八年级生物上册第二章动物的运动和行为

第二章动物的运动和行为

一、知识目标：

1、说出运动系统的组成。（重点）

2、区分动物的先天性行为和学习行为

3、社会行为的特征

4、动物群体中信息交流的方式

5、理解动物在生物圈中的作用

二、复习提纲：

1.运动系统是由哪些部分组成的？

2.关节是由哪几部分组成的？其中谁使关节更加牢固？谁能减小两骨摩擦和缓冲震动？关节腔的作用是什么？

3.说出骨骼肌的组成？

4.骨的运动要靠谁的牵拉？

5.描述一下运动的产生过程？

6.一组骨骼肌能牵拉骨改变位置，能不能将骨复位？与骨连接的肌肉至少是由几组肌肉相互配合活动的？

7.描述屈肘和伸肘的产生过程？

8、什么是先天性行为？什么是学习行为？

9、能区别判断先天性行为和学习行为

10、社会行为的概念？社会行为有哪些特征？

11、群体中的信息交流：动作、声音、气味

12动物在生物圈中的作用有哪些？

三、复习巩固：

1、下列各项中有关运动系统的说法正确的是（）

A．骨本身是不能运动的B．所有动物的体内都有骨骼

C．每块骨骼两端附着在同一块骨上D．动物的运动只靠运动系统来完成

2、下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）

A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作

B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

3、下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（）

A．运动系统由肌肉和骨骼构成

B．人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的

C．构成肌肉的细胞全是肌细胞

D．肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能

4．下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是

A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成

5、当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时，上肢肌肉所处的状态是（）

A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

B.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张

D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩

6.当军人在行军礼时，相关肌肉运动情况是()

A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

D.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩

7、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：（1）相应的骨受到牵引，（2）骨绕关节转动，（3）骨骼肌接受神经传来的兴奋，（4）骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（1）（3）（4）

C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（1）（2）（3）

8、鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟．对小鸟的这种行为解释正确的是（）

①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的．

A．①③B．②④C．①④D．②③

9、下列各图中表示动物先天性行为的是（）

A．大山雀学着多喝牛奶B．公鸡尝试绕道取食

C．失去雏鸟的红雀喂鱼D．黑猩猩设法摘取香蕉

10、人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（）

A．关节头从关节窝脱出B．关节头从关节囊中脱出

C．关节软骨发生病变D．关节腔内有滑液

11.下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是()

A.蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶

B.蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵

C.蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液

D.鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫

12、下列动物行为中属于先天性行为的是（）

A海豚顶球B．蜘蛛织网C．老马识途D．小狗识数

13．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是

A．菜青虫取食白菜B．雄性孔雀开屏C．黑猩猩钓取白蚁D．公鸡清晨打鸣14、俗话说“人有人言，兽有兽语”．下列哪一项不属于动物之间信息交流的是（）A．昆虫分泌性外激素吸引异性B．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞

C．蚊子飞动时发出的嗡嗡声D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡

15、动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（）

A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物

C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物

D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向

16、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有（）

A．觅食行为B．攻击行为C．繁殖行为D．防御行为

17．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，动物在自然界中能够（）

A．维持自然界中的生态平衡B．促进生态系统的物质循环

C．帮助植物传粉受精D．帮助植物传播果实和种子

18、对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（）

A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质

B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用

C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质

D．动物可以帮助植物传粉和传播种子

19、动物可以通过动作、声音和气味等传递信息．下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）

A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品

B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位

C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物

D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾

20、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是()

A．能制造有机物B．能帮助植物传粉C．维持生态平衡D．为人类提供食物

21、关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是()

A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围

B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

四、非选择题：

（一）综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。

（1）寻宝现场，跑男们群情激昂，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是

共同调节的结果。

（2）跳绳环节，跑男双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖。

协调运动维持平衡主要依靠

调节作用。

（3）跳绳、跨栏、摸高、跳马……每个动作的形成都是由

三者协调配合，共同完成的。

（4）运动中关节起着支点作用。图13示关节结构示意图。

[ ] 及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥表面覆

盖[ ] ，②内有滑液，使关节具有灵活性。

（5）相互“撕名牌”时，跑男们你追我躲，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的功能。

（6）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。这属于反射，需要

中枢参与，是人类特有的反射。

（二）、如图是李明同学用两片长方形的木板〔①、②〕、两条松紧带〔③、④〕和一颗螺丝〔⑤〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答：

（1）根据图中虚线箭头判断，此时肌肉④处于______的过程，如果⑤表示肘关节，则此过