陕西省渭南中学1819学年度高一教学质量检测月考(1)——历史(历史)
2019届陕西省渭南市重点中学高三上学期月考历史试题(解析版)
2019届陕西省渭南市重点中学高三上学期月考历史试题（解析版）第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每题只有一个正确答案，30小题，每题2分，共60分）1.《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。
”这表明在西汉A. 分封制度退出历史舞台B. 宗法制度趋于瓦解C. 郡县制有利于维护皇权D. 官僚制度未能建立【答案】C【解析】【详解】根据材料反映的郡县制使得“主有专己之威，臣无百年之柄”，可以看出郡县制有利于维护皇权，故答案为C项。
汉朝实行郡国并行制，一定程度上恢复了分封制，排除A项；春秋战国时期宗法制度趋于瓦解，材料信息与宗法制无关，排除B项；秦朝确立三公九卿制，官僚制度已经建立，排除D项。
【点睛】西汉初年仿效秦朝实行郡县制，同时因鉴戒秦不分封孤立而亡，又恢复诸侯王分封制。
郡和王国同为地方高级行政区划，郡直隶于中央，王国由分封的诸王统治，实行地方行政制度——郡国并行制。
汉初建立诸侯王国，本来的目的是拱卫中央，加强中央集权，但后来的发展却适得其反。
诸侯王依恃其政治、经济、军事实力与中央对抗，并进而觊觎皇帝的位置，以致造成对中央的严重威胁。
汉武帝在位期间，采纳主父偃的献策，制定“推恩令”，在政治体制上实行强干弱枝，不断加强中央统治，削弱地方力量，对于封建君主专制中央集权政治体制的发展具有深刻影响。
因此，郡县制更有利于加强中央集权。
2.有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。
“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。
”由此可见，尚书省A. 剥夺中书与门下省的权力B. 拥有起草诏令制敕的职权C. 阻隔皇帝与各州府的联系D. 成为全国行政运行的枢纽【答案】D【解析】由材料信息“唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省”说明尚书省在中央与地方行政运行中处于中枢的位置，故D项正确；唐朝三省各有其职责，中书省负责决策，门下省负责审议、尚书省负责执行，材料反映的是尚书省在履行自身的职责，故A项错误；拥有起草诏令制敕权力的是中书省，故B项错误；C项说法不符合史实。
陕西省渭南中学2018_2019学年高一历史上学期第三次月考试题
陕西省渭南中学2018-2019学年高一历史上学期第三次月考试题注意事项1.本试卷分第一部分和第二部分。
第一部分为选择题,第二部分为非选择题2.考生领到试卷后,必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号,并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。
3.所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。
考试结束后,将答题卡交回。
第一部分(选择题共60分)一、选择题(共30小题,每小题2分,计60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
材料中的两个“制”分别是指( )A．分封制和宗法制 B．宗法制和郡县制C．分封制和郡县制 D．宗法制和专制主义中央集权制2．王国维在《殷商制度论》中指出：“周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制……丧服之大纲四：曰‘亲亲’，曰‘尊尊’，曰‘长长’，曰‘男女有别’。
”这表明周朝( )A．儒家思想得到统治者的认可并推行 B．通过强化等级秩序维护中央集权C．通过规范礼乐制度维护贵族等级特权 D．宗法制下形成了强大的家族凝聚力3．秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为“求其宁息”，秦始皇采取的措施是( )A．讨伐六国 B．攻打匈奴 C．推行郡县制 D．修筑长城 4．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。
”下列对材料信息的本质理解,最准确的是( )A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政制度的作用C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出了分封制与郡县制的本质区别5.下图所示的中央机构存在于( )A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．明朝6.秦汉时期丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋，相当于丞相的官职就更多了。
这一现象的实质是( )A．中央政府民主政治的不断发展 B．国家行政事务日益增多C．中央对地方政府的控制日益严重 D．君主专制制度的不断加强7.元朝在对行省划界时,广泛采用“犬牙交错”的原则,例如陕西行省跨越秦岭,湖广行省、江西行省均跨越南岭,河南江北行省跨越淮河,中书省直辖区则跨越太行山。
陕西省渭南中学2019届高三上学期第三次质量检测历史试卷
渭南中学2018—2019学年上学期高三（文科）第三次质量检测（历史）（Ⅰ卷客观题满分：60分）选择题（每题2分，30道题，共计60分）1、樊树志说：“国王把土地和人民分给诸侯，叫做“建国”；诸侯再把土地和人口分给卿、大夫，叫做“立家”。
这表明分封制（）A.分土分民B.维系亲情C.家国情怀D.贵族专权2、据《礼记·王制》记载，周天子为七庙，诸侯为五庙，大夫为三庙，士为一庙，庶人不准设庙。
宗庙的位置，天子、诸侯设于门中左侧，大夫则庙左而寝右，庶民则是寝室中灶堂旁设祖宗神位。
材料表明（）。
A.分封制有助于社会秩序的建立与和谐发展B.宗法制有效运行必须依赖于礼乐制度C.宗法制有助于将宗族心理演化为阶级意识D.分封制有助于加强中央集权3、宋神宗元丰年间对职官制度进行了一次重要改革,三省、六部、诸寺监行政体系职权回归,改变了北宋初年三省职司尽归政事堂,六部诸寺监尽为闲职,官、职、差遣交杂的局面.这一改革有助于（）A.加强中央集权B.提高决策效率C.加强宰相权力D.规范政务运作4、明中后期，内阁阁臣在选定上先由六部会同九卿、科道官员推举若干候选人，再由皇帝向上天焚香祭拜后选出最终人选，具体方法是将候选人的名字书写在纸上，然后将纸折起放入金瓶中，再举匙拈之，最先拈出者即被定为阁臣。
关于上述选定方式，下列理解最准确的是（）。
A.保障了阁臣的行政能力B.体现皇权至上的原则C.操作具有很大的随意性D.有利于抑制政治腐败5、宋朝时人说：“满朝朱紫贵，尽是读书人。
”张载也说：“朝廷无世臣。
且如公卿，一日崛起于贫贱之中，以至公相。
”此现象表明，在宋代（）A.社会变革助推社会阶层流动B.贵族政治遭到了毁灭性打击C.从政不问出身成为社会共识D.科举制成为入仕的唯一途径6、有人将《十二铜表法》条文归纳为三点：一是自由民在“私法”范围上平等；二是限制了贵族的司法专横；三是体现了一定的奴隶制民主。
这一归纳旨在说明《十二铜表法》（）A.体现了以民主为核心的法治观 B.维护了私有财产不可侵犯原则C.蕴含了人人平等的近代民主观D.协调了贵族和平民之间的矛盾7、梭伦改革的一项重要措施是建立公民陪审法庭，陪审法庭不仅参与审判还接受上诉案件，每一名公民都拥有上诉的权利；各等级的公民都可以通过抽签的方式担任陪审员，审案时通过陪审员投票作出判决。
陕西省2018-2019年高一10月月考历史试题
九月月考试题高一年级历史注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．答案一律涂写在答题卷上。
3．命题范围：必修一专1第Ⅰ卷选择题（50分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1. 西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空“授土”，司徒“授民”。
对此解读最恰当的是A. 鲁国国君因周天子器重成为权力最大的诸侯B. 鲁国国君的权力来源于周天子C. 鲁国国君非同姓亲族周王当以礼待之D. 礼乐征伐自诸侯出的典型体现【答案】B【解析】西周时期，实行分封制，周王把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯国君的权力来源于周天子，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
因此选B。
仅从材料无法得出鲁国国君成为权力最大的诸侯，故排除A。
鲁国国君为周武王弟弟周公旦之子伯禽，C项鲁国国君非同姓亲族说法错误，故排除C。
D项是春秋时期时期的现象，题目中的时间是西周初年，故排除D。
点睛：分封制是是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主国家政权，分封的对象和做法是把王族、功臣和先代的贵族分封到各地去做诸侯，建立诸侯国。
被封诸侯的义务是要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。
周王先后分封的重要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
春秋时期，礼乐征伐自诸侯出，说明了分封制逐渐瓦解。
2. 关于百家姓中的许姓，据史料记载：周武王因神农氏的后代文叔知礼守节，勤勉有功，便将其封于许，建立许国。
后人便以国名“许”为姓氏。
由此可知，与许姓来历有关的制度是A. 世袭制B. 宗法制C. 分封制D. 礼乐制度【答案】C【解析】根据材料中的“便将其封于许，建立许国。
后人便以国名‘许’为姓氏”，说明与许姓来历有关的制度是分封制。
故答案为C项。
其他三项不符合题意，排除ABD项。
3. “宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表示A. 青铜兵器B. 铁制农具C. 祖先牌位D. 皇帝宝座【答案】C【解析】“宗”强调敬族敬先，所以可能表示祖先牌位，而和青铜兵器、铁制农具、皇帝宝座均无关系，只有选C是符合题意的，正确。
陕西省渭南中学2018_2019学年高一历史上学期第一次教学质量检测试题
渭南中学级高一上学期第一次月考历史试题时间：分钟满分：分一、选择题（每题分，题，共分）、春节是中华民族阖家团聚的传统节日。
在“家国一体”的古代社会中，中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。
这种观念的制度源头是（）．禅让制．宗法制．郡县制．中央集权制、公元前年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵人王室疆土，抢夺巳成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出（）.郡县制遭到破坏 .天子权力开始削弱.分封制受到冲击 .贵族政治彻底瓦解、《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。
材料描述的分封主体是（）.王族.功臣.姻亲 .先代贵族、唐朝李世民发动“玄武门之变”，杀兄害弟，夺得皇位，历来为史学家所非议。
这是因为他违反了（）、分封制度、宗法制度、礼乐制度、王位世袭制、西周时期某诸侯国君有子四人，依年龄从大到小分别是甲、乙、丙、丁，其中甲、丁是庶子，乙、丙是嫡子，应该继承诸侯之位的是（）．甲．乙．丙．丁、秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行政区。
赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。
赵佗、任嚣（）．定期朝觐秦始皇．秦始皇任命的官吏．负责将地方财赋运送中央．协助秦始皇处理中央政务、《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。
”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（）．开始实行郡县制,加强对地方的管理．确定了后世两千多年的国家政治框架．确立了分封子弟的制度．开始用军功爵制代替世卿世禄制、关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。
某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）．《史记》的记载．秦简的记载．民间的传说．史家的学术观点、秦朝政府的一位高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
【2019渭南一模】陕西省渭南市2019年高三教学质量检测历史试题(Word版)
渭南市2019年高三教学质量检测(I)历史试题注意事项1.本试题分为选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,否则无效。
3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内,否则无效。
第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.西周时期“孝”作为伦理观念正式提出,孝的含义有:尊祖敬宗、传宗接代。
到秦汉时期,孝的对象变成“父母”。
这一变化反映了A.儒家思想得到官方认可B.血缘关系日益受到重视C.宗法分封制度得以建立D.家庭伦理特征渐趋突出2.西汉初年,实行郡国并行的制度,要求中央直辖郡县“奉汉法以治”的同时,允许或默许部分王国不用汉法,从俗而治。
据此可知A.诸侯王国与朝廷矛盾急剧激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷积极缓解文化冲突和对立D.王国控制的区域日益扩大3.钱穆先生认为,从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变,反映了中国古代政治文明的进步,皇帝从后合走到了前台。
从制度变革层面看,这里的“进步”是指A.进一步加强了中央集权B.权力中枢决策规范化C.中央机构行政效率提高D.社会阶层流动性增强4.清朝雍正帝在《御制朋党论》中说,“要根除朋党之源,那么全国上下必须统一思想。
要统一思想,那么一切是与非的标准都必须唯我是从”,“你们各位大臣如果将朕之所好者好之,所恶者恶之,是非划一,则不敢结党矣。
”材料本质上反映了清朝A.中央集权空前加强B.封建制度渐趋衰落C.思想控制不断加强D.君主专制不断强化5.汉代,达官贵人聚居的核心经济区(渭河流域、黄河平原和淮河上游部分地区)较其他地区土地兼并现象更加普遍,却很少发生农民起义。
对此,解释合理的是A.土地兼并对农民生计影响有限B.国家在核心经济区的赋役征调较轻C.庄园经济有效抑制了社会矛盾D.核心经济区的经济结构更具多元性6.宋神宗执政前期允许未立市舶机构的港口实行直航贸易,执政后期只允许位于南海贸易中转站的海南岛进行直航贸易以补贴地方财政,其余未立市舶机构的港口只能实行转口贸易。
陕西省渭南中学2018-2019学年高一上学期教学质量检测月考(1)历史试卷(解析版)
渭南中学（高一）教学质量检测月考（1）历史试题一、选择题（每题2分，29题，共58分）1.春节是中华民族阖家团聚的传统节日。
在“家国一体”的古代社会中，中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。
这种观念的制度源头是A. 禅让制B. 宗法制C. 郡县制D. 中央集权制【答案】B【解析】宗法制度重视血缘重视亲情，所以材料中的重血缘、重亲情反映的是宗法制度，选B是符合题意的，正确；材料不涉及禅让制，选项A不符合题意，排除；材料未反映郡县制，选项C不符合题意，排除；材料未涉及中央集权制，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
【名师点睛】本题解题的关键点在于要抓住关键字眼——重血缘、重亲情。
2.公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺巳成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出A. 郡县制遭到破坏B. 天子权力开始削弱C. 分封制受到冲击D. 贵族政治彻底瓦解【答案】C【解析】【详解】本题考查分封制的崩溃，意在考查学生运用所学知识来获取和解读材料信息和知识的迁移和运用的能力。
根据材料，作为诸侯，郑庄公的种种行径：“既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼”，说明等级森严的分封制已被破坏，故选C项；材料主要体现的不是郡县制，A项错误；B项错在“开始”；D项“彻底”的表述过于绝对，不符合史实。
故选C。
3.《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。
材料描述的分封主体是：A. 王族B. 功臣C. 姻亲D. 先代贵族【答案】A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人”能够说明西周分封时以王族子弟为主要受封对象，或者说王室贵族成为分封制的主体，所以答案选A。
BCD三项也是分封制的对象之一，但并不占据主导地位，排除。
2019届陕西渭南高三上期教学质检(一)历史试卷【含答案及解析】
2019届陕西渭南高三上期教学质检（一）历史试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 有论者认为：秦始皇同一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。
这在一定程度上说明A．郡县制利于国家统一B．郡县制加强了君主专制C．国家统一是郡县制实施的前提D．秦始皇是设郡、县的首倡者2. 据记载：“军机处本内阁之分局。
国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤值直者多，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。
后名军机处。
”材料说明了A.内阁随着军机处的建立而废止_________B.军机处由内阁演变而来C.雍正时期军机处成为中枢机构_________D.军机处因时势变化而设3. 近年来，土地流转成为热门话题，土地制度是古代的主要制度。
汉代以后，“地券或地契是买卖双方私人之间所立的文契。
此外还有政府官方发给田地所有人的产权证明文件。
”这主要说明A.土地买卖相当频繁___________________________________B.土地所有权登记制度额出现C.体现了“耕者有其田”____________________________D.土地所有权完全由国家控制4. 中国古代某土地制度规定“诸男夫十五以上受露田四十亩，，妇人十二亩，奴婢依良。
丁牛一头，受田三十亩，限四牛。
所受之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作、及还受之盈缩。
” 有学者认为“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准”，对该土地制度理解正确的是A ．反映了井田制度的实质____________________B ．从根本上抑制了土地兼并C ．有助于增加政府财政收入______________D ．属于封建地主土地所有制5. 在中国历史上，孔子曾有“边缘化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”等多种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现于A．汉朝和明清时期 B．汉朝和隋唐时期C.隋唐和明清时期________D.隋唐和晚清时期6. 《孟子·尽心》中提到“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也.”由此，孟子强调A．性本善 B. 教育的教化功能C. 学以至圣，致良知 ______________________________D. 民贵君轻7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而孺家学说被长期推崇为官方教义。
2019届陕西省渭南市重点中学高三上学期月考历史试题(解析版)
2019届陕西省渭南市重点中学高三上学期月考历史试题★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
7、本科目考试结束后，请将答题卡依序排列上交。
8、本科目考试结束后，请将试卷自行保管，以供教师讲评分析试卷使用。
第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（每题只有一个正确答案，30小题，每题2分，共60分）1.《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。
”这表明在西汉A. 分封制度退出历史舞台B. 宗法制度趋于瓦解C. 郡县制有利于维护皇权D. 官僚制度未能建立【答案】C【解析】【详解】根据材料反映的郡县制使得“主有专己之威，臣无百年之柄”，可以看出郡县制有利于维护皇权，故答案为C项。
汉朝实行郡国并行制，一定程度上恢复了分封制，排除A项；春秋战国时期宗法制度趋于瓦解，材料信息与宗法制无关，排除B项；秦朝确立三公九卿制，官僚制度已经建立，排除D项。
2019学年高一历史上学期第一次月考试题 新人教版
2019学年度高一历史第一次月考试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分、考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共40分)一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分)1．在商朝，“国之大事，在祀与戎”。
这说明商朝时( )A．祭祀是唯一的政治活动 B．对外战争是唯一的政治活动C．王权具有神秘色彩 D．负责祭祀占卜的官员政治地位最高2．姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。
中国人重视姓氏的现象体现了( )A．男尊女卑思想B．专制王权的影响C．个人主义心理D．家族宗法观念3.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所事事4.西周实行系统完整的宗法制度。
依据当时的宗法制,下列对“士”这一阶层叙述正确的是( )A.相对于卿大夫是大宗B.士不再实行宗法制C.士实行嫡长子继承制D.士一定与周王室同姓5、公元前4世纪中叶,秦国颁行“分异令”,规定“民有二男以上不分异(即分家)者,倍其赋”。
也就是说“禁止父子兄弟同家共财”,实行“诸子有份”。
此规定( )A.是分封制影响的产物B.是宗法制影响的产物C.冲击了传统的宗法制D.有利于加强君主专制6．周制同姓百世不通婚，这样，各国间同姓多是兄弟，异姓多是甥舅，彼此都有血缘关系，可以增加相互间的联系。
如周天子称同姓诸侯为伯父叔父，称异姓诸侯为伯舅叔舅。
这说明西周实行同姓不婚的实质是( ) A．加强周天子同诸侯国之间的政治经济合作 B．保持周王室血统的纯正性C．通过血缘宗法关系加强对诸侯国的控制 D．确立长幼有序的宗法理念7.“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府,推行天下一统的政治制度。
”这说明分封制( )A.加强了皇权专制统治B.开创了地方分权体制C.有利于边疆地区开发D.强化了国家整体观念8.樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。
陕西省渭南中学高一历史上学期期中试题
陕西省渭南中学2019-2019学年高一历史上学期期中试题一、选择题: 本题共30小题, 每小题2分。
在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。
注意事项:1.每题选出答案后, 将正确答案填在答题纸的相应位置上。
2.本卷共30题, 每题2分,共60分。
每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。
1.在中国古代“家国一体”的社会中, 忠孝观念源远流长, 其源头是（）A.宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权制2.据史料记载, 有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候, 不仅上推到本族的先王、先公, 还把本族来源与黄帝族系联系起来, 都自认为自己是黄帝族系的后裔。
这反映了当时中国（）A.已有民族认同的意识B.区域间的文化交流频繁C.政治制度具有连续性D.农耕经济成为各朝根本3.易中天中天在《帝国的终结》中说, “秦, 虽死狁存, 它死得悲壮。
”从政治上看, 秦“虽死犹存”主要是指（）A.统-度量衡、货币B.开创皇帝制度C.建立三公九卿制D.建立统一的国家和中央集权制4. 秦朝推行的郡县制与周后期的分封制相比是一个巨大的进步, 主要是指郡县制（）A. 扩大了统治疆域B.促进了民族融合C.限制了朝中大臣的权.....D.有利于防止地方割据分裂5.两汉文景两代相继执行的“以亲制疏”和“众建诸侯”之策, 使王国数目增多, 面积缩小；景帝悉收王国支郡以属中央, 又使汉郡数目增多, 至景帝中元六年（公元前114年）, 共有王国二十五（西汉一代王国最高数）, 汉郡四十三。
文景两代的政策（）A.废除了郡国并行制B.解决了“王国问题”C. 利于加强中央集权D.调整中央行政体制6.钱穆在评唐朝三省制时指出：“一切政府法令, 须用皇帝诏书名义颁布者, 事先由政事堂开会表决。
送进皇宫画一‘敕’字, 然后由政事堂盖印‘中书门下’之章发下。
没有政事堂盖印, 即算不得诏书, 在法律上没有合法地位。
”材料反映唐朝政事堂（）A.是独立于三省的议政机构B.确保宰相掌握了决策权C.成为尚书省的替代机构D.发展成为中央决策机构7.内阁在明朝最高行政权力运行过程中, 于裁决权和执行权之间构成一中介程序, 缓和了君主个人意志与国家机构职能之间的对立。
2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题(无答案)
陕西省渭南市尚德中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题（无答案）本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（30小题，每小题2分，共60分）1.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是（）A．分封制 B．王位继承制度C．君主专制制度 D．中央集权制度2．2017年冬至日（12月22日），凤阳县明皇陵景区将举办华夏朱氏源流研究成立大会和冬至日祭祀活动，有来自湖南、浙江、山西、河南、安徽、江苏、云南等省的150多位朱氏后裔、明史研究学者，齐聚明皇陵祭祀、探讨朱氏宗亲源流。
自古以来，中国人就有祭祖的习俗。
与此有关的是（）A．分封制 B．宗法制C．禅让制D．丞相制3．康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇位继承问题，后来传位于第四子胤禛（后来的雍正帝）。
康熙这种做法明显破坏了中国古代的（）A.世官制B.宗法制C.分封制D.王位世袭制4．观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是：（）A．大哥B．二哥C．三哥 D．四哥5．西周时期宫廷的舞乐队，按制度是天子八佾，诸侯六佾，卿、大夫四佾，季氏只能用四佾，却用了八佾。
孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”材料反映的本质问题是（）A．诸侯势力强大B．周王室势力衰微C．分封制趋于崩溃D．诸侯与周天子具有同等的政治地位6．宰相,又称丞相,相国,是辅佐国君治理国家的栋梁之才,一人之下,万人之上,他对于国家来说是非常重要的，但是有的王朝却不设宰相，下列王朝不曾设置宰相的是（）A．宋 B．元C．明 D．清7．西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度,史称“汉承秦制”。
下列哪项制度不是对秦制的沿用（）A.皇帝制度B.三公九卿制度C.郡县制度D.刺史制度8．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。
陕西省渭南中学2018_2019学年高一语文上学期教学质量检测月考试题1
渭南中学（高一）教学质量检测月考（1）语文试题满分150分用时150分钟第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分每小题3分）新诗的“变”与“常”吕进新诗是中国诗歌的现代形态。
几千年的中国古典诗歌到了现代发生了巨变，所以“变”是新诗的根本。
对新诗的“新”的误读，造成了新诗百年发展道路的曲折，造成了在新文学中充当先锋和旗帜的新诗至今还处在现代文学的边缘，还在大多数国人的艺术鉴赏视野之外。
在一些论者那里，新诗似乎是一种没有根基、不拘形式、随意涂鸦、自由放任的艺术。
其实，“变”中还有一个“常”的问题。
“变”就是“常”，而且是一种永恒的“常”。
中国新诗的繁荣程度取决于它对新的时代精神和审美精神的适应程度，新诗的“变”又和中国诗歌的“常”联系在一起。
诗既然是诗，就有它的一些“常态”的美学元素。
无论怎么变，这些“常”总是存在的，它是新诗之为诗的资格证书。
重新认领这些“常”，是当下新诗振衰起弊的前提。
中国诗歌的“常”来源于又外在于古典诗歌，活跃于又隐形于现代诗歌当中。
也就是说，“常”不是诗体，不是古典诗歌本身，“常”是诗歌精神，是审美精神。
在诗歌精神上，中国诗歌从来崇尚家国为上。
气不可御的李白，沉郁顿挫的杜甫，虽然他们的艺术个性相距甚远，但是他们的诗词总是以家国为本位的。
他们对个人命运的咏叹和同情，常常是和对家国的兴衰的关注联系在一起的。
“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”，是古诗发展的一个规律。
在创作过程中，诗人必然寻求审美静观，他走出世界以观照世界，走出人生以观照人生。
没有“走出”，没有审美距离，就没有诗美体验，也就没有诗。
但这是创作状态。
玩世玩诗、个人哀愁之作在中国不被看重，中国诗歌的评价标准从来讲究“有第一等襟抱，才有第一等真诗”，以匡时济世、同情草根的诗人为大手笔。
这是中国诗歌的一种“常”。
新诗可以不都写现代格律诗。
但是，中国古典诗歌是格律诗传统，而格律诗的要义就是诗对形式和音乐性的寻求。
2018-2019学年陕西省渭南市尚德中学高一下学期第一次月考试卷历史Word版含答案
渭南市尚德中学2018—2019学年度高一下学期第一次月考历史科试题时间：90分钟分值：100分钟一、选择题：（本题共30小题，每题2分，共60分）1、《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。
”这一“革命性的突破”发生在（）A、西周B、春秋战国C、唐代D、宋代2、郭沫若在《中国古代史的分期问题》一文中认为：《春秋》在鲁宣公十五年(前594年)有“初税亩”的记载，虽然仅仅三个字，却含有极其重大的社会变革的历史意义。
这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指（）A、承认了私有土地的合法性B、以法律形式确立了封建土地私有制C、土地国有制度不断完善D、井田制在历史上完全消失3、中国是瓷器的故乡，被誉为瓷都的是（）A、景德镇B、佛山镇C、唐山D、苏州4、电视剧《乔家大院》艺术的再现了晋商勤奋、敬业、谨慎、诚信的精神。
明清时期与晋商齐名的著名商帮是（）A、徽商B、闽商C、豫商D、鲁商5、读下图，某“古代农业展”中有一幅图片，对它的评述中，正确的是（）①它是汉代发明的农具②标志着中国传统耕犁的基本定型③是古代生产力的象征，提高了农业生产率④是一个近代化的工具A、①②④B、①②③C、②③D、②③④6、重农抑商政策得以长久实行的根本原因是（）A、适应了自给自足的自然经济的需要B、中国有重视农业的优良传统C、中国人口众多，解决吃饭是首要问题D、有利于巩固专制主义中央集权制度7、中国封建社会土地兼并现象产生的影响不包括( )A、封建政府与地主的矛盾激化B、使封建国家的财政收入大为增加C、阻碍了社会生产力的发展D、阻碍了明清时期资本主义萌芽的成长8、清朝有一位皇帝作诗曰：“间年外域有人来，宁可求全关不开。
人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。
”这位皇帝采取的政策是（）A、重农抑商B、修养生息C、闭关锁国D、改革开放9、明朝中期，江南农村出现“昔日逐末之人尚少，今去农而改工商者三倍于前”的现象，这说明（）A、资本主义萌芽出现B、社会贫富分化加剧C、自然经济解体D、商品经济相对发达10、明清时期，苏州、杭州和景德镇出现资本主义萌芽的共同标志是（）A、“机户出资，机工出力”的“机房”出现B、行业分工和生产过程的分工非常细密C、官营手工业占据优势，迅速发展D、商品生产过程中劳资双方雇佣关系的确立11、古代下列生产工具中，基本无需使用人力操作的是（）A、曲辕犁B、耧车C、翻车D、筒车12、迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。
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陕西省渭南中学2018—2019学年度上学期质量检测（1）高一历史试题一、选择题（每题2分，29题，共58分）1、春节是中华民族阖家团聚的传统节日。
在“家国一体”的古代社会中，中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。
这种观念的制度源头是（）A．禅让制B．宗法制C．郡县制D．中央集权制2、公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵人王室疆土，抢夺巳成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。
该状况反映出（）A.郡县制遭到破坏B.天子权力开始削弱C.分封制受到冲击D.贵族政治彻底瓦解3、《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。
材料描述的分封主体是（）A.王族B.功臣C.姻亲D.先代贵族4、杜甫24岁北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时留下《望岳》一诗，其中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。
”的诗句。
“齐鲁”之称源于西周分封制，下列说法正确的是（）A.召公之子受封于鲁B.鲁国诸侯对周天子定期朝贡C.鲁国是因功臣受封D.鲁国继承商的祖宗祭祀体系5、西周时期某诸侯国君有子四人，依年龄从大到小分别是甲、乙、丙、丁，其中甲、丁是庶子，乙、丙是嫡子，应该继承诸侯之位的是（）A．甲 B．乙C．丙 D．丁6、秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行政区。
赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。
赵佗、任嚣（）A．定期朝觐秦始皇B．秦始皇任命的官吏C．负责将地方财赋运送中央D．协助秦始皇处理中央政务7、《嬴政的道》一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。
”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（）A．开始实行郡县制,加强对地方的管理B．确定了后世两千多年的国家政治框架C．确立了分封子弟的制度D．开始用军功爵制代替世卿世禄制8、关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。
某同学在考证时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）A．《史记》的记载B．秦简的记载C．民间的传说D．史家的学术观点9、秦朝政府的一位高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。
那么，这个政府高官是（）A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守10、秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的改革中存在着一个一贯的理念，那就是（）A．制度的完善在于不断的改革B．强化君主集权是政治变革的主要内容C．提高政府的办事效率是改革的根本D．弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础11、据《汉书》记载，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”该官员属于（）A.十三州刺史B.御史大夫C.参知政事D.三司使12、《宋史包拯传》记载：“（包拯）迁谏议大夫、权御史中丞。
张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。
后拜枢密副使。
”包拯在御史中丞、三司使、枢密副使时分别职掌（）A．监督百官、管理财政、管理军政B．管理财政、监督百官、管理军政C．管理财政、管理军政、监督百官D．监督百官、管理军政、管理财政13、《元史·地理志》：“元东南所至不下汉唐，而西北过之，有难以里数限者矣。
”为了对地方进行有效的管辖，元朝采取的措施是（）A．推行郡县制度B．设置枢密使C．实行三省制D．实行行省制度14、宋太祖曾说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。
”为此，宋太祖采取的最重要的措施是（）A．派文臣做知州B．设“三衙”，收精兵C．各州郡财赋大部分由中央掌握D．“强干弱枝”“守内虚外”15、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，按制度规定其运作程序是（）A．尚书省→中书省→门下省→工部B．中书省→门下省→尚书省→工部C．门下省→中书省→尚书省→工部D．尚书省→门下省→中书省→工部16、公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。
这项措施的影响是（）A．宗法制得以恢复B．分封制被彻底取消C．中央集权得到了加强D．地方取得较大自主权17、汉昭帝死后，内朝首领外戚霍光召集九卿开会，欲废昌邑王，另立汉宣帝。
有人说：“该请宰相参加”。
霍光说：“这是皇帝家事，用不着丞相参加，我们只议定请示皇太后就完了。
”这实质上反映了（）A．内朝权力在外朝之上B．内外朝制度开始形成C．汉代专制皇权的加强D．皇权受到相权的限制18、据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。
……（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。
”这段材料可以反映出元代的江浙行省（）A．与中央权利之争难以调和B．获得了紧急事务处置权C．行政长官不在由朝廷任命D．权利不再受到中央节制19、百度搜索风云榜，“网络反腐”倡导“正能量”成为当下搜索热词。
中国自秦汉开始，就已经确立官员监察制度。
下列哪一官职(或官员)不具备监察官员的职权（）A．御史大夫B．刺史C．中正D．通判20、明太祖裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。
此举目的是（）A．增加六部权力B．扩大统治基础C．加强专制统治D．提高办事效率21、皇帝下达给臣下指示方略、考核政事、责问刑罚失当等机要文书，为防止泄露，不交内阁而由军机大臣密封，加盖军机处印信后，交兵部捷报处寄送各省有关官员，通称为“廷寄”。
“廷寄”制度反应出（）A．军机处权力大于内阁B．军机处提高清政府行政效率C．军机处直接统领兵部D．军机大臣掌握行政决策权22、“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。
”“那个庞然大物”是指（）A．内阁制度 B．宰相制度C．宦官集团 D．胡惟庸集团23、明代内阁和清代军机处的共同之处是（）A．统领六部，处理各种政务B．参与决策，并负责朝廷日常事务C．参与机要政务，但没有决策权D．负责各地的军政事务24、清代定制，官员任命由军机处等机构简选，最后由皇帝朱笔圈定简放。
但自太平天国运动以来，不仅司道以下官员的任命，皆由督抚奏定，而且邻省督抚的任命，有时也要征求有力督抚的意见。
这表明（）A．皇帝的权力受到了限制B．统治危机冲击中央集权C．清政府已无力控制地方D．地方政府掌握了行政权25、据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。
”为解决上述问题，明太祖（）A．设置殿阁大学士以备顾问B．选拔翰林院官员入值文渊阁C．授予内阁大学士以票拟权D．设六部分理全国政务26、秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在……，左在阳陵。
”发兵必须左、右半符验合方能生效。
上文“右在”后空缺部分应是（）A．皇帝B．太尉C．御史大夫D．丞相27、有人认为，梭伦通过改革，创立了“财权政治”。
下列梭伦改革措施中最能证明其观点的是（）A．实行四百人会议B.提倡学习手工技艺C.按收入划分等级D.颁布《解负令》28、对“雅典城邦”（Athens Polis）一词中“城邦”的解释，更接近本质特征的是（）A．城市国家B．公民国家C．独立国家D．联邦制国家29、在古代希腊，伯利克里为了鼓励公民参与政治活动，活跃公民的精神文化生活，所采取的措施是（）A．提高公民等级 B．废除债奴制C．扩大公民大会权力 D．发放津贴二、非选择题：（共42分）30、阅读下列材料，回答问题：材料一地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。
此两制皆起于西汉。
两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。
“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。
——引自《国史大纲》材料二汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。
因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。
……而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上门无寒门，下门无士族”者也。
——自《宋书·恩幸传》材料三大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。
自京师、郡、县，皆在学焉。
——自《通典·选举·历代制下》请回答：（1）分别指出以上三则材料的选官制度（3分）并说明选官标准的是什么？（3分）（2）以上选官制度中你认为哪一制度较合理，其影响是什么？（8分）31、阅读下列材料，回答问题：材料一“法令由一统”，“君主言出法随，天下事无大小皆决于上”。
——《史记·秦始皇本纪》材料二《唐六典·卷八》门下省侍中条:“凡下之通于上，其制有六:一曰奏抄，二曰奏弹，三曰露布，四曰议……”并在注释中解释“议”云:“谓朝之疑事，下公卿议，理有畀同，奏而裁之。
”集议已成为国家政治生活中的一个重要组成部分，各种重大的关涉政治、经济、社会、法律等诸方面的问题，均可通过一定的程序，成为集议的主题。
——《探讨隋唐时期司法政策》材料三明朝正德十四年(公元1519年)，明武宗下诏南巡，遭到朝廷百官的集体反对，最终以一百四十六位官员受杖刑，十五人毙命为结果，明武宗最终成行。
廷杖作为一种法外之刑，在明朝时期屡屡作为皇帝针对犯颜直谏或忤旨过犯的朝臣而下令在朝廷之上对其实施杖责的一种刑罚而被使用，并且规模逐渐愈演愈烈。
——曹毅《中国古代君权制约的理论与实践》（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝皇帝制度的特点。
（2分）（2）结合所学知识指出唐代门下省的职责。
比较材料一、二，分析唐代“集议”机制形成的积极意义。
（8分）（3）根据材料二、三并结合所学知识分析，唐、明两代对‘集议’态度的不同说明了什么?(6分)32、雅典民主政治开西方民主政治之先河，对人类文明进程产生了深远影响。
阅读材料，回答问题。
材料一伯利克里时期雅典民主政治示意图材料二古希腊著名思想家亚里士多德认为：雅典民主制度的基本原则是自由，而自由具有两个标准，一个标准是轮流地统治和被统治，另一个标准是按照个人所喜欢的方式来生活。
……民主离不开自由，而自由也离不开严格的政治平等。
……民主的正义观念是指数量上的平等，而不是基于个人能力上的平等。
民主政体中穷人比富人拥有更多的主权权力，因为穷人占多数。
——摘自《民主思想的历史轨迹》材料三雅典居民比例示意图（1）材料一中，雅典最高权力机关是什么？（2分）（2）根据材料二，归纳雅典民主政治的主要特点。
(4分)（3）结合材料二、三和所学知识，谈谈你对雅典民主政治得与失的看法。
(4分)（4）结合所学知识，指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系。