攻克半壁江山打造优秀作文
作文——语文教学的半壁江山
基础理论 教育源自作文— ——语文教学的半壁江山
朱桦 （庄浪县紫荆中学，甘肃 平凉 ７４４６９９）
我经常问学生，好作文是怎么来的，他们都习惯性地回答， 好作文是改出来的。我认为这个道理不仅适用于学生，适用于 我，也适用于所有写文章的人。一气呵成的好文章固然是有的， 但是更多的是需要“惜字如金”式的修改。“作文不仅是写出来 的，更是改出来的。”就拿自己的文章来说吧，当自己看到自己 前一段时间写的文章，总会觉得有不尽人如意的地方，这就需 要改一改。许多大作家，他们的文章也不是一次就写成功的，我 们耳边经常闪现关于贾岛“推敲”的故事，关于杜甫念诗给老婆 婆听的故事，清代的曹雪芹在写《红楼梦》时，“批阅十载，增删 五次”，其中的辛苦，不言而喻……这些例子无一不是修改成功 的典范，也充分证明了“好文章是改出来的”这一道理！
就目前学生作文批改中存在不少问题，作为一线的语文老 师，笔者就作文批改，谈一下自己的拙见，与各位同仁共勉。
一、客观公正，不能主观臆断 （一）修改文章的目的 写作文不是为了应付老师布置的任务，也不是为了避免老 师和家长的批评，而是把自己的美好经历，独特感受写出来，与 别人分享！打破时间与空间的限制，达到与人交流沟通的目的。 文章越好，越是能够表达你真实的内心世界，所以，作文就要追 求完美，而要完美就离不开修改。 修改作文，是一而再，再而三的过程。可能要花去你不少的 时间，但是我认为一篇好作文胜过一百篇坏作文，因为坏作文 只有你一个人欣赏，甚至你自己都不愿意去看。而好作文则不 同，会有许多的人乐意去看，而且还不止只看一遍！ （二）公平公正地对待学生的心声 在批改作文时，往往会存在一种现象，当批改者批改到自 己比较“喜欢”（因为平时这位同学的作文写得比较好）的学生 的作文时，就会非常认真。认真读，认真写评语，并且在开始批 阅这位学生的作文前，心里就认为这篇作文一定差不了。相反， 当批改到自己比较“讨厌”（因为平时这位学生的作文写得很 差）的学生的作文时，潜意识便认为他的文章不好，就会走马观 花的看一遍。人是有感情的动物，作为老师，对学生产生“喜欢” 或“讨厌”的情感是可以理解的。但不要忘了，我们的责任是教 书育人，我们的任务是扶持后进，让学生共同进步。对于一篇新 的作文材料，要用发展的眼光看待学生，平时作文写得好的学 生不一定每一次作文都能写好，而平时作文写的不好的学生不 见得每一次都写不好！在教学中我们直接面对的是学生，我们 需要公正公平的对待他们。在批改作文中，我们面对的是学生 的心灵，阅读的是他们的心声，我们应该抛开个人的情感因素， 抱着一种客观公正，实事求是的态度，公平公正的对待他们。 二、以诚对待，认真负责
材料作文,高考的半壁江山
材料作文，高考的半壁江山材料作文，高考的半壁江山|高考满分议论文关于坚持篇一:对新材料作文来说，审题主要是审材料，要明了材料的情感意向、价值倾向，准确把握材料所表达的深刻道理是什么，自己对这个道理的正确态度应怎样。
如龟兔赛跑，现在流传几个版本。
传统版本，龟兔赛跑，兔子睡觉，乌龟赢了。
从兔子角度看是在批评骄傲自满，从龟兔这一面来看则是“脚踏实地，稳中求胜”。
第二个版本，兔子不睡觉，兔子胜利。
这说明高效率快节奏才能取得成功。
第三个版本乌龟选择了要经过一条河流的路线，当然乌龟赢了。
因为发挥强项才能成功。
第四个版本龟兔携手，旱路兔子驮乌龟，水路乌龟驮兔子，双双同时达到目的地。
可以看到协作的重要性。
第五个版本乌龟设计的路线是从山上跑下来，乌龟抱着头往下滚提前到达终点：用心做事，巧中可取胜。
第六个版本，乌龟买了小轿车，驾车和兔子比赛，乌龟取胜：新理念、新技术、新手段助你成功。
同是龟兔赛跑，演绎着不同的故事，表现着不同的主题。
一、材料作文的写作难点如果我们把当前的材料作文细分一下类别，其实有三种情形，第一种是命题者先提供材料，然后要求根据指定的命题作文，我们姑且称之为“材料式命题作文”;第二种是命题者先提供材料，然后要求根据提供的话题作文，我们姑且称之为“材料式话题作文”;第三种则是命题者先提供材料，然后要求根据提炼的主题作文，我们姑且称之为“材料式主题作文”。
应该说这三类材料作文，材料式话题作文最好写，因为它只是限定了写作的范围，而写作时命题、立意、选材都非常自由;其次是材料式命题作文，因为命题是命题者事先确定的，那么选材与立意就受到了一定的束缚，从全自由变成不自由了;最难写的自然要数材料式主题作文，其难在首先要根据材料提炼出主题，然后根据主题进行立意，而很多考生往往在写作的第一关——审题上就被卡住，要么提炼不出主题，要么拓展不开思路，要么把握不准立意，那么怎样化解这些难题呢，我们今天就结合一些实例来逐一破解上述三大难题。
攻克半壁江山 打造高分作文
攻克半壁江山打造高分作文作者：赵艳娜来源：《读写算》2013年第36期大家都知道作文是语文教学的半壁江山，作文写得好，直接影响着学生的语文成绩。
可是实际教学中，绝大多数的学生作文语言苍白干瘪、叙述平淡无奇、选材千篇一律。
如何攻克这一“堡垒”，让学生在作文中感觉有话可说，且能以新颖的形式、优美的文辞、丰富的意蕴迅速吸引读者，作为语文教师，我们有义不容辞的责任培养学生创新作文的能力。
那么我们应该指导学生从哪些方面创新呢？一、立意上创新作文离不开思想，立意则是一篇文章的灵魂。
经常读到一些文章，前半部分作者像讲故事一样让读者感到轻松愉悦，而结尾所揭示的道理让我们有顿悟、震撼，觉得生活真的就是如此，平凡小事中蕴含着深刻的道理。
新颖的立意要在深刻感受生活的基础上精心提炼而成。
如读到一位小学生的作文“记一次活动”，小作者写到周末和爸爸妈妈一起去爬万山，记录了爬山过程中的艰辛，以及她是怎么克服困难，最终爬上山顶，享受到了甜蜜的大西瓜的故事。
文章内容平淡无奇，可是引起我的注意并让我久久不能忘怀的是文章的结尾“我喜欢万山，因为那是奶奶曾经居住过的地方！”原来奶奶已经不在了，一次游历活动到结尾却变成了睹物思人的文章，结尾意蕴深刻的引起了我久久的冥想。
怎样才能使笔下不起眼的小人物、小事情、寻常物中蕴藏着的普遍的自然规律、深刻的人生哲理被开掘出来，从而触动读者心灵，启迪读者思想呢？我们要重视发散思维、逆向思维的训练的同时，还可以采用以下方法：1、由表及里即善于透过表面看到事物的本质。
如冯骥才的《珍珠鸟》，通过描写人鸟共处，让我们感受到了人鸟之间亲密无间的关系，在为人和动物的这份和谐感动的同时，作者最后升华了主旨：“信赖，往往创造出美好的世界！”挖掘出了哲理性的内容。
从而让这篇散文更经久不衰。
2、由个别到一般即人们由一件事、一个人、一个物件中所感悟出的道理，推己及人，适用于同类人或事件上的具有普遍意义的道理。
如：《走一步，再走一步》，“我”在父亲的指导下一步一步地爬下悬崖，文章并没有到此结束，而是从这个“个别”中悟到了一个应付困难和挫折的“一般”道理：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一个大困难。
攻克半壁江山 打造满分作文(一)
攻克半壁江山打造满分作文(一)语文高考，成败关键在于占据着考卷半壁江山的作文，近几年，话题作文以其开阔的视野，灵活的形式，使各类考生各显神通，各挥所长而备受关注，大有如日中天之势。
如何能在不到60分钟的时间里写出一篇优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，本人通过对全国近几年上百篇满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是如何打造而成的，希望对临近高考的语文老师和同学有一点启发。
一、打造标题：唯见江心秋月白俗话说得好“题好一半文”。
文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。
近些年来，许多省市的高考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。
这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。
好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。
好题目的标准：一要准确，二要简洁，三要新颖，四要有文采。
现列举几种常用的命题方法：（一）修辞法1.比喻。
以“挫折”为话题──《别抱怨手上的牌》《不可多得的教师》；以“环保”为话题──《点燃绿色的火焰》《我想有个美丽的家》；关于“孝”──《请给老人一轮暖阳》。
“关注生活”的话题──《我爱曲线的生活》，《生活好比一桌宴席》2.夸张。
以“挫折”为话题──《你别把我看扁了》《那个障碍粉碎了我》3.反问。
“假如记忆可以移植”──《我是谁？》《成才全靠父母吗？》4.设问。
以“效率”为话题──《我从日本邮局取回了什么？》《我今天做了什么？》5.借代。
“关注生活”话题──《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
6.对偶。
以“环保”为话题──《一头白发，满山青葱》7.拟人。
以“树”为话题──《树的“叹息”》。
以“环保”为话题──《地球就诊记》和《一条海豚的幸福感受》。
攻克半壁江山 打造优秀作文
攻克半壁江山打造高分作文语文中考,成败关键在于占据考卷半壁江山的作文。
如何在时间紧迫的考场中写出一篇高分的作文是每个临考师生最为关切的问题。
笔者对近年各省市尤其广西各地市中考满分作文进行分析，认为可从以下几方面入手能打造考场高分作文。
一、打造醒目标题俗话说：“题好一半文”。
文章的标题如同一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽的标题而“为伊销得人憔悴”。
几年来，各省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求，尤其是话题作文。
因此拟一个醒目的、好的标题是作文的“头等大事”，因为醒目的、好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。
现列几种常用的拟题方法。
㈠修辞法1、比喻。
如以“挫折”为话题可拟《别怨手上的牌》；“关注生活”的话题可拟《生活好比一桌宴席》2、夸张。
如以“挫折”为话题可拟《那个障碍粉碎了我》3、反问、设问。
如以“假如记忆力可以移植”为话题可拟《我是谁？》《成材全靠父母吗？》；如以“效率”为话题可拟《我今天做了什么？》4、拟人。
以“树”为话题，可拟《树的“叹息”》；以“环保”为话题可拟《地球就珍记》、《一条小鱼的幸福感受》5、对偶。
以“环保”为话题可拟《一头白发，满山青葱》6、引用。
可引用诗句，如以“答案是丰富多彩的”为话题，可拟《横看成岭侧成峰》（苏轼的诗句）；可引用流行歌词，如以“宽容”为话题，可拟《一笑而过》（那英演唱）；可引用名句，如以“亲情”为话题，可拟《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏广告语）㈡符号法1、数学符号⑴恒等式。
如以“游戏”为话题，可拟《6+1=7》，意即：六天的学习要与一天的游戏相结合，这样才是愉快、有效的一周。
⑵不等式。
如以“素质教育”为话题，可拟《成绩≠素质》。
2、标点符号以“关注生活”为话题，可拟《生活－？？？》，即生活充满了新鲜，我们需要随时关注。
二、打造新奇首尾“文似看山喜不平”，我们看作文，都喜欢高潮迭起的作文。
语文的半壁江山作文
语文的半壁江山作文语文作为一种文化，已经发展到了现在的兴盛状态。
从古至今，它发展的道路一直是崎岖的，需要智慧和毅力来攻克。
从怀着一颗热心的心，投入到所有文明中，中华语文已经深深的占据了我们的心灵，从自古以来的经典名著，到诡秘文字的深深睡眠，语文彰显出它非凡的历史文化。
从古至今，中华民族已经保留了大量的文字和文字文化。
在上古时代，商朝就已经使用了甲骨文，从此开启了中华文明的历史，渐渐地，我们发现了更加完善的文字文化，其中就包括了语文的价值。
从夏朝起，中华语文的演变由简单的文字发展成了拥有深远而又精美的文字文化，无论是诗词、文章，还是经、史、子、集，都显示出中华文明强大的创造力和传承力。
古今中外，无论文字文化在多少个不断变化的时代里都一直高悬，语文即是其中最精美而又最为活跃的组成部分。
它不仅汇聚了历史上最精彩的文字文化精髓，更是文化传统的潜力和发展的最大动力，为何如此强大？原因可以从孔孟之道到论语的智慧诸多，这些都深深影响着我们的每一天生活。
从把《诗经》当做一种抒发情感的方式，到唐宋时期的文字文化繁荣，以及明清时期的文字文化的发展，再到如今的传统经典与时尚文字文化的结合，中华文字文化的发展史已经成为了一段传奇式的旅程。
语文作为一种文化，在当今社会也有着不可忽视的影响力。
古代的文字文化已经让我们了解到中华民族的传统和历史，而当代的文字文化则可以让我们更好地理解当下世界的变化和一些重要的人文关怀。
因此，学习语文对于增强我们的文化素养和能力十分重要。
语文不仅仅是一个传统文化的传承，更是一种持续发展的中华文化的精华，有着坚实的基础和历史价值，对于我们在文化提升和发展上具有重要意义。
面对传统文字文化，我们应该以尊敬的心态去尊重它，以持续发展的思维去洞察它，以乐观的态度去拥抱它，一起把中华文化的精华提升，实现语文的半壁江山。
攻克半壁江山 打造满分作文(四)
攻克半壁江山打造满分作文(四)第五招：巧用标点符号。
一、用些无标点的句子。
（该不用就不用）我所指的是一种很长的单句，在某个成分上十分烦琐，却能起到一种强调的效果。
比如：1.──老师解着一道又怪又僻又新颖的极难极难的需要绕好几个“弯”才能解出的习题。
2.──看什么？再下一桌的下一桌问下一桌的下一桌再下一桌的下一桌问再下一桌……二、巧用省略号。
（该省略就省略）我们常常看电视剧或电影，往往为了情节的发展，剧中的某一个主人公快要死的时候，对着旁边的人说两话以后，没有说完就断气了……，这种手法在我们的写作时同样具有魅力。
且看，孔乙己最后一次到咸亨酒店吃酒，劈头就遇到掌柜讨帐，面兜里只有四个铜板，处境十分狼狈，却又不能不开口，“这……下次还清吧!”这句中一个间断，就把说话人的狼狈处境和状况活画出来了。
随后掌柜又逼问偷窃和断腿的事，孔乙己窘到极点，也慌到极点，本想说：跌断的。
可是不惯撒谎的读书人孔乙己只说出了三个这的两个这就结巴了，结果成了：跌断，跌，跌……。
这里运用省略号，创造出语言的情韵义，让人读后回味思索。
曹雪芹《红楼梦》写到：探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。
探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，……刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉!宝玉!你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。
这里黛玉临终有满腹话儿要说，但是体力不支，欲说又止，而且只在“你好”二字上，这后面有多么丰富的潜台词，让人去品味。
第六招：语言渗透哲理（该哲理就哲理）不管是议论类文，还是记叙文、小说，富有哲理味的语言都是对文章品位的提升。
比如：──现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。
──海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
──看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。
可是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最珍贵的心情。
第七招：补充式1.运用叠音词，增强语言的音乐美。
用“心”打造我的“半壁河山”
(二)多个对象，任取一方（抓住重点，兼顾提示）；
【06年全国卷Ⅰ】 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来， 将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：“要是我 也有这样的本领该多好啊!”于是乌鸦模仿老鹰的俯 冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从 树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山 羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠 住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊 人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧 羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩 子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
(二)多个对象，任取一方<抓住重点，兼顾提示>；
(二)多个对象，任取一方（抓住重点，兼顾提示）；
【06年全国卷Ⅰ】 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来， 将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：“要是我 也有这样的本领该多好啊!”于是乌鸦模仿老鹰的俯 冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从 树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山 羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠 住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊 人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧 羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩 子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
用“心”打造我的“半壁河山”
——材料作文取胜的关键三步
考纲要求：
能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体 裁的文章。 • 基础等级： 1、符合题意； 2、符合文体要求； 3、感情真挚，思想健康； 4、内容充实，中心明确； 5、语言通顺，结构完整； 6、书写规范，标点正确。 • 发展等级： 1、深刻 2、丰富 3、有文采 4、有创新
例如： 立意为“执著”的可借用李清照的“宁可枝 头抱香死，何曾吹落风雨中”，王国维三境界 中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”等。 立意为“强调方法的重要性” 可借用熟语 “四两拨千斤”，“授之以鱼，不如授之以渔” 等。 立意为“小中见大”的可借用哲理性名言 “一粒沙子见世界，半瓣花上说人情”，“一 滴水能折射出太阳的光辉” ，“一叶落而知天 下秋”等。
高中语文拿下高考语文半壁江山满分作文
高中语文拿下高考语文半壁河山满分作文高考作文是高考语文的半壁河山。
有的考生谈“文”色变，其实大可不用恐惧高考作文。
细究起来，一方面，我们不行忽略高考作文，的确有他的难度；另一方面我们要成竹在胸，做好高考考场作文一定讲对策，讲“套路”，讲规律，否则，你只好留下望分兴叹的遣憾。
我想就做好做强高考考场作文讲几点个人看法，仅供大家参照。
高考作文一定做到个性分明，看法深刻。
假如要使文章透过现象深入实质，揭露问题本源，回味无穷。
超越平庸，挣脱幼稚，就一定个性分明，新奇深刻。
有深度的文章必然有个性，有深度的文章必然有新意，有深鹊奈恼卤囟ㄓ蟹绺瘛?br /> ( 一 ) 、思想深度这要求作者看法能吻合实质，透过现象揭露规律。
，表现出必定理论高度和思想的高度。
思想的深度常常表此刻作品的哲学的真谛性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性。
下边《拷问灵魂》就是高考作文中很有深度的作品。
1、拷问灵魂拷问意志，拷问良心，拷问你做人的准则，请问：你能坚持多久？——题记天真无邪的孩子说：“心灵的选择是把售货员阿姨找错的零钱送回去同样简单。
”初涉人间的青年说：“心灵的选择是面对高官厚禄绝不动心，用铁一般的意志。
”垂暮之年的老者说：“心灵的选择是往日的竞争敌手潦倒不堪时全力拉他一把的宽容。
”九月菊选择在万物凋落秋风肃杀的季节开放，需要多大的勇气来装点这个季节，不与桃李争艳，不与牡丹比香，为的是不让这个季节冷淡。
崇高心灵的选择。
骆驼不展望海洋，不远眺草原，不梦想森林，全心全意划行在荒漠之海。
为了人类前进中的方便，它宁愿自己孤独在茫茫无尽的荒漠而无半句牢骚。
奉献心灵的选择。
那个流传千年的童话能否记得？母亲为了儿子不因饥渴而死，用自己的鲜血灌溉结有果实的树木。
当儿子醒来找寻母亲，母亲已长眠于山岗，而满山的树丛也都变为血同样的红色，醒目刺眼。
哪一个母亲不喜爱自己的孩子？宁可牺牲自己。
慈祥心灵的选择。
纽约街头那名逃窜的犯人面敌手中的人质-- 一名马上分娩的孕妇，断然放下屠刀，立地成佛。
半壁江山作文训练7.1
最好的心态是平静，最好的状态是简单，最有意义的 人生，是做自己喜欢的事情。有的人做事是为了图名，有 的人做事是为了图利，还有的人既不图名也不图利，完全 凭自己的兴趣。我崇尚这样的人，名和利都是世俗的羁绊， 与精神生活无缘，只有做自己的爱好的事情，才会找到真 正的快乐，只有心快乐了，才会有幸福可言。而这种快乐 虽然与金钱无关，它却是心灵永不枯竭的源泉。所以要时 常保持一颗感恩的心，去回馈他人，拥有一颗善良的心， 去帮助别人，这样，既快乐了别人也愉悦了自己。
半壁江山，岂容错过？
作文不难，只怕有心人。 写好作文，在乎厚积薄发。 有理由相信，文科一班的狼崽子们。
根据下面的小诗，按要求作文。（60分） 风可以吹走 一张 无助的纸片 却吹不走 一只 会飞的蝴蝶 要求：（1）认真品味诗意，自定立意，自拟题目， 写一篇不少于800字的文章。 （2）除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
1.人生不过几十年，快乐是一天，不快乐也是一天，何不让 烦恼靠边站，用心过每一天，活在当下，珍惜眼前，不给 生命留遗憾。 2.人生的快乐，在于活出一个真性情的自我。花有花的美丽， 草有草的碧绿，水有水的柔韧，云有云的飘逸。不要去刻 意模仿别人，也不要去迎合谁而去随意改变自己，我就是 我，一个不一样的我，一个独一无二的我。要善于发现别 人的优点，要学会欣赏别人的长处，来弥补自己的不足， 这样就不会迷失了自我，又能不断的完善自我。功名利禄 都是身外之物，物质文明固然重要，而精神文明更是必不 可少。活得富足，不如过得开心，宁愿骑在自行车上笑， 不愿坐在宝马车里哭。
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 从英国在北美建立的殖民地，到美国开国，再到现 在，数百年来，美国迎来了一代又一代外国移民，并促成 这些移民被盎格鲁－撒克逊政治和社会文化及经济传统同 化。最典型的例证就是，信奉大国家主义的俄罗斯移民， 以及国家福利主义的拥趸北欧国家移民，只消移民到美国， 不出一代，就会接纳美国的宪政、民权、市场自由等观念。 而中国和印度移民则体现出不亚于美国本土白人同龄人的 创新精神。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套骨干，都必须学会在没 有鼓励，没有认可，没有帮助，没有理解， 没有宽容，没有退路，只有压力的情况下， 一起和团队获得胜利。 成功，只有一个定义，就是对结果负责。 如果你靠别人的鼓励才能发光，你最多算个 灯泡。 我们必须成为发动机，去影响其他人发 光，你自然就是核心！
语文的半壁江山作文怎么写
语文的半壁江山作文怎么写今日我漫步在江南，随着步伐走过田野和山谷、河流和山林，处处是着那古老的中国景色。
未知究竟何时，古老的文化已经渗透了生活，如古老的云霞与江南地貌，形成了今日的江南文化橱窗。
它不仅是自古中国文明的追溯，更是中国人古老和神圣的坚守，永恒的传承。
在江南的那片天地，有着深沉的文化底蕴，它把几千年的沧桑封存于心中，流传于古城古村，有着无数的古老史诗。
它的历久弥新，令人流连忘返。
无数的诗篇，把江南的古老美景化作了诗句，令江南的美尽显晓之，让诗句的美景更加活灵活现。
在这片江南地域，半壁江山一览无遗，形成了独特的江南景观。
今天，每当我走在这片土地上，便会想起许多景色：浩瀚宽阔的江河，似乎把整个江南包裹其中。
太湖之水，湛蓝清澈，那种淡定宁静的美丽，将太湖与诗意关联在一起。
湖畔山脚，一派清凉的景色，半壁江山，领略着古老的气息，伴随着烟雨缥缈的气息，把无尽的美景浓缩成江南一景。
在这片半壁江山，可以看见绵延不绝的梯田，景色秀丽，气味浓烈。
清幽的小路，连接着古村古镇，穿行于茫茫野田，将江南景色一一展现其中。
江南的田园，缤纷多彩，那种野趣，令人沉醉；江南的桃花，笼罩着幽静的幽魂，让朦胧的情思沉沦其中；江南的竹林，千姿百态，那种舒适的空气，令人自由翱翔其中。
在江南的半壁江山中，有着源远流长的历史文物，每一处都有着异彩纷呈的美景，每一处都散发着浓浓的中华文明气息。
江南半壁江山，正如其古老史诗，一直给人们带来无尽的美景，让人们沉浸在一片无尽的美梦之中，它是江南独一无二的景致，令人流连忘返。
是的，这江南半壁江山，那古老的中华文明，一直被人们所珍视与崇敬，铸就一处处古老而神圣的坚韧，让江南半壁江山永葆神韵，传递中国传统文化的基因。
它把浩瀚的历史封存在江南的半壁江山中，展现了古老的美景，流淌着熠熠的光芒，把人们的诗意梦游吸引其中，那古老的传统，在江南永存，正如此刻的梦想。
因此，这江南的半壁江山为人们带来了无尽的美景，深深地打动着我们的心，让我们有了许多话语，有了一份更加深切的思考，去反思自己，去思考半壁江山，去思考这一切古老的美景，去思考那一份永恒的传承。
攻克半壁江山 打造高分作文-最新年精选文档
攻克半壁江山打造高分作文作文是高考语文试卷中分值最高的一道题，是高考的半壁江山。
如何在考场上拿高分也是众多考生最关注的话题。
下面，笔者谈谈对高考作文备考的几点建议。
一、高考作文的命题特点把最近几年的高考作文题进行纵向和横向等多方面的比较，我们不难发现高考作文命题的如下几个特点：（一）作文材料以简言引述类居多。
近几年的高考作文材料五花八门，比如故事寓言类、简言引述类、诗词歌赋类、名言警句类、人物访谈或对话类、漫画图表类等。
从全国范围来看，简言引述类的材料作文最多。
如2013年上海卷、2012年江西卷等，都是典型的简言引述类材料作文。
还有一些作文材料，引用某些名言警句或诗词歌赋，其材料也很富有哲理，如2013年浙江卷“丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。
英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家说，世界将失去孩提王国，一旦失去这一王国就是沉沦”等。
这类作文审题有一定难度，考生需要格外注意。
其次是故事寓言类材料作文，全国课标卷特别青睐故事寓言类材料作文，从2007―2013年，就有6年是故事寓言类的材料作文，所以使用全国课标卷的考生要注意多练习故事寓言类材料作文。
（二）作文材料的内容大多反映一定的社会现象。
很多省市的高考作文材料都与社会现象密切相关，有时甚至直接考查考生对某个现象的看法。
比如2013年山东卷“《咬文嚼字》杂志开设专栏为当代著名作家的作品挑错，铁凝、莫言等虚心接受”，2013年北京卷“科学家和文学家关于手机的不同看法”等等。
这类作文审题难度不大，考生只要能对这些现象发表自己的看法，观点鲜明，思想健康，一般不会跑题。
有些作文材料表面上看似与社会无关，实际上和社会现实密切相关。
比如2013年江苏卷“几只蜡烛的光亮影响了人迹罕至的洞穴里的蝴蝶”，表面看，这则材料讲的是一个探险或旅游方面的小故事，实际上是在引导考生关注自然，关注生态。
如果考生能够立足当下，以人文为视角，透视生态环境被破坏的可怕现实，从生态情怀的高度去思考人类对自然的开发，就容易写出精彩的文章来。
不断突破完善可以成就辉煌的作文
不断突破完善可以成就辉煌的作文### English Answer:The pursuit of continuous improvement and refinement is a cornerstone of human progress. Throughout history, countless individuals and societies have strived to push the boundaries of knowledge, innovation, and artistic expression. This relentless pursuit has resulted in countless advancements that have shaped our world and enriched our lives.One of the most striking examples of the transformative power of continuous improvement is the field of science and technology. From the development of the first steam engine to the advent of the computer and smartphone, scientific breakthroughs have revolutionized industries, improved living standards, and expanded our understanding of the universe. Each scientific discovery has built upon the previous, with researchers constantly striving to improve accuracy, efficiency, and functionality.The arts, too, have flourished through a process of continuous refinement. Masterpieces of painting, music, and literature have been created and recreated over centuries, with each iteration adding a new layer of depth and meaning. From the realism of Renaissance painters to the abstraction of modern artists, the evolution of artistic stylesreflects a tireless pursuit of innovation and self-expression.Beyond the realm of tangible accomplishments,continuous improvement can also lead to personal andsocietal transformation. Individuals who embrace a growth mindset are constantly seeking opportunities to learn, adapt, and evolve. They understand that setbacks andfailures are not obstacles, but rather opportunities for growth and self-discovery. By embracing this mindset, wecan cultivate resilience, creativity, and a lifelong loveof learning.As Albert Einstein once said, "The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason forexisting." This insatiable curiosity, coupled with a relentless pursuit of continuous improvement, has been the driving force behind some of humanity's greatest achievements. By embracing the spirit of innovation andself-refinement, we can continue to make the world a more advanced, just, and beautiful place for generations to come.### 中文回答：不断突破完善可以成就辉煌。
不屈不挠铸就辉煌作文范本
不屈不挠铸就辉煌作文范本《不屈不挠铸就辉煌》生活就像一场马拉松，有时候我们会觉得自己跑得气喘吁吁，快要坚持不下去了，但只要咬咬牙，继续往前跑，总会发现终点就在不远处等着我们。
而在这漫长的奔跑过程中，不屈不挠的精神就像是我们的跑鞋，支撑着我们一步一步地迈向辉煌。
我想起了我家隔壁的王大爷，他的经历就像是一部活生生的“不屈不挠”奋斗史。
王大爷年轻的时候，家里穷得叮当响，连吃饱饭都成问题。
但他却有一颗不甘平凡的心，一门心思想要改变自己和家人的命运。
他最先想到的是去学一门手艺，于是他选择了木工。
跟着师傅学习的日子里，那可不是一般的辛苦。
每天天不亮就得起床，跟着师傅到处跑，搬木材、锯木头、刨木板，累得腰酸背痛。
师傅还特别严厉，稍微做得不好就会挨骂。
有好几次，王大爷都觉得自己受不了了，想要放弃。
可一想到家里的困境，他就暗暗给自己打气：“这点苦都吃不了，还怎么改变命运！”于是，他又咬咬牙坚持了下来。
经过几年的刻苦学习，王大爷终于出师了。
他满怀信心地开了自己的木工铺子，本以为从此就能过上好日子，可现实却给他泼了一盆冷水。
由于他刚入行，没什么名气，生意寥寥无几。
有时候甚至一个星期都接不到一单生意，看着冷冷清清的铺子，王大爷心里别提多难受了。
但王大爷可不是那种轻易认输的人。
他白天到处去发传单、打广告，晚上就琢磨怎么能把木工活儿做得更精细、更漂亮。
慢慢地，开始有一些客户找上门来。
王大爷对每一个客户都尽心尽力，哪怕是一个小凳子，他都做得一丝不苟。
就这样，靠着良好的口碑，他的生意渐渐有了起色。
然而，命运似乎总喜欢跟王大爷开玩笑。
就在他的木工铺子生意越来越好的时候，市场上突然流行起了板式家具，传统的木工活儿受到了很大的冲击。
王大爷的生意又变得冷清起来。
这一次，打击比之前更大，王大爷整个人都憔悴了不少。
可王大爷骨子里那股不屈不挠的劲儿又上来了。
他想：“别人能做板式家具，我为什么不能？”于是，已经年过半百的他，又开始重新学习新技术。
半壁江山作文
半壁江山作文英文回答：Exposition: The phrase "half the country" carries profound weight in historical, political, and literary contexts. It often signifies a division, a conflict, or a power struggle between two factions or entities. The termis frequently used to evoke a sense of duality or rivalry, where one side seeks to claim dominance or control over the other.In the political arena, "half the country" may refer to the division of a nation along ideological or partisan lines. It can represent the clash between opposingpolitical parties or factions, each vying for power and influence. This division can lead to polarization and political stagnation, as each side becomes entrenched in their positions and unwilling to compromise.Historically, the phrase "half the country" has beenused to describe the division of empires or kingdoms during times of conflict or succession disputes. It can signify the fracturing of a once-unified entity into separate, often hostile factions. This division can result from external forces, such as war or invasion, or from internal conflicts, such as civil wars or dynastic struggles.In literary works, the phrase "half the country" often serves as a symbol of duality or inner conflict within a character or narrative. It can represent the struggle between good and evil, the conflict between opposing desires, or the clash between different aspects of a character's personality. This division can create tension and complexity within the narrative, driving the plot and revealing the characters' inner motivations and struggles.Conclusion: The phrase "half the country" carries a multitude of meanings, depending on the context in which it is used. It can signify a division, a conflict, or a duality, whether in the realm of politics, history, or literature. Its evocative nature makes it a potent tool for conveying themes of power, conflict, and the humancondition.中文回答：引言，"半壁江山"一词承载着深远的含义，涉及历史、政治和文学领域。
攻取“半壁江山”之我见
2012.825【作文导航】关注[]摘要：作文教学一直是语文教学中的重中之重，作文在语文试卷中的分值基本上占“半壁江山”。
如何攻取这“半壁江山”，应引导学生爱读书，多读书，做好读书札记。
指导学生养成写随笔、日记、游记、读后感、观后感的好习惯。
认真批阅作文，做好讲评。
利用班级黑板报、橱窗、校报等，为学生提供发表作品的园地。
关键词：读书；积累；写随笔；批改讲评《高中语文新课程标准》对写作的要求：“写作是用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。
写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力。
鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有创意地表达，尽可能地减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。
”在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。
引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。
作文在高考语文中分值基本上占“半壁江山”，一篇高考作文里能看出考生的思想、人生观、价值取向、审美情趣、语法修辞、文学底蕴、语文素养等。
作文如此重要，如何攻取这“半壁江山”呢?笔者据十多年的教学经验，掌握四点行之有效的方法，梳理成文，供同仁参考。
一、培养学生爱读书，善积累，做好读书札记的好习惯《高中语文新课程标准》有专门对“课外读物的建议”———课外读物包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。
对此提出如下建议：文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等；小说，如《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《子夜》《家》《巴黎圣母院》《复活》等；诗歌、散文，如郭沫若、普希金、泰戈尔的诗，朱自清、余秋雨、张爱玲的散文等；剧本，如《西厢记》《雷雨》《茶馆》《哈姆雷特》等。
在文学史上或写作史上，人们很难把“读”与“写”分开，“下笔如有神”乃得益于“读书破万卷”，只有读得多、读得精，才能写得好。
除了《高中语文新课程标准》规定的课外读物外，还有配套的读本、拓展阅读、补充阅读，传世经典、现代散文、名家名作、权威杂志……都是学生通读的首选，更是学生攻取“半壁江山”给养。
《打好作文攻坚战半壁江山定天下》ppt
三、根据学情，对症下药，查缺补漏 论述方式步骤化
学生整理
三、根据学情，对症下药，查缺补漏
(四）中心不明确 （1）关于核心概念理解不准确的对策：
集中梳理社会主义核心价值观12个关键词和 中学生核心素养18个关键词
印发专家有关核心话题的解读材料，让学生 在读记中明晰话题内涵，扫除理论的盲点。
三、根据学情，对症下药，查缺补漏 （四）中心不明确
三、根据学情，对症下药，查缺补漏
(一）时代意识不强
对策：
①备课组筛选、印发与高考联系较大、适合学生阅读 的时政素材。如《辉煌中国》的解说词等。
②定时读报谈政，引导学生关注时事热点， 关心国家民族的前途和命运，提高学生的时政素养， 培养学生的大视野、大情怀。
三、根据学情，对症下药，查缺补漏 (二）任务意识不强
但题型示例增加了2018年全国1卷和2卷的作文题。 打好作文攻坚战 半壁江山定天下 （一）素材积累与时评阅读等能拉近学生
以青春之火，照亮浩瀚星河 2017高考语文全国卷1作文
公路“村村通”接近完成； 两到三个典型材料，以实现随写随用。 三、根据学情，对症下药，查缺补漏 要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，
并分析事例。
三、根据学情，对症下药，查缺补漏
事例+结论=堆砌材料 事例+分析+结论=叙议结合
写作启示
叙而不议，有据无理无力 叙议结合，有据有理有力
1
三、根据学情，对症下药，查缺补漏 （五）论述不深刻
①运用内涵切割法切分论点，引导学生多向 挖掘话题关键词的内涵。
三、根据学情，对症下药，查缺补漏
学生运用内涵切割法切分论点
打好作文攻坚战 半壁江山定天下
作文站半壁江山300小学
作文站半壁江山300小学
我是一个小学生，我的名字叫小明。
我虽然年纪小，但是我有着很大的梦想，那就是要站上半壁江山。
半壁江山是一种象征，意味着能够站在一个很高的位置，掌控着一个很大的领域。
我知道要实现这个梦想并不容易，但是我相信只要努力，就一定能够做到。
首先，我要努力学习，掌握更多的知识。
只有具备了丰富的知识，我才能在各个领域中游刃有余地站上半壁江山。
因此，我要努力听课，做好作业，多阅读书籍，开阔自己的眼界。
其次，我要磨练自己的意志力和毅力。
要站上半壁江山，需要面对各种困难和挑战，要有坚定的意志和持久的毅力才能够坚持下来。
就像战胜一道道难题一样，我会努力学习解决问题的方法，不轻易放弃。
再次，我要培养良好的品德和优秀的素质。
半壁江山的顶端是那些优秀的人，他们不仅在知识上优秀，更重要的是他们具备了良好的品德和高尚的人格。
我要努力做到诚实守信、勇敢正直、善良友爱，争取成为一个优秀的人。
最后，我要不断挑战自己，勇敢地面对困难和失败。
在成长的过程中，难免会遇到一些挫折和失败，但这并不可怕。
我要勇敢地面对他们，从中学习经验教训，不断修正自己的错误，努力进步。
我知道，要站上半壁江山是一条漫长的道路，但我相信只要我坚持努力，坚持追求，不说做不到，只问怎么做，就一定能够实现我的
梦想，站上半壁江山！。
不断突破完善成就辉煌作文
不断突破完善成就辉煌作文
标题：不断突破完善，铸就辉煌人生
在人生的舞台上，每个人都在演绎着属于自己的故事，而每一个辉煌的篇章背后，都离不开持之以恒的自我突破和完善。
这正如攀登高峰，每一步都需要我们坚韧不拔地挑战自我，每一次登顶都是对自我极限的一次超越，而这一路的砥砺前行，方能成就人生的辉煌。
首先，突破是进步的源泉。
生活中的种种困难和挑战，如同一块块磨刀石，只有通过不断去突破这些难关，我们的意志力才会得到锤炼，能力才能得到提升。
就如同科学家牛顿，在面对经典力学无法解释的现象时，他勇于突破传统观念，创立了万有引力定律，从而推动了科学的进步。
同样，我们在学习、工作、生活中，也需要有敢于突破的精神，勇敢跳出舒适区，追求更高的目标。
其次，完善则是升华的关键。
无论是知识技能的学习，还是人格品质的塑造，都离不开持续的完善。
古人云：“学然后知不足”，唯有通过不断的学习、反思、改进，才能逐步完善自身，达到卓越。
比如，奥运冠军们并非天生就能摘金夺银，他们是在无数次训练中，对自己的技术动作进行精细打磨，不断完善，才最终站在了领奖台上。
综上所述，不断突破和完善是一个人成就辉煌的必经之路。
突破让我们得以破茧成蝶，冲破束缚，拓宽视野；完善则使我们在既有基础上精益求精，日臻成熟。
二者相辅相成，共同构筑起通向成功的阶梯。
让我们怀抱勇气与毅力，怀揣对未知的好奇与对完美的追求，一路披荆斩棘，勇攀人生巅峰，铸就属于自己的辉煌人生！。
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攻克半壁江山打造高分作文
天等县教育局教研室黄国光语文中考,成败关键在于占据考卷半壁江山的作文。
如何在时间紧迫的考场中写出一篇高分的作文是每个临考师生最为关切的问题。
笔者对近年各省市尤其广西各地市中考满分作文进行分析，认为可从以下几方面入手能打造考场高分作文。
一、打造醒目标题
俗话说：“题好一半文”。
文章的标题如同一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。
古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽的标题而“为伊销得人憔悴”。
几年来，各省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求，尤其是话题作文。
因此拟一个醒目的、好的标题是作文的“头等大事”，因为醒目的、好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。
现列几种常用的拟题方法。
㈠修辞法
1、比喻。
如以“挫折”为话题可拟《别怨手上的牌》；“关注生活”的话题可拟《生活好比一桌宴席》
2、夸张。
如以“挫折”为话题可拟《那个障碍粉碎了我》
3、反问、设问。
如以“假如记忆力可以移植”为话题可拟《我是谁？》《成材全靠父母吗？》；如以“效率”为话题可拟《我今天做了什么？》
4、拟人。
以“树”为话题，可拟《树的“叹息”》；以“环保”为话题可拟《地球就珍记》、《一条小鱼的幸福感受》
5、对偶。
以“环保”为话题可拟《一头白发，满山青葱》
6、引用。
可引用诗句，如以“答案是丰富多彩的”为话题，可拟《横看成岭侧成峰》（苏轼的诗句）；可引用流行歌词，如以“宽容”为话题，可拟《一笑而过》（那英演唱）；可引用名句，如以“亲情”为话题，可拟《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏广告语）
㈡符号法
1、数学符号
⑴恒等式。
如以“游戏”为话题，可拟《6+1=7》，意即：六天的学习要与
一天的游戏相结合，这样才是愉快、有效的一周。
⑵不等式。
如以“素质教育”为话题，可拟《成绩≠素质》。
2、标点符号
以“关注生活”为话题，可拟《生活－？？？》，即生活充满了新鲜，我们需要随时关注。
二、打造新奇首尾
“文似看山喜不平”，我们看作文，都喜欢高潮迭起的作文。
但在一篇600字左右的作文中，不可能到处都是高潮。
那如何安排我们作文的高潮呢？笔者认为在开头部分与结尾部分。
1、开头求奇。
开头要给人亮点，就必须出奇制胜：
⑴引名句，起点高远。
如“让暴风雨来得更猛烈些吧！”（2007年柳州是满分作文开头，题目《面对困难，我选择迎难而上》
⑵巧比喻，形象开阔。
如“如果我是一朵花，妈妈的爱就是那甘甜的雨露；如果我是一棵树，妈妈的爱就是那温暖的阳光；如果我是一棵小草，妈妈的爱就是那和煦的春风……”（2008年贵港市满分作文开头，题目〈我在生活中成长〉）
⑶趣比拟，别开生面。
如“几千年以前，蝴蝶轻轻扇动翅膀，就诞生了我——风。
一阵清风给人带来凉意，一阵狂风能惹来灾难。
我从来不懂感情，所以，每次游玩，我都要肆意吹动树叶，晃动粗壮的树干，想着把她们吹下枝头。
”（2008年柳州市满分作文开头，题目《真情》）
⑷作排比，气势磅礴。
如“风，把你吹进了我的灵魂，抚摩我起伏的心灵；雨，把你浸入了我的灵魂，滋润着我的心灵；雷，把你撞进了我的灵魂，敲打我的心弦；雪，把你飘进了我的灵魂，点缀着我的心灵。
”（2006年桂林市满分作文开头，题目《你很重要》）
⑸巧设问，引人深思。
如“给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。
”（2008年贺州市满分作文开头，题目《给予也是一种快乐》）
⑹用题记，揭示主题。
如“父爱是太阳，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
题记”（2008年南宁市满分作文开头题记，题目《一个让我感动的日子》）
⑺深抒情，生动感人。
如“2008年5月12日，人有罹难，国有大殇。
那日，
伴随着大地剧烈的颤抖，巴蜀大地上无数生命陨落。
5月19日，学校举行悼念仪式，那真是个让我悲伤的日子啊！”（2008年南宁市满分作文开头，题目《一个让我悲伤的日子》）
2、结尾求新。
结尾创新，能给人“余音绕梁，三日不绝”的效果。
⑴抒情式。
结尾直接抒发作者感情，以引起读者共鸣，从中受到感染，受到教育。
如“中华民族从古至今就是一个坚强的民族，从不被困难打倒！多难兴邦，中华民族将在风雪中再造辉煌！”（2008年南宁市满分作文结尾，题目《一个让我悲伤的日子》）
⑵引申式。
结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。
在题为《收获》的中考作文中，一考生这样结尾：“收获的不仅仅是一份果实，而且是一种奋进的动力；收获的不仅仅是一声赞叹，而且是一种征途的路标；收获的不仅仅是一种快乐，而且是一种充实的思想。
“这样的结尾既有一种气势，又有一种韵味，得到高分也就在情理之中了。
⑶引用式。
引用诗歌名句，染上艺术色彩。
如“朋友，珍惜生命吧，珍惜光阴吧！我们谁也都免不了一死，那就让我们把活着的每一天都当作生命的最后一天，做我们应该做好、而且能够做好的一切，记住岳飞的话‘莫等闲，白了少年头，空悲切’！”（2008年柳州市满分作文结尾，题目《珍惜生命，珍惜光阴》）
三、打造精巧结构
少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的外装，会给阅卷老师新与美的视野和享受。
综观中考满分作文，各种各样的精巧结构让人拍案叫绝。
1、小标题串联式。
如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料用小标题或者序号标列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，同时又能避免单调地过度。
如2008年贺州市中考满分作文《爱，伴我同行》就用了“亲情”、“友情”、“师生情”等三个小标题，把全文主体部分分为三个层次，分别描述了三种“爱”。
这三种爱，紧扣文章主题“爱，伴我同行”。
文章结构条理清楚，层次分明。
2、童话寓言式。
如2008年崇左市一考生满分作文《我学会了坚强》就用了童话这一文学体裁。
文中的“我”非一般的我，而是单翼天使，历经了断翅、痛苦、恐惧、犹豫等多方磨难，最终因为坚持不放弃生命而通过了上帝的特殊考验。
用一个童话故事讲明了一个道理。