当代民办教师生活工作影视剧情写实
电影《朝华》观后感
电影《朝华》观后感近日，我单位组织观看了电影《朝华》，这是一部关于助残扶残的电影，观看完这部电影后，对我产生了极大的震撼，引发了我深深地思考。
电影改编自夏津县特殊教育学校校长袁敬华奉献特教事业26年，从两间小土屋创办聋哑儿语训学校到办成具有全国影响力的规范化特教学校，帮助680余名残疾儿童融入社会的生动感人故事。
影片中，老师克服困难、艰苦奋斗的事迹，残疾儿童自尊、自信、自强的精神都是我学习的榜样。
同时，我也认识全社会应该营造良好的助残扶残氛围首先，社会大众应该给予残障人士尊重。
我们应该以平常人的眼光看待特殊人群。
人类社会是群居社会，每一个人都不可能脱离社会而独立生存，生活在这个群体中的成员能够获得群体给予的安全感。
如果群体中的多数人用异样的眼光审视和看待一些特殊个体，那么，那些被异样看待者会失去对这个群体的信任和亲切，从而逐步脱离群体甚至有可能对该群体做出伤害行为。
帮助特殊人群时我们多数是出于怜悯，但是包括聋哑儿童在内的所有残障人士，真正需要的是社会给予的尊重，让他们能够像普通人一样生活和工作，而不是在社会异样的眼光中接受他人带着可怜和同情的施舍。
影片中，老师并没有因为那些儿童聋哑而持以异样的目光，而是把他们当做每一个需要被呵护的普通孩子一样看待，为他们提供学习的机会。
其次，社会大众应该对帮助、帮扶特殊人群给予耐心和细心。
特殊人群可能在学习和使用工具上与平常人相比存在一定难度。
因此，无论是帮助特殊人群提升自身能力，还是为他们提供就业机会时，社会应该体现出对特殊人群的细心和耐心。
从影片中，我深刻的感受到，老师在帮助孩子们学习时，展现出的极大的耐心和细心。
正是老师这份耐心和细心为聋哑儿童打开了知识的大门，奠定了人生的光明道路。
最后，也是最重要的一点，和谐文明的社会应该为特殊人群提升自我价值提供平等的机会。
俗话说，授之以渔，不如授之以渔。
社会给予特殊人群的物质帮助，仅仅能够帮助他们生存，但是不能帮助他们生活。
民办教师系列剧分集梗概
网络电视系列剧《民办教师》分集故事梗概故事以教师常月升、刘清汝、荣欣欣三个人物为主线，每集讲述一个故事，以其中一个人物为主要对象。
每集看似没有根本关联，但又保持清晰的线条关系。
第一集78年高考恢复后，中国重新开始尊重知识、尊重人才。
阜阳某镇中学为了迎接中考，全校进行10天备考倒计时，对学生进行强化复习。
常月升、刘清汝、荣欣欣带着毕业班吃住在学校，考试结束后，三人才回到家。
刘清汝回到家中，却发现家里大门锁着，冷锅冷灶，正在他纳闷之时，岳母走进来。
岳母看到刘清汝，劈头盖脸一顿骂。
刘清汝这才知道，新婚不久的媳妇流产了，被岳母接到家中。
今天岳母是来拿媳妇换洗的衣服。
刘清汝欲接媳妇回家，却被岳母挡住，岳母要刘清汝拿50个鸡蛋过来，才能接走媳妇，要不然，这辈子都别想再见到他媳妇。
没办法，刘清汝只得到常月升家借鸡蛋，常月升将家里仅有的5个鸡蛋全部给了刘清汝，荣欣欣得知后，也把家里的3个鸡蛋放到刘清汝手里。
几个邻居听说了刘清汝的事后，给他凑了5个鸡蛋，他拿着借来的13个鸡蛋，站在岳母家门口，却不敢敲门。
夜晚来临，媳妇看见站在门外的刘清汝，偷偷从岳母家中溜出，两人相见，感慨万千。
第二集常月升在书店看到一套《鲁迅全集》，非常喜欢，可是一看价钱，他又将书放回到柜台上。
为了买到这套书，常月升剩下午饭的钱，每天午饭时，他就躲到办公室批改作业，或者备课。
这样攒了一个月后，眼看就要攒够钱了，这天，常月升再次来到书店，他告诉服务员明天下班后就来买这套书。
不料，回到家后，儿子常小升因抢同学的军帽被家长告到家中。
常月升气的将儿子打了一顿，并给家长和孩子道歉。
谁知，拿家长非要常月升赔偿那顶军帽。
迫不得已，常月升将自己节省下要买书的钱，找另一学生家长帮忙买了一顶军帽。
第二天，书店临关门前，常月升再次来到柜台前，看着那本心仪已久的书，剩下最后一本被人买走，不觉流下眼泪。
第三集荣欣欣班上的刘民把一个女生的辫子偷偷剪掉了。
荣欣欣到刘民家进行家访。
《热血教师》观后感15篇
《热血教师》观后感15篇《热血教师》观后感1受同事推荐我观看了影片《热血教师》。
最初听到影片名字的时候我还以为是一部国产的影片，拍摄内容无非是关于什么农村教师在某个贫困地区担任民办教师，多少年如一日的扎根农村的故事。
但是观看了影片之后我的心灵接受了前所未有的洗涤。
像克拉克这样的教师才是托起明天有太阳的人，教师的职业才不愧为太阳底下最光辉的职业！影片讲述的是一位名叫克拉克的男教师在其事业巅峰辉煌时期却毅然辞去原有的工作（他工作的学校优秀班年年全校第一）去寻找能体现自身价值的新生活。
当他到处找工作碰壁的时候一所纽约稽查的学校接纳了他，但是他并没有选择这所学校里比较好的班级而是选择了一个无论纪律还是成绩都是最差的班级。
就连学生自己都放弃自己的班级，然而就是这样一个班级克拉克却再次体现了自身的价值创造了奇迹！然而在克拉克的整个教学中却没有一句对学生侮辱讽刺和不耐烦的话始终是以正面、鼓励、引导性的话语来传达老师是爱他们的，大家是一个整体是一个大家庭。
在影片中给我影响最深的就是克拉克在其生病期间怕耽误孩子们学习每天坚持录像4个小时给孩子们，当录像在教室播放时孩子们非常安静认真仿佛克拉克在教室中一样，这体现了孩子们对克拉克老师的爱戴，最让我佩服的就是在录像中他还和孩子们互动就如身临其境般，就连班上某个孩子搞小动作他都能事先预料到，哪个孩子没坐好哪个孩子没听讲他都能想到。
这________于教师平时的细心观察，对孩子们的了解、关注所产生的默契。
细想我们平时教学时遇到调皮捣蛋的孩子动不动就严厉斥责，有时甚至不给孩子解释的机会，实在是不应该。
作为教师一定要善于发现每个孩子的闪光点并加以正确的引导，我们的爱心是对每个幼儿树立自信的坚实基础。
作为教师我深感身上的责任重大就像克拉克老师说的：“对于我来说，教书就是制造惊喜，就是制造对于孩子难忘的经历。
”我坚信只要我们付出，我们的孩子就会带给我们惊喜！《热血教师》观后感2克拉克，一位成功的好老师。
教师节微电影展映展示师生间的感人故事
教师节微电影展映展示师生间的感人故事教师节，是向所有辛勤耕耘在教育事业一线的教师们致以崇高敬意的日子。
为了纪念这一特殊的日子，我校特别策划了一场教师节微电影展映活动，通过微电影的方式展示师生间的感人故事。
下面，我将为大家分享一些展映中触动人心的故事片段。
故事一：《导师的眼睛》一位高中老师，出生于贫寒家庭，自小热爱学习。
他因家庭贫困常常得不到辅导，而上学的机会也曾屡次无法得到保障。
然而，身边的一名老师发现了他的学习天赋，并伸出了援助之手。
在影片里，该高中老师耐心引导学生探求知识的过程，紧跟学生的思绪并对其进行正确的引导。
在他的帮助下，这个学生逐渐开启了追求知识的大门，最终考入了全国一流大学。
通过这段微电影，我们看到了导师的辛勤付出和学生的努力奋斗，他们之间的感情也因此变得更加牢固。
这个故事以一个感人的结局，让我们深刻感受到了教师对学生的重要影响。
故事二：《爱的味道》这个故事讲述了一位小学教师在班级里遇到了一个乏味且不爱学习的学生。
在看似绝望的情况下，教师决定用他们共同喜欢的美食作为教学切入点。
通过教师巧妙地将学科知识与美食相结合，引发了学生对学习的兴趣。
慢慢地，学生的成绩和学习态度都发生了改变，她也变得积极参与课堂讨论，勇于向老师请教问题。
学生和老师之间的互动渐渐变得活泼起来，这个故事传递出了教师用爱和耐心赢得学生的心的温暖和力量。
故事三：《音乐之声》这个故事讲述了一名音乐老师如何针对一位特殊需求儿童的音乐才能给予特殊关心和培养的故事。
这位特殊需求儿童出生时因身体残疾被遗弃，音乐老师发现该学生在音乐方面拥有天赋，并毫不犹豫地决定为这位学生提供特别的辅导和支持。
通过老师的耐心倾听和细心教导，学生逐渐培养了自信心，最终在音乐比赛中获得了一等奖。
这个故事向我们展示了教师的关爱和学生的努力如何共同创造奇迹。
无论一个学生有何种特殊需求，只要有一个爱心的老师，他们的梦想就能成为现实。
通过这些感人故事的展映，我们更加深刻地认识到教师的伟大和他们给予学生的影响力。
2024年《我的教师生涯》观后感
2024年《我的教师生涯》观后感《我的教师生涯》是一部令人感动的电影。
整个故事围绕着一位教师的生活展开，通过真实而细腻的描绘，深入展现了一个教师在教育事业中的付出和成长。
影片充满正能量，让观众们在瞬间被感动和启发。
影片的主人公是一位名叫张老师的中学教师，他对教育事业充满热爱和责任感。
他对学生们采取了亲切关怀和严格要求相结合的教育方式，用心去影响和教导每一个学生。
他不仅在学术上悉心指导，还在生活上给予学生们关心和支持。
因此，他赢得了学生们的尊敬和爱戴。
教师这个职业，理应是崇高的。
然而，在现实生活中，我们常常听到一些教师为了金钱和名利，而忽视了教育者的使命感。
而这部电影通过张老师的事迹，告诉我们教师的责任和担当。
他用自己的实际行动诠释了一个教师应该具备的品质。
他无私奉献、勇于承担、不畏困难，在教育教学中竭尽全力，对每一个学生都有耐心和关怀。
张老师并不是一个完美的人，他也有自己的困惑和烦恼。
但正是他对教育事业的坚守和不懈努力，让他最终克服了各种困难，赢得了学生和家长的认可。
他通过自己的努力和影响，改变了学生们的命运，让他们在学业上取得了突破，也在为人处世上受到了启发。
在影片中，还出现了一些插曲和反差。
这些反差让我们看到，教育事业并非一帆风顺，也存在着各种各样的问题和挑战。
但是，正是这些困难和挑战，使得教师们更加坚定了自己的立场和信仰。
他们用自己的热情和努力，为教育事业默默地奉献着。
这部电影给了我很多启示和反思。
作为一名学生，我深深感受到了教师对我们的关心和爱护。
他们不仅传授知识，更是我们心灵的导师。
他们的影响和教导会深深地烙印在我们的心中，影响我们的一生。
而作为一个从教多年的人来说，这部电影更是给了我很多力量和激励。
它让我重新审视自己在教育事业中的付出是否足够，是否能够像张老师一样，用心去感受每一个学生的需求和困惑。
教师的工作并不只是传授知识，更重要的是引导学生的成长和发展。
《我的教师生涯》是一部非常感人的电影，它通过一个教师的故事，传递出了许多深刻的教育意义。
作文无手老师观后感
作文无手老师观后感作文无手老师观后感（精选篇1）《无手老师》根据青海省湟中县小学教师马复兴的感人事迹拍摄的。
影片讲述了马复兴小时候因为一次大火造成双手截肢，从此成了无手的人，在孩童时被小朋友取笑，欺负;高考时，成绩全班第一的他却被班主任告知，不能填报志愿!理由是就是考上大学，将来也没有单位接收!因此失去了上大学的机会。
也让马复兴的生活希望破灭了，一个无手的人在大山中，在土地上他能干什么，他实在不知道活着还有什么意义!想轻生，去自杀，被及时救起。
只能到山中放羊!村支书找到他，缺一个代课老师，问他是否愿意，他因为无手犹豫，村支书又加以诱导：以后可以转正的哦!马复兴的心活了，看到了生活的希望，积极准备，临行前，妈妈嘱咐他：我们无手要强过那些有手的!多么朴实的话语，也是母亲的殷殷希望!马复兴来到学校，校长把他带到班级，学生们、村民们都很好奇，不知无手的他怎么写字?只见他两手抱着粉笔写下了自己的简介，又告诉学生这一节是美术课，接着在黑板上画出了一只振翅高飞的山鹰!这征服了学生也征服了村民!也再一次腾飞了自己的希望!教学中他经常听其它老师的课，因此结识了同是老师的妻子，收获了爱情。
山村的家长并不重视孩子上学，他们觉得孩子出去打工，一个月能挣上千元，而在学校里还要交学费!不仅生活贫穷，理念也极其落后!马复兴一个个去找回失学儿童，还要无偿为他们垫上学费，买学习用品，每个月的工资都花在了学生身上，一心为学生着想!他告诉学生，只有学习知识，才能走出大山，得到更好的工作!影片并没有过多的铺陈，而是选取几个事例，以生动细致的情节和特定视角讲述他与学生间的深情厚谊，让我们感悟出什么是真诚奉献，因此改变了山村孩子的命运!他也收获了美丽的人生：被评为奥运火炬手，感动中国十大人物。
作为一个教育者，要用自己的理念让孩子们上学，要用自己的工资维持学生上学，要改变村民们现实的生存观念!在当今的物质社会是多么难能可贵!令人敬佩的是，这名乡村残疾教师做到了常人难以做到的事情，从这个意义上来说，马复兴是这个时代当之无愧的英雄。
电影无手老师观后感
电影无手老师观后感电影无手老师观后感电影《无手老师》是一部由中国青年电影制片厂出品，聚焦于一名失去双手的特殊教师带领学生取得成功的故事片。
作为一名观众，我认为这部电影在讲述一个励志故事的同时，也触碰了我们内心最柔软的那一面。
整部电影具有明显分别的两个阶段。
第一阶段，讲述了主人公肖世龙(韩童生)失去双手后的生活。
无法妥善照料自己的起居饮食，从工地上辞退，身负债务，情感生活也四分五裂。
在人生低谷时，他受到了一个叫阿东的孤儿唐小琳(曾欣安)的智慧启发，艰难地学会了双脚绘画。
阿东为他找到了一份工作，也是他人生吐故纳新的起点。
而阿东后来患上了白血病却无钱治疗，肖世龙第二次爬上生命巅峰，用双脚绘制干细胞捐献书画，号召大众给阿东捐款治病。
最终，阿东成功治愈。
第二阶段，肖世龙来到了一个残疾学校，来教学生们绘画。
在这所学校里，他第一眼看到的是像自己一样失去双手的安闪然(李明博)。
于是，肖世龙给他传授双脚绘画技能，让他终于找到了追求自由生活的方向。
然而，肖世龙发现在这个学校里同样有来自生活上的种种困难。
电影无手老师讲述了一个励志故事，同时也涵盖了其他的题材，比如人生路上的挑战与胜利，努力与希望，爱与关爱等等。
男主角在生活中实际遭受了磨难，人们也因此会情感地对其产生共鸣，从而感受到它所传达的精神鼓舞。
电影大量出现了跌宕起伏的高潮与低谷，不仅仅搭建了剧情框架，留给观众的深刻印象也更加长久。
电影《无手老师》独特的是它直接向观众展示了韩童生的肢残与他所遭遇的困难。
没有铺叙，没有信任视觉语言，他的残障没有给这个世界带来什么。
相反，他游刃有余的演技，让我们的内心不由得为他的坚韧所感动。
最后的音乐《爱是什么》唤醒了我们内心深处的梦想，而我深知这种感动远远不只局限于我一个人。
作为一名观众，我也读懂了电影在励志方面的意义。
无手老师带领学生在挫折与磨难中寻找到了希望和生命的意义。
这个故事的意义就在于鼓励人们面对困境持续向前，如何超越自己的困境，也许只需要简单的精神与行动。
重温电影《我的教师生涯》
重温电影《我的教师生涯》今天又一次看了《我的教师生涯》这部电影，影片中主人翁的点点滴滴深深打动了我。
电影主要讲述了湖北省新阳县月亮湾一个平凡农村教师不平凡的事迹。
陈玉就是这名教师的名字。
文革时他被下放到这个偏僻的小村庄。
从此他为了他的教育事业，就在这个村庄扎根下来了，他刚到学校就看到了农村普遍存在了体罚制，也看到了当时校长的愚昧无知，除了语文就是数学，其它的副课在那校长眼中全是多余的。
那里的孩子几乎没有其他的课余生活。
为了孩子他冒着被劳改的风险教学生们生理课，结果他被打为四类分子去农场劳改了，再后来他又从新回到了他的教师岗位上，那时他在学校已有了不小的影响力，如果他有任何请求学校领导肯定会答应的。
可他宁愿让自己的孩子去复读也不愿去求情m..，结果儿子离家出走。
再后来妻子生病去逝，都改变不了他的教育心。
一晃四十年他退休了。
他回到了他教育事业起始了地方mdash;mdash;月亮湾小学，用他毕生的积蓄办了月亮湾青年文体活动室，让更多的孩子得到更好的教育。
陈玉老师他的一生都是为了教育事业而活的。
我知道我们不太可能有他那种至高的境界，但至少我们也要无愧于自己的教育，无愧于自己所教的学生。
1。
日本电影女教师日记
日本电影女教师日记 Last revision date: 13 December 2020.教师必看的十部经典电影从某种意义上，只有不断进步的老师，才能不断激励学生的进步。
悉数中外现当代教师题材的电影，数量不少，但真正对教育界有所反思，对教师有所帮助的电影却很有限。
以下精选出十部电影，推荐给所有从事教育的工作者以及所有关心教育的人们，与之共勉。
1.《乡村女教师》我要教会你们——思想。
这是影片中女主角教师瓦尔瓦拉的一句经典台词。
这部创作于1947年的影片可算得电影史上乡村教师题材的鼻祖。
在前苏联硝烟不断的战争年，41岁的女主角扮演的乡村女教师经历了从平凡到不平凡的教师职业生涯，最终赢得了祖国给予她的终身荣誉。
老师们尽可以感受到来自于瓦尔瓦拉对教育的忠诚，桃李满天下的喜悦和幸福，以及俄罗斯原野的辽阔和壮丽。
最重要的是，当我们淡化了时代的政治色彩之后，我们是否该思考，教师的信仰是什么。
2.《凤凰琴》拍摄于1994年的《凤凰琴》改编于刘醒龙同名小说。
在上个世纪90年代初，国内电影人便开始关心起我国的农村教育状况以及边远山村代课老师的命运，《一个都不能少》也是反映农村教育窘境的佳作之一。
《凤凰琴》不仅仅歌颂了乡村教师对教育事业无私奉献的精神，也揭示和呈现了当时教育战线的诸多问题，资金少、人才断层、造假等，然而遗憾的是，这部影片在赢得了当年电影节最高荣誉之后，国内的农村教育问题和代课老师的生存困境，在时隔20年后的今天仍然没有解决。
凤凰琴本是伏羲用玉石、天蚕丝以及千年桐木所制，表面泛着温柔的白光，琴音使人心宁静祥和，拥有支配万物心灵的神秘力量。
用此乐器来形容教师太合适不过了，集天地之精华授予学生，用温情感化学生，制造宁静的氛围与向上的力量鼓励引领学生。
供师者自省。
3.《一个都不能少》四年之后，张艺谋导了这部大片，仍是农村代课老师题材。
影片的震撼来自于太朴实、太真切、太现实。
当然，可以想见真正的农村代课老师的生活可能比这质朴得更彻底，更残酷，更沉重，因为我国还有99.9%的乡村代课老师没有理由去遇见电视台台长，没有引起公众的注意。
电视剧《追光的日子》个人心得感悟教师
电视剧《追光的日子》个人心得感悟教师电视剧《追光的日子》个人心得感悟教师篇1首先，我想说，《追光的日子》是一部非常真实、感人的电视剧，它充分展现了教育工作者的艰辛与付出，也深刻反映了学生成长的艰辛与快乐。
观看这部电视剧，我深深地感受到了教育工作的责任与使命，也更加珍惜自己的教育工作生涯。
在剧中，郝楠老师是青云中学十四班的班主任，她是一位非常有责任心、有担当、有方法的老师。
在她的带领下，学生们克服了种种困难，奋战高考，最终实现了自己的人生高燃逆袭。
我看到了一个真正的教育工作者所应该具备的品质和素养。
在剧情的展开过程中，我不仅看到了学生们在高考这一重要考试中的努力与拼搏，也看到了他们在日常生活中所面临的种种问题。
例如，家庭条件的限制、学习方法的欠缺、心理问题的困扰等等。
这些问题不仅影响了他们的学习成绩，也影响了他们的身心健康。
但是，在郝楠老师的帮助下，他们逐渐克服了这些问题，实现了自我突破和提升。
在剧中，我也看到了许多真实的学生形象。
他们有的勤奋好学，有的调皮捣蛋，有的自卑内向，有的自信外向。
这些形象都让我感到非常真实和深刻。
在教育工作中，我们需要关注每一个学生的个性和特点，引导他们走向正确的人生道路。
此外，电视剧中也涉及了许多教育问题。
例如，素质教育与应试教育的冲突、家长对孩子的过度期望、教育资源的不均衡分配等等。
这些问题都需要我们去深入思考和探讨，也需要我们不断地去改进和提升教育工作的质量和水平。
最后，我想说，作为一名老师，我们需要像郝楠老师一样，有责任心、有担当、有方法。
我们需要关注每一个学生的成长和发展，引导他们走向正确的人生道路。
同时，我们也需要不断地提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。
总之，《追光的日子》是一部非常优秀的电视剧，它让我更加深入地了解了教育工作的责任和使命，也让我更加珍惜自己的教育工作生涯。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力地付出，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
热血教师电影中最感人的细节描写
热血教师电影中最感人的细节描写《热血教师》是一部引人深思、感人至深的电影，其中蕴含着许多动人的细节描写。
以下将从主要角色的情感展开，详细叙述一些让人动容的细节。
首先，电影中的主人公张亚东是一位热血教师，他用自己的行动影响着每一个学生。
在电影中，张亚东对学生的热情和耐心令人难以忘怀。
有一次，他发现学生小朱的油画才华，并且鼓励他继续努力。
每天放学后，张亚东会陪着小朱在教室里画画，指导他的绘画技巧。
这个细节展现了张亚东对学生的关怀和关注，他愿意花费自己的时间和精力来帮助学生实现他们的梦想。
这无疑是一个感人至深的细节，让观众深深地被张亚东的精神所打动。
另外，电影中塑造的学生形象也让人深思。
比如，王强是一个家庭贫困的学生，他的父母都是建筑工人。
尽管经济困难，但王强一直努力学习，立志要考上大学。
然而，当他的家庭无法支付高额的学费时，他感到很绝望。
在这个时候，张亚东主动向学校领导提出帮助贫困学生的建议，并成功帮助王强获得了奖学金。
这个描写传递出了张亚东对于每一个学生命运的关心，以及他愿意尽自己的努力来改变学生们的命运。
这个细节描写引起了观众的共鸣，让人们深刻地思考教育和社会公平的问题。
此外，在电影中还有一个非常触动人心的情节。
当时,学生黄校长因为失恋而丧失了学习的信心，甚至想要放弃学业。
在这个时候，张亚东主动找到黄校长，耐心地与他谈心，并且对他说：“只有我们自己才能够决定自己的命运，不能让任何事情阻挡我们的前进。
”这番话语和鼓励让黄校长重新燃起了对学习的热情。
这个情节向观众传达了一个积极正面的信息——任何困难和挫折都不能阻止我们去追求自己的梦想，每一个学生都有着无限的潜力和可能性。
最后，电影中还有一个令人动容的细节是张亚东和学生之间的互动。
无论是带学生参加篮球比赛还是帮助学生解决生活中的问题，张亚东总是以父亲般的关怀和耐心对待他们。
他用自己的言行和行动告诉学生们，他们不仅仅是一个个学生，更是他心中的子女。
这种师生关系让人感动，也让观众们深深地思考教育的意义和作用。
教师题材电影观后感
教师题材电影观后感
最近看了一部教师题材的电影，看完之后我真是感触良多啊！
电影里的教师形象特别鲜活。
你知道吗，就那种感觉，像是从生活里直接走出来，站到了大荧幕上一样。
他们面对学生的时候，有那种特别的耐心，真的很让我钦佩。
我就想啊，现实生活中的老师们估计也是这样的吧，每天要面对那么多性格各异的学生，得有多大的耐心才行呢？
其中有一个情节特别打动我。
有个学生特别调皮捣蛋，成绩也不好，其他老师都有点放弃他了，可是咱们的主角老师就不。
他就像发现了宝藏一样，看到了这个学生身上独特的地方。
他花费了好多自己的私人时间去辅导这个学生，还跟他谈心啥的。
我当时就想，这老师也太伟大了吧！要是我上学的时候能遇到这样的老师，那该多好啊。
你看了这部电影也会有同样的感觉吗？
不过呢，电影里也有一些地方让我觉得有点困惑。
比如说，有些关于教育体制的描写，我感觉有点太简单化了。
教育这事儿多复杂啊，不是那么轻易就能在电影里表现清楚的。
但也许导演就是想给我们一个大概的概念，让我们知道教师在这个大环境下面临的一些挑战吧。
而且电影里教师的感情线也有点意思。
我个人觉得这条线有点仓促，就好像突然就爱上了，然后又突然有点矛盾啥的。
我在想啊，这是不是导演故意这么安排的呢？为了突出教师在感情和职业之间的一种纠结？我认为这个角色的感情结局其实有点开放，不知道大家怎么理解呢？
总的来说，这部电影让我对教师这个职业有了更深的敬意。
他们真的不仅仅是在传授知识，更是在塑造一个个灵魂啊！这真的是一部值得一看的电影，如果你还没看，推荐你去体验一下！我现在还在回味电影里的那些情节呢，真的，特别有意义！。
2024年无手老师影片观看心得体会样本(2篇)
2024年无手老师影片观看心得体会样本《无手老师》是一部具有温暖情怀和励志功能的电影.它以我省湟中县汉东乡下麻尔村学校教师马复兴为生活原型,真实地反映了马复兴在双手残缺的情况下,克服常人难以想象的困难,坚持在贫困山区教书育人的高尚情操和动人事迹.它讲述了一个残疾人自强不息的故事,以马复兴的实践告诉观众：在命运之神没有特别眷顾你的时候,在你遭受了这样那样的挫折和打击之后,依靠执著的信念、顽强的毅力,你的人生依然可以充满生机、充满希望.同时,《无手老师》又讲述了一个山区教师辛勤耕耘、默默奉献的故事.在展示他们艰难生存境遇的同时,更着力表现了他们坚韧不拔的奋斗精神和让学生“一个也不能少”的坚定信念,为观众提供了积极向上的正能量.这部影片所传达出的精神内涵,既是对千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承,也是对“五个特别”青藏高原精神的生动诠释.在娱乐节目风行的今天,在我们争相观看《哈里·波特》、《钢铁侠》的时候,再回过头来看看《无手老师》这样的电影,一定会有不同的收获.用一种情节剧的方式演绎真人真事,无疑是有些难度的.可喜的是,影片《无手老师》的编导在深入生活的过程中,捕捉到了马复兴内在的精神气质和对家乡、对学生的大爱情怀.如果说,朴实及其朴实之中所蕴涵的坚韧、执著、自强不息是马复兴最主要的性格特征,那么,与马复兴的性格相适应,影片《无手老师》所采用的讲述方式,同样也是朴实、沉稳.或许,在编导看来,任何影像技巧都是多余的,只能用最朴实无华的镜头语言,才能表现马复兴平凡中的不凡、普通中的崇高.电影《无手老师》是一部有意义价值的人文影片,毕竟马复兴是个活生生的时代典型人物.这部剧作以及未来影片的出现,不光是教育人们如何自强不息、不屈不挠向困难挑战,也不是纯粹反映了一个人性的高尚美德,而是道出了社会发展对文化知识的重要依赖,也反映了国家提倡建设和谐社会以及加强民族团结的正确性和必须性,更进一步表现了国家逐渐走向繁荣昌盛的时代。
【观后感】影片观后感1800字 热血教师观后感
【观后感】影片观后感1800字热血教师观后感《热血教师》是一部展现中国教育现状的影片，通过讲述一个年轻教师的职场故事，揭示了教育体制问题，引发了我很多思考。
影片的主人公是一个名叫韩立的年轻教师，他来到一所偏远山区的学校任教。
刚开始，韩立对自己的教育理想充满憧憬，希望能够改变学生们的命运。
他很快面临了一系列挑战。
学生们的学习积极性低下，家庭环境贫困，学校设备简陋，教师缺乏培训和教学资源等问题，使得他的教学工作异常困难。
在韩立面临困境的时候，他并没有放弃，而是选择了带领学生们参加全国的数学竞赛。
他用自己的热血和努力，改变了学生们的态度，激发了他们的学习热情。
在全国竞赛中，学生们不仅取得了好成绩，还获得了社会的认可和关注。
这些成功不仅给学生们带来了改变，也让韩立深刻地意识到，教育真的可以改变人们的命运。
影片中，我最感动的是片中表现出的师生关系。
韩立用自己的行动和言行赢得了学生们的尊重和喜爱，他以身作则，用自己的努力和坚持告诉学生们，只有通过知识的积累和努力才能改变自己的命运。
而学生们也通过全力以赴的努力，向韩立证明了他们可以做到，他们可以超越自己，追求更好的未来。
这种师生之间的相互鼓励和成长，让我深受触动。
观看这部影片后，我对中国教育体制产生了很大的思考。
影片中所展现的贫困地区的学校和教育环境，让我想到了很多类似的学校和学生。
在中国的一些偏远地区，教育资源的不足和质量的差异化使得很多学生失去了公平接受教育的机会。
这让我深感不平等的存在是一个重大的问题，需要社会的关注和改变。
教育体制中的问题也是无法忽视的。
教师的培训和素质提升，学校设备和教学资源的改善等都需要更多的投入。
只有关注教育，加大对教育的投入，才能够改善教育现状，为每个孩子提供公平的学习机会。
《热血教师》是一部让人深思的影片，它展现了教育现状的残酷和挑战，同时也传递了希望和变革的力量。
影片通过展现主人公韩立的热血教育精神和与学生们之间的互动，呼吁社会对教育的关注和改变。
2024年无手老师影片观看心得体会范例(2篇)
2024年无手老师影片观看心得体会范例《无手教师》是根据“全国最美乡村教师”称号获得者马复兴的真人真事改编的一部电影。
马复兴是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学教师。
____年的深冬，马复兴降生在下麻尔村一个普通的回族农家。
不幸的是，他诞生四个月后的一天，在火炕上爬动玩耍的他，不幸掉进了嗤嗤燃烧的炕洞里。
由于没有及时发现，他的两只手被烧焦了，还有后背、胸部……从此，马复兴失去了双手。
很巧合的是我工作的前十年是在甘肃的临夏，甘肃临夏和青海湟中从地理区划上讲都属于河湟地区，有着相近的民族构成、自然风貌和文化，所以，对马复兴工作的地方应该有更深的了解。
电影首先感动我们的当然是马复兴这个人。
马复兴首先是一个朴实的人，这种朴实，首要地当然是来自于马复兴这个人，与其他正常人相比，马复兴没有手，他是个残疾人，这种残疾让他有了不一样的经历，体味了更多的人情冷暖，其次来自于他所成长的这个环境，在青海湟水流域，多民族杂居，主要有回族、藏族、保安族，当地以花儿为最具代表性的地方文化，这一方贫瘠、高寒的土地，滋养了他朴实的居民。
剧中的马复兴也好，村支书也好，乡上的书记也好，还有村里的乡亲也好，甚至于石灰厂的不可一世的老板也好，其实都是这方土地上卑微的生命，这种卑微最是能打动人。
然而电影毕竟是电影，需要在影视的角度审视。
但如果从影视的角度去审视的话，这部影片其实很难算一部优秀的影片。
首先，故事不是好故事，整个电影下来，所选取的故事并不具有一个明确的主线索，各个故事之间是散的，聚合得并不好，给人感觉就像是小学生作文一样，整个故事并不能够打动人。
其次，从演员的演技上看，演技也是不合格的，好多镜头都给人一种小学生背诵课文的感觉，不是在演戏，而是在背台词。
再次，服装道具方面似乎也不合格。
马复兴头上戴的帽子和戴法，以及小学翻新落成仪式上赵玉华头上所带的纱，都不合适，道具师还需要再下点功夫才行。
最后，剧中的语言，那一声一声的普通话念出来的“尕娃”和老校长纯正地道的地方音之间，产生的那种强烈的对比，对一个会用纯正地方音说“尕娃”的人来说，听起来真的很不是滋味。
我的教师生涯观后感范文（通用14篇）
我的教师生涯观后感我的教师生涯观后感范文（通用14篇）当观看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的我的教师生涯观后感范文，欢迎阅读与收藏。
我的教师生涯观后感篇1今天，我看了由梁家辉和秦海璐主演的电影《我的教师生涯》，电影讲述的是1963年夏天，主人公陈玉由于出生的原因，来到远离家乡，远离初恋爱人，远离师范学校的老师，来到大山深处的月亮湾小学教书，从而开始了他坎坷的教师生涯的故事。
电影情节感人至深，让我再一次被乡村教师的伟大所感动！也回忆起了自己的读书时光。
主人公陈玉是个治学严谨，不被世俗所同化的优秀教师。
在60年代的农村，正规师范毕业的老师并不多，但陈玉却是其中之一。
他由于给学生传授生理卫生的知识，而引来非议。
其实，就是在现在的农村小学能够给学生讲授和性有关的知识的老师也是凤毛麟角啊！可以说电影中的陈玉应该是一个思想新锐的人物，所以他招到人们的非议。
在80年代，当陈玉已经是一位白发苍苍的老人时，年轻人劝他副科让主科，但陈玉却说“我按照教学大纲上课，有错吗”。
在升学的压力面前，能顶住压力让学生全面接受教育的老师并不多，更不要说是老年教师了。
正是由于他的这种执着，他的一个学生成了歌唱家。
主人公陈玉还是一个体恤农民，热爱学生的老师。
在学生们需要演出服，而家长经济出现困难的时候，陈老师带领孩子们自力更生，编竹筐，卖钱来买演出服。
他为了自己喜爱的音乐，喜爱的教育事业，想尽了办法。
终于使得演出成功举行。
当面临经济大潮的冲击，学生们辍学打工的时候，他四处寻找，甚至把孩子领到自己家里住。
这体现了陈玉对教育事业的热爱，对乡村孩子的热爱，体现了一名乡村教师伟大的人格。
当陈玉退休之后，他回到了开始他教师生涯的月亮湾小学，用尽毕生的继续，办了一家青少年活动中心。
他把自己的一生都献给了乡村教育，献给了农民的孩子。
看了电影《我的教师生涯》我的心情久久不能平静，一个人能够敢于平凡，能够甘于一辈子平凡，这本身就是一种伟大。
我的教师生涯观后感800字
我的教师生涯观后感800字我的教师生涯观后感800字(精选5篇)我的教师生涯观后感800字【篇1】《我的教师生涯》是一部由两位影帝影后梁家辉、秦海璐主演的平淡无奇的戏，没有豪言壮语，也没有惊天动地，却深深吸引住了我的视线。
这是由一个真实的故事改编的，故事讲述的是乡村教师陈玉将近四十年平凡而又真切的教师生活。
影片以一种回忆叙述的方式，很平和的讲述着这个家常的故事，充满了感人的细节，百转千回，像一条潺潺的小溪，在陈玉老师与学生，学校之间的事件中慢慢流淌。
陈玉把心思放在教学上，一心只想把学生教育为有文化有希望的人，却常常没能得到学生和校长的认同。
校长把音乐课一周三节改成一周一节，他跟校长理论，校长说：父母把孩子送到学校是想让孩子学点实用的东西，如果只是写点对联，祭文等，就不用上学掏钱请别人写好了。
然而陈玉他却相信音乐会带着孩子们走的更远。
_特殊时期，他的学生叶宝富因为要照顾腿伤的父亲叶少国，辍学在家，他就到学生家为学生补课，当周敏提醒他少跟叶少国来往，因为叶少国是四清对象，还有历史问题，他却说一个农民有什么历史问题。
人家都背毛主席语录，他却教学生青春期生理知识，因为他想让孩子认识自己，认识世界，最后学生都不敢来上课，他也被下放到农村劳动改造养猪。
_结束，恢复当老师后，他自己家里并不宽裕，却送学生小洋去参加声乐培训班，因为小洋家条件不好，他就帮别人出钱教学费，还把小洋接到自己家住，每天骑自行车接送孩子即使在自己的孩子离家出走，自己又生病在床的情况下，还坚持接送小洋。
改革开放后，为了给孩子参加文艺演出定做统一的服装，他带学生自己打工，编竹篮，结果钱被骗了，他不相信这个世界有人会骗孩子的钱，自己去北京去找那家工厂，结果被告知工厂倒闭了。
他没有跟学校里说，自己垫付了服装费，老婆把猪卖了才凑足了钱。
学校为了升学率，把副课让给主课，每周模拟考试，他却坚持教学生美术，让学生欣赏优美的书法作品。
学生辍学打工，他却到灯红酒绿的世界，把稚气未脱的学生接回自己家住，让她继续上学。
2021无手老师观后感7篇
2021无手老师观后感7篇Word文档可编辑2021无手老师观后感7篇无手老师观后感7篇当看完一部作品后，大家一定收获不少吧，何不写一篇观后感记录下呢？观后感你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的无手老师观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
无手老师观后感1《无手老师》省湟中县汉东乡下麻尔村学校教师马复兴为生活原型，真实地反映了马复兴在双手残缺的情况下，克服常人难以想象的困难，坚持在贫困山区教书育人的高尚情操和动人事迹。
这是一个残疾人自强不息的故事，马复兴的实践告诉观众：在命运之神没有特别眷顾你的时候，在你遭受了这样那样的挫折和打击之后，依靠执著的信念、顽强的毅力，你的人生依然可以充满生机、充满希望。
同时，《无手老师》又讲述了一个山区教师辛勤耕耘、默默奉献的故事。
在展示他们艰难生存境遇的同时，更着力表现了他们坚韧不拔的奋斗精神和让学生“一个也不能少”的坚定信念，为观众提供了积极向上的正能量。
学习了这些人物可歌可泣的先进事迹，心生万千感慨。
反思自己40年来的教育教学生涯，愈发深感为师之道的崇高而艰巨。
于是更加明白，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，这需要我们用自己的言行去实践，以赢得社会对教师的尊重和理解。
学习也是收心，让心思从假期的闲逸中返归工作的秩序里。
其实为师人也习惯了，一张一弛，相辅为用。
会前会后的寒暄里，自然又问道我假期生活如何者，我说一天，便是天天，粗线条的简生活，不难想象。
路遇准退休的董校，笑说我暑假变白了些，这就对了，对得起宅在家里整整一个暑假啊!老刘等人玩笑说集训第一天一不小心就给表扬了，因为上学期接任了一个班的代课任务算是在关键时候为学校分忧解难吧，这也只可以一笑了之呢，话头一转就问道租房说到买菜去。
无手老师观后感2周三，全校的老师一起去看了《无手老师》这部电影。
听名字，我以为是很煽情的电影，催泪弹的那种，故事本身确实很感人，电影却没有有很煽情的拍摄手法，而是比较写实地讲述了这个故事。
超级教师观影报告感悟作文
超级教师观影报告感悟作文一、剧情概述《超级教师》这部影片是一部聚焦教育问题的励志片。
故事主要围绕着一位名叫李维均的体育老师展开，他不仅投身于教学事业，还拥有超能力——可以看透学生内心世界。
在面对险恶校园环境中，他用智慧和爱心斗争，最终化解了学生的矛盾，挽救了他们的未来。
二、观后感悟1. 教育在成就未来电影中李维均经过了种种艰辛，但依然坚守在教育的一线。
他深知教育对于每一个学生而言都是至关重要的。
每个学生都是一个灵魂的花朵，需要被耐心呵护，用智慧的阳光去滋养。
小岛上的学生因家庭和环境问题产生了各种各样的心理问题，但李维均用自己的超能力看透了每个学生内心的冷漠和挣扎，他用自己的努力和爱心，让他们重新找回了生活的希望和勇气。
这部电影深刻地诠释了教育对每个人发展壮大的关键作用，它让我们意识到，教育不仅是为个人成长铺就的基石，更是一个国家和社会实现长足进步的奠基之本。
2. 爱心与责任电影中李维均的品质给人留下了深刻的印象。
他以爱心和责任感做为他的底色。
面对学生们的冷漠和挣扎，他用自己的智慧与爱心化解了他们心中的困惑和痛苦，使他们重新拾回了学习和生活的信心。
他善于感受学生内心的需求，尽力满足那些看似微小却又深刻的事情。
他关心每一个学生，用他宽厚的心灵和热情呵护着他们的成长。
同时，他对学生的高度责任感也使他持之以恒，在困难面前不言放弃。
这让人们更加深刻地认识到，爱心与责任是教育中不可或缺的因素，只有用心去关爱学生，才能真正地影响他们的人生。
3. 个体差异的尊重与发展在电影中，李维均用他看透学生内心的能力，发现了每个学生的个体差异，并给予了他们相应的关爱和帮助。
他尊重学生的不同，理解学生的困扰，帮助学生找到成长的方向。
他鼓励学生追求自己的梦想，发挥自己的特长。
这种尊重和关注，让学生感受到了自己与众不同的价值，激发了他们的学习热情和创造力。
电影中的李维均是一个具有敏感度和人文关怀的教育者，他的做法告诉我们，每个学生都有自己的特长和优势，只要我们能发现并尊重他们的个体差异，就能让他们以自己的方式去发展和成长。
2024年热血教师观后感范本
2024年热血教师观后感范本《热血教师》是一部让人振奋的电视剧，它以教师与学生之间的故事为主线，描绘了一群教师的奋斗与成长。
在2024年观看这部电视剧后，我深受感动，这里是我对《热血教师》的观后感。
这部电视剧以寒山教育集团的黄金教师团队为主线，通过描绘各个教师的故事展现了教育者的责任与使命。
每个教师都有自己的特点和不同的教育方式，却都怀揣着对学生的深情。
首先，电视剧中的角色形象刻画得非常生动鲜明。
刘老师是一个有担当的教育家，他不仅在教学上有极高的要求，更是将学生的未来当成了自己的责任。
他用自己的行动和努力来激励学生，让他们相信自己的潜力。
王老师则是一个善解人意的教育者，她深入了解学生的内心世界，用心去感受他们的困惑和压力，并给予他们正确的引导。
还有杨老师、张老师等一系列的教师形象，他们的不同性格与特点为整个剧情增添了许多趣味与色彩。
其次，电视剧中展现出了教育者的职业精神与奉献精神。
教师们不仅仅是教书育人的角色，更是培养学生潜能、引导学生成长的引路人。
他们在面对种种困难和挑战时，始终秉持着积极的态度和乐观的心态。
他们不畏艰辛，不怕困难，用自己的努力和毅力鼓励着学生们，让他们勇敢面对自己的梦想。
再次，电视剧还深刻地反映了教育系统中的现实问题。
教育资源不均衡、教育制度僵化等问题在剧中得到了充分的表现。
这些问题使得教师们在教育过程中面临着巨大的考验和挑战。
剧中的教师们积极思考，克服困难，用自己的工作与努力去改变现状，为学生们争取更好的教育资源。
最后，电视剧中的情感线也给观众带来了很多感动。
教育者与学生之间的情感交流，亲情、友情、师生情等等，无一不让人触动心灵。
他们彼此激励、互相理解，为了共同的目标而努力。
这种温暖与感动让观众也被带入了剧情，时而悲伤时而欢乐，引发了观众对教育的思考与反思。
《热血教师》这部电视剧勾勒了一个群体的奋斗轨迹和成长进程，让观众对教育充满了敬意和赞叹。
从中，我们可以看到教育者的辛苦与付出，也能感受到教育工作的责任和重要性。
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当代民办教师生活工作影视剧情两小则
投身学校即为家，努力干好为大家
国级计算机操作员中级考证，Office2010的讲练操作题，新老两个计算机房教师机都已经安装完成，
重要的是老师要讲操演给学生们看，题较难，国级的有坡度，叫别的计算机老师讲，我就领头在老计算机房教师机上大讲特讲，不讲学生们都做不起、做不来，当老师的不要怕难，老师都怕难了，学生们怎么办，别忘了学高才为师！肯学才称师，老师得先不怕先吃苦，学生们才会学习、模仿老师不怕吃苦的行为，形成好的精神气，好的学习氛围，
而学习就是付出吃苦追求，我2015年1月第一次接触计算机证书国级考试，同时吃苦难作，不是一样的领着学生走过来了，人得把吃苦当成一种财富，积累经验，才能进步提高。
我是欣欣学校，最活泼乐观的老师，话一多又啰嗦了，但理儿实在诚恳，老师们不要厌恼，咱当老师的想法和做法行动行为，都得为学生们考虑和实施，因为学生们走出校园，一毕业就面临就业生存发展。
如果不行和实际需要，计算机国级证书考试，最后收尾突击集训一周，我来，我不怕吃苦，愿意当傻瓜钢铁战士，而且和监考官老师，共同主持国级计算机证书考试。
国级Office2010考证操作题其难度，是2015年初１月国级Office2003考证操作题，难度的三倍，
现一节课才只能给学生讲一道大题，而且还不能得满分，不过难也得上。
国家的技能鉴定国级操作考试是越来越严，越来越正规了，当然国级计算机操作员的证书含金量，也越来越高，
我在想：国家政府是想在工作岗位上的人员，有真才实学，要加强不断的学习提高，才能胜任好工作，其出发点和考虑是善良、仁义的，从严要求了，要想让国人达到学以致用，也是为了国人好，想与做都付之了实施，并转成了现实。
难就难吧，就像高尔墓的海燕，让暴风雨来的更猛烈些吧！我会尽力为之，因为全力努力过、付出追求过就没有后悔，而且学习本身就是一件愉快的事，吃苦付出的同时，多希望有明师能指点点拨下呀！毕竟谁的生活工作中，都离不开好的良师益友，都离不开以学培趣的技术技能人才，谁都爱慕着有品行的技能人才，谁都渴望着能长期、长久的拥有着良师益学友。
计算机学习2015-04-15 19:22:20
书记，我感觉新招的某计算机老师，言过其实，今天叫他给学生们讲操作题，他却一直在调网页让学生看计算机零件图，网上看网购，要不就是讲手机，所以我会群里留言呼吁，
他总在我的面前说，他如何如何的行能干，可是老师同事们二楼行政办公室有电脑问题时，他却唯恐避之不及，这样下去，学生们很难学到真实的知识技能，书记不相信，可以问问老师们和学校领导们，对他某教师先生的看法和个人评价，
我个人认为学校受了蒙骗，听信了他的吹嘘，招了一个纸上谈兵的赵括，言过其实的马谡（失街亭，逼的孔明诸葛亮无奈的摆空城计）
不是打人的小报告，而是正常谈反映工作，我怕学生和学校吃亏，话多了，书记要理解，又怕书记误会。
计算机学习2015-04-15 19:28:46
注意保密，他那么一个高大的人，与个人来说，我和还他以朋友相称，但计算机技术和教学他真的差的太多，网线水晶头做不来，凌波多媒体教室不会用，FTP共享服务器还是我传教他的，人的有面子的，说破了，怕老师间吵架，影响团结。
计算机学习2015-04-15 19:30:14
英语他说的好事实，练过口语流利，算是优点，实事求是公正的说。
万校长您好，乐观、坚强、勇敢，新旧两个计算机房的卫生打扫完了，按您提出的要求，玻璃窗台都打扫擦了，地面卫生清扫了，还用拖帕拖过，计算机键盘鼠标均都摆放整齐，欢迎领导来检查，我为领导开门查阅。
另今天某教师向我告白，说向您递了辞职报告了，Office2010课程，我平日里在给学生们讲操演，但我现已是每周25节课了，有时还临时加课，负责着学校新旧两个计算机房的维护及故障处理，已分不开身。
某教师的计算机课，他心不在学校里不想干了，但课总得要有老师，给学生们上起走，学校方面急需招聘一个能上Office2010(Word2010、Excel2010、PowerPoint 2010)的计算机老师，只要能上课会操作以上三个软件就行了，维护维修计算机，我在管学校计算机房，我修我维护，老师们领导们电脑有什么问题，我尽我所能的帮助维修，学生助手王靖现能装系统，能打文件、能修手机，算稀有熊猫的特长学生，可在毕业时领导们开会研讨，是否决定留校。
我努力干好自己本职工作的同时，积极投身到学校事务中，不敢托大乱说，只是谨小慎微的向头领导们，提供汇报一些建议和参考，如果话多了，惹领导们厌恼了，就当我胡颖平是愚蠢的冲动，但我的心是交给了学校的，把学校当成家，所以热情积极为学校的事务思考献计献策，学校领导们如果能大度的一笑，友善的开个玩笑，就当我是一名狗头军师吧！自我解嘲了。
嘻嘻！
因为学期无纸化统考、学年计算机技能大赛、计算机操作员中级证书考试，均是考核考查Office2010,Word2010、Excel2010、PowerPoint 2010以上三个软件的操作应用，某教师据我观察，根本就不会这三个软件的操作使用，还托大吹嘘说没有兴趣不想弄，他只会Office2003，上课就给学生们调网页看计算机零件图、网购进网站商店，或是讲解最新手机
及观看新款手机美图配置，这样下去他某教师所教班级学生，如何参加考试操作，因为都没有学习过。
计算机操作员中级证书考试，最后收尾集训一周我来，无纸化考试我负责，计算机技能大赛，我尽力调几个学生参加，平时我注意多给所教班级学生讲解Office2010，
但课多了上不过来，学校需要一名能上课Office2010，有真才实学的计算机老师了，某教师劲在嘴上，实际差了些，不过英语好，练过，口语流利，但他说的外公重病，心态已不行，感觉伤感难过，精力达不够
刚才教师开会，4月18、19、20、21、22、23日，学校放学生的社会实践活动假，作招生宣传，学生们23日下午5点前返校，24日正式行课，
某教师你可以多陪一下你的外公了，我已经把话给你带到了，说的是：“你外公病重，你现在医院里，在陪伴老人，心态已不行，感觉伤感难过，精力达不够。
”
因为学校这几天学生放假社会实践，老师要安排下到乡镇初中宣传招生，不下乡的老师要留校，参加学校工作安排，陪西昌的留校学生，作为朋友，我在帮你打掩护，不过你得向学校请假说明情况呀！正常程序还是要行的。
我在帮你，而且一直都在帮你
以诚待人，那怕你已负了学生和学校
计算机学习2015-04-17 19:32:51
刚才教师开会，4月18、19、20、21、22、23日，学校放学生的社会实践活动假，作招生宣传，学生们23日下午5点前返校，24日正式行课，
某教师你可以多陪一下你的外公了，我已经把话给你带到了，说的是：“你外公病重，你现在医院里，在陪伴老人，心态已不行，感觉伤感难过，精力达不够。
”因为学校这几天学生放假社会实践，老师要安排下到乡镇初中宣传招生，不下乡的老师要留校，参加学校工作安排，陪西昌的留校学生，作为朋友，我在帮你打掩护，不过你得向学校请假说明情况呀！正常程序还是要行的。
我在帮你，而且一直都在帮你
某教师19:56:22
对此表示感谢我已经在今天上午向学校打了辞职报告了对这些什么的我已经不太
在意了只等他们找好接班的人选我就走人了有什么多余的安排我也不会理睬的不过
你对我的心意我还是表示感谢你那里也不用跟他们多说什么我自己处理可以了谢谢
计算机学习19:57:50
好的！尊重和理解你的说法，我一直都把你当成朋友
以诚待人
某教师19:58:23
呵呵是的同感同感也就是明天开始不上课了是吧
某教师19:59:30
明天开始我可能会去陪夜了因为最近陪夜的都是我大舅舅已经累得他吃饭的时候牙都掉了一颗也是要病倒的前兆了
计算机学习19:59:42
是的！但老师们要等学生们走了，还会组织一个招生培训，然后老师选年青力壮的下乡到乡镇初中作宣传，留校的老师，主要是陪伴西昌学生，和接待带新生家长观察解说。
某教师20:00:28
明天来学校请个假好了
计算机学习20:00:52
人尽孝道理所应该，对，行事有礼有节，礼多人不怪。
某教师20:01:03
嗯好的
计算机学习20:02:23
老人的饮食要注意淡软细，老人要保证睡眠呀！因为睡眠好了，人的免疫力和抵抗力才会有所提高。
某教师20:02:41
现在已经没办法吃任何东西了
计算机学习20:03:22
那你多陪陪老人，不说了，你忙你的，照顾病重老人吧！
某教师20:03:48
好的谢谢关心拜拜。