幼儿园共建协议书(社区、居委会)

合集下载

社区幼儿园共建协议书

社区幼儿园共建协议书一、协议的目的及背景社区幼儿园是为满足社区居民的儿童教育需求而设立的一项重要公共服务。

为了更好地发挥社区幼儿园的作用，提高幼儿园的教育质量和管理水平，我们作为社区居民和社区幼儿园的合作伙伴，通过签署本协议，旨在建立共建共享、互利共赢的合作关系，共同促进幼儿园的发展。

二、共建原则1. 平等互利：双方在合作过程中应本着平等互利的原则，共同商议决策，优化资源配置，推动幼儿园的发展。

2. 公开透明：双方应保持信息交流的公开透明，及时沟通合作事宜，并共同制定相关规章制度，确保共建工作的公正和透明。

3. 务实高效：双方应积极参与共建工作，确保合作任务的顺利实施，促进社区幼儿园的教育事业的健康发展。

4. 共享资源：双方应充分利用各自的优势资源，在教育教学、师资培养、教育设施等方面进行积极合作，实现资源共享。

三、合作内容1. 教育教学资源共享：社区居民可以充分利用社区幼儿园提供的教育教学资源，例如图书馆、教室、操场等，社区幼儿园也可以定期为社区居民提供相关的儿童教育培训。

2. 师资培养交流：社区幼儿园可以组织教师培训班，邀请社区居民作为培训师，进行专业知识和教育教学方法的培训。

同时，社区幼儿园的教师也可到居民家长组织的培训机构接受培训，提升自身教育教学水平。

3. 家校合作：社区居民作为幼儿园的家长，应积极配合幼儿园的教育教学工作，参与家长会、亲子活动等，共同关注幼儿的成长发展。

4. 社区居民参与幼儿园的管理：社区居民可以参与到幼儿园的管理工作中，例如加强对幼儿园的监督、提供建议和意见等。

四、责任与义务1. 幼儿园责任与义务：幼儿园应按照相关法律法规和教育部门的要求，提供优质的教育服务。

及时公布幼儿园的校规校纪和教育教学计划，与家长保持沟通交流，确保幼儿的安全和教育质量。

2. 社区居民责任与义务：社区居民应支持幼儿园的工作，积极配合幼儿园的教育教学工作和管理要求。

对幼儿园的意见与建议，可以通过合适的渠道提出，并参与社区居民委员会组织的幼儿园管理事务。

幼儿园社区共建协议书模板

【幼儿园名称】与【社区名称】关于幼儿园社区共建的协议书一、协议背景为贯彻落实国家关于教育优先发展的战略部署，进一步推动幼儿园与社区融合发展，实现资源共享、优势互补，共同为幼儿提供优质的教育环境和服务，特制定本协议。

二、共建目标1. 建立幼儿园与社区之间的紧密合作关系，实现资源共享、优势互补。

2. 提高幼儿园的教育教学质量，满足社区内幼儿的多样化需求。

3. 丰富社区文化生活，促进社区和谐稳定发展。

三、共建内容1. 教育资源共享（1）社区提供幼儿园活动场地、设施设备等资源，支持幼儿园开展各类教育教学活动。

（2）幼儿园为社区提供教师培训、课程开发等支持，协助社区开展文化活动。

2. 安全保障共建（1）社区协助幼儿园做好校园周边环境整治，确保校园安全。

（2）幼儿园加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

3. 亲子活动共建（1）幼儿园定期组织亲子活动，邀请社区家长参与，增进家园互动。

（2）社区配合幼儿园开展亲子活动，提供活动场地、设施等支持。

4. 教育咨询与指导（1）幼儿园为社区提供教育咨询服务，帮助家长解决育儿问题。

（2）社区协助幼儿园开展家长学校，提高家长的教育理念和方法。

四、共建机制1. 成立幼儿园社区共建领导小组，负责统筹协调共建工作。

2. 定期召开共建工作会议，研究解决共建过程中遇到的问题。

3. 建立信息共享平台，及时沟通共建信息，确保共建工作顺利进行。

五、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为【协议期限】年。

期满后，如双方同意，可续签。

六、违约责任1. 若一方违反本协议，另一方有权要求违约方承担相应的违约责任。

2. 违约方应承担因违约行为给对方造成的经济损失。

七、争议解决1. 双方在共建过程中发生争议，应友好协商解决。

2. 协商不成的，可向有关行政部门申请调解或仲裁。

八、其他1. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

2. 本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。

【幼儿园名称】（盖章）代表人：（签名）【社区名称】（盖章）代表人：（签名）签订日期：【年】年【月】月【日】日。

幼儿园共建协议书(社区、居委会)

协议书一式两份，由签约双方各执一份。
集中行动;要求：规范服务，诚信服务。每月 15 日开展“环境清洁日〞集
以上协议，亭湖区试验幼儿园和居委会将共同遵守。
中行动;要求：人人动手，清洁环境。每月 25 日开展“公共秩序日〞集中
甲方单位(盖章) 乙方单位(盖章)
行动;要求：文明出行，守序有礼。
负责人(签字) 负责人(签字)
社区幼儿园共建协议书(一)
地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素养。
甲方：亭湖区试验幼儿园
2、幼儿园内教师志愿者发挥自身优势，以社区服务中心和服务点为
乙方：
基地，以志愿的`方式开展多种内容的社区救援服务。
为了进一步促进文明社区建设，美化净化幼儿园周边环境，争取“携
3、志愿者服务内容主要包括：敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、
护幼儿合法权益，优化幼儿成长环境。
支持群众文化事业的进展，丰富社区群众生活，充分发挥社区资源共享共
6、共建期间双方实行不定期互访，准时了解对方状况，通报各自的建，甲乙双方经友好协商达成如下协议：
有关信息，不断总结共建活动中的阅历及问题，以利于推动共建活动的深
一、甲方的权利与义务：
入开展。
1、利用本园婴幼儿早期教育的资源，定期提供早教指导服务(每年免
支配工作人员做好保卫和保洁工作。
幼儿园与居委会共建协议书(二)
4、“敬重长辈，关爱老人〞是我们中国传统美德，这种美德当然要
甲方：海河镇试验幼儿园
从小做起，从幼儿园做起幼儿园共建协议书。在重阳节和其它节假日时来
第2页共3页
本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。
社区敬老院慰问老人，给老人送上孩子们对老人的关爱与祝愿。

学校社区合作共建协议书(标准版)

学校社区合作共建协议书(标准版)本协议书旨在确立学校与社区之间的合作关系，共同推动学校社区的发展，促进双方的互利共赢。

双方应遵守以下条款：1. 合作目标学校和社区将共同努力实现以下合作目标：- 提升学校教育质量，为社区培养优秀人才；- 提供社区居民优质的教育资源和服务；- 共同开展文化、艺术、体育等活动，丰富社区居民的生活；- 加强学校与社区的沟通与合作，建立良好的互动机制。

2. 合作内容双方将在以下方面展开合作：- 学校将为社区居民提供教育培训、课程开放等服务；- 学校与社区将共同举办各类教育活动和文化活动；- 学校和社区将分享资源，共同开发教育项目；- 学校将提供校园设施和场地供社区居民使用。

3. 权利和义务3.1 学校的权利和义务- 学校应按照合作目标和合作内容提供相应的教育资源和服务；- 学校应确保教育质量，提供符合要求的教学环境；- 学校应积极参与合作项目的策划、组织和推广。

3.2 社区的权利和义务- 社区应支持学校的教育工作，提供必要的支持和协助；- 社区应促进居民参与学校的活动，推动教育资源的合理利用；- 社区应积极宣传学校的优秀成果和社区活动。

4. 合作机制双方将建立以下合作机制：- 定期召开联席会议，讨论合作事宜和问题解决；- 设立合作工作组，负责具体的合作项目的执行和跟进；- 建立信息共享平台，及时传递合作相关的消息和信息。

5. 保密条款双方应保守合作过程中涉及到的商业秘密和个人隐私，不得泄露给任何第三方。

6. 协议期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为三年。

协议期满后，双方如需继续合作，可协商签订续约协议。

7. 争议解决双方如在合作过程中产生争议，应通过友好协商解决。

若协商不成，可向有管辖权的法院提起诉讼。

8. 协议解除双方一致同意，任何一方可在提前三个月书面通知对方后解除本协议。

双方代表已阅读并理解本协议的全部内容，并同意遵守执行。

学校代表签字：____________________ 日期：____________________社区代表签字：____________________ 日期：____________________。

幼儿园共建协议书

幼儿园共建协议书一、协议目的本协议旨在明确幼儿园共建的目标、原则、职责和权利，为幼儿园的稳定发展和提供优质教育服务提供指导。

二、共建目标1.提供优质的教育服务，满足家长和社区对幼儿教育的需求。

2.促进幼儿的全面发展，培养健康、积极向上的个体。

3.建立家园共育的亲密关系，加强家庭、幼儿园和社区的合作。

三、共建原则1.平等协商：共建双方在决策过程中均享有平等的发言权和参与权。

2.共同发展：共建双方共同关注幼儿园建设与发展，积极合作，共同进步。

3.依法合规：共建双方遵守国家法律法规和幼儿园相关政策，保证共建活动的合法合规。

四、共建职责和权利幼儿园职责和权利1.提供公平、安全、健康的教育环境，保障幼儿的学习和成长权益。

2.配备合格的教师和管理人员，制定教育教学计划和活动方案。

3.进行幼儿园设施的维护和更新，确保教育资源的合理配置。

4.组织家庭、幼儿园、社区的互动活动，促进家园合作，形成育人合力。

5.接受家长合理建议和意见，及时反馈幼儿园的工作情况。

家长职责和权利1.积极关注幼儿园教育工作，参与幼儿园的决策和管理。

2.理解、支持和配合幼儿园的教育教学活动。

3.提供充分的家庭资料和情况说明，积极与幼儿园沟通合作。

4.及时缴纳幼儿园的各项费用，共同维护安全、卫生的教育环境。

5.参与家园共育活动，促进幼儿的综合发展。

共建权利1.幼儿园和家长享有公平合理的信息交流权利，及时了解幼儿的学习和成长情况。

2.家长有权利对幼儿园的教育教学活动提出合理建议和意见，幼儿园要尊重并积极采纳。

3.幼儿园和家长有权利参与幼儿园的重大决策，共同推进幼儿园的发展和改进。

五、共建评估与调整1.幼儿园定期评估家园共育工作的开展情况，及时总结经验和问题。

2.幼儿园根据评估结果，调整和完善共育计划，提升教育质量和服务水平。

3.定期召开幼儿园家长会议，听取家长的意见和建议，共同讨论共建工作。

六、协议期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为两年。

学校与社区共建协议书(精选3篇)

学校与社区共建协议书（精选3篇）
一、共建目标
以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。

二、共建任务
（一）__小学
1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。

2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。

3.做好向社区的开放等系列工作。

4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。

（二）__社区
1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。

2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。

3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。

4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，。

学校与社区联合建设协议书(标准版)

学校与社区联合建设协议书（标准版）一、前言甲方（学校）：（学校全称）乙方（社区）：（社区全称）为贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，加强学校与社区的紧密合作，充分利用双方资源，共同培养德智体美全面发展的人才，甲乙双方本着“优势互补、共同发展”的原则，就学校与社区联合建设事项达成如下协议。

二、合作目标1. 共同促进学生全面发展，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。

2. 加强学校教育与社会实践相结合，提高教育教学质量。

3. 深化双方资源共享，实现互利共赢。

三、合作内容1. 教育资源共享：双方相互开放教育资源，包括图书馆、实验室、体育馆等设施，以及教育讲座、实践活动等。

2. 社会实践：学校组织学生定期参加社区实践活动，了解社会、锻炼能力。

社区为学校提供实践基地和指导。

3. 志愿服务：学生积极参与社区志愿服务活动，培养爱心、责任感和服务意识。

社区为志愿服务提供支持和认可。

4. 教育交流：定期开展教育教学交流活动，分享教育理念、经验和成果。

5. 人才培养：共同关注学生成长，为优秀学生提供奖学金、实习实训等支持。

四、合作方式1. 建立合作机制：双方定期召开联席会议，研究解决合作中的问题，调整合作计划。

2. 落实责任人：双方分别指定一位负责人，负责日常沟通与协调工作。

3. 签订合作协议：明确双方权利、义务和责任，确保合作顺利进行。

4. 开展具体活动：按照合作协议，组织开展各类合作项目。

五、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。

合作期满后，如双方同意，可以续签。

六、违约责任1. 双方应严格按照合作协议履行各自的权利、义务和责任。

2. 如一方违约，应承担违约责任，赔偿对方因此造成的损失。

七、争议解决双方在履行合作协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2. 本协议的修改、补充必须经双方共同协商，并以书面形式签订。

学校社区合作共建协议书

学校社区合作共建协议书重温行知教育思想,我们不难发现社区学校共建正是生活教育理念在当代的活的应用。

那么你知道学校社区合作共建协议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的学校社区合作共建协议书，希望对你有用!学校社区合作共建协议书篇1为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。

与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。

共建协议如下：甲方(学校单位)：市白云区汇侨中学乙方(社区单位)：市白云区汇侨新城东区社区居委会一、甲方：1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。

在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，页脚.旨在加强社区文明建设。

具体活动方案由双方协商而定。

2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。

3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。

4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。

5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。

乙方负责提供后勤保障工作。

具体活动方案由双方协商而定。

6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。

至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系二、乙方1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。

2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。

幼儿园社区合作制度范本（3篇）

幼儿园社区合作制度范本一、背景介绍社区是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴，社区拥有丰富的教育资源、专业的教育人才和先进的教育理念。

为了更好地发挥社区资源的作用，我们制定了幼儿园社区合作制度。

二、目的1. 充分发挥社区资源的作用，提升幼儿园教育质量。

2. 促进幼儿园与社区的交流与合作，形成良好的育人环境。

3. 提供更多元、更有趣的教育体验和服务，满足幼儿全面发展的需求。

三、具体合作内容1. 社区教育资源的开放共享（1）社区图书馆开放时间延长，提供更多适合幼儿阅读的书籍和多样化的阅读指导。

（2）社区博物馆、科技馆定期组织亲子活动，为幼儿提供学习科学和探索世界的机会。

（3）社区艺术团体到幼儿园进行表演和指导，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力。

2. 社区教育专家的指导服务（1）邀请社区专家定期到幼儿园进行讲座和培训，提升教师的专业素养和教学水平。

（2）组织社区教育专家进行教育教学指导，为教师提供个别辅导和专业建议。

（3）与社区教育机构建立合作关系，开展教育教学研究和实践。

3. 家长参与共育活动（1）组织家长参与教育课程，让家长了解幼儿园的教育理念和教育内容，并提供家庭教育的指导和支持。

（2）与社区开展家庭教育讲座和亲子活动，培养家长与孩子之间的亲密关系，促进家庭教育质量的提升。

（3）与社区建立家长协会，共同参与幼儿园的管理和决策，促进家园合作的深入发展。

四、实施方式1. 建立幼儿园社区合作委员会，由园长、教师代表、社区代表组成，负责协调和推进合作工作。

2. 每学期召开幼儿园社区合作研讨会，分享经验、总结成果，制定下一阶段的合作计划。

3. 制定合作计划和具体工作方案，明确责任分工和实施时间，确保合作任务的完成。

4. 定期召开社区座谈会，听取社区居民意见和建议，不断改进合作方式和内容。

五、管理措施1. 幼儿园设立社区合作专职人员，负责协调和推进社区合作工作，管理社区合作基金和资源。

2. 建立完善的社区合作档案，记录合作内容、活动成果和社区资源的开放情况，定期评估合作效果。

幼儿园共建协议书社区居委会

-甲方有权要求乙方按照协议提供社区资源支持；
-甲方应确保幼儿园的正常运营，维护教育质量和幼儿安全；
-甲方应按照协议向乙方提供非货币性回报，如优先入园名额等。
2.乙方的权利与义务：
-乙方有权监督甲方幼儿园的教育质量和服务水平；
-乙方应按照协议，积极协调社区资源，为甲方提供支持；
-乙方不得干预甲方的正常教育教学活动，尊重甲方办学自主权。
-守约方有权要求违约方赔偿因其违约行为造成的直接经济损失；
-如违约方在收到守约方违约通知后30日内仍未采取补救措施，守约方有权解除本协议。
2.免责条款：
-因不可抗力导致协议无法履行或延迟履行的，受影响的一方应立即通知对方，并采取措施减少损失，双方互不承担违约责任；
-双方应对各自提供的信息和资源的真实性、合法性负责，如因信息或资源问题导致损失，提供方应承担相应责任。
十、生效与终止条款
1.生效条件：本协议自双方代表签字并加盖公章之日起生效。
2.生效时间：本协议自生效条件满足之日起开始执行。
3.终止条件：
-协议期限届满，双方未达成续约协议的；
-双方协商一致决定终止本协议的；
-一方违反本协议约定，另一方依据本协议第六条解除协议的；
-法律法规规定或出现其他应终止本协议的情况。
2.乙方负责协调社区资源，为甲方提供必要的支持和帮助，包括但不限于：
-提供社区活动场地，支持幼儿园举办各类活动；
-协助幼儿园开展家庭教育、亲子活动等；
-提供社区志愿者资源，参与幼儿园教育教学及日常管理工作。
3.甲方负责幼儿园的正常运营，确保教育质量和幼儿安全，具体服务内容包括：
-提供符合国家标准的教育教学环境和设施；
4.如双方在协议执行过程中，因特定事项产生费用支出，应另行签订补充协议，明确费用承担及支付方式。

幼儿园共建协议书

幼儿园共建协议书甲方（幼儿园）：_____________________乙方（共建方）：_____________________鉴于甲方是一所致力于提供优质幼儿教育的机构，乙方是愿意支持幼儿教育发展的合作伙伴，双方本着互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就共建幼儿园事宜达成如下协议：一、共建目的1. 通过共建，提升幼儿园的教学质量和服务水平。

2. 促进幼儿园与社会资源的有效结合，共同推动幼儿教育事业的发展。

二、共建内容1. 乙方提供资金、物资或技术支持，用于幼儿园的设施升级、教学资源更新等。

2. 甲方负责共建项目的实施与管理，确保共建资源的有效利用。

三、资金与物资1. 乙方同意向甲方提供总额为____元人民币（￥____）的共建资金，用于幼儿园指定的共建项目。

2. 乙方提供的物资或技术支持应符合甲方的实际需求，并在双方协商一致的基础上进行。

四、权利与义务1. 甲方应确保共建资金和物资专款专用，不得挪作他用。

2. 乙方有权了解共建资金和物资的使用情况，并可要求甲方提供相关的财务报告。

3. 甲方应定期向乙方报告共建项目的进展情况，并在项目完成后提供总结报告。

五、共建期限本共建协议自____年____月____日起至____年____月____日止，有效期为____年。

六、违约责任1. 如甲方未按约定使用共建资金和物资，乙方有权要求甲方返还相应资金或物资，并可要求赔偿由此造成的损失。

2. 如乙方未按约定提供资金或物资，甲方有权要求乙方继续履行协议或赔偿由此造成的损失。

七、协议变更与解除1. 本协议的任何修改和补充均需双方协商一致，并以书面形式确认。

2. 双方均可在提前____个月书面通知对方的情况下解除本协议。

八、争议解决因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

九、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

学校与社区联合建设协议书(标准版)

学校与社区联合建设协议书（标准版）1. 背景和目的本协议旨在促进学校与社区之间的合作，共同推进教育和社区发展。

通过联合建设项目，双方将共同努力，提供更好的教育和社区服务，增进社区居民的福祉。

2. 合作内容2.1 项目介绍学校与社区将共同发起并实施一系列联合建设项目，包括但不限于以下方面：- 教育资源共享：学校将向社区提供教育资源，包括教室、图书馆、实验室等设施，并开展教育培训活动。

- 社区服务提供：学校将派遣教师、工作人员等资源到社区，提供教育咨询、技能培训、健康教育等服务。

- 基础设施建设：学校与社区将共同投入资金和资源，建设或改善社区的基础设施，如道路、公园、社区中心等。

2.2 项目管理双方将成立一个联合项目管理委员会，负责项目的规划、执行和监督。

委员会由双方各派代表组成，定期召开会议，协商解决项目实施过程中的问题。

2.3 资金和资源- 双方将按照约定的比例共同投入资金用于项目建设和运营，具体比例由双方协商确定。

- 双方将共享各自的资源，包括人力资源、物资设备等，以提高项目的效果和可持续性。

3. 权责和义务3.1 学校责任- 提供必要的教育资源和服务，确保教育质量和教学效果。

- 按时足额提供约定的资金和资源。

- 配合社区需求，调整项目计划和执行方式。

3.2 社区责任- 提供必要的场地和条件，支持项目的实施。

- 协助学校了解社区需求，提供必要的支持和配合。

- 按时足额提供约定的资金和资源。

3.3 共同责任- 保护共同利益，共同维护项目的顺利进行。

- 建立有效的沟通机制，及时解决合作中的问题和纠纷。

- 共同评估项目的效果和成果，及时进行调整和改进。

4. 保密条款双方在合作过程中可能接触到对方的商业机密或敏感信息，双方同意在合作期间和合作结束后对此类信息进行保密，不得泄露或非法使用。

5. 争议解决双方如发生争议，应通过友好协商解决。

若协商不成，任何一方可向有管辖权的法院提起诉讼。

6. 协议生效和终止6.1 生效本协议经双方代表签字盖章后生效，并自签署之日起生效。

幼儿园互助共建：社区合作共建方案

一、幼儿园互助共建的重要性幼儿园是孩子成长过程中非常重要的一部分，既是他们学习知识和技能的地方，也是塑造性格、培养社交能力的场所。

然而，由于幼儿园的特殊性，很多时候幼儿园教师和管理者需要面临各种各样的挑战，比如资源不足、师资不够等问题。

幼儿园互助共建的社区合作方案变得尤为重要。

二、幼儿园互助共建的实施方式1.资源共享：社区可以组织一些志愿者，提供一些物资和信息技术的支持，比如图书馆、玩具库等资源，让孩子们在新的学习环境里更好地成长。

2.教师培训：社区可以通过举办一些培训班、讲座等形式，提供一定教育教学方面的支持，帮助幼儿园老师提高专业水平和教学技能。

3.家长参与：社区可以推动更多的家长参与到幼儿园的建设和管理中来，比如加强家庭作业的指导，积极参与班级活动，共同塑造幼儿园良好的氛围。

幼儿园互助共建的社区合作方案可以带来很多好处，首先可以减轻幼儿园的负担，提高资源利用率，更好地满足孩子们的需求。

其次可以促进社区的融合发展，增强了社区居民的凝聚力和归属感。

这种互助共建模式可以培养孩子们的社会责任感，让他们懂得团结协作的重要性。

四、对幼儿园互助共建的个人理解我认为幼儿园互助共建的社区合作方案非常值得推广和实施。

通过整个社区的努力，可以为孩子们创造更好的学习环境，让他们在成长过程中获得更多支持和关爱。

同时也能让社区居民意识到自己的责任和使命，增进社区居民之间的互助和友爱关系，从而实现社区共同发展。

总结回顾：幼儿园互助共建的社区合作方案不仅有助于提高幼儿园教育质量，也能促进社区居民的融合发展。

只有社会各界共同努力，才能为孩子们创造更好的成长环境，培养具有社会责任感的下一代。

通过这篇文章的撰写，我深刻认识到幼儿园互助共建的重要性和影响，也更懂得了如何去实施和推动这项社区合作共建方案。

希望这篇文章也能让更多的人关注这个问题，为幼儿园的发展和孩子们的成长做出更多积极的贡献。

五、社区合作共建的策略和具体措施1. 建立长效合作机制：社区可以与幼儿园建立长期合作关系，制定合作协议，明确双方的责任和义务。

学校社区协同建设协议书(标准版)

学校社区协同建设协议书（标准版）一、背景本协议书旨在建立学校与社区的协同合作关系，共同推动学校社区的发展和建设，促进双方的互利共赢。

二、目标1. 建立稳定的学校社区协同合作机制，形成持续的合作关系。

2. 提升学校社区的教育质量和社区居民的生活品质。

3. 促进学校社区资源的共享与互补。

4. 开展有益于学生发展和社区发展的合作项目。

三、合作内容1. 学校将为社区居民提供教育资源，包括但不限于开展公益课程、开放学校设施等。

2. 学校与社区将共同策划并推动各类文化、艺术、体育等活动，丰富社区居民的生活。

3. 学校将积极参与社区居民的公益活动，提供志愿者服务。

4. 学校与社区将定期召开协商会议，共同讨论和解决学校社区发展中的问题和需求。

四、权责义务1. 学校负责提供优质的教育资源和服务，保障教育质量。

2. 学校与社区共同承担合作项目的策划、组织和实施责任。

3. 学校与社区应保持及时沟通，及时协商解决合作中出现的问题和矛盾。

4. 学校和社区应共同维护合作关系的稳定和持续发展。

五、保密条款1. 学校和社区在合作过程中可能接触到对方的机密信息，双方应确保对这些信息的保密，并不得向第三方披露。

2. 本条款的保密义务不因本协议的解除、终止或履行完毕而终止。

六、协议变更与解除1. 本协议的变更应经双方协商一致，并以书面形式进行修改。

2. 若因不可抗力或其他不可预见的原因，导致无法继续履行本协议的，双方应友好协商解决。

七、其他条款1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为三年。

2. 本协议有效期届满前，双方如需继续合作，可协商续签。

3. 本协议一式两份，学校和社区各执一份，具有同等法律效力。

以上为学校社区协同建设协议书（标准版）的主要内容，双方如同意并签署本协议，即表示愿意遵守协议中的各项规定，并共同推动学校社区的发展与建设。

社区学校合作建设协议书(标准版)

社区学校合作建设协议书（标准版）第一章：总则第一条本协议书由以下双方签订：- 甲方：（社区名称）- 乙方：（学校名称）第二条本协议书的目的是为了加强甲方与乙方的合作，共同推进社区学校建设，提升教育质量，培养更多优秀人才。

第三条本协议书的内容包括甲方和乙方在社区学校建设中的权利、义务和责任。

第二章：合作内容第四条甲方应提供社区学校的建设资金，用于学校的设施建设、教学设备采购、教师培训等。

第五条乙方应负责社区学校的日常管理，保证学校的教学质量，并提供优质的教育资源。

第六条甲方和乙方应共同组织社区学校的开放活动，促进社区和学校的互动，增强社区学校的凝聚力。

第三章：合作期限第七条本协议书的合作期限为____年，自协议书签订之日起计算。

第四章：权利和义务第八条甲方的权利和义务：1. 提供建设资金，确保资金的及时到位。

2. 对社区学校的发展提出建议和意见。

3. 监督甲方资金的使用情况，确保资金的合理使用。

第九条乙方的权利和义务：1. 负责社区学校的日常管理，保证学校的教学质量。

2. 提供优质的教育资源，包括教师队伍、教学设施等。

3. 定期向甲方报告社区学校的发展情况和资金使用情况。

第五章：违约责任第十条如甲方未能按照约定提供建设资金，应向乙方支付违约金，违约金的计算方式为：____%。

第十一条如乙方未能按照约定保证学校的教学质量，甲方有权要求乙方进行整改，如乙方未能在规定时间内整改完毕，甲方有权解除本协议书。

第六章：争议解决第十二条本协议书签订后，如甲乙双方在合作过程中发生争议，应首先通过友好协商解决，如协商不成，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第七章：其他第十三条本协议书一式两份，甲乙双方各执一份。

第十四条本协议书的签订日期为____年____月____日。

甲方：（社区名称）乙方：（学校名称）签字：日期：。

学校与社区共建合同书模板

学校与社区共建合同书模板合同书模板。

合同标题，学校与社区共建合同。

合同书编号，【编号】。

甲方（学校），【学校名称】。

地址，【学校地址】。

法定代表人，【法定代表人姓名】。

联系电话，【联系电话】。

乙方（社区），【社区名称】。

地址，【社区地址】。

法定代表人，【法定代表人姓名】。

联系电话，【联系电话】。

鉴于甲方是一所具有一定社会影响力和知名度的学校，乙方是当地社区组织，双方为促进学校与社区的共建共享，特就具体合作事宜订立本合同，并共同遵守相关法律法规，经友好协商，达成如下协议：第一条合作内容。

1.1 甲方将积极支持乙方在学校周边开展社区活动，为社区居民提供必要的帮助和支持。

1.2 乙方将协助甲方开展社区教育活动，提供相关资源和支持。

第二条权利与义务。

2.1 甲方有权利要求乙方在学校周边活动时，遵守学校相关规定和安全要求。

2.2 乙方有义务保护学校的财产安全，不得损坏学校设施和环境。

第三条资金支持。

3.1 双方可根据具体项目需求，协商确定资金支持的具体数额和用途。

3.2 资金使用需经双方协商一致，并进行书面确认。

第四条保密条款。

4.1 双方在合作过程中涉及的商业秘密和个人隐私，应予以保密，不得向第三方透露。

4.2 如因违反保密条款而造成损失的，违约方应承担相应的法律责任。

第五条合同变更。

5.1 合同任何变更需经双方协商一致，并签订书面变更协议。

5.2 双方应在合同履行过程中，积极沟通，及时调整合作内容和方式。

第六条争议解决。

6.1 因合同履行过程中产生的争议，双方应友好协商解决。

6.2 协商不成的，可依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第七条合同期限。

7.1 本合同自双方签字盖章之日起生效，至【合同期限】止。

7.2 合同期满前，双方如需继续合作，可协商签订新的合作协议。

甲方（学校），____________________。

法定代表人（签字），____________________。

日期，____________________。

幼儿园共建协议书

篇一：共建幼儿园(学校)战略合作协议书共建幼儿园(学校)战略合作协议书甲方：xx投资管理有限公司乙方：xxx双方本着平等互利的原则，就建立战略合作伙伴关系等相关事宜，双方经协商一致，达成战略合作协议，协议如下：第一条合作宗旨双方希望通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系，充分发挥各自特长，在幼儿园投资、中小学投资等基础教育的多个领域开展合作，实现资源共享、优势互补，共同打造“高端幼儿园”项目。

第二条合作领域双方一致同意致力于在以下领域建立全面、深入的战略合作伙伴关系：1、双方认同对方为核心战略合作伙伴，乙方利用自己的品牌资源和市场运作能力，甲方利用自己的教育市场资源、政府资源等共同合作，在原乙方拥有品牌的基础上打造高端幼儿园；2、甲方有义务对乙方的项目规划进行支持，协助申报及审批项目，以及对相关项目深度开发，包括扩大规模、广告宣传、队伍建设等进行协助。

执行本项条款时，须本着双方共赢的原则另行签订合作协议；3、乙方同意优先将自己所持有的经营品牌用于甲乙双方合作的项目之中使用（使用产生的品牌使用费和管理费等费用按要求支付），包括甲方在对外宣传、网站上使用、项目申报等；4、如果甲乙双方任何一方有关于小学、中学等其它基础教育的项目产生，任何一方可优先合作。

5、第三条合作原则本协议是框架性指导协议1、合作的前提原则是双方平等合作，各自独立经营、不涉及对方的产权问题。

本战略合作关系不改变双方各自的独立地位和隶属关系。

双方均有独立进行经济活动的自主经营权并对外承担责任；2、甲方对乙方的各项建议、规划、指导等（除单独约定外），对乙方都不具备强制性；3、甲乙双方发生的具体项目合作，须另外签订合同，属正常合作范围；4、对于双方共同投资或约定共担风险的项目，须单独签订项目合同；5、双方之间不存在任何从属或代理关系。

一方不得以任何形式干预或处分另一方的权益，否则，应承担由此而给对方造成的损失。

第四条沟通渠道1、为保证双方合作的畅通以及信息的适时交流，双方成立协调委员会，下设办公室，负责沟通、联络等日常事务。

幼儿园社区共建协议书模板

幼儿园社区共建协议书模板甲方（幼儿园方）：____________________乙方（社区方）：____________________鉴于甲方为依法设立的幼儿园，致力于提供高质量的幼儿教育服务；乙方为致力于社区发展和居民服务的社区组织，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，就幼儿园与社区共建事宜达成如下协议：第一条合作宗旨甲乙双方基于共同促进幼儿教育与社区建设，增强社区文化氛围，提升居民生活质量的目的，达成本共建协议。

第二条合作内容1. 甲方承诺在乙方社区内提供幼儿教育服务，包括但不限于课程教学、亲子活动、家庭教育指导等。

2. 乙方承诺为甲方提供必要的场地支持、宣传推广、社区资源协调等协助。

3. 双方将共同开展社区文化活动，如节日庆典、亲子运动会等，以增进社区凝聚力。

第三条权利与义务1. 甲方权利与义务：- 甲方有权在乙方社区内开展教育服务活动。

- 甲方有义务保证教育服务质量，遵守相关法律法规，维护幼儿合法权益。

- 甲方应定期向乙方报告教育服务进展，并接受乙方的合理建议。

2. 乙方权利与义务：- 乙方有权监督甲方的教育服务质量，并提出改进建议。

- 乙方有义务协助甲方在社区内开展教育服务活动，提供必要的资源和支持。

- 乙方应保证提供给甲方的场地和资源符合安全、卫生等标准。

第四条合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年，自____年____月____日至____年____月____日。

第五条费用与结算1. 甲方应根据本协议约定的服务内容，向乙方支付相应的场地使用费及其他相关费用。

2. 双方应根据实际服务情况，每季度进行一次费用结算，并在结算后____天内完成支付。

第六条保密条款双方应对在合作过程中获悉的对方商业秘密、技术秘密及其他保密信息予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。

第七条违约责任1. 如一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。

2. 违约方应支付违约金，违约金的数额根据违约行为的性质和给对方造成的损失确定。

学校与社区共建合同书

学校与社区共建合同书合同范本。

标题，学校与社区共建合同书。

合同书编号，__________。

甲方（学校），__________（单位名称）、法定代表人，__________、地址，__________、联系电话，__________。

乙方（社区），__________（单位名称）、法定代表人，__________、地址，__________、联系电话，__________。

鉴于甲方与乙方为促进学校与社区共建，共同推动教育事业发展，特订立本合同：第一条合作内容。

1. 甲方与乙方将共同合作，推动学校教育资源与社区资源的共享和交流，促进学校与社区的良性互动。

2. 甲方将为乙方提供学校教育资源的开放日、教育讲座、文化活动等支持。

3. 乙方将为甲方提供社区资源的开放日、社区活动、社会实践等支持。

第二条合作方式。

1. 双方将建立定期沟通机制，共同商讨合作事宜，制定合作计划并落实执行。

2. 双方将共同组织相关活动，推动学校与社区资源的共享和互动。

3. 双方将建立合作档案，记录合作过程和成果，定期进行合作成效评估。

第三条权利与义务。

1. 甲方有权利要求乙方提供相关社区资源支持，乙方有义务积极配合。

2. 乙方有权利要求甲方提供相关学校教育资源支持，甲方有义务积极配合。

3. 双方应当诚实守信，共同遵守本合同约定的各项内容。

第四条保密条款。

1. 双方在合作过程中涉及的机密信息，应当予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。

2. 合作过程中产生的文档、资料等，均属于双方共同所有，未经对方同意，不得擅自使用或披露。

第五条合同变更。

1. 本合同任何条款的修改、补充或变更，需经双方协商一致，并以书面形式确认后生效。

2. 双方同意本合同一经签订即具有法律效力，除非经双方一致同意，否则不得擅自解除或终止。

第六条合同解释。

1. 本合同的解释以中华人民共和国法律为准则。

2. 本合同未尽事宜，双方可协商解决，并以书面形式确认后生效。

教育社区共建协议书

教育社区共建协议书甲方：（以下简称“甲方”）乙方：（以下简称“乙方”）甲乙双方：甲乙双方经友好协商，就甲方参与乙方教育社区共建相关事宜达成如下协议：第一条：共建目标1.1 甲方致力于提供优质的教育资源，助力乙方教育社区的可持续发展。

1.2 乙方致力于打造一个开放、共享、互助的教育社区，为广大师生提供全方位的支持和服务。

第二条：共建内容2.1 甲方将为乙方提供以下教育资源：- 优质课程内容- 教育教学方法指导- 教师培训与发展机会- 学生交流与实践活动2.2 乙方将为甲方提供以下支持：- 社区资源共享- 教育教学成果展示- 师生互动与交流平台- 教育创新与研究合作第三条：合作方式3.1 甲乙双方定期召开共建会议，共同商讨共建工作中的重大事项。

3.2 甲方派专家团队定期到乙方进行教育教学指导，协助乙方提升教育教学质量。

3.3 乙方积极组织学生参加甲方举办的教育活动，提升学生的综合素质。

3.4 甲乙双方共同开展教育科研项目，促进教育创新与发展。

第四条：知识产权4.1 共建期间产生的知识产权，甲乙双方共同享有。

4.2 甲乙双方在共建过程中，应严格遵守相关法律法规，保护双方的知识产权。

第五条：保密条款5.1 甲乙双方在共建过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密等，予以严格保密。

5.2 双方违反保密条款的，应承担违约责任，赔偿对方因此造成的损失。

第六条：协议的生效、变更与解除6.1 本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效。

6.2 协议有效期内，甲乙双方如需变更或解除协议，应书面协商一致。

6.3 协议解除后，甲乙双方应按照约定办理相关手续，确保双方利益不受损失。

第七条：争议解决7.1 双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决。

7.2 协商不成的，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第八条：其他约定8.1 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

8.2 本协议未尽事宜，可由甲乙双方另行签订补充协议。