幼儿园课件中班社会《紫色花小路》ppt课件一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
开满鲜花的小路名师课件-ppt下载
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运用示例： 1.花园里开满了（五颜六色 ）
的鲜花。 2.海滩上的贝壳（ 五光十色 ），
美丽极了。
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词语学习 词语理解
邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的 人员。也叫邮递员。 造句：这位邮递员很负责任。 赶紧：抓紧时机，毫不拖延。 造句：他病得不轻，要赶紧送医院。
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写法借鉴
童话就是指将自然万物赋予生命、 注入思想情感，使之人格化，并放映一 定道理的故事。
创作童话故事首先需要确定故事人物， 这个人物只要是我们生活中存在的，都 可以写，不拘泥于动物还是植物。
第二部分（6 ～ 12）：写开满鲜 花的小路给动物们带来的快乐。
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课文解读
1.读了这篇课文，你还记得故事顺序 是什么吗？
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了包 裹——鼹鼠先生不小心弄丢了包裹中的 东西——第二年鲜花开了一路，小动物 们很开心——鼹鼠先生知道包裹中的东 西原来是花籽。
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2024版幼儿园中班社会领域不一样的路ppt课件
幼儿园中班社会领域不一样的路ppt课件目录•引言•社会领域中的“路”•幼儿园中的“路”教育•不一样的“路”体验活动•“路”教育在幼儿园中的实施效果•结论与展望01引言了解不同的路培养社会意识激发探索兴趣目的和背景通过介绍各种各样的路，如城市道路、乡村道路、山路等，帮助幼儿认识到不同的路有不同的特点和用途。
引导幼儿关注周围的社会环境，理解不同的路对社会生活的影响，培养他们的社会意识。
通过展示多样的路和相关的社会场景，激发幼儿对未知世界的好奇心和探索欲望。
路的种类与特点路与社会生活的关系路上的安全与礼仪互动环节课件内容概述阐述不同的路对社会生活的影响，如交通、经济、文化等方面的联系，引导幼儿理解路在社会生活中的重要性。
介绍城市道路、乡村道路、山路等不同种类的路，通过图片和描述帮助幼儿理解它们各自的特点和用途。
设计一些与路相关的互动游戏或活动，如模拟过马路、认识交通标志等，让幼儿在参与中加深对不同路的理解和认识。
强调在路上行走或驾车时的安全注意事项和礼仪规范，培养幼儿的交通安全意识和文明习惯。
02社会领域中的“路”路的定义与分类路的定义路是人们行走、车辆通行的交通线路，连接着不同的地点和目的地。
路的分类根据用途和特点，路可分为城市道路、乡村道路、高速公路、铁路等。
路是人们出行的基础设施，保障了人们的交通需求，方便了人们的出行。
交通出行经济发展社会交流路的建设和发展促进了地区间的经济联系和交流，推动了经济的发展。
路连接了不同的地区和人群，促进了不同地区和民族之间的社会交流和文化融合。
030201路在社会生活中的作用路是人类文明发展的重要组成部分，承载着不同地区和民族的历史和文化传承。
历史传承路是文学艺术中常见的题材，许多诗人、作家通过描写路来抒发自己的情感和思想。
文学艺术路在不同的文化和信仰中有着不同的象征意义，如人生之路、信仰之路等。
象征意义路的文化内涵03幼儿园中的“路”教育01020304培养幼儿对道路安全的基本认知，了解交通规则。
《开满鲜花的小路》PPT课件 第2课时
“一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化， 为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫 。
整理ppt
10
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出 门。看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“ 这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
你从“绚丽多彩、惊奇”这些词体会出了什么？
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24
国学诵读
草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。石笋街中却 归去，果园坊里为求来。
——杜甫《诣徐卿觅果栽》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清 如许，为有源头活水来。
——朱熹《活水亭观书有感二首•其一》
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25
拓展积累
【名言】 1. 人类只有一个可生息的村庄——地球。 2.人类尊重自然、尊重生物是人类珍爱自己生命的需要。 3.爱护一切生灵,保护共同家园——地球。
21
课文主旨
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他 无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花 的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 表现了 小动物之间和谐相处的美好景象。
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22
推荐阅读
耳朵上的绿星星 今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。 小松鼠说：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。” 小草说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！” 小松鼠说：“摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。” 玫瑰说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！” 小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰花，空着手回家了。她想：没有草 帽，没有胸花，我一定不漂亮。
整理ppt
3
核心问题： 文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称其为“美好
的礼物”？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里。 2.二画：画出描写开满鲜花的小路特点的句子。 3.三品：说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的。 4.四探：这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？
2024年度-幼儿园中班社会《不一样的路》PPT课件
10
乡村道路
狭窄曲折
乡村道路通常较窄，且 多曲折，需要注意会车
和避让。
自然风光
道路两侧多为田野、山 林等自然风光，景色优
美。
农业设施
交通安全
沿路可见农田、果园、 温室等农业设施。
11
乡村道路交通安全设施 相对较少，需注意交通
安全。
山区道路
地形复杂
山区道路地形复杂，多弯道、 坡道，需减速慢行。
风景优美
阐述不同类型的路对人们生活的影响 和作用，如交通出行、经济发展、文 化交流等。
路的特点和功能
针对每种类型的路，介绍它们的特点 和功能，如城市道路的繁华与便捷、 乡村小路的宁静与自然等。
7
课件内容与结构
互动环节
设计一些互动问题或游戏，引导 幼儿积极参与思考和讨论，加深 其对课程内容的理解和记忆。
课程总结页
桥梁隧道
桥梁和隧道是连接不同地区的重要通道，需 注意安全通行和遵守相关规定。
沙石路面
沙石路面摩擦力小，易使车辆打滑，需减速 慢行并注意路面情况。
13
03
路上的交通工具与设施
14
汽车与公共交通
汽车的种类和用途
介绍不同种类的汽车，如 轿车、卡车、公共汽车等 ，并解释它们各自的用途 。
公共交通的重要性
调行人应遵守的交通规则。
非机动车与行人的安全
03
讲解非机动车和行人在道路上的安全风险及防护措施，如佩戴
安全头盔、遵守交通信号等。
16
交通信号灯与标志
1 2
交通信号灯的种类和含义
介绍红灯、绿灯、黄灯等交通信号灯的含义和作 用。
交通标志的种类和含义
讲解指路标志、警告标志、禁令标志等交通标志 的种类和含义。
开满鲜花的小路课件ppt1
开满鲜花的小路课件-ppt1（PPT优秀 课件）
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请完成本课中的习题。
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3 开满鲜花的小路
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 分角色朗读课文，读好角色的语气。 (重点) 2. 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，
并了解生活中还有哪些美好的礼物。 (难点)
文中开满鲜花的小路在哪里 ？(串珠问题1)
“啊” 写出了鼹鼠先生的 惊讶、高兴的心情。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太 太家做客，啊，通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。
感悟这条开满鲜花的小路给大家带来了 什么？(串珠问题4)
开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
这是课后第3题哦！
课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的 礼物？ (核心问题)
文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。 因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠， 鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
开满鲜花的小路课件-ppt1（PPT优秀 课件）
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主题延伸
生活中，还有什么也是美好的礼物？
世间最美好的，莫过于人心的善良和情感的纯洁。在心 和心之间，有一个秘密，在爱和爱之间，有美的构想。
例如：真挚的友情，无私的亲情，每个人的微笑……什 么都是难能可贵的，这人世间的一切的一切都是最美好的。
三、比一比，组词。 油( 加油 ) 邮( 邮局 ) 弟( 弟弟 ) 递( 递给 ) 里( 家里 ) 礼( 礼物 )
开满鲜花的小路课件-ppt1（PPT优秀 课件）
幼儿园中班社会《不一样的路》PPT课件(2024)
14
安全过马路注意事项
观察交通情况
教育幼儿在过马路前要先观察 交通情况，确保没有车辆或交 通工具迎面而来。
2024/1/28
固定过马路位置
让幼儿知道应该在哪里过马路 ，例如人行横道、地下通道等 ，并养成固定位置过马路的习 惯。
牵手过马路
对于年龄较小的幼儿，强调过 马路时要有成人陪伴并牵手， 确保安全。
31
2024/1/28
交通标志标线齐全
城市道路上设有完善的交通标志和标线，指示交 通参与者遵守交通规则。
人行道与过街设施
城市道路两侧设有人行道，方便行人行走；同时 设有过街天桥或地下通道，确保行人安全穿越马 路。
8
乡村道路
狭窄曲折
乡村道路通常较窄且多 弯，需要注意会车和超
车。
2024/1/28
路况较差
驶技巧。
2024/1/28
路况复杂
山区道路可能因天气变化、地 质灾害等原因导致路况复杂多 变，需要驾驶员随时注意路况 变化。
视野受限
部分山区道路可能视野受限， 需要驾驶员注意观察前方路况 并提前采取措施。
交通安全设施不足
部分山区道路可能交通安全设 施不足，需要驾驶员自行判断
路况和交通情况。
10
水上交通
课程中不断强调的交通安全知识，使得孩子们对于交通安全有
了更深刻的认识和理解，增强了他们的安全意识。
社交技能的培养
03
在学习和讨论过程中，孩子们学会了倾听他人的意见、表达自
己的观点，以及与他人合作完成任务等社交技能。
29
对未来学习生活的展望
2024/1/28
进一步探索交通世界
鼓励孩子们在未来继续关注和探索与交通相关的知识，如 交通工具的演变、交通规则的制定等。
《开满鲜花的小路》PPT课件(第一课时)【精选推荐课件】
鲜花
邮递
yuán lái
原来
lǐ wù
礼物
பைடு நூலகம்
shū shu
叔叔
yóu jú
邮局
3．巧填量词。 一( 个 )包裹 一( 条 )小路 一( 件 )礼物
一( 堆 )颗粒 一( 朵 )鲜花 一( 包 )花籽
4．写出与下面词语意思相近的词语。
赶紧——( 赶忙 )
看见——( 看到 )
懊丧——( 沮丧 )
正巧——( 正好 )
3 开满鲜花的小路
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
走近作者
林颂英 著名童话作家，寓言作家，我国寓言文 学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默 耕耘， 著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集《老鼠和 罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作 品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十 种奖项。
邮
音序：Y 部首：阝 结构:左右
组词：邮递 通邮 书写指导：左宽右窄，第七
造句：邮递员工作很辛苦。 笔竖是垂露竖。
dì
递
音序：D 部首：辶 结构:半包围
组词：邮递 传递 书写指导：“辶”要最后写，
造句：邮递员工作很辛苦。 不要写错笔顺。
yuán
员
音序：Y 部首：口 结构:上下
组词：邮递员 司令员
第二部分(第6－11自然段) 写通往松鼠太太家的 路开满鲜花，原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了小动物之间和谐相处的 美好景象。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
三年级下册语文ppt教学《紫色的小花》长春版18
三年级下册语文教学课件《紫色的小 花》长 春版18 三年级下册语文教学课件《紫色的小 花》长 春版18
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三年级下册语文教学课件《紫色的小 花》长 春版18
讨论：
1.紫色的小花的愿望是什么?你对此是怎么看的？ 2.小花的愿望实现了吗？
三年级下册语文教学课件《紫色的小 花》长 春版18
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紫色的小花
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多姿多彩的世界才是真的美。
感谢各位领导及老师 莅临指导！
紫色的天空变（白）了，成 了（鲜红色）的，然后又课件《紫色的小 花》长 春版18
“你是谁？”玫瑰花问。
“我是栗子，栗子花。”
“你为什么不是紫色的？为什么你是白色的， 天空是蓝色的，树是绿色的？”
“如果世界上的一切都是一样的颜色，那就 没有美了。”栗子花回答。
幼儿园中班艺术活动：美术活动——开满鲜花的小路.doc
幼儿园中班艺术活动：美术活动——开满鲜花的小路活动背景进入3月，三八节就被孩子们挂在了嘴边。
如何让孩子们理解妈妈、爱妈妈、对妈妈说出心中的爱，是爱的教育中永远不变的主题。
这个主题在看似平常的生活中蕴含着丰富的教育内容。
抓住这个教育契机，我们以绘本阅读为切入点，生成了《开满鲜花的小路》这一美术活动，通过活动让孩子们学会像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动目标1．欣赏绘本《开满鲜花的小路》，感受故事中袋鼠妈妈爱袋鼠宝宝、袋鼠宝宝爱袋鼠妈妈的快乐心情。
2．鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画、粘贴等形式表现出来；把握用油画棒均匀涂色、不涂出轮廓线的涂色方法。
3．引导幼儿像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动准备1．《开满鲜花的小路》PPT课件，3首背景音乐。
2．各种花卉、各种小路的图样欣赏。
3．人手一份作画工具：黑色记号笔、8开铅画纸、袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的黑色剪影、油画棒、背景草绿色水粉颜料、刷色笔。
活动过程1．欣赏谈论。
(1)师：今天老师带来了一本很好看的故事书，这里面发生了一个爱的故事，是怎样的一个故事呢?分析《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出，要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
艺术教育不应是枯燥的美术知识灌输和美术技能训练，而应该让幼儿感受生活和艺术中的美，大胆想像，以激发幼儿对美术创作的兴趣。
而绘本这一独特载体，正是以色彩丰富、形象鲜活、图文并茂的画面，吸引幼儿的眼球，激发幼儿的好奇心，并能让幼儿产生创作的欲望，使幼儿在创作过程中的感悟能力、思维能力、审美经验等都获得了提升。
(2)观看绘本《开满鲜花的小路》PPT前半部分(到第8张时停下来)，并谈论。
同时定格数张图片，进一步理解故事发生的内容，为画面场景做准备。
①袋鼠妈妈好辛苦，袋鼠宝宝想出了什么好办法来爱妈妈?②如果是你，你会想出什么好办法来爱妈妈?(幼儿自由回答)③出示第9张图片，袋鼠宝宝想送给妈妈一路的鲜花，应该怎么做呢?(幼儿自由回答)④出示第1O张图片：看，宝宝在挖坑；听，小鸟在叫。