人教版《道德与法治》七年级上册 5.1 网上交友新时空 课件(共34张PPT)
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最新人教版《道德与法治》七年级上册:5.2-网上交友新时空--课件(共25张PPT)幻灯片
精讲点 拨
二、慎重结交网 友
3. 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
除了考虑安全因素,我们还需要面对很多问题: (1)彼此都愿意把真实的自己完全袒露给对方吗? (2)如果对方与自己的想象有差距,该如何对待? (3)如果见面,一段友谊是结束还是持续,由什么决定? …… 探讨这些问题,不仅能够让我们更加清楚地认识自己,而且能够增 长我们交友的智慧,让我们更好地与他人交往。
吴凡档 案一
探究与分享
七年级男生,在同学和老师的眼中,沉 默、内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容 易让人忽略他的存在。
网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛, 有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。
吴凡档案 二
精讲点 拨
一、网上交友 3. 网上交往的特点和积极影响。
(1)特点:虚拟、平等、自主等。
(2)积极影响:使人们跨越了时空的界限,开辟了人际交往的 新通道,拓展了交往圈。
在一起时的放松 程度
对自己的帮助 最需要他的时候
亲密程度
大 舒缓压力、放松情绪
不在、下线
虚拟的亲密
小
帮助更大、更现实
在身边
真实的亲密, 亲密程度更
高
精讲点 拨
二、慎重结交网 友
网上交往有利有弊:
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交 往中那么多的压力和责任,这是网络交往积极的一面。
我在网上有一个自己的博客,和 朋友分享我写的短文。现在我已经写 了三很十偶多然篇的短机文会了,,我很加有入成了就网感上,义还 工有联不盟少,人至夸今我还“记有得才第”呢一!次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不 认识,但是活动很有意义,大家在一 起也很开心。
精讲点 拨
人教版道德与法治七年级上册第五课第二框网络交友新时空ppt课件
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
学 习 目 标
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
1.通过探究一:小凡档案(一)了解网 上交友的特点。 2.通过辩论赛明白网络是把“双刃剑”, 认识网上交往的积极影响和消极影响。 3.通过探究二:小凡档案(三)正确对 待网络交往,知道如何慎重结交网友。 (重点)
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
(2)虚拟世界的交往,带
有很多不确定的因素,我
们要有一定的自我保护意
识。
例如: ①对陌生人的邀请,不轻易接受; ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方 式等,要注意保密; ③遇到问题时,要学会求助。
场景三
假如小凡答应了网友的见面,并且他 们真的见面了 ……
探究活动二:小凡档案(三)
场景一
小凡最近从网上认识了几个投缘的朋友,关系 非常融洽。最近小凡很烦恼,一位网友心情不好找 他倾诉,小凡也很为她担心 ,每晚都聊天安慰她, 有时太晚都没时间写作业,为此被老师批评了好几 次。还有一位网友找她借钱。小凡很纠结,现在不 知道该怎么办?
同学们,你们说小凡应该怎么办呢?
不过他和网友从没见过面,吴凡也虚没拟性有告诉 过他们自己的真实姓名和身份。
➢ 从小凡的经历中,总结一下网络交往的特点。
人教版道德与法治七年级上册第五课 第二框 网络交 友新时 空ppt课 件
网上交往的特点
虚拟
平等
自主
探究活动一:小凡档案(二)
• 小凡的妈妈觉得他这一年来变化很大,老 是闷在家里,在电脑前不知道干些什么。妈 妈劝他出去走走,多出去打打篮球,和同伴 聊聊天,结交些一起读初中的朋友……但小 凡却说,他在网上结交朋友挺容易,朋友很 多,天南地北的人都有,现实生活中与人交 友太麻烦……
最新人教部编版初中道德与法治七年级上册《网上交友新时空》教学课件
网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性 等不确定因素,所以,网上的交往不能 完全当真,交往中要注意个人安全。 小组探究:网络交友的利弊?
课堂笔记
网络交友的利弊?
利: ①互联网为我们提供了一个交往平台。 ②我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。 ③它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。 ④满足我们的一些心理需要。 弊: ①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②容易沾染不良习气。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
我们在网上搜集学习资料,查找相关信 息,也在这个虚拟的时空中交往。它超 越时空限制,开辟了人际交往的新通道, 拓展交往圈。 ➢ 互联网让人与人之间的关系更接近吗?
互联网开启了通往世界的又一个窗口, 但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ➢ 网络交友有怎样的特点? 网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。 ➢ 网上的交往可以当真吗?
第五课 交友的智慧
网上交友新时空
PART 01
网上交友
探究与分享
有一天,我心情不好,又找不到人倾诉, 是一个陌生人在网上耐心地听我“说”, 还安慰我,虽然后来不联系了,但是我 一直记得他。
很偶然的机会,我加入了网上义工联盟, 至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤 儿讲故事。虽然彼此都不认识,但是活 动很有意义,大家在一起也很开心。
③网上交友要学会理性辨别、慎重选择
④要善于将网上的朋友转化为现实中的朋友
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.仔细阅读漫画《偏不!》,我们应该告诫漫画中的少年
A.未成年人应该远离网络 B.虚拟世界中没有真正的朋友 C.网上的朋友不可能成为现实的朋友 D.既要利用网络进行交往,也要注重现实交往
课堂笔记
网络交友的利弊?
利: ①互联网为我们提供了一个交往平台。 ②我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。 ③它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。 ④满足我们的一些心理需要。 弊: ①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②容易沾染不良习气。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
我们在网上搜集学习资料,查找相关信 息,也在这个虚拟的时空中交往。它超 越时空限制,开辟了人际交往的新通道, 拓展交往圈。 ➢ 互联网让人与人之间的关系更接近吗?
互联网开启了通往世界的又一个窗口, 但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ➢ 网络交友有怎样的特点? 网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。 ➢ 网上的交往可以当真吗?
第五课 交友的智慧
网上交友新时空
PART 01
网上交友
探究与分享
有一天,我心情不好,又找不到人倾诉, 是一个陌生人在网上耐心地听我“说”, 还安慰我,虽然后来不联系了,但是我 一直记得他。
很偶然的机会,我加入了网上义工联盟, 至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤 儿讲故事。虽然彼此都不认识,但是活 动很有意义,大家在一起也很开心。
③网上交友要学会理性辨别、慎重选择
④要善于将网上的朋友转化为现实中的朋友
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
2.仔细阅读漫画《偏不!》,我们应该告诫漫画中的少年
A.未成年人应该远离网络 B.虚拟世界中没有真正的朋友 C.网上的朋友不可能成为现实的朋友 D.既要利用网络进行交往,也要注重现实交往
部编版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空《交友的智慧-网上交友新时空》PPT课件
课堂总结
特点:虚拟、平等、自主
网
网上交友 网络交往的三点
优点:它超出时空限制
上
缺点:关闭了心灵之门
交
友
1.理性辨别,慎重选择
新 时
谨慎结交
2.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要谨慎
空
3.加强自我保护意识
网友
4.遵守法律、法规
5.回归到现实同伴交往
课堂总结 • 学法指点:程氏记忆法
谐音记忆: 谨慎结交网友需做到:我略会变化 我(自我保护)略(法律、法规)会(回归现实) 变(理性辨别)化(转化需谨慎)
第二单元
友谊的天空
2.2.2 交友的智慧-网上交友新时空
部编版七年级道德与法治上册 授课老师:
新课引入 • 探究与分享
辩题:网络交友利与弊?
正方:利大于弊
反方:弊大于利
新知探究 具体流程
一、自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。每位同学限时 2分钟
二、老师分析、点评赛况 三、选出最佳辩手
新知探究 网上交往的三点:特点、优点、缺点
新知探究
4.在网上交友过程中,我们要遵守法律法规 5. 我们不可能只停留在虚拟世界中,我们要学会在现实中与同伴 交往。
新知探究
• 怎样慎重结交网友
1. 理性辨别、慎重选择。 2.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要谨慎 3.虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自
我保护意识。 4. 遵守法律、法规 5. 学会在现实中与同伴交往。
第二单元
友谊的天空
课程结束
部编版七年级道德与法治上册 授课老师:
1、特点:网上交往 具有虚拟、平等、自 主等特点
2、优点:它超出时 空限制。
人教版《道德与法治》七年级上册:5.2 网上交友新时空 课件(共24张PPT)
我的网友有周边的,也有外国的,虽然没 见过,但可以随时发信息,沟通很方便。 我凭着感觉交朋友,谈得来,脾气性格相
投就好,我的网友我决定嘛!
我的网友大多是喜欢航模的,男女生都有, 有学习好的也有不太好的,因为爱好相同, 所以都是很聊得来的网友。
提问:在网络上我们能做哪些事情?
1、互联网可以做哪些事情? 互联网好像无所不能,我们在网上 搜集资料,查找相关信息,也在 这个虚拟的时空中交往
D
A.网络交往利大于弊,我们可以无节制地上网 B.网络具有虚拟性,我们不必为自己的“网络 言行”负责 C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识
4.打开网页,你可以看新闻、听音 乐、玩游戏、交朋友、查资料、购物、 学习等。这从一个侧面说明了( C ) A.网络可以实现我们的一切愿望 B.网络交往成为我们生活中不可缺 少的部分 C.网络生活很丰富 D.网络交往是把锋利的双刃剑
6、网上交往时应具有哪些自我保护意 识?
(1)对陌生人的邀请,不轻易接受; (2)对个人的家庭住址、经过状况、 联系方式等,要注意保密;(个人信息) (3)遇到问题时,要学会求助。
2.要不要和网友见面
你会怎么办呢?加入我们的讨论吧!
7、将网上的朋友转化为现实中的朋 友需要考虑哪些问题?
除了考虑安全因素,我们还需要 面对很多问题:彼此是否都愿意 把真实的自己完全坦露给对方? 对方与自己的想象有差距,该如 何对待?等等
柏拉图“性格测试”一夜 爆火,有网友邀你玩,你 愿意尝试吗?
8、怎样正确对待网上交往与现实交 往的关系? 不管互联网生活多么精彩,我们不可 能只停留在虚拟世界中。我们 要学会 在现实中与同伴交往,增加真实而贴 近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
人教版道德与法治七年级上册-5.2网上交往新时空 课件 (共37张ppt)
④ 网络的角色和现实生活的角色不同,无法进一步
沟通而消失。
网上的交往可以当真吗? 不可以当真。网上的交往不同于现实交往,虚
拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只
停留在虚拟世界中。
2 互联网交往的利与弊 2)互联网交往的弊端 互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却 关闭了与他人沟通的心灵之门。
猜谜游戏
联想猜题
提示1
提示2
信息传递
提示3
提示4
巨大的网
冲浪
楼主
互联网
1、你有过上网的经历吗?
2、你平均每个礼拜有多少时间在上 网?你上网都做些什么?
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网 络 远 程 培 训
02 网上交友新时空
PART ONE
学习目标
• 了解网络交往的特点(重点) • 慎重结交网友 (难点)
主要内容
不能沉迷在虚拟网络世界中。网上交往,可以满
足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中
那么多的压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸
到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩,我们 不可能只沉迷在虚拟网络世界中。我们要学会在现 实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊 奠定可靠的基础。
本 课 小 结
谨慎结交网友
学习新知
1)理性看待网上交友 网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响, 学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言,互 联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
探究与分享
你会把自己的照片放到网上吗? 不会 “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说 说你的理由。 将“线上朋友”转化为“线下朋友”,需要慎 重,除了考虑安全因素,还需要面对许多问题:彼 此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方;对方 与自己的想象有差距,该如何对待;等等。
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共39张PPT)
们不可能只停留在虚拟世界中。
网上交友可以让我们更放松,结识更多 朋友,但是互联网未必真正拉近我们和网友 的关系.网络中的友谊有时获得容易,失去也 很快,我们期待对方的真诚,但有时候又怀疑 对方是否值得信任...友谊中一些重要的部分, 在互联网这个虚拟的世界中有时很难得到。
低头一族
5. 网上交往的消极影响(弊端)
互联网开启了通往世界的又 一个窗口,但是有时却关闭了与 他人沟通的心灵之门。
“世界上最遥远的距离,是我们明 明坐在一起,你却低头玩手机。” 这个段子在诸多网友身上得到印证。 有调查显示,77%的“低头族”每 天开机12小时以上;65%的人表示, 如果手机不在身边会非常焦虑。一 些媒体和网站发起“抬头行动”, 呼吁人们告别手机依赖,暂别网络, 关注面对面交流与沟通。
话号码告诉他。小A正确的做法是(
)
①加强自我防范,学会自我保护 ②明辨是非,谨慎交友
③远离网络,躲避干扰
④增强法律意识,依法自我保护
①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】D
谢谢
狭窄、具体
见面、聚餐、运动等
现实朋友方便时,更 愿意找他们
受时空限制,优势小
小
帮助更大、更现实
在身边
真实的亲密,亲密程度更高
6.如何慎重结交网友?
(4)虚拟的交往无法触摸到生活 中的真实,我们要学会在现实中 与同伴交往,增加真实而贴近的 感受,为友谊奠定可靠的基础。
网上交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的 压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么 精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加 真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
网上交友可以让我们更放松,结识更多 朋友,但是互联网未必真正拉近我们和网友 的关系.网络中的友谊有时获得容易,失去也 很快,我们期待对方的真诚,但有时候又怀疑 对方是否值得信任...友谊中一些重要的部分, 在互联网这个虚拟的世界中有时很难得到。
低头一族
5. 网上交往的消极影响(弊端)
互联网开启了通往世界的又 一个窗口,但是有时却关闭了与 他人沟通的心灵之门。
“世界上最遥远的距离,是我们明 明坐在一起,你却低头玩手机。” 这个段子在诸多网友身上得到印证。 有调查显示,77%的“低头族”每 天开机12小时以上;65%的人表示, 如果手机不在身边会非常焦虑。一 些媒体和网站发起“抬头行动”, 呼吁人们告别手机依赖,暂别网络, 关注面对面交流与沟通。
话号码告诉他。小A正确的做法是(
)
①加强自我防范,学会自我保护 ②明辨是非,谨慎交友
③远离网络,躲避干扰
④增强法律意识,依法自我保护
①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】D
谢谢
狭窄、具体
见面、聚餐、运动等
现实朋友方便时,更 愿意找他们
受时空限制,优势小
小
帮助更大、更现实
在身边
真实的亲密,亲密程度更高
6.如何慎重结交网友?
(4)虚拟的交往无法触摸到生活 中的真实,我们要学会在现实中 与同伴交往,增加真实而贴近的 感受,为友谊奠定可靠的基础。
网上交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的 压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么 精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加 真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
七年级道德与法治上册 《网上交友新时空》PPT优秀课件
你认为小树的行为是否妥当?
网上交友
网上交往的消极影响: ③虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。
我们要有一定的自我保护意识。例如:对陌生 人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、 经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问 题时,要学会求助。
小树,在干 嘛呢?
慎重结交网友
活动:小树的选择
慎活重动结:交小网友树的选择
网慎学络重习交结过友交程的 网弊 友 利
网络交友的利
活动:小树的档案
网活络动交:友小的利树的档案
档案 七年级男一生,
在同学和老师的眼 中,沉默、内向, 不喜欢说话,常常 躲在角落,容易让 人忽略他的存在。
档案 二网龄一年半,
喜欢在各个论坛游 逛,有多个网名, 喜欢发帖,有很多 网友,遍及全国各 地。
《道德与法治》七年级 上册ຫໍສະໝຸດ 第五课交友的智慧网上交友新时空
新课导入
2020年5月13日,共青团中央维护青少 年权益部、中国互联网络信息中心 (CNNIC)联合发布《2019年全国未成 年人互联网使用情况研究报告》。该报 告显示2019年我国未成年网民规模为 1.75亿,未成年人的互联网普及率达到 93.1%。其中,初中生互联网普及率达
1.你是否使用过交友软件? 2.你使用频率最高的是哪款软件? 3.你的微信好友是由哪些人构成的?占比如何? 4.在现实生活中,我们的朋友看得见摸得着。但 是在网络上,我们只能隔着屏幕幻想。既然如此, 为什么我们还会选择网上交友?
我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友 谊。互联网为我们提供了一个平台。
网上交友
网上交往的消极影响: ①互联网开启了通往世界的又一个窗口, 但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 网上交友,有时很难获得友谊中的一些真 谛;同时,需要考虑对自己现实生活和学 习的影响。
网上交友
网上交往的消极影响: ③虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。
我们要有一定的自我保护意识。例如:对陌生 人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、 经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问 题时,要学会求助。
小树,在干 嘛呢?
慎重结交网友
活动:小树的选择
慎活重动结:交小网友树的选择
网慎学络重习交结过友交程的 网弊 友 利
网络交友的利
活动:小树的档案
网活络动交:友小的利树的档案
档案 七年级男一生,
在同学和老师的眼 中,沉默、内向, 不喜欢说话,常常 躲在角落,容易让 人忽略他的存在。
档案 二网龄一年半,
喜欢在各个论坛游 逛,有多个网名, 喜欢发帖,有很多 网友,遍及全国各 地。
《道德与法治》七年级 上册ຫໍສະໝຸດ 第五课交友的智慧网上交友新时空
新课导入
2020年5月13日,共青团中央维护青少 年权益部、中国互联网络信息中心 (CNNIC)联合发布《2019年全国未成 年人互联网使用情况研究报告》。该报 告显示2019年我国未成年网民规模为 1.75亿,未成年人的互联网普及率达到 93.1%。其中,初中生互联网普及率达
1.你是否使用过交友软件? 2.你使用频率最高的是哪款软件? 3.你的微信好友是由哪些人构成的?占比如何? 4.在现实生活中,我们的朋友看得见摸得着。但 是在网络上,我们只能隔着屏幕幻想。既然如此, 为什么我们还会选择网上交友?
我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友 谊。互联网为我们提供了一个平台。
网上交友
网上交往的消极影响: ①互联网开启了通往世界的又一个窗口, 但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 网上交友,有时很难获得友谊中的一些真 谛;同时,需要考虑对自己现实生活和学 习的影响。
人教版《道德与法治》七年级上册: 网上交友新时空 课件(共39张PPT)
• 截至2014年12月底,中国青少年网民规模达 2.77亿,占整体网民的42.7%。青少年年龄小、 阅历少,对互联网信息的信任度高,对信息真 伪缺乏辨识能力,缺乏对互联网安全问题的防 范意识,缺乏自我保护能力,在遭遇网络安全 问题时受到的伤害会更加严重。对此有人认为: 网络交往危险太多,青少年要杜绝上网。
我感到好奇、兴奋,还有一点儿不安。
网上交友
我们想与他人交往,渴望与 同伴建立深厚的友谊,互联网为 我们提供了一个平台。
• 第二届国家网络安全宣传周公布的一项调查显 示,58.4%的中国青少年网民对互联网非常依赖 或比较依赖,60.1%的青少年网民信任互联网上 的信息,54.6%的青少年网民认为中国网络环境 安全,比例均高于网民总体水平。
互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴
凡---可--以--和--很--多--天--涯---海--角--、--素--不--相--识---的--人--交--流--,--建- 立
有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往状
态。
网上交往具有虚拟、平等、自 主等特点。
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
它把天涯海角、素不相识的人连在一起, 让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、 痛苦,舒缓压力,让我们有更多的机会结交新 的伙伴,拓展人际交往圈。
你如何看待这些回帖? 大家说的都有一定道理。
你的建议是什么? 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎 重。不建议小梅去,如果小梅要去,最好在长辈 或几个朋友的陪同下一起去。
请教父母、老师,听听他们会给出怎样的 建议?
“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说 说你的理由。
将“线上朋友”转化为“线下朋友”,需要 慎重,除了考虑安全因素,还需要面对许多问 题:彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给 对方;对方与自己的想象有差距,该如何对待; 等等。
我感到好奇、兴奋,还有一点儿不安。
网上交友
我们想与他人交往,渴望与 同伴建立深厚的友谊,互联网为 我们提供了一个平台。
• 第二届国家网络安全宣传周公布的一项调查显 示,58.4%的中国青少年网民对互联网非常依赖 或比较依赖,60.1%的青少年网民信任互联网上 的信息,54.6%的青少年网民认为中国网络环境 安全,比例均高于网民总体水平。
互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴
凡---可--以--和--很--多--天--涯---海--角--、--素--不--相--识---的--人--交--流--,--建- 立
有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往状
态。
网上交往具有虚拟、平等、自 主等特点。
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
它把天涯海角、素不相识的人连在一起, 让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、 痛苦,舒缓压力,让我们有更多的机会结交新 的伙伴,拓展人际交往圈。
你如何看待这些回帖? 大家说的都有一定道理。
你的建议是什么? 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎 重。不建议小梅去,如果小梅要去,最好在长辈 或几个朋友的陪同下一起去。
请教父母、老师,听听他们会给出怎样的 建议?
“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说 说你的理由。
将“线上朋友”转化为“线下朋友”,需要 慎重,除了考虑安全因素,还需要面对许多问 题:彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给 对方;对方与自己的想象有差距,该如何对待; 等等。
人教版《道德与法治》七年级上册:5.2 网上交友新时空 课件(共18张PPT)
那么大,我想去看看“。可自己的年龄又太小了,不能走出羊村。
于是,懒羊羊苦苦的思考,有什么方法可以交到羊村以外的朋友呢?
请你为懒羊羊出出主意吧!
第8 页
懒羊羊利用互 联网交朋友,
搜集学习资料 了解新闻信息 解答不会的习题
那么,喜羊羊
会利用互联网
干什么呢?
【课堂探究】 探Biblioteka 一 网上交友相关链接第9 页
做一些对他人和社会有用事情,在为他人、为社会服务中,体现自己人
生价值。
第 14 页
网上交往与现实交往有什么不同? 网上交往 现实交往
交往持续时间
共同活动内容 交往形式
有心事的时候更想找谁倾诉
第 15 页
我们是否可以长时期停留在网上交往中?
不可以。 网上交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么 多的压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联 网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中
一惊,电脑上正显示着不堪入目的图像,她气得当场把儿子叫来,质问是怎么回
事。儿子呑吞吐吐道出了原委,原来这些图像都是从网上下载的……
第 12 页
自主探究
(1)请你展开合理的想象,给故事写一个结尾。
网络交友的利与弊妈妈认真地教育了他,他听了妈妈的话,合理地利用 了网络,把成绩提高了(言之有理即可)。 (2)结合材料,请你谈一谈上网的利与弊。 利:可以让我们了解到书本上无法了解的东西,放松心情。 弊:影响学习和自己的身心健康。
情感态度与价值观目标
慎重对待虚拟世界中的交友,不沉迷于虚拟世界,学会在现实世界中与
同伴交往。
【自学互研】 1.网上交往有什么特点? 网上交往具有 、 、 等特点。 2.网上交往对我们有什么影响?
于是,懒羊羊苦苦的思考,有什么方法可以交到羊村以外的朋友呢?
请你为懒羊羊出出主意吧!
第8 页
懒羊羊利用互 联网交朋友,
搜集学习资料 了解新闻信息 解答不会的习题
那么,喜羊羊
会利用互联网
干什么呢?
【课堂探究】 探Biblioteka 一 网上交友相关链接第9 页
做一些对他人和社会有用事情,在为他人、为社会服务中,体现自己人
生价值。
第 14 页
网上交往与现实交往有什么不同? 网上交往 现实交往
交往持续时间
共同活动内容 交往形式
有心事的时候更想找谁倾诉
第 15 页
我们是否可以长时期停留在网上交往中?
不可以。 网上交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么 多的压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联 网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中
一惊,电脑上正显示着不堪入目的图像,她气得当场把儿子叫来,质问是怎么回
事。儿子呑吞吐吐道出了原委,原来这些图像都是从网上下载的……
第 12 页
自主探究
(1)请你展开合理的想象,给故事写一个结尾。
网络交友的利与弊妈妈认真地教育了他,他听了妈妈的话,合理地利用 了网络,把成绩提高了(言之有理即可)。 (2)结合材料,请你谈一谈上网的利与弊。 利:可以让我们了解到书本上无法了解的东西,放松心情。 弊:影响学习和自己的身心健康。
情感态度与价值观目标
慎重对待虚拟世界中的交友,不沉迷于虚拟世界,学会在现实世界中与
同伴交往。
【自学互研】 1.网上交往有什么特点? 网上交往具有 、 、 等特点。 2.网上交往对我们有什么影响?
人教版《道德与法治》七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共26张PPT)
2、网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由 地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际 交往圈,这是因为网络上的交往具有_______ _特点( ①虚拟性 ②平等性 ③自主性 ④真实性 )
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
3、在网上与网友交流,我们要慎重,下列做法正确的是 ( ) ①回绝素不相识的人“加为好友”“见面”“视频”的请 求 ②个人的真实姓名、家庭住址、经济状况、电话号码等拒 绝透露 ③为拓展人际交往圈,爽快回复个人的真实情况和各 种信息 ④遇到问题可借助互联网这个平台,求助网友帮助解 决 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
澄清与明辨
1.网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性,所以网上交往
百害而无一利,我们要远离网络、拒绝网络。
点拨:这种观点是错误的。网上交往是把双刃剑, 有利又有弊,我们不能只看到一面,而忽视另一 面。我们既要善于健康、安全的利用网络来交友 和学习,又要防止沉迷网络,影响生活和学习, 更要提防受到伤害。
2.网上交往是绝对自由的,我想说什么就说什么, 想干什么就干什么! 提示:网上交往没有绝对的“自由”,网络 上的自由也要遵守法律和道德,不能妨碍、
侵害他人和公共利益。所以,网络“自由”
也是有限度的。
讨论:朋友圈里晒生活,该注意些什么?
1.不要晒身份证。 2.不要晒火车票、飞机票、登机牌。 3.不要晒护照、家门钥匙、车牌。 4.不要晒快递单。 5.不要晒孩子和家中老人的照片及姓名。 6.不要晒位置。
课堂小结
1、下列有关网上交往的作用,正确的有( ) ①它可以把天涯海角、素不相识的人连在一起,实现“天 涯若比邻” ②可以让人们借助这个平台自由地表达内心的各 种情感,达到舒缓压力的作用和效果 ③拓展人际交往圈 ④ 有时也关闭了与他人沟通的心灵之门,如“宅男宅女”的出现 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
部编版七年级上册道德与法治《网上交友新时空》优质课件
次的网友,有大学生、外国友人和老师。并从新加坡友人楠天那里了解 了新加利坡2文:化超,越感时觉空非的常限开制心,!开即辟使了有人不际开交心往的的时新候通,道吴,浩拓也展可了以交发往送圈。
一个微笑的表情,楠天并不会察觉。
弊1:虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
在网络中的吴浩非常活跃开朗,经常利用自己的多个网名,在不同论坛 发帖,有很多网友。他觉得网络让他感觉轻松自在,可以自由选择网友。
但是,在现实生活中同学和老师眼中的吴浩,沉默、内向,不喜欢说话,常 常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
弊2:互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
重点归纳 网上交友的(利与弊)影响
利 ①互联网为我们提供了交往的平台。
②网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一 起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙 伴,拓展交往圈。
危险信号:投Leabharlann 。遇到问题要学会求助。学习目标 第四幕 “持续”
剧情简介: 经过这次诈骗之后,小敏反思了很久,对网络交往保持着谨慎。这天小敏的舍友 对她说:“小敏,你陪我去见一个网友吧,他可帅可有趣了。。。。。。”
危险信号:见网友。
将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
探究与分享
后记
2021年6月22日,最高法举行新闻发布会,发布《最高人民法院 最高人民检察院 公安部关于办 理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见(二)》(简称《意见二》)。
课堂小结
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
网 上
网上交友 网上交往的利与弊
交
友 新
①理性辨别、慎重选择
时 空
慎重结 交网友
②自我保护意识 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要谨
人教版道德与法治七年级上册 PPT 网上交友新时空PPT幻灯片
1.网上交往具有什么特点?
虚拟、平等、自主
2.网上交往的影响? 网上交友是一把双刃剑,有利有弊。 不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。
冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。 一些媒体和网站发起“抬头行动”,呼吁人们告别手机依赖,暂别网络,关注面对面交流与沟通。
积极影响:超越时空限制,结交新的伙伴,拓展交往圈. 8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强。
(4)我们要学会在现实中与同伴交往
3.如何慎重结交网友
怎样学会学习?
请你来帮帮疲惫不堪的吴凡,他该怎么办呢? 要有一定的自我保护意识
A 理性辨别、慎重选择 对陌生人的邀请,不轻易接受;
我们是否可以只停留在网上交往中? 在那儿,他们相遇、相识并相互学习。 敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。 ”这个段子在诸多网友身上得到印证。 要有一定的自我保护意识
请你来帮帮疲惫不堪的吴凡,他该怎么办呢? 学会在现实中与同伴交往
(②2)对呵对个护人友陌的谊家,生庭需住要址学人、会经尊的济重状对邀况方、。联请系方,式等不,要注轻意保易密;接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等, 对(陌3要)生将人注网的上邀的意请朋,友不保转轻化易密为接现受实;;中的遇朋友到,需要问慎重题。 时,要学会求助;和网友见面要在公开场合,最好有 人陪同; 一些媒体和网站发起“抬头行动”,呼吁人们告别手机依赖,暂别网络,关注面对面交流与沟通。
C 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重 (1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
思考:(1)吴凡该怎么回复?你的建议是什么? 学会在现实中与同伴交往 (2)建立友谊,需要持续的行动。 (1)需要考虑对自己学习生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
人教版《道德与法治》七年级上册:5.2 网上交友新时空 课件(共39张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。17: 38:0417 :38:041 7:388/ 3/2021 5:38:04 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.3 17:38:0 417:38 Aug-21 3-Aug-2 1
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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。17:38: 0417:3 8:0417: 38Tues day, August 03, 2021
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 5时38 分21.8.3 17:38A ugust 3, 2021
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021年8 月3日 星期二5 时38分 4秒17: 38:043 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午5时38 分4秒 下午5时 38分17 :38:042 1.8.3
第五课 交友的智慧 网上交友新时空
1.了解网上交友的特点。 2.认识网上交往的作用。 3.正确使用互联网,学会理性结交网友,慎重的把网 上的朋友转化为现实朋友,增强自我保护意识和能力。 (重点)
自学思考题
花3-5分钟的时间,预习教材P54-P58页的内容,结合 《学法大视野》上的课前预习题,思考下面问题: 1.网络交往有什么特点? 2.网络交往的利与弊?(或:网络交往会给我们带 来怎样的影响?)
3.如何做到慎重结交网友?
4.网上交往中,要具有哪些自我保护的意识?
“我的朋友圈”分享
家长 亲人 同学 网友
同学
网友 网友
同事 网友
同学们都有QQ或微信吗? 你的微信或QQ朋友圈里都有 哪些人? 你的朋友圈中有网友吗? 你们是怎么认识的?
新部编版初中道德与法治七年级上册《网上交友新时空》ppt教学课件
课后作业
完成本课时的习题。
同学们,下课啦!
4.打开网络,看新闻,办商务,交朋友,查资料,求医问药
,不用舟车劳顿,不用费时周折,我们的愿望就可以实现,
这说明了:(
)
A.网络已经取代了现实交往
B
B.网络生活很丰富,网络交往很便捷
C.网络无所不能
D.网络是一把双刃剑
5.在网络信息时代,我们青少年要学会合理利用网络信息资源,自觉抵制
网络的不良诱惑,下列做法中可取的是 ()
谨慎结 交网友
1.理性辨别,慎重选择 2.加强自我保护意识 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友, 需要谨慎 4.不能只停留在网络交往,要多回归到 现实同伴交往
达标检测
1. 在一节《走进WiFi时代》的课上,同学们分组讨论和体验“网
络让生活更美好”。下列同学们提供的案例和参与的活动,符合
此次讨论主题的有( )
小饭:互联网中不真实的东西太多了,最好不要和陌生网友见面。 冰冰:我觉得见一见无所谓,只要不是单独一人。
故事还没有结束:如果你恰好看到了小凡的求助帖子,你 会怎么回帖?
现实案例:
一名刚刚走出校门的17岁女孩,因父母对 刚出生的弟弟特别宠爱,内心感到失落。正 在伤心之时,女孩学会了上网,并遇见了体 贴温柔、善解人意的网友王某。不想,王某 却在与她见面后,露出狰狞面目,拍摄不雅 照片威胁女孩跟随自己到黑河,然后将其出 卖。当记者在哈铁乘警队见到了受害的女孩, 刚被乘警解救的她惊魂未定。
故事讲到这里:你会不会像小凡一样毫无保留地 告诉网友自己的信息呢?
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
“相见篇”
就这样,小凡和小雪在网上整整聊了一夜,越谈越“投机”。小 雪和小凡商量要面谈,并约定第二天晚上在某十字路口见面。小凡对这 个小雪也很好奇,想知道和自己在网上聊了这么久的朋友到底是一个怎 样的人。于是他陷入纠结当中,不知道自己该不该去。小凡发帖求助, 大家回帖如下:
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因 素,我们要有一定的自我保护意识。
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
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吴凡档案二
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
吴凡为什么会有两个不同的档案? 互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴 凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流,建立 有别于现实的社会交往,形成有别于现实的交往状 态。
探究与分享
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共32张PPT)
你会把自己的照片放到网上吗?
不会 “线上朋友”可以变成“线下朋友”吗?请说
说你的理由。
可以。如果经过足够了解,对对方的真实情况可以接受, 自己也做好了心理准备,可以将“线上朋友”转化为“线下 朋友”。或:不可以。需要慎重,除了考虑安全因素,还需 要面对许多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给 对方;对方与自己的想象有差距,该如何对待;等等。
益友聊天
A B C D
E F
我在网上的朋友都是同 学,网络联系很方便, 我们常常在网上讨论作 业。我的小学群里,连 以前转学的一个同学都 联系上了呢!
益友聊天
A B C D
E F
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共34张ppt)
网上交友,玩游戏
观看视频
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
【质疑互究】
(请大家认真默读课文P54—58页的内容, 思考并分组讨论下列问题, 时间4分钟)
1、网上交往的影响有哪些? 积极影响: 消极影响:
2、网上交往有哪些特点? 3、我们如何做到慎重结交网友? 4、网上交友要具有哪些自我保护意识?
苦、舒缓压力、拓展人际交往圈,这是因为网络
上的交往具有_______ _特点(
)
①虚拟性 ②平等性 ③自主性 ④真实性
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2、网络交往丰富了我们的生活,对网络交往认识 正确的是( ) A.网络交往利大于弊,我们可以无节制地上网 B.网络具有虚拟性,我们不必为自己的“网络言行” 负责 C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识
Nice to meet you.
很高兴认识你
网上交友有哪些积极作用?
①互联网为我们提供了一个交友的平台。
②网络交往超越时空限制,开辟了人际 交往的新通道,拓展交往圈。
③网上交往可以满足我们一些 心理需要,并且不必承担现实 交往中那么多的压力和责任。 (P58第一段)
网上交友有哪些消极影响?
①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有 时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2019/10/9
一、网上交友
受。
在网上我 们书写自己的 故事,体会信 任与怀疑、期 待与失望、愉 悦与痛苦、亲 密与疏离……
探究与分享
七年级男生,在同学和老师的眼中, 沉默、内向,不喜欢说话,常常躲在
角落,容易让人忽略他的存在。
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网络交友新时空 课件(共36张PPT)
拓展活动
交往持续时间 共同活动内容 交往形式 倾诉心理秘密 沟通优势 在一起时放松程度 对自己的帮助 最需要他的时候 亲密程度
网上交往
现实交往
一、网上交友
我的网上朋友圈”主题分享
利
猫人 网上交友
拉风
公主 ……
网上交友——益处 网上交友可以超越时空界限; 可以凭自己的喜好自主选择; 可以扩大交往圈,拓展视野; 虚拟、平等、自主为主要特点。
• A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素,提供了 平等交往的平台
• B.网络交往为我们的学习和提高提供了更多机会和空间 • C.中学生只有不上网,才能避免受到来自网络交往的伤害 • D.网络交往像一把双刃剑,既可以把我们“割伤”,也可以为
我们“所用”
2、网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质 创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受网络文 化时,不正确的态度是( )
我的网上朋友圈”主题分享
利
猫人 网上交友
拉风
弊
公主 ……
中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项 调查显示,61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件, 21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏,62.8%的受访者表示自 己对网络社交的依赖程度比较强,48.7%的受访者认为自己在 网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。
• ③远离网络,躲避干扰
• ④增强法律意识,依法自我保护
• A.①②③
B.②③④
• C.①③④
D.①②④
• 解析:享受健康的网络交往必须学会自我保护,网络交往不同于现实生 活中的交往,因此小红的正确做法应该是①②④;③远离网络的做法是 不正确的。
• 答案:D
探究一 在网络中交往
交往持续时间 共同活动内容 交往形式 倾诉心理秘密 沟通优势 在一起时放松程度 对自己的帮助 最需要他的时候 亲密程度
网上交往
现实交往
一、网上交友
我的网上朋友圈”主题分享
利
猫人 网上交友
拉风
公主 ……
网上交友——益处 网上交友可以超越时空界限; 可以凭自己的喜好自主选择; 可以扩大交往圈,拓展视野; 虚拟、平等、自主为主要特点。
• A.网络交往超越了空间、年龄、职业、地位等因素,提供了 平等交往的平台
• B.网络交往为我们的学习和提高提供了更多机会和空间 • C.中学生只有不上网,才能避免受到来自网络交往的伤害 • D.网络交往像一把双刃剑,既可以把我们“割伤”,也可以为
我们“所用”
2、网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质 创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在享受网络文 化时,不正确的态度是( )
我的网上朋友圈”主题分享
利
猫人 网上交友
拉风
弊
公主 ……
中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项 调查显示,61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件, 21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏,62.8%的受访者表示自 己对网络社交的依赖程度比较强,48.7%的受访者认为自己在 网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。
• ③远离网络,躲避干扰
• ④增强法律意识,依法自我保护
• A.①②③
B.②③④
• C.①③④
D.①②④
• 解析:享受健康的网络交往必须学会自我保护,网络交往不同于现实生 活中的交往,因此小红的正确做法应该是①②④;③远离网络的做法是 不正确的。
• 答案:D
探究一 在网络中交往
相关主题
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•这种做法对吗?为什么?
探究与分享
要有一定的自我保护意识。
1.你会把自己的照片放到网上吗? 2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗? 请说说你的理由。
讨论:朋友圈里晒生活,你该注意些什么?
1.不要晒身份证。
2.不要晒火车票、飞机票、登机牌。 3.不要晒护照、家门钥匙、车牌。 4.不要晒快递单。 5. 不要晒孩子和家中老人的照片及姓名。 6.不要晒位置。
我……
“我的朋友圈”分享
同事
家长
亲人 同学 网友 同学 网友 网友 同事 网友 同事
你的微信或QQ朋友圈里都有哪些人?
你的朋友圈中有网友吗?
你们是怎么认识的?
网上交友 我们想与他人交往, 渴望与同伴建立深厚 的友谊,互联网为我 们提供了一个平台。
小青经常利用网络查资料,并在网络中认识了许 多天南地北各个知识层次的网友,有大学生、同 学和老师。学习之余,上网聊聊天。遇到问题, 在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。 (1)对小青来说,互联网有什么作用? 在网上搜集学习资料,查找相关信息,也 在这个虚拟的时空中交往。 (2)小青认识了天南地北的各个知识层次的 网友,这说明了网络交往具有什么特点? 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
请你诊断
12岁的小梅申请了一个微信号,不久, 就有一个自称是“威猛先生 ”的网友想加她为 需有自我 好友,小梅开始时原本不想搭理他,但后来, 保护意识 看到该网友说喜欢旅游,而且在他的朋友圈 里还有到各处旅游时照的照片,非常精彩。 于是她想,反正加了也没有什么损失,我自 己多注意保护自己隐私就是了。
自学思考题
•1.互联网有什么作用? •2.网络交往有什么特点?会给我们带来怎样 的影响? •3.如何做到慎重结交网友? •4.网上交往中,要具有哪些自我保护的意识?
运用你的经验
益友聊天 A
有一天,我心情不好,又找 不到人倾诉,是一个陌生人 在网上耐心地听我“说”, 还安慰我,虽然后来不联系 了,但是我一直记得他。
我在网上的朋友都是同学, 网络联系很方便,我们常常 在网上讨论作业。我的小学 群里,连以前转学的一个同 学都联系上了呢!
我在网上结交了不少朋友, 和他们打招呼要花很多时间, 现在我都不敢轻易露面了。
B C D E F
我在网上有一个自己的博客, 和朋友分享我写的短文。现在 我已经写了三十多篇短文了, 很有成就感,还有不少人夸我 “有才”呢! 很偶然的机会,我加入了网上义工 联盟,至今还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都 不认识,但是活动很有意义,大家 在一起也很开心。
猜谜游戏
提示1 提示2 提示3 提示4
冲浪
信息 传递
楼主
巨大 的网
互联网
5.2 网上交友新时空
学习目标
1、培养恰当运用网络进行交友的意识,树 立安全防范意识。 2、理性进行网络交友,学会自我保护。 3、了解网络交往的特点,认识网络交往有 自身的优势和劣势,懂得慎重结交网友。
你有网上交友的经历吗? 网上交友是什么感觉?
探究与分享 吴凡档案一 七年级男生,在同学和老师的眼 中,沉默、内向,不喜欢说话, 常常躲在角落,容易让人忽略他 的存在。
网龄一年半,喜欢在各个 论坛游逛,有多个网名, 喜欢发帖,有很多网友。
吴凡档案二
吴凡为什么会有两个不同的档案?
互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。 吴凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流, 建立有别于现实的社会交往,形成有别于现实的 交往状态。 阅读P55页中间的材料,回答下列问题。 互联网让人与人之间的关系更接近吗?
讨论讨论1分钟
(1)上述故事中小梅有没有可取的地方? ①她对于加为好友,有一定的谨慎度。 ②她一开始时,她还是比较注重保护自己隐私 的。这个对于网络交友特别重要。 (2)有没有不可取的地方?
①小梅玩上微信之后,一天三个小时,多了,没有认 识到互联网仅仅是一个工具; ②她没有弄清楚对方跟她说好话,做些体贴事的真实 目的是什么,这也说明她不够慎重。
消极影响:互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门;
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
分析上述漫画,结合生活实际,说说我们 在网络交往中为什么要学会自我保护?
虚拟世界的交 往,带有很多 不确定的因素。 学会理性辨别, 慎重选择。
慎重结交网友
•据有关专家调查表明,网络交友在中学生中十分普遍, 有37.8%的中学生拥有网友,其中9.6%的中学生有10个 以上经常联系的网友。有些同学非常相信网友,把自己 的个人信息、学校、姓名、家庭电话等都告诉了未曾谋 面的网友,
不会更接近。网上交往具有虚拟性,关闭 了与他人沟通的心灵之门,让人无法接近,无 法相信,无法面对现实与真诚的考验。
吴凡的网友消失的原因可能有哪些?
① ② ③ ④ 网友的身份是假的,无法面对真实的友情; 网友之间的交往是虚假的,无法面对真诚的考验; 网友不希望和吴凡继续交流; 网络的角色和现实生活的角色不同,无法进一步沟 上三小时的 网,而这位威猛先生也经常发来各种关心的话,有些 话甚至非常贴心。小梅开始时有所注意,不过慢慢地 她就放松了,毕竟人家似乎也没有图什么,慢慢的, 她变得非常好奇,她好奇这位“威猛先生”到底长什么 样子的?也正在这个时候,小梅也受到了对方提出见 面的邀请。 小梅在没有经过与父母商量就决定和这位网友见面 了,她的好友小威劝她不要去,她反过来劝小威,人 生难得一知己,于是她就去约定的地方见……
网上的交往可以当真吗? 不可以当真。网上的交往不同于现实交往, 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们 不可能只停留在虚拟世界中。
网络交往对我们的影响 积极影响:网络把天涯海角、素不相识的人连在一起,
让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦,舒 缓压力,拓展人际交往圈;可以满足我们的一些心理需 要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
网上交友,需要 考虑对自己学习 和生活的影响.
(3)“网上朋友”可以变成“现实朋友”吗? 请说说你的理由。 需要慎重,除了考虑安全因素,还需要面 对许多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完 全袒露给对方;对方与自己的想象有差距,该 如何对待;等等。