【中考复习方案 江西】2015届中考物理专题课件(专题诠释要点聚焦)：专题五 信息给予(共20张PPT)
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【中考夺分】江西省2015中考物理复习课件：第一版块-声学(共41张ppt)(共41张PPT)
声的音色
C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减 弱噪声 第1讲┃ 声现象
3. 如图1－2所示，用声呐测量海洋某 处的深度，已知超声波在海水中的速度
是1500 m/s，如果发出信号6 s后收到反
射回来的声波，那么海洋被测处的深度 约为( B ) A．1500 m C．9000 m B．4500 m D．18000 m 图1－2
产生声音。长的空气柱振动较慢，音调低；短的空气柱振动
较快，音调高。 第1讲┃ 声现象
考点 3
声的利用
规律 应用 说明 通过声波而获得某 些信息(消息)，是利 用声来传递信息 利用声波的振动来 达到某一目的，是利 用了声波传递能量
回声测距和定位、 声音可以传递 B超、双耳效应、超 信息 ________________ 声检测、次声预测火 山爆发和海啸等 声波可以传递 能量 ________________ 声波洗涤、超声碎 石等
12．温度一定时，声波在不同介质中的 不同 传播速度是____________( 选填“相同” 或“不同”)的。图1－9中蒙住双眼的小 王能辨别周围同学的声音，这是因为不
音色 同人声音的____________ 不同，同时还
响度 可以根据声音的____________ 来大致判 图1－9
断周围同学离他的远近。(后两空均选填
桌边的长度变短，音调变高，说明音调与钢尺伸出桌边的长度
有关。D选项中玻璃罩内的唯一物质是空气，将空气抽出，声 音减小，说明声音的传播需要介质。 第1讲┃ 声现象
例2 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量 不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再
快速播放同一段录音，则发出的录音( C )
2015中考物理总复习课件(全部)
[帮你归纳] 1.人正常步行的速度约为1.1 m/s.2.15 ℃ 时声音在空气中的传播速度为340 m/s.3.自行车的速度为 5 m/s.
3．匀速直线运动 (1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度 不变 的运动，叫 做匀速直线运动．如图甲所示为匀速直线运动的速度和时间 的图像．如图乙所示为匀速直线运动的路程和时间的图像． (2)变速直线运动：物体做直线运动时， 其速度的大小常常是变化的，即在相等 的时间内通过的路程 不相等 ，这种 运动叫做变速直线运动．
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
2．[教材拓展题]如图所示，是人们乘坐扶梯时的情景．以下 列哪个物体为参照物，可以认为人们是静止的(B ) A．地面 B．扶梯 C．墙壁上的画 D．指示牌
一、长度的单位
1．长度的国际单位是 米 ，常用的国际单位及其符号
是：千米(km)、分米（ dm ）、厘米(cm)、毫米
（ mm ） 、微米(um)、纳米（ nm ） ．
2．单位换算：1 m＝103 mm＝
um＝109 nm.
[帮你归纳]1.中学生的身高约为1.7 m．2.手掌的宽度 约为1 dm.3.指甲的宽度约为1 cm.4.新铅笔的长度约为 17 cm、铅笔芯的直径约为2 mm.5.课桌的高度约为80 cm.6.八年级物理课本的长度约为26 cm、宽度约为18 cm、纸张的厚度约为0.1 mm.7.成年人走两步的距离大 约是1.5 m．8.教室每层楼高约为3 m.
三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
3．匀速直线运动 (1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度 不变 的运动，叫 做匀速直线运动．如图甲所示为匀速直线运动的速度和时间 的图像．如图乙所示为匀速直线运动的路程和时间的图像． (2)变速直线运动：物体做直线运动时， 其速度的大小常常是变化的，即在相等 的时间内通过的路程 不相等 ，这种 运动叫做变速直线运动．
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
2．[教材拓展题]如图所示，是人们乘坐扶梯时的情景．以下 列哪个物体为参照物，可以认为人们是静止的(B ) A．地面 B．扶梯 C．墙壁上的画 D．指示牌
一、长度的单位
1．长度的国际单位是 米 ，常用的国际单位及其符号
是：千米(km)、分米（ dm ）、厘米(cm)、毫米
（ mm ） 、微米(um)、纳米（ nm ） ．
2．单位换算：1 m＝103 mm＝
um＝109 nm.
[帮你归纳]1.中学生的身高约为1.7 m．2.手掌的宽度 约为1 dm.3.指甲的宽度约为1 cm.4.新铅笔的长度约为 17 cm、铅笔芯的直径约为2 mm.5.课桌的高度约为80 cm.6.八年级物理课本的长度约为26 cm、宽度约为18 cm、纸张的厚度约为0.1 mm.7.成年人走两步的距离大 约是1.5 m．8.教室每层楼高约为3 m.
三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
【中考复习方案 江西】2015届中考物理复习课件：第2课时 光现象(共27张PPT)
赣考解读
考点聚焦
赣考探究
第2课时┃ 光现象
考点4 光的折射
定义
特点 光从一种介质________入另一种介质时，传播方向发生________的现象叫 做光的折射 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线________(选填“靠近”或“ 远离”)法线 画出反射和折射光线，完成光路图 光路图
斜射
偏折
探究光
反射定律 反射类型
同一平面 内；反射光线和入射光线分 反射光线、入射光线和法线在________ 两侧 等于 别位于法线________ ；反射角________ 入射角。在反射现象中，光路 可逆 是________ 的
镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律
赣考解读 考点聚焦 赣考探究
第2课时┃ 光现象
[点拨] 光的反射定律可巧记为： 三线共面、 法线居中、 两角相等；由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等 于入射角”，相反表述不符合逻辑关系。
赣考解读
考点聚焦
赣考探究
第2课时┃ 光现象
考点3 平面镜成像
探究课题：平面镜成像的特点
装置
①实验中用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到 像的位置 ____________ ； ②准备两支完全相同的蜡烛，目的：便于比较像与物的 大小关系 ____________ ； 垂直 ③玻璃板要与水平桌面________
虚 相等 平面镜所成的像是________ 像，像与物的大小________ ， 相等 像与物到平面镜的距离________ ，像与物的连线与镜面 垂直 ________
赣考解读 考点聚焦 赣考探究
结论
第2课时┃ 光现象
评
估
交 流
①实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度，两 表面均反射成像； ②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是 玻璃板与水平桌面不垂直
2024年中考物理总复习课件：专题五第一节 生活中的电现象
B.用绝缘性能极好的橡胶制作飞机轮胎
C.在印染厂车间里，使空气保持适当湿度
D.在地毯中夹杂不锈钢丝导电纤维
6.下列关于简单电现象及其相关知识的说法正确的是( D )
A.绝缘体就是不导电的物体
B.通过摩擦的方法可以产生电荷
C.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，小球一定带正电
内能转化为电能
电器”或“电源”），此电池的能量转化是________________。
第3题图
4.如图所示，只闭合开关____时，
和 组成串联电路；只闭合开
和
关________时，
和 组成并联电路。
第4题图
5.下列措施不能防止静电危害的是(
B )
A.油罐车装有一条拖在地上的铁链
并
串
间是____联的，吊扇调速器与吊扇之间是____联的。（均填“串”或“并”）
3.生活离不开科学，科学与生活息息相关。下图所示为我国
研发的“柔性、可裁剪碲化铋 /纤维素复合热电薄膜
电池”，它能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为智能
用电器
手环供电。此时智能手环相当于电路中的________（填“用
涂料小液滴之间相互排斥，故其一定带同种电荷。
考点2 生活中基本的电路元件和常见电路的连接方式
1.不论电路简单还是复杂，电路的组成总离不开四种元件，它们分别是：电源
（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路的通断）、导线（连接各元
件，输送电能）。
2.常见电路的连接方式有串联和并联。
考点加油站
识别串联和并联电路常用的三种方法：
定义法
串联电路：各用电器逐个顺次连接
并联电路：各用电器并列地连在电路两点间
C.在印染厂车间里，使空气保持适当湿度
D.在地毯中夹杂不锈钢丝导电纤维
6.下列关于简单电现象及其相关知识的说法正确的是( D )
A.绝缘体就是不导电的物体
B.通过摩擦的方法可以产生电荷
C.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，小球一定带正电
内能转化为电能
电器”或“电源”），此电池的能量转化是________________。
第3题图
4.如图所示，只闭合开关____时，
和 组成串联电路；只闭合开
和
关________时，
和 组成并联电路。
第4题图
5.下列措施不能防止静电危害的是(
B )
A.油罐车装有一条拖在地上的铁链
并
串
间是____联的，吊扇调速器与吊扇之间是____联的。（均填“串”或“并”）
3.生活离不开科学，科学与生活息息相关。下图所示为我国
研发的“柔性、可裁剪碲化铋 /纤维素复合热电薄膜
电池”，它能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为智能
用电器
手环供电。此时智能手环相当于电路中的________（填“用
涂料小液滴之间相互排斥，故其一定带同种电荷。
考点2 生活中基本的电路元件和常见电路的连接方式
1.不论电路简单还是复杂，电路的组成总离不开四种元件，它们分别是：电源
（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（控制电路的通断）、导线（连接各元
件，输送电能）。
2.常见电路的连接方式有串联和并联。
考点加油站
识别串联和并联电路常用的三种方法：
定义法
串联电路：各用电器逐个顺次连接
并联电路：各用电器并列地连在电路两点间
【中考复习方案江西】2015届中考物理复习课件：第2课时光现象(共27张PPT)
反射光线、入射光线和法线在_同__一_平__面__内；反射光线和入射光线分 别位于法线_两__侧_____；反射角_等__于_____入射角。在反射现象中，光路
是_可__逆_____的
反射类型
镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律
赣考解读
考点聚焦
赣考探究
第2课时┃ 光现象
[点拨] 光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、 两角相等；由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等 于入射角”，相反表述不符合逻辑关系。
第2课时 光现象
第2课时┃ 光现象
赣考解读
江西中考 考试说明 对应考点
近三年江 西省中考 考查情况
预测2015
52.通过实验，探究并了解光的反射定律
53.通过实验，探究并了解折射现象及其特点
54.通过实验探究平面镜成像时像与物的关系
55.知道平面镜成像的特点及其应用
59.通过观察，知道白光的组成和不同色光混合的现象
应用 光速
能够_发__光_____的物体。月亮__不_是_____(选填“是”或“不是”)光源 用来表示光的传播_径__迹_____和__方_向_____的带箭头的直线。它是建立的
物理模型，实际上并不存在
光在_同__种_均__匀__介__质______中沿直线传播
①影子、小孔成像； ②日食、月食形成：当月球在地球和太阳之间，并在同一直线上时 ，发生_日__食_____；当地球在月球和太阳之间，并在同一直线上时，发生 _月__食_____
激光准直、站队看齐、射击瞄准等
光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度c＝ 3×__1_0_8____m/s＝_3_×_1_0_5___km/s。光年是长__度__(_距_离__)单位
是_可__逆_____的
反射类型
镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律
赣考解读
考点聚焦
赣考探究
第2课时┃ 光现象
[点拨] 光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、 两角相等；由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等 于入射角”，相反表述不符合逻辑关系。
第2课时 光现象
第2课时┃ 光现象
赣考解读
江西中考 考试说明 对应考点
近三年江 西省中考 考查情况
预测2015
52.通过实验，探究并了解光的反射定律
53.通过实验，探究并了解折射现象及其特点
54.通过实验探究平面镜成像时像与物的关系
55.知道平面镜成像的特点及其应用
59.通过观察，知道白光的组成和不同色光混合的现象
应用 光速
能够_发__光_____的物体。月亮__不_是_____(选填“是”或“不是”)光源 用来表示光的传播_径__迹_____和__方_向_____的带箭头的直线。它是建立的
物理模型，实际上并不存在
光在_同__种_均__匀__介__质______中沿直线传播
①影子、小孔成像； ②日食、月食形成：当月球在地球和太阳之间，并在同一直线上时 ，发生_日__食_____；当地球在月球和太阳之间，并在同一直线上时，发生 _月__食_____
激光准直、站队看齐、射击瞄准等
光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度c＝ 3×__1_0_8____m/s＝_3_×_1_0_5___km/s。光年是长__度__(_距_离__)单位
2015年江西物理中考复习方案课件中考导航篇
中考导航篇
(三)试题中积极渗透 STS(科学、技术、社会)内容
例4 如图所示是矿山上的大型载重汽车， 车轮宽大是 为了 ______ 压强；轮胎上有很深的花纹是为了 ______ 摩擦 力。
中考导航篇
例 5 莲莲家的汽车尾部上标有“2.0T”的字样，其中 “T”就是“涡轮增压”，是利用高温、高压的废气去冲击 “废气涡轮”高速旋转，来带动同轴的“进气涡轮”也高速 旋转，从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压，使汽油 燃烧更充分，燃气压强更大，同时也减少了废气中的有害物 质，达到提高发动机效率和减少废气污染的目的。这辆汽车 的最低油耗可达 0.2 kg/(kW•h)， 已知汽油的热值为 4.6×107 J/kg。(温馨提示：最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大 有用功的能量； 0.2 kg/(kW•h)表示获得 1 kW•h 能量消耗 0.2 kg 汽油。)求：
中考导航篇
(五) 试题注重评价改革导向，促进学生发展
例6 如图所示是某架天平配套使用的砝码盒， 盒内的砝码 有 100 g 一个、 50 g 一个、 20 g 两个，剩下的砝码是 _________________ ，调节好天平后，将物体放在右盘，通 过加减砝码和移动砝码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和 游码示数之和为 112g，则物体的实际质量是______g。
有些同学规范答题的意识比较淡薄，规范答题的能力较
弱。因此，加强规范化答题训练应该引起我们的足够重视。 平时学习中我们还要注意做到稳扎稳打，通过强化识记、理 解记忆、一题多解等形式狠抓基础知识和基本技能，找出自 己错误的原因，并积极进行针对性地类似训练。
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3．重视精选习题，提高练习质量 学习过程中更应强调对知识的理解和应用。习题要做，
相关主题
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专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
A．周一白天用电比傍晚多 B．周四夜晚用电比周五夜晚多 C．每天的用电高峰都在傍晚 D．周三傍晚用电约 2 kW·h
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要点3
表格类信息给予题
例 5 在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴 记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
图片、一段诗词或俗语、一个历史事实等，信息材料往往是 没有见过或学习过的现象、方法或知识，所以要会对所学知
识进行迁移，通过阅读透过现象看本质，辨析材料，从而找到解决问源自的方法。专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
信息给予题构思新颖、视角独特，着重考查分析能力、推理 探究能力和创新能力，是近几年各地中考物理试卷中频繁出 现的新题型。在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数 据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信
息，要求运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行
处理、分析、综合，可能以填空、选择、计算、实验、探究 各种形式出现。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要 点 聚 焦
要点1 文字类信息给予题
例1 2014·湖州“竹抻面”是我国传统面点美食，如图 Z5－1 甲所示，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在 绳扣中，人坐在另一端可以上下跳动，面团在毛竹不断挤压下 变得更有韧性，如图乙所示是它的原理图，可以把毛竹视为一 根杠杆，关于此杠杆的叙述中，正确的是( C )
可能录像中的摆钟是“大平面镜”中摆钟的虚像，如果是
这样，那作案时间应是凌晨3：20。
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要点2
图象类信息给予题
例3 如图 Z5－2 所示为手机电池，***mAh 看不清了， 但发现了 4.07 Wh 字样(如图甲所示)。此电池在充满电时贮存 14652 的电能为__________ J。电极处略有凹陷(如图乙所示)，可以 在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起 短路 ________________ 从而损坏电池。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
表格信息题的处理方法 对表格中记录的信息进行阅读理解是从事科学研究必备 的素质，也是我们进行研究性学习中常用的方法，一般地，表 格信息题的解题步骤为： ①阅读信息， 了解信息的主要内容， 材料涉及的物理知识； ②发挥联想，将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、 物理知识； ③提炼信息； ④解决问题，抓住关键词语，准确地利用物理知识解题。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
例2 一栋别墅夜里发生了盗窃案，第二天清晨，警察赶 到时，发现该户用于监控的摄像头已被窃贼毁坏，从电脑调出 的记录中，看见了窃贼的背影，由于是通过室内的大平面镜观 察到的图像，所以只能估计身高。警察通过侦察，很快将犯罪 嫌疑人捉拿。但是令警察疑惑的是：该嫌疑人没有作案时间， 因为电脑摄像显示的摆钟时间是 8∶40，这是案发时间，而有 人证实昨晚他此时正在与别人打牌， 警察感到很为难， “他没有 分身法，可种种迹象表明窃贼就是他呀？”聪明的同学，如果 你当时在场，你能向警察提供什么吗？
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要点4
说明书类信息给予题
例7 某型号电冰箱主要技术参数如下表所示。 此电冰箱连 20.7 kW·h 。 续使用一个月(按 30 天计)消耗的电能为____________ 通过表中 的参数，可以判定此型号电冰箱属于环保型冰箱，对臭氧层没有 破坏。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
例 6 某人乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专 10 min ；该车 用发票，如图 Z5－4 所示，此人乘车时间为__________ 33 这段时间内运动的平均速度为________ km/h。 天津市客运出租行业专用发票 车号：津 E ×××× 起止时间：11∶18 至 11∶28 单价：1.70 里程：5.5 等候时间：0 金额：￥13.10 图 Z 5 －4
图 Z 5 －1
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
A．B 是支点 B．杠杆在 B 点受到向下的力 C．杠杆在 B 点受到的力大于 F1 D．A 点移动的距离小于 B 点移动的距离
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
一般地，信息给予题都是由题干和若干简短问题组成。 题干部分向我们提供解题信息，即“开门的钥匙”。往往看起 来是我们未曾学过的知识，有一种“未曾相识”但又“似曾相 识”的朦胧感觉。题干具有隐蔽性、启发性和迁移性。问题部 分是围绕题干给出的信息主题展开的，问题往往以连环式、渐 近式、并列式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题信息 的比较完整的研究和运用。
专题五 信息给予
专题五┃ 信息给予
专 题 诠 释
信息给予题是借助文字或图片信息呈现问题的情景，让 同学们从题目所给情景中筛选有用的信息，并结合相关的物 理知识进行分析，从而解决相关的问题。此类题以日常生活、 生产及现代科技中的某个事件、问题为载体，提供对象可以
是车票、小实验、生活小常识、一份表格、一则新闻、一幅
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃
专题诠释
92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
图 Z 5 －2
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
图象是自然科学方面资料的又一种表现形式，它被广 泛应用于物理实验研究中，图象所提供的信息往往既直观，又 隐蔽，经常令人感觉会无从下手，平时应加强训练。 例4 如图 Z5－3 所示是郑龙同学记录家里一周内的用 电情况，下列说法中正确的是( D )
图 Z 5 －3
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
(1)在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是停表和 温度计 。 ________ (2)根据表中的实验数据可以判断： 海波的温度达到 53 ℃ 液态 时，其状态是________( 选填“固态”或“液态”)。 (3) 根 据 表 中 的 实 验 数 据 可 知 ： 该 实 验 中 水 的 沸 点 是 99 ________ ℃。
专题五┃ 信息给予
A．周一白天用电比傍晚多 B．周四夜晚用电比周五夜晚多 C．每天的用电高峰都在傍晚 D．周三傍晚用电约 2 kW·h
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要点3
表格类信息给予题
例 5 在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴 记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
图片、一段诗词或俗语、一个历史事实等，信息材料往往是 没有见过或学习过的现象、方法或知识，所以要会对所学知
识进行迁移，通过阅读透过现象看本质，辨析材料，从而找到解决问源自的方法。专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
信息给予题构思新颖、视角独特，着重考查分析能力、推理 探究能力和创新能力，是近几年各地中考物理试卷中频繁出 现的新题型。在各地中考题中，主要通过文字描述、表格数 据、数理图像、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信
息，要求运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行
处理、分析、综合，可能以填空、选择、计算、实验、探究 各种形式出现。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要 点 聚 焦
要点1 文字类信息给予题
例1 2014·湖州“竹抻面”是我国传统面点美食，如图 Z5－1 甲所示，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在 绳扣中，人坐在另一端可以上下跳动，面团在毛竹不断挤压下 变得更有韧性，如图乙所示是它的原理图，可以把毛竹视为一 根杠杆，关于此杠杆的叙述中，正确的是( C )
可能录像中的摆钟是“大平面镜”中摆钟的虚像，如果是
这样，那作案时间应是凌晨3：20。
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要点2
图象类信息给予题
例3 如图 Z5－2 所示为手机电池，***mAh 看不清了， 但发现了 4.07 Wh 字样(如图甲所示)。此电池在充满电时贮存 14652 的电能为__________ J。电极处略有凹陷(如图乙所示)，可以 在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起 短路 ________________ 从而损坏电池。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
表格信息题的处理方法 对表格中记录的信息进行阅读理解是从事科学研究必备 的素质，也是我们进行研究性学习中常用的方法，一般地，表 格信息题的解题步骤为： ①阅读信息， 了解信息的主要内容， 材料涉及的物理知识； ②发挥联想，将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、 物理知识； ③提炼信息； ④解决问题，抓住关键词语，准确地利用物理知识解题。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
例2 一栋别墅夜里发生了盗窃案，第二天清晨，警察赶 到时，发现该户用于监控的摄像头已被窃贼毁坏，从电脑调出 的记录中，看见了窃贼的背影，由于是通过室内的大平面镜观 察到的图像，所以只能估计身高。警察通过侦察，很快将犯罪 嫌疑人捉拿。但是令警察疑惑的是：该嫌疑人没有作案时间， 因为电脑摄像显示的摆钟时间是 8∶40，这是案发时间，而有 人证实昨晚他此时正在与别人打牌， 警察感到很为难， “他没有 分身法，可种种迹象表明窃贼就是他呀？”聪明的同学，如果 你当时在场，你能向警察提供什么吗？
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
要点4
说明书类信息给予题
例7 某型号电冰箱主要技术参数如下表所示。 此电冰箱连 20.7 kW·h 。 续使用一个月(按 30 天计)消耗的电能为____________ 通过表中 的参数，可以判定此型号电冰箱属于环保型冰箱，对臭氧层没有 破坏。
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
例 6 某人乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专 10 min ；该车 用发票，如图 Z5－4 所示，此人乘车时间为__________ 33 这段时间内运动的平均速度为________ km/h。 天津市客运出租行业专用发票 车号：津 E ×××× 起止时间：11∶18 至 11∶28 单价：1.70 里程：5.5 等候时间：0 金额：￥13.10 图 Z 5 －4
图 Z 5 －1
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
A．B 是支点 B．杠杆在 B 点受到向下的力 C．杠杆在 B 点受到的力大于 F1 D．A 点移动的距离小于 B 点移动的距离
专题诠释
要点聚焦
专题五┃ 信息给予
一般地，信息给予题都是由题干和若干简短问题组成。 题干部分向我们提供解题信息，即“开门的钥匙”。往往看起 来是我们未曾学过的知识，有一种“未曾相识”但又“似曾相 识”的朦胧感觉。题干具有隐蔽性、启发性和迁移性。问题部 分是围绕题干给出的信息主题展开的，问题往往以连环式、渐 近式、并列式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题信息 的比较完整的研究和运用。
专题五 信息给予
专题五┃ 信息给予
专 题 诠 释
信息给予题是借助文字或图片信息呈现问题的情景，让 同学们从题目所给情景中筛选有用的信息，并结合相关的物 理知识进行分析，从而解决相关的问题。此类题以日常生活、 生产及现代科技中的某个事件、问题为载体，提供对象可以
是车票、小实验、生活小常识、一份表格、一则新闻、一幅
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 水的温度/℃
专题诠释
92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 99 99 99
图 Z 5 －2
专题诠释 要点聚焦
专题五┃ 信息给予
图象是自然科学方面资料的又一种表现形式，它被广 泛应用于物理实验研究中，图象所提供的信息往往既直观，又 隐蔽，经常令人感觉会无从下手，平时应加强训练。 例4 如图 Z5－3 所示是郑龙同学记录家里一周内的用 电情况，下列说法中正确的是( D )
图 Z 5 －3
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专题五┃ 信息给予
(1)在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是停表和 温度计 。 ________ (2)根据表中的实验数据可以判断： 海波的温度达到 53 ℃ 液态 时，其状态是________( 选填“固态”或“液态”)。 (3) 根 据 表 中 的 实 验 数 据 可 知 ： 该 实 验 中 水 的 沸 点 是 99 ________ ℃。