成绩统计模板
成绩统计表模板
138 46 14 2
151 50 10 1 94 31 28 2 156 52 9 1 91 30 30 2 43 14 46 3 5 2 49 3 158 53 8 1 160 53 6 1 104 35 23 2 80 27 37 2 109 36 22 2
备注
80 27 37 2 69 23 42 3 85 28 33 2 144 48 13 1 160 53 6 1 84 42 34 1 120 40 19 1 81 27 36 2 166 55 5 1 64 21 43 2
班级：
年月日
40 王志卫 60 20 0
41 魏新华 33 36 0
42 曾祥云 62 23 0
43 王岚 60 84 0
44 张未来 60 100 0
45 李桓
84 0
46 刘军 60 60 0
47 谷和坤 60 王睿 61 3 0
全班人数 参考人数 100-90
语文 数学 英语
83 86 0 94 95 0 93 100 0 18 98 0 84 62 0 6 76 0 63 14 0 65 63 0 19 95 0 60 38 0 88 80 0 15 76 0 18 60 0 31 90 0 26 99 0 35 69 0 30 20 0 38 34 0 61 36 0 8 26 0 65 82 0 66 28 0 99 36 0 77 9 0 60 1 0 30 73 0 23 3 0 38 100 0 60 91 0 60 34 0 80 76 0 8 83 0 23 20 0 500 86 72 0 68 92 0 67 37 0 20 60 0 31 78 0
年度第一学期期末成绩统计表
：
二三成绩统计表-模板1
46 刘潇阳
17 杨博文
47 宋冉
18 王治凯
48 马玉玺
19 马优怡
49
20 张洪睿
50
21 宋佳黛
51
22 周琰
52
23 马星然
53
24 代诗雯
54
25 王淼
55
26 谢彬
56
27 李思思
57
28 陈仕杰
58
29 刘权
59
30 马琳涵
60
王店镇20-21学年第二学期王店小学 二 年级 三班 数学学科
48 马玉玺
19 马优怡
49
20 张洪睿
50
21 宋佳黛
51
22 周琰
52
23 马星然
53
24 代诗雯
54
25 王淼
55
26 谢彬
56
27 李思思
57
28 陈仕杰
58
29 刘权
59
38 张雨熙
及格率
9 马悦轩
39 樊娅彤
优秀人
10 刘周垚
40 张斌朵
优秀率
11 刘聪
41 刘滢欣
过差人
12 薛一强
42 万妙涵
过差率
13 周颖飞
43 候科行
折合分
14 王博雅
44 景万亿
15 马喜婷
45 薛镐东
任课教师 薛灵焕
16 杨佳骆
46 刘潇阳
17 杨博文
47 宋冉
18 王治凯
王店镇20-21学年第一学期王店小学 二 年级 三班 语文学科
期末考试成绩统计表
考号 姓名 成绩 考号 姓名 成绩
统 计
成绩分析模板 (2)
1、对准人数：
原方案：既上了总分的有效分，又上了单科有效分的学生人数计入对准人数。
新方案：以目标人数作为名次分段标准，总分名次进入前目标名次，又上了单科有效分的学生人数计入对准人数
2、对准率：
原方案：【对准人数】÷【上了单科有效分的学生人数】；
新方案：【对准人数】÷【目标人数】。
重要说明：
1、原方案能保证【对准率】<=100%。
新方案不能保证【对准率】<=100%。
如，【目标人数】为20人，【总分名次】进入前20名的学生数理应不超过20人，但事实上，可能因为分数相同有两个或以上的学生都是第20名，如果这些学生有都上了单科的有效分时，【对准率】就>100%了。
这种情况出现的概率，在我统计的3个不同的样本中都出现了！
2、原方案能保证各班的【对准人数】之和就是年级的【对准人数】，新方案则不能保证。
因为原方案各班的【对准人数】与年级的【对准人数】算法是一致的。
新方案的算法不一致，各班的名次标准是班级名次，而年级的名次标准是年级名次。
考试成绩统计表(模板)
日期
2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3 2020.3
页次 备注
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卷内文件目录
序文 号号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
责任者
继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院 继续教育学院
文件材料题名
财务管理本科成绩单 服装设计与工程本科成绩单 汉语言文学本科成绩单 行政管理本科成绩单 机械设计制造及其自动化本科成绩单 计算机科学与技术本科成绩单 旅游管理本科成绩单 美术学本科成绩单 人力资源管理本科成绩单 市场营销本科成绩单 数学与应用数学本科成绩单 通信工程本科成绩单 土木工程本科成绩单 小学教育本科成绩单 学前教育本科成绩单 音乐学本科成绩单 英语本科成绩单 应用化学本科成绩单 电子商务专科成绩单 服装与服饰设计专科成绩单 国际经济与贸易专科成绩单 会计专科成绩单 机电一体化技术专科成绩单 计算机应用技术专科成绩单 建筑工程技术专科成绩单 旅游管理专科成绩单 商务英语专科成绩单 社会工作专科成绩单 市场营销专科成绩单 小学教育专科成绩单 学前教育专科成绩单 应用化工技术专科成绩单
学生成绩统计分析表模板(平时成绩占20%或0%)
据。
所有班级考试人数合计
பைடு நூலகம்
所有班级总评平均分
所有班级标准差
70－79
60－69 不及格 总计
0 70－79
0 60－69
0 不及格
序号 平时成绩 期末成绩 总评
人数统计
本班平时成绩人 数
本班考试人数
平均分
本班总评平均 分
标准差
S
n
1 1
n
(X 1
i
X)2
S
1 n
n
1
(X
i
X
)2
本班标准差
本班分数段
90以上
80－89
1
0.8
0.6
0.4
0.2 0
0 90以上
0 80－89
0%，期末成绩占80%；平时成绩满分100分制或20分制 等于期末成绩）及其它相关数据，并绘制本班成绩分
小组成绩分析报告模板
小组成绩分析报告模板1. 引言本报告旨在分析小组成员的成绩情况，为小组的学习和进步提供参考。
通过对成绩的详细分析，我们可以了解每个小组成员在不同科目上的表现，并提出相应的建议和改进措施，以促进小组成员的个人成长和团队协作能力的提升。
2. 成绩统计概览为了全面了解小组成员的成绩情况，我们收集了每个小组成员在不同科目上的成绩数据，并对其进行了整理和统计。
下面是小组成员的总体成绩统计概览：小组成员科目1 科目2 科目3 科目4 总成绩成员A 85 90 80 88 343成员B 78 70 85 90 323成员C 92 88 92 85 357成员D 80 75 88 82 325成员E 72 88 90 78 328通过对小组成员的成绩进行统计，我们可以看出每个成员在不同科目上的表现有所差异。
下面将对不同科目的表现进行具体分析。
3. 科目1成绩分析在科目1方面，小组成员的成绩分别为85、78、92、80和72。
从整体表现来看，小组成员的平均成绩达到了81.4分。
然而，小组成员之间的分数差异较大。
成员C以92分的成绩获得了最高分，而成员E的分数最低，只有72分。
成员B也表现不佳，仅得78分。
对于科目1成绩较低的成员，我们建议他们在课后多加练习，加强对知识点的理解和掌握。
同时，我们也鼓励成员C继续保持好的学习状态，并帮助其他成员提升他们的成绩。
4. 科目2成绩分析在科目2方面，小组成员的成绩分别为90、70、88、75和88。
整体而言，小组成员的平均成绩为82.2分。
在科目2上，成员B的成绩表现最差，仅得70分，而成员A和成员C获得了90分的高分。
其余成员的成绩都在80分以上。
对于成员B，我们建议他们在课后找出学习中的问题，并寻求老师和同学的帮助，以提升自己的成绩。
对于其他成员，我们鼓励他们互相合作，共同进步。
5. 科目3成绩分析在科目3方面，小组成员的成绩分别为80、85、92、88和90。
整体而言，小组成员的平均成绩为87平均分。
成绩分析模板
9 三（5） 16 侯流浪
120 三（6） 14 郝椰娜
20 三（5） 15 宋丹
34 三（5） 12 刘丽
45 三（5） 14 赵葆杨
11 三（5） 14 阳玉芳
69 三（6） 14 张启远
7 三（5） 14 颜义锦
3 三（5） 11 罗怀国
6 三（5） 16 李梦霞
14 三（5） 13 汪婷婷
75 三（6） 13 张礼
222 三（8） 14 安琪
140 三（7） 12 何宝玉
169 三（7） 13 曾维
191 三（8） 13 刘敏
216 三（8） 16 高枝锦
125 三（7） 11 王玉环
154 三（7） 8
王杰
163 三（7） 7
沈琴
123 三（7） 12 陈剑梅
175 三（7） 11 陈立洪
182 三（8） 13 王熙熙
75
85
69
83
70
69
81
73
81
88
89
56
87
67
70
66
87
86
82
76
52
62
85
87
79
84
94
73
92
63
58
77
68
70
80
49
79
79
76
87
85
85
62
54
87
59
84
90
82
90
80
65
78
75
62
71
82
86
59
76
77
通用学生成绩统计模板-含体育
120
5班 0 0
80-89 0
0
0
0
0
70-79 0
0
0
0
0
60-69 0
0
0
0
0
50-59 0
0
0
0
0
40-49 0
0
0
0
0
30-39 0
0
0
0
0
20-29 0
0
0
0
0
10--19 0
0
0
0
0
0--9
0
0
0
0
0
统计表
6班 姓名 成绩
使用说明
第一步
7班
第二步姓名 成绩 第三步6班 0 0 0 0 0
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120
3班 0 0
4班 0 0 0 0 0
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120
4班 0 0
5班 0 0 0 0 0
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XX学期XX考试成绩统计表
1班
姓名
成绩
2班 姓名 成绩
3班 姓名 成绩
4班 姓名 成绩
5班 姓名 成绩
数学 班级人数 参考人数 总分 及格人数 优秀人数 参考率 平均分 及格率 优秀率 综合分 标准差 最高分 最低分 综合排名 任课教师