《理想》ppt课件

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理想(流水河) ppt课件

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例六:理想既是一种获得,理想又 是一种牺牲
诗人所说的“理想”是崇高的社会理想,是为社 会进步,为多数人谋利益的理想。树立理想,坚 定信念,拥有为理想而奋斗的幸福和快乐,是获 得;而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他 要抛却黄金梦,要放弃于己有利的自私心,所以 又是一种牺牲。
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整体感知课文
这首诗的主旨是什么?人生一定要有理想
诗歌从哪些方面来表现主旨?(提示: 从分析诗歌结构入手)
{ } 理
想比 的喻 意顶 义真
历史意义(2—3) 人格意义(4----7) 人生意义(8—11)
鼓励人们 树立远大 理想并为 之奋斗(12)
(1)
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5
赏析第一节
你怎样理解第一节四个比喻的喻意?
7
自由朗读2-7节,画出
你最喜欢的句子,并谈谈你 对这个句子的理解。
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例一:饥寒的年代里,理想是温饱;温 饱的年代里,理想是文明。
在饥寒与温饱的年代,人们在生活上的理 想分别是温饱与文明,说明社会不断进步, 理想也不断提高。理想有时代性。
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例二:理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古 今,串未来,荧荧光无尽。美丽的珍珠链, 历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子 孙。
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《理想主题班会》PPT(完美版)

《理想主题班会》PPT(完美版)
《理想主题班会》PPT
《理想主题班会》PPT
有志者事竟成
志当存高远 —— 诸葛亮
理想是事业之母 ——叶圣陶
人类的心灵需要理想甚于需要物质 ——雨 果
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向; 没有方向,就失去前进的力量
——列夫·托尔斯泰
《理想主题班会》PPT
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前人事迹
《理想主题班会》PPT
《理想主题班会》PPT
每个人在学习和生活中都背负着一个沉重的 十字架,缓慢而艰难的朝着目的地前行。
《理想主题班会》PPT
《理想主题班会》PPT
途中有个人停了下来,他心想这得背到何年 何月啊?
《理想主题班会》PPT
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于是他拿出刀子,做出了惊人的决定: 将十字架砍掉一些。
《理想主题班会》PPT
《理想主题班会》PPT
林肯
1816年,7岁,全家被赶出居住地。 1818年,9岁,年仅34岁的母亲不幸去世 1827年,18岁,自己制作了一艘摆渡船 1831年,22岁,经商失败。 1832年,23岁,竞选州议员,但落选了,想进法学院学 法律,但进不去。
1833年,24岁,向朋友借钱经商,年底破产;接下来花 了16年,才把这笔钱还清。 1834年,25岁,再次竞选州议员,当选。 1835年,26岁,订婚后即将结婚时,未婚妻病逝。 1836年,27岁,精神完全崩溃,卧病在床6个月。 1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言人,没有成 功。

理想 主题班会课件(共28张PPT)

理想 主题班会课件(共28张PPT)
的鱼骨架……
2020/6/16
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人并不是生来要给打败的,你可以消 灭他,可就是打不败他!你们打不败 他!
我站着写,而且用一只脚站着写,如 金鸡独立般,这能使我处于一种紧张 状态,迫使我尽可能简短地表达我的 思想。
2020/6/16
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2020/6/16
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比塞尔人的迷茫
有一个流传很广的真实故事,在非洲西撒 哈拉沙漠里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人 知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。
• 人的理想志向往往和他的能力成正比。 ——约翰逊
2020/6/16
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一个人的理想信念,就如 人生航途中的导航灯一般,直 接引导着他的人生方向。树立 正确的价值观,明确具有意义 的人生理想,对青少年本身和 我们社会的将来都有很大的影 响。
是谁?
A毛泽东 B周恩来
C巴金 D刘翔
2020/6/16
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2、有个人在青年时代就树立了立志报国,献 身革命志向。他在中学读书时,同学称他“身 无分文,心忧天下”。1914年他在长沙第一师 范读书时,全部的费用只有几块大洋,三分之 一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金 钱,不谈身边琐事,在校期间不谈恋爱。把时 间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了 改变中国人命运的人。请问这位青年是谁?
多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。 比塞尔人在村子中央小广场上,设立了一个阿古 特尔的铜像,铜像的基座上镌刻着一句话:

《理想》流沙河

《理想》流沙河

她认为自己容貌出众,歌声动听, 一定能当上歌星。但她多次参加 歌唱比赛都失败了。不过她相信 终有一天会被伯乐赏识。
他虽然身材矮小,但很灵活,在学 校里打篮球小有名气。他对学习不 感兴趣,觉得自己迟早会成为一名 篮球运动员。
他学习成绩优异,喜欢绘画,希望 有一天到国外学习绘画艺术,但他 的家境并不宽裕。
《理想》——于沙
理想,多么诱人的字 眼!人类有了理想,才使 世界不断向前发展;你我 有了理想,所以能向着既 定的目标不断努力。
岳飞——精忠报国 周恩来——为中华崛起而读书 安徒生——成为“童话大王” 乔丹——篮球明星 ……
理想是 指向未来
的奋斗目
理想标 是___ 反映了 一种是积_极__的 生活态反度映。了____
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示?
实现理想,需要对人生作出规划。
(这个规划要尽可能长远;这个规划还要尽可能具体)
要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一 个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星 期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的 目标。
——列夫·托尔斯泰
事例二
就法在国皮少尔年准皮备尔自从小杀就的喜当欢晚舞,蹈他,突他的然理想想起 了美是贫徒从誉当寒工一 , 。小的名 父 皮就布出 母 尔崇德色 不 苦拜 里的得闷的 ,舞不自有 他蹈将己着 决演他的员送理“ 定,去想芭 给可一无蕾 布是家法音 德,缝实乐里因 纫 现之写为 店 。父一家 当 他境 学 认”封 信为,,与在其信这的样最痛后苦,地他活着写,道还,不如如果早布早德结束里 不自肯己的收生他命这。个学生,他便只好为艺术献 身跳河自尽了。

理想立志ppt课件

理想立志ppt课件
向上的态度。
培养自信心,相信自己的能力和 价值,不要轻易否定自己。
学会从失败中汲取教训,不要被 失败击垮,将失败视为成功的一
部分。
不断学习和成长
不断拓展自己的知识和技能,提高自己的综合素质和 能力。
不断学习和成长是实现理想的关键因素,要保持学习 的热情和动力。
善于总结经验教训,不断改进自己的方法和思路,提 高工作效率和创造力。
理想能够激发人们的创造力和想象力,促使人们不断探索和尝试,实现自我超越。
立志的重要性
立志是实现理想的第一步,只有 立下明确的志向,才能有目的地
去努力和奋斗。
立志能够激发人们的内在动力, 使人们更加坚定地追求自己的理
想。
立志有助于培养人们的意志力和 毅力,在面对困难和挫折时能够
坚持不懈。
理想与现实的关系
PART 04
实现理想的途径和方法
寻找资源和支持
01
02
03
确定资源需求
明确实现理想所需的资源 ,包括人力、物力、财力 等。
寻求支持
积极寻求他人的支持和帮 助,包括家人、朋友、同 事或专业人士。
利用网络资源
利用互联网和社交媒体平 台寻找相关资源,如在线 课程、专业论坛和社交网 络等。
建立良好的人际关系
目标分解
将长远目标分解成短期目标,逐步实现,以便更好地掌控实现理想的进度。

理想题目PPT课件

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观点
理想是人类不断奋斗的精神动力 理想的实现往往需要经历多次挫折和失败 要为理想而奋斗 理想使人乐观 理想使人充满斗志 理想使人永远年轻 理想使人充满活力
ห้องสมุดไป่ตู้
理想可以不断警醒我们 崇高的社会理想是为社会进步奋斗所得的
幸福快乐
理想有时也是付出 理想使人伟大 理想可以指引前进的方向 理想可以充实我们的生活
《让理想的光芒照亮生活之路》。
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/31
母亲贫困无依只好抱着襁褓中的仲淹,改嫁一户姓朱
的人家,范仲淹在朱家长大成人。
范仲淹从小读书就非常刻苦,朱家是个富户,
但他为了励志,常去附近附近山上的寺庙里寄宿读书,
那是他的生活极其艰苦,每天只煮一锅稠粥,凉了化
成四块,早晚各取两块,拌几根咸菜,吃完继续读书。
有时候夜里读书感到疲倦,就用凉水洗脸驱散睡意。
《少年包拯学断案》 包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜 推理断案,其家父与知县交往密切,包拯 从小耳濡目染,学会了不少的断案知识, 尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的 蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人 后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知 县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法 刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸 冤,打下了深厚的知识基础。
议论色彩浓的好题目

理想与未来主题班会PPT课件

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学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较 稳定的学习行为方式,它有良好和不良之分,良 好的学习习惯有利于塑造健康人格,使人受益 终生;不良的学习习惯可能会助长生活中的消 极因素,贻害无穷.
二、具备良好的文明礼仪修养
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们 共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、 习惯和传统等方式固定下来。中国是一个有着五 千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文 尔雅,谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子云:“不 学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国 无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根 基,是我们健康成长的臂膀。学生的学习也应该 首先学做人,学做文明之人,学做社会中人。
明确学习的意义,培养学习的兴 趣,是我们缓解学习压力的有效方法。 学会正确对待压力,学会将压力转化 为动力。(能不能说消除压力?)
学习
俗话说:分分分,学生的命根;考考
考,老师的法宝。我们所感受到的学习压 力,常常与考试联系在一起。
原因:面临的考试很重要、考试的难度过大、
对考试分数要求过高、仅以考试成绩来评价个
“千里之行,始于足下。”理想的实现要靠 脚踏实地的努力。而我们当前的主要任务是学 习,即为理想的实现打基础。学习生活中总会 有压力的存在,这是正常的。
面对学习压力,有的人逃避,有的人担
心、紧张,有的人从容应对,那么,学习压 力给我们带来了哪些影响呢?

七年级语文上册《理想》(流沙河)课件

七年级语文上册《理想》(流沙河)课件
⒈仿写第一诗节,课上交流。
⒉仿照下列句子,运用比喻,再写几个句子。
爱心是风,卷来浓密的云; 爱心是云,化作及时的雨; 爱心是雨,滋润久旱的树; 爱心是树,为你撑起绿阴。
阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒;
森林的幸福是(
);大海的幸

),而我的幸福则是

)。
语文课件
白杨
她,一柄绿光闪闪的长剑, 孤零零地立在平原, 高指蓝天。 也许, 一场暴风会把她连根拔去。 但, 纵然死了吧, 她的腰也不肯向谁弯一弯!
语文课件
难点:理解下列语句 ⒌ “理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸
者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟 大;有理想者就是一个‘大写的人’”。 ⒍ “理想开花,桃李要结甜果;理想抽 芽,榆杨会有浓阴”,表达了怎样的思 想感情?
语文课件
阅读体验
联系自己,谈谈应怎样树立远大理想,并为之努力奋斗。
语文课件
训练,显显身手:
讨论鉴赏
难点:理解下列语句
⒈ “理想如……美丽的珍珠链,历史的脊梁骨” ⒉ “但理想有时候又是海天相吻有弧线,可望 不
可即,折磨着你那进取的心。” ⒊ “理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”。 ⒋ “理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的 副
产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥 里的欢笑,欢笑里的酸辛”。
——朱光潜
语文课件

优质课件 《理想》_谢孟婷

优质课件 《理想》_谢孟婷

你会读吗?
缀连(zhuì 倔强( jué ) 洗濯(zhuó ) ) 玷污(dià ) 扒窃( pá ) 诅咒 ( zǔ ) n 碌碌终生( lù ) 可望不可即( jí )
你会释义吗?
缀连: 连接。
寂寥: 静寂无声。
可望不可即: 只能远远望见而不能接近。
绝处逢生: 在走投无路的情况下,又有了生 路。 浪子回头: 游荡不务正业的青年人痛改前非。
• 谈谈你的理想
〃理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、 繁荣,而非个人荣誉。理想实现了,社会给 为什么理想带来的荣誉是“副产品”? 你荣誉,这种荣誉不过是理想的副产品。 有理想的人为什么也会“酸辛”? 〃 胸怀理想、为理想而奋斗的志士,处境尽 管寂寥,但是他享受着斗争的欢乐,所以有 “寂寥里的欢笑”。但是,他毕竟遭人误解, 被当成异类,所以欢笑里又有酸辛。
爱心是 云 , 化作及时的雨; 爱心是 雨 , 滋润久旱的树; 爱心是树 ,为你撑起绿阴。
友谊是 亲情是 追求是
, , ,
。 。 。
生活是



/理想又是一种牺牲”这两句诗的含义?
• 牺牲的是个人利益,要抛却黄金梦,要 放弃于己有利的自私心。
获得的是一种理想实现之后的喜悦和成 你怎样理解“理想既是一种获得, 就感;
பைடு நூலகம்
碌碌终生: 一生平庸而无所作为。

关于理想PPT课件

关于理想PPT课件
Page 2
理想的种类:
理想是一种社会意识现象,理想是各种各样、五彩缤 纷的。从不同的角度可以区分为不同的种类。
第一,按照理想所属的人的范围来划分,理想可 以分为个人理想和群体理想。个人理想是一个人对未来的 具有客观必然性的想象。群体理想是一定群体的人们的共 同理想。例如,政党的理想、团体的理想等等。建设有中 国特色社会主义就是全中国人民的共同理想,也就是全中 国人民这个群体的理想。
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真正的理想不只是对未来目标的 主观想象,它要变为现实还要人们 在实践中付出自己的主观努力.
第四.实践性
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3、理想的类型
把安乐和快乐作为生活的目的 和理想,这不过是猪栏里的理 想。
爱Biblioteka Baidu斯坦
Page 19
近期理想与长远理想
近期理想: 较短时间内经过努力可以实现的理想
第二,理想具有社会性。理想是人类特有的一种精神现象,理 想具有鲜明的社会性。理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的 个人的随意想象,而是由社会制约和决定的想象。
第三,理想具有阶级性。在阶级社会,理想具有鲜明的阶级性。 在阶级社会中,由于不同阶级的社会地位和经济利益的不同,追求的 目标也就各不相同,所以,他们形成的理想也各不相同。人们的阶级 地位和阶级利益决定,人们的理想在阶级社会中必然具有阶级的烙印。 各阶级统一的理想是不存在的。

九年级励志主题班会《理想-前途》课件(共18张PPT)

九年级励志主题班会《理想-前途》课件(共18张PPT)

A牛顿
B巴金
C陈景润
D刘翔
5、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第 一位女首富,也是世界上最富有的女白手起家者,财富 二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。 十年前,有一位女士想做全美废纸回收出口大王,这一 愿望很快实现了。十年后,她又有了新的梦想,那就是 在中国实现年产包装纸一百万吨,成为中国牛卡纸大王。 她最终也成功了。请问她是谁?
A罗福欢
B李嘉诚
C张茵
D陈景润
励志主题班会——理想 、前途
每个人都是自己的命运建筑师
激扬青春,花样年华,怎能虚度? 也曾跌倒,也曾失败,怎能放弃?
今天,让我们共同立下远大志向, 喷薄年轻的华彩,追寻胜利的微笑;
今天,让我们迎着秋风一次哭尽,在哭泣中, 忘记பைடு நூலகம்去,激发潜能,挥发今朝,展望未来。
今天的校园中,我们每天都在演绎着不同的故事, 都在经历着成长的磨练。 让青春、成长、励志交融,见证我们的成长、成功!
热爱生命
身们确所 心都而有
我不去想是否能够成功,既然选择 了远方,便只顾风雨兼程
地为清有 投实晰梦
我不去想能否赢得友情,既然选择 了得到,就勇敢地吐露真诚
入现的想
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨, 既然目标是地平线,留给世界的只

自 己
目 标
的 人
能是背影

《理想教育》PPT班会课件

《理想教育》PPT班会课件
理想教育
-.
01 关于理想
“ 关于理想 如果一个水手既不知目的地,也不带 指南针就把船驶出了茫茫大海,结果 会怎样? 由此可见,没有理想和目标,人是不 可能走向成功的。
“ 关于理想
一个人的理想就如人生航途中的导航灯一般,直接引导着他的 人生方向。树立正确的人生观、价值观,明确具有意义的人生 理想,对青少年本身和我们社会的将来都有很大的影响。

通向理想之路
山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示?
实现理想,需要对人生作出规划。(这 个规划要尽可能长远;这个规划还要尽 可能具体)
要有生活目标,一辈子的目 标,一段时期的目标,一个 阶段的目标,一年的目标, 一个月的目标,一个星期的 目标,一天的目标,一个小 时的目标,一分钟的目标。
--- 列夫·托尔斯泰
“ 理想的含义
理想是人们在学业成就、未来职 业、道德人格、家庭生活等方面 追求的目标,代表着我们对生命 的一种盼望,反映了我们对生活 的积极态度。

理想的作用
1.理想总是指向未来,对人的行为 有导向、驱动和调控的作用。如果 缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、 持久的内在激励,容易受各种因素 干扰……迷失方向。
THE END THANK YOU
科学课件: . /kejian/kexue/ 物理课件: . /kejian/wuli/
化学课件: . /kejian/huaxue/ 生物课件: . /kejian/shengwu/

《理想》PPT

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理想的实现,往往要经历多次挫折和失败。
讲授新课
怎样理解第三、四句诗的含义?
意思是说理想的实现,往往要经过多次挫 折和失败,理想的实现往往具有长期的艰巨性 和长期性。
讲授新课
理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。
概括这一节大意 理想给人力量
讲授新课
字词积累
fán
dí zhōng
féng
繁荣 洗濯 忠厚 绝处逢生
diàn lù
Hale Waihona Puke Baiduzǔ zhòu
玷污 碌碌终生 诅 咒
讲授新课
可望不可即:只能够望见而不能够接近,这里指理想与 现实之间是有距离的。 洗濯:洗涤。 玷污:弄脏;使有污点(多用于比喻)。 诅咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。
理想既是一种获得,
平凡的人因有理想而伟大;
理想又是一种牺牲。
有理想者就是一个“大写的 人”。
讲授新课
世界上总有人抛弃了理想,
英雄失去理想,蜕作庸人,
理想却从来不抛弃任何人。
可厌地夸耀着当年的功勋;
给罪人新生,理想是还魂的仙草;庸人失去理想,碌碌终生,
唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。可笑地诅咒着眼前的环境。
讲授新课
初读课文 整体感知
讲授新课
理想是石,敲出星星之火; 理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 理想是火,点燃熄灭的灯; 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 理想是灯,照亮夜行的路; 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 理想是路,引你走到黎明。 古照今,今照来,先辈照子孙。

我的理想 主题班会课件(共16张ppt)

我的理想 主题班会课件(共16张ppt)
1
理想:对未来的事物的想象或希望
(多指有根据的合理的)。
理想是人生的奋斗目标,对未来的一种有 可能实现的想象,但并不是任何想象都是 理想,理想既不同于幻想,也不同于空想 和妄想,是一种正确的想象。

2
理想的意义
理想是人的心灵世界的核心。有无理想,有什
么样的理想,决定了人生是高尚还是充实,还是
空虚。追求远大理想,坚定崇高信念,是健康成
已我殊 ,用群 没脚体“ 有做,我 不,就从 一只是来 样是你没 。换们有 ”了用把
一手我 种做当 方的什 式东么 而西特
7
要么,赶紧死; 要么,精彩地活着。
——刘伟
8
理想的实现
没错,相对于刘伟来说 生活已经十分艰苦了
我们不该对生活抱怨,而是应该怀揣着梦想 精彩地活着。
所以我们要和困难搏斗, 跟时间赛跑
普通职员?
钢琴家?
医生?
作家?
达尔文二 代?
考古学家?
.... ....
4
5
他最初的梦想
刘伟,出生于1987年。在他家里,他的床边贴着一张周杰伦的海报, 那是他的最初的梦想:成为一名出色的音乐制作人。
一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底 发生了什么。据知情人描述,他们在玩捉迷藏,刘伟往墙上爬的 时候,触到了高压线,高压电流把他带进了一片眩晕中。

理想(流沙河)PPT课件

理想(流沙河)PPT课件

二、内容解读
5.读第5节,逐句分析诗句,说说本小节揭示 出了“理想”可以让我们具有怎样的人生态度。 人生态度:乐观、坚强、充满活力
二、内容解读
6.读第6节,逐句分析诗句,说说本小节揭示 出了“理想”什么样的特性。
二、内容解读
6.读第6节,逐句分析诗句,说说本小节揭示 出了“理想”什么样的特性。 特性:排除贪欲和自私的,既是一种获得,也 是一种牺牲。
“理想”的外延:温饱、文明、安定、繁荣
二、内容解读
3.读第3节,逐句分析诗句,说说本小节 是从哪一角度来揭示“理想”的作用的。
二、内容解读
3.读第3节,逐句分析诗句,说说本小节 是从哪一角度来揭示“理想”的作用的。
角度:从历史和未来的时空的角度 作用:“理想”在人类社会中不断传承,不断 激励,推动了社会发展
1.举例说明这首诗歌是怎样选择具体形象的事 物来阐释抽象的概念的内涵?
四、写法赏析
1.举例说明这首诗歌是怎样选择具体形象的事 物来阐释抽象的概念的内涵? 整首诗运用的喻体超过了十个:石、火、 灯、路、黎明、珍珠、珍珠链、脊梁骨、罗盘、 船舶、海天相吻的弧线、闹钟、肥皂、黄金梦、 还魂的仙草、慈爱的母亲、桃李、榆杨。诗人 正是通过这些具体的形象和对这些具体形象的 陈述来揭示出“理想”丰富的内涵的。
二、内容解读
12. 读第 12 节,逐句分析诗句,说说诗人在本 小节中表达了怎样的愿望。 愿望:表达了追寻理想就会有美好的结果这一 认识,又呼唤人们要为实现理想而努力奋斗。

《放飞理想》PPT

《放飞理想》PPT
你是否有过确定了目标却没有实现 的?没能实现的原因是什么(外部? 自身?)
为什么目标难以实现?
• 之所以有时不能实现自己确立的 目标,并非是自己没有行动,而 是因为自己确立的目标过于高远, 自己在奋力前进的时候,还没等 到达目标的一半或者说三分之一, 就已经是精疲力竭了,因而导致 了失败。
怎 么 办 ?
现在我们已经有了很多可 以使我们生活得更好的梦和 目标,让我们一起来看看怎 样实现它们吧!
活动系列三:实现自我
要想全面地认识自己, 还得认识自己的另一面:弱 点或不足。
想想自己有哪些明显的缺 点或劣势,会阻碍自己是实现 目标?其中,你认为最大的弱 点,最想战胜自己的是什么?
送给大家两句名言
俗语:有志之人立长志,无志之人常立志。
山田本一的马拉松
• 山田本一身材矮小,却曾经在1984年和1986年度的 世界马拉松邀请赛上,两次荣获世界冠军.
• 他在自传中写道:
– 每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途 比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二标志是一棵 大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。 比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达 第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里 的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我并 不懂这样的道理,我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜 上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路 程给吓倒了。
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理 想
火 (比喻、 顶针)

路 黎明:理想 的境界
第2节
不同时代有 不同的理想, 理想具有时 代性、层次 性。
第3节
人类一代又 一代的理想, 推动了历史 的发展。
第4节
罗盘导引方向:理想使人明确方向 理 船舶载你远航:理想必然能够实现 想 海天相吻的弧线 理想的长期性
可望不可即: 和艰巨性
第5节
第12节
树立理想,不懈奋斗,终会取 得丰硕的收获。
诗歌脉络
一、总说理想的意义(第1节)
二、理想的历史意义。(第2、3节)
三、理想的人格意义。(第4、5、6、7 节)
四、理想的人生意义。(第8、9、10、 11节)
四、鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。 (第12节)
研读与赏析
诗歌的语言是非常凝练 而又有丰富内涵的,请找 出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味,并试 着说说你的理解。
概括这一节大意
理想给人力量
朗读5
理想,是崇高的,决
zhuó洗
不是黄金梦。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; ?
理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得,
理想又是一种牺牲。 ?
为崇高理想奋斗,往往要牺牲个人利益
朗读6
理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。
不幸——被 误解的寂寥
和酸辛
平凡的人因有理想而伟大;
3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。
从历史的角度谈理想。
不同历史时期的不同理想,连缀在一起,正 像“珍珠链”一样,推动着历史的前进。
理想也如同“脊梁骨”,是推动历史前进的精 神支柱和动力。
第2-7节:悲壮沉思的语气 第8-11节:劝告警醒的语气 第12节:欢快奋发的语气
朗读1
诗意主要在哪句上面? ——后两句。
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
比喻 什么?
理想 实现
顶真:
以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前 分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联
比喻
顶针
1、这一节运用了 和 的修辞手法?
顶针:以上句末尾的词语作为下句开头的一 种修辞手法。例如 :“竹叶烧了,还有竹枝 ; 竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下 的竹根.”
作用:使结构严谨,环环相扣;便于淋漓 尽致地抒发情感。
2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?
不同的时代有不同的理想。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。
为什么理想是历史的脊梁骨?
一代代人的理想,推动了历史的发展。
朗读4
jué
jiàng
理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; bìn 理想使你头白仍然天真。
注音
蜕 tuì 熄灭 xī 缀连zhuì倔强 jué jiàng 鬓发bìn 洗濯zhuó寂寥 liáo 诅咒 zŭ zhòu 玷污diàn 扒窃 pá 扒皮 bā
解词并造句
可望不可即 只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。
用普通话正确、流利、 有感情地朗读诗歌。
朗读——要求:
1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调,读出恰当的语 气。 第1节:明朗坚定的语气
珠”、“蝉联”。 例如 :
<<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了, 还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构 严谨,便于揭示事物内部递相依存的有机联系.说 理环环相扣,道理易于说的严密透彻;抒发感情气 势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓。
朗读3
zhuì yíng
1、第一节在语言表达上有什么特点?有什么 作用?这一节在全诗中起什么作用?
运用了比喻和顶针的修辞手法。
作用是使语言形象、生动,在形式上环环相 扣,在内容上步步推进。
这节总说理想是前进的方向;在全诗中起到了 统领的作用。
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
朗读8
“理想开花”两句比喻——
树立了理想,不懈地奋斗,就会取得 丰硕的收获。
? 理想开花,桃李要结甜果;
理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。
树立远大理 想,为理想 而努力奋斗
后两句象征什么? 现在是实现美好理想的 最好年代
第1节 理想指示了
前进的方向
理想使 人乐观
理想使 人充满 斗志
理想使 人充满 活力
理想 给人 力量
第6节
理想应是崇 高的社会理 想,而不是 “黄金梦”
获得:为理想而奋斗的幸福感,
理想实现后的喜悦 牺牲:其他个人利益
第7节
荣誉是理想的副产品
为理想 奋斗的 人
寂寥、酸辛 欢笑
第8节
理想使不幸者绝处 逢生,使平凡的人 变得伟大。
有理想者就是一个“大写的
人”。
大写的人——崇高的
人,伟大的人
朗读7
把美好的东 西弄脏

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理想被玷污”、“理想
diàn
被扒窃” 是指什么?
理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心!
被玷污: 理想被误导、扭曲。如 “文革”中。
被扒窃:理想失去。
不幸:
“被误解的 寂寥”“酸
辛”
真正的人, 大写的人: 崇高的人,
伟大的人
第9节
理想使罪人获 得新生,使浪 子回头。
第10节
不要让理想被“玷污”和 “扒窃”,要执着于自己的 理想
第11节
英雄失去理想—— 躺在功劳簿上吃老 本,争名夺利(可 厌)
庸人失去理想—— 只会诅咒,不愿为 改变环境奋斗(可 笑)
理想
流沙河
流沙河简介
流沙河(1931-),原名余勋坦,四 川金堂人。1948年开始发表作品。 五十年代初任编辑开始写诗。1956 年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》, 并发表散文诗《草木篇》,由此为 诗界、文学界瞩目。但后者不久即 遭到公开批判,流沙河也因此被打 为右派。1966年被押回金堂老家做 锯木工谋生,历时十二年。七十年 代末回归文坛,仍然以诗作为主, 记叙自己以往的生活遭遇和心理体 验,后结集为《流沙河诗集》 ( 1982 ) 、 《 故 园 别 》 ( 1983 ) 、 《游踪》(1983)等。
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