阿成区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

阿成区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）和5＋3算式相等的式子是（）A.6＋3B.3＋5C.6－32．（2分）有10块糖，选出正确的说法（）。

A.说：“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”B.说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”C.说：“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。

3．（2分）某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（）。

A. 小月B. 闰年2月C. 平年2月4．（2分）哪个是圆柱。

（）A.B.C..5．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：（）。

A. 2张5元B. 1张5元和3张1元C. 1张5元和2张2元二、判断题6．（2分）苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。

7．（2分）9加1大于8加2。

8．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。

（）9．（2分）10．（2分）5块糖和5斤糖一样多。

（）三、填空题11．（1分）填一填。

请问：和________12．（3分）比多3个，有________个。

________.________.13．（1分）花儿香香。

________ 14．（5分）看图写算式。

□＋□＋□=□□－□－□=□□＋□＋□=□□－□－□=□15．（4分）看图写算式________.________.________.________.16．（2分）一只手有________个指头，2只手有________个指头. 17．（5分）填上数使每横行、竖行三个数的和是10。

18．（10分）看图列式。

（1）□＋□=□□－□=□□－□=□（2）□＋□=□□－□=□□－□=□四、解答题19．（5分）看图写算式＝（朵）20．（4分）根据图画写算式。

________________________________21．（5分）看图列式计算。

+=+=+=+=+= 22．（26分）想一想，该填什么数？（1）：我比2大，比5小。

我可能是________或________。

（2）：我比5大，但没10大。

我可能是________，________，________，________。

（3）：我比6大3。

我是________。

（4）：我是比5大比8小的双数。

我是________。

（5）与9相邻的两个数是________和________。

（6）6后面的第二个数是________。

（7）在0，3，5，4，2中，大于3的数是________、________。

（8）：我比2大，比5小。

我可能是________或________。

（9）：我比5大，但没10大。

我可能是________ ，________ ，________ ，________。

（10）：我比6大3。

我是________。

（11）：我是比5大比8小的双数。

我是________。

（12）与9相邻的两个数是________和________。

（13）6后面的第二个数是________。

（14）在0，3，5，4，2中，大于3的数是________、________。

23．（5分）算一算4-0= 5+1= 3-2=2+4= 6-3= 3+3=0+5= 6-0= 0+6=24．（4分）回答问题（1）前面第一个球是________号，它后面是________号。

（2）9号球的前面是________号，它后面是________号。

25．（5分）苹果比香蕉多5个。

26．（5分）给积木分类。

最多的是（），最少的是（）。

阿成区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1．【答案】2．【答案】3．【答案】B【解析】【解答】解：从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。

故答案为：B。

【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。

4．【答案】B【考点】立体图形的分类及识别【解析】5．【答案】二、判断题6．【答案】正确【考点】比多少的认识【解析】7．【答案】8．【答案】错误【解析】9．【答案】错误【解析】10．【答案】错误【解析】三、填空题11．【答案】一样多【解析】12．【答案】8；；5+3=8【解析】【解答】比多3个，有8个。

；5+3=8.故答案为：8；；5+3=8.【分析】数一数可知，△有5个，○比△多3个，则○有8个，图中已经画出两个○，还差6个，据此画图，然后列出加法算式即可.13．【答案】3，4，1，1【解析】14．【答案】3＋2＋4=9；10－2－6=2；2＋3＋2=7；10－4－3=3【解析】【解答】解：第一组：3+2+4=9；第二组：10-2-6=2；第三组：2+3+2=7；第四组：10-4-3=3。

故答案为：3+2+4=9；10-2-6=2；2+3+2=7；10-4-3=3。

【分析】连加的算式把图形左、中、右的个数相加；连减的算式用总数依次减去两次划去的个数即可。

15．【答案】16．【答案】5；10【解析】17．【答案】【解析】【解答】10-1-4=5；10-2-4=4；根据计算填空如下：【分析】根据条件“ 每横行、竖行三个数的和是10 ”可知，用和-已知的两个加数=第三个加数，据此列式解答. 18．【答案】（1）6＋3=9；9－6=3；9－3=6（2）4＋6=10；10－4=6；10－6=4【解析】【解答】解：1、左边6个，右边3个，加法算式：6+3=9；减法算式：9-6=3，9-3=6；左边4个，右边6个，加法算式：4+6=10；减法算式：10-4=6，10-6=4。

故答案为：1、6+3=9；9-6=3；9-3=6；2、4+6=10；10-4=6；10-6=4。

【分析】分别数出左右两边各有多少个，然后把左边加上右边的个数即可写出加法算式；用总数减去一边的个数写出两道减法算式。

四、解答题19．【答案】解：5＋3＝8【考点】5以内数的加法【解析】20．【答案】3+3+4=10；4+3+2=9；8+1-5=4；10-1-4=5【解析】【解答】根据分析，解答如下：（1）；（2）；（3）；（4）.故答案为：（1）3+3+4=10；（2）4+3+2=9；（3）8+1-5=4；（4）10-1-4=5.【分析】（1）观察图可知，树顶有3只松鼠，树中间有3只松鼠，树旁有4只松鼠，要求一共有几只松鼠，用加法计算；（2）观察图可知，树上有4只鸟，先飞来了3只鸟，又飞来了2只鸟，要求现在一共有几只鸟，用加法计算；（3）观察图可知，车上原来有8个人，到九棵树站，上来1人，下去5人，要求车上现在有几个人，用加减法计算；（4）观察图可知，车上原来有10个人，到七里庄站，前门下去1人，后门下去4人，要求车上现在还有几人，用连减计算，据此列式解答.21．【答案】解：2＋2=4；2＋3=5；2＋2=4；3＋2=5；1＋2=3【考点】5以内数的加法【解析】【分析】第一题：原有2只，又飞来2只，用加法计算；第二题：左边2只，右边3只，用加法计算；第三题：左边2个，右边2个，用加法计算；第四题：左边3条，右边2条，用加法计算；第五题：左边1朵，右边2朵，用加法计算。

22．【答案】（1）略；略（2）略；略；略；略（3）略（4）略（5）略；略（6）略（7）略；略（8）3；4（9）6；7；8；9（10）9（11）6（12）8；10（13）8（14）4；5【解析】【解答】（1）：我比2大，比5小。

我可能是3或4。

（2）：我比5大，但没10大。

我可能是6，7，8，9。

（3）：我比6大3。

我是：6+3=9。

（4）：我是比5大比8小的双数。

我是6。

（5）与9相邻的两个数是9-1=8和9+1=10。

（6）6后面的第二个数是8。

（7）在0，3，5，4，2中，大于3的数是4、5。

故答案为：（1）3，4；（2）6，7，8，9；（3）9；（4）6；（5）8，10；（6）8；（7）4，5.【分析】（1）根据5以内数的排序可知，比2大，比5小的自然数是3或4；（2）根据10以内数的排序和大小比较可知，比5大，比10小的自然数是6，7，8，9；（3）求比一个数大几的数是多少，用加法计算，据此列式解答；（4）根据8以内数的排序可知，比5大比8小的数有6、7，但是双数只有6；（5）相邻的两个自然数相差1，据此列式求出与9相邻的两个数；（6）6后面的数是：7、8、9……，据此选择第2个数即可；（7）根据6以内数的大小比较即可解答.23．【答案】24．【答案】（1）7；2（2）2；6【考点】前、后位置【解析】【解答】（1）前面第一个球是7号，它后面是2号.（2）9号球的前面是2号，它后面是6号.故答案为：（1）7，2；（2）2，6.【分析】（1）根据题意可知，从左往右的顺序是从前往后的顺序，据此找出前面第一个球是几号，后面是几号；（2）根据题意可知，先找到9号球，它左边的球就是它前面的球，它右边的球就是它后面的球，据此解答. 25．【答案】解：根据分析可知，苹果多，香蕉少.答：苹果多，香蕉少.【解析】【分析】根据条件“苹果比香蕉多5个”可得，苹果的个数-香蕉的个数=5，苹果的个数多，香蕉的个数少，据此解答.26．【答案】解：最多的是正方体，最少的是球体和圆柱体。

【考点】立体图形的分类及识别【解析】。