中学物理一级教师职称申报述职报告.doc
2024中学物理一级教师职称述职报告(通用4篇)
2024中学物理一级教师职称述职报告(通用4篇) 2024中学物理一级教师职称述职报告(篇1) 在此,我向各位领导、同事汇报我的工作情况,并就中学物理一级教师职称进行述职报告。
作为一名物理教师,我一直致力于提高自己的教学水平和专业素养。
我认真备课,精心组织每一堂课,通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时,我注重培养学生的物理思维和实验能力,通过实验探究、小组合作等形式,引导学生主动探究物理规律,提高解决问题的能力。
在教学中,我注重与学生沟通交流,关注学生的学习状况和心理变化。
对于成绩落后的学生,我耐心辅导、鼓励他们,激发他们的学习动力;对于有特长的学生,我给予他们更多的机会和空间,发挥他们的优势。
同时,我积极参加各类教育培训和学术交流活动,不断提升自己的专业水平和教育教学能力。
在学科建设和学校发展中,我积极参与各类活动和项目。
我参与了学校的课程建设和教学改革,提出了许多有益的建议和意见。
同时,我担任物理教研组长的职位,组织开展教研活动,推动学科建设和教师专业发展。
我还参与了学校的招生宣传工作,为学校的发展贡献了自己的力量。
在教科研方面,我注重理论与实践相结合,积极开展课题研究。
我主持和参与了多个课题研究项目,撰写了多篇论文和教学案例。
这些研究成果不仅为我个人的成长提供了支持,也为学校的发展做出了贡献。
作为一名物理教师,我深知肩负的责任和使命。
我将继续努力,不断提高自己的教学水平和专业素养,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
同时,我也将不断反思自己的工作,积极探索更加科学、有效的教学方法,为推动物理教育事业的发展做出更大的贡献。
在今后的工作中,我将继续保持敬业、进取的精神状态,积极投身于教育事业中。
具体而言,我将从以下几个方面努力提升自己的工作水平:首先,进一步加强与学生的沟通与互动。
我将更多地关注学生的反馈和需求,及时调整教学策略和方法,提高学生的学习效果和兴趣。
同时,我将更加注重培养学生的创新思维和实践能力,通过多样化的教学活动和实验探究,激发学生的潜能和创造力。
中学物理一级教师述职报告范文(通用3篇)
中学物理一级教师述职报告范文(通用3篇)中学物理一级教师范文篇1一、班主任工作方面有一颗爱心是作好工作的前提。
从小事做起,把学生放在第一位。
六年前,我刚走上讲台,第一届的学生给我出了不少难题:上课随意插话,或者开小差,作业拖拉,长时间的不订正,这些都让我感到头疼。
渐渐的,我学着宽待我的学生,爱护关心他们,无论是在学习上还是在生活上。
比如,天冷时,我会提醒学生关上窗户。
下课后,又提醒他们开窗,通风透气。
比如,他们做练习的时候,提醒他们挺胸抬头,注意保护眼睛。
比如,看到有东西掉在地上,我会帮他们拣起来。
比如,课上有学生开小差,我会走过去,拍拍他的头,提醒他集中注意力。
比如,有某个学生偶尔的一次考试成绩不理想,我会使劲拍一下他的肩,告诉他该加油了。
对经常拖拉作业的学生,我会给他相应的惩罚,然后,再细心的帮他讲解作业上的重点和要点,最后轻轻捶他几拳,让他记得再不要有下次了。
在路上遇到我的学生,我会主动笑着跟他们打招呼,开玩笑,因为我了解,其实学生很乐意接近你,只是有些害羞。
我清楚的知道,既然我喜爱我的学生,我就要让他们知道我关心他们。
而只有在平时一点一滴的小事里,学生才会不知不觉感受到你对他们的爱。
慢慢的,我跟我学生走的更近了,他们也似乎更加听话了,乐意按照我的要求去做,在课堂上,他们也更加愿意和我配合,更好的完成教学任务。
教书育人是教师的职责。
除了在平时的小事上注意,我也开始注意在给学生讲解课本知识的同时,给他们讲一些做人处事的道理。
比如,讲到声学,讲到声音三要素,我会让学生试着解释“满瓶子不响,半瓶子咣当”,让他们告诉我这句话形容的是什么样的人?这样的人会受欢迎吗?再比如,讲到物态变化,联系吸热放热,我会联系图象,告诉学生“从善如登(要吸收能量),从恶如崩(要放出能量)”讲到分子动理论,我让他们举例,他们会告诉我:“近朱者赤,近墨者黑”。
讲到摩擦,我会联系到同学之间相处也时常会发生一些小摩擦,引导他们,让他们明白,在与人相处时,我们要学会宽容,要讲究技巧。
中学物理教师评职称的述职报告(精选12篇)
中学物理教师评职称的述职报告中学物理教师评职称的述职报告(精选12篇)光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,制定一份述职报告吧。
那么什么样的述职报告才是有效的呢?下面是小编整理的中学物理教师评职称的述职报告,欢迎阅读与收藏。
中学物理教师评职称的述职报告篇1本学期,我担任高一物理教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力,现对教学工作作以下总结:一、认真钻研教材,明确指导思想教材以物理课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的物理学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
一、以学生为主体,实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。
采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。
申报一级物理教师述职报告
申报一级物理教师述职报告
敬爱的领导:
我是一名一级物理教师,在过去一段时间里,我一直致力于教学工作,认真负责,努力进取。
在此,我向领导述职如下:
一、教学工作
1.我在教学中注重培养学生的科学思维能力和创新意识,结合课程内容设计了大量实验和案例分析,激发学生的学习兴趣和动手能力。
2.针对不同学生的学习特点和能力水平,采用多种教学手段和方法,确保教学质量和效果。
二、科研工作
1.积极参与学校组织的教学研讨和专业培训,不断提升自身的教学水平和专业素养。
2.参与科研项目,发表了多篇学术论文,为提高教学质量和创新能力做出了一定的贡献。
三、思想政治工作
1.积极响应学校的各项工作安排,带头组织学生参加校园文明创建活动,促进学生全面发展。
2.积极配合学校的各项思想政治工作,为学生成长成才和德智体美全面发展贡献自己的一份力量。
四、其他工作
1.认真履行教师职责,积极参加学校组织的各项文体活动,展现了良好的教师形象。
2.在教学日常管理和班主任工作中,认真负责,得到了学生和家长的一致好评。
以上述述职报告,希望领导能够认可我的工作,提出批评和建议,帮助我进一步提高工作水平,发挥更大的教育教学专业能力。
感谢领导对我的关心和建议!。
物理教师晋升中一职称的述职报告
物理教师晋升中一职称的述职报告尊敬的各位领导:我叫王茂群,XX年6月毕业于安徽师大物理学专业,同年进入一所国家示范高中任教,XX年7月到我校工作。
在我校工作期间,我能立足本职,从德能勤绩方面要求自己。
于德,能抵制诱惑,自觉维护教师的尊严;于能,能站稳讲台,得到学生的认可;于勤,能按时到岗,极少请假,绝无缺岗;于绩,有一定的工作成效。
根据晋升条件,特述职如下:XX—XX学年,感谢学校的信任,在毕业年级担任三个班的物理老师。
从那时刻起,我就真切感受到我们168中学的文化。
我便向物理组的两位同仁,以及其他老师们学习,努力向他们靠近。
幸得老师们的共同努力,高考成绩理想,为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。
XX年至如今,我担任XX届年级的物理教学工作,我严格要求自己,精心备课,所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。
我还负责这个年级的物理的学业水平测试,据目前掌握的情况来看,通过率和优秀率都很高。
除了教学工作,我还担任物理竞赛教练工作。
从高一开始,我一直陪伴着学生。
尤其是在这个暑假,我一直没有休息,和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。
付出是有汇报的,在刚结束的预赛中,我负责的这个年级,共有57名学生达到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。
140分以上共有11人,100分以上35人。
为学生参加复赛奠定了很好的基础。
XX年开始我担任6班的班主任工作。
在工作中,我任劳任怨,积极和任课教师、家长和学生沟通,克服了各种困难,取得了良好地效果。
尤其是有段时间,有两位老师由于怀孕,在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课,我积极和学生沟通交流,安排学生自主学习,没有给学校添麻烦。
由于工作认真,获得了学校和同仁的认可,来我校后的连续三年里,年度考核均获优秀等次。
XX—XX学年度我还获得优秀班主任称号。
我有三大爱好,陪学生、读书和码字。
在和学生共同成长过程中,我还不停的看书。
三年来,我读过的书占满了小平房所有的课桌、板凳和床底。
物理中一教师职称述职报告
物理中一教师职称述职报告尊敬的评委们:大家好!我是物理中一教师XXX,感谢大家抽出宝贵的时间来评审我的职称述职报告。
在过去的几年里,我一直致力于物理教育事业的发展和学生的全面成长。
本次述职报告将从教育理念、教学方案、科研成果以及教师发展等方面,全面汇报我在过去工作中的表现和个人成长。
一、教育理念作为一名物理教师,我始终坚持以学生为中心的教育理念。
我深知每个学生的差异性和潜力,因此在教学中注重个性化教育,关注每个学生的特点和需求。
我鼓励学生自主学习和思考,激发他们对物理学习的兴趣。
同时,我也积极引导学生培养科学思维和解决问题的能力,以帮助他们走上科学发展之路。
二、教学方案在教学方案的设计上,我始终遵循教育教学规律和学生认知规律,注重理论与实践相结合,使物理教学更加贴近生活和实际应用。
我注重培养学生的实验操作技能,通过实验环节帮助学生巩固理论知识,培养他们动手动脑的能力。
同时,我也采用多媒体教学手段,利用PPT、视频等辅助材料,让学生以直观的方式理解抽象的物理概念。
三、科研成果在科研方面,我积极参与科研项目,提高自己的学术水平和专业素养。
作为主持人,我完成了多项物理教育研究项目,并取得了一定的成果。
其中,我研究了激光与物质相互作用的机制,通过实验和理论分析,揭示了激光对物质的作用规律,并将其应用于教学实践中,提高了学生对光学知识的学习效果。
此外,我还在国内外核心刊物上发表了多篇相关论文,与同行学者展开了积极的学术交流。
四、教师发展教师发展是我职业生涯中重要的一环。
为了提高自身教育教学水平,我不断参加各类培训和研修活动,学习先进的教育理念和教学方法。
我还加入了物理教育学会,参与学术研讨会和教学竞赛,与同行们共同交流和进步。
同时,我也了解和研究国内外物理教育的最新动态,并将其应用到自己的教学实践中,提升了教学质量。
总结:通过以上述职报告,我向大家展示了我在教育理念、教学方案、科研成果以及教师发展等方面的表现和成果。
中学物理教师评职称的述职报告(通用5篇)
中学物理教师评职称的述职报告(通用5篇)中学物理教师评职称的述职报告(通用5篇)时间流逝得如此之快,就算追也追不到,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,好好地做个总结并写一份述职报告吧。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的中学物理教师评职称的述职报告(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
中学物理教师评职称的述职报告1参加工作以来,特别是任中学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。
认真履行聘约,年终考核全部合格,并且在xx~xx连续四年被评为优秀,多次受到上级有关部门的表彰奖励。
xx年全国高考,我所任教的班级物理平均分超省平均分,其中往届生物理平均分名列全县第一,应届生除赣中名列全县第三;在xx年10月召开的xx届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言,受到与会领导和同志们的好评;xx年高考,我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一,比第二名高5分,在全市重点中学中排名也仅次于赣中,是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;xx~xx 学年度第一学期全县统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二,第二学期全市统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩,xx年全国中学生力学竞赛中,我辅导的学生李至兵获市三等奖;xx年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生获市三等奖;xx年中学生物理竞赛中,我辅导的学生董红获市三等奖;xx年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生闫至浩获市三等奖;陆继通获县二等奖;20xx年高中物理竞赛中,我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在《中学物理教学参考》上,xx年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上,xx年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
中学老师申报中学一级教师的述职报告范文(通用5篇)
中学老师申报中学一级教师的述职报告中学老师申报中学一级教师的述职报告范文(通用5篇)时间过得太快,让人猝不及防,回首这段时间的工作历程,我们收获了感动和成长,是时候抽出时间写写述职报告了。
如何把述职报告做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的中学老师申报中学一级教师的述职报告范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学老师申报中学一级教师的述职报告1我于2006年7月毕业后,就职于z市z初级中学,担任英语教学工作。
后于2011年8月份调入中澳市中澳中学,担任英语教学工作。
在这期间,我自始至终以严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容。
以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己,不体罚学生,关心关爱每一位学生。
我认真专研教材,学习新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己所学运用到课堂教学当中。
每年都积极开设公开课,其中开设校际公开课2次。
并积极参加市里组织的基本功竞赛和教学评比活动。
在2008年z市英语教师基本功竞赛中获三等奖,2009年z市”活力课堂”教学评比活动中获得英语学科三等奖。
有一轮循环教学,所带毕业班成绩优异。
2011年在“双创双争”活动中被评为群众满意教师标兵。
工作七年当中,我曾连续三年担任班主任工作,班级管理工作认真负责,有条不紊。
被评为校优秀班主任。
所带的初一(2)班被评为z市先进团支部。
我不断学习新课改理念,提高自己教科研水平,积极撰写论文。
我的论文《浅谈如何激发初一学生英语学习兴趣》获得镇江市教科研论文评比三等奖,论文《语境教学在初中英语教学中的应用》获z市论文评比二等奖,论文《浅谈英语“自主学习”》获得师陶杯论文评比三等奖。
并积极参加市级规划课题《新课程条件下“学、问、讲、创、练”教学策略的.研究》,承担了具体的任务,撰写的论文《新课改英语教学技巧初探》获镇江市教科研论文评比三等奖,并有研究小结。
2019-物理教师晋升中一职称的述职报告word版本 (2页)
2019-物理教师晋升中一职称的述职报告word版本本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==物理教师晋升中一职称的述职报告物理教师晋升中一职称的述职报告要如何写,以下由小编推荐物理教师晋升中一职称的述职报告阅读。
物理教师晋升中一职称的述职报告尊敬的各位领导:我叫,20XX年6月毕业于安徽师大物理学专业,同年进入一所国家示范高中任教,20XX年7月到我校工作。
在我校工作期间,我能立足本职,从德能勤绩方面要求自己。
于德,能抵制诱惑,自觉维护教师的尊严;于能,能站稳讲台,得到学生的认可;于勤,能按时到岗,极少请假,绝无缺岗;于绩,有一定的工作成效。
根据晋升条件,特述职如下:一、教学方面:20XX—20XX学年,感谢学校的信任,在毕业年级担任三个班的物理老师。
从那时刻起,我就真切感受到我们168中学的文化。
我便向物理组的两位同仁,以及其他老师们学习,努力向他们靠近。
幸得老师们的共同努力,高考成绩理想,为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。
除了教学工作,我还担任物理竞赛教练工作。
从高一开始,我一直陪伴着学生。
尤其是在这个暑假,我一直没有休息,和学生一起认真准备第29届中学物理竞赛。
付出是有汇报的,在刚结束的预赛中,我负责的这个年级,共有57名学生达到90分以上,其中最高分176分,在合肥名列前茅。
140分以上共有11人,100分以上35人。
为学生参加复赛奠定了很好的基础。
二、德育工作。
中学物理教师晋级述职报告
中学物理教师晋级述职报告
尊敬的领导:
在过去的一年中,我有幸能够担任中学物理教师一职,并通过不懈努力取得了一定的成绩。
我将在以下几个方面向您汇报我的工作情况和成绩。
首先,在教学方面,我认真备课,注重教学方法和手段的创新,在课堂上注重培养学生的动手能力和实践能力,使学生能够更好地理解物理知识。
同时,我也积极参加学科教研活动,不断提高自己的教学水平。
其次,我还积极参与学校的课外科技活动组织和指导工作,组织学生参加物理竞赛和科技创新活动,培养了学生的科学素养和综合能力。
再次,我还积极参加学校的集体备课和教研活动,与同事们共同探讨教学方法,交流教学经验,促进了学科教学水平的提高。
最后,我还努力履行本职工作之余,还积极参与学校的思想政治工作和班主任工作,关心学生的成长,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
在今后的工作中,我将继续不断学习,提升自身的素质和能力,为学生的发展贡献自己的力量,为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢领导对我的肯定和支持!
此致敬礼。
申报中学物理一级教师职称述职报告3 精品
申报中学物理一级教师职称述职报告我叫张长胜,毕业于淮阴师范学院,系江阴市长寿中学二级教师,2001年9月参加工作至今,一直担任初中物理教学。
2004年8月,被评聘为中学二级教师。
根据有关规定,申报中学物理一级教师资格。
现将本人任现职以来的主要工作情况汇报如下:觉悟高、爱岗敬业、责任心强本人任现职期间,政治思想觉悟高,热爱祖国、热爱人民、始终以党的“三个代表”的重要思想武装自己。
忠诚党的教育事业、爱岗敬业,始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命,为人师表、团结同志、关心爱护学生。
工作兢兢业业、尽职尽责,任劳任怨,服从安排,工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。
努力工作,不断提高自身的业务水平,并积极向党组织靠拢。
决心把自己满腔热血抛洒在江阴这片沃土上。
教育工作从教八年来,我一直有德育岗位,2003年、2004年做过两年的班主任,在工作中我十分注重钻研教育理论。
勤于总结工作中的经验教训,不断提高德育工作的艺术。
始终贯彻教书育人的原则,针对德育工作的情况,采取切实有效的措施进行管理;关心爱护学生,对待学生一视同仁;强化学生的思想教育,注重个别教育;在培养优秀生的同时,不忽视后进生的转化工作,转化了一大批后进生,挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。
在负责学校四项常规检查方面,尽职尽责,带领学生将检查工作落实到位,负责整个校园的清洁和卫生,发现问题及时与班主任沟通与交流,使校貌焕然一新,受到校领导的好评。
教学工作在教学方面,我注意学习教育理论,深入钻研教材。
虚心向有经验的老师请教,大胆进行教学改革,勤于总结和积累经验。
吸取教训,不断改进教学方法,向45分钟要质量,力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。
初生牛犊不怕虎,虽然我经验不足,但我观念新、接受新事物能力较强,而且精力旺盛。
为了不辜负领导的信任,我做到了以下几点(1)严把教材关:认真钻研教材,吃透教材,精心备课,认真上课,觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师,在他们的热心指导下,我有了较大提高。
初中物理教师评定职称述职报告(2篇)
初中物理教师评定职称述职报告尊敬的评定委员会:大家好!我是某某某初中物理教师,非常荣幸能有机会在这里向各位委员们述职,以期获得职称的认可和晋升的机会。
在这份述职报告中,我将详细描述本人在教育教学工作中的主要贡献和专业成果,希望能够得到大家的认可和支持。
一、教育教学工作的主要贡献作为一名初中物理教师,我始终把教育教学工作放在第一位,致力于提高学生的学习成绩和素质发展。
下面,我将从两个方面来介绍我的主要贡献。
1.1教学能力的提升作为初中物理教师,我深知自己承载着学生和家长的期望。
为了更好地完成教育教学工作,我在过去的几年中不断提升自己的教学能力,并取得了一些成果。
首先,我注重教学知识的更新和扩展。
物理学科是一个不断发展变化的学科,我认真学习新课程标准和各种教育教学改革政策,不断丰富自己的教学知识,确保自己能够教授最新的物理知识和概念。
其次,我注重教学方法的创新和改进。
根据学生的特点和需求,我不断尝试新的教学方法,采用多媒体教学、探究式教学等方式,使课堂更加活跃和富有趣味性,提高学生的学习积极性和主动性。
最后,我注重教学质量的提升。
我积极参加各种教学培训和研讨活动,不断提升自己的教学能力和水平。
我通过教学反思和与同事的交流,不断改进自己的教学方法和教学内容,使自己的教学更加高效和有成效。
1.2学生学业成绩和素质的提高通过多年的努力教学,我不仅取得了一些教育教学方面的成果,而且学生的学业成绩和素质也取得了显著的提高。
首先,我的学生在学业成绩方面取得了很好的成绩。
根据学校的统计数据和考试情况,我的学生在物理学科上的平均成绩明显高于全年级平均水平。
很多学生在各类竞赛和考试中表现优秀,取得了良好的成绩。
其次,我的学生在科学素养和探究能力方面有了明显的提升。
我注重培养学生的科学思维和创新能力,通过开展实验教学和科学探究活动,激发学生的学习兴趣和创造力,培养学生的科学素养和实践能力。
最后,在学生的综合素质发展方面,我注重培养学生的品德修养和团队合作精神。
中教一级物理教师述职报告
中教一级物理教师述职报告1. 引言尊敬的领导、各位老师:大家好!我是XX中学的一级物理教师XX。
在此,我向大家汇报一下我在过去一年的工作情况和取得的成绩。
2. 工作概况2.1 教学工作本着“因材施教、激发兴趣、注重实践”为原则,我根据教学大纲和学生的实际情况,制定了详细的教学计划,并按计划进行了教学工作。
我认真备课,充分利用教材和多媒体资源,运用案例分析、实验、讨论等多种教学方法,提高了课堂教学效果。
我还积极与同事合作,参与了学校物理教研组的活动,分享了自己的教学方法和心得体会。
2.2 素质教育为了提高学生的素质和综合能力,我注重培养学生的创新精神和实践能力。
在我所教的物理课程中,我不仅注重理论知识的传授,更加注重培养学生的动手能力,引导他们进行实验和实践活动。
我鼓励学生参加物理实验竞赛和科技创新活动,帮助他们发现问题、解决问题,并在实践中提高自己的实验技能和科学思维能力。
3. 教学成果3.1 学生学业成绩在过去的一年中,我所教学生的学业成绩有了显著的提高。
通过不断创新教学方法,提高课堂教学效果,学生的学习兴趣增强,学习成绩稳步上升。
在期末考试中,我的班级平均分超过了学校平均分,其中有多名学生获得了优秀奖励。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的引导。
3.2 学生成长发展除了学业成绩的提高,我还注重学生成长发展。
在我所教的班级中,我关心学生的个人发展和心理健康,经常与学生进行交流,帮助他们解决学习和生活中的困惑。
我组织了班级活动,提高了学生之间的交流和团队合作能力。
通过这些活动,学生的个人能力和综合素养得到了全面的提升。
4. 教学改进和研究为了不断提高自己的教学水平,我积极参加学校组织的教学培训和研讨活动。
同时,我还利用课余时间深入研究物理教育的新理论、新方法,借鉴其他学校和教师的优秀经验,不断改进自己的教学内容和方法。
我在过去一年中参与了多个教研项目,并取得了一些研究成果。
这些研究成果不仅在我的教学中得到了应用,也与其他教师进行了分享和交流。
州苏中学物理申报中学一级教师述职报告(2)
州苏中学物理申报中学一级教师述职报告(2) 州苏中学物理申报中学一级教师述职报告本人于年月毕业于州苏大学物理学院。
本科毕业,获理学学士学位。
同年月到州苏市第一中担任物理教师。
年月被评定为中学物理二级教师。
下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。
一思想政治方面作为一名青年教师,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中。
与学校领导同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。
在工作中我坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精严肃认真一丝不苟的良好习惯,做到言传身教,得到学校领导同事和学生的肯定和好评。
同时我于今年月向党组织郑重的递交了入党申请书。
二教学教研方面在从教这些年里,我始终把教学当作自己的事业去对待,积极从以下几方面做好:()认真备好每节课。
,做到既备教材又备学生;既备教法又备学法,为上课作好充分准备;()多听同组或其他组老师的优秀课,学习别人丰富的教学经验,尤其是得到了师傅王战先老师三年的无私传授,获益良多,使自己在教学上快速走向成熟;()积极试行各种教学方法,以提高学生学习物理的兴趣,进而提高教学质量。
从年开始,我连续两年担任高三毕业班物理的教学任务。
在任教高三期间,在作好教学工作的同时,充分了解估摸学生的基本情况,作好提优补差的计划,并将这些计划有步骤地贯穿落实到每节课和课后的辅导工作中去,留心学生的点滴变化,对落伍学生及时帮扶。
在这两年里,在全备课组老师的共同努力下,在学校领导的关心鼓励下,我们市一中的高三物理均取得了非常可喜的成绩,我所任教的班级也取得了不错的成绩,年我所任教的四班学生顾瑞物理取得了全校最高分,物理竞赛中我辅导的学生汪凯华获得了省物理竞赛三等奖。
州苏中学物理申报中学一级教师述职报告
州苏中学物理申报中学一级教师述职报告州苏中学物理申报中学一级教师述职报告本人年州苏大学物理系物理教育专业毕业,理学士学位,从教五年,年月获得中学二级教师资格。
谨向上级申报物理中学一级教师资格,现将本人任职五年来的主要工作情况报告如下:一.思想政治素质我在担任现职期间,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,作风正派。
忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教乐教。
我谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。
在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导的工作。
能尊重关心爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。
二教学工作任现职以来,我担任了五年物理教学工作,并在年-年度兼任通用技术的教学工作和通用技术的备课组长。
在五年的教学工作中不断学习,积极向老教师请教,努力提高自己的教学业务水平。
从提高课堂的教学氛围和培养学生的学习兴趣入手,努力提高学生的学习兴趣和学习能力。
从而提高班级整体学习成绩。
在教学中不但传授文化知识,而且大力推行素质教育,注重渗透爱国主义和集体主义教育,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义接班人。
去年开始兼任通用技术的教学和备课组长工作,在做好教学工作的同时,努力做好通用技术课程的组织协调工作,积极参加各项市级教研活动,不断提高自己的教学水平。
三.班主任工作从教以来,本人从年至年担任副班主任工作,协助班主任做好班级管理工作,并且在老班主任的指导下,努力学习班级的管理工作和怎样教书育人。
-年度担任班级德育岗位教师工作。
-年度担任高一()班的班主任工作,在担任班主任工作期间,认真做好班级各项常规管理工作,从德育管理入手,培养学生良好个人素质和学习能力,班级整体成绩优良。
在工作中努力做好后进生的转化工作,加强和家长的沟通,共同促进学生的进步。
中学物理一级教师职称申报述职报告
中学物理一级教师职称申报述职报告各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢中学物理一级教师职称申报述职报告努力进取、不懈追求z,女,1982年12月出生,于2005年毕业于z省南京师范大学,同年8月在开发区z中学参加工作。
自工作以来,本人积极拥护党的路线、方针、政策,能够忠诚党和人民的教育事业,并严格要求自己,不断加强思想品德和师德修养,努力做到教书育人、为人师表;以强烈的事业心和责任感投入工作并努力做到敬业爱岗,乐于奉献,勤于进取;以满腔的爱心及热忱投入工作,努力做到关心爱护学生,满腔热情培养学生;以学习请教的态度与同事和睦相处,团结合作。
下面我将本人任现职以来的教学、管理、教学研究等方面作如下小结:一、教学工作:教学工作,本人能以严谨的作风、认真的态度,严格遵循教育教学规律,按照”教学五认真”的要求组织教育教学活动。
在教学实践中,始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标,形成了”生动、有趣、轻负、高效”的教学风格,做到知识和能力、科学性和艺术性的和谐统一。
教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、研究教材内容、了解学生的人格结构,因班制宜编写教案。
上课教态自然、正确应用物理专业术语,准确、精炼地讲解,目标明确、重点突出、难点突破、板书工整,能有效地实施素质教育。
2005学年,本人带初二四个班的物理课,教学成绩一直非常优秀,与有多年教学经验的老教师的成绩持平甚至更高,并带领学生积极参与2006的中学生物理竞赛,所指导的学生z在竞赛中获得市二等奖。
2006-2007学年,所带高一班年级的四个班物理成绩居年级首位,并将年级成绩较差的班级带的均分远超于其他班级。
且所执教年级的物理成绩在”六校联考”中成绩稳居第一。
2007-2008年度执教z 中学高二年级,所带的四个班级在2008年度的学业水平测试成绩优越,过关率远高于其他班级,所带的全年级成绩最差的班级的未过关的仅有三人,仅比全年级最好的班级多两人。
中学物理一级教师职称申报述职报告(2)
中学物理一级教师职称申报述职报告(2)中学物理一级教师职称申报述职报告(2)中学物理一级教师职称申报述职报告2005年7月我毕业于z大学,同年8月走上工作岗位,任教于z市z中学,从事高中物理教育教学、班主任和共青团工作,2006年被评为中学物理二级教师。
2009年,区高中整合,调入z开发区高级中学担任高中物理教学工作,同时担任班主任,团委副书记。
从教5年里,我一直在教育教学管理的第一线工作,始终把做一名优秀教师作为自己的目标,为了目标我努力工作,不断奋进。
几年的工作中,我品尝了一名教师工作的酸甜苦辣,可也正是在教师这个岗位上我感受到了自己人生价值的体现。
现将任职期间主要工作作如下总结:一、师德思想作为一名教师,我始终热爱党的教育事业,坚决执行党的教育方针政策,自觉遵守学校的各项规章制度,以强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,爱岗敬业、甘于奉献,用实际行动兑现初为人师时的庄严宣誓。
工作中我对自己严格要求,态度端正、兢兢业业,真诚爱护学生、关心学生,以自身人格魅力来感染学生、鼓舞学生、启发学生和教育学生。
工作中也曾遇到过许多困难和挫折,但我正确面对,勇敢前行,决不气馁。
思想上我还积极要求进步,在工作的5年里,我光荣地加入了中国共产党,在各方面严格要求自己,努力做到表率,与同事的关系非常和睦。
二、业务能力工作5年来,我在业务能力方面取得了长足的进步。
教学工作中,我勤奋好学、不耻下问。
认真设计好每一节课、上好每一节课、批改好每一份作业、写好每一个教学反思、做好每一次的课后辅导工作。
一边研究教材,一边钻研理论,在实践中不断积累经验。
从新课改到有效课堂,从探究教学到三案六环节教学模式的革新,我始终能做到与同事精诚合作、与同行会心交流,通过不断的学习和深入的反思迅速提高了自己的业务能力。
至今已带完一个高一至高三年级的循环教学,带过2次学业水平测试。
事实证明,我完全胜任初、高中各年级的物理教学工作。
三、教育管理5年来,我连续四年半都担任了班主任工作,只有本学期因工作调整,负责其他管理工作,才暂离班主任的岗位。
物理一级教师述职报告
物理一级教师述职报告本人自xx年8月参加工作以来,一直担任物理教学工作,连续五年担任班主任,现为中学物理二级教师。
在思想政治方面,身为教师,为人师表,多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项根本原那么,坚持党的教育方针。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
xx年获校“优秀团员教师”称号,xx年获校“优秀青年教师”称号,xx年,我荣耀地参加了中国*******。
xx年获得“校优秀*******员”的荣耀称号。
作为一名普通的教学工作者,我严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节。
教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学方案和状态,改良教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,使学生的个性、特长顺利开展,知识水平明显得到提高,09年所教学生赵晨光、王云峰等,分获物理竞赛省三等奖和是一等奖。
在领导、同事的帮助下,教学在年级始终名列前茅,连续多年担任高三教学工作,08、09年所带的毕业班均有较好成绩,10年被学校授予“优秀教师”称号。
在工作之余,我不断新的教学技能、教学理念,积极参加学校组织的优质课竞赛,教案评比,论文评比等活动,均有出色表现,本人制作的课件“平抛物体的运动”获校课件制作一等奖,市二等奖的好成绩。
在班主任工作方面,以民-主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广阔,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著。
为了调动同学们的学习积极性,我每天早来晚走,做好同学们的表率,通过班会,谈话等形式,帮助思想上、学习上有困难的同学,为了更好的鼓励,鼓励学生,我个人为班里买来宣传品,奖品等,得到学生的认可和拥护,在几年的班主任工作中,所带班成绩均有明显提高,08、09年获校“优秀班主任”称号。
中学物理一级教师述职报告
中学物理一级教师述职报告中学物理一级教师述职报告在我们平凡的日常里,报告对我们来说并不陌生,报告具有语言陈述性的特点。
写起报告来就毫无头绪?以下是小编收集整理的中学物理一级教师述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学物理一级教师述职报告1自参加工作以来,本人一直辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责。
在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,其中《浅谈特殊生的培养》在师陶杯中获优胜奖,并于20xx年在教育研究上发表;《一份特殊的.教师节礼物》发表在校刊《故事上》;《莫让学生不爱你》在首届教师论文评选活动中获三等奖。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩,20xx年至20xx年间指导学生多次获省市级奖,20xx年又指导多名学生获奖,其中两名获省二等奖。
20xx年5月获第十六届初中物理应用物理知识竞赛优秀指导教师奖,20xx年我参加青年教师基本功比赛荣获三等奖。
担任班主任及副班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任及副工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
工作之余积极参加各类进修学习,20xx年8月职称计算机应用能力培训考核中成绩合格,社科培训考核中合格,继续教育每年均达到考核标准。
综上所述,我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就,具备了中学一级教师任职资格,我申报中学一级教师职务,同时更重要的是想借此发现自己的不足,鞭策自己不断学习新的教育理论,提高业务水平,更好的发挥自己的作用,为人民的教育事业作出更大的贡献。
中学物理一级教师述职报告2尊敬的各位评委:我20xx年毕业于xx师范学院(现更名为xx大学),获学士学位,20xx年8月参加工作,20xx年取得中教二级专业技术资格,被聘为中教二级教师。
20xx年开始担任校物理学科组教研组长,带领物理组各位教师为学校的教学和教研工作积极奋斗。
现将任现职9年来的工作从思想、能力、态度、成绩等几个方面总结如下:在思想政治方面,我一直严格要求自己,顾全大局;对同事坦城相待,和睦相处;对学生严而不苛,注意树立教师美好形象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中学物理一级教师职称申报述职报告
中学物理一级教师职称申报述职报告
教学是一门艺术,不同的人对教学这门艺术有着不同的认识。
我对教学艺术的认识也是不断走向深入,从开始出来工作的幼稚,到积极向老教师学习,到形成自己教育特色,可以说4年来,为了教学,我努力做到:
1、在备课过程中,不仅要备教材,更要备学生
课前准备,是教师对教学的策划,是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。
因此,我要求自己不仅要对学科教学有总体把握,掌握教材的基本思想、基本概念,透彻地了解教材的结构、重点和难点以及掌握知识的结构和学科的教学特点和方法,更重要的是,我在备课中提出备学生的概念。
我要求自己备课时尽可能地了解学生原有知识技能、兴趣需要、思想状况、学习方法和学习习惯;还要求对学生学习知识过程中遇到的问题有所预见,即在备课过程中将自己学生化,跳出教师的圈子,以学生的眼光审视所遇见的问题。
例如,实现共同富裕是初三政治的教学难点,也是重点。
教学的重点是让学生理解共同富裕是社会主义的最终目标以及如何实现共同富裕,但共同富裕还有其十分丰富的内涵(比如共同富裕不等同同时富裕,也不是同等富裕),这让学生有点难以理解。
这就需要教师熟悉共同富裕在整个政治知识结构中的地位和作用,知道学生是如何理解共同的?只有这样,才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上精心设计有利于培养学生能力的切入点,从而为上好每一节课做好准备。
2、力求课堂教学效果的最佳化
课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节,是实施教学的主渠道,教师应该针对不同的教学内容采用不同的教学策略。
例如,如何让学生形成理解、掌握政治概念和政治解题规律,并使学生的认识和能力在这种过程中得到发展,是我一直思考的问题并为之努力的方向。
在这方面,我十分推崇以新闻联知识点的做法。
即用最近的新闻,引导学生联系我们学过的知识点,让学生形成政治概念、理解政治学习过程中不一定要死记硬背,只要教师真正深刻地理解政治知识架构,结合社会实际引导学生,让学生更加容易接受,更加热爱政治,更能激起学生的兴趣,感到政治不再难学。
作为教师就更易于形成自己的风格。
3、注重培养学生的创新思维和独立思考能力
我十分注重从学生认为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点,提思路、讲学法,把课本讲活、讲透,并同时注重记忆规律和知识的整体性,不生硬割裂各部分之间的联系。
课堂上,我将政治知识放在广大的社会环境下讲授知识点,注重知识点的前后衔接,尽量让学生学会用课本知识点去评析社会生活中的时政问题。