上海民办教育民智计划

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上海民办高职院校少数民族学生教育管理典型案例研究-上海东海职业技术学院新疆学生家访为例

上海民办高职院校少数民族学生教育管理典型案例研究-上海东海职业技术学院

新疆学生家访为例

摘要：少数民族大学生的思想政治教育工作不仅关系到人才的培养，而且关

系到少数民族地区经济建设、科技进步和社会发展，关系到民族的振兴和国家的

长治久安。新疆籍少数民族大学生是建设新疆的生力军，他们肩负着建设家乡、

报效祖国的职责和使命。近年来，我校积极贯彻落实中央、省市关于少数民族学

生教育管理工作精神，从维护国家安全统一、促进民族团结的高度出发，不断加

强新疆籍少数民族学生的教育、服务、管理工作，开展了一系列少数民族学生走

访慰问、结对帮扶、困难援助等主题活动，着力提升少数民族人才培养质量。

关键词：少数民族大学生家访民族团结

采用家访的形式，可以帮助家长了解内地、了解学校、了解孩子的在校情况，更重要的是搭建了民族团结的桥梁。新疆少数民族家庭非常注重对子女的教育，

家长们的心愿就是希望自己的孩子好好读书，能够顺利完成学业。家访可以使家

长的愿望有了外动力，从而形成家校合力共同的育人平台。同时，通过家访可以

近距离了解到更多的少数民族风俗习惯，为此，自2016年起，上海东海职业技

术技术学院利用暑假到新疆学生家进行家访，搭建家校合力育人平台，成效显著。

一、问题分析

（一）新疆少数民族人才培养问题

随着国家“一带一路”倡议的落地实施，新疆地区人才需求加大，到内地高

校求学的新疆少数民族学生数量逐年增加，我校自2011年开始定向招收新疆喀

地区少数民族学生以来，每年报读我校的新疆籍少数民族学生数量呈现不断增加

的态势，地区呈现多元化分布。鉴于此，如何把学生培养成优秀的人才，成为维

2024年上海市教育工作目标

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

2024年，作为中国的一线强市，上海市的教育工作一直备受关注。在全国各地都在快速发展的背景下，上海市的教育工作也面临着新的

挑战和机遇。为了更好地适应社会发展的需求，更好地培养未来社会

的人才，上海市教育部门制定了一系列目标和计划，努力推动教育事

业的发展。

上海市在2024年将继续深化教育体制改革，不断优化教育资源配置，推动教育公平。教育资源的不均衡是一个长期存在的问题，上海

市将通过加大重点学校建设力度，改善农村和城市之间的教育资源差距，促进教育公平。上海市将继续推行义务教育免费化政策，缓解家

庭经济负担，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。

上海市将着力提高教育质量，加强学校管理和教育教学改革。教

育质量是教育工作的核心，上海市将建立健全的评估机制，倡导教育

教学改革，培养学生的创新意识和实践能力。上海市将加强师资队伍

建设，提高教师的专业水平和教学质量，让每一位学生都能得到优质

的教育。

上海市将注重职业教育和终身教育的发展，培养更多的技术人才

和复合型人才。随着科技的不断发展和经济的转型升级，社会对各方

面人才的需求也在不断增加。上海市将加大对职业教育的支持力度，

打造一流的职业教育平台，培养更多的技能型人才。上海市还将推动

终身教育的发展，为每个人提供学习的机会和平台，实现个人成长和

社会发展的双赢。

上海市将加强教育与产业的结合，推动教育工作与区域经济的协

调发展。教育与产业的结合是促进区域经济发展的重要途径，上海市

将建立教育、产业和科研的合作机制，共同推动产业发展和教育改革。上海市还将促进技术创新和成果转化，在教育工作中引入更多的科技

上海静安区小学排名一览

最新上海静安区小学排名：

第一梯队：静教附校、一师附小、静安一中心。

第二梯队：上外静小、万航渡路小学、培佳双语、静安三中心。

其他：江苏路第五小学华阳分校、华师大附小、静安实验小学、武宁路小学、静安二中心、市西小学。

上海市静安区有哪些比较好的重点小学呢?升学择校的时节很多家长都会问这样的问题，那么，对于上海市静安区的家长来说，上海市静安区重点小学最新排名是什么样的呢?哪些学校在排名里面呢?该怎么选择呢?

1.上海静安区第一师范学校附属小学(上海一师附小)

特色：语文类，专业学科类对口中学：七一中学市西初级中学

上海一师附小开发并逐步完善了具有学校愉快教育特色的校本课程，它占到了学校总课程的17%左右，学生的参与率达到100%。校本课程为不同层次的学生提供了开发学习潜力，发展学习个性的机会，拓展了学生的知识视野，增加了他们的课外知识量。校本课程也为教师的发展提供了舞台，教师们尝试了一种全新的创造。目前，学校的校本课程全部编写了课程讲义资料，课程的内容全部上了教育信息网，有的已完成教材的编写并已出版。

2.上海市静安区第一中心小学

对口中学：育才初级中学培明中学

上海市静安区第一中心小学是教育家陈鹤琴先生于1930年创办的，实践其“活教育”思想的基地学校。1954年成为上海市首批重点小学，十一位教育界的知名人士先后担任了我校的校长工作，现任校长曾小妍。学校目前有28个教学班，近千名学生，90余名教职工。其中教师80人，具有大学本科及以上学历的教师占教师总数的90%。30岁以下的青年教师33人，占教师总数42%;中学高级7人，占教师总数8%;区校学科带头人11人，占教师总数12%。学校一贯注重师资队伍建设，通过对校本研修的有效性研究，教师的专业素养提高迅速，师资队伍不断被优化。

上海民办教育

上海作为中国最大的城市之一，其教育资源十分丰富。在这些资

源中，民办教育起到了十分重要的作用。本文将以上海民办教育为题，对其发展现状、特点以及存在的问题进行分析和探讨。

上海民办教育，顾名思义，是指由个人、企事业单位或社会机构

举办的教育机构。与公办教育相比，民办教育具有更大的灵活性和创

新性。在上海，民办教育涵盖了从幼儿园到高等教育的各个层次和领域，包括小学、中学、培训机构等。它们在培养学生综合素质、提升

教育质量方面发挥着积极的作用。

首先，上海民办教育的发展现状值得关注。随着经济的快速发展

和人口的迁移，上海的教育需求不断增加。作为一个重要的补充，民

办教育得到了迅猛发展。截至2020年，上海民办教育机构已经超过公

办教育的数量，占据了教育市场的一定份额。这一趋势表明，民办教

育在上海的地位和影响力逐渐增强。

其次，上海民办教育的特点也决定了其独特的优势。民办教育机

构通常具有较小的规模和较灵活的运作机制。这使得他们能够更好地

满足家长和学生的个性化需求。另外，民办教育在师资力量上注重聘

请优秀的教师和教育专家，提供高质量的教育资源和良好的学习环境。这也是吸引许多家长选择民办教育的原因。

然而，上海民办教育发展过程中也存在一些问题。首先是市场乱象。由于民办教育市场的火爆和暴利的吸引力，一些教育机构为了追

求利润，忽视了教育质量和学生的健康成长。此外，由于政策和监管

的不足，一些教育机构存在违规办学、虚假宣传等问题。这直接影响

了学生和家长的利益。

其次是教育资源不均衡的问题。虽然上海的民办教育数量庞大，

上海“十四五”大力发展智慧型基础教育

上海“十四五”大力发展智慧型基础教育作者：暂无

来源：《检察风云》 2021年第2期

以教育信息化支撑引领教育现代化，是新时代我国教育改革发展的战略选择。上海教育领域启动“十四五”规划的制订，大力发展智慧型基础教育是一项重要内容。

支持中小学智慧型教师专业发展

提案方民盟上海市委

背景情况上海提出要大力发展智慧型教育。智慧型教师要有较强的信息化教学能力，掌握新型教学模式，善于应用信息技术创新解决教学中的痛点难点问题，以学习者为中心提升教学有效性。

大数据、人工智能等新技术的变革，对教师的信息素养提出了新的要求。健全支持服务体系，加快智慧型教师队伍建设成为一项迫切的任务。

问题及分析目前上海市在中小学智慧型教师专业发展的支持服务体系建设方面，存在以下几个问题：

1.智慧型教师专业发展缺少标准引领。新时代教师和校长的信息化素养和信息技术应用能力应该达到什么要求，哪些是基本要求，哪些是发展性要求？很多教师对此不甚明了。虽然2014年教育部印发了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学校长信息化领导力标准（试行）》，但这两个标准并没有得到很好的执行。

2.智慧型教师专业培训缺乏针对性。两支队伍的培训没有跟上：一是学校管理团队，其信息化领导力培训没有跟上，导致学校信息化发展规划的制订和落实不力；二是学科骨干团队，其信息技术应用指导能力培训没有跟上，虽然接受过信息化应用能力培训，但仍然不能适应信息技术与学科深度融合的时代需求。

3.智慧型教师专业发展资源保障不到位。比如各区开展的“一师一优课，一课一名师”活动，实际上并没有得到很好的利用。又如很多学校建了可供教师教学与研修的资源库，包括教师的教案、命题等，但是由于思路和方向不对，因而低层次无效性重复性建设问题突出。在创新教师信息素养培训资源建设和建立优质资源遴选机制方面，仍需改进。

上海市教育委员会关于民办高校骨干教师科研项目评审结果的通知

上海市教育委员会关于民办高校骨干教师科研项目评

审结果的通知

文章属性

•【制定机关】上海市教育委员会

•【公布日期】2012.06.04

•【字号】沪教委民[2012]10号

•【施行日期】2012.06.04

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】教师队伍建设

正文

上海市教育委员会关于民办高校骨干教师科研项目评审结果

的通知

（沪教委民〔2012〕10号）

各民办高等学校：

根据上海市民办高校骨干教师科研项目的申报要求，共有1154名教师申报了上海市民办高校骨干教师科研项目。经评审，上海杉达学院等19所民办高校共1029名教师获得上海市民办高校骨干教师科研项目资助（详见附件）。

获得资助的学校经费数额和人数基本遵循“申请骨干教师科研项目资助的名额控制在本校专职教师的50%以内，其中项目经费在3万元以内的名额控制在20%以内；项目经费在2万元以内的名额控制在30%以内；项目经费在1万元以内的名额控制在50%以内”的原则。申报教师中27人因同时列入了2011年“上海高校青年教师培养资助计划”，不再纳入本项目。

获得批准的项目应于文件下发之日起一年内完成。项目资金严格按照文件名单和类型进行分配，不得擅自变更，确保资助经费及时、足额落实。

各民办高校要根据上海市财政局、上海市教育委员会、上海市审计局印发的

《实施＜上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）＞财政专项资金管理办法》（沪财教〔2011〕99号）制定项目管理制度，根据《上海市科研计划课题预算编制要求的说明》（沪科合〔2009〕第006号）和《国家重要科技项目上海市地方匹配资金管理办法》（沪科合〔2009〕第007号）等文件的要求使用项目经费，大力支持入选教师开展教学和科研工作，市教委将对项目实施和管理情况进行跟踪督查。

上海民办小学入学政策

上海民办小学的招生政策一般由学校自行制定，但也受到上海教育行政部门的监管。

一般来说，上海民办小学的招生政策包括：

一、招生对象：一般来说，上海民办小学招收具有上海户口的学生。

二、招生条件：学生须符合上海小学入学年龄要求，即6岁至7岁之间。

三、招生程序：一般来说，上海民办小学招生程序包括报名、笔试、体检、面试等。

四、招生费用：学生需要缴纳报名费、学费等。

五、入学时间：一般来说，上海民办小学的入学时间为每年9月份，具体时间可以咨询学校。

浅析上海市民办高校学生资助政策

摘要：上海市民办高校的学生群体庞大，学生资助政策成为保障他们学业的重要措施。在政策层面，上海市出台了一系列的相关政策，包括奖学金、助学贷款等措施。然而，由于民办高校自身特点和全国政策的限制，这些政策并未得到充分发挥。本文将从政策实施和政策设计两个角度，分析上海市民办高校学生资助政策存在的问题并提出改进措施，旨在为政策制定者和相关职能部门提供参考。

关键词：上海市民办高校、学生资助政策、奖学金、助学贷款、政策实施、政策设计

正文：

一、引言

随着经济的发展，教育已经成为了人们追求的一种权利和社会公平的重要保障。上海市的高校数量众多，其中民办高校的学生人数不断增加，单纯靠家庭经济条件难以保证学生的学习和生活开销。学生资助政策的实施成为了解决学生经济困难问题的重要措施。

二、上海市民办高校学生资助政策的现状

（一）政策实施情况

上海市政府多年来对民办高校学生资助政策的实施很重视，出

台了一系列措施，包括设立了奖学金、助学贷款等重要政策来帮助学生。比如，上海市教委指导民办高校建立了奖学金制度，设立各类奖学金，目前，绝大部分大中型民办高校都设有奖学金制度。同时，市政府还指导民办高校开展助学贷款工作，以解决一些家庭经济困难学生的经济问题。

（二）政策设计问题

由于民办高校的经济来源多数为学费和捐赠，且整体实力相对较弱，与给定的教育目标相悖的政策设计成为了学生资助的难点。例如，一些民办高校将奖学金政策的目标人群定位在所有学生当中，而非针对教育水平、家庭经济等因素来设定目标人群。这些政策设计上的不合理也导致了公共资源的浪费和不公平。

上海市浦东新区教育局关于同意上海都好培训学校有限公司转设为非营利性机构的批复

文章属性

•【制定机关】上海市浦东新区教育局

•【公布日期】2021.11.18

•【字号】浦教民〔2021〕226号

•【施行日期】2021.11.18

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】民办教育

正文

上海市浦东新区教育局关于同意上海都好培训学校有限公司

转设为非营利性机构的批复

浦教民〔2021〕226号张宏、董成坤、高明礼：

你们提交的《关于上海都好培训学校有限公司登记为非营利性民办培训机构的申请》及相关材料收悉。根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见〉的通知》《上海市教育委员会上海市民政局上海市市场监督管理局关于近期做好义务教育阶段学科类培训机构审批与登记工作的通知》的要求，经审查，同意关于上海都好培训学校有限公司转设为非营利性机构的申请。该非营利性培训机构的名称：上海浦东新区都好培训学校。办学内容：义务教育阶段学科类培训、普通高中学生学科类培训。办学地址：上海市浦东新区张杨路1269弄5号三层。办学许可证有效期至2022年6月30日。

接本批复后，请向民政部门申请办理非营利性机构名称核准、法人成立登记等手续。2021年12月31日之前未能登记完成的，此次颁发的办学许可证撤销。待

登记完成后，请即向我局申请原营利性机构终止办学等手续。

特此批复。

上海市浦东新区教育局

2021年11月18日

上海市民办培训机构设置标准

上海市民办培训机构的设置标准主要包括以下几个方面，首先是办学资质，包括教育主管部门的批准和登记手续，必须具备合法的办学资质；其次是师资队伍，要求机构必须有一定数量、一定水平的教师队伍，教师要求具备相关的教育背景和教学经验；再者是教学条件，包括教学场所、设施设备等，必须符合相关的安全、卫生和教学要求；另外还有教学计划、课程设置等方面的要求，需要符合相关的教育法规和政策规定。总的来说，上海市民办培训机构的设置标准是为了保障教育质量，保护学生权益，促进教育公平发展。

上海非营利性民办高校内部治理研究

治理研究

2023-11-03

CATALOGUE

•

上海非营利性民办高校概述

•内部治理的核心要素

•内部治理的制度与机制

•内部治理的问题与挑战

•优化内部治理的建议与措施

•上海非营利性民办高校内部治理案例分析

上海非营利性民办高校概

述

定义与特点

定义

上海非营利性民办高校是指由社会力量举办，不以营利为目的，从事教育类事业的高等教育机构。特点

具有公益性、非营利性、自主性等特点，通常由董事会或理事会领导下的校长负责制进行管理。

历史与发展

历史

上海非营利性民办高校起步较晚，但发展迅速，逐渐得到了社会的认可和政府的支持。

发展

近年来，随着教育体制改革的不断深化，上海非营利性民办高校的数量和规模都在不断扩大，为教育事业做出了积极贡献。

上海非营利性民办高校通常设立董事会或理事会，负责学校的决策和监督。同时设立校长及行政团队，负责学校的日常管理。

治理机制

上海非营利性民办高校的治理机制主要包括民主决策、监督机制、财务管理、教育教学管理等方面。其中，民主决策和监督机制是治理机制的核心。

组织架构

组织架构与治理机制

内部治理的核心要素

03董事会对学校的办学方向、学科建设、教学质量等方面具有重要影响。董事会

01董事会是高校内部治理的核心机构，负责制定和决策学校的重大战略、政策、财务等方面的事项。

02董事会的组成通常包括教育专家、社会人士、学校管理层等，

以确保决策的科学性和民主性。

校长

校长的职责包括制定学校的发展规划、组织教育教学活动、推动科研工作等。校长需要具备丰富的教育管理经验和领导能力，能够团结师

生、推动学校的各项事业发展。校长是学校的行政负责人，负

静安区重点小学

最新上海静安区小学排名：

第一梯队：静教附校、一师附小、静安一中心。

第二梯队：上外静小、万航渡路小学、培佳双语、静安三中心。

其他：江苏路第五小学华阳分校、华师大附小、静安实验小学、武宁路小学、静安二中心学。上海市静安区有哪些比较好的重点小学呢?升学择校的时节很多家长都会问这样的问

题，那么，对于上海市静安区的家长来说，上海市静安区重点小学最新排名是什么样的呢?哪些学校在排名里面呢?该怎么选择呢?

1.上海静安区第一师范学校附属小学(上海一师附小)

特色：语文类，专业学科类对口中学：七一中学市西初级中学

上海一师附小开发并逐步完善了具有学校愉快教育特色的校本课程，它占到了学校总

课程的17%左右，学生的参与率达到100%。校本课程为不同层次的学生提供了开发学潜力，发展学习个性的机会，拓展了学生的知识视野，增加了他们的课外知识量。校本课程也为教师的发展提供了舞台，教师们尝试了一种全新的创造。目前，学校的校本课程全部编写了课程讲义资料，课程的内容全部上了教育信息网，有的已完成教材的编写并已出版2.上海市静安区第一中心小学

对口中学：育才初级中学培明中学

上海市静安区第一中心小学是著名教育家陈鹤琴先生于1930年创办的，实践其“活教

育”思想的基地学校。1954年成为上海市首批重点小学，十一位教育界的知名人士先后担任了我校的校长工作，现任校长曾小妍。学校目前有28个教学班，近千名学生，90余名教职工。其中教师80人，具有大学本科及以上学历的教师占教师总数的90%。30岁以下的青年教师33人，占教师总数42%;中学高级7人，占教师总数8%;区校学科带头人11人，占教总数12%。学校一贯注重师资队伍建设，通过对校本研修的有效性研究，教师的专业素提高迅速，师资队伍不断被优化。

上海市发展和改革委员会、上海市教育委员会关于印发《上海市民办中小学收费管理试行办法》的通知

文章属性

•【制定机关】上海市发展和改革委员会,上海市教育委员会

•【公布日期】2022.02.11

•【字号】沪发改规范〔2022〕2号

•【施行日期】2022.03.15

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】民办教育

正文

上海市发展和改革委员会、上海市教育委员会关于印发《上海市民办中小学收费管理试行办法》的通知

各区发展改革委、教育局：

为促进民办中小学教育健康有序发展，规范民办中小学收费行为，维护学校和学生的合法权益，市发展改革委、市教委制定了《上海市民办中小学收费管理试行办法》，现印发给你们，请按照执行。

上海市发展和改革委员会

上海市教育委员会

2022年2月11日上海市民办中小学收费管理试行办法

第一章总则

第二章非营利性民办中小学收费管理

第三章非营利性民办中小学成本管理

第四章收费行为管理

第五章附则

第一章总则

第一条（目的依据）

为促进民办中小学教育健康有序发展，规范民办中小学收费行为，维护学校和学生的合法权益，根据《中华人民共和国价格法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《关于规范民办义务教育发展的意见》，以及《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》等规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条（适用范围）

本办法适用于本市行政区域内由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的民办中小学学历教育学校（以下简称“民办中小学”）。

上海市学前教育普惠政策

上海市一直致力于发展学前教育，并实施普惠政策，确保每个孩子都能接受高质量的学前教育。该政策的目标是提供免费、普及、优质的学前教育服务，以促进儿童全面发展和提高教育公平性。

首先，上海市实行免费的学前教育政策。根据政府规定，全市范围内的公办幼儿园和部分民办幼儿园提供免费教育。这意味着家庭无论贫富，都有机会让孩子接受免费的学前教育。政府还将持续增加对学前教育的财政投入，以确保免费政策的可持续性。

其次，上海市积极推动学前教育的普及。政府鼓励社会力量兴办幼儿园，同时支持现有幼儿园的扩建和改造，以增加学前教育的供应量。此外，政府还加强对民办幼儿园的管理和监督，确保它们符合教育教学质量标准。

此外，上海市还致力于提高学前教育的质量。政府鼓励幼儿园开展素质教育，注重幼儿的身心健康发展，提供丰富的教育资源和各类活动。政府还加强对教师的培训和管理，提高他们的专业素养和能力水平，确保幼儿园的教学质量。

最后，上海市努力实现教育公平。政府积极推动农民工子女、外来务工人员子女等特殊群体享受学前教育普惠政策，改善他们的教育条件。同时，政府还加强对学前教育的监测评估，确保政策的执行效果，并根据评估结果进行政策调整。

总的来说，上海市学前教育普惠政策的实施为家庭提供了更多的选择，让每个孩子都有机会获得良好的学前教育。政府的努力将进一步促进教育公平，培养更多有才能、有潜力的孩子，为社会的发展贡献力量。

2024学年上海浦东新区民办沪港学校小学及初中招生简章

2024学年上海浦东新区民办沪港学校

招生简章

一、办学情况及特色

1、学校简介

上海浦东新区民办沪港学校为小初高十二年一贯制民办学校，位于上海浦东新区临港新城，占地约60亩，建筑面积约为25000平方米。

学校所开设的小学及初中课程基建于中国国家课程大纲，并汲取耀华国际教育多年的办学经验，为学生提供丰富的课程内容和良好的学习氛围。学校致力于培养学生对不同文化的理解和尊重，培养学生自信、健康的人格，成就既有深厚中国文化底蕴、又拥有国际视野的人才。

学校拥有一批具有专业资格和丰富教育经验的教师队伍，所有教师对教育充满热忱，努力为学生提供激励性、创造性和启发性的学习氛围。

2、学校设施

学校拥有充足、先进的教学及生活设施，包括宽敞的教室、现代化的实验室、图书馆、多媒体中心、大剧院，以及足球场、室内外篮球场、网球场、室内羽毛球馆、室内游泳馆、室内健身房等运动设施，同时还设有音乐室、练琴室、艺术中心、舞蹈房。

作为一所寄宿制学校，学校拥有配套设施完善的学生宿舍，并配备专业的宿舍老师负责学生的生活教育，为学生的校园学习和生活提供悉心、周到和专业的服务。

3、学校特色

●全人教育：学校坚信教育不应仅仅是传授知识和技能，更旨在全面提高人

的综合素质。因此，学校不仅帮助学生在学业上打好基础，更把培养学生的

完整人格作为目标，使学生在学习、社会性、体能和精神各方面获得平衡

全面的发展。

●品格教育：学校相信“教育的根本在于品格的塑造”，把品格教育融入课程

内。通过精心设计的、丰富多彩的项目和活动，让学生意识到他们对家庭、学

校、社会所肩负的责任，形成服务社会、贡献群体的良好品格，培养学生具备生活及未来工作所需的优秀品质。

上海民办教育民智计划

上海民办高职院校少数民族学生教育管理典型案例研究-上海东海职业技术学院新疆学生家访为例

2024年 上海市教育工作目标

上海静安区小学排名一览

上海民办教育

上海“十四五”大力发展智慧型基础教育

上海市教育委员会关于民办高校骨干教师科研项目评审结果的通知

上海民办小学入学政策

浅析上海市民办高校学生资助政策

上海市浦东新区教育局关于同意上海都好培训学校有限公司转设为非营利性机构的批复

上海市民办培训机构设置标准

上海非营利性民办高校内部治理研究

静安区重点小学

上海市发展和改革委员会、上海市教育委员会关于印发《上海市民办中小学收费管理试行办法》的通知

上海市学前教育普惠政策

2024学年上海浦东新区民办沪港学校小学及初中招生简章

2024年上海市教育工作目标