《笑和哭》教案

《笑和哭》教案

《笑和哭》教案

活动目标：1、根据笑和哭的表情图进行大胆想象，并能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

2、感受和表达“笑”和“哭”两字不同的构字意思，发展幼儿的.思维。

3、初步感受中国象形字的趣味，增加幼儿识字的兴趣。

活动准备：1、“笑”、“哭”的表情图个一幅；

2、“笑”和“哭”字卡各一，幼儿人手两张字卡。

3、“月”“雨”“山”“伞”字卡和象形图案。

活动过程：

（一）、观察笑和哭的两张不同的表情图

1、以“变脸”的游戏，引起幼儿兴趣，引出表情娃娃。

2、区别表情娃娃

教师：他们长得一样吗哪里不一样引导幼儿观察对比两个表情的五官

3、教师：“你们喜欢什么表情”“为什么”“我们一起来学学！”

（二）、表达笑和哭时的不同心情体验

1、猜猜表情娃娃为什么会笑为什么会哭

2、你什么时候会笑什么时候会哭先向同伴交流，然后集体分享。

师：老师觉得这些事情都很有意思，希望你们可以与更多的人一

起分享。

（三）、认识汉字：笑、哭

1、教师同时出示两个字卡，请幼儿把字卡分别与表情相对应。

1）想象和表达：“为什么这样放”

2）笑：字的上面像什么下面呢”

3）哭：“为什么是哭”“他像什么动脑筋想一想。”

2、幼儿操作

1）每人一张“笑”和“哭”的字卡，尝试自己放置。

2）教师与幼儿一起检验摆放是否正确。进一步帮助幼儿加深笑和哭两字。

（四）、象形图与文字匹对，感受象形字的趣味

师：昨天我给朋友写信，信中有四个字不会写。出示“山”、“伞”、“月”、“雨”的象形图，请幼儿猜猜分别是哪四个字教师出示四个字卡，请幼儿放到相应的图片下面。说说“为什么这么放”

教师小结：“小朋友真厉害！大家看到图片就可以把字宝宝找出来。下次我们再认识更多的字宝宝！”