婴儿母乳喂养记录
用吸奶器吸出乳汁或喂养记录
Breastmilk Pumping or Feeding Log (Simplified Chinese)
姓名: ____________________________________________________________________
婴儿每 2 到 4 小时吃一次，这取决于他们的体重和能量需要。如果你用吸奶器吸出乳汁，重要的是，每天从早晨 6 时至午夜每 3 小时至少吸一次。每次用吸 奶器吸出乳汁时，记录你吸了多长时间、你使用的方法，以及你吸出多少乳汁可能是有帮助的。如果你是母乳喂养，记录宝宝吃奶开始时间和吃了多长时间可能是有帮助 的。记录换脏尿布（尿和大便）的时间和数量。 日 半夜 半夜 半夜 半夜 早晨 早晨 早晨 早晨 早晨 早晨 早晨 下午 下午 下午 下午 下午 下午 晚上 晚上 晚上 晚上 晚上 午夜 中午 1 点 2 点 3 点 4 点 5 点 6 点 7 点 8 点 9 点 10 点 11 点 1 点 2 点 3 点 4 点 5 点 6 点 7 点 8 点 9 点 10 点 11 点 24 小时总计 乳汁： 喂养： 尿： 大便： 乳汁： 喂养： 尿： 大便： 乳汁： 喂养： 尿： 大便： 乳汁： 喂养： 尿： 大便： 乳汁： 喂养： 尿： 大便： 乳汁： 喂养： 尿： 大便： 乳汁： 喂养： 尿： 大便：
产后查房记录单
XXXXXXXX母乳喂养产后查房记录单姓名住院号妊娠史母亲年龄胎次产次AB增重（g）既往病史妊娠期存在问题妊娠期乳房发育□是□否营养状况精神因素孕期用药史母乳喂养史以往孩子母乳喂养：□否□是喂养几个孩子？喂养多久时间？过去母乳喂养问题：□有□无说明分娩情况：分娩日期：产程中用药：分娩方式：产程中问题：麻醉方式：会阴切开术：新生儿体重（g）出生孕周阿氏评分今日体重围产期问题产后早期状况：母亲：产后天数用药分娩后情况：乳房丰满：□是□否，充盈：□是□否其它问题婴儿：第一次吸吮是分娩后（分钟）母婴同室：□白天□晚上小便大便添加辅食：□否□是种类数量给予方式理由母乳喂养（现在状况）按需哺乳：□是□否二次喂奶最长间隔时间（小时）存在的问题:解剖：体位婴儿□好的体位□紧靠母亲□支撑良好□位置不好母亲□舒适地躺着□背部垫好坐着□不舒适反射呈现反射□否□是□觅食□吸吮□吞咽□欲睡□张力亢进□张力减低□正常吸奶吞/咽□合适的含接□不适当的含接□婴儿啼哭□乳头末端上□咬□母亲感觉疼痛□能听到吞咽声感情上联系母亲□深爱□注意力集中□注意力分散□□抑郁在乳房上的时间右左□婴儿表示满意谁终止喂奶□母亲□婴儿摘要和计划产妇于年月日，经一活婴，评分，+重克，出生后即于母亲皮肤接触30分钟，纯母乳喂养，母婴同室，嘱其出院后坚持母乳喂养，如果困难，可向我院门诊咨询，或向社会支持组织寻求帮助，尽最大努力坚持母乳喂养。
护士。
新生儿医嘱
新生儿医嘱第一天（即手术室时）母乳喂养&母婴同室（长期医嘱）新生儿油浴卡介苗 0.1ml 皮内注射维生素k1针 5mg 肌注乙肝疫苗 10μg 肌注（若有乙肝则同时乙肝免疫球蛋白针100U 生后即打，1月后补打第2针）胎膜早破青霉素针（5-10万单位/kg.次，q12h）im×3天第2-5天查房新生儿抚触新生儿沐浴（生后6小时）口腔护理（第2天） bid新生儿脐护（第2天） qd经皮测胆红素 bid（第2天）随母出院（出院具体小时可空出）口服及外用药维生素B2片 5mg po bid鲁米那片 5mg/kg.d 分两次口服（黄疸）5%NAHCO3 10ml×5支(口护用)NS 10ml×5支(口护用)双氧水 100ml×1瓶（脐护用）氧化锌软膏 20mg×1支（臀护用）炉甘石（脓疱）枯草杆菌二联活菌散 1g×1盒 bid（自费）双歧杆菌三联活菌1g×1盒 bid（医保）云南白药 4g×1支适量外用脐护 tid妥布霉素眼药水 5ml×1瓶茵栀黄口服液5ml，一日两次。
莫匹罗星软膏外用5g×1支（长期临时都要下）护理类型及项目监测微量血糖 q8h×3次（母有妊娠期糖尿病）10%GS 5ml q3h×3次（母糖尿病）入科查血糖过高时，用5%GS补液蒸馏水 1000ml 光疗用（增加湿度）远红外辐射台保暖心电血氧呼吸监护检查项目胆红素三项&肝功+肾功+电解质血培养×2（早产儿、胎膜早破、羊水污染等）血常规+血型（ABO+Rh）+H-CRP（黄疸用）新生儿溶血三项（自费）&网织红细胞计数G-6-PD筛查（黄疸用）&优生优育五项IgM（TORCH）遗传代谢病筛查（开奶后2-３整天后）地中海贫血基因诊断全套（自费）甲功五项（母甲减）约明日心脏、头颅彩超（第２天预约）（3整天）预约心电图 &听力筛查（２整天以后）头颅ＣＴ&胸片（生后4h）M RI、彩超无辐射 & CT有辐射窒息、羊水三度污染要用抗菌药及洗胃、胸片睁眼时间过长、烦躁不睡等需考虑脑损伤静脉用药☐NS 100ml☐肝素钠针 12500U☐动静脉置管护理 q12h（与最多药物的次数相同）止血敏针 12.5mg/kg.次 q8h☐小儿6%复方氨基酸 0.5ml/kg.d☐10%GS 稀释到2.5% 静滴(加1.4倍溶液) 10%GS 10ml头孢呋辛 37.5mg/kg.次，前7d，后改为50mg/kg.次☐头孢他啶 50mg/kg.次☐静脉泵入 5ml/h bid10%GS 5ml维生素k1 2.7mg（0.1mg/kg）（１２:３０执行）静脉泵入 5ml/h☐果糖注射液 200mg/kg.d （5g/50ml/瓶）☐静脉泵入半小时（毫克百位数×2=ml/h）5%NAHCO3 10mlN S 40ml配成1％NAHCO3 ３０ｍｌ洗胃１次☐2％NAHCO3口护（5%加1.5倍的NS配比）补液量60ml/kg(第1天)防止肺水肿及动脉导管开放。
新生儿护理记录单书写范文
新生儿护理记录单书写范文新生儿护理记录单。
姓名，______ 性别，______ 出生日期，______ 体重，______kg。
出生体重，______kg Apgar评分，______ 分。
母亲姓名，______ 联系电话，______ 家庭住址，______。
护理记录。
日期，______ 时间，______ 护士签名，______。
1. 体温，______℃ 脉搏，______次/分呼吸，______次/分血压，______mmHg。
2. 饮食情况，______ml/次喂养方式，______ 大便，______次/天小便，______次/天。
3. 皮肤情况，______（颜色、湿润度等）眼睛，______（是否有分泌物）耳朵，______（是否有分泌物）。
4. 心肺听诊，______（心音、呼吸音）腹部触诊，______（有无腹胀、压痛等）。
5. 头围，______cm 胸围，______cm 腹围，______cm 体长，______cm。
6. 母乳喂养情况，______（母乳量、母乳喂养次数等）。
7. 体重变化，______kg 高危因素，______（如早产、低体重、窒息等）。
8. 其他特殊情况，______（如黄疸、呼吸窘迫等）。
护理记录员，______ 日期，______ 时间，______。
新生儿护理记录范文。
姓名，张三性别，男出生日期，2021年1月1日体重，3.2kg。
出生体重，3.2kg Apgar评分，9分。
母亲姓名，李四联系电话，138****5678家庭住址，XX市XX区XX路XX号。
护理记录。
日期，2021年1月1日时间，8:00 护士签名，王五。
1. 体温，36.8℃ 脉搏，130次/分呼吸，30次/分血压，70/40mmHg。
2. 饮食情况，50ml/次喂养方式，母乳喂养大便，1次/天小便，6次/天。
3. 皮肤情况，粉红色、湿润度适中眼睛，无分泌物耳朵，无分泌物。
新生儿护理及母乳喂养指导记录单
床号
床号
特级护理专人守护，掌握病人六知道，随时观察病情变化
10
六知道一项不知扣0.5分，其它一项不足扣3分
应用护理程序方法观察病情，体现专科特点，客观准确，护理措施落实，效果评价真实，及时记录
10
未遵循护理程序的方法实施护理扣3分，专科护理不到位扣3分，护理记录缺陷一处扣1分
实行班班交接，有安全护理措施，确保“四无”无褥疮、无烫伤、无坠床、无意外
健康教育落实到位
10
未行健康教育扣10分，健康教育缺重点项目一项扣3分
科室检查
100
护理部检查
特级、一级护理质量考评标准
年度日期：日期：
检查项目
分
值
评分方法及标准
1、衣帽整洁，无菌操作时戴口罩
5
一人衣帽鞋不整洁扣2分，无菌操作未戴口罩不得分
2、操作前后须洗手
3
操作前未洗手或手消毒一人扣1.5分
3、无菌物品与非无菌物品严格分开放置
17、污物按规定处理，终末消毒符合要求
6
一项不符合要求扣3分
18、病区整洁，便器管理符合要求
8
一处不清洁扣2分，一个便器管理不符合要求扣1分
19、各项监测符合要求，妥善保存监测报告
5
一项监测不符合要求扣1.5分，资料保存不全扣1分
20、治疗室、无菌间按要求消毒，院感记录完善
5
未消毒不得分，一分记录缺项扣1分
5
每项不足扣1分
床单元整洁，物品放置有序，床单、被套清洁、干燥、平整、无渣屑及便迹、血迹
10
每项不足扣2分
严格实行抢救制度，抢救配合及时、到位
5
违反制度不得分，执行欠缺一处扣1分
急救药物、器材使用正确
母乳喂养记录单
母 乳 喂 养 记 录 单
姓 名 年 龄 职 业 文化程度 工作单位 电 话 家庭住址 电 话 孕产次 本次孕期上课次数 乳 头：凸、凹
对母乳喂养态度：有信心、有顾虑、怕影响体形美、不准备喂奶。
原因： 产科合并症 并发症 分娩时间 分娩方式：顺产、胎吸、臀产、产钳、剖宫产、产后出血 ml 新生儿性别：男、女，新生儿评分 出生体重 kg 第一次吸乳时间：产后半小时内、1小时内、2小时内、2小时以上，吸吮口数
入院日期 出院日期 住院天数 出院婴儿体重 hg 出院时泌乳反射建立：已、未
出院高变 恶露 出院指导： 乳房护理 产后体操 婴儿喂养 婴儿沐浴 孕妇营养 产褥期卫生 计划生育
责任护士：
住 院 期 间 观 察 情 况
N o
住院号。
母乳喂养工作规范及护理技术操作流程
母乳喂养工作规范及护理技术操作流程母乳喂养是新生儿营养的最佳选择，对于婴儿的生长发育和免疫系统的健康起到了至关重要的作用。
为了保证母乳喂养的效果和婴儿的健康，有必要制定一份母乳喂养工作规范，并且实施护理技术操作流程。
一、母乳喂养工作规范1.提供专业的指导和宣传：护士、医生及相关工作人员应针对新生儿家长，提供有关母乳喂养的信息和指导，包括母乳的优势、正确的喂养姿势、喂养频率和时间等。
2.保证母婴的私密和安全：母乳喂养需要一定的隐私和安全性，医务人员应提供隐私空间，确保母婴间的贴心交流和喂养过程的安全。
3.建立母乳喂养记录：医护人员应建立起一套完善的母乳喂养记录系统，包括喂养时间、喂养量、婴儿吸吮方式和排尿排便情况等。
同时鼓励母亲自己记录喂养过程，以便及时发现问题和解决。
4.针对不同情况提供个性化指导：对于早产儿、困难哺乳婴儿或母亲乳汁不足等特殊情况，医务人员应针对每个个体制定具体的喂养计划和护理方案，提供针对性的指导和支持。
5.建立母乳保存管理制度：对于产妇采集的母乳，应建立科学的保存管理制度，包括采集方法的规范、保存时间的控制和保存环境的卫生等，确保婴儿喂养的安全和营养价值。
1.前期准备：在进行乳房按摩、消毒母乳器具之前，护士应先洗手，并告知母亲准备好乳房喂养位置，以保证卫生和方便。
2.乳房按摩：护士应利用适量的润滑剂或清水，以温和的方式按摩乳房，帮助母亲激活乳腺，促进乳汁流出。
3.喂养姿势指导：护士应指导母亲选择合适的喂养姿势，包括躺着喂、坐着喂或趴着喂等。
同时还应指导母亲如何正确抱持婴儿，使其能够顺利地吸吮。
4.牵引乳晕：在母乳喂养的过程中，护士应注意用拇指和食指轻轻地牵引住乳晕，以使婴儿更好地咬住乳头，避免乳头破损。
5.保证充分排空：护士应指导母亲让婴儿吸吮足够长的时间，保证乳汁充分排空，同时促进婴儿的吞咽和消化功能。
6.清洗消毒器具：在喂养结束后，护士应帮助母亲清洗并消毒使用过的母乳器具，避免细菌的滋生和交叉感染。
妇产科学母乳喂养实训报告
母乳喂养是新生儿及婴幼儿健康成长的最佳营养来源，也是提高人口素质、促进家庭和谐的重要措施。
为了提高临床医务人员对母乳喂养重要性的认识，掌握母乳喂养的技巧和方法，我们进行了为期一周的妇产科学母乳喂养实训。
二、实训目的1. 提高医务人员对母乳喂养重要性的认识。
2. 掌握母乳喂养的基本技巧和方法。
3. 提高临床医务人员对母乳喂养咨询和指导的能力。
4. 促进母婴健康，提高母乳喂养率。
三、实训内容1. 母乳喂养的理论知识- 母乳的营养成分及生理作用- 母乳喂养的生理基础- 母乳喂养的时机与方法- 母乳喂养的常见问题及处理2. 母乳喂养的实践操作- 母乳喂养姿势的观察与指导- 母乳喂养的观察与记录- 母乳喂养的技巧与技巧训练- 母乳喂养的咨询与指导3. 母乳喂养的案例分析- 分析母乳喂养过程中的常见问题- 探讨母乳喂养的解决方案- 总结母乳喂养的成功经验1. 理论学习实训第一天，我们邀请了资深妇产科专家进行授课，详细讲解了母乳喂养的理论知识，包括母乳的营养成分、生理作用、喂养时机与方法等。
通过学习，我们对母乳喂养的重要性有了更深刻的认识。
2. 实践操作实训第二天至第五天，我们分组进行了实践操作。
每组由一名护士长担任组长，负责指导组员进行母乳喂养的操作。
在实践过程中，我们学习了母乳喂养姿势的观察与指导、母乳喂养的观察与记录、母乳喂养的技巧与技巧训练等。
3. 案例分析实训第六天，我们进行了母乳喂养的案例分析。
每组抽取一个典型案例，分析母乳喂养过程中的问题，探讨解决方案，总结成功经验。
通过案例分析，我们提高了对母乳喂养常见问题的处理能力。
五、实训成果1. 理论知识掌握通过实训，我们对母乳喂养的理论知识有了全面、系统的了解，为临床实践打下了坚实的基础。
2. 实践操作技能提高通过实践操作，我们掌握了母乳喂养的基本技巧和方法，能够熟练地进行母乳喂养的观察与记录、咨询与指导。
3. 咨询与指导能力提升通过实训，我们提高了对母乳喂养常见问题的处理能力，能够为产妇提供更加专业、贴心的咨询与指导。
产 后 访 视 记 录
产褥期保健指导
1、做好乳房护理，哺乳期不能挤压，最好用热毛巾每日热敷，做好个人卫生的护理，注意皮肤清洁，勤洗内衣、内裤，经常洗外阴，如会阴有伤口，可用1：5000高锰酸钾浴液坐浴。
处理措施：
母乳喂养随访情况
产后天数
喂养次数
新生儿情况
母亲情况
观察母乳喂养
指导意见
皮肤
小便次数
体重KG
乳房
乳头
乳汁分泌
喂奶体位
含接姿势
喂补时间
母乳喂养指导
1、母乳中含有大量的免疫物质，增加婴儿的抗病能力，易消化吸收，是婴儿理想的食品和饮料。
2、有利于增加母子感情，有利于母亲的产后康复，促进子宫收缩，减少产后出血，促进子宫尽快恢复正常，可以减少母亲乳腺癌和卵巢癌的发生，还可抑制排卵，推迟月经复潮。
产后访视记录
产妇姓名：年龄：分娩时间：分娩方式：
新生儿性别：男女出生体重：出生身长：
家庭住址：联系电话：
访视日期
产后天数
产妇情况
新生儿情况
体温℃
血压
子宫
乳腺
恶露
会阴情况
大小便情况
喂养方式
体重㎏
身长㎝
体温℃
皮肤
黄疸
诊断及处理
宫底高㎝
收缩情况
乳房涨度
乳量
量工
混合
有
无
异常情况
产妇：
新生儿：
指导意见：
2、产妇要多增加营养，多吃鸡、鱼、肉、蛋食物。
3、指导产妇做产后操。
产妇签名
访视者签名
亮妈母乳喂养全记录
亮妈母乳喂养全记录有时候会想，如果早知道母乳喂养是这么的辛苦，要经历这么多的考验，我还会这样坚持吗？每次想来想去，答案只有一个：会，一定会的。
生亮亮之前，我对母乳喂养唯一的概念是看了电视里新安怡的宣传片，讲母乳喂养的姿势和含接的技巧（还好幸亏提前接受了这个教育，我的哺乳姿势还是非常标准的，得到了护士的表扬，不然还保不齐得吃乳头皲裂的苦头）。
我只知道要母乳喂养我的孩子，怎么实现这个宏伟目标却一无所知。
周围喂奶粉的妈妈，连带我自己的妈妈（我是喝牛奶长大的）都说喂奶粉有多么多么的麻烦，母乳喂养是多么多么的方便，孩子抱过来就可以吃了，又有抗体，对孩子好，可是没有人，连一个人都没有，对我提到母乳喂养的艰难和劳累，以至于后来我面对种种问题焦头烂额不知所措的时候，还以为全世界只有我一个人母乳喂养搞得这么的周折，人家都说省事，怎么就我这么累呢。
直到上了摇篮，发现有这么多的姐妹被母乳喂养的问题困扰着，才知道母乳喂养原本艰难哪。
好在经历了疲劳、开奶的痛苦、对哺乳能否成功的怀疑、以及奶量减少的焦虑等等一系列问题之后，目前已经踏上正轨，一切顺利，真正体会到了人家说的“孩子抱过来就可以吃了”有多么方便。
过去所经历的种种犹如过眼云烟，只剩下怀抱亮亮时的幸福和甜蜜。
开奶我是剖腹产，产后第3天开始下奶，在此之前亮亮一直吃的奶粉，我所在的医院非常鼓励母乳喂养，从宝宝出生的第一天就要求每天吮吸妈妈的奶，奶没下来才吃奶粉，但是跟大多数姐妹不一样的是，这家医院没有让宝宝吃奶瓶，而是用的一种很另类但是非常有效的办法，我在摇篮上好象还没看见有姐妹提过有医院用同样的办法：让宝宝先吸上妈妈的奶，然后用输液用的一小段软胶管，很细很细的那种，一头放在冲好的奶瓶里，一头顺着宝宝的小嘴边轻轻插进去，宝宝就可以一边吮吸妈妈的奶头，一边喝到奶粉，好处自不用多说，既刺激了妈妈的泌乳反射，又不至于让宝宝饿肚子，还不用担心吃奶瓶有奶头错觉。
后来我在育儿全书上看到美国人用的哺乳辅助器跟这个有异曲同工之妙，不过人家那是把奶灌在专门的容器里挂在脖子上，软管垂下来让宝宝就着妈妈的奶头一起吸。
母乳喂养活动记录表
松港社区卫生服务中心健康教育活动记录表
活动时间：2016年8月05日9：00—10:00
活动地点：海滨花园市场旁
活动形式：健康知识讲座
活动主题：职场妈妈，喂爱坚持
组织者：松港社区卫生服务中心
接受健康教育人员类别：发放种类及数量：3种260张
□其他材料
填表人（签字）：郑琳霏负责人（签字）：叶美花
填表时间：2016年08月06日
2016年8月05日在东兴社区海滨花园市场旁进行“职场妈妈，喂爱坚持”知识讲座
活动内容：
1.健康教育知识讲座：“职场妈妈，喂爱坚持”
2.发放宣传单。
活动总结评价：
此次讲座中心派出4名医务人员开展此次活动，悬挂讲座横幅1条，发放宣传单260余份，讲座吸引了57位女性参加，大家都普遍表示有所收获，希望这样有益于健康的讲座以提高大家的健康意识。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
几种母乳喂养过程的评估方法哺乳顾问日记（下）
几种母乳喂养过程的评估方法哺乳顾问日记（下）知识成就女性，自信成就母亲文|王玥菲长按查看作者全部文章几种母乳喂养过程的评估方法观察整个母乳喂养过程，是评估的基础，上篇 体重不足就要加奶粉!?|哺乳顾问日记（上）已经跟大家提到过，如果一个哺乳顾问没有完整地看到妈妈是如何喂奶的和婴儿是如何吃奶的，得出结论和后续干预很可能会出现偏差。
很多时候，听到一个妈妈讲“没有奶”、“奶不够”，有时候，只是调整一下姿势或者告诉妈妈如何观察孩子需要吃奶的迹象，及观察大小便就可以使得母乳喂养顺利的进行下去。
母乳喂养，是母亲、婴儿和母乳喂养关系，三者不可缺一的。
单单盯着妈妈的乳房，或者只看看婴儿的体重，是不能反映母乳喂养情况的。
这就好像摸了大象的尾巴就说大象长的象蛇。
因此，作为一个哺乳顾问，让我们了解一下哺乳当中一些必要的观察要点。
联合国儿童基金会/WHO母乳喂养观察表[1]：LATCH评分[2]LATCH评分是由Jenson D, Wallace S, Kelsay P等人制作的母乳喂养的图表系统和记录工具，LATCH分别是五个单词的缩写：L:含接，A:可见的吞咽，T:乳头的类型，C:舒适，H:抱姿。
Via Christi母乳喂养评估工具[3]：Jan Riordan是我们熟悉的Breastfeeding and Human Lactation 一书的作者之一，Via Christi母乳喂养评估工具在/HealthInfo/healthyliving/childfamily/Pa ges/BFP-MdlHospToolkitPolicy6.aspx可供下载参考：母婴评估法（Mother-Baby Assessment）：作者Chirs Mulford也是一位IBCLC，母婴评估法（MBA）被称为母乳喂养的“阿普加”评分****[4]:****：母婴评估法每一步有详细的操作和指标，介于篇幅关系不做详细介绍。
BBAT（Bristol Breastfeeding Assessment Tool）是一个简洁的母乳喂养评估工具，使用了LATCH评估方法中的两个项目（吞咽、舒适度）和IBFAT评估中的一个项目（吮吸），并基于研究证据和WHO爱婴倡议母乳喂养实践原则来对另外两个抱姿和含接进行评分[5]。
母乳喂养健康教育活动记录表
母乳喂养健康教育活动记录表母乳喂养健康教育活动记录表1. 概念和背景介绍母乳喂养是一种自然而又有益健康的喂养方式，对婴儿的生长和发展有着重要的影响。
母乳中含有丰富的抗体和营养物质，能够满足婴儿的生长需求，并提供抵抗疾病的保护。
为了推广和加强母乳喂养，母乳喂养健康教育活动成为一种重要的手段和工具。
2. 活动目标和策略(1) 目标：提高家庭和社区对母乳喂养的认识和知识水平，促进母乳喂养的普及和持久性。
(2) 策略：a. 教育宣传：通过宣传册、海报或网络等形式，向家庭和社区普及有关母乳喂养的相关知识和信息。
b. 培训活动：举办母乳喂养培训班，向孕妇和新妈妈传递正确的喂养知识和技能。
c. 母婴健康促进活动：组织母婴健康促进活动，包括母乳喂养分享会、母乳喂养支持小组等，让妈妈们相互交流经验和支持。
3. 活动计划和执行(1) 活动计划：a. 确定活动时间和地点。
b. 确定活动内容和形式，包括讲座、培训、交流会等。
c. 筹备活动所需材料和设备。
(2) 活动执行：a. 进行前期宣传，吸引目标群体的关注和参与。
b. 开展活动，通过讲座、培训和交流等方式，向参与者传达母乳喂养的重要性和正确方法。
c. 组织互动环节，让参与者之间相互分享经验和困惑，提供互助与支持。
4. 活动效果评估(1) 参与者调查：通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度以及对母乳喂养的认知水平的改变。
(2) 后续追踪：对参与者进行后续追踪调查，了解他们在实践中对母乳喂养的应用情况，并提供必要的支持和指导。
(3) 活动总结：根据参与者调查和后续追踪的结果，总结活动的效果和问题，并提出改进的建议。
5. 个人观点和理解母乳喂养对于婴儿的健康发展起着至关重要的作用。
通过母乳喂养健康教育活动，我们能够向更多的家庭和社区传递正确的信息和知识，促进母乳喂养的普及和持久性。
活动记录表作为一个重要的工具，有助于我们对教育活动的全面评估和总结，以便更好地改进和提升活动的效果。
产科病房母乳喂养的规定
产科病房母乳喂养的规定母乳喂养是婴儿最好的营养来源，对于新生儿的健康和发展至关重要。
产科病房作为新生儿和产妇的关键环境，必须制定相应的规定来促进和支持母乳喂养。
以下是产科病房母乳喂养的规定：1. 支持母乳喂养：产科病房应该积极支持母乳喂养，包括提供必要的设施和资源，如哺乳椅、乳房泵等。
同时，医护人员应该接受相关培训，提供专业的指导和支持。
2. 母乳喂养的时间安排：婴儿应该在出生后的第一小时内进行早期皮肤接触和初次哺乳。
随后，母乳喂养应该按需进行，即根据婴儿的需求进行哺乳，无需限制次数和时间。
3. 母乳喂养的位置：产科病房应该提供私密、肃静的环境，供母亲进行母乳喂养。
同时，哺乳椅和隔离屏风等设施应该提供，以保护母亲的隐私和舒适度。
4. 婴儿室内喂养：为了方便母亲和婴儿，产科病房应该设立专门的婴儿室内喂养区域。
该区域应该具备舒适的环境和适当的温度，以保证婴儿的舒适度。
5. 母乳喂养的支持和指导：产科病房的医护人员应该提供相关的母乳喂养支持和指导，包括正确的哺乳姿式、乳房按摩和乳头护理等。
同时，医护人员应该鼓励母亲参加母乳喂养教育课程，提高母乳喂养的成功率。
6. 婴儿配方奶的使用限制：除非有特殊情况，如婴儿无法通过母乳获得足够的营养或者母亲无法进行母乳喂养，产科病房应该限制婴儿配方奶的使用。
医护人员应该提供充分的解释和支持，匡助母亲理解母乳喂养的重要性。
7. 母乳喂养的记录和评估：产科病房应该建立完善的母乳喂养记录和评估机制。
医护人员应该记录每次喂养的时间、持续时间和婴儿的吃奶情况。
同时，定期进行母乳喂养的评估，以确保婴儿获得足够的营养。
8. 母乳喂养的支持网络：产科病房应该与社区的母乳喂养支持网络合作，为母亲提供更广泛的支持和资源。
这包括提供相关的联系方式和信息，以便母亲在出院后继续获得支持。
以上是产科病房母乳喂养的规定。
通过制定和执行这些规定，产科病房可以为母亲和婴儿提供良好的母乳喂养环境，促进婴儿的健康和发展。
新生儿护理教学查房记录
新生儿护理教学查房记录时间： xx 年 x 月 x 日 xx 时地点：产科病区记录人签名： xx主持人（姓名、职称、职务）: xx（护师）责任护士/责任护生（姓名、职称、职务）： xx（护师、N1）护理组长/带教老师（姓名、职称、职务）： xx（护师、N2）主查者（姓名、职称、职务）： xx（护师、N1）参加人员：N0: N1: N2: N3: N4:督导者：实习生及进修生：主要内容：四、责任护士/责任护生汇报病史：产妇于xxx年4月3日17时44分，出生体重3.67千克，身长51厘米，出生一分钟评分10分，十分钟评分10分，左侧外耳道口旁有一绿豆大小的赘生物，其他外观正常，出生后给予保暖，清理呼吸道分泌物。
于18时20分回到病房，测得随机血糖3.5mmol/L。
产妇术后返回病房，立即给予母乳喂养指导，新生儿吸吮30分钟后，任哭闹不止，经评估后，遵医嘱给予医用配方奶25ml，入10ml,余15ml，喂养后安静入睡。
目前新生儿纯母乳喂养，大便一天 3次，小便一天3次（正常新生儿头两天大小便次数不等，三天后小便3-5次每天，大便3-4次每天），吸吮、反应好，体温稳定，皮肤黏膜红润，心肺听诊无异常，腹软，脐部干燥无渗血，脐周无红肿，四肢肌张力正常。
于4月6日上午经皮胆红素监测12.3mg/dL，下午经皮胆红素监测11.0-13.1mg/dL，医生建议住院蓝光治疗，家属拒绝住院并要求观察，医生给予新生儿茵栀黄及双歧杆菌口服药，给予新生儿家属用药指导并观察新生儿大小便情况及反应，再次指导加强母乳喂养。
一、护理组长/带教老师补充发言：新生儿皮肤完整二、主查者知识回顾：正常新生儿的护理xx（N0）新生儿正常体温在36-37.2摄氏度。
由于热量的丢失和体温调节中枢的不稳定容易丢失热量，且体温易受环境因素的影响。
x（N0）正常新生儿心率为120-140次/分，熟睡时可慢到100次/分，啼哭时可增快至160次/分。
宝宝喝奶日常记录
宝宝喝奶日常记录
宝宝是每个家庭的宝贝，是父母们最为珍爱的小生命。
孩子的健康成长离不开充足的营养供给，尤其是婴幼儿期。
在宝宝的喂养过程中，母乳喂养和配方奶粉喂养是两种常见的方式。
无论哪种方式，都需要记录宝宝的喝奶情况，以便家长了解宝宝的喂养状态以及补给宝宝所需的营养。
下面是一份关于宝宝喝奶情况的日常记录：
日期：2022年2月1日；
宝宝姓名：小小；
性别：男；
年龄：2个月；
喂养方式：母乳喂养/配方奶粉喂养；
记录：
1、早晨6点：母乳喂养，宝宝吃了10分钟，吃完后咕嘟咕嘟地打了一个响亮的嗝。
2、早晨9点：配方奶粉喂养，宝宝喝了120毫升的奶，吃完后安静地睡觉。
7、凌晨12点：母乳喂养，宝宝吃了25分钟，吃完后犹豫了一下，然后又开始吸吮手指。
在记录宝宝喝奶情况时，要注意几个方面：
1. 时间：记录宝宝喝奶的时间，一般建议每3小时喂一次。
2. 方式：记录宝宝的喂养方式，是否是母乳喂养还是配方奶粉喂养，以及所喂的奶量。
3. 嗝儿：记录宝宝是否打了嗝，打了几个嗝以及嗝声的响亮程度等。
4. 睡眠：记录宝宝的睡眠情况，是否在喝完奶后马上睡觉，也可以记录宝宝在喝奶时是否会困倦。
在记录宝宝喝奶情况的同时，家长可以根据宝宝的身体情况和体重增长趋势，适当地调整喂奶的时间和奶量。
同时，也可以通过记录宝宝的喝奶情况，及时发现宝宝可能存在的各种问题，并及时就医处理。