学习点亮生命》课后作业(附答案)

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部编版道德与法治七年级上册《期末检测试卷》含答案

3.“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”.这些人
①对自己生命不负责任
②对他人的生命不负责任
③不懂得生命是顽强的
④没有敬畏生命
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
[答案]C
[解析]
[详解]此题旨在考查学生对敬畏生命的认识,题文中“中国式过马路”是不遵守交通规则的表现,既不珍爱自己的生命健康,也不珍爱他人的生命健康,是对自己和他人的生命不负责任的表现,没有做到敬畏生命,①②④观点正确,③不符合题意,所以正确答案选C.
B. 用的时间越多,学习成绩就越好
C. 生活中的点点滴滴都是在学习
D. 学习需要自觉、主动的态度
6.我国著名作家巴金曾经说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩.”对此理解正确的是
①友谊使我们的生命更精彩
②有了友谊就有了一切
③友谊可以使我们共同进步
④有了友谊,我们所有的困难都会迎刃而解
部编版道德与法治七年级上学期
期末测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
第I卷选择题
1.“良好的开端等于成功一半.”这句话给刚进入初中的学生的启示是
A.要主动适应新环境,珍惜新起点,为以后的成功打下坚实的基础
B.进入一个好的学校等于成功了一半
9.下列古诗词能体现教师职业特点的是
①落红不是无情物,化作春泥更护花
②人生自古谁无死,留取丹心照汗青
③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
④春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

七年级《道德与法治》第二课学习新天地第二框享受学习

2
享受学习
学会学习
3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流中共同完成任务；也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，培养自主学习能力。
享受学习
• 体味学习
• 学习中有快乐 • 学习中也有辛苦 • 学习是一个苦乐交织的过程
• 学会学习
1
享受学习
体味学习
3、学习是苦乐交织的（记P21）
当我们经历了学习的辛苦，收获成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程给我们的美妙享受。
要学会学习
知之者,不如好之者;好之者不如乐之者
1910年，华罗庚出生在江苏省的一个小县城——金坛。他小时候，家中清贫，父亲在小镇上开了个小杂货铺。华罗庚上初中时，对数学产生了特殊的兴趣，华罗庚在金坛中学念完初中后，因家里无力再供他上学，只得辍学到父亲的小杂货店里帮助料理店务。可这位酷爱数学的年青人，人虽然守在柜台前，心里经常琢磨的还是数学。王维克老师借给他几本数学教材：一本大代数，一本解析几何，一本微积分。华罗庚便跟着这几位不会说话的老师步入了高等数学的大门。他曾回忆当时艰难的生活： “因为帮助料理小店的事务，每天晚上大约8点钟才能回家。清理好小店的帐目之后，才能钻研数学，常常到深夜。”
4、学习枯燥、上课坐如针毡 5、学习的过程苦累交加
4、了解了很多自己不知道的东西
5、通过学习交到很多好朋友
6、考试考不好，家长老师不给好脸色
6、了解世界奥妙，好奇心得到满足
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1
• • • •
享受学习
体味学习
1、学习中有快乐（识有强烈兴趣学习中找到志趣相投的同伴发现自己的潜能……

【优质文档】让xing点亮生命阅读题答案-实用word文档 (7页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==让xing点亮生命阅读题答案篇一：点亮心烛阅读题点亮心烛一、本文主要写了几件事？用简练的语言概括这几件事。

1、一位母亲为死去的儿子题字，罗伯斯读了那句隽永的话很有感触，写出了一篇文章，很快流传开来。

2、布雷克读了罗伯斯的文章，决心到非洲扶贫并取得了很好的效果。

二、在全文中能起中心作用的是哪句话？你是怎样理解的？1、全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！2、“全世界的黑暗”指的是第二次世界大战期间。

提示：无论战争有多可怕，我们都不能失去信心，只要自己心中有希望，努力了就会有奇迹。

三、请你联系语言环境解释下面词语的意思。

释怀：提笔疾书：隽永：四、“蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕的它。

”请结合文章内容，说说这句话的含义。

爱就像蜡烛的光辉一样是可以传递的。

蜡烛点燃了自己，然而他的光芒却照亮了周围。

文中的罗伯斯在读到了那句话后，便奋笔疾书，发表了那篇文章，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步，也激励着人们把爱洒向世界的每个角落。

布雷克也从那篇文章中读出了那句话的隽永与深刻，和同伴们去非洲扶贫，终于照亮了一片天空。

五、联系生活实际，谈谈你对下面句子的、六、理解。

其实，我们每个人都是一支这样的蜡烛。

当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。

黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。

（提示：“点亮心烛”指的是点亮希望.）六、仿写：点亮心烛，黑暗就会消失，奇迹就会出现;点亮心烛，_______,________.点亮心烛，爱就会永恒，悲痛就会消逝点亮心烛，寒冷会被驱赶；阳光就会降临。

??七、读了此文，你有什么感受？请写出来。

篇二：放飞青春-点亮生命我与生命共成长——放飞青春，点亮生命一支乐队，需要全体成员的齐心协力才能呈现出余音绕梁的华章，一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁，需要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个企业的蓬勃发展，同样需要每一位员工的脚踏实地，敢于承担。

部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)感受生命的意义

第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义一、选择题1.已故沈飞集团董事长罗阳，三十年如一日坚持勤奋工作。

仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。

罗阳的事迹告诉我们，生命的意义和价值在于（）A.对名利的追求B.对社会的贡献C.不断战胜挫折D.不放弃生的希望2.“我的手还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的思想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他（）A.有顽强的毅力B.有高雅情趣C.热爱生活，热爱人生D.过于自信3.“高山为你喝彩/蓝天为你骄傲/鲜花为你添彩/星星为你照耀/你用平凡唤醒世人的良知/你用青春谱写爱的歌曲/最美的妈妈/最美的司机/最美的老师/最美最美最美的中国人……”歌曲中的最美中国人，他们的职业很普通，岗位也很平凡，但他们不平凡的事迹却令人动容。

这给我们的启示是（）①只要具有一定的知识或技能，为社会主义建设作出贡献的人，都是社会所尊重的人才②实现人生的价值应该从平凡开始，从点滴小事做起③人生的意义在于奉献，人生有价值的追求只表现在奉献上④要做负责任的公民，过积极健康的生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的爱心无私奉献给社会，去帮助需要帮助的人们。

他们就是社区的慈善义工，一支由普通市民组成的爱心队伍。

他们在服务他人、服务社会的同时（）A.实现了人生的价值和生命意义B.获得了较高的报酬和荣誉C.积极行使了公民权利D.自觉履行了公民的义务5.2016年5月18日凌晨，河南南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火。

租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人。

当王锋第三次从火场出来时，已被烧成了“炭人”，而20多位邻居无一伤亡。

最终王锋虽经全力抢救但仍遗憾离世。

他的行为表明( )①他让有限的生命焕发了光彩②他没有珍惜自己的生命健康③延伸生命的价值在于奉献自己的生命④他对生命的无比珍爱和高度尊重A.①②③B.①④C.②③D.①③④6.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。

1.1 奏响中学序曲(作业)七年级道德与法治上册(统编版2024)

七年级上册道德与法治课堂作业第1课时奏响中学序曲【课前预习】——课前测一测，心中有把握1．跨进中学校园,我们有了一个新的身份—— 。

这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学．．．．．．我们对新生活充满了期待。

2．初中阶段为我们的发展提供了。

富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

3．初中阶段对我们的成长提出了。

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧性；越来越上进，敢于表达，超越自我。

4．对我们的人生具有独特的价值。

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

5．初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1．在中学时代,学校良好的学风和负责任的教师点燃了爱因斯坦好奇心的火花,他从一个孤僻的不爱说话的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。

后来,他以优异的成绩被大学破格录取,26岁时发表了轰动全世界的关于相对论的论文。

由此可见( )①良好的校风能提升智慧、塑造性格②经历了中学时代我们就能取得成功③中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点④中学时代可以为我们的一生奠定重要基础A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。

初中生活意味着( )①站在了一个新的起点上②学习负担重，没有快乐可言③开始了崭新的中学生活④没有好朋友，会很孤单A．①②B．①④C．①③D．②③3．斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的,在不同的阶段里,我们担当着不同的角色和责任。

部编版《道德与法治》七年级上册第一单元第二课第二节《享受学习》

②高效学习者对于不重要的、紧急的事情时间安排比低效学习者少，后者无计划、无自律。
造成这些不同的原因可能有哪些？
学习策略不同；学习时间安排不同；学习习惯不同。
学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
你中招了么？时间是如何浪费掉的：
（1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；（2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；（3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理；（4）做事拖拉，事情越积越多……
方法要科学，但方式要多样
1、自主、合作、探究 3、查阅资料法 5、读、品、悟、议、辩、入你用过哪几种？
2、举一反三法 4、观察法
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成学习任务。
我们也可以带着问题猜想或假设去探究，独立思想，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面
A.王勇遇到不会的问题，主动去问同学和老师
B.小江每节课前都认真预习，每堂课都专心听讲，课后认真复习
C.高平习惯制订学习计划，并且总是按计划学习
D.李涛把课外的时间都用来学习
2.欣赏漫画，运用所学知识简要辨析右边漫画主人公的观点：“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”。
⑴“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”是片面的。
学会学活中汲取养料,掌握
一些学习策略
(2)合理安排学习时间,养成
怎
良好学习习惯
么做
(3)找到适合自己的方法
呢
？
万能方法
课堂笔记策略
1、课前准备准备好适合学科学习的
笔记本，课前先复习前面的笔记。 2、课中记录
笔记要反应一堂课讲述的重难点和书上没有的知识。当记笔记和听课发生冲突时，应当以听课为主。 3、课后补充

人教版四年级下册语文精品课件：第19课生命生命课后作业(B组)

2019/5/26
5
一、理清结构理解课文内容填空。课文开头提出问题：___生__命__是__什__么__呢____？然后作者列举_飞__蛾__求__生___、__瓜__苗__生__长___、__倾__听__心__跳___ 三个小故事，最后告诉我们：虽然____生__命__短__暂____，但是，我们却可以让_有__限__的__生__命__体__现__出__无__限__的__价__值__。
2019/5/26
4
四、用恰当的关联词把两句话合成一句话。 1．生命短暂。我们要珍惜生命。 __因__为__生__命_短__暂__，__所__以__我__们__要__珍__惜__生__命__。___________ 2．生命是短暂的。我要让它体现出无限的价值。 __虽__然__生__命__是__短__暂__的__，__但__是__我__要__让__它__体__现__出__无__限__的__ __价__值__。______________________________________
非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小
点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一
圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在
我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人
交换的宝贝啊！
2019/5/26
12
在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的
小小的柔软的肉体早已死去。在阳光、砂粒和海浪的淘
震撼
糟蹋
zhěn duàn
诊断
wú xiàn
无限
2019/5/26
3
三、结合语意，写出加点词的近义词。
鼓动
1．但它挣扎着，极力鼓.动.双翅。( 扇动 ) 2．是他鼓. 动. 我去战胜困难的。( 鼓励 )

六年级下册道法一课一练 2.1 学习伴成长同步练习

第二课学习新天地第1课时学习伴成长基础过关全练知识点1打开学习之窗1.(2023河南濮阳期中)进入初中，我们有了新的学习生活。

围绕“学习”，七年级(1)班的同学们纷纷表达自己的观点。

下列观点你认同的是()A.小青：背会老师讲的内容就是学习B.小濮：只有考出好的成绩才是学习C.乐乐：人生处处时时都可以是学习D.亮亮：研学旅行一定会提升我们的能力2.(2023山东济南期中)邀请老战士讲红色故事，感悟初心使命；参观革命纪念馆，了解党的百年历程；观看《我和我的父辈》，解读生命的价值……这一系列活动表明()①所看、所听、所悟、所做，都可以是学习②生活中的点点滴滴都可以是学习③探究、发现、体验、感悟，都可以是学习④离开了学校，就无法继续学习A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3.(2023广东徐闻期中)“学习强国”学习平台自上线以来，成为全国各行各业、各个年龄阶段的人们补充精神食粮的“指尖加油站”，人们充分利用时间，主动学习，不断完善和提升自我。

对此理解正确的是()A.学习是人们的唯一任务B.学习需要自觉、主动的态度C.学习仅仅局限在学校D.只有在“学习强国”平台才可以学习4.(2023广东深圳文锦中学期中)教育部等七部门发布的《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终身学习作为城市发展的重要基础。

下列说法能体现终身学习思想的是() A.吾生有涯，而知无涯 B.敏而好学，不耻下问C.学习有法，而无定法D.千里之行，始于足下知识点2学习点亮生命5.(2023江苏淮安淮阴区期中)培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

”这告诉我们()A.学习历史能让我们汲取教训B.学习可以提升我们的能力和智慧C.只有聪明的同学才需要学习D.中学时代要认真学好语文知识6.广东中山，38岁的维修工张伟红多次参加高考，最终通过高中学业水平考圆梦。

《道德与法治》七年级上册课文探究与分享参考答案

《道德与法治》七年级上册课⽂探究与分享参考答案2018-2018学年七年级上册道德与法治课⽂“探究与分享”参考答案第⼀课中学时代第1框中学序曲知识点1 新的起点探究活动⼀教材第2-3页运⽤你的经验(1)上了中学，你觉得长⼤没有？(2)你对中学⽣活有哪些期待？答案：(1)（⽰例）我觉得⾃⼰长⼤了。

我到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。

(2)我期待学校环境优美，期待⽼师和蔼可亲，像⽗母⼀样关⼼我，教给我更多的知识。

期待结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关⼼、互相爱护、互相帮助。

期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展⾃⼰的特长。

探究活动⼆教材第3页探究与分享请⽤不同的词语，和同学分享你对中学⽣活的初步感受。

答案：（⽰例）⼀⽅⾯表现为喜悦、好奇、欣喜、激动、期待，另⼀⽅⾯表现为害怕、不安、孤独、担忧、迷茫。

探究活动三教材第4页探究与分事(1)在校园⾥还有哪些发现？(2)你的初中⽣活与⼩学相⽐有哪些变化？答案：(1)课程表上课程多了，校园内的花⾰数⽇种类繁多，科技实验楼内功能室多种多样，校园活动丰富多彩。

(2)（⽰例）初中⽣活与⼩学⽣活相⽐，具有⼀些新特点。

①我们在学校的⾓⾊发⽣了变化：在⼩学时我们是⾼年级的⼤哥哥、⼤姐姐，到了初中却成了低年级的⼩弟弟、⼩妹妹；在⼩学时我们可能很优秀，到了初中却显得很平常了。

②学习科⽬增多。

升⼊初中之后，除设置道德与法治、语⽂、数学、英语、⽣物、历史、地理、体育、⾳乐、美术外，还有环境教育、⼼理健康、综合实践、劳动技术、信息技术、课外阅读等。

③初中学习的内容与⼩学相⽐难度增⼤了。

④初中和⼩学学习⽅式和习惯不同。

⑤在中学，作业量也相应⽐以前增多了。

⑥在中学，⾃主管理的要求提⾼了。

与⼩学相⽐，中学⽼师对我们的管理不再那么具体，很多事情都得⾃⼰做主、⾃⼰操⼼。

⑦初中和⼩学课时安排不同。

初中课堂教学中⽤于复习巩固的时间相应地⽐⼩学要少，课内作业练习也略少，巩固知识的⽅法与⼩学也不尽相同。

七年级道德与法治2.1《学习伴成长》知识点+练习题(附答案)

第二课学习新天地（知识点）一、学习伴成长1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……（3）学习需要自觉、主动的态度。

假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。

带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的成长。

人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

（5）学习没有终点。

我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

2.学习点亮生命（我们为什么要学习？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。

（2）学习就是给生命添加养料。

如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

二、享受学习1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

七年级-统编版-道德与法制-上册-[学习任务单]第2课时-学习点亮生命

第2课时学习点亮生命
班级_________姓名_________学习目标
1．体会学习与个体生命成长的关系，理解学习对于个体生命成长的意义。

2．认识学习的重要性。

课前学习任务
搜集有关学习点亮生命的案例，深刻领会学习的意义。

课堂学习任务
【学习任务一】阅读“学习是座灯塔”和节选自《爱的教育》的两则材料，思考：两则材料对你有何启发？
【学习任务二】阅读教材第18页中的“探究与分享”，思考问题。

1．你想过自己为何而学吗？
2．两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。

【学习任务三】阅读姚佳韵的相关材料，思考：姚佳韵的学习对她自己有什么意义？姚佳韵的学习给他人和社会带来了什么益处？
本课小结
请根据本节课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！
课后任务
观看《我们一起走过——致敬改革开放40周年》第八集《知识改变命运》，深刻领会学习使我们的人生更有意义，使我们的生命更有价值。

【课课通】《生命生命》同步精品作业(含答案)

生命生命一、读拼音，写词语。

rǎo luàn tīng zhěn qìzāo tàyù wàng（）（）（）（）二、换偏旁组词。

）（））（））（））（）三、请在括号内填入适当的词语。

（）的力量（）地鼓动（）地震撼（）的外壳（）地糟蹋（）地跳动四、解释句中带点的词语。

1.那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼．．。

震撼：2.一定要珍惜生命，决不让它白白．．流失。

白白：五、阅读短文，回答问题。

记住，妈妈爱你在“5·12”汶川大地（震振）中，有一个母亲，救（援媛）人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。

透过那一堆废墟的间隙（xìxī）可以看到她死亡的姿(势式)，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。

他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。

因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还（安静寂静）地睡着，他熟（shúshóu）睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机（塞藏）在被子里，医生下意识(shísí)的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落(luòlào)泪了！1.在文中括号内选择正确的拼音和字词。

生命生命练习题及答案

生命生命练习题及答案生命是一个神秘而又美妙的存在，它呈现出多样性和无尽的可能性。

就像个巨大的拼图，生命的每个部分都构成了整体的美丽。

在这个过程中，我们需要不断地探索、学习和成长，向自己提出一些生命练习题。

首先，我们要思考什么是生命的意义。

每个人对于这个问题的回答可能都不尽相同。

对于有些人来说，生命的意义在于追求财富和成功；而对于另外一些人来说，生命的意义是关于人际关系和情感的发展。

然而，在忙碌的现代社会中，我们往往忽略了对生命意义的思考。

因此，我们需要找到适合自己的方式，去深入思考我们的目标、价值观和对生活的热爱。

其次，我们需要反思自己的行为和选择。

我们生活在一个充满诱惑和干扰的世界中，很容易迷失自己的方向。

我们可能会陷入浅薄的娱乐和消遣，而忽视了对自己的投资。

因此，我们需要审视自己的行为和选择，问自己是否是在追求真正对自己有价值的东西。

我们需要牢记，生命是宝贵的，我们应该努力使每一天都有意义、有质量。

第三，我们需要学会感恩和宽容。

生活中难免会有挫折和困难，但我们不能让这些因素吞噬了我们对生命的热爱和感激之情。

我们应该学会感恩那些帮助过我们、影响过我们和支持过我们的人。

感恩的心态可以让我们更加乐观和积极地面对生活中的挑战。

同时，我们也需要学会宽容他人的错误和过错。

没有人是完美的，我们都会犯错。

宽容他人的同时，也是在宽容自己。

最后，我们需要寻找自我成长的机会。

生命是一个持续不断的学习过程，我们需要不断地提升自己的知识、技能和智慧。

我们可以通过读书、参加培训和社交活动来拓宽我们的视野。

同时，我们也需要接受挑战和冒险，勇敢地尝试新事物。

只有通过不断地成长，我们才能够更好地面对生活中的困难和挑战。

生命练习题是我们对自己的思考和反省，帮助我们更好地理解和探索生命的意义。

它们可以帮助我们找到生活的方向、培养感恩和宽容的心态，并持续地成长和学习。

生命的每个阶段都值得我们深入思考和努力追求，因为它们构成了我们独特而美好的人生拼图。

七年级-统编版-道德与法制-上册-[基础诊断]第2课时-学习点亮生命

第2课时学习点亮生命1．国务院总理李克强曾说：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。

如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。

”这是因为（）①学习伴随着我们成长②学习需要自觉、主动的态度③学习让我们能够拥有更充实的生活④学习能激发我们前进的动力A．③④B．②③C．①②D．①③2．“两三天不读书，开始感觉无聊；七八天不读书，精神开始空虚；半个月不读书，情绪变得浮躁；一个月不读书，生活变得空洞。

”“即使现在，你的对手也在不停地翻动书页。

”玲玲日记中记录的话语告诉我们（）①离开了学校，就不需要学习了②学习让我们无所不知、无所不能③学习可以让我们不断自我更新，自我提升④学习没有终点A．①②B．①③C．②③D．③④3．下面是几位同学在“学习的意义是什么”主题班会上的发言，其中说法正确的是（）①陆飞说：“学习是为了将来赚大钱。

”②子萱说：“学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。

”③梦琪说：“学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。

”④小嘉说：“学习是为了完成父母和老师交代的任务。

”A．①②B．①③C．①④D．②③4．杨树兰老人经过多年的自学，从一个法律知识匮乏的人，变成了一个“法律通”。

为了让更多的人懂法，她还成立了一支近两百人的老年普法宣传队，并且自己作词、作曲，将法律知识“唱”给大家听。

杨树兰老人的事迹告诉我们（）①学习能提升我们的能力和智慧②学习能让人获得更多的荣誉③学习可以帮助他人，服务社会④学习为幸福生活奠基A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③【参考答案】1．【答案】A【解析】本题考查对学习的重要性的理解。

李克强总理的这句话强调的是学习的重要意义。

①②是对学习的特点的描述，不符合题意；③④从不同角度说明了学习的重要性，符合题意。

故选A项。

2．【答案】D【解析】本题考查学习的重要性。

学习没有终点，即使离开了学校，也要不断学习，①说法错误，④说法正确；“学习让我们无所不知、无所不能”夸大了学习的作用，②说法错误；题干强调了学习的重要性，学习可以让我们不断自我更新，自我提升，③说法正确。

2023-2024学年辽宁省沈阳七中七年级(上)第一次月考道德与法治试卷(含解析)

2023∙2024学年辽宁省沈阳七中七年级（上）第一次月考道德与法治试卷一'单项选择题（本大题共8小题，共16.0分）1丹桂飘香，金秋送爽，我们告别了熟悉的小学，迈进了中学时代的大门，开始了崭新的中学生活。

中学时代（）①将为我们的一生奠定重要基础②提供了发展自我的多种机会③向我们提出了新的目标和挑战④决定着我们将来成就的大小A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.近年来，通过网络平台学习的人群中，中年人的比例不断上升，甚至很多已经退休在家、白发苍苍的老年人也加入其中，掀起了一股“学习热潮”。

老年人加入“学习热潮”（）①有利于适应不断发展的社会②启示我们珍惜中学阶段学习③说明人到老年时期更爱学习④体现了“终生学习”的理念A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.快要开学了，小文的暑假作业还没有完成，每次妈妈催他，他都说：“催什么催？我只要静下心来做，几天就能完成！”然后继续埋头玩自己的手机游戏。

如果你是小文的好朋友，你会对他说（）①学习需要自觉、主动的态度②游戏即学习，坚持快乐学习③自己的学习不需要父母干预④要合理安排学习和游戏时间A.①②B.①③C.①④D.③④4.欣赏如图漫画，从中我们可以获得的信息是（）①学习可以提升一个人的能力和智慧②只要学习就可以让我们过上幸福生活③学习不仅仅局限在学校④学习点亮生命，学习就是给生命添加养料A.①②③B.②③④C.①②③④D.①④5 .小刚发现小强经常常熬夜学习，于是他也试着这样做，但没有奏效。

后来，他慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习成经绩有了进步。

这个事例说明（）①我们不能借鉴别人的学习方法②学习方法因人而异，适合自己的才是最好的③好的学习方法可以提高学习效率④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力了A.©@B.②③ C ②④ D.③④ 6 .图中“公开区、秘密区、盲目区、未知区”，是指人际交往中个人信息的四种状态（“乔哈里窗模型理论”）。

学习点亮生命(2)-学易试题君之每日一题君2019学年上学期七年级道德与法治人教版

1
中考频度：★★★☆☆
难易程度：★★☆☆☆
下列对学习重要性的错误认识是
A ．学习，不仅让我们能生存，而且可以让我们有更好的生活
B ．学习就是给生命添加养料
C ．学习能使我们升官发财，出人头地
D ．学习可以改变思维方式，提升我们的能力知智慧
【答案】
C
1．我们为何而学习？
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。