人教版一年级数学上册第八单元8.2 练习二十

人教新课标数学一年级上学期第8单元测试卷及参考答案1)

人教版数学一年级上学期第8单元测试卷1一、直接写得数。

7+5= 2+9= 9+4= 5+8= 5+7= 9+9= 9-5+7= 8+3= 6+7= 12-2= 13-2= 6+5= 7+8= 2+6+8= 9+8= 7+9= 8+8= 4+5+5= 8-2+5= 3+7+2= 6+1+7= 二、填空。

9+( )=11 8+( )=14 ( )+7=11 ( )+5=13 ( )+9=125+( )=14三、在○里填上“”>、“<”或“=”。

7+5○13 5+6○10 6+8○14 5+7○11 13○6+511○9+4四、连一连。

五、想一想，填一填。

六、算一算，每一种动物有多少只?七、看图列式计算。

1. 2.□○□＝□（只） □○□＝□（个）八、先涂色，再回答问题。

小刚家 9只 8只 7只小力家 3只 8只 6只一共（）只（）只（）只+ = 12 + = 12 + = 12 + = 12 + = 14 + = 14 += 14+ = 14长方形正方形三角形圆（1）（）最多，（）和（）同样多。

（2）正方形比圆少（）个。

（3）长方形和圆一共（）个。

（4）想一想，还能提什么问题？九、想一想，算一算。

上操时同学们排成一队，从前面数强强是第6个，从后面数他是第8个，这队共有多少人？动脑筋参考答案一、略二、9+(2)=11 8+(6)=14 (4)+7=11 (8)+5=13 (3)+9=12 5+(9)=14三、7+5<13 5+6>10 6+8=14 5+7>11 13>6+5 11<9+4四、略五、9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=129+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14六、（12）只（16）只（13）只七、1. 6+5=11(只) 2. 7+8=15（个）八、1.（长方形）最多，（正方形）和（三角形）同样多。

2. 正方形比圆少（ 2 ）个。

一年级数学上册第8单元测试题及答案

一年级数学上册第8单元测试题及答案一、送信.三、看图列式.= (朵) = （本）四、哪两堆糖放在同一个碗里？连一连.7＋8 7＋5 5＋8 7＋7 6＋6 7＋9 6＋8 8＋815 12 16 13 14 4＋8 4＋11 7＋6 16－39＋6 3＋9 6＋10 9＋5 13本？朵 8 58 7 6 10 15块 15块14块 3＋8 13 11 7＋5 12 11 9＋716 186＋814 12 8＋4 13 12 5＋9 14 16五、想一想、处填几.六、想一想、再填数.七、填一填.八、先提出数学问题、再解答.九、登山. 13 5 2 6 16 3 6 7 5 4 5 4 1 8 14 3 1 4 13 7 912 11 6 13 15 7＋( )＝12 6＋( )＝16 3＋( )＝11 8＋( )＝15 ( )＋9＝13 ( )＋7＝16 ( )＋6＝14 ( )＋7＝17 5＋( )＝11 ( )＋9＝18( )＋( )＝12＋＝ (棵)＋＝ (只) ＋＝ (个)9＋2 5＋66＋7 9＋9 8＋65＋79＋88＋56＋58＋9 9＋4十、里填几？43 5参考答案一、送信. 参考答案：略.二、把正确的树叶涂上颜色.参考答案：11、12、16、14、12、14.(图略) 三、看图列式.参考答案：4＋7＝11、13－3＝10. 四、哪两堆糖放在同一个碗里？连一连. 参考答案：略.处填几. 参考答案：14、13、10. 六、想一想、再填数. 参考答案：七、填一填.参考答案： 5 4 6 10 9 9 8 8 合理即可 7 10 八、先提出数学问题、再解答. 参考答案：略. 九、登山.参考答案： 9＋2＝11、5＋6＝11、6＋7＝13、9＋9＝18、8＋6＝14、 5＋7＝12、9＋8＝17、8＋5＝13、6＋5＝11、8＋9＝17、413 7912 11 6 13 15 16 93 8979＋4＝13. 十、里填几？参考答案：4 35 9 278 1 6。

人教版一年级上册数学第八单元20以内的进位加法课时教案

第八单元20以内的进位加法第1课时9加几【教学内容】：教材P88、P89及练习二十第1-3题【教学目标】：1.通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。

2.使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。

3.培养学生的观察、合作交流和动手操作能力，以及初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生思维，培养创新意识。

4.在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点】：能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。

【教学难点】：使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。

【教具、学具准备】：13根小棒。

【教学过程】：一、创设情境，设疑激趣（P88情境图）小朋友们，十月份是我校的体育节，我们学校不仅举办了盛大的开幕仪式，还举行了全校运动会。

为了给运动员解渴，他们还准备了一些饮料，已经喝了一些，比赛快结束时，小明问：“还有多少盒?”二、新授1.组织学生讨论“一共有多少盒?”的问题。

①小组讨论，交流解决问题的方法。

②组织全班学生交流解决问题的方法。

2.请小组代表向全班学生介绍本组的方法。

根据学生的发言，教师逐一板书各种解决方法。

①数出结果。

从9接着数。

从4接着数。

②推算出结果。

10加4等于14，9比l0少1，所以9加4等于13。

③用“凑十法”计算出结果。

3.理解“凑十法”。

①操作：左边摆9根小棒代表箱子里的9盒饮料，右边摆4根小棒代表箱外的4盒饮料。

演示口算过程。

②教师边提问边指导操作：回忆一下，刚才的同学是怎样移动饮料的?该怎样移动小棒呢?(指名演示)（箱子外面的四盒饮料拿走一盒，还剩几盒?10盒再加上箱子外面剩下的3盒饮料一共是多少盒饮料?所以9加4等于多少?）③问：在这几种方法中你比较喜欢哪一种?4.解决“踢球的和跳远的一共有多少人?”5.引导学生观察画面，问：你还能提出哪些用加法计算的问题?小组讨论后发表意见，解决同学们提出的问题。

一年级数学上册《练习二十》第3题参考答案

一年级数学上册《练习二十》第3题参考答案人教版一年级数学上册《练习二十》练习题及答案3.6+2=8 9+4=13 9+9=18 2+7=9 9+6=159+3=12 3+5=8 4+6=10 9+2=11 9-7=29+7=16 10-6=4 9-5=4 9+8=17 8-6=22、北师大一年级数学上册《可爱的小猫》练一练 3北师大一年级数学上册《可爱的小猫》练一练 35-2=3 1+0=1 0+3=3 4-0=44+1=5 3-2=1 5-4=1 5-5=04-4=0 3-3=0 2-2=0 1-1=03、北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 4.北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 4.6-3=3 1+5=6 6-6=0 4+2=60+5=5 3+3=6 4+0=4 6-0=64、北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 3.说一说北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 3.说一说5+1=65只松鼠+1只松鼠=6个松鼠6-1=56只鸭子-1只鸭子=5只鸭子5、北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 1.北师大一年级数学上册《猜数游戏》练一练 1.5+1=6；6-1=53+3=6；6-3=36、北师大一年级数学上册练习二 6.过河北师大一年级数学上册练习二 6.过河10-6=4；4+3=7；7-2=5；5+4=9；9-5=4；4+6=103+7=10；10-5=5；5+2=7；7-6=1；1+9=10；10-4=67、北师大一年级数学上册练习二 5.北师大一年级数学上册练习二 5.8、北师大一年级数学上册巩固练习 3.北师大一年级数学上册巩固练习 3.9-8=1 3+4=7 10-7=3 2+6=87-1=6 6+3=9 8-4=4 5+4=98-0=8 4+6=10 7-4=3 3+5=89、北师大一年级数学上册《整理与复习》小兔请客北师大一年级数学上册《整理与复习》小兔请客有几只兔子？凳子够吗？杯子呢？小兔子画○：○○○○○○凳子画：杯子画△：△△△△△△△有6只兔子，凳子不够，杯子够了。

人教版一年级上册课课练(全册)含答案

人教版一年级上册课课练（全册）含答案1.1 按顺序数数 3 1.2 比多少 51.3 练习一72.1 认识“上、下、前、后”9 2.2 认识“左、右”112.3 练习二133.1 认识1～515 3.2 比大小17 3.3 练习三19 3.4 第几21 3.5 4的组成23 3.6 5的组成25 3.7 练习四27 3.8 认识加法29 3.9 5以内数的加法31 3.10 认识减法33 3.11 5以内数的减法36 3.12 练习五38 3.13 认识040 3.14 练习六42 3.15 整理和复习443.16 练习七464.1 立体图形的认识48 4.2 立体图形的拼搭504.3 练习八525.1 6、7的认识55 5.2 6和7的基数含义和序数含义57 5.3 6、7的组成59 5.4 6和7的加减法61 5.5 练习九63 5.6 用加法解决问题66 5.7 用减法解决问题68 5.8 练习十70 5.9 认识8和972 5.10 8、9的数量和顺序的意义74 5.11 8、9的组成76 5.12 8和9的加减法78 5.13 练习十一80 5.14 解决问题82 5.15 练习十二84 5.16 认识1086 5.17 10的加减法885.18 练习十三905.19 连加、连减92 5.20 练习十四94 5.21 加减混合96 5.22 练习十五98 5.23 整理和复习1005.24 练习十六1026.1 11～20各数的组成和读法104 6.2 认识数位、写数106 6.3 练习十七108 6.4 十几加几和相应的减法110 6.5 解决问题112 6.6 练习十八1136.7 数学乐园1157.1 认识整时1177.2 练习十九1198.1 9加几121 8.2 练习二十123 8.3 8、7、6加几125 8.4 加法的计算方法127 8.5 练习二十一129 8.6 5、4、3、2加几131 8.7 练习二十二133 8.8 多角度解决求总数的问题135 8.9 解决“原来一共有多少”的问题137 8.10 练习二十三139 8.11 整理和复习1418.12 练习二十四1439.1 认识20以内的数145 9.2 20以内数的计算147 9.3 认识位置、图形、钟表149 9.4 练习二十五1511.1按顺序数数1.填空。

人教版小学一年级数学上册《练习二十》《20以内的进位加法》单元分析具体内容和教学建议

《20以内的进位加法》单元分析（一）教学目标1．知道20以内进位加法的基本方法，能熟练、准确地口算20以内的进位加法。

2．学会用加法解决简单的实际问题。

3．通过数学学习，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

（二）内容安排及其特点1．教学内容和作用本单元的教学内容主要有两个：一是两个一位数相加得数超过10的加法，简述为“20以内的进位加法”；二是“解决问题”，主要是用加法解决简单的实际问题。

教材内容安排如下。

20以内的进位加法在日常的生活中有着广泛地运用，并且它是20以内退位减法和多位数计算的基础。

因此，这部分内容学习的好坏，将对今后计算的正确性和速度产生直接的影响。

如果学生没有学好这部分内容，计算时既慢又容易出错，以后继续学习口算和多位数笔算时就会遇到较大的困难，与其他同学的差距也会越来越大。

因此，20以内的进位加法是进一步学习数学必须练好的基本功之一。

而用加法解决问题，经历解决问题的过程，探索解决问题的方法，积累解决问题的经验，既有利于学生进一步领会加法的含义，又可以为发现和解决稍复杂的问题打下基础。

从具体编排来说，本单元的计算分为3个部分，即9加几，8、7、6加几和5、4、3、2加几。

这样编排，体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。

前两部分例题的编排，大体分为以下3个层次：第一，以实际情境提供计算题，并呈现多种计算方法；第二，让学生动手操作或观察，理解算理，掌握算法；第三，脱离实物，让学生思考算法，算出得数。

在计算方法上，5、4、3、2加几的编排，不再呈现“凑十”的方法，而是将5、4、3、2加几的问题转化成已经学过的内容，减轻了学生学习的负担，初步体会“转化”的思想。

在解决问题部分，教材安排了2个例题，都是用加法解决的实际问题。

2道例题的编排都体现了解决问题的一般步骤：明确问题——计划与解决——回顾与反思。

其中例5主要体现解决问题可以从不同的角度寻找题目中所给的信息，，或者说是从不同的角度思考问题；例6主要是利用画图的策略更好地理解题意和分析问题，逐步培养学生分析问题或审题的能力。

人教版小学一年级数学上册第八单元 20以内的进位加法教学设计

人教版小学一年级数学上册第八单元 20以内的进位加法教学设计第八单元 20以内的进位加法第一课时 9加几教学目标1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；2、使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位加法的思维过程，并能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。

3、培养学生的观察、合作交流和动手操作能力，以及初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生思维，培养创新意识。

4、在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：能用自己喜欢的方法正确计算9加几的口算。

教学难点：使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法。

教具、学具准备：13根小棒。

教学过程一、创设情境，设疑激趣小朋友们，十月份是我校的体育节，我们学校不仅举办了盛大的开幕仪式，还举行了全校运动会。

为了给运动员解渴，他们还准备了一些饮料，已经喝了一些，比赛快结束时，小明问：“还有多少盒?”二、新授1、组织学生讨论“一共有多少盒?”的问题。

①小组讨论，交流解决问题的方法。

②组织全班学生交流解决问题的方法。

2、请小组代表向全班学生介绍本组的方法。

根据学生的发言，教师逐一显示各种解决方法。

①点数出结果。

从9接着数。

从4接着数。

②推算出结果。

10加4等于14，9比lO少1，所以9加4等于13。

③用“凑十法”计算出结果。

3、理解“凑十法”。

①操作：左边摆9根小棒代表箱子里的9盒饮料，右边摆4根小棒代表箱外的4盒饮料。

演示口算过程。

②教师边提问边指导操作：回忆一下，刚才的同学是怎样移动饮料的?该怎样移动小棒呢?(指名演示)（箱子外面的四盒饮料拿走一盒，还剩几盒?10盒再加上箱子外面剩下的3盒饮料一共是多少盒饮料?所以9加4等于多少?）③问：在这几种方法中你比较喜欢哪一种? 4、解决“踢理的和跳远的一共有多少人?”5、引导学生观察画面，问：你还能提出哪些用加法计算的问题?小组讨论后发表意见，解决同学们提出的问题。

(引出课题) 三、反馈练习1、练习二十第l题。

人教版一年级上册数学第八单元《20以内的进位加法》测试卷附参考答案(名师推荐)

人教版一年级上册数学第八单元《20以内的进位加法》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小红有7颗糖，小东的糖和小红的同样多，小红和小东一共有（）颗糖。

A. 8B. 14C. 72.3＋8+8=（）A.2B.3C.6D.193.一盒乒乓球有6个，两盒同样的乒乓球有多少个？正确的列式计算是（）。

A.6＋6=12(个)B.6＋2=8(个)C.12－6=6(个) D.6－2=4(个)4.一群小动物排队，从前面数小马排第7，小马后面有5只小动物，这群小动物一共有几只？（）A.10B.11C.125.小红家住在一座高楼上，她上面有7层，下面有8层，小红家的楼房一共（）层。

A.15B.16C.146.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

6＋8（）12A.＞B.＜C.＝二.判断题(共6题，共12分)1.小明前面有6人，后面有8人，小明的队里共有15人。

（）2.树上有8只鸟，又飞来4只，现在一共有13只鸟。

（）3.9＋3=12，所以12－9=3。

（）4.6＋8的结果小于7＋8的结果。

( )5.下图是否正确？（）6.我想用70元钱买一件35元钱的上衣和一件45元的裤子，钱正好够花。

（）三.填空题(共6题，共25分)1.(从左到右、从下到上依次填写。

)2.按规律填出下一个数。

1、5、9、13、（）。

3.算一算，填一填。

4.横线上面该填“+”还是“-”？6_____9=15 8_____5=37_____7=0 8_____5=139_____2=7 6_____5=115.在圆圈内填上“＜”“＞”“＝”。

9+5○157+6○12 9-3○106+9○17 5+7○118+7○156+8○174+9○12 6.从左往右数，是第8个，从右往左数是第5个。

先在里补充完整，再数出一共有_____个。

四.计算题(共2题，共17分)1.看图列算式。

2.算一算。

8+4= 7+9= 9+4=6+9= 8+3= 7+7=5+5+5= 4+4+4= 6+6+6=15-5-5= 9-3-3= 8-4-4=五.作图题(共1题，共6分)1.我是小画家：六.解答题(共6题，共24分)1.原来有多少个?2.一只钢笔笔9元钱，一个文具盒比它贵了5元。

【人教版】数学一年级上册第八单元测试(含答案)精选全文

可编辑修改精选全文完整版一年级上学期数学第八单元测试题1.看k àn 谁shu í 算su àn 得de 都d ōu 对du ì.2＋9＝ 5＋10＝ 18－6＝ 6＋2＋5＝ 9＋6＋3＝ 3＋5＋2＝10－2－5＝ 8－1－6＝ 15－2－7＝ 9－6＋9＝ 17－6＋2＝ 14－4－5＝ 2.填ti án 一yi 填ti án. （1）（2）小华左右手共拿了7块糖果，左手拿了3块，右手拿了（）块. （3）一（2）班小朋友参加合唱比赛，小丽左边站了3个小朋友，右边站了2个小朋友，小丽这一行共有（）人.（4）在5、8、13、0、4、20这些数中，最大的数是（），最小的数是（），最接近10的数是（）.（5）如果9＜5＋□，□里最小可以填（）. （6）3.看k àn 图t ú 列li è 式sh ì 计j ì 算su àn.（本）（个）4.把bǎ 得dé 数shù 大dà 于yú 12 的de 苹píng 果guǒ 涂tú 上shàng 红hóng 色sè ，把bǎ 得dé 数shù 小xiǎo 于yú 12 的de 苹píng 果guǒ 涂tú 上shàng 绿lǜ 色sè.5.根gēn 据jù 钟zh ōng 面mi àn 上shàng 的de 时shí 间jiān，先xiān 写xiě 出chū1 小xiǎo 时shí 前qián 的de时shí 间jiān，再zài 写xiě 出chū1 小xiǎo 时shí 后hòu 的de 时shí 间jiān.6.小xiǎo 狗gǒu 要yào 按àn 从cóng 小xiǎo 到dào 大dà 的de 顺shùn 序xù 走zōu，才cái 能néng 吃chī 到dào 骨gǔ头tou，请qǐng 你nǐ 帮bāng 它tā 画huà 出chū 路lù 线xiàn.7.在zài 下xià 面miàn 的de 两liǎng 个gè 盘pán 子zi 里lǐ 放fàng 上shàng 相xiāng 应yìng 数shù 量liàng 的de糖táng，连li án 一yi 连li án.8.在z ài 括ku ò 号h ào 里li 填ti áng 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 数sh ù.10＋（）＝14 7＋（）＝14 9＋（）＝14 10－（）＝8 14－（）＝4 7－（）＝7 6＋（）＋5＝15 （）＋4＋3＝9 17－7－（）＝7 9.在z ài 方fāng 格gé 里li 填ti áng 上sh àng 合h é 适sh ì 的de 数sh ù，使shǐ 横héng 行háng、竖shù 行háng、斜xié行háng 三sān 个gè 数shù 的de 和hé 都dōu 是s hì15.10.小xiǎo 朋péng 友yǒu 玩wán “老lǎo 鹰yīng 捉zhuō 小xiǎo 鸡jī” 的de 游yóu 戏xì，先xiān 捉zhuō 住zhù 了le6 个gè“小xiǎo 鸡jī”，又yòu 捉zhuō 住zhù 了le8 个gè“小xiǎo 鸡jī”，正zhèng 好hǎo 全quán 部bù捉zhuō 完wán . 一yí 共gòng 有yǒu 多duō 少shǎo 个gè 小xiǎo 朋péng 友yǒu？参考答案1.11 15 12 13 18 10 3 1 6 12 13 52.（1）6 9 15 18（2）4（3）6（4）20 0 8（5）5（6）答案不唯一，如：10的前一个数，4＋5，9个一，3＋6.3.8＋5＝13 16－3＝13 10－4－3＝34.略5.3时 8时 5时 9时（或3：00 8：00 5：00 9：00）5时 10时 7时 11时（或5：00 10：00 7：00 11：00）6.7.8.4 7 52 10 04 2 39.解析：解答本题时，必须从横行、竖行、斜行中已知两个加数的那一行入手，先算出那一行的未知数，再一步步地推导，算出得数，再以该得数为已知数来完成后面的计算.10.6＋8＋1＝15（个）警示：此题容易漏掉“老鹰”这个小朋友，直接列式为6＋8＝14（个）.。

新人教版一年级上册数学第8单元测试题

第8单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）一、填ti án 一y ì填ti án。

（12分）二、连li án 一y ì连li án。

（7分）三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

（8分） 8＋915 8＋210 9+28 5＋914 10+211 3＋812 2＋910 7＋311四、把b ǎ1、2、6、8、9这zh è5个ɡè数sh ù填ti án 入r ù里l ǐ，使sh ǐ每m ěi 条ti áo 线xi àn 上sh àn ɡ的de 3个数sh ù的de 和h é是sh ì16。

（每m ěi 个ɡe 数sh ù只zh ǐ能n én ɡ用y òn ɡ一y ì次c ì）（15分）五、猜c āi 一y ì猜c āi ，下xi à面mi àn 藏z àn ɡ着zhe 几j ǐ？（16分） 8＋=18 7＋=15 9＋=17 6＋=13 4＋=14 5＋=14 3＋=12 2＋=10 六、看k àn 图t ú写xi ě算su àn 式sh ì。

（每题5分，共15分）1.一共有多少张贴画?=（张） 2.上面有（）盆花，下面有（）盆花，一共有多少盆花？ =（盆） 3.停车场原来有辆汽车，又开来了辆，现在停车场共有多少辆汽车？ =（辆）七、解决问题。

（共27分） 1.这些同学选坐一辆车去动物园，用哪一辆车最合适？在汽车下面画“√”。

（6分）2.每只兔子吃1个胡萝卜，需要准备几个胡萝卜？（6分）=（个）3.列式计算：两个鱼缸一共有多少条鱼？（7分）=（条）4.妈妈要买其中的两篮鸡蛋。