人教版数学二年级下册第一单元 数据收集整理
人教版二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷含答案(模拟题)
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共5题, 共12分)1.学校组织学生去动物园春游, 学生将动物园里的动物种类及数量记录在下表：（1）上表是按照（）进行分类的。
A.动物数量B.动物种类C.学生数量（2）（）的数量是相等的。
A.猴和蛇B.马和蛇C.猴和松鼠2.二年级某班学生最喜欢的课外书情况如下。
（每人只选一种）最喜欢（）的人数最多, 最喜欢（）的人数最少。
( )A.《西游记》；《十万个为什么》B.《一千零一夜》；《格林童话》C.《十万个为什么》；《西游记》D.《格林童话》；《一千零一夜》3.下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。
同学们最喜欢吃的蔬菜是（）。
A.西红柿B.黄瓜C.茄子D.白菜4.统计四月份天气时, 一个“正”表示（）天。
A.1B.5C.4D.85.小明所在班级要进行投票选举班长, 用（）记票方式较方便。
A.画统计图B.写“正”字二.判断题(共5题, 共10分)1.下图是三年级一班评选三好学生情况统计表。
刘青比王宇少5票。
（）2.如图:图中共有4只小鸭子。
（）3.下表是二（2）班学生喜欢的小动物的数量情况。
学生们最喜欢狗。
（）4.可以用画“正”字的方法整理原始数据。
（）5.二年一班男生的身高统计如下:身高在135－145之间的人数有10人。
（）三.填空题(共5题, 共31分)1.常见调查的方法有: _______ 、_______、_______、_______等。
2.根据统计表回答问题。
三(3班)有（）人, 其中成绩是（）到（）的人数最多, 有（）人。
3.学校举行运动会, 下面是裁判长对800米比赛中每个代表队4个人的比赛名次统计, 该如何确定各个队的团体名次呢？第一名是六年级________班, 第二名是六年级________班, 第三名是六年级________班, 第四名是六年级________班。
4.状状调查的二(1)班同学最喜欢的节目类型的人数统计如下。
二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷含精品答案
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共6题, 共18分)1.下面是二〔2〕班同学最喜欢的图书统计情况。
〔1〕根据上面统计的结果把下面的统计表补充完整。
〔2〕二〔2〕班一共有〔〕人。
〔3〕二〔2〕班喜欢〔〕书的人数最多, 喜欢〔〕书的人数最少。
〔4〕根据调查结果, 二〔2〕班在购置图书时应多买〔〕书。
2.学校组织学生去动物园春游, 学生将动物园里的动物种类及数量记录在下表：〔1〕上表是按照〔〕进行分类的。
A.动物数量B.动物种类C.学生数量〔2〕〔〕的数量是相等的。
A.猴和蛇B.马和蛇C.猴和松鼠3.李兵和王芳做“石头、剪刀、布〞的游戏。
下面是李兵画“正〞字记录的自己游戏的结果。
那么王芳赢了〔〕次。
A.14B.6C.84.下面是三〔二〕班同学喜欢的“卡通明星〞情况。
喜欢孙悟空的有〔〕人。
A.4B.9C.6D.85.小华统计了二〔1〕班同学喜欢体育运动的情况。
根据上边的记录单, 可以看出最受同学们欢送的体育运动是〔〕。
A.足球B.篮球C.跳绳6.小明所在班级要进行投票选举班长, 用〔〕记票方式较方便。
A.画统计图B.写“正〞字二.判断题(共6题, 共12分)1.像这样用记号“x〞来表示统计图中的数据, 我们就叫它记号统计图。
〔〕2.三年一班男生的身高统计如下:身高在135－145之间的人数有10人。
〔〕3.老师统计同学们购置课外书的情况时发现, 有28个同学买了故事书, 14个同学买了科幻书, 22个同学买了童话书, 由此可知, 同学们对故事书更感兴趣。
〔〕4.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计。
〔〕5.统计表可以直观的反映天气的变化情况。
〔〕6.统计图应该在统计表的根底上进行绘制。
〔〕三.填空题(共6题, 共29分)1.这是小明同学课前统计的我班同学最喜欢的体育活动统计表:我班同学最喜欢________体育运动。
2.学校的图书室开展捐书活动。
根据二年级捐书情况记录:答复以下问题。
第一单元 数据收集整理(教师版)-2022-2023学年二年级数学下册单元复习讲义(人教版)
人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理知识点01：认识简单的统计表1.将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。
2.在对数据进行收集时可以采用举手、投票等不同的调查方法。
在调查中，一定要做到不重复、不遗漏。
知识点02：统计数据的方法可以采用画“正”字，画“√”，画“○”等方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。
考点01：数据整理与收集【典例分析01】四年级有3个班进行体检，四（1）班站了6列，每列8人；四（2）班站了7列，每列7人；四（3）班站了5列，每列10人。
先列表整理，再解答问题。
（1）四（1）班和四（2）班一共有多少人？（2）四（3）班比四（1）班多多少人？【分析】（1）6乘8算出四（1）班的人数，7乘7算出四（2）班的人数，再把两班人数相加即可。
（2）5乘10算出四（3）班人数，6乘8算出四（1）班的人数，再把两班人数相减即可。
【解答】解：如表：＝48+49＝97（人）答：四（1）班和四（2）班一共有97人。
（2）5×10﹣6×8＝50﹣48＝2（人）答：四（3）班比四（1）班多2人。
【点评】此题考查了根据数据整理成统计表，再根据统计表的数据解决实际问题。
【变式训练01】张老师对一（2）班同学最喜欢的水果进行了统计。
（每个人只选一种）（1）填一填，涂一涂。
苹果的人数最多，西瓜的人数最少。
桃和香蕉的人数一样多。
（3）喜欢苹果的比喜欢西瓜的多多少人？【分析】首先根据香蕉的数量完成统计图即可；（1）根据统计图中各种水果的数量，填表即可。
（2）根据统计表可知，喜欢苹果的人数最多，喜欢西瓜的人数最少。
喜欢桃和香蕉的人数一样多。
（3）用喜欢苹果的人数减去喜欢西瓜的人数解答即可。
【解答】（1）（3）12﹣8＝4（人）答：喜欢苹果的比喜欢西瓜的多4人。
故答案为：12，8，10；苹果；西瓜；桃；香蕉。
【点评】本题考查了简单的统计知识，结合题意解答即可。
【变式训练02】下面是三（一）班全体同学最喜欢的图书情况（每人限选一种），请你完成统计表，并回答问题。
人教版二年级下册数学第一单元《数据收集整理》知识点+同步练习
电子教材知识点1.用画“正”字的方法收集数据。
2.用统计图表来表示数据的情况。
3.根据统计图表可以做出一些判断。
4.数据收集---整理---分析表格。
预习单1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3.根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天做一做&练习参考答案第3页做一做练习一同步练习一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下图：1.数一数，完成下面的统计表。
2.喜欢吃（）的人数最少，有（）人。
3.喜欢吃（）的人数与（）的人数同样多。
4.明明的班级一共有（）人。
5.你还能提出什么数学问题并解答？二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：1.二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。
2.二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。
3.你在课余时间喜欢（）。
4.看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：1.根据上面的信息填写下面统计表2.喜欢（）的学生人数最多，有（）人。
3.喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（）人。
4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
1.最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。
2.我喜欢（）玩具，喜欢这种玩具的有（）人。
3.请你提出一个数学问题并解答？4.玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？五、体育课上，老师对二年三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。
1.喜欢（）运动项目的人数最多，喜欢（）运动项目的人数最少。
人教版二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷带答案(满分必刷)
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共5题, 共20分)1.选一选。
（1）喜欢（）的人数最多。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共（）人。
A.30B.20C.26D.122.喜欢( )小组的人数最多？A.篮球组B.航模组C.绘画组3.下面是某校参加课外活动小组人数统计表。
参加哪两组的人数相差的最多（）。
A.足球组和绘画组B.书法组和舞蹈组C.书法组和篮球组4.将二年级学生按照各自喜欢的颜色分类, 情况如下表所示。
（1）上表是按照（）进行分类的。
A.喜欢的颜色B.男生女生C.二年级（2）（）是最受学生喜爱的颜色。
A.黑色B.红色C.黄色（3）喜欢红色的人数比喜欢黄色的人数多（）。
A.10B.20C.305.羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人。
A.6B.5C.4二.判断题(共5题, 共10分)1.在进行数据的收集和整理时, 调查的对象不同, 得到的结论不一定不同。
（）2.统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少, 所以统计工作一旦完成, 原始数据也就没有任何作用了。
（）3.三（3）班图书角的各类图书情况如下表.三（3）班的连环画比故事书多12本。
（）4.可以用统计图来表示数据。
（）5.下表是二（2）班学生喜欢的小动物的数量情况.学生们最喜欢狗。
（）三.填空题(共5题, 共39分)1.跳绳比赛。
（1）把他们名次排出来, 填在表格里。
（2）最多的跳了（）下, 最少的跳了（）下, 相差（）下。
（3）第一名比第五名多跳了（）下。
（4）第五名再跳（）下和第四名同样多。
2.根据统计表回答问题。
三(3班)有（）人, 其中成绩是（）到（）的人数最多, 有（）人。
3.根据二（1）班同学参加课外小组情况, 完成下表并填空。
新人教版二年级数学下册第一单元 数据收集整理
……
（3）认识统计表
出示统计表
姓名
王明明
陈小菲
统计表的第一横排表示什么意思？第二横排呢？
把上面的统计结果填入上表。
从表中可以看出该选谁呢？
学生回答。
想：今天班上有两名同学缺勤没参加，假如他们也参加投票，结果会怎样呢？
3、巩固新知
完成教材“练习一”的第3题。
出示统计表，从统计表中，你能看出天气情况吗？
教学重难点
体验简单数据收集、整理的过程，能灵活选择方法。能根据数据回答和提出简答的问题。
教学准备
幻灯片、课件。
教学过程
建议（补充）
一、引入新知
完成教材“练习一”的第6题。
1、师：同学们，你们最喜欢吃的水果是什么？
调查本班同学最喜欢吃的水果情况，并将结果填入第6题表格内。
出示统计表。
提问：要完成这项统计，你准备怎么办？
（3）小组内讨论完成“表格的分析”。
最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最少。
最喜欢去植物园的右（）人。
你最喜欢去（），喜欢去这里的同学有（）人。
你还能提出什么问题？（学生提问，全班进行反馈。）
2、完成教材“练习一”的第1题。
调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
（1）课件出示第1题的表格图。
用“举手数一数”的方法，师生合作完成统计表。
三、巩固拓展
1、完成教材第3页“做一做”，调查本班同学最喜欢去哪里春游。
（1）要完成这张表格，你准备怎么办？
（要引导学生找出一些容易操作的方法：举手报名，汇报填写等）并说出统计的过程；收集整理数据填写表格进行分析。
（2）采用比较简便的方法，师生合作完成“数据的收集与整理”（强调数据的准确性），学生独立完成“表格的填写”。
人教版二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷附答案(考试直接用)
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（）。
A.小轿车B.面包车C.大客车2.下面是我们学校三年级植树情况统计表, 4个班平均植树（）棵。
A.7B.8C.9D.43.下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数, 如果30及其以上的才算合格, 请问该班合格的人数为（）。
A.8B.9C.10D.114.二年级某班学生最喜欢的课外书情况如下。
（每人只选一种）最喜欢《西游记》的比最喜欢《十万个为什么》的多（）人。
A.8B.9C.105.老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励, 买了两个笔记本, 一本字典, 五支铅笔, 其中得奖的有10名同学, 老师应该再买（）个奖品才能保证每位同学都得到奖励。
A.1B.2C.3二.判断题(共5题, 共10分)1.下表是星光小学三年级学生参加课外兴趣小组的人数情况。
舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。
( )2.三（3）班图书角的各类图书情况如下表.三（3）班的连环画比故事书多12本。
（）3.统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。
（）4.在评选班长时, 张华有“正正”票, 李明有“正一”票, 应该选李明为班长。
（）5.条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
（）三.填空题(共5题, 共35分)1.气象小组把2月份的天气作了如下记录:（1）上表是按照（）分类的。
（2）从上表中可以看出: 这个月中（）的天数最多, （）的天数最少。
（3）这个月中晴天比阴天多（）天, 阴天比雨天多（）天。
（4）2月份雨天和阴天一共（）天。
2.下表是统计二（1）班同学的兴趣爱好。
（1）喜欢游戏的人比喜欢踢球的人多（）人。
（2）二（1）班一共有（）人。
（3）通过这个统计表, 你有什么建议？3.二（1）班选举班长。
候选人得票情况:徐平: 正正李明: 正正正一张丽: 正正正正一（1）把记录的结果填在下表中。
人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理复习课件
个体练习 巩固基础
1.二（3）班同学参加体育活动情况如下：
体育项目 人数
跑步 8
跳绳 6
跳高 10
扔铅球 5
（1）二（3）班参加（跳高）的人数最多，参加（扔铅球 ） 的人数最少。
（2）参加 比 少（ 2 ）人。
（3）二（3）班参加体育活动的一共有（ 29 ）人。
2.公历三、四、五月份是春季，六、七、八月份是夏季，九、十、 十一月份是秋季，十二、一、二月份是冬季。二（2）班的同学 生日所在的季节情况统计如下：
30
（2）（小辉 ）的票数最多，（ 晓枫 ）的票数最少。
（3）如果评选两名三好学生，你认为谁有可能评上？为什么？ 铭铭、小辉。因为他们两人得票比较多。
小组合作 逐题解决
1.实验二小的同学争当周末环卫小卫士，请填写（2）班 同学星期六捡的塑料瓶统计表。
我比明明 多捡6个。
我比丽丽 少捡2个。
我捡了 12个。
10
8
5
(2) 如果班级建立图书角，那么应该多摆放哪种书？为什么？
应多摆放连环画，因为喜欢看连环画的人数最多。
2.下面是二年级两个班同学最喜欢的课外活动情况。
项目 跳绳 踢毽子 人数 正正正 正正
轮滑 正
跳皮筋 踢足球 正正正 正正正正
(1) 请你根据上面统计结果完成下表。（涂一涂，每个□表示5人）
张宇 王明 李飞 艾红 赵彤 孙芳 龚娜
刘丽 余涛 高晓丽 许多多 钱虹 郑红 方旭
正正正正 正正正正正正正 正正正
我是这样填的。
“正”字的每一笔都代表1个数据， 而不是一个“正”字代表1个数据。 一个“正”字代表5个数据。
3.二（3）班通过投票来选班长，4名候选人的得票情况如下。 （每人一票）
人教版数学二年级下册第一单元数据收集和整理
人教版数学二年级下册第一单元数据收集和整理一、数据收集的意义和重要性在我们的日常生活中，数据无处不在。
从天气预报到股票市场，从日常购物到科学研究，数据都在发挥着重要的作用。
数据收集和整理是理解和利用这些数据的基石。
通过数据收集，我们可以将现实世界的现象转化为可量化、可分析的信息，从而更好地理解世界，预测未来，做出决策。
数据收集的意义和重要性主要体现在以下几个方面：1.预测和决策：数据可以帮助我们预测未来的趋势，如天气预报、市场预测等。
通过分析数据，我们可以了解事物的规律和变化，从而做出更明智的决策。
2.改进和优化：数据可以帮助我们了解事物的现状，发现存在的问题和改进的空间。
例如，企业可以通过收集和分析销售数据，了解消费者的购买习惯和需求，优化产品设计和营销策略。
3.科学研究和探索：在科学研究领域，数据是探索未知的重要工具。
通过收集和分析大量的实验数据，科学家们可以发现新的规律和现象，推动科学的进步。
二、数据的分类与整理在数据收集的过程中，我们需要对数据进行分类和整理。
分类是为了将数据按照一定的标准进行分组，整理则是为了使数据更加有序、易于分析和利用。
数据的分类方法有很多种，可以根据数据的来源、性质、特征等进行分类。
例如，我们可以根据数据的来源将数据分为一手数据和二手数据；根据数据的性质将数据分为定量数据和定性数据；根据数据的特征将数据分为描述性数据和预测性数据。
在整理数据时，我们需要遵循以下原则：1.完整性：确保数据的完整性，不要遗漏任何重要的信息。
2.准确性：确保数据的准确性，对错误的数据进行修正或剔除。
3.有序性：将数据按照一定的顺序进行排列，方便后续的分析和处理。
4.易用性：确保数据的格式和组织方式易于理解和使用。
三、数据的表示方法数据的表示方法有很多种，常用的包括表格、图表和统计图等。
这些表示方法各有优缺点，适用于不同的场景和目的。
1.表格：表格是一种简洁明了的数据表示方法，可以清晰地展示数据的结构和关系。
人教版二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷(考点梳理)word版
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共8题，共18分)1.喜欢( )小组的人数最多？A.篮球组B.航模组C.绘画组2.二（1）班2名同学正在统计学校门口10分钟内通过的各种交通工具的数量。
你认为再过8分钟后，（）车通过的数量可能最多。
A.小轿车B.面包车C.客车3.羽毛球组的人数比围棋组的人数多（）人。
A.6B.5C.44.下表是对二年级学生喜欢的图书人数的调查：喜欢（）的人数最多。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他5.停车场管理员记录了一小时内的停车情况，如下表：根据以上信息分析，管理员哪句话是正确的（）。
A.下一辆一定是小轿车B.下一辆可能是小轿车C.下一辆不可能是大客车6.丁丁和东东玩“石头、剪马、布”的游戏，其猜拳15次，下图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（）A.8B.5C.27.下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。
（1）（）踢得最多，A.小丽B.小红C.小明D.小鹏（2）（）踢得最少。
A.小丽B.小红C.小明D.小鹏8.二年级某班学生最喜欢的课外书情况如下。
（每人只选一种）这个班一共有（）人。
A.46B.47C.48D.49二.判断题(共8题，共16分)1.条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
（）2.统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少，所以统计工作一旦完成，原始数据也就没有任何作用了。
（）3.统计表可以直观的反映天气的变化情况。
（）4.下表是二（2）班学生喜欢的小动物的数量情况。
学生们最喜欢狗。
（）5.二（3）班图书角的各类图书情况如下表。
二（3）班的连环画比故事书多12本。
（）6.统计表可以看出数量多少，统计图可以直接看出哪种数量多，哪种数量少。
（）7.从下图可知，喜欢看书的人是最多的。
（）8.可以用统计图来表示数据。
（）三.填空题(共8题，共38分)1.二（1）班调查每个小组同学喜欢吃的水果，第一组4个小朋友喜欢的水果如下：（1）4个小朋友最喜欢的水果是（）。
人教版二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷附参考答案【完整版】
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共5题, 共12分)1.心心幼儿园新进了一批玩具。
心心幼儿园新进的玩具一共有（）个。
A.20B.36C.18D.262.喜欢( )小组的人数最多？A.篮球组B.航模组C.绘画组3.三年一班采用不记名的方式投票选举班长, 小明得到的票数是“正正正正正”, 小杨得到的票数是“正正正正丅”, 小芳得到的票数是“正正正正”则最终选举的班长是（）。
A.小芳B.小杨C.小明4.下表是某城市6月份天气情况。
（）天气经常出现。
A.晴天B.雨天C.阴天D.多云5.一个停车场里停的车型及数量记录情况如下表所示。
（）数量最多, （）数量最少。
A.小汽车B.面包车C.大客车二.判断题(共5题, 共10分)1.下表是星光小学三年级学生参加课外兴趣小组的人数情况。
舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。
（）2.下表是星光小学三年级学生参加课外兴趣小组的人数情况。
舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。
( )3.条形统计图比统计表更能直观的统计数据。
（）4.从下表可知, 货车的数量是最少的。
（）5.在评选班长时, 张华有“正正”票, 李明有“正一”票, 应该选李明为班长。
（）三.填空题(共5题, 共23分)1.二（4）班投票选举班长（每人只能投一票）, 投票结果如下表：（1）（）得票数最多, （）得票数最少, （）可能成为班长。
（2）丁明比李刚多得（）张票, 王红比丁明少得（）张票。
一共有（）人参加投票。
2.东方红电器商店电视机销售情况统计表。
（1）星期________的销售量最少。
（2）星期________的销售量最多。
（3）星期________和星期________的销售量一样多。
3.看体检表, 回答问题。
学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。
（1）一年级一班5.0以上有（）人。
（2）六年级一班5.0以上有（）人。
（3）四年级二班4.2以下有（）人。
人教版二年级数学下册第一单元数据收集整理
探究准备
同学们通过讨论交流，大家一致认为， 用投票的方式来解决这个问题，得票 数多的同学代表班级参加比赛。
自主探究
探究 记录数据的方法 1.收集数据 根据王明明和陈小菲的表现，你认为谁能代表班级参加 学校讲故事大赛，就把他的名字写在纸上，注意每人只 能写一个人的名字。
王明明 陈小菲
自主探究
2.记录数据 （1）先讨论交流： ①怎样将票数记录下来呢？ ②记录时用什么方式写票呢？ 再请3名学生分别为读票、监票和写票人在黑板上记录， 其余学生在本子上记录。
用写“正”字的方法记录数据更好一些，因为 “正”字每一笔代表1票，5笔写成一个“正”表 示有5票，简便易数。
自主探究
3.填写数据
将统计的结果填入下表中。
姓名 王明明 陈小菲
票数 15
22
同学们检查一下数据是否一致。在统计数 据时要注意不能出现差错，数据不准的话， 会对数据分析的影响很大，这时需要重新 记录一次票数。
人。
巩固练习
2.
15 12
4
15+12+4=31（天） 12-4=8（天） 答：这个月共有31天，阴天比下雪天多8天。 （3）这个月属于哪个季节？
答：这个月属于冬季。
自主探究
（2）展示学生作品，优化记录方法。
自主探究
方法一：写“正”字。 写“正”字，每一笔代表1票，5笔写成一个“正”表 示有5票，便于计算。
自主探究
方法二：画“√”。
方法三：画“○”。
画“√”和画“○”时， 每一个 “√” 和“○”各
代表1票，每一列画10个。……
探究准备
大家用不同的方法记录数据非常好！， 比较一下，你更喜欢哪种记录方法？ 为什么？
人教版数学二年级下册必考知识点汇总
第一章数据收集整理1、第2页，求总人数就是把人数加起来；没有选择的同学，最有可能选择的是人数最多的那一种。
2、第3页，投票。
一个对勾表示1个数据，一个圆圈表示1个数据，一个正字表示5个数据。
3、第6页6（3），买哪几种水果合理，选择水果时至少两种。
4、第6页6（3），现在每个小长方形表示2份报纸，原来长方形的数目要除以2。
第二章表内除法（一）1、除法解决的是平均分的问题。
它有两种情况，一种是平均，一种是几个。
24页4题2、被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=商×除数。
25页6,9题。
3、算除法，想乘法口诀。
有的乘法口诀可以列两个除法算式，有的只能列一个除法算式。
第三章图形的运动1、将一个图形对折，左右两边可以完全重合，我们就说这个图形是（对称）的，这个图形叫做（轴对称图形），那条直线叫做对称轴。
画的时候用直尺，画虚线，穿透这个物体。
2、平移后的物体和之前的相比，（形状）相同，（大小）相同，（位置）不同。
3、一些汉字或字母也是轴对称图形。
33页第2题。
第四章表内除法（二）1、比较大小时，先把计算结果标出来，然后根据题意按从大到小或从小到大排列。
注意，排列是算式，不是结果。
40页第3题。
2、应用题中，购物是必考题，仔细看题，列式计算。
42页例3。
第五章混合运算1、混合计算要注意脱式计算。
先算哪一步，可以在算式下面轻轻画一条横线。
注意数字和数字对齐，符号和符号对齐。
如果遇到难以计算的两位数加减法时，可以再草稿纸上算出结果，再写到卷子上。
47-49页例题。
2、列式计算。
列式计算要注意，只列一个综合算式，不写单位不写答，而且要脱式计算。
列式时，先要想清楚先算什么，后算什么，找准关键字（和表示相加，差表示相减，积表示相乘，商表示相除），再进行列式。
3、列综合算式。
先算最上面的算式，再和其他数进行计算，最后直接写出得数。
注意，第一步的算式一定要加上括号。
49页3题，51页6，9题。
人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理(含答案)
人教版数学二年级下册第一单元数据收集整理一、我来填一填。
1、16 名学生平均分成若干个小组,可以多少人一组?在正确答案的括号里画“√”。
2 人( )3 人( )4 人( )5 人( )6 人( ) 8 人( )2、下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表。
活动项目看书看电视旅游体育运动其他业余活动人数14 10 8 4 2(1)最喜欢（）的人多，最喜欢（）的人少。
(2)最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
(3)最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。
(4)这个班一共有（）人。
3.丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。
(1)数一数，填一填。
水果苹果橘子梨西瓜草莓人数(2)喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。
(3)丁丁的班级一共有（）人。
二、我来选一选。
下面是二年级学生喜欢的图书人数调查表。
1.喜欢（）的人最多。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他书2.喜欢（）的人最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他书3.喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.84.喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（）人。
A.30B.20C.26D.12三、统计小能手。
1.气象小组把 9 月份的天气作了如下记录:晴天: 雨天: 阴天:(1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称晴天雨天阴天天数(2)从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。
(3)这个月中阴天有( )天,晴天比雨天多( )天,阴天比雨天多( ) 天。
(4)你还能提出什么问题并解答。
2.下面是调查二(1)班学生喜欢的课外书的情况。
(1)根据上面的信息填写下面的统计表。
课外书宠物小精灵少儿百科全书奥特曼人数(2)喜欢( )的学生最多,有( )人。
(3)喜欢《宠物小精灵》的比喜欢《少儿百科全书》的多( )人。
(4)喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生一共有多少人?3.动物学校二（1）班正在竞选班长。
人教版二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷及答案(夺冠)
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.在统计数量时, 可以画（）字的方法统计比较简单明了。
A.王B.正C.干2.下面是三（二）班同学喜欢的“卡通明星”情况。
喜欢孙悟空的有（）人。
A.4B.9C.6D.83.李明调查了五个同学的身高, 数据如下表。
下列说法不正确的是（）。
A.刘玉的身高最高B.刘玉一定比其他同学吃的多C.赵兰最矮4.下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是（）。
A.小轿车B.面包车C.大客车5.小华统计了二（1）班同学喜欢体育运动的情况。
根据上边的记录单, 可以看出最受同学们欢迎的体育运动是（）。
A.足球B.篮球C.跳绳二.判断题(共5题, 共10分)1.统计图与统计表相比, 用直条来说理比用数据说理来得更形象一些, 数量关系也更明显。
（）2.病房护士要统计一位病患一昼夜的体温情况宜采用统计表统计。
（）3.用“正”统计五月份的天气情况: 一个“正”代表一天。
（）4.下面是育红小学二年级学生喜欢的体育运动的情况, 结果如下：从上表中可以看出, 育红小学二年级学生最喜欢的体育运动是跳绳。
（）5.三（3）班图书角的各类图书情况如下表。
三（3）班的连环画比故事书多12本。
（）三.填空题(共5题, 共24分)1.下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表:每个“正”字表示________ 个人。
这个班有________ 名同学。
2.数一数, 填一填。
数一数, 答问题:（1）（）的个数最多, 有（）个。
（2）（）的个数最少, 有（）个（3）最多和最少的图形数量相差（）个。
算式（）（个）3.光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下:（1）请把统计表补充完整。
（2）根据统计图表可知:①第一组比第四组少读________本,②第二组和第三组共读________本,③四年二班平均每组读________本。
4.下表是小明家庭成员年龄的调查统计表。
人教版二年级下册数学第1单元《数据收集整理(第2课时)》《数据收集整理(2)》教案
人教版二年级下册数学第1单元《数据收集整理（第2课时）》《数据收集整理（2）》教案一、教学目标•知识目标：学生能够了解数据收集的方法，学会如何整理数据。
•能力目标：培养学生的观察能力和整理数据的能力，培养学生的团队合作能力。
•情感目标：培养学生对数据的兴趣，增强学生的自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点•了解数据的概念、收集数据的方法。
•掌握整理数据的步骤和方法。
2. 教学难点•学生理解数据整理的重要性。
•培养学生观察数据的能力，并会用直方图表示数据。
三、教学准备1.教师准备：–教师备课，熟悉教材内容。
–准备直方图的示例图，以便向学生展示。
2.学生准备：–学生复习上节课知识，了解数据收集的相关内容。
四、教学过程1. 导入通过故事、图片等形式引入本节课的内容，激发学生的学习兴趣并引导思考。
2. 学习1.教师向学生介绍数据是什么，以及为什么需要收集和整理数据。
2.教师示范如何收集数据，并让学生进行实际操作，让学生掌握数据收集的方法。
3.引导学生将收集的数据进行整理，教授整理数据的步骤和方法。
4.教师以直方图的形式展示数据，让学生了解直方图的表达方式。
3. 实践学生根据教师的要求，分组进行数据收集和整理，并用直方图展示数据。
4. 总结教师与学生共同总结本节课的重点内容，强化学生对数据收集整理的理解。
五、作业1.教师布置作业：让学生根据自己的兴趣收集数据并整理，用直方图表示。
2.学生完成作业后，可以在下节课进行展示和讨论。
六、板书设计•数据收集整理•直方图表示数据七、教学反思本节课主要围绕数据收集整理展开，通过实践操作和展示，学生对数据的认识更加深入。
但是在教学过程中，需要注意引导学生用简单的语言和方式解释数据整理的重要性，以便让学生更好地理解和掌握知识。
以上为本节课的教学内容，教师需要根据实际情况进行灵活调整和适当拓展，以达到更好的教学效果。
二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷带答案(满分必刷)
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.小华统计了二〔1〕班同学喜欢体育运动的情况。
根据上边的记录单, 可以看出最受同学们欢送的体育运动是〔〕。
A.足球B.篮球C.跳绳2.下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数, 如果30及其以上的才算合格, 请问该班合格的人数为〔〕。
A.8B.9C.10D.113.下面是我们学校三年级植树情况统计表, 4个班平均植树〔〕棵。
A.7B.8C.9D.44.下面是三二班同学喜欢的体育工程人数情况。
喜欢赛跑的有〔〕人。
A.10B.3C.15D.25.三年一班采用不记名的方式投票选举班长, 小明得到的票数是“正正正正正〞, 小杨得到的票数是“正正正正丅〞, 小芳得到的票数是“正正正正〞那么最终选举的班长是〔〕。
A.小芳B.小杨C.小明6.喜欢( )小组的人数最少。
A.舞蹈组B.书法组C.围棋组二.判断题(共6题, 共12分)1.可以用统计图来表示数据。
〔〕2.像这样用记号“x〞来表示统计图中的数据, 我们就叫它记号统计图。
〔〕3.三年一班男生的身高统计如下:身高在135－145之间的人数有10人。
〔〕4.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计。
〔〕5.二年一班男生的身高统计如下:身高在135－145之间的人数有10人。
〔〕6.下表是某公园统计的小动物的数量情况。
这三种小动物中, 小猴子最多, 小白兔最少。
〔〕三.填空题(共6题, 共24分)1.东方红电器商店电视机销售情况统计表。
〔1〕星期________的销售量最少。
〔2〕星期________的销售量最多。
〔3〕星期________和星期________的销售量一样多。
2.小花的铅笔盒可以只放8只铅笔, 只放圆珠笔可以放6只, 如果放了4只铅笔, 还可以放________只圆珠笔。
3.下面是二〔2〕班同学最喜欢看的图书情况, 按要求答复下列问题。
〔1〕二〔2〕班同学最喜欢看〔〕的人最多, 最喜欢看〔〕的人最少。
新人教版二年级下册数学第一单元-数据收集整理-测试卷精品(全国通用)
新人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共8题, 共22分)1.下图中三角形有几个？（）A.5个B.3个C.4个2.A.小轿车B.面包车C.都有可能3.选一选。
（1）喜欢（）的人数最多。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（2）喜欢（）的人数最少。
A.连环画B.故事书C.科技书D.其他（3）喜欢故事书的比喜欢连环画的少（）人。
A.10B.6C.4D.8（4）喜欢连环画的和喜欢科技书的一共（）人。
A.30B.20C.26D.124.小明用画“正”字的方法, 统计出小轿车的数量: 正正正ㄒ, 结果是（）。
A.15辆B.17辆C.20辆5.喜欢( )小组的人数最多？A.篮球组B.航模组C.绘画组6.心心幼儿园新进了一批玩具。
心心幼儿园新进的玩具一共有（）个。
A.20B.36C.18D.267.东方红电器商店电视机销售情况统计表如下, 从图中可知哪天销售的最少？（）A.星期二B.星期三C.星期四8.小明所在班级要进行投票选举班长, 用（）记票方式较方便。
A.画统计图B.写“正”字二.判断题(共8题, 共16分)1.写“正”字可以用来统计数据。
（）2.二年一班男生的身高统计如下:身高在135－145之间的人数有10人。
（）3.某面包房一天内各类面包销售量如下表。
这个面包房这一天内共销售面包24个。
（）4.三（3）班图书角的各类图书情况如下表.三（3）班的连环画比故事书多12本。
（）5.可以用统计图来表示数据。
（）6.下表是二（2）班学生喜欢的小动物的数量情况。
学生们最喜欢狗。
（）7.从下图可知, 喜欢看书的人是最多的。
（）8.要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”, 可以先分组收集数据, 再汇总统计结果。
（）三.填空题(共8题, 共28分)1.下面的统计表记录的是二（1）班同学的课余生活情况:（1）课余时间喜欢（）的人最多。
（2）课余时间喜欢打游戏机的人比喜欢读课外书的多（）人。
人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 测试卷含解析答案
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共6题，共16分)1.下面是某班学生在体育课上每分钟颠球的个数，如果30及其以上的才算合格，请问该班合格的人数为（）。
A.8B.9C.10D.112.下面哪种动物最多（）。
A.小鸟B.松鼠C.鸭子3.统计四月份天气时，一个“正”表示（）天。
A.1B.5C.4D.84.下面是二（2）班同学最喜欢的图书统计情况。
（1）根据上面统计的结果把下面的统计表补充完整。
（2）二（2）班一共有（）人。
（3）二（2）班喜欢（）书的人数最多，喜欢（）书的人数最少。
（4）根据调查结果，二（2）班在购买图书时应多买（）书。
5.停车场管理员记录了一小时内的停车情况，如下表：根据以上信息分析，管理员哪句话是正确的（）。
A.下一辆一定是小轿车B.下一辆可能是小轿车C.下一辆不可能是大客车6.下面是同学们喜欢吃的蔬菜调查情况。
同学们最喜欢吃的蔬菜是（）。
A.西红柿B.黄瓜C.茄子D.白菜二.判断题(共6题，共12分)1.可以用画“正”字的方法整理原始数据。
（）2.统计班里春季出生的人数结果是“正、正、正”，春季出生的有3人。
（）3.统计表可以直观的反映天气的变化情况。
（）4.用“正”统计五月份的天气情况：一个“正”代表一天。
（）5.统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。
（）6.如图：图中共有4只小鸭子。
（）三.填空题(共6题，共27分)1.二（1）班调查每个小组同学喜欢吃的水果，第一组4个小朋友喜欢的水果如下：（1）4个小朋友最喜欢的水果是（）。
（2）你是怎么知道的？把你的想法表示出来，可以写一写、画一画。
2.三月有晴天8天，阴天9天，那么3月中既不是晴天也不是阴天的天气有________天。
3.小丽调查班里课外兴趣小组，结果如下：舞蹈：正正乒乓球：正正正绘画：正正正正乐器：正（1）根据上面的信息完成统计表。
（2）喜欢（）人数最多，喜欢（）人数最少。
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人教版数学二年级下册
第一单元数据收集整理
【例1】你知道“正”字的笔顺吗？
请写下来：_____、_____、_____、_____、_____。
在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。
如：有11只，则画为：正正一
（1）有8辆，应画为：_________________
（2）有19支，应画为：_________________
解析：本题考查的知识点是用画“正”字的方法统计数据。
解答时，先明确“正”字的笔顺，然后根据要画的数量来确定“正”字的个数和“正”字写到第几笔。
解答： - 正（1）正（2）正正正
【例2】实验小学要举行阳光少年评选。
二年级三班要从这两位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票统计的情况。
（3）你喜欢哪种记录方法，为什么？
（4）投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结果吗？为什么？说说自己的理由。
解析：本题考查的知识点是比较用画“∨”和画“正”字的方法统计数据的优越性以及利用统计知识解决简单的实际问题。
（1）解答时可以计算“正”字的笔画也可以计数“∨”的个数，得出李小红是15票，张鹏是22票。
（2）根据统计的结果应选取的票数最多的那个人。
（3）比较两种计数的方法会发现，画“正”字的方法比较简单些。
（4）此题可以假设这3人都投票给李小红，李小红只有15+3=18（票），还是比张鹏少。
解答：（1）15 22 （2）张鹏
（3）喜欢画“正”字的方法。
这种方法很容易统计出结果。
（4）不会改变，如果这三个人都投李小红，李小红也只有18票，还是比张鹏票少22-18=4(票)。
【例3】看统计图回答问题。
二年级参加校运动会项目情况
（1）每格代表（）人。
人。
（4）跳绳比跑步的多（）人。
解析：本题考查的知识点是利用条形统计图填写统计表，解答时注意条形统计图与统计表相同统计量之间的“对应”。
（1）从图中读出，每格代表4人。
（2）填写统计表时，注意同一个统计量在条形统计图和统计表之间的对应。
（3）根据统计图或统计表找出人数最多的和最少的项目并计算求和。
（4）用跳绳的人数32减去跑步的认识20得12人。
解答：（1）4（2）32 16 28 20（3）跳绳踢毽 96 （4）12。