面向部队第一任职的军校青年学员培养探讨

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神州教育
面向部队第一任职的军校青年学员培养探讨
王旭凯
陆军炮兵防空兵学院南京校区
摘要：面向部队第一任职的军校青年学员在培养过程中，需要使培养的学员更贴近部队的实际需求，继而使学员为部队发展做贡献。

但是，军事院校在对面向部队第一任职的军校青年学员培养过程中存在诸多问题。

因而本文将对面向部队第一任职的军校青年学员在培养方面存在的问题以及解决对策进行探讨。

针对军事院校在人才培养中存在的不足，制定合理化建议，继而使军校青年学员的综合能力不断提升，从而为军队建设培养优秀人才。

关键词：军校青年学员；现状；策略面向部队第一任职的军校青年学员在军队建设中发挥着重要作用，因而要求军校在人才培养方面要与部队实际需求紧密联系，继而培养出优秀的军事化人才。

但是从目前发展情况来看，军校在人才培养方面存在诸多问题，需要不断创新，继而使军校学员朝着综合型、优秀型、智能型方向发展，从而为军事发展做贡献。

1军校学员的概述1.1军校生的含义
军校生是指根据国家军队建设需要，由军队院校从参加国家统一招生考试录取或保送入学，且毕业由军队统一分配的学生。

不管在解放军军事学校还是武警军事学校学习的学员，都被称为军校学员。

1.2军校学生的来源
军校生来源主要有分为两类，第一类是通过高考录取的应届高中毕业生，第二类是现役军人，通过考试、选拔后被录取的学生。

军校学员，按纵向可分为干部学员、生长干部学员、士官学员；横向可分为普通兵种学员和特殊兵种学员。

军校学员按军籍可分为现役军人和地方生。

2面向部队第一任职的军校青年学员在培养中存在的问题2.1院校在教育过程中，重知识轻心理
军校青年学员，在面向部队时，心理上或多或少会出现一些问题，这就要求院校、教员在教学中要注意到这一现象，针对学员的心理特点，因材施教。

但是从目前发展情况来看，院校教员在教学过程中依旧以理论知识教育为主，忽视了对学员心理方面的培养。

再加上学员对部队了解不深，因而不能快速适应岗位需求，这都需要教员给予学员心理上的正确引导。

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2.2忽视对学员动手操作能力的培养
军校学员在面向部队任第一任职时需要具备理论和知识上的储备，与此同时，也需要学员具备实践能力和动手操作能力。

但是从目前教学情况来看，军校在对学员进行培养过程中，忽视了对学员动手操作能力的培养，从而使学员在解决实际问题中出现能力不足等问题。

如office 办公软件，PPT 制作等方面，学员普遍存在动手能力不强等问题，虽有了解，但并不能熟练掌握，因而在运用过程中产生诸多困难。

这在很大程度上使军校学员在进入工作岗位时，因技能相对薄弱，从而出现适应力较弱，不能满足岗位需求的现象。

2.3军校学员在学习过程中处于被动地位，主动性不足由于教员在教学过程中，依旧沿用传统的教学模式，照本宣科。

也就是说这种教学模式主要以课本上的理论知识为主，教员在教学中采用“直灌”的教学模式，使得学员在学习过程中处于被动地位。

长此以往，使得学员习惯听从于命令，从而
在工作中主观能动性不强，只是满足被动地接受任务。

与此同时，学员的创新能力也在不同程度上受到削弱，创新思维受到限制，不利于学员朝着创新型人才方面发展。

3面向部队第一任职的军校青年学员的培养策略
3.1营造部队氛围，从而加强对部队的适应能力，消除学员的心理障碍
要想使面向部队第一任职的军校青年学员在进入部队，走进工作岗位时能满足部队发展的需求，需要学校在人才培养方面，注重与部队的沟通交流，从而使学员对部队有全面的了解。

例如可以建立部队管理模式，在新生军训中采用这一模式，为新学员营造入伍的氛围。

当然也要求院校在不同阶段设置不同的训练内容，从而使学员能够为进入部队做好心理准备。

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3.2为学员提供充足的训练基地，提高学员实践能力
要注重实践性教学，对面向部队第一任职的军校青年学员的培养，不仅仅侧重在对知识的掌握上，还应该注重学员对知识的应用能力，提高学员动手操作能力，继而使理论更好地指导实践。

院校要充分利用自身优势，调动一切社会资源，与各个部队进行交流，进而为学员训练提供基地，从而为学员步入工作岗位打下坚实的基础，增强学员的适应能力，从而更好地为学员和部队的发展服务。

与此同时，也要注重对学员的高科技技能培训，使学员对电脑操作技能有全面的了解和掌握，从而为部队培养优秀型、智能型、综合型人才。

3.3教员在教学中，要充分发挥学生的主动性
军校学员在培养过程中不能仅仅沿用传统的教学模式，应该顺应时代发展潮流。

在信息化这一时代背景下，不断创新教学模式，可以采用多媒体技术进行教学，也可以发展主体式教学，就是以学员为中心，充分发挥学员自身的主动性，积极性，创造性，培养学员的自学意识，提高学员的自主学习能力，让学员成为学习中的主人。

继而使学员的学习能力不断增强，与此同时，也可以使学员在工作中的主动性和创造性得以充分发挥。

3.4教学内容要与生活紧密联系，教材要不断更新
面向部队第一任职的军校青年学员，院校在对其进行培养中，教材要围绕军事发展展开，这就要求要对教材不断调整完善。

对于落后的或与部队发展相脱节的教材，应予以淘汰。

与此同时，教员在教学过程中教学内容要与学科专业发展相联系，紧跟时代潮流，了解学科的发展动态。

结语：
随着社会经济的不断发展和科学技术的日益更新，对军校学员培养方面提出了新的要求，要求院校在人才培养方面要不断创新，与时俱进，顺应时代发展潮流，继而满足部队发展需求。

这就要求院校在人才培养过程中要充分调动学员的主动性，增强学员的积极性，提高学员的创新能力，从而使学员的综合素质不断提高，为部队培养优秀型人才，促使中国军队建设进一步发展。

参考文献：[1]高航，李祐国.面向部队第一任职的军校青年学员培养[J].人力资源管理，2011(7)：258-258.
[2]常晨文，邓友承，刘波.军校毕业生如何胜任第一任职[J].管理观察，2016(5)：132-134.。