背诵统计表
75首必背古诗统计
NO. 题目 作者 参考 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 敕勒川，阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 背诵完成情况
63
小池
(宋)杨万里
64
晓出净慈寺送林子 方
(宋)杨万里
5/6
NO.
题目
作者
参考 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州做汴州。 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲， 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
三年级数学下册试题 一课一练《统计 》习题2-人教版(含答案)
《统计》习题21.光明小学开展了“传承古诗词文化”背古诗比赛活动，下面是四年级一班男生和女生参加背诵古诗比赛情况记录单男生：30 36 38 38 30 36 30 24 32 24女生：40 34 32 41 30 34 38 40 30 41（1）完成下面的统计表．四年级一班同学故事背诵情况统计表（2）观察统计表：我认为四年级一班生队背诵情况好．（填男或女）2.以下是对三年级部分男、女生跳绳达标情况抽查的成绩记录单．请将数据整理填在下表（1）成绩优秀的共人．（2）本次一共抽查了人．3.实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是队员们的身高记录．（单位：厘米)女生：126 134 124 132 127 130 127 128 130 144男生：126 132 126 137 141 130 141 134 128 137请你将队员们的身高统计在一张复式统计表里．4.下面是某小学六甲班30位同学的视力情况记录单．男生视力情况记录单女生视力情况记录单（1）请把这些数据整理在下表中．（2）根据这些同学的视力情况，你有什么想说，请写下来．5.下面是华新、华美两个水果店某天各种水果销售量的统计表，根据统计表回答问题（1）哪个水果店的销售情况好？（2）两个水果店的销售总量相差多少？（3）你对销量低的水果店有什么建议？6.下面是甲、乙两个超市四个月的营业情况统计表，（1）甲超市在月份的营业额最髙。
（2）甲超市9月份的营业额比乙超市9月份的营业额多万元．（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？7.下面是三（1）班和三（2）班同学参加课外活动小组情况的统计表．根据统计表回答下列问题．（1）三（1）班参加的人数最多．三（2）班参加的人数最多．（2）三（2）班参加调查的一共有人．（3）三（1）班参加声乐组的人数比三（2）班参加声乐的少人．（4）你还能提出什么问题并解答吗？8.根据统计表提供的内容回答问题．（1）全校有女生人．（2）年级的人数最多，年级的人数最少．（3）全校男生比女生多人．（4）你还想提出什么问题？9．下面是实验小学参加科技小组人数的统计表：男生人数统计表女生人数统计表（1）将上面的统计表合并成一个统计表．（2）请你求出平均每个小组有多少人？10．学校进行朗读比赛，四年级一班和二班各10名选手参加比赛，成绩如下：一班：94 86 90 68 78 76 100 93 76 60二班：88 97 99 66 78 100 92 100 94 86①将上面的数据进行整理，再填写如表．班级分数人数四年级一班、二班同学知识竞赛成绩统计表②二班的李军同学，按从高到低的顺序，他的成绩在班级中排第7，他的成绩在~分之间．③杨洋认为一班的成绩更好些，你同意他的说法吗？试分析统计表说明你的理由．④四年级三班和四班也各有10名选手参赛．小明是三班选手，班级平均分是88.6；小月是四班选手，班级平均分是90.2．小泉分析：小明的竞赛成绩一定比小月低．你同意吗？写出你的理由．11．王叔叔元旦乘火车从郑州出里程千米发去旅行，途经徐州、南京，最后到达无锡．结合图、表回答问题：①徐州到无锡的里程是千米．（先在图上画一画，再计算．)②火车从郑州出发，平均每时行驶95千米，行驶7时后，距离最近．答案1.解：（1）完成下面的统计表，如下表四年级一班同学故事背诵情况统计表（2）观察统计表：我认为四年级一班女生队背诵情况好．（填男或女）故答案为：2，4，2，2；0，3，2，5；女．2.解：（1）4711+=（人)答：成绩优秀的共 11人．（2）473111110818++++++=+=（人)答：本次一共抽查了 18人．故答案为：11，18．3.解：把上面的数据进行整理，填表如下：4.解：（1）根据统计填表如下：（2）答：这个班同学近视率还是比较高的，我想对这个班的同学说，一定要科学用眼，按时做眼保健操．5.解：（1）华美水果店的销售情况好。
小学班级小组积分统计表
一组
组长：
序号 姓名 积极发言 纪律 早读 作业 背诵 听写 书写 个人总分 小组总分
1
2 3 4 5 6 二组
序号 1 2 3 4 5 6
三组
序号
姓名 姓名
积极发言 积极发言
纪律 纪律
早读 早读
作业 作业
背诵 背诵
组长： 听写 书写 个人总分
组长： 听写 书写 个人总分
小组总分 小组总分
加分项 1.课堂主动发
言+2分/次 2.早读认真+1
分/次 3.作业完成按
时+2分/次 4.按时完成背 诵任务+2分/
次 5.听写全对+2
分/次 6.书写整洁认
真+1分/次
1
2
3
4
5
6
四组
序号 1 2 3 4 5 6
五组
序号 1 2 3
姓名 姓名
积极发言 积极发言
纪律 纪律
早读 早读
作业 作业
背诵 背诵
组长： 听写 书写 个人总分
组长： 听写 书写 个人总分
Байду номын сангаас
小组总分 小组总分
1.早读不认真2分/次
2.作业未按时 完成-5分 /次 3.未按时完成 背诵任务-2分
/次 4.作业书写不 够认真-1分/
次 5.上课被点名 批评-2分/次
4
5
6
部编版小学语文三年级上册必背和选背课文及过关统计表
部编版小学三年级语文上册背诵课文过关统计表部编版三年级语文上册必背和选背内容语文园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四（必背）人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
语文园地八（必背）爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒，不贰过。
《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
《荀子》4.古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17.古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
5.铺满金色巴掌的水泥道（选背）夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放睛了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
一年级古诗背诵情况统计表
47、赠刘景文
48、画鸡
49、登幽州台歌
50、敕勒歌
51、秋浦歌
52、秋夜寄丘二十二员外
53、秋风引
54、田家
55、行军九日思长安故园
56、闻雁
57、登柳州峨山
58、马诗二十三（其四）
59、马诗二十三（其五）
60、送灵澈上人
61、送方外上人
62、渔歌子
63、终南望余雪
64、逢雪宿芙蓉山主人
65、夜雪
66、《除夜》
67、《春雪》
68、《田家元日》
69、诗曰
70、生查子元夕
71、《正月十五夜灯》
72、《青玉案元夕》
73、《上元竹枝词》
74、笠翁对韵一
75、笠翁对韵二
76、小儿语
77、治家格言一
78、治家格言二
79、名贤集一
80、名贤集二
81、逢老人
82、幼女词
83、陶者
84、题画
85、关山月
一年级上学期古诗背熟情况统计表
背诵内容
背诵情况(很熟练)
背诵情况（比较熟练）
背诵情况（不太熟练）
1、咏鹅
2、古朗月行
3、风
4、画
5、春晓
6、静夜思
7、登鹳雀楼
8、悯农（一）
9、悯农（二）
10、草
11、相思
12、乐游原
13、游子吟
14、塞下曲（一）
15、塞下曲（二）
16、七步诗
17、鹿寨
18、梅花
19、夏日绝句
86、棉花
87、小松
88、神童诗一
89、神童诗二
三字经
弟子规
俗语100句
成语100个
统计背诵版(三份整合)
统计学资料背诵版一、单选题：第二章：计量资料的统计描述1、描述一组偏态分布资料的变异度，以四分位数间距指标较好。
2、用均数和标准差可以全面描述正态分布资料的特征。
3、各观察值均加（或减）同一数后标准差不变。
4、比较某地1~2岁和5~5.5岁儿童身高的变异程度，宜用变异系数。
5、偏态分布宜用中位数描述其分布的集中趋势。
6、各观察值同乘以一个不等于0的常数后，变异系数不变。
7、正态分布的资料，均数等于中位数。
8、对数正态分布是一种右偏态分布（说明：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）9、横轴上，标准正态曲线下从0到2.58的面积为49.5%10、当各观察值呈倍数变化（等比关系）时，平均数宜用几何均数。
第三章：总体均数的估计与假设检验1、均数的标准误反映了样本均数与总体均数的差异。
2、两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时，P越小，说明越有理由认为两总体均数不同。
3、甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得X1和S 12、X2和S22，则理论上由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95%可信区间，很可能包括04、在参数未知的正态总体中随机抽样，丨X－μ丨≥t0.05/2，vS X的概率为5%5、某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L，则其95%的参考值范围为74±1.96×46、关于以0为中心的t分布，叙述错误的是相同时，丨t丨越大，P越大。
7、在两样本均数比较的t检验中，无效假设为两总体均数相等。
8、两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，犯第二类错误概率最小的是α=0.309、正态性检验，按α=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率等于β，而β未知。
10、关于假设检验，说法正确的是采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的。
2022四年级数学下册第8单元平均数单元培优测试卷青岛版六三制
第八单元平均数一、填空。
(每空2 分，共22 分)1. 体育课上同学们练习立定跳远，豆丁第一次跳了115 厘米，第二次跳了98 厘米，第三次跳了117 厘米。
他平均每次跳( )厘米。
2. 实验小学年轻的志愿者老师利用周末时间在社区做一些力所能及的小事，第一天做了31件小事，第二天上午做了12 件小事，下午做了15 件。
他们这两天平均每天做了( )件小事。
3. 奇奇一天测量了4 次自己1 分钟脉搏跳动的次数，分别是76 次、68 次、71 次、73 次。
奇奇平均1 分钟脉搏跳动( )次。
4. 明明期中检测的语文、数学、英语三科的平均成绩是91 分，他语文得了89 分，那么数学和英语的平均成绩是( )分。
5. 张师傅计划3 小时做完一批零件，第1 小时做了40 个，后2 小时平均每小时做70 个。
他平均每小时做( )个零件。
6. 如图，一张超市购物小票不小心被弄脏了，牛奶的价钱的个位和羊肉的价钱的十位看不清了。
已知这三种商品的平均价钱是95 元，那么牛奶的价钱是( )元，羊肉的价钱是( )元。
7. 四个数的平均数是68，其中两个数的平均数是56，则另外两个数的平均数是( )。
8. 科学课上，李刚折的纸飞机前4 次飞行的距离如下表：如果再飞一次，并使平均飞行的距离达到18 米，第5 次飞行的距离要达到( )米。
9. 张华参加演讲比赛，评委的评分分别是：99 分、97 分、93 分、96 分、98 分、92 分。
按照规则，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分是( )分。
10. 2021 年某市1000 个单位的年收入为8200 万元到98000 万元。
由于失误，把一个最大的年收入错看为980000 万元输入了计算机。
那么输入错误数据的平均值与准确数据的平均值相差( )万元。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2 分，共10 分)1. 78、90、87、88、92 这五个数的平均数是87。
雅思阅读同义词替换统计表背诵版(400个)
阅读题考频考查的单词正确的选项词性中文含义abundant plentiful a.大量的accelerate increase v.加速；加大accessible available a.可用的account explain v.解释；说明2account for explain v.解释，说明accumulate collect v.聚集adhere stick v.黏附；胶着adjunct addition n.附加物administered managed v.管理adorn decorate v.装饰adversely negatively ad.不利地；有害地advocate proponent n.倡导者；辩护者aesthetically artistically ad.审美地；美学地aided helped v.帮助alert wary a.机敏的alter change v.改变；调整alternative option n.替代；替代物altogether completely ad.完全地ancillary secondary a.附属的；辅助的annihilate conquer v.消灭；征服antagonist enemy n.对手；敌人antecedent predecessor n.先辈anticipate look forward to v.期待；盼望appealing attractive a.吸引人的apply used for v.应用；适用appreciated recognized v.赏识arduous difficult a.艰巨的；艰苦的article object n.物品，物体ascend climb v.攀升；升高2assemble gather v.装配；组合2assemble bring together v.装配；组合assortment variety n.形形色色；各式各样assumption belief n.确信的想法attachment preference for n.依恋；偏好attained achieved v.达到attire/costume clothing n.衣着；盛装attribute credit v.被认为；被鉴定attribute characteristics n.特征avid eager a.渴望的；热心的barren infertile a.贫瘠的；不毛的2bias prejudice n.偏见；嗜好bind tie v.捆；绑；使结合boosted raised v.提高，推进bound limit n.范围；界限break departure from n.决裂；破裂brief look glance n.瞥视；浏览bring about cause v.导致；引起brittle easily broken a.易碎的calculate determine v.计算；确定carried on continued v.继续cease stop v.停止；结束celestial astronomical a.天空的；天上的chance/accidental unplanned a.偶然的；碰巧的characteristics qualities n.性质，特性chronicle describe v.记述classify categorize v.分类2clue information n.线索；信息cluster group v.成群coarse rough/crude a.粗糙的component parts n.部分compose focus on v.创作；创造comprise consist of v.包含；包括concealed covered a.隐藏着的conclusive definitive a.最后的concrete specific a.具体的；特定的confine limit v.限制；局限confine restrict v.限制confirm uphold v.证实；确认conflicting opposing a.冲突的；抵触的consequence result n.结果2conserve store v.保存；保护2conserve retain v.保存；保护3considerable substantial /many a.很重要的；很大的consistent constant a.持续的conspicuous noticeable a.显著的constituent component n.成分；要素constitute make up v.构成；组成contemporary existing a.当代的；现有的contemporary written at that time n.同时代convergence gathering n.聚集convert change v.转换converted changed v.转变correspondingly similarly ad.相应地；对应地count weigh v.有价值；有分量counteract negate v.抵消；反作用counterpart versionn.复本；对应物crisscrossmove back and forthv.穿梭；交错往来critical judge of fine arts connoisseur n.鉴赏家；评论家crucialimportant a.重要的cumbersome burdensome a.麻烦的；笨重的dampen moisten v.使潮湿daring bold a.勇敢的；大胆的deftskilled a.熟练的；灵巧的deliberate careful a.审慎的；仔细的demand require v.要求；需求demisedeath n.死亡demonstrate show v.表明；证实dense thick a.稠密的；浓厚的depresslower v.压低；使沮丧derive/acquire obtain v.得到derived from based on v.基于2detectable apparent a.可察觉的；易发现的detecting finding v.探测devastated ruined a.毁坏的；被破坏的developing evolving a.发展的；演化的2devote to dedicatev.致力于；献身于2devote to specializing in v.致力于；献身于dictate determine v.指示；决定dictate determine v.确定；决定diffuse travelv.扩散；传播disaster catastrophe n.灾难discard get rid of v.丢弃；抛弃dispute argument n.争论；争执disseminate spread/impart v.散布；传播2distinct separate/different a.清晰的；不同的distinguish differentiate v.区分；辨别divergence difference n.差异；变化diverse dissimilar a.多种多样的；不一样的diverse varied a.不同的diversedifferent a.不同的dividing lineboundary n.边界；分界线do sth. Repeatedly iterate v.重复；反复2domain field n.领域；范围2domain region n.领域；范围dominate be prevalent in v.支配；控制dramatic striking a.戏剧性的；显著的drastic radical a.激烈的；猛烈的drastically severely ad.激烈的2draw attract v.吸引2draw attract v.吸引draw instruct v.引导durability endurance n.经久，耐久durable long-lasting a.持久的；耐用的dwelling house n.住处；寓所eager enthusiastic a.热心的2easily moved portable a.轻便的；可携带的effect influence v.影响；效果efficiency effectiveness n.效力elevate promote v.提高；提升elicit bring out v.引出embraced welcomed v.欢迎emerge appear v.浮现；出现emit give off v.发出emitting producing v.生产，发行emphasize stress v.强调employ use v.雇佣；应用2enable allow v.使能够；使可能enactment performance n.演出；表演encompass include v.包含ensures guarantees v.保证(绝对性词)entire whole a.全部的entity object n.实体；存在entomb trap v.埋葬；设陷阱era period of time n.时期eradicate eliminate v.除去；消除erroneous ideas misconception n.误解；错误观念erroneously identified as mistake v.误以为；误认为essence basic nature n.基本essential fundamental a.基本的establish create v.设立；创作estimated judged v.鉴定evidence indicate n.迹象；预示exalted superior a.高贵的；崇高的execute create v.造成；制成；履行；执行exercise utilize v.行使，利用exert cause v.引起；产生exorbitant expensive a.昂贵的expendable unprofitable a.没有用的2expose subject to v.使暴露；暴露于2expose uncover v.使暴露；暴露于2extend stretch v.延长；扩展extol praise v.赞美2extract remove v.提取；取得extraordinary supreme a.非凡的；极度的fabricate make v.制作；装配fabricating constructing v.制作，构建faction side n.小派系fatal deadly a.致命的favor prefer v.喜爱favored perferred n.喜爱finding scientific discoveryfine tiny a.细小的finely minutely ad.精细的 flattering complimentary a.称赞的；奉承的flourished thrived n.茂盛formidable difficult a.艰难的forward-looking progressive a.向前看的；有远见的functional usable a.合用的fundamental/rudimentary basic a.基础的；基本的glowing shining a.光亮的good name reputation n.名声；名誉graphic vivid a.生动的hard firm a.坚硬的；牢固的hard to deal with stubborn a.执拗的；固执的herald announce v.预示；预报identical exactly alike a.同样的imitate copy v.模仿；伪造immutable unchangeable a.不变的impediment obstacle n.妨碍；阻碍imperceptibly subtly ad.不可觉察地；极缓慢地implement tool n.工具；器械implication significance n.含义；意义imposing demanding a.紧迫的；紧急的in place of instead of ad.代替 in reality actually n.实际上；事实上inaccessible unreachable a.难接近的；难达到的inception beginning n.起初incinerate burn up v.烧毁incised carved a.雕刻的inclination preference n.倾向；偏好incorporate combine v.结合；合并inhibit hinder/prevent v.阻止；阻碍2initiate start v.开始；引发innovative new a.创新的insignificant unimportant a.不重要的instance case n.实例；例证integral essential a.整体的；不可缺少的integral fundamental a.基本的intense extreme a.强烈的；剧烈的intensive concentrated a.加强的，集中的intent goal n.目的intent purpose n.目的interchangeable equivalent a.相等的；可互换的intervals periods n.周期intervention influence n.干涉；影响intricate complex a.复杂的intriguing attractive a.迷人的 inviting attractive a.吸引人的；诱人的justify prove v.辩护；证实laborious difficult a.费力的lie be located v.位于load weight n.重担lured attracted v.吸引，引诱magnify intensify v.放大；强化3maintain preserve v.维持；坚持major principal a.主要的；大型的make possible allow v.允许；使可能mandated required v.要求margin edge n.边；边缘marked noticeable a.显著的means method n.方法 merely only ad.仅仅地，只不过meticulously careflly ad.小心地minuscule tiny a.很小的；微小的modifying changing v.修改；变化monopolize dominate v.独占；占优势moreover furthermore ad.此外moreover in addition ad.另外motif design n.图案；花纹mundane ordinary a.世俗的；普通的myriad many a.许多的；无数的nascent immature a.新生的；初生的nevertheless however ad.然而；仍然norm standard n.标准noted observed v.注意到noticed announced v.宣告，通告notwithstanding despite prep.尽管noxious harmful a.有害的；有毒的obvious apparent a.明显的；显而易见的optimal best a.最佳的ornate elaborate a.华丽的outbreak beginning n.爆发；开始outline summarizing v.总结；概括outstanding excellent a.杰出的；显著的overtaken surpassed v.赶上，超越peak maximum a.最高的；高峰的peculiar strange a.奇特的penetrate go through v.穿透；透过periphery outer edge n.外围persist continue v.持续personal magnetism charisma n.个人魅力pertinent relevant a.有关的phenomena event n.现象；事件picture imagine n.图片plunge drop n./v.投入，陷入ponderous heavy a.笨重的position job n.职位；职务potential possible a.潜在的；可能的precarious uncertain a.不稳定的precise accurate a.精确的prefer favor v.偏好；喜欢preside manage v.负责；统辖presumably probably ad.大概prevailed dominated v.成功，统治prevailing most frequent a.盛行的；流行的prevailing dominant a.主要的，占优势的prevent avoid v.制止；阻止primarily chiefly ad.主要地primary fundamental a.基本的；初步的prior to preceding a.在先；居前prized valued a.贵重的probe explore v.探察prolific productive a.多产的prolific fruitful a.多产的prominent distinguished a.显著的；卓越的prominent famous a.著名的proponent supporter n.支持者prototype model n.原型；范例protrude project v.突出；伸出pry off locate v.查找puncture pierce v.刺穿；刺破pursue chase v.追赶raise rear v.饲养；养育random unpredictable a.不可知的rapidity swiftness n.迅速rare infrequent a.稀有的；罕见的rather instead ad.相反；相反地readily easily ad.容易地realization awareness n.认识；意识reap accept v.收获；接受rear raise v.培养；饲养reckless irresponsible a.不负责任的recorded documented a.已纪录的recruit enlist v.征募；补充refreshing unusual a.清新的；清爽的regardless of no matter what a.不管relate connect v.相关；关联reliance dependence n.依靠remarkable significant a.异常的；非凡的representative typical a.典型的resemble be similar to v.相似；类似resolve find a solution for v.解决resort to using v.采用revered respected v.尊敬revise change v.修正；改造robust strong a.强健的；坚强的roll back reduce v.压低；减少rotting decaying v.腐烂roughly approximately ad.概略地；大约rudimentary undeveloped a.原始的；简单的rupture burst v.破裂；裂开rushing rapid a.急流的sanitation health n.卫生；健康状态saturate soak v.浸透；饱和saying two opposite things paradox n.悖论；隽语scale measure n./v.刻度/测量scarce rare a.稀有的scarcely barely ad.稀缺；珍贵scope extent n.范围scorched burned v.烧焦score musicalcompositions n.乐谱scurrying rushing v.急赶secure acquire v.获得；取得secure safe ad.安全的sedentary inactive a.不移栖的sentiment opinion n.意见；观点serve as function as v.充当；担任set establish v.确定；安置settle decide v.决定；解决settledstabled a.固定的severe poverty indigence n.贫困；赤贫shield protect v.保护；避开significant meaningful a.有重要意义的sitelocation n.地点；场所skepticism doubt n.怀疑主义；怀疑态度sketch draw v.速写；素描skilled experta.熟练的；擅长的skyrocket increase rapidly v.猛涨，突增sleep brieflynapn.小睡；打盹smooth operation effective functioning snap break v.折断；拉断sole only a.唯一的；独一的sole only a.单独的solemn serious a.严肃的；庄重的sort outseparate v.挑选出source of energy fuel n.能源；燃料spanning covering v.包含spark bring about v.激发；发动speculate hypothesize v.推测；假设staggering overwhelming a.压倒的；压倒之势的standard customary a.标准的standing not flowing a.停滞的；不流动的staple popular edition?n.大宗物品；流行的东西staple basic element n.主要成分stimulate encourage v.激发；促进story leveln.楼层；层strain stress v.拉紧，重压strength basisn.实力；基础stress emphasize v.强调striking noticeable a.显著的stringent stricta.严格的；严厉的struggle competition n.竞争subject susceptible a.易受影响的；遭受影响的subjugated conquered v.征服subsequent later a.后来的subsidize finance v.资助；赞助subsidy finance n.补助金；补贴succinct concise a.简洁的；简练的 sufficient adequate a.足够的；充足的suitably appropriately ad.适宜地sumptuous luxurious a.豪华的；奢侈的sums amounts n.和supplant replace v.取代；替代supplement extension n.补充；补遗supplement add to v.补充，增加support holdv.支持；支撑supposedly seemingly ad.想象地；表面上supremacy dominancen.至高无上；支配地位supreme most outstanding a.最大的；极度的surge increase sharply v.急剧增加surging accelerating a.高涨的；跃进的suspend hang v.挂；悬挂sustainsupportv.支撑symmetrical proportionally balanceda.对称的；匀称的tangled twisted together a.混乱的telling challenging a.有效的；有力的tempting attractive a.诱人的thanks to because of n.由于；多亏thereby by that means think highly admire v.钦佩；羡慕tolerate endure v.忍受；忍耐trace imprint n.痕迹；遗迹trend tendency n.趋势；趋向typify characterize v.代表，表现ultimately eventually ad.最后2undergoing experiencing v.经历 2undergone experienced v.经历 undergone experiencedv.经历underscore emphasize v.强调underwater craft submarine n.潜水艇undoubtedly certainly ad.的确地unique particular a.独特的unique singular a.非凡的unprecedented never seen before a.空前的unravel discover v.解开；阐明unrestricted unlimited a.无限制的；自由的unsubstantiated unverified a.未证实的；未核实的urged encouraged v.催促，鼓励usher beginning v.引导；开始various different a.不同的vary differ v.变化；改变vast large a.巨大的；广阔的vast great a.大量的venture endeavor n.冒险；冒险行动very closely intimately ad.亲密；密切vestige evidence n.遗迹；残余virtually completely n.实质地wider more extensive a.宽广的witness observe v.目睹；目击yield provide v.产生；产生效果第 11 页，共 11 页。
南苑小学学生背诵诗文统计表
题目
姓名
夜书所见
九月九日忆山东兄弟
望天门山
饮湖上初晴后雨
小儿垂钓
凉州词
江雪
鹿柴
采莲曲
元日
江南逢李龟年
绝句
莲花坞
惊雪
柳絮
对雪
野望
秋浦歌
观书有感
小园
过分水岭
桃花溪
题竹石画
约客
从军行
陈晓宇
王雨峰
刘城秀
瞿孝寒
李宜霖
高晓灿
刘曰金
曾玉琪
袁誉琦
刘苏慧
杨圣韬
周鑫宇
尹浩宇
赵宇恒
蒲逸飞
尹国政
苏诚信
吴骅骏
尹楷翔
高睦童
张子涵
赵靖羽
吕柯江
徐敏华
程锦璠
注：
1．背过检查后，在相应栏目内打“√”。2。受表格所限，如古诗文题目过长可用前几个字代替。3。随时检查随时统计。
张浩然
白翰弘
王安旭
丰俊韬
尹福媛
程浩洋
付友涛
刘家硕
申兆玉
张玉洋
林子卓
张传胤
吕怡慧
郝晓伟
刘丰硕
王靖晴
王甜甜
窦晟育
王钰超
题目
姓名
夜书所见
ห้องสมุดไป่ตู้九月九日
望天门山
湖上初
小儿垂钓
凉州词
江雪
鹿柴
采莲曲
元日
江南逢李
绝句
莲花坞
惊雪
柳絮
对雪
野望
秋浦歌
观书有感
小园
过分水岭
桃花溪
题竹石画
约客
作业完成情况统计表
学生姓名： 日期范围：
书面作业
达到半小时
0.5-1小时
备注
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
说明：1、请家长负责检查孩子的完成情况，完成的请在表内对应位置签字。
2、复习时间按照完成作业之外的时间计算，超过的请在备注里说明。
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背诵作业书面作业复习1小时以内小时以内备注星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日说明
初二（8）班书面作业
复习1小时以内
2小时以内
备注
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
说明：1、请家长负责检查孩子的完成情况，完成的请在表内对应位置签字。
2、复习时间按照完成作业之外的时间计算，超过的请在备注里说明。
一年级古诗词统计表
必读书目：语文读本 选读书目：《》《》
《村居》《望庐山瀑布》《鹿柴》 《题西林壁》 《寻隐者不遇》 《春日》 下 《清明》 15篇
《塞下曲-月黑雁飞高》 《登鹳雀楼》 《夏日绝句》《秋夕》 《 小儿垂钓》《九月九日忆山东兄弟》 《 乐游原》 《回乡偶书》
文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字；3-4年级背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少 于40万字；5-6年级背诵优秀诗文60篇（段），课外阅读总量不少于100万字，课标附录有推荐篇目及建议。语文教研组根据课标要 求对各年级各学期学生背诵诗文篇目、课外阅读量进行合理分配。统计表第三周交教育办公室。
西营镇小学生诵读诗文、课外阅读统计表
年级：一年级
学 期 诗 文 篇 目 合计篇数 阅 读 书 目 字 数 合计字数
必背篇目：⑴《一去二三里》 ⑵《咏鹅》 ⑶《 画》⑷《画鸡》⑸《静夜思》 ⑹《悯农》⑺《春晓》 ⑻《草》⑼《古朗月行》 上 ⑽《池上》⑾《江雪》 ⑿《小池》⒀《山行》 ⒁《 所见》 ⒂《赠汪伦》 15篇
四年级数学背诵公式统计表
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
质量单位之间的进率
1吨=1000千克 1千克=1000克
1公斤=1千克
1公斤=2斤
1吨=1方水
时间单位之间的进率
1世纪=100年 1年（闰年）=366天
1天=24小时 1年（平年）=365天
1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒
求一个数是另一个数的几倍，用除法
求一个数的几倍是多少，用乘法
周长
长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
面积
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
梯形面积=（上底+下底）×高÷2
平行四边形面积=底×高
四年级数学背诵公式统计表
名称
单位换算公式
长度单位之间的进率
千米 >米 >分米 >厘米
1000米=1千米 1米=10分米 1米=100厘米
1米=1000毫米
1分米=10厘米 1分米=100毫米 1厘米=1千米>公顷>平方米>平方分米> 平方厘米
1平方米=100平方分米=10000平方厘米
单位换算口诀
高级单位换低级单位乘进制
低级单位换高级单位进制除以进制
加减法的关系
和=加数+加数 加数=和--另一个加数
被减数-减数=差 被减数--差=减数
减数+差=被减数
乘除法的关系
倍数关系
被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 除数×商=被除数
一个因数=积+另一个因数 因数×因数=积
求一个数里有几个几，用除法
四年级下册数学必备背诵+默写知识点
四年级下册数学背诵或默写知识点整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一…5、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。
读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
6、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
7、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
8、小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。
9、小数点的移动小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；移动四位，小数就扩大到原数的10000倍；……小数点向左移：移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的；移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的；移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的；移动四位，小数就缩小10000倍，即小数就缩小到原数的；……10、生活中常用的单位：质量：1吨＝1000千克；1千克＝1000克长度：1千米＝1000米1分米=10厘米1厘米=10毫米1分米=100毫米1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米面积：1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米人民币：1元=10角1角=10分1元=100分11、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：。
高考英语3500词频表
1.本词频表根据2013-2017年高考全国卷统计，同根词做了合并，例如volunteer/voluntary/
voluntarily,统计时记为一个词：由于一些多义词的存在，以及系统归并同根词错误，统计数字可能会有偏差。
2.本词频表仅供参考，过去未岀现的词，不代表未来高考不会出现。
3.使用本词频表可以从前往后翻，当一页当中的大部分单词都不认识时，可以从这页开始，往
后背诵。
4.复习方法：遮住汉语意思，回忆词义。
不要单纯地读单词，抄写单词。
希望本词频表对大家有所帮助。
祝大家备考顺利！
作业帮一课高中英语教研团队。