第4课气候的基本特征

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初二地理上册期终复习知识点总结[2]

初二地理上册期终复习知识点总结初二地理上册期终复习知识点总结第一单元国土与居民第1课中国的疆域1、地理位置：海陆位置：我国位于亚洲东部，太平洋西岸；纬度位置：我国大部分位于北温带，南部小部分位于热带；半球位置：东半球、北半球。

2、疆域：①疆域辽阔：南北跨纬度近50度，长约5500千米；东西跨经度60多度，长约5000千米；②陆地面积约960万平方千米，陆上疆界2202*多千米。

3、濒临海洋：①四海一洋：从北向南依次是渤海、黄海、东海、南海，台湾岛东岸直接濒临太平洋。

②内海：渤海、琼州海峡。

③海岸线及岛屿：海岸线长约18000多千米，我国第一大岛是台湾岛，第二大岛是海南岛。

4、领土四至：最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处；最西端在的帕米尔高原上；最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙；最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。

5、邻国：陆上临国共有14个，为朝鲜、俄罗斯、蒙古国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

隔海相望的国家6个，为韩国、、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

4、位置的优越性：①我国大部分位于北温带，南部一小部分位于热带，没有寒带。

南北跨纬度很广，气候差异大、类型多，为发展多种农业经济提供了有利条件。

②我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸，东部沿海多优良海港，便于发展海洋事业和国际贸易。

西部深入亚欧大陆内部，便于与众多临展边境贸易。

第2课行政区划1、三级行政区划：基本划分为省、县、乡三级。

2、省级行政区：共34个，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

北回归线自东向西穿过的省是台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省。

记住各省级行政区的名称、简称、及行政中心：北京市京北京；天津市津天津；上海市沪上海；重庆市渝重庆；香港特别行政区港香港；澳门特别行政区澳澳门；自治区新乌鲁木齐；宁夏回族自治区宁银川；广西壮族自治区桂南宁；内蒙古自治区内蒙古呼和浩特；西藏自治区藏拉萨；四川省川或蜀成都；甘肃省甘或陇兰州；贵州省贵或黔贵阳；陕西省陕或秦西安；云南省云或滇昆明；福建省闽福州；江西省赣南昌；安徽省皖合肥；浙江省浙杭州；山东省鲁济南；河南省豫郑州；湖北省鄂武汉；山西省晋太原；湖南省湘长沙；广东省粤广州；海南省琼海口；河北省冀石家庄；辽宁省辽沈阳；吉林省吉长春；黑龙江省黑哈尔滨；青海省青西宁；江苏省苏南京；台湾省台台北。

地理八上第2单元复习提纲

八年级上册填空第二单元自然环境第1课地形地势特征1、地形特点：地势高低，呈阶分布；地形多种多样，、面积广大。

地势第一、二阶梯分界线是：山脉—山脉—山脉一线；第二、三阶梯分界线是：岭—脉—山—山一线。

我国地势西高东低，向海洋倾斜，有利于海洋的湿润气流深入内陆带来丰沛的降水，同时使许多大河自西向东流入太平洋，沟通了中国东部和西部地区，方便了沿海与内地的联系。

在阶梯交界处，河流落差大，水流急，水能资源丰富，宜建大型水电站。

但在阶梯交界处也给东西交通带来不便。

第2课地形分布1、山脉是地形的骨架。

主要山脉：东西走向：天山—山、山—秦岭、岭。

东北—西南走向：山脉、山—武夷山、大兴安岭—山—巫山—山。

南北走向：山。

2、四大高原及各自特点：高原（水土流失严重，地表千沟万壑）、高原（地面平坦，大部分是一望无际的原野）、高原（雪山连绵，冰川广布）、高原（地表崎岖不平，其中山间小盆地（或称坝子）是当地主要农耕区）。

3、四大盆地：盆地、盆地、盆地、盆地；4、三大平原：平原、平原、平原；5、主要丘陵：丘陵、丘陵、丘陵。

6、山区地形崎岖，交通不便。

易发生自然灾害如崩塌、滑坡、泥石流。

第3课气温和降水1、气温分布：①冬季分布特点：总体上气温自向降低，南北温差很。

②夏季分布特点：除高原外，全国普遍温，南北温差不大。

③温度带：根据积温的多少，划分为带、带、带、带、带和高原气候区。

2、降水分布：①空间分布：从沿海向内陆递减。

②时间分布：受季风影响，我国降水的季节分配不均，多，少，南方雨季长，北方雨季短；降水年际变化大。

③干湿地区：划分依据：降水量与蒸发量的对比关系。

四类：地区、地区、地区、地区。

分界线：（等降水量线）800毫米、400毫米、200毫米。

3、秦岭—淮河是我国的重要地理界线：①它与月℃等温线大致吻合；②它是我国温度带中带和带的分界线；③它是干湿地区中地区和地区的分界线。

第4课气候的基本特征1、季风气候显著：两类季风：冬、夏季风，我国季风区与非季风区的界线为岭—山脉—贺兰山—山脉—山脉一线。

总结气候类型特征知识点

总结气候类型特征知识点了解气候类型的特征需要掌握以下几个方面的知识点：一、常用的气候类型分类标准1. 经纬度划分：根据地球经纬度分布规律，划分出不同类型的气候带，比如热带气候带、温带气候带和寒带气候带。

2. 季风划分：根据季风的盛行方向和盛行季节，将地区划分成相对应的季风气候类型，比如冬季旱风气候、夏季风气候等。

3. 海洋性与大陆性划分：根据地区附近是否有海洋影响，将气候划分为海洋性气候和大陆性气候。

4. 干湿气候划分：根据地区年降水量与年平均温度的比较情况，将气候划分为干旱气候和湿润气候。

5. 高度划分：根据地区海拔高度不同所造成的气温、降水等气候要素的差异，将气候划分为高山气候、平原气候等。

6. 气候与植被划分：根据地区气候对植被的影响情况，将气候划分为森林气候、草原气候等。

二、典型气候类型特征1. 热带雨林气候：热带雨林气候分布在赤道附近，特点是全年温暖湿润，日照充足，雨量充沛，多密林植被。

2. 热带草原气候：热带草原气候位于雨林气候和热带沙漠气候之间，特点是降水季节性分明，气温较高，草原植被盛行。

3. 热带沙漠气候：热带沙漠气候位于赤道附近的沙漠地区，特点是温度高，降水稀少，日照充足，沙漠植被疏落。

4. 温带草原气候：温带草原气候位于热带草原和温带森林之间，特点是季风较强，降水适中，气温适宜，草原植被盛行。

5. 温带季风气候：温带季风气候位于中纬度地区，特点是季风明显，夏季多雨多风，冬季干燥少风，适宜农作物生长。

6. 寒带大陆性气候：寒带大陆性气候位于副热带和温带的内陆地区，特点是温差大，降水少，气候干燥，植被稀疏。

7. 寒带冻原气候：寒带冻原气候分布在极地附近的大陆地区，特点是气温极低，降水稀少，气候干燥，植被较少。

三、影响气候类型的因素1. 地理位置：地球上不同的地理位置，经纬度、海拔高度、地势等都会对气候产生重要影响。

2. 大气环流：地球上的大气环流是由地球自转和太阳辐射造成的，决定了热量和水汽的分布和运动，是气候类型形成的重要原因。

气候知识点归纳总结

气候知识点归纳总结一、气候的定义与特征气候是指一定地区长期的天气状况，包括该地区的温度、湿度、降水量等气候要素。

气候与天气的区别在于，天气是指短期内大气状况，而气候是长期的气象状况。

气候的特征包括温度、湿度、降水量、风向和风速等要素，这些要素决定了一个地区的气候类型，例如热带气候、温带气候和寒带气候等。

二、气候的变化与影响气候会发生周期性的变化，例如季节性变化、年际变化和长期变化。

这些变化受到自然因素和人类活动的影响。

自然因素包括太阳辐射、地球自转和公转等，而人类活动包括能源的消耗、工业排放和森林砍伐等。

气候变化会对生态环境、农业生产和人类生活产生重要影响。

三、气候与环境气候与环境密切相关，气候对环境有着重要的影响。

气候变化会导致生态系统的破坏，降水量减少会导致干旱，气温升高会导致冰川融化，从而影响到环境的平衡。

同时，环境的变化也会对气候产生影响，例如森林的砍伐会导致土地沙漠化，从而改变了当地的气候。

四、气候与人类生活气候对人类的生活有着重要的影响。

不同的气候类型对人们的生活习惯和生产活动都有着不同的影响。

例如热带气候地区，人们的生活方式会更加偏向于热带的特点，而在寒带气候地区，人们则更多地依赖于采取保暖措施。

五、气候变化的应对与调适面对气候变化带来的影响，地球正在逐步遭受到越来越多的威胁。

尤其是近年来，全球气候变暖的速度明显加快，气候变化给人们的生活和环境带来了很大的影响。

为了应对气候变化带来的挑战，国际社会和各国政府都在积极采取措施进行调适。

共同努力应对气候变化已成为全球的共识。

六、气候变化的国际合作面对全球气候变化的挑战，各国已经相继签署了多项国际公约和协议，以应对气候变化带来的挑战。

其中最具代表性的协定之一是《联合国气候变化框架公约》，1992年制定通过，成为了全球气候变化的治理基石。

此外，还有《京都议定书》、《巴黎协定》等多项协定也被成功签署，为全球气候变化合作提供了有力的保障。

七、气候变化的应对技术手段应对气候变化的过程中，科学技术发挥了关键的作用。

世界的气候(第4课时)

2.气候类型的判读方法。 3.主要气候类型的差异对比（热带草原、热带季风；温带大陆一候多带
世界气候类型分布图冰原气候苔原气候亚寒带大陆性气候温带季风温带海洋
性气候
地中海气候温带大陆性气候
陆地自然带分布模式图冰原带苔原带
北极圈
气候亚热带季风气候热带季
北回归线
亚寒带针叶林带温带落叶阔温带温带叶林带荒漠亚热带常绿亚热带常带绿硬叶林草原带阔叶林带
带
热带沙漠气候热带草原气候
热带荒漠带热带草原带
风气候
赤道
热带季雨林带
热带雨林气候
热带雨林带
习题讲评时间
1.气候类型特点及成因
气候类型热带雨林气候热带沙漠气候气候特点（降水）气压带和风带
温带海洋性气候
地中海气候热带草原气候
气候类型热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候
分布地区 10°—25°大陆东岸 25°—35°大陆东岸 35°—50°大陆东岸
气候特点全年高温多雨，旱雨两季明显冬季温和少雨，夏季高温多雨冬季寒冷干燥，夏季高温多雨

气候类型特征知识点总结

气候类型特征知识点总结气候是指某一地区长期天气状况的总体特征，它是由各种指标如温度、湿度、风向、降水量等组成的。

气候类型是根据某一地区的气候特点进行分类，常见的气候类型有热带气候、温带气候、寒带气候和高山气候等。

不同的气候类型在地球上分布广泛，对生态环境、农业生产、人类生活等产生着重要的影响。

热带气候热带气候位于赤道附近，包括热带雨林气候和热带草原气候两种主要类型。

热带雨林气候总体特征是温暖、潮湿，降水量充沛，气候稳定，变化不大，是植物生长的理想环境。

它的分布范围主要在南美洲、非洲中西部、东南亚和澳大利亚北部。

热带草原气候较热带雨林气候干燥，降水量较少，植被以草原为主，分布在中南美洲、非洲索马里和澳大利亚等地区。

温带气候温带气候是指位于赤道以北或以南的地区，包括地中海型气候、西风带气候和大陆性气候等。

地中海型气候夏季炎热、干燥，冬季温暖、降水充沛，分布在地中海周围、西亚和美国西海岸等地；西风带气候夏季温暖、湿润，冬季寒冷、湿润，分布在西欧、北美洲东部和大西洋西岸等地；大陆性气候冬季寒冷，夏季炎热，降水较少，分布在欧亚大陆中部、北美洲内陆和东亚等地。

寒带气候寒带气候主要分为冰川气候和针叶林气候两种类型。

冰川气候极寒，多年冰冻，植被几乎没有，主要分布在北极地区和高山峰顶；针叶林气候冬季寒冷、多雪，夏季较短，降水量较少，植被以针叶林为主，分布在北美洲和欧亚大陆北部。

高山气候高山气候是指高山地区的气候类型，随着海拔的增加，气温呈递减趋势，气候特点是气温低、气压小、湿度大，降水量较大，植被类型呈垂直分布。

高山气候主要分布在喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉等地。

不同的气候类型对土壤、植被、水资源和动植物种类等都有着重要的影响。

认识和理解气候类型的特点，有助于科学合理地进行气候资源的开发利用，维护和改善生态环境，保护人类的生存和发展。

地理知识点总结气候

地理知识点总结气候气候是指地球大气在一定地区长期内的大气状况，包括气温、湿度、降水、风速等。

气候对人类生活和生产都有着重要的影响。

一定地区的气候主要取决于其纬度、海拔、陆地分布、大洋和大气环流等因素。

地球气候分布根据地球纬度、大陆和海洋分布以及地形地貌的不同，地球气候分布可以划分为寒带气候、温带气候和热带气候。

在寒带气候区，气候寒冷而干燥，夏季短而凉爽，冬季长而严寒。

在温带气候区，气候温和湿润，四季分明。

在热带气候区，气候炎热潮湿，全年高温高湿，没有明显的季节变化。

气候要素气候的形成和变化受多种因素的影响，主要包括气温、湿度、降水和风速。

气温是指空气温度的高低，由地球的辐射、地势、植被等因素影响。

湿度是指空气中水汽含量的多少，决定了降水、云雾等自然现象。

降水是指大气中水汽凝结成液态或固态的过程，包括雨、雪、霰等形式。

风速是指空气的运动速度，由地球自转和大气的水平气压差引起。

气候变化由于人类活动的影响和自然因素的作用，地球气候正在发生变化。

全球变暖导致极端天气和海平面上升，危害生物多样性和生态平衡。

各国政府和科学家们正在采取多种措施来减缓气候变化，包括减少温室气体排放、推广可再生能源和改善环境保护政策。

气候与农业气候对农业生产有着直接的影响。

气候干旱或降水过多都会对农作物的生长和收成造成影响，进而影响农产品的质量和供应。

因此，农民需要根据当地的气候条件选择种植适合的农作物，并采取相应的农业技术来应对气候变化带来的影响。

气候与人类生活气候对人类的生活和生产有着直接的影响。

气候舒适的地区更容易成为人们居住和旅游的选择，而气候恶劣的地区则可能成为灾难频发的地区。

因此，人们需要根据当地的气候条件来选择适宜的居住地和开展经济活动，同时也需要采取相应的措施来防范气候带来的风险。

总之，气候是地球大气在一定地区长期内的大气状况，受多种因素的影响。

了解气候的变化规律和特点，对人们选择居住地、进行生产和经济活动有着重要的意义。

第4课时寒带和高山高原气候

二、选择题 2．(2018·无锡)下图为世界气候类型分布图，读图完成下列各题。
(1)温带大陆性气候分布面积最广的是亚欧大陆，热带雨林气候分布面积最广的是南美洲，热带草原气候分布面积最广的是非洲，热带沙漠气候分布面积最广的是非 ___洲。
(2)赤道附近分布面积最广的是热带雨林气候，热带沙漠气候主要分布在南回归线 (南北回归线/南北极圈)附近，寒带气候主要分布在__高_____(低/中/高)纬度地区。
气候特点：长冬无夏，只有短暂的暖季
苔原气候
冰原气候
寒带的气候类型和高山高原气候
主要分布：格陵兰岛和其他北极地区岛屿，南极洲
气候特点：终年严寒，降水稀少
高山高原气候
主要分布：中低纬度地区的半球主要气候类型分布模式示意图
M
极地气候
70°
70°
60°
温带海
温带大陆性气候
A 温带季风气候，B 地中海气候
，
C 温带海洋性气候，D 热带雨林气候
。
(2)A气候类型主要分布在我国的秦岭—淮河以北。 (3)B气候类型的气候特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 (4)C气候类型分布在大陆的_西___侧，它为当地发展乳畜业乳畜业/种植业)提供
了良好条件。 (5)D气候类型在拉丁美洲主要分布在亚马孙平原。
乙地气候类型是_热__带__雨__林__气候，这种气候主要分布
在哪些地方？赤道附近，亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛等。
中考链接
（2019.德州）1.读四地气候资料图,结合所学知识,判断下列叙述正确的是
A.甲地位于亚欧大陆中部，丁地位于赤道附近 B.甲地全年少雨,丙地夏季多雨,丁地冬季多雨 C.甲地和丁地位于热带地区,乙地和丙地位于亚热带地区 D.乙地适宜种植油礅榄、柑橘,内地雨热司期利于农作物生长【答案】D

地理基本气候知识点总结

地理基本气候知识点总结气候是指某一地区长期的天气状况，包括温度、湿度、降水量等因素。

气候对于一个地区的生态环境、农业生产、人类居住等方面都有着重要的影响。

地球上的气候多种多样，可以根据不同的气候因素进行分类。

一、气候要素1.温度温度是指空气的热度，它受到纬度、海拔、地形等因素的影响。

通常来说，离赤道越近的地方温度越高，而海拔越高的地方温度越低。

2.湿度湿度是指空气中水汽含量的多少。

湿度高的地方通常降水量也比较大，植被丰富。

3.降水量降水量是指单位时间内地面上接受的降水量。

降水量大的地方通常植被丰富，而降水量小的地方则可能出现干旱。

4.风风是空气运动的结果，它受到地球自转、地球表面不同温度的影响。

风对气候的影响很大，例如带来降温或降水。

5.气压气压也是气候要素之一，它随着海拔高度的增加而减小。

气压的变化对气候有一定的影响。

二、气候类型根据气候要素的不同组合，气候可以分为多种类型，主要包括热带气候、温带气候、寒带气候和地中海气候等。

1.热带气候热带气候通常位于赤道附近，特点是温度高且变化不大，降水量也比较充沛。

热带气候有热带雨林气候和热带草原气候等不同类型。

2.温带气候温带气候位于赤道往北或往南的地区，温度变化较大，四季分明，降水量也比较充沛。

温带气候有温带季风气候和温带大陆性气候两种类型。

3.寒带气候寒带气候主要出现在地球的高纬度地区，温度很低，降水量比较少。

寒带气候有极地气候和高山气候两种类型。

4.地中海气候地中海气候通常出现在地中海沿岸地区，特点是冬季温暖、夏季炎热、降水量不足。

地中海气候适宜种植许多水果和葡萄等植物。

除了以上几种气候类型，还有大陆性气候、雨林气候、草原气候、沙漠气候、高原气候等多种气候类型，它们对于地球上不同地区的自然环境和人类活动都有着重要的影响。

三、气候变化和全球变暖随着全球工业化的发展和人类活动的增加，地球的气候也发生了变化。

全球变暖是当前世界上比较关注的环境问题之一，它的主要原因是温室气体的排放导致大气中温室效应增强，地球气候系统受到影响，导致气候变化。

人教版地理七年级上册第四节《世界的气候》说课稿4

人教版地理七年级上册第四节《世界的气候》说课稿4一. 教材分析《世界的气候》是人教版地理七年级上册第四节的内容，本节课的主要任务是让学生了解和掌握世界主要气候类型的分布、成因和特点。

教材通过丰富的图片、图表和文字，生动地展示了各种气候类型的特点，使学生能够更好地理解和记忆。

在教材中，世界气候类型被分为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候和高原气候九大类。

每种气候类型都有其独特的分布范围、气候特点和成因。

通过对这些内容的学习，学生可以对世界气候有一个全面的了解。

二. 学情分析在进入七年级的学生中，大部分学生对气候有一定的了解，但往往是零散的、片面的。

他们对气候类型的认识可能仅限于名称和一些表面的特征，对气候类型的分布、成因和特点缺乏系统的了解。

此外，学生的地理知识基础和认知水平参差不齐，因此在教学过程中，需要针对不同层次的学生进行差异化教学，以满足他们的学习需求。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握世界主要气候类型的分布、成因和特点，提高学生的地理知识水平。

2.过程与方法：通过观察、分析教材中的图片、图表和文字，培养学生从实际材料中获取信息、处理信息的能力。

3.情感态度价值观：通过学习世界气候类型的多样性，使学生认识到地球环境的复杂性，增强学生对地理学科的兴趣和好奇心。

四. 说教学重难点1.教学重点：世界主要气候类型的分布、成因和特点。

2.教学难点：气候类型的成因分析，以及对不同气候类型的特点的理解和记忆。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学辅助工具，以形象、生动的方式展示气候类型的分布和特点，帮助学生更好地理解和记忆。

六. 说教学过程1.导入：以一幅世界气候分布图引导学生思考，世界气候为什么会有如此多样的类型？激发学生的学习兴趣。

气候知识点特点笔记总结

气候知识点特点笔记总结1. 气候分类气候是地球表面大气层的长期平均状态。

气候根据不同的特点可以分为热带气候、亚热带气候、温带气候和寒带气候。

热带气候位于赤道附近，具有高温多雨的特点；亚热带气候位于热带和温带之间，冬季较温暖，夏季较炎热；温带气候居于赤道之北和南，四季分明，冬季寒冷，夏季凉爽；寒带气候则位于地球两极，气温极低，且寒冷干燥。

2. 气候变化气候变化是地球上的气候系统以及与之相关的地球系统（包括大气、海洋、陆地和生物）长期变化的主要特征，包括气温、降水量、风向等。

其原因主要是地球各种天然过程以及人类活动所致。

气候变化对地球人类社会产生了重要影响，包括城市洪涝、农业干旱、海平面升高等。

3. 气候与环境气候与环境是相互联系的。

气候变化对环境产生了一系列的影响，包括生态系统失调、自然灾害增多等。

因此，保护环境，改善气候是人类不可回避的责任与义务。

4. 气候与健康气候与健康之间存在密切联系。

高温、酷热、寒冷等极端天气会对人类健康产生不良影响。

同时，气候的变化也会导致疾病传播、空气污染等问题。

5. 气候与经济气候对经济也有直接影响。

气候变化可能导致农业产量减少，工业生产受阻等问题，从而对经济发展产生负面影响。

6. 气候与能源能源是人类社会生活的基础。

气候变化导致的自然灾害、风暴等天气极端事件对能源产出，分配和消耗都会产生重要影响。

7. 气候与政治气候变化也会对国家之间的政治关系产生影响。

气候变化导致的资源危机、边界争端等问题都可能成为政治纷争的导火索。

8. 气候变化的应对针对气候变化，国际社会已经开展了一系列的应对措施，包括减少温室气体排放、提倡可持续发展、推广清洁能源等。

9. 科学家对气候的研究科学家通过模型模拟、数据分析等手段，对气候变化进行科学研究，以提供决策者科学依据和建议。

总结气候是地球上一个重要的自然系统，它与环境、健康、经济和能源等方方面面都有着密切联系。

气候变化已经成为国际社会关注的焦点，需要全球各国共同努力，共同应对。

初一地理十二种气候特征

初一地理十二种气候特征
初一地理课程通常涉及了一些基本的气候特征，以下是十二种常见的气候特征：
1. 温度，气候的基本特征之一，指某一地区空气的热度或冷度程度。

2. 降水量，指单位时间内某地区降水的量，包括雨、雪、露、霜等形式的降水。

3. 气压，大气对地面单位面积的压力，通常用帕斯卡（Pa）或毫巴（hPa）来表示。

4. 湿度，空气中水汽含量的多少，通常用相对湿度来表示。

5. 风向，指风吹来的方向，通常用罗盘方位来表示。

6. 风速，风的运动速度，通常用米每秒（m/s）来表示。

7. 日照时数，指太阳直射地面的时间，通常以小时为单位。

8. 云量，指天空中云的多少程度，通常用“多云”、“晴朗”等词语来描述。

9. 气候类型，根据气温、降水量等气候特征的组合，将地球表面划分为不同的气候类型，如热带气候、温带气候等。

10. 季风，指一种季节性的风，夏季多为湿润风，冬季多为干燥风，对气候有重要影响。

11. 气候变化，指气候在长时间尺度上的变化，通常指全球气候变化或区域气候变化。

12. 气候异常事件，指在某一地区发生的气候异常现象，如干旱、洪涝、暴风雪等。

以上是初一地理课程中涉及的一些常见气候特征，希望能帮到你。

八年级地理上册《中国的气候》(第四课时)教案湘教版

三、讨论答疑。（15分钟）
我国复杂多样的气候对我国人民生活生产有什么重大影响？
（我国气候复杂多样。因此，世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富。）
四、当堂达标。（14分钟）
1、下列气候在我国缺少的是（）
A、热带季风气候B、高原山地气候
C、温带大陆性气候D、地中海气候
课题
中国的气候
主备人
江小艳
备课时间
第6周星期
第4课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
气候复杂多样季风气候显著
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
1、知道我国各主要气候类型的分布。2、知道季风气候显著是我国主要的气候特征。3、知道季风区与非季风区的界线和划分依据，了解季风气候的特点，以及给我们带来的有利和不利影响。
教师讲授：
青藏高原海拔很高，达数千米，随着山势的增高，气温降低，植被随之发生变化，从山下的常绿阔叶林依次过渡到针阔混交林－针叶林－高山草甸－雪线以上。说明地势的高低对气候影响很大，进而影响植被种类的生长分布。
秦岭南北一图，表示了山南、山北在植物和景观上的差异。山南生长的是亚热带植物――柑橘树，山北生长的是温带植物――苹果树。这是因为秦岭在气候上起着屏障作用，可阻挡北部冬季风的南下。所以秦岭南坡气温高，为亚热带景观；北坡气温低，为暖温带景观。
2、下列地区属于温带大陆性气候的是（）
A、青藏高原 B、华北平原
C、长江ห้องสมุดไป่ตู้角洲D、塔里木盆地
3、北京的气候类型是（）
A、温带季风气候 B、亚热带季风气候
C、温带大陆性气候D、温带海洋性气候
4、我国东部的季风气候自南向北依次是（）

七级上册地理第四章总结

范例：泰国的曼谷位于热带雨林气候区，这里的气候条件非常适合种植水稻，因此曼谷及周边地区成为了世界上重要的水稻产区之一。
建筑：气候对建筑风格也有很大影响。例如，热带地区的建筑通常采用开放式设计，以便通风散热；而寒冷地区的建筑则更注重保温和防寒。
范例：中国的西藏地区由于气候寒冷，传统的藏式建筑多采用厚重的墙体和较小的窗户，以减少热量的散失，保持室内温度。
服饰：不同气候条件下，人们的服饰也会有所不同。例如，热带地区的人们通常穿着轻薄、透气的衣物；而寒冷地区的人们则需要穿着厚实、保暖的衣物。
范例：挪威的卑尔根位于北极圈附近，气候寒冷。因此，当地居民的服饰多以羽绒服、毛衣等保暖衣物为主，以适应寒冷的气候条件。
交通：气候条件对交通也有很大影响。例如，冰雪覆盖的道路会影响汽车的行驶安全；而暴雨则可能导致洪水泛滥，影响水上交通。
温带气候
温带海洋性气候：全年温和湿润，如英国伦敦。
温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，如中国的北京。
温带大陆性气候：冬冷夏热，降水较少，如中国的塔里木盆地。
范例：中国的北京位于温带季分明，每个季节都有独特的风景和活动。
寒带气候
苔原气候：全年严寒，降水少，如北极地区。
七年级上册地理第四章总结
一、气候类型及其特点
热带气候
热带雨林气候：全年高温多雨，如亚马孙平原。
热带草原气候：全年高温，有明显的干湿两季，如非洲的刚果盆地。
热带季风气候：全年高温，有明显的雨季和旱季，如印度的孟买。
热带沙漠气候：全年高温干燥，如撒哈拉沙漠。
范例：非洲的刚果盆地是典型的热带草原气候，每年5月至10月为雨季，降水量丰富，植被茂盛；而11月至次年4月为旱季，降水量稀少，植被干枯。
范例：澳大利亚的大堡礁位于热带海洋性气候区，这里的气候条件非常适合珊瑚的生长。因此，大堡礁成为了世界上最大的珊瑚礁系统之一，吸引了无数游客前来观赏。

八年级地理上册第二单元第4课_气候的基本特征

2、大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山
季风气候给人们带来丰沛降水的同时，也给人们带来了灾害。
暴雨造成水灾
气候干旱
季风气候显著
风
源地：海洋
夏季风
风向：偏性质：。
风
季风区与非季风区界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈
再见
1．写出图例所示的气候类型名称A B C D E 2．甲、丙两种气候类型的成因有什么差异？甲：。丙：。【基础知识】一、大陆性季风气候显著 1．冬季，我国是世界同纬度最的地方；夏季，我国大部分地方我国大部分地区的比世界同纬度地区偏大。大部分地区降水的季节变化和变化也较大，说明我国季风气候具有的特点。 2．习惯上，以为界，把我国划分为季风区和非季风区。季风区受夏季风影响明显，降水丰富，主要集中在，非季风区受、等因素的影响，降水稀少。、雨热同期是我国的气候资源的两大优势。二、气候复杂多样我国既有多种多样的带，又有多种多样的地区，这是气候复杂多样的重要标志。我国东部多为季风气候，自南而北依次是、亚热带季风气候、
第二单元自然环境
第4课气候的基本特征
■季风气候显著 ■大陆性气候显著 ■气候类型复杂多样
季风气候显著
项目名称
来自哪里
陆地海洋
风向
冷暖干湿状况
寒冷干燥高温多雨
影响范围大小
大
冬季风夏季风
偏北偏南
小
季风区与非季风区的界线：
大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山
1、季风区与非季风区的界线：
大陆性气候显著
气候类型复杂多样
本课小结
中国气候的基本特征季风气候显著：我国大部分地区冬季和夏季的风向更替明显，冬季盛行偏北风，气候寒冷干燥，夏季东部广大地区盛行偏南风，气候暖热湿润大陆性气候显著：与世界上同纬度地区相比，全国大部分地区冬季较冷，夏季较热，气温年较差大，降水季节变化和年际变化明显。气候类型复杂多样：我国气候类型复杂多样。既有多种多样的温度带，又有多种多样的干湿地区。

第二单元第4课气候的基本特征课件(商务版八上)

练习：我国大陆性季风气候特征的主要表现是（） C、D A、冬季我国是世界同纬度上最冷的地方
B、夏季我国是世界同纬度上最热的地方
C、我国大部分地区的降水季节变化和年际变化都较大 D、我国气温年较差比世界同纬度地区都大
练习：
我国气候复杂多样的重要标志是（ C、D ） A、冬季南北气温相差悬殊 B、降水从东南沿海向西北内陆递减 C、有多种多样的温度带 D、有多种多样的干湿区
本课小结
季风气候显著：我国大部分地区冬季和夏季的风向更替明显，冬季盛行偏北风，气候寒冷干燥，夏季东部广大地区盛行偏南风，气候暖热湿润中国气候的基本特征大陆性气候显著：与世界上同纬度地区相比，全国大部分地区冬季较冷，夏季较热，气温年较差大，降水季节变化和年际变化明显。气候类型复杂多样：我国气候类型复杂多样。既有多种多样的温度带，又有多种多样的干湿地区。
我国气温特点：冬冷夏热，大陆性气候显著。
思考：阅读四城市降水柱状图，比较四个城市降水的季节分配有什么特点。
我国降水特点：冬季干燥，夏季多雨，大陆性气候显著。
季风气候显著
冬季寒冷干燥
夏季高温多雨
思考：我国夏季气温、降水的共同特点是什么？
我国夏季普遍高温，降水集中
雨热同期
齐齐北纬47 ° 23′ －19.6 哈尔巴黎北纬48 ° 58 ′ 3.1 北京北纬39 ° 54 ′ －4.5Leabharlann 纽约北纬40 ° 40 ′
－0.8
22.8
23.6
思考：
1、1月份，我国的齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比法国的巴黎、美国的纽约低多少摄氏度？ 2、7月份，齐齐哈尔、北京的气温分别比巴黎、纽约高多少摄氏度？ 3、齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少摄氏度？ 4、对上述问题，你能得出什么结论？

通用版小学一年级上册综合实践课程第4课了解天气与气候变化

什么是气候
什么是气候
气候的定义
气候的分类
气候与天气的区别
什么是气候
气候的定义
气候是指某个地区在长时间内的天气状况的统计结果。它包括了温度、降水、湿度、风向和风速等多个要素。气候的变化是由地球的自转、公转以及大气环流等因素所决定的。
什么是气候
气候与天气的区别
气候与天气的区别在于时间尺度的不同。天气是指某个地区在短期时间内的气象现象，如一天或几天的气温、降水等情况。而气候是指某个地区在长期时间内的天气状况的统计结果，通常以30年为一个统计周期。
天气对人们生活的影响
天气的变化会对人们的生活产生影响。在炎热的夏天，人们可以去游泳、吃冰淇淋或者举办户外烧烤派对。在寒冷的冬天，人们可以滑雪、堆雪人或者和家人一起在温暖的壁炉旁边喝热巧克力。但是，有时候恶劣的天气也会给人们的生活带来困扰，比如暴风雨可能导致道路积水，我们就需要注意安全，不要出门。所以，我们需要根据天气的变化做好相应的准备和安排。
气候的变化
应对气候变化的方法
面对气候变化，我们需要采取一系列的措施来应对。首先，减少温室气体的排放是非常重要的。我们可以通过节约能源、发展清洁能源和改善工业生产方式等方式来减少温室气体的排放。其次，加强环境保护意识，推广低碳生活方式，如骑自行车、步行、节约用水等，都可以减少对环境的负担。此外，国际合作也是解决气候变化问题的重要途径。各国应该加强合作，共同应对气候变化的挑战。以上是关于气候的变化的三个要点。通过了解气候变化的原因和影响，以及应对气候变化的方法，我们可以更好地应对气候变化，保护我们的地球家园。
天气的变化
天气的日常变化
天气不仅随着四季的变化而改变，也会在日常生活中发生变化。早上可能是晴朗的，阳光明媚；中午可能会变得炎热，需要注意防晒；下午可能会下起雨来，需要带上雨伞；晚上可能会变得凉爽，需要穿上外套。所以，我们每天出门前都应该查看天气预报，以便合理安排我们的活动和穿着。