们更好地适应环境的变化。

在初中生物课上，我们还学习了许多其他有关动物运动和行为的知识，如动物的生物钟、动物的孵化和育幼行为等。

通过学习这些知识，我们不仅可以更好地了解动物的运动和行为方式，还能更好地保护和关爱动物，与它们和谐相处。

2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用

2024年中考生物复习知识点专题总结—动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用一、运动系统的组成1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。

2、骨骼肌：一块骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。

肌腱必须绕过关节连在不同的骨上。

二、骨、肌肉和关节之间的关系1、骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动。

2、骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，肌肉总是两组配合活动。

3、屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

伸肘，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

4、不是运动系统结构完整就能完成各种运动，因为运动并不是仅靠运动系统来完成的，主要由神经系统的调节，运动所需的能量依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

1、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。

2、按行为的获得途径分为：先天性行为和学习行为。

（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼、菜青虫的取食行为。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

实例：蚯蚓走迷宫，老马识途、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓白蚁、小鼠走迷宫等（3）动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。

3、营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。

4、社会行为特征：群体内部形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。

5、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

6、蝶蛾类雌虫用来吸引雄虫交尾的“语言”是性外激素，据此，用提取的或人工合成的性外激素作引诱，可以诱杀农业害虫，干扰雌雄虫之间的信息交流，达到控制害虫的数量的目的。

7、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应。

1、动物在生物圈的作用（1）维持生态平衡；（2）促进生态系统的物质循环；（3）帮助植物传粉、传播种子。

中考生物复习动物的运动和行为知识总结

动物的运动和行为二、哺乳动物运动的结构和产生哺乳动物的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵引相应的骨绕着关节活动完成的，所以哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌（或肌肉）组成。

1.骨①骨的种类：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

②骨的结构与功能（如图）由图可知，骨具有支持、连接、保护和营养的功能。

③骨的生长：骨两端软骨使骨长长，骨膜内的成骨细胞使骨长粗和修复。

④人得四肢骨（如图）肌组成。

2.关节：两块骨连接组成的可活动部分。

关节主要分布在四肢上，如人体上肢的肩关节、肘关节、腕关节、指关节等；下肢的髋关节、膝关节、指关节等。

关节的结构：由关节面、关节囊、关节腔组成。

如下图所示：关节面：两个相邻骨的接触面。

关节面中凸起面叫关节头，凹进的面叫关节窝；关节面上覆盖着关节软骨，减少运动时关节之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

关节囊：由坚韧的结缔组织构成，它包绕着整个关节，使相邻两骨牢固地联系在一起，关节囊内还有坚韧的韧带，对关节起加固作用。

关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，关节囊内壁分泌的滑液，减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。

关节的特点：坚固且灵活。

少年儿童的关节软骨较厚，关节囊和韧带的伸展性较大，关节周围的肌肉发达。

因此，关节运动的范围大于成年人，这样既有利于儿童的身体生长，也有利于少年儿童进行各种灵活和速度性的训练。

但是，少年儿童的关节牢固性较差，易在外力的突然作用下发生脱臼，应该予以注意。

3.骨骼肌：附着在相邻的骨上的肌肉，包括肌腹和肌腱。

如图所示：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹；两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌能接受体内外的各种刺激后收缩，牵动所附着的骨绕关节运动，产生相应动作。

动物的运动和行为

动物的运动和行为动物是地球上丰富多样的生命形式之一，它们以各种方式运动和表现出独特的行为。

这些动物的运动和行为不仅与它们的基因和环境有关，也反映出它们的适应性和生存策略。

一、迁徙迁徙是动物为了寻找更好的生存环境而长途移动的现象。

迁徙动物通常会在特定的季节或气候条件下开始迁徙，它们依靠内部的生物钟和天空中的地磁感应来导航和定位。

迁徙动物有鸟类、鱼类、哺乳动物等各类生物。

鸟类是最为人们所熟知的迁徙动物。

每年秋季，成千上万的雁、鸟类会从北方地区飞往南方温暖的地区度过冬季。

它们利用天空中的地磁感应，准确导航，完成长途飞行。

鱼类的迁徙也是非常壮观的。

例如，鲑鱼会从海洋中返回它们的出生地，完成产卵的过程。

它们会克服河流逆流、瀑布跃升等各种困难，最终回到故乡完成繁殖。

某些哺乳动物如角马、羚羊等也会进行迁徙。

它们在干旱季节寻找丰富的食物和水源，而在雨季则会返回原地。

迁徙不仅展示了动物的智慧和适应性，也对生态系统的平衡有重要影响。

二、捕食捕食是动物为了获取食物而展示出的运动和行为。

不同种类的动物表现出不同的捕食策略，如追逐捕食、伏击捕食、毒杀捕食等。

猎豹是追逐捕食的典型代表，它们以惊人的速度追逐猎物，通过高速奔跑和敏捷的动作来取得成功。

老虎则代表了伏击捕食的策略，它们善于潜伏在灌木丛中，悄然接近猎物，并在恰当时机发动攻击。

毒蛇是毒杀捕食的典型代表，它们通过咬伤猎物并注入毒液来击晕和杀死猎物，然后再慢慢吞食。

这些捕食策略不仅展示了动物的独特技能，也是它们在自然界中生存的关键。

三、自卫动物的运动和行为与自卫密切相关。

当动物感到受到威胁时，它们会展现出一系列的自卫行为来保护自己。

例如，剧毒蓝燕蛇在遇到敌人时会抬起身体，露出颜色鲜艳且呈现六角形的头部，以此来威慑对手并警告其有毒的身份。

狼群是群居动物，当狼群受到威胁时，它们会集体行动，形成紧密的阵列，展示出强大的攻击力量。

刺猬的自卫方式是翘起身上的刺，使自己变得不易接近和攻击。

八年级生物动物的运动和行为知识点

八年级生物动物的运动和行为知识点
八年级生物中关于动物的运动和行为的知识点主要包括以下几个方面：
1. 动物的运动方式：
- 游泳：鱼类、鲸类等水生动物通过鳍、鳃等器官在水中游泳。

- 飞行：鸟类、昆虫等通过翅膀在空中飞行。

- 跳跃：蛙类、袋鼠等通过有力后腿的跳跃方式移动。

- 爬行：蛇类、蜥蜴等通过爬行的方式在地面或树上移动。

- 步行：哺乳动物、两栖动物等通过四肢的步行方式移动。

2. 动物的行为：
- 捕食行为：包括寻找猎物、追逐、抓捕等行为。

- 逃避行为：当动物感到威胁时，会采取逃避的行动，如奔跑、飞走等。

- 社会行为：一些动物会形成群体，进行社会行为，包括结队行动、据领地、分工合作等。

- 筑巢行为：鸟类、爬行动物等会筑巢来安放自己的卵和繁殖后代。

- 迁徙行为：一些动物会根据季节的变化，进行长距离的迁徙，如候鸟等。

3. 动物的感觉和反射：
- 视觉：许多动物具有发达的视觉，可以感知周围环境。

- 听觉：动物通过耳朵感知声音和声波。

- 嗅觉：一些动物具有灵敏的嗅觉，可以通过嗅觉感知周围的气味。

- 味觉：动物通过舌头上的味蕾感知食物的滋味。

- 触觉：许多动物的皮肤和触角具有触觉感受器。

- 反射：动物对外界刺激的反应，如伸手会缩回去等。

以上是关于八年级生物动物的运动和行为的一些知识点，希望对你有帮助！。

人教版七年级生物上册《动物的运动和行为》必背知识点汇总

（左图）骨、关节和肌肉的正确连接（B）
（中图）屈肘和伸肘动作过程示意图屈肘时：肱二头肌①收缩，②肱三头肌舒张。伸肘时：②_肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。关节：右图是哺乳动物关节模式图，请据图回答下列问题：代号的名称1关节头、2关节囊、 3关节腔、4关节窝、5关节软骨。关节腔3内有滑液，作用是减少摩擦。关节软骨5的作用是减少摩擦和缓冲作用。
２、社会行为的特征：具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如“领头羊”“首领雄狒狒”
３、群体中的信息交流：动作、声音、气味；群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等有重要的意义。利用提取或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。
人教版七年级生物上册《动物的运动和行为》必背知识点汇总
一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
2、肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同骨上。
3、①骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。②骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。③骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。
4、①动物的动作、声音和气味等可以起传递信息的作用。②群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要的意义。③一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通讯。交流信息的方式有动作、声音、和气味。④蚂蚁是通过气味、触角进行通讯的。⑤蝶蛾类昆虫的雌虫可分泌性外激素，以此来吸引异性前来交尾。因此，可用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受性外激素的气味。

(名师整理)最新生物中考《动物的运动和行为》专题复习精讲精练

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知识清单
(2)屈肘和伸肘任何一个动作的完成至少是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，_肱__二__头__肌_收缩，肱_三__头__肌__舒张；伸肘时，肱二头肌舒__张__，肱三头肌_收__缩___。
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知识清单
温馨提示双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌均舒张；手提重物时，肱二头肌和肱三头肌均收缩。
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下一
先天性行为
学习行为
概念
动物生来就有的，由动物体内的遗传在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活
物质所决定的行为
经验和学习获得的行为
遗传性时间性
意义
举例联系
___具__有__遗传性常伴随动物的一生使动物能适应环境，得以生存和繁衍后代小袋鼠吃奶、小鸟喂鱼、菜青虫取食十字花科植物、蜘蛛织网先天性行为是学习行为的基础
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下一
典例剖析
(3)为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，应该用多只小鼠做实验，计算平均值。 (4)在外界条件一致的情况下，不同小鼠“尝试与错误”的次数不同，是因为受到遗传因素的影响。
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题型赏析
1．对探究动物绕道取食实验结果的分析，错误的是( C
)
动物种类
放三块小石头形成三个“小岛”，将两根木条分别搭在B岛与C岛、B
岛与A岛之间(如图)。将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放些甜食
，观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后，将两根木条换位，看蚂蚁是
否走错“道路”，以下关于该实验的说法正确的是(
)
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内蒙古初中中考生物动物的运动和行为考点归纳

内蒙古初中中考生物动物的运动和行为考点归纳
1.运动系统的组成：脊椎动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。

其中骨和关节构成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。

3.关节的结构：关节具有灵活性和牢固性的特点
4.骨骼肌：由肌腹和肌腱组成，骨骼肌有受到刺激收缩的特性。

（1）图中A是肌腹由肌肉组织构成，B是肌腱由结缔组织构成；骨骼肌从结构层次上来看属于器官。

（2）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。

如图
图A和图B中，B图能正确表示骨骼肌和关节的关系。

5.运动的实现
（1）任何一个动物的完成，都是由骨、关节和肌肉三者的协调配合，在神经系统的调节和其他系统的辅助下完成的。

在运动中关节起着支点的作用，骨骼肌收缩产生一定的拉力，骨起着杠杆作用。

6.动物的行为
①根据行为的目的性划分：动物的行为包括取食行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。

②根据行为获得的途径划分：动物行为包括先天性行为和学习行为
③社会行为。

北京中考生物总复习专题六动物的运动和行为第18课时动物的运动和行为课件

点
实
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁建
验
老马识途、飞鸽传书、老虎钻火圈、
梳理
举例
巢、鸟类迁徙、新生儿吮吸、动物走迷宫、大山雀喝牛奶、动物
小鸟喂鱼、雄蛙鸣叫、黄鼬放
绕道取食、警犬找毒品、惊弓之鸟
臭气、蜻蜓点水
高
联系
学习行为是建立在先天性行为的基础上,由生活经验和学习获得的
频
考
向
探
究
考
点
知
识
聚
焦
【规律强化】学习行为的特点
点
实
(1)社会行为的特征:有一定的组织、明确的分工 ,有的还形
验
梳
成等级。
理
(2)群体中的信息交流:动物的动作、声音和气味等都可以传递信
息。例如,蚂蚁的交流就是通过气味来进行的,蝶蛾类昆虫的雌虫就是靠体
高
表的腺体分泌的性外激素来吸引雄虫。
频
考
向
探
究
考点知识
聚考点三动物在生物圈中的作用
A.在维持生态平衡中起着重要作用
热 B.促进了生态系统中的物质循环
点
实 C.能帮助植物传粉,传播果实和种子
验
梳
D.能够净化空气
理
高频考向探究
考点
知
识
聚焦
[答案] D
[解析]食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种
验
梳
理
关节窝
关节软骨
高
频
考
图18-1 关节示意图
向

广东中考生物复习《第5单元第18章动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用》知识点复习

第五单元生物圈中的其他生物
第18章　动物的运动和行为、动物在
生物圈中的作用
知识梳理典例解析基础拓展新课标要求及命题趋势直击中考广东真题
运动
骨关节肌肉(或骨骼肌)杠杆
动力
支点
关节软骨
滑液摩擦
关节囊
关节头关节窝
器官肌腹肌肉
肌腱结缔
不同
神经收缩
关节
肱二头肌肱三头肌屈肘
伸肘
神经消化呼吸循环
遗传物质
先天性环境
学习
先天性
观察法实验法
强少复杂
组织分工等级
动作声音气味
雄虫性外激素性外激素
信息交流
生态平衡
数量比例相对稳定
物质循环植物
二氧化碳
传粉种子
生产者消费者分解者甲→乙
A
A
C
B
C
A
收缩肱二头肌
肘关节
不是
有机物
气体扩散
A
D
C
C
D
D
B
B
A
C
D
A
关节囊
⑤③
神经系统
舒张
关节
呼吸、消化、循环
胎生、哺乳毛
关节神经。