家长如何应对初三孩子中考叛逆期
如何与中考的孩子沟通
如何与中考的孩子沟通?1、给予积极的反馈。
孩子需要听到父母的肯定和鼓励,无论他们的成绩如何,父母都应该给予孩子积极的反馈,这样会增强孩子的自信心和动力。
2、倾听并尊重。
在和孩子交流的时候,父母要耐心倾听,不要打断孩子的发言,尊重孩子的观点和意见,让孩子感到被理解和被重视。
3、保持沟通的频率。
父母应该经常和孩子沟通,了解孩子的想法和感受,这样可以建立互信的关系,帮助孩子更好地面对中考的挑战。
4、打破僵局。
有时孩子不愿意与父母交流或者表达自己的想法,这时可以通过一些游戏或者问答来打破僵局,让孩子感到放松。
5、帮助孩子解决问题。
如果孩子遇到困难或者问题,父母可以帮助孩子一起思考解决方法,让孩子感受到父母的支持和信任。
与中考的孩子沟通时需要注意的问题:1、不要乱提目标,也不要乱念紧箍咒。
家长不要对孩子说:“记住中考的目标,成败在此一举!”有些家长往往把考试看得过于重要,认为孩子如果考不上,或者考不到一个好的学校,会直接影响到今后的前途。
所以,有些家长对考生说:“平时成绩都很棒,考一个好学校没有问题!”不要给孩子不切实际的高期望值,这样无形中给孩子增加了压力,影响到孩子的正常发挥。
2、不要重复啰嗦。
家长重复啰嗦,会让孩子本来就容易波动的情绪更加难以平静。
家长千万别在最后的这个阶段再给孩子施加压力了,多与孩子沟通,不要轻易批评孩子,帮助孩子树立自信。
3、不要乱加油,也不要乱嘱咐。
家长不要对孩子说:“加油!爸爸妈妈等你成功归来!”很多家长一直把孩子送到考场外,还要不停地嘱咐:“祝你成功!”。
其实,每一个孩子都想考出好成绩,如果家长不切实际地乱嘱咐,反倒让孩子心里更没有底气。
与中考的孩子沟通的好处:1、把爱传递给孩子。
通过和孩子聊天,父母的爱可以及时地传递给孩子,并深深地在孩子心里扎根。
孩子会对父母产生沟通和交流的依赖,“亲其师才能信道”,这样对孩子的教育才会产生效果。
2、了解孩子在学校的学习情况。
可以帮助我们了解孩子在学校的学习情况,掌握孩子的思想动态,这样,一旦孩子出来什么问题,我们就能够及时解决。
孩子初三怎么教育方法
孩子初三怎么教育方法初三是孩子学业压力最大的阶段之一,这个时期的孩子面临着高考和升学的关键时刻。
因此,如何正确地教育和引导孩子,帮助他们度过这个阶段,是每个家长都面临的重要问题。
下面将探讨一些有效的初三教育方法。
1. 理解和关爱在孩子初三的这个阶段,面对学业的压力和紧张的学习生活,他们可能会感到孤独和焦虑。
家长应该多与孩子沟通,倾听他们的想法和困惑,关心他们的情绪体验。
家长要理解他们的困难,并给予支持和鼓励。
2. 制定合理的学习计划初三学生需要制定合理的学习计划,以保证他们有足够的时间来完成各科目的学习和复习。
家长可以帮助孩子分析每门学科的重点和难点,并合理安排学习时间。
此外,要保证孩子有足够的休息和娱乐时间,以保持身心健康。
3. 培养学习方法和技巧初三学生不仅需要学习知识,还需要学会高效的学习方法和技巧。
家长可以指导孩子制定学习计划和备考计划,教他们如何合理安排时间和分配任务。
同时,鼓励孩子积极参加讨论和交流,培养他们的思维能力和创造力。
4. 鼓励多元发展除了学习成绩,家长还应重视孩子的综合素质的培养。
初三学生应该参加各种兴趣班和课外活动,培养他们的兴趣爱好和社交能力。
此外,要鼓励孩子积极参与社会实践活动,培养他们的责任感和社会意识。
5. 建立良好的家庭氛围良好的家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长应该与孩子保持良好的亲子关系,建立相互信任和尊重的关系。
在家庭中创造轻松、愉快的氛围,鼓励孩子主动表达自己的想法和感受。
6. 合理安排休息和放松时间除了学习,家长还应该帮助孩子合理安排休息和放松的时间。
长时间的高强度学习容易造成孩子的身心疲劳,影响学习效果。
家长可以鼓励孩子进行适度的运动和户外活动,帮助他们放松身心,保持良好的学习状态。
7. 积极引导考试心态面对即将来临的升学考试,家长要积极引导孩子正确的考试心态。
要告诉孩子考试只是评价学习成绩的一种方式,重要的是努力学习和积累知识。
同时,要鼓励孩子相信自己的能力,保持积极乐观的态度。
中考家长关注孩子切记“度”的把握
中考家长关注孩子切记“度”的把握初三的孩子正处在人生的第一个岔路口,他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力,而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰,每个孩子都特别希望亲爱的爸爸妈妈在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助。
提醒各位家长,在给予孩子温暖关注的同时,还要掌握关注的〝度〞。
如果这个〝度〞处理的不合理,反而会给孩子带来更大的压力。
因此家长要给予孩子〝恰到好处〞的关注。
【一】稳定孩子的情绪,做朋友般的聆听者人在一生中,心理发育要经历两次叛逆期,第一次出现在2-3岁,孩子主要表现为较为任性、不听话、爱哭爱闹;第二次那么出现在12-16岁,也就是所谓的〝青春期〞,敏感、易怒、任性、独立是这一阶段的最突出表现。
而初三年级的孩子正是处于青春期的中期,〝叛逆现象〞在这个阶段表现的尤为明显。
这不是所谓的90后的独特表现,不能盲目的怪这些孩子。
在这方面,我深有体会。
做学生的我曾经一直是个标准的三好学生,但是在初中阶段也无可避免的出现了叛逆期表现,大约持续了半年左右的时间,家长却对我束手无策……其实这个阶段的出现是非常正常的,家长一定不能认为自己的孩子变坏了哦。
处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力:同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望。
不管是什么学习成绩的孩子来说,他们都是第一次面临人生的选择,并要付出第一次如此努力的付出。
他们都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩和成长发展等产生疑问。
他们会思考一些东西,但是却往往不成熟,看待问题较极端,尤其是当自己认为努力了,但又没有看到进步,就往往在行为上表现出非常的烦躁,甚至会将自己亲爱的爸爸妈妈当成发泄的对象。
我听过很多家长说,自从孩子上了初三以后,就会明显感到孩子变了,变得异常的情绪化,马上要参加中考了,家长们也因此感到十分困惑和着急。
初三的孩子正处在人生的第一个岔路口,他们不仅面对可能左右自己发展的升学压力,而且也面临着影响自己身心发育的青春期困扰,每个孩子都特别希望亲爱的爸爸妈妈在自己最需要的时候给予恰到好处的帮助。
青春期的孩子叛逆家长应该怎么做
青春期是孩子的叛逆阶段,也是家长担心,烦恼的阶段,青春期的孩子容易冲动,思想不够成熟,也不是特别的幼稚,很多事情辨不清是非,那么,家长该如何对待呢?
一、理解孩子的叛逆
作为家长在对待青春期孩子的态度上要转变,要理解孩子的叛逆心理,其实叛逆代表孩子有了自己的思想,是逐渐长大的标志,是好事,这样想,家长就不会觉得孩子无药可救了。
二、适当放手,让孩子独立
青春期的孩子表现出来的叛逆,都是一种独立的表现,想证明自己已经长大了,家长不要过多的干预自己的生活和学习,所以家长要明白适当放手,让孩子独立做一些事情。
三、控制好情绪,好好交流
家长在和青春期的孩子沟通时,一定要控制好自己的情绪,不管孩子犯了什么样的错,自己的情绪很重要,会影响到孩子的情绪,所以要和孩子好好交流,这样孩子才能养成一个好的品行。
四、给予孩子必要的帮助和指导
家长在和青春期的孩子相处时,不要等孩子犯了错误的时候才想起来去教育,而应该在平时的相处中就多和孩子聊天,在聊天过程中给予孩子一些必要的生活,学习,思想,还有身体发育方面的指导,日常教育沟通就会避免孩子少走弯路了。
博思特教育致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。
如何帮助青春期叛逆期的孩子发展积极的自我价值观和自信心
如何帮助青春期叛逆期的孩子发展积极的自我价值观和自信心青春期叛逆期是每个孩子成长过程中都会面临的阶段,这个阶段孩子们的情绪容易波动,对家庭和社会的认同感不强,容易出现叛逆、消沉等问题。
为了帮助他们建立积极的自我价值观和自信心,家长和教育者有一定的责任和角色扮演。
本文将介绍一些方法和策略,帮助家长和教育者更好地引导孩子度过青春期叛逆期,发展积极的自我价值观和自信心。
1. 倾听和理解青春期的孩子们需要有人倾听和理解他们的情感和内心世界。
家长和教育者应该付出更多的时间和精力与孩子们进行沟通,并展现出对他们的兴趣和关心。
在交流过程中,尽量不要打断他们的发言,真正倾听他们的声音。
2. 尊重孩子的个性和意见家长和教育者应该尊重孩子的个性和意见,给予他们一定的自主权。
不要过分干涉他们的选择,而是鼓励他们思考问题,并尝试自己做决定。
这样可以帮助他们发展独立思考和解决问题的能力,增强自信心。
3. 提供积极角色模型家长和教育者应该成为孩子们的积极角色模型。
他们的言行举止对孩子有着重要的影响,所以应该注重自己的行为和态度。
积极乐观的家长和教育者能够激发孩子们的积极情绪,从而有助于他们建立积极的自我价值观和自信心。
4. 培养兴趣和爱好爱好和兴趣是孩子们发展自我价值观和自信心的重要来源。
家长和教育者可以帮助孩子们发现并培养他们的爱好,鼓励他们参与各种活动。
通过这些活动,孩子们可以了解自己的潜力和能力,并从中获得成就感和满足感。
5. 鼓励积极思考和积极态度家长和教育者应该鼓励孩子们积极思考和积极态度。
在与孩子交流时,可以提出一些启发性的问题,引导他们思考问题的多种解决方案。
同时,也要时刻关注他们的积极表现,并给予肯定和鼓励。
6. 建立良好的家庭氛围良好的家庭氛围对青春期孩子发展积极的自我价值观和自信心至关重要。
家长应该营造一个安全、稳定、和谐的家庭环境,关注家庭成员之间的交流和情感表达。
建立亲密的亲子关系,增强家庭凝聚力,使孩子们感受到家人的支持与爱。
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为1、认真思考孩子提出的要求,谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔,会让处于叛逆期的孩子很恼火,更难信任家长。
有些家长习惯性否定,再与孩子谈判,使孩子一开始就与家长对立。
正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下,然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、重新认识孩子,了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习,这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳,家长应和孩子聊他的生活状态和感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享,家长也应支持孩子去做感兴趣的事,从而真正了解他的生活状态。
3、与孩子商量解决矛盾的办法。
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识,可试着与孩子商量对策。
如孩子要和同学去较远的地方,家长极易反射性回绝。
若将自己所担心的安全、健康等问题提出,让孩子自己考虑让家长放心的对策,久而久之他也会懂得为自己考虑。
4、像朋友那样交谈。
家长在应对青春期孩子的叛逆心理和行为时,就像在跟与朋友说话一样,想象自己当初也是经历了青少年时期!再看一看现在的青少年是如何思考,并给他们多一点私人空间。
对于处在青春叛逆时期的孩子,家长们采取循序渐进的方法是可以缓解情况的。
5、换位思考。
每一位家长和老师也是从青春期长大的,也有过叛逆期,在面对孩子的逆反心理的时候,要多换位思考,了解孩子叛逆的原因。
然后想想孩子为什么会这样做,找出问题的原因,才能减少孩子的逆反心理。
青春期孩子早恋怎么解决丰富孩子的生活:学习是枯燥的,早恋是新奇的,很多孩子接触早恋,其实是因为想寻找一点新鲜感。
这时作为家长可以想着办法去丰富孩子的生活,多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游,培养孩子多样的爱好和兴趣,这样既可以让你和孩子有更多的接触时间,同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。
别捅破孩子的这层情感的窗户纸:有些家长,一发现孩子有这样的问题,就大闹学校,甚至直接找对方家长、孩子进行理论。
其实这样做的后果就是,不管你出发点多少正确,孩子肯定会抱怨你,进而加大你们之间的隔阂,处理不好容易引发孩子极端行为。
初中家长须知:叛逆期的孩子怎么去引导
初中家长须知:叛逆期的孩子怎么去引导“初中家长须知:叛逆期的孩子怎么去引导”,更多2019中考复习指导等信息,请及时关注中考网!初中家长须知:叛逆期的孩子怎么去引导1初中家长应该对孩子有信心父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得让自己得到孩子的信任。
当孩子信任我们时,就会相信我们说的每一句话,自然而然就不会叛逆了。
不过我们需要彼此信任。
家长们要相信自己的孩子很优秀,当他们犯错误时不要一味的指责,而要耐心的教他们做事的方式方法。
这样给孩子更多的关爱与信心,他们才会变得更好。
平常,我们要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子,把自己美好的形象展示给他们。
即使自己的工作和生活有多不如意,情绪再糟糕,我们都不可在他们面前表现出来。
这样的家庭这样的环境对孩子成长才是最有利的。
2对孩子的期望值不要太高孩子毕竟是孩子,跟成年人比,他们经的事儿少,思考问题单纯幼稚,理解感悟层次较低,因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来,这粒种子就能按着你的思路开花结果。
望子成龙成凤是家长的美好愿望,但毕竟对孩子的教育是个慢活,大人一定要耐着性子对他们,切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍,要像园丁培养花木一样,在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持,等到他们逐渐成熟的时候,就是成龙成凤的时候。
3允许叛逆孩子犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错是在所难免的。
所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。
同时,家长是孩子最好的榜样,叛逆期的孩子模仿能力强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
4关心孩子看孩子需要什么随着孩子慢慢地长大,逐渐有了自己独立的思想,他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来,却又遭到大人的忽视甚至否定,给孩子内心造成了一定程度的伤害,导致他们把自己封闭起来,并执拗地按着自己的想法行事,在大人眼中就成了叛逆。
所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够,不知道他们需要什么,想干什么,假如我们了解了孩子的需要,并善待他们的思想,不好地及时引导,好的帮他们实施,孩子必然敞开心扉,给你当个快乐顺从的小绵羊。
初三学生厌学不听话教育方法
初三学生厌学不听话教育方法初三学生的厌学和不听话是普遍存在的问题,对于这种情况,家长和老师都需要采取相应的教育方法来解决。
以下是一些可行的方法:1.理解他们的情绪:初三学生正处于青春期,需要面对身体和心理上的变化,产生诸如逆反心理、自卑感等情绪。
家长和老师要理解并尊重他们的情绪,不要轻易斥责和指责,而是换位思考,试着从他们的角度来看问题。
2.审视教育方式:评估自己的教育方式是否过于严厉或过于宽松,是否过于关注成绩而忽视了学生的个性和兴趣发展。
可能需要适时调整教育方式,既重视学业,也注重培养学生的兴趣和个性。
3.营造积极的学习环境:为学生提供一个良好的学习环境,包括安静的学习空间和相对固定的学习时间,避免过多的干扰和娱乐活动。
同时,家长和老师可以参与到学生的学习中,提供积极的支持和鼓励。
4.制定明确的目标和计划:与学生一起制定学习目标和计划,并给予适当的奖励与惩罚。
通过明确的目标和计划,激发学生的学习兴趣和动力,让他们有明确的方向和动力去学习。
5.培养学生的自信心:教育是一个培养学生自信心的过程。
鼓励学生积极参与班级和校园活动,尽力让他们体会到成功的喜悦和自豪感。
同时,也要倾听学生的心声,并关心他们的成长和困惑,及时给予适当的回应和帮助。
6.多元化的学习方式:学生在学习方法上存在个体差异,一些学生可能更适合口头表达,而一些学生则更适合书面表达。
在教育过程中,应根据学生的差异,灵活运用不同的学习方式,满足学生的学习需求。
7.实行任务规划和时间管理:培养学生合理规划学习任务和时间的能力,让他们学会分配时间,合理安排学习任务的完成顺序,培养他们的自律性和责任感,从而提高学习效果。
8.引导学生树立正确的学习观念:鼓励学生树立正确的学习观念,让他们明白学习是为了自己的未来,而不仅仅是应付考试。
通过举例说明学习的重要性和价值,引导学生树立正确的学习态度。
9.激发学生兴趣:开展感兴趣的课外活动,为学生提供多元化的学习资源和体验,激发他们的学习兴趣和动力。
面对孩子叛逆厌学家长怎么办
面对孩子叛逆厌学家长怎么办
一、适度满足。
处于叛逆期的孩子都是想快点摆脱父母的,他们想要有自己的独立空间。
遇到这样的情况父母不需要马上否定自己的孩子,而是要将心比心,多想一下孩子为什么要这样做。
不要挫伤孩子的自信心,这样她会很难独立和成长的。
父母应该多与孩子沟通一下,孩子有什么愿望可以适当满足她。
二、多倾听,少说教。
尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要,而倾听本身就是对孩子的一种尊重,这种方式更有利于和孩子进行平等沟通,更有利于了解孩子的心声,而说教做的往往只是表面功夫,很难深入到女孩的内心。
独立的愿望代表着女孩独立意识的增强,父母应通过有效的倾听,更多地去了解女孩的独立意识,以便于给予女孩更有效的指导。
三、观察孩子的日常。
面对孩子突如其来的叛逆,家长必须先冷静下来,好好观察孩子的日常,找出孩子变化的原因。
不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。
这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋,你越是用力,他们的反弹会越加厉害,因此家长首先要摆正心态,对孩子的行为不要以暴制暴,这是比较不可取的。
学生叛逆期的心理健康疏导方式
学生叛逆期的心理健康疏导方式第一、家长学会倾听。
如果孩子跟你说心里话,一定要耐心倾听,不要急着反驳,这样有可能就听不到他们内心真实的声音,也有可能让你们之间的矛盾加深。
其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。
第二、不要压制。
青春期的孩子,其实能应对的敌人就只有家长,虽然他们对社会对现象对体制也不爽,但是因为不爽也没用,谁也不搭理他们,社会还是照常运行,你该高考高考该中考中考,所以他们的出口只有父母。
本来他们就填满了子弹等着突突你,你的镇压,正中下怀,所以一定要有耐心,讲究方法。
第三、多给孩子一些空间,让孩子去思考。
其实,关心对于孩子来说,有时候可能显得有些多余,所以家长们不妨多给孩子们一些空间,这样就能够使他们在独处的过程中,有一些自我反思的空间,这对于成长也是非常重要的。
第四、经营好亲子关系。
教育的核心是爱的教育,没有爱,没有孩子对父母的信任,父母再好的教育都可能成为孩子的耳边风,尽快苦口婆心费尽心机却收效甚微。
只有在良好的亲子关系基础上,父母对孩子的引导帮助教育才能事半功倍,因为这时候孩子才愿意听,才愿意接受,才愿意去改变去执行。
学生叛逆期的心理特征有哪些?第一、青春困惑症。
成人尚且是“三十而立,四十而不惑。
”处在青春期的孩子难免产生困惑,对任何事物缺乏兴趣提不起精神,整天无所事事。
这是一种常见的现象。
第二、易冲动。
青少年的情绪自我控制能力不强,遇到事情时不稳定,一言不合就容易发脾气,吵架斗嘴最常见,打架也时有发生,不过这些都算不上违背原则性问题,可以淡化处理,如果特别强加斥责,容易产生抵触情绪。
第三、进入异性敏感期。
随着性意识的发展,青少年对异性过分敏感。
会对异性对向往,把好感当做爱情。
这种心理感受不易制止,我们只好从花销上、学习上等引导他们。
第四、自尊心过强。
自尊心表示尊重自己,有强烈的责任心,不容许他人侮辱或歧视,很多家长在教育孩子过程中,培养孩子自尊心是重要的模块。
但过强的自尊心会固执已见,不尊重他人的意见,他人稍微有点指点,就会出现逆反行为。
初中孩子叛逆期不上学怎么办?
初中孩子叛逆期不上学怎么办?1、主动和孩子沟通初中是小孩的发育期,身体会产生一些生理和心理变化,父母要主动同孩子沟通,了解这些变化并进行正确的引导,使他们尽快适应这些身体变化。
这个时候的孩子特别需要父母关心同照顾,除了关心学业之外,还要关心他们身体和兴趣的变化。
2、不要打骂讽刺挖苦孩子家长要知道,初中阶段的孩子正处于青春叛逆期,他们的思维是刚性的,做事情是不计后果的。
所以家长如果打骂,讽刺,挖苦孩子,只会让孩子从内心深处更加反感家长的做法,更加不愿意和父母沟通交流,最后不但不利于解决问题,反而会进一步激化矛盾。
3、给孩子讲清楚严重后果告诉孩子,中考改变你的命运和前程,直接决定着你还有没有希望上高中考大学,而且中考只给你一次机会,也就是说初中三年,无论你学的怎么样,都必须参加中考,一旦中考失败,不允许留级,不允许复读,所以如果你不好好学习,真到了中考落榜的那一步你又该何去何从。
4、树立学习的信心初中学习很多学生可能会觉得很累,而且知识太多,有些复杂,其实初中的学习内容没有想象中的那么难,只要能找到规律,灵活运用学到的知识,系统的复习,以前基础不是很好也能学好,主要是看自己的努力,只要有恒心有毅力,不怕困难,要相信自己,一定可以提高成绩的。
初中孩子叛逆期不上学的原因:1、情绪不稳定脾气特别不稳定,情绪控制比较差,比如容易激动,因为很小的事就和父母大喊大叫,而且乱发脾气,有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
有很强的反抗心理,总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己,所以就会试图与权威对抗,比如与父母吵架、与老师对着干等。
2、学习负担过重大家都知道,现在青少年学习负担比较重,有些人接受能力比较差,想到父母的期许,无形中会感觉到很大的压力。
所以孩子每天身心疲劳,时间一长,就容易出现逆反心理,从而对学习感到厌烦,甚至感觉到恐惧。
3、学习目标不明确有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对,考试的时候屡屡失败,肯定会打击青少年学习的信心,从而产生自卑的心理,所以就容易引起厌学的发生。
中学学生厌学叛逆教育方法
中学学生厌学叛逆教育方法面对中学学生厌学叛逆的现象,为了提高学生的学习兴趣并落实有效的教育方法,应该采取以下措施:一、引起学生的学习兴趣1.制定合理的课程安排:根据学生的不同特点和学习习惯,精心设计课程安排,充分考虑学生的实际情况,以利于学生的学习。
2.增设有趣的加课:开设有趣的课程内容,唤起学生的兴趣,激发他们跨越惰性学习,提高学生的学习兴趣。
3.探究式教学:采用探究式教学,培养学生批判性思维的能力,鼓励他们自主探索教育内容,提升他们的学习兴趣。
二、纠正学生厌学叛逆行为1.家长陪伴:给予孩子充分的家长陪伴,了解他们有关学习压力和疲劳感,能够帮助孩子们克服这种厌学叛逆行为。
2.有效的惩罚措施:对于学生一些厌学叛逆行为,学校应该给予一些有效的惩罚措施,使学生懂得厌学意味着什么。
3.课堂主动性:让学生在课堂上多发挥主动性,让他们能够及时发表意见,用学习的乐趣来引导学生的学习兴趣,使学习不再枯燥乏味。
三、坚持正确的人生观1.培养正确的价值观念:认识到学习所带来的好处,帮助学生建构正确的价值观念,重视自身的一件事也就是自己的一生,珍惜优质的教育机会。
2.学习关系人际交往:用学习的方式探索社会真相,认识周围的人,培养关系人际交往的能力,学会通过思维更好的运用财富知识。
3.实践经验:在学习过程中加强实践性,借助实践教育来让学生积累一定的经验,学会因势利导,灵活应对不同的学习环境,增强对教育的自我认知。
四、家庭引导与帮助1.父母督促:家长要关注孩子的学习,给予积极的引导,也要督促孩子积极上课,不被厌学叛逆行为影响。
2.创造良好的环境:创造良好的学习环境,充分利用家里的资源,把学习当成一种乐趣,让学生慢慢乐在其中。
3.学生双向交流:孩子也可以向家长提出建议,建立家庭的双向交流机制,让家长及时了解孩子的学习情况,并给出有效的帮助。
总之,解决学生厌学叛逆的问题,需要家长、学校和学生三方面的共同努力,家长应给予支持、学校应教育引导,学生应认识到自身的价值及学习的重要性,以便于得到真正的学习成功。
孩子中考家长应该做的事是什么
孩子中考家长应该做的事是什么孩子进入初三,面临中考,家长要做哪些事才不至于帮倒忙?孩子在紧张忙碌学习的时候,初三家长不要过分关注分数,要协助孩子做好学习计划,当好信息部长,做个明智的点拨者。
下面是小编给大家带来的孩子中考家长应该做的事,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!家长必做八大秘诀助孩子取得好成绩一、密切关注形式把握动向趋势在初三这一年,孩子平时忙于各科学习,家长们要多看报纸和电视,多关注、了解最新的中考形势,并向有关学校和相关部门咨询中考政策信息。
每年都有一些家长,因为对学校了解不够,导致孩子上学后,又觉得学校不适合,只得转学。
在每年四五月份的时候,许多学校都会举办招生咨询会,家长要留意参加,会上可以搜集一些学校相关资料,实地了解高中学校的情况,并分析是否适合自己的孩子报考。
第一学期期末考试后,各个区县一般会对初三生的成绩进行全区排名,分析出上示范高中、一般高中的大概分数。
家长要及时关注这次排名信息,准确了解孩子学习情况,以便选择志愿时正确定位。
此外,孩子学习时间紧张,没有太多时间看课外读物,家长平时读书看报时,还可帮孩子搜集作文素材。
二、制定合理计划结合实际对症下药每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的。
初三家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。
家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划,既要有总体计划,又要有各个阶段的小计划。
计划要切合孩子的实际情况,不能过高,也不能过低,而且要根据具体情况进行适时调整。
家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。
中考5科中,孩子哪门最弱,家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。
对于孩子的薄弱科目,家长还要及时与老师沟通,共同想办法帮孩子补上。
三、创造良好环境督促孩子学习初三家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。
孩子在叛逆期家长该如何去应对
孩子在叛逆期家长该如何去应对叛逆期的孩子是每个家长都头疼的存在,如果没有处理好孩子的叛逆期,孩子将会越走越远。
下面是小编分享的孩子叛逆期家长的应对方法,一起来看看吧。
孩子叛逆期家长的应对方法保持自己的头脑冷静孩子叛逆,父母一般会不满,一般会用自己的权力来压制孩子。
其实,此时的父母,应该提醒自己,保持冷静,等孩子冷静下来再去进行沟通。
孩子叛逆时,言语和行为会犹如暴风雨,不懂得控制自己,但父母是成年人,应该懂得何时该保持冷静。
切勿过分保护孩子鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事,培养自立能力和敢于发表自己的见解,告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。
父母也可以多给孩子一些自由的空间。
信任孩子因为他们具有非常强烈的独立意识,我们要给予他们相应的信任。
孩子们常常说,我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。
这种情况下,我们要给予他一定的权利、信任,一些事情可以让他独立去做,接纳他们做得不那么好的一面。
因为他们处于半成人期、儿童化的状态,所以,信任是非常重要的。
隐藏教育目的千万别翻旧账面对孩子的种种叛逆行为,家长切忌直接说“不”。
比如孩子说要买高档衣服,如果你说“不行,没门”,只能引发孩子的反抗心理,觉得父母无法沟通,不理解自己。
而应开启沟通的大门,好好与孩子交流。
要允许孩子犯错误,教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严,以提问的方式疏导孩子,而非威严地提出要求。
孩子叛逆的主要原因1、因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化,第二性征的出现给他们的心态造成了冲击,他们面对自身的变化常常感到不知所措,从而产生了浮躁心态和对抗情绪。
2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表现。
青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟,在心理的认知发展中,由于阅历和经验的不足,孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。
思维虽然有独立性、批判性,但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化,把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束,会在好奇心的驱使下,作出违背施教者初衷的事情。
初三学生叛逆不听话怎么办这几招专治各种不服
初三学生叛逆不听话怎么办这几招专治各种不服
制定规则、督促孩子
孩子在初三阶段正是青春期的叛逆期,出现不听话的现象也是很正常的,作为家长应该学会帮助孩子制定规则,比如说放学到家了,休息整顿后,先完成作业再玩、看电视,为孩子规定好写作业的时间,并且能够严格的制定计划和规定。
家长最好的办法就是在孩子旁边为孩子进行督促,跟紧孩子的学习,同时学会以身作则。
家长也不要在孩子的面前看电视、玩手机之类的,做好榜样。
有将有罚
孩子不听话光是靠制定规矩是不管用的,家长可以试着用一些小手段来帮助孩子听话。
比如在家里制定规则后拿出一些零花钱或者零食来作为规则的奖励和惩罚,孩子今天完成了作业了多背了一首诗家长可以奖励孩子几块钱的零花钱,或者是奖励孩子一些零食之类的,然后孩子不听话,没做到家长的要求应该怎么惩罚,罚这周的零花钱或者是把看电视的时间减少之类的小措施孩子是不可能不听话的了。
建立良好的母子关系
初三生是一个青春期的叛逆的时间,很多人都是会出现叛逆的现象的,家长这个时候应该学会建立好一个良好的家庭关系,比如在家里的时候不要吵架,不要当着孩子的面做出一些过激的行为,与孩子之间建立一个良好的家庭关系。
不要只是盯着孩子的成绩去看,多了解孩子的生活和人际交往方面,同时应该从正面鼓励孩子,要看到孩子在暂时学得不太好的科目上拥有更大的进步空间和潜力。
(本篇为原创文章,禁止转载和抄袭!)。
中考考前孩子青春期那些事归纳
中考考前孩子青春期那些事归纳中考考前家长如何应对孩子的逆反心理青春期中学生易出现心理问题,这些心理问题在遇见较大压力时经常会被放大,尤其是升学压力。
所以在考前几张应该如何应对孩子出现的逆反心理呢对于正处于青春期的学生,心理和生理的变化非常容易给其带来影响,尤其会出现逆反心理,这时就要看学生如何面对,家长、老师如何疏导了。
学生宜适当“唱反调”可应对厌学、消极心理相信很多同学都会或多或少地出现意志消极、厌学的情况,可能是因为一道从没见过的题型,也可能是因为一次摸底考试中,在规定的时间没有答完试卷,还有可能是因为在一次小测验中,输给自己心中的那个“假象竞争对手”。
事实上,越紧张、越担心,学生就越无法摆脱这种消极心理。
“平时复习的都很好,不知道为什么,一到模拟、期末考试前,我就非常担心是不是还有自己没有见过的题型、没记住的公式,非常担心会不会考砸。
”初三生吴俏跟记者说。
对此,国家二级心理咨询师王建蓉表示,当自己还没有尝试就急于否定自己,给自己下定论,这样未免太过消极。
在整个复习和备考中,失败、成绩下滑等都是难免的,而学生出现的消极心理更容易导致其失败,不如去积极面对,时不时也跟自己的心理“唱个反调”。
建议学生:跟自己的消极、逆反心理适当“唱反调”。
比如,吴俏同学一到考试之前就非常担心有自己没见过的题型,她可以设想:没到中考前,碰到没见过的题型就等于让自己多学会一种题型。
如担心模拟成绩,可以告诉自己:“模拟成绩不代表中考成绩,模拟多错一道题,中考就可能少错一道题”。
适当地唱反调,会让学生丢掉消极思维,不过可一定要适当。
家长忌“谈成绩色变”关注饮食作息更重要青春期的孩子,无论是在生理和心理方面都会有一定的变化,这些变化很有可能会影响学习成绩,造成学生的成绩出现波动。
此时,学生一定会出现消极的情绪,但当父母因为成绩下降而加以训斥,孩子就会本能地反抗,出现逆反的学习情绪。
“有时考试没有考好,我已经够懊恼的了,爸爸妈妈还总拿成绩说事儿,说我辜负了他们的期望,担心自己是否能考上理想的高中等等,真是越说越烦。
孩子初三了不想上学了怎么办
孩子初三了不想上学了怎么办
首先要尊重孩子。
尊重孩子兴趣,孩子对学习就会有兴趣。
每个孩子
的个性都不相同,家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子,只要孩子有
兴趣、有能力学,都值得鼓励。
做个好学的榜样。
孩子大部分的行为,都
是经由模仿和学习而来的,如果家长随时都在学新知识,保持高度的好奇心,孩子便会加以模仿,对新事物也产生兴趣。
设法提高孩子成绩。
提高
孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。
家长应设法提高孩子
学习成绩。
建立孩子的自信心。
孩子先要有自信心,才会对学习产生兴趣,父母首先,不要让孩子学习超过他能力太多的事,给孩子多一点成功的机会。
其次,给孩子充分的时间学习和练习,不要嫌他慢,要让他有机会重
复练习。
改进学习方式。
提供孩子丰富的学习环境,让孩子多接触不同的
玩具、事物、朋友。
在生活中,让孩子多看、多听、多动、多问、多说。
学习越自由,便越能培养孩子主动学习兴趣。
初三孩子浮躁静不下心来怎么办
初三孩子浮躁静不下心来怎么办第一、树立稳定的目标父母应让孩子明白,任何人都必须有一个长期的目标,在奋斗的时候才会有动力,才知道自己奋斗的方向,否则就像一只断了线的风筝。
父母在帮助孩子树立志向的时候,还要考虑孩子的自身条件和现实状况,而不是一时心血来潮,或看到社会上什么挣大钱就想做什么工作。
第二、要有务实精神父母要在日常生活中让孩子明白:不管做什么事,都要一步一个脚印,在学习上尤其如此。
学好每一个知识点,打好基础才能谈得上创新学习,运用技巧。
第三、告诉孩子要有始有终在生活中,如果孩子没有耐心做事,一方面让孩子尝试成功的喜悦,可以激发他的兴趣。
另一方面可以从孩子喜欢的榜样身上找到良好的品质,引导孩子学习,改善初三孩子浮躁静不下心的情况,教育培养他有勤奋不息、坚忍不拔的优良品质。
第四、养成良好的习惯比如做家务一定有始有终,只有做完作业才能出去玩。
每次给孩子布置任务,在做之前让孩子想一想等等,做完一件事后,让孩子分享自己的经历和心得。
对于比较困难的事情,让孩子一步一步去做,或者父母可以帮助孩子,让他尝到成功的喜悦。
第五、认真地倾听孩子要关注孩子的内心感受,不只是关注孩子的衣食或者成绩。
允许孩子适度的宣泄,给予他深深地理解和共情,设身处地模拟孩子所处的情境给与关怀和启发,对孩子做出的尝试性的行为,值得鼓励和肯定的行为,增加孩子的价值感。
为什么初三孩子浮躁静不下心来1、父母的影响。
在社会瞬息万变的形势下,很多家长都处于矛盾的状态,甚至无法适应。
他们表现出担心得失和急功近利的心态,这往往会影响到孩子,导致初三孩子浮躁静不下心来。
2、意志薄弱。
有些父母只知道如何给孩子灌输知识,却不知道如何培养孩子的意志和素质。
因此,有些孩子在学习上怕吃苦怕累,缺乏耐心和毅力。
3、自我期望值过高。
作为学生谁都希望自己成为第一名,但这不是一蹴而就的,目标过高,也会使人焦躁不安。
初三孩子叛逆不学习了怎么办一、给孩子营造一个学习氛围。
初中叛逆期孩子教育的方法
初中叛逆期孩子教育的方法初中叛逆期孩子教育的方法1、要学会倾听,学会与子女平等交流父母和子女之间总会有代沟的。
在初中到高中阶段,是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。
孩子开始有了独立思考的能力,也从各种媒体接受了很多信息,有自己的主见,但也常常过分地自以为是。
这时候,做家长的要鼓励孩子发表自己的见解,不能一味的打压、反对。
通过正确的引导,让他们自己去发现自己认识上的不足,从而自觉的更正自己的行为。
2、要学会赏识孩子,对孩子有信心尤其在学习上,要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖,不要让孩子过多地依赖父母、长辈。
家长在初中生家庭教育时,要为孩子创造一个比较宽松的环境,让孩子自由发展。
及时表扬和肯定孩子的优点和长处,激发孩子的内在动力,培养孩子的自信心,使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。
3、转变自己的教养角色,做孩子成长的陪伴者中学阶段的亲子关系,父母最需要做的是角色转变,从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。
父母明白了这一点,就能够从家庭教育的困惑中走出来,不再控制孩子,不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。
以孩子为主,相信孩子有自我成长的能力,用放松的态度陪伴孩子成长,减少自己的焦虑和无力感。
4、接纳孩子的缺点,允许孩子表达负面情绪允许孩子说不,接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求,而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。
父母接纳孩子的负面情绪,孩子会信任自己的感受,接纳自己的情绪,逐渐脱离负面情绪,积极地寻求解决问题的办法,为自己的情绪负责任。
但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪,强迫孩子压抑自己的情绪,那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。
一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚,甚至都不敢哭,强作欢颜,故作坚强,内心则处于彷徨无助的状态。
初中孩子具有什么特点1、极强的自尊心自尊心是一把双刃剑。
作为父母,如果还像小学那样,出了问题,对孩子就是一味的申斥,尤其是当着其他人的面,不允许孩子申辩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
家长如何应对初三孩子中考叛逆期
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,
想吹口哨就吹口哨?想打扮就打扮?女士这个年过得不太好,因为她发现即将面临中考的儿子开始青春叛逆了,吹口哨,唱反调……孩子长大了有些叛逆正常,但是如果这时亲子关系处理不好,或是儿子在学校与同学老师相处不融洽,将直接影响到学习心情,这可是关乎中考的大事。
心理专家提醒,家长要试着去了解这个时期孩子的特点、心态,帮助孩子
平稳度过青春叛逆期。
案例分析
案例一:他喜欢看父母干着急
个案:小邢读初中时,非常喜欢信息技术这门课,而父母简单禁止他“玩电脑”,一味要求他放学回家必做多少作业、多少遍练习,引起了小邢的不满,既然家长在家不让他做自己想做的事情,他就有意不用功,让成绩一落千丈,明知这样做不对,小邢依然我行我素,他甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。
升初三后,面临中招考试,在老师真诚得体的开导下,小邢才逐渐放弃了叛逆,恢复常态考上了市重点高中,并在高一第二学期和同学合作搞电脑软
件获得了省青少年科技创新奖。
点评:叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的。
比如表现在学习方面,若是父母把个人意愿强加给孩子时,他们不仅不会按照父母的吩咐去做,还会采取报复手段,故意不学习。
个案中小邢家长这样处理显然不妥,孩子对现代科技的爱好和探索,家长应予以正确的引导和鼓励,不能以一成不变、简单粗暴干涉的方式来约束孩子,应该突破传统教育的固定模式,家庭教育也需要与时俱进。
父母应该在平时多留意社会的发展和孩子的想法,注意与孩子沟通,在了解孩子的想法后也多向老师求教,双方配合合理引导,使
孩子个人爱好与他长远的人生目标衔接上,从而共同促进孩子的健康成长。
案例二:他染黄了头发气老师
个案:初三学生小,染了一头黄头发,黄头发中间又夹染几撮红头发,还喜欢穿新奇的服装,他知道这些为父母及老师所无法接受,但每当看到父母或长辈瞧见自己这般摸样时的表情和表现出来的嗤之以鼻,他就洋洋得意,犹如自己打了胜仗一样。
点评:叛逆心理还明显地表现在青少年的穿着打扮上。
青少年随着自我意识和好奇心的增强,不遗余力地追求个性,让自己变得很另类。
青少年喜欢“跟风”,追求时尚,表现个性,但缺乏对
事物全面综合评价的辨识能力,他们不一定了解时尚的东西对他们而言不一定是好的东西,有些青少年群体所追随的东西,往往是标新立异、突出自我,却反潮流,对自我形象不利。
这就需要家长在家庭教育中从小树立孩子正确的价值观,培养孩子健康的审美意识,给孩子设立人生的界限,让孩子自己去思考什么才是真正的美,什么是自己应该追求的人生方向。
案例三:他和再婚的父亲作对
个案:初二学生小,父母关系破裂了,小跟了父亲。
他原本品行兼优,由于父亲与插足的第三者结婚,让孩子心灵蒙受创伤。
没有妈妈的日子,小无法
接受,于是故意和父亲作对,父亲不让他做的他偏要做,吸烟、喝酒、赌博样样都会,还交上了社会上的不良朋友,且处处“整治”父亲和继母,为的是不想让他们过上好日子。
点评:对于处在破裂家庭的青少年,更要注意引导他们培养良好的心态。
这些孩子的监护人必须注意孩子心态的变化,由于这些孩子一般精神比较紧,而感情承受能力比较脆弱,他们比其他青少年更容易出现叛逆心理。
因此这些孩子的监护人更要时刻关心孩子的成长,给予孩子更多的爱,用爱来融化与孩子的隔阂和创伤,而作为继母,可能需要付出更多;此外,离异的双方在分别与孩
子相处之时不要对孩子发泄怨恨的情绪,尽量维护对方在孩子心中的形象,并且让孩子明白父母的分开是大人的事,大家虽然在不同的地方,都是爱孩子的,避免在孩子心中埋下苦毒的种子,帮助孩子养成健康的人格。
案例四:她在房门贴上“请勿打扰”个案:一位家长苦恼地诉说,自己的孩子过了这个寒假就面临中考了。
不知怎么回事,假期里,她每天不是写作业就是自己闷头上网玩游戏、聊天,对家长不理不睬。
最过分的是,前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下,谁知没说几句话,女儿就顶撞说:“我就是不知好歹,不可理喻。
”还在自己的房间
门上用电脑打了几个字“请勿打扰”贴在上面,气得自己无话可说。
点评:中学时期的孩子正处于“心理断乳期”,有了独立的倾向。
这阶段的孩子情感起伏大、变化大并难于驾驭。
他们有了喜怒哀乐,不但不愿向父母吐露,还要埋怨父母不理解自己,如果父母处置不当,如对孩子的表现刨根问底,或是漠不关心就会增强他们的反抗情绪。
作为父母应放下架子,与孩子平等相处,当孩子的知心朋友,争取成为他们倾吐心事的对象和安慰者。
帮助孩子平稳度过“心理断乳期”。
叛逆成因
变化带来的浮躁和对抗
青少年之所以产生叛逆心理,第一是因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化,第二性征的出现给他们的心态造成了冲击,他们面对自身的变化常常感到不知所措,从而产生了浮躁心态和对抗情绪;第二,青少年心理状态呈现青春期心理的特殊性,他们觉得这个时候的他们已经像个成年人,因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性,并未成熟的他们会处在反抗期。
由于自我意识和好奇心的增强,加之社会、媒体的冲击,促使青少年对许多东西产生兴趣,他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心;另外,社会和家庭的传统教育的一些弊
端,阻碍了他们自身发展的需求,成了叛逆心理产生的源头;此外,青少年如今面临的各种压力,比如集体压力、学习压力以及生活中的无聊情绪等,也是叛逆心理产生的“沃土”。
家长迎战
倾心交流对症下药
青少年这种叛逆心理的出现打乱了正常的家庭秩序,也给自己制造了成长中的烦忧。
家长如何应对这种挑战呢?
首先要尽早了解青少年出现的生理和心理上的变化,认识到他们出现的这些变化不是什么大问题,坦然地去接受这种变化,学会站在青少年的角度和立场上和他们倾心交谈,通过对话达成共
识;其次,要找出他们产生叛逆心理的原因,然后像上述案例所提到的那样,有的放矢,对症下药。
再次,在出现比较激烈的叛逆心理时,学会心平气和地去开导他们,也可以适当地请教心理专家,用理解的心态逐步解决问题。
青春期没有反叛的记忆,是挺遗憾的事
朋友的孩子进入初一以来,与父母产生强烈的冲突,轻则亲人之间视而不见,重则横眉冷对水火不容,应朋友之约我写了这封信。
现在这个孩子已是初三了,成绩优秀,快乐。
今天我在这里公开此信,愿天下的父母能给孩子更多的理解和信任,也希望孩子能明白父母
良苦用心。
男子汉:
本来我准备称你“孩子”的,想了半天觉得称男子汉更妥帖,也许你听说过青春期这个词,在这里我要热烈祝贺你,祝贺年轻的生命即将翻开最美的一页,你将从这里开始成长,就像你期待的那样。
一个女孩对我说,成长的感觉就像一种很甜的味道,很幸福。
那么,一个男孩的青春是怎样的呢?它也许是另一种味道。
我们那个年代,父母管教很严,孩子们的叛逆只藏在心里,不敢写在脸上的,因为孩子多,父母们没有太多的精力去关注每个孩子的心感受,孩子们如
果没注意反叛一下,必定是一棒子被打趴下的。
就我个人来说就没有青春期反叛记忆的,这该是个多么遗憾的事情。
什么是青春呢?如果你开始对最崇拜的父亲的言论表示怀疑;如果你不再追逐偶像的行踪开始关注自己是谁;如果你不想被父母再称为孩子,你希望得到应有的尊重,决定自己管理自己;如果你觉得体涌动着力量想去改变世界造福世界的时候,这就是青春的感觉。
这个时期有成长的喜悦,也有青青的酸涩,它很矛盾是吗?这就是青春的味道。
这个时期你作为一个独立的生命个体开始寻求自我实现,父母开始有些不适应了,十几年来早已习惯这个小生命
在自己的眼前转来转去,对这莫名的反抗挣脱、振翅单飞感到手足无措,心中定有些担心和不舍的,生怕一松手你就会跌跤似的,虽然父母心里明白哪个孩子的成长不是从错误中开始呢!这个时候会出现一些问题,会有激烈的冲突。
如果你有兴趣,可以把这个时期丰富细腻的心感受做个简单的记录,如果没时间,就请父母帮忙记记,那是青春期的纪念,是我们走向成人的第一步。
与青春期的孩子交流成了父母的必修课,在这个实践课中,做父母的都是新手,我们需要互相适应,给父母一些时间好吗?你如果有什么想法就告诉父母,特别是心的苦恼,学习上和生活上
的都行。
有的时候父母也许会表现出急躁,但只要你提出来,父母一定会改的,只是你得答应帮助父母好吗?不知你听过这句话没有,父母是和孩子一起成长的,父母不是圣人,他们也有很多不懂的,也会犯许多错误,如果在父母因为爱你犯些小错误的时候,你能原谅他们吗?每当这个时候,你是不理他们?还是耐心地指出他们的问题一起解决呢,我想答案一定是后者。
如果在学习上有什么疑惑,在学习方法上有什么不适应,是否可以找个你愿意交流的人聊聊,别人的经验拿来用比自己去一步步探索简单的多。
如果你愿意自己去摸索也很好,只是在这个过
程中不要着急,要时刻提醒自己不断地努力。
听过那句话吧,努力不一定会成功,可是不努力却永远也不会成功。
其实每个父母对孩子最大的愿望就是希望他活得快乐,活得自由,成功不成功是次要的,最重要的是在这条成为男子汉的路上,一步一个脚印明明白白地走下去,用自己的大脑思考,用自己的双手去拥抱自己的未来。
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,。