教师查岗流程图
班主任工作流程图
班主任工作流程图查阅新生（或老生）档案，详细了解个别新生情况，将各方面表现较好的个别新生（或老班生）纳入视野作为骨干进行培养级管参加迎新工作，与新生及部分家长见面，总结假期道德实践作业情况XXX召开新生班（或老生班）班会与学生见面之XXX指定1~3名临时负责人（或改选队干部或重申学生干部职责）每周一次班会，每两周一次班队干部根据报到名册人数填写学生登记表例会，组织学生参加各类校园文化活动，完成学校布置的工作熟悉掌握本教学班的教学计划与对各类问题学生进行批评、帮助和教课程进度，填写有关德育工作手XXX及联系学生家长或进行必要的处理班册并按时上报级每周谈话3人次（尤其是“三特生”）保持与任课教师的良好联系，做常以上，及时了解所带班学生思想静态好教与学的桥梁规并做好周工作记录化认真做好学生育成教育工作并进认真做好学生的考勤登记、统计工作，管行针对性教育及时汇总到学生工作处。
理做好期中、期末考前动员与考风工访问学生宿舍，了解学华诞常糊口及自我考纪教育作管理情况，尤其是重点学生的活动情况登记学生考试成绩，填写成绩报学生综合素质测评及各类评优工作告单及评语，并通报学生三好学生、优秀评定）通报期末及下学期开学事宜学生档案材料的日常收集与保管班主任必备文献档案：建立“三特生”档案（生活、研究上特殊困难及心理有特殊障碍的学生）班级学生名册●建立学生干部档案●学生毕业登记表学生综合考评原始资料●班主任工作手册学生所受奖惩、请假报告、递交入团申请书学生名单、谈话记录、班主任工作计划、总结等1、每日班主任工作流程图下午上课前：提前15分钟到校，准备下午课程或检查教室、保洁区卫生。
早读：班主任提前到校，检查学生出勤、仪表、红领巾佩带、教室、清洁区卫生，保证在早读前完成清洁卫生，督促学生按时上交各科作业。
有打算、有内容的构造学生高声朗读。
课间操：每天必须到场督促学生做好课间操，使本班学生出操快、集队动作快、退场有秩序。
课间：督促学生遵守纪律，遵从值周生的管理，不喧哗、不吵闹。
学校一日常规工作流程图
30集合值周行政政务处工作人员分管副校长16维持晚餐就餐秩序值周教师政务处工作人员分管副校长ห้องสมุดไป่ตู้718
XXX学一日常规工作流程图 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 时 间 任 务 责 任 人 宿管人员 值周教师 班主任 班主任 任课教师 班主任 值周教师 保安 宿管人员 宿管人员 保安 任课教师 第一节课教师 班主任 值周行政 值周教师 班主任 任课教师 宿管人员 保安 宿管人员 有关教师 宿管人员 宿管人员 督 促 人 值周行政 值周行政 值周行政 值周行政 教务处工作人员 值周行政 值周行政 值周行政 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 教务处工作人员 教务处工作人员 值周行政 政务处工作人员 政务处工作人员 值周行政 教务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 政务处工作人员 管理部门 政务处 总务处 政务处 教务处 教务处 团委 总务处 政务处 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 各部门 分管副校长 分管副校长 教务处 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 分管副校长 备注 6:40 6:50—7:10 7:00—7:20 7:20—7：45 7:55:—11:30 9:30—9：50 11:30—12:10 11:50—12:15 12:20 13:40 13:40 14:10—16:50 14:55—15:00 16:50—17:30 17:30 17:30—17：50 18:20—18:50 17:00—21:50 21:50 22:00 22:00 22:00—23:00 22:30 22:45 督促学生起床 维持早餐就餐秩序 晨扫 早读 上课 课间操 维持午餐就餐秩序 学校教学区清场、关教学区、寝室铁门 督促学生午休，清点人数 督促学生午休起床，开教学区铁门 宿舍区清场 上课 眼保健操 课外活动 集合 维持晚餐就餐秩序 晚读 晚自习 开寝室铁门和灯 学校教学区清场 学校教学区关灯 加强学习班 督促学生晚休和清点人数 寝室关灯
教师工作流程图
教师工作细则
1.阅卷：学生入学测试后，教师负责参加阅卷
2.学情分析：根据测试结果教师与咨询师，教学主管共同就测试结果和咨询情况进行分析研究，并写出书面报告
3..制作个性化辅导方案：根据对学生的测试和咨询，公司制定一个切实可行的辅导方案和择师标准，并告知学生家长
4.与家长达成协议后方可授课
5.备课、授课：
1、提前10分钟到岗，准备好教学笔记，温习教案，调整好状态填写好上课确认单
2、开始上课：利用5分钟跟学生做简单的交流（打招呼，问问学生当天的学习情况，心情等等），让学生尽快进入学习状态。
每次授课前，授课教师检查上次给学生布置的作业，检查预习情况，并将完成情况记录在教案中，作为授课教师授课质量的反馈。
严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情，虚心接受家长的投诉，及时妥善处理。
上课过程中一定要要求学生做好笔记。
3、新授内容结束后，做当堂检测，并给出评析。
课后教师要认真总结反思。
4、测试（信息反馈）
每月进行测试，对学生学习情况进行检查并分析．及时改进教学方案．
６、每节课后电话回访，告诉家长孩子对知识的掌握情况并告知家长如何配合老师的工作．。
小学教导处一日现场管理工作流程图
抽查教师备课、 作业批改等常规
要求：1.认真钻研教材，精心设计教案。2、批改作业不得出现 漏批、错批现象。3、每个教师结合学科改革和研究课题，选择 学习有关教育、科研理论，在学习、实践中不断探索，不断创 新，不断总结经验。
处理教师请假、调课等日常事务。
按周工作计划制订当日工作计划，分清主次，逐一完成。
每日 有检查 有记录 有通报
翻阅相关文件、活动安排，查看活动的组织落实。 完成教育主管行政部门、学校的其他工作。
工作反思：记录当日主要工作，总结得失、寻找问题、研究解决方案，制定明日工作计划。
周一：
负
责
人
周二：
：
周三：
周四： 周五：
xx小学教务处一日现场管理ห้องสมุดไป่ตู้作流程图
整理各 自办公
要求：1、地面干净、无水痕，窗台、沙发、门窗无杂物
常规教 学巡查
处理日 常事务
巡查各班上课纪 律及课程落实情
周一、三、五中 午巡查写字课情
要求：1.各任课教师做好提前侯课准备。2、课堂不要坐教， 不许接打手机。3、严禁体罚或变相体罚学生。4、严格按课 程表上课，不得私自调课、占课。
6-1-1教学督导工作流程图一
发布北京开放大学关于开展期中教学检 查的通知
在自查基础上，对10家教学单位进行实 地检查，了解系统办学状况
形成期中教学检查总结报告，推广优良教学 传统和经验
根据国家开放大学关于开展网上教学检
期
查的通知制定北京开放大学工作安排
中
督
导
统筹各部门自查报告，形成北京开放大学网 上教学检查总结报告，上报国家开放大学
研讨期中教学检查总结报告，交流经验 ，提高教学质量
根据北京开放大学网上检查工作安排开 展自查工作，提交网上教学工作自查报
告
根据北京开放大学关于开展精品课评选 活动的通知制定综合教学指导部工作安
排
遴选学院精品课程并报送有关材料
接收选送课程专家评审意见和精品课公 示通知
教学单位
根据北京开放大学督导年度工作计划， 制定教学单位年度督导工作安排
总结全年综合教学指导部质量保证工作 ，形成部门运行质量报告
教学单位
根据北京开放大学关于开展期末督导工 作的通知制定教学单位工作安排
检查教学辅导完成情况及效果、抽查形 考完成情况
根据北京开放大学关于开展毕业生质量 社会调查的通知制定教学单位工作安排
开展毕业生追踪调查，了解毕业生质量 ，及毕业生对学校的意见和建议
时间段
学 期 初 督 导
北京开放大学教务处
发布北京开放大学督导年度工作计划
6-1-1 教学督导工作流程图一 北京开放大学综合教学指导部
根据北京开放大学督导年度工作计划， 制定综合教学指导部年度督导工作安排
汇总形成资源准备情况报告，统计教材等到 位率
检查教学大纲、教案、试题、实践指导 、直播答疑等开放情况，上报C01-C04
发布北京开放大学关于开展毕业生质量 社会调查的通知
晨、午检值班教师到岗流程图
消毒组晨6:50、午13:00到岗，更换工作服 6:50-7:00、13:00-13:10 对消毒垫进行喷淋消杀
测温员
更换防护服 检查、校对测温仪
引导员
7:00、13:10 各工作点就位
班主任
7:00、13:10 教室门口就位
应急处置小组
7：00、13:10 各工作岗位就位
二次测温
7:00、13:10 各测温点就位 准备检测学生体温
二次测温
准备进行： 1.准备维持测温点 秩序，确保学生之 间间隔一米以上 2.准备第一时间处 置突发状况
二次测温
准备进行： 1.复测学生体温 2.体温登记 3.请假学生情况落实
二次测温
准备进行： 随时处置 突发状况
仁风镇中心小学晨、午检值班教师到岗流程
教学查房制度及流程图
教学查房制度1、教学查房由医教科组织,每月进行一次。
2、由主治医师或副主任医师主持.3、查房前实习医师应做好必要的准备，包括熟悉病例、完善资料，准备查房用具等。
4、查房时首先由实习医师汇报病史,住院医师补充；主持人要从实习医师所能承受或理解的角度来分析临床情况,有意识培养实习医师比较正确的临床思维.5、尽量详细而又深入浅出分析病例，介绍诊疗进展和本院的诊疗特色。
6、特殊情况下在床边只做病例资料的采集或病例特点的分析，避开患者或家属集中在示教室进行分析.7、查房后由实习医师或住院医师负责登记及记录。
教学查房基本要求教学查房是临床教学工作的重要内容，是考察教学质量和教学效果的重要形式,教学查房由主治医师或副主任医师主持,各科室至少每月进行一次，并做好相应的记录。
一、目的：检查查房人员的教学意识、教学水平和教学效果。
二、要求:通过对病人进行病情询问和规范的体格检查，根据病情就诊断、鉴别诊断和治疗等方面对实习医师、住院医师进行有针对性、指导性、启发性的提问与辅导。
气氛活跃，要体现查房医师在教学查房中的主导地位。
三、参加人员：主治医师、主管病床的住院医师、实习医师。
四、时间安排：约30分钟内完成（儿科可延至45分钟)。
五、查房模式:1、查房时各级医师站位安排:查房医师站在病床右侧，住院医师站在病床左侧,实习医师站在住院医师的右侧。
2、由实习医师携带病历、辅助检查报告资料和有关查房用具。
3、具体实施步骤:①、实习医师简明扼要汇报病情(包括病情变化、诊疗效果、重要的临床检查结果等)，时间3-5分钟，不要求作体格检查。
②、住院医师补充，时间3—5分钟,不要求作体格检查.③、查房医师实施查房（时间20-25分钟)。
④、针对病情进行有侧重的体检（要求手法、顺序符合规范）.⑤、结合病情、诊断及治疗的特点进行诱导式、启发式的提问（由实习医师、住院医师按先后顺序回答问题).⑥、扼要进行查房小结并指出汇报病情和查体手法中的不足部分或常见的弊端.4、有关注意事项：①、应熟悉病情.在查房过程中要体现良好的医德医风，关心病人体贴病人，对下级医师起表率作用。
学生教职工返校校门排查演练流程图
学生/教职工返校校门
排查演练流程图
教职工/学生进入校门戴好口罩间隔一米排队入校
对入校学生/职工进行体温检测、健康码查阅对入校学生/职工进行体温检测、健康码查阅
体温≥37.3℃或有呼吸道症状体温正常且无呼吸道症状
休息10分钟后用水银体温计进行复测入校
体温≥37.3℃或有呼吸道症状体温正常且无呼吸道症状
由专人专车在有效防护下送至发热门诊
14天流行病学调查：有无疫情严重国家/地区旅居或相关人员接触
史；有无确诊病例、疑似病例接触史；有无发热、咳嗽病例接触史
无流行病学史有流行病学史
上报吉信镇疫情保健所报告学校疫情防控领导小组通知家长接回家并及时就医，
登记信息并跟踪就诊情况
立即报所属县疾控中心报告所属县教体局
在疾控中心指导下开展调查处置工作。
教务处日常常用工作流程示意图
教务处日常常用工作流程示意图教务处日常常用工作流程示意图目录1、本科开课任务安排流程示意图2、更换主讲教师流程示意图3、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图4、教师核对课表及打印课程教学记录表流程图5、教师录入课程成绩流程示意图6、教师录入成绩错误修改的流程7、考试安排的流程图8、学生日常活动借用教室流程示意图9、补办考试证流程示意图10、全国大学英语四、六级成绩单补办工作流程示意图11、本科生成绩有异议及成绩复查流程示意图12、本科生大学英语成绩替代流程示意图13、在校生成绩单打印流程示意图14、已毕业学生成绩单打印流程示意图15、本科生出国成绩单审核及办理流程示意图16、本科生选课流程示意图17、办理课程重修流程示意图18、本科生办理缓考流程示意图19、办理旁听流程示意图20、学生学籍信息勘误流程示意图21、申请双学位流程示意图22、学生转专业流程示意图23、申请参加订单式人才培养班流程示意图24、本科生办理休学流程示意图25、本科生办理退学流程图26、本科生办理复学流程图27、本科生毕业资格、授予学位资格审批流程图28、本科生办理结业证书换毕业证书流程示意图29、补办毕业及学历等相关证明的流程图30、推荐免试硕士研究生流程图31、“2+2”自费留学办理流程示意图32、教学机房上机安排工作流程示意图33、实习组织工作流程示意图34、实验室建设项目申报与管理工作流程图35、本科毕业设计（论文）管理工作流程图36、本科新专业申报流程示意图37、本科培养方案与指导性计划制（修）订流程示意图38、变更本科教学计划流程示意图39、本科教学质量工程项目立项流程示意图40、本科教学质量工程项目结题验收流程示意图41、校级优秀教学成果奖评审流程示意图42、教材选用与变更流程示意图43、“合格课”评估流程示意图44、“品牌课”程评选流程示意图45、学生评教流程示意图46、领导干部听课、教师互评流程示意图47、教师评学流程示意图48、本科生毕业前问卷调查流程示意图一、本科开课任务安排流程示意图二、更换主讲教师流程示意图经办人填写更换主讲教师申请单(一式两份)报主管教学的院长（系主任）审核批准、签署意见报教务处主管处长审批一份送教务处教务科备案另一份由经办人送回院（系、部）办公室存档并落实所涉及相关事宜三、教师任课期间调课(临时代课)流程示意图在调课（办理临时代课）前两天，教师本人填写调课单一式两份报主管教学的院长（系主任）审核、签署意见到教务处教务科落实调课单中各项内容报教务处处长审批四、教师核对课表及打印课程教学记录表流程示意图教师登陆教务处主页，进入“教师综合教务系统”输入用户名(教师号)和密码(字母区分大、小写) 点击“教师教学信息”五、教师录入课程成绩流程示意图登陆教务处主页，点击“教师综合系统”输入用户名(教师号)和密码(字母区分大、小写)点击教师“教学信息”进入“成绩系数录入”（教师需要先录入成绩系数才能看到学生名单）录入成绩：总评成绩务必录入“总成绩”一栏中核对成绩，录入完毕打印成绩单，点击“打印成绩登记表”后，会弹处一个JAVA插件的提示，点击安装。
新冠肺炎疫情防控教师一日常规流程图
出⻔前 入出校⻔前前 晨读 上晨课读 集体备课 午餐 午休
测体温、戴口罩，按学 校要求上报健康状况。
1.师生佩戴口罩，教师 进行组织。 2.晨读内容建议用大屏 幕布进行投放，减少纸 质版的发放和使用。 3.教研组⻓负责监督和 管理。 4.适时开窗保持通⻛。
1.班主任掌握学生学习生 活表现，进行小结。 2.注意宣传防疫小知识。 关注学生防疫期间的情绪 变化，加强情感育人。
一日小结 错时下班
教师批阅学生作业， 均需洗手或戴好一次 性手套。
科任教师分错时下班。 学生离校后，班主任 老师要按需求对教室 消毒后方可离校。
1.按规定时间进行集体 备课。佩戴口罩，教师 之间保持最大距离，必 要时采用线上集体备课。 2.组内研讨统一进度、 统一内容，鼓励分享交 流教学经验。
对教研室进行消毒、 通⻛。清理个人办公 桌卫生，锻炼身体， 增强免疫力。
不聚集、佩戴口罩，尽 量减少接触，如厕后用 七步洗手法认真洗手。
课间 作业批改
新冠肺炎疫情防控 教师一日常规流程图
开学
进行体温检测，超过 37.3℃，⻢上送往应急 隔离室，并询问有无重 点疫区接触史，没有接 触史的，回家就医，有 接触史的⻢上启动应急 预案。
1.课前清点人数。 2.佩戴口罩与学生保持 安全距离。 3.减少纸质版的发放及 传递。 4.师生互动时，多选用 大屏幕投放，减少与学 生近距离接触。
教学管理科工作流程图
任课教师填报 调、停课申请 表（一式三份）
办理调、停课手续流程
任课教师所在 教研室主任 签署意见
任课教师所在 系主任签署意
见
教务处 签署意见 （批准）
通知学生班 级调、停课 及补课时间
通知 任课教师
通知学生所 在系
通知任课教师所 在系（另两份审 批表留系办）
教学管理科 执行（留一份 审批表备案）
第 19—学期结束
1.审核、打印、下发 课表 2．组织期末考试
第1周
1.开学初教学检查 2.安排补考命题工作
第 16—18 周
1.登录清欠成绩 2.毕业生资格审核 3.校对毕业生信息 4.毕业生资格审核
5.编排后 9 周课表
放假后一周
1.收缴成绩单 登录成绩 2.进行成绩统 计、分析、打 印、发送
第 2—6 周
教学管理科成绩管 理员及时打印学期 汇总成绩，补考学 生名单、学生毕业 成绩汇总
教学管理科成绩管 理员进行成绩录 入，汇总成绩
各系负责成绩管理员向教学 管理科报送原始成绩单一份， 并和教学管理科成绩管理员 做好交接手续
成绩管理员审核签 字，教务处审核签 章
成绩管理员将各 类汇总成绩及补 考名单报送各系、 生处
暑假
编制课表流程图
教务处教学管理科根据教学计划下达教学任务至 各系
各系填写教学任务书，安排学期授课计划及任课 教师，并认真校对，避免课程、教师、教室冲突， 并报送教务处教学管理科
教务处教学管理科根据各系返回的教学任务书及 授课计划，对全院课表进行统筹、编排、调整、 校对，定稿并统一印制
教务处教学管理科向有关单位分发课表
任课教师到系 办领取本人调 停课审批表
托管生活老师一日工作流程图
12:25—12:40 送餐具
1、学生就餐完毕，将餐具放回厨房。 2、将学生的剩余饭菜进行处理。 3、在宿舍门口等待学生回宿舍。
长青林教育
12:40—13:50 学生午休
长青林教育
1、协同班主任组织学生排队去厕所后进宿舍午休，要求宿舍安静规范，不任确认学生到校情况。 3、做好当日考勤和日志记录，巡回和观察学生午休情况，及时为学生盖（掀） 被褥，对生病学生（带情绪学生）重点看护。 3、学生午休。 （冬季午休时间12:40——13:50，夏季午休时间12:40——14:30） 4、生进入宿舍后要求统一将书包水杯放到床头一侧，鞋子整齐摆放到各自床 尾，确保学生起床不慌乱，因找不到鞋子，书包等个人物品，影响到校时间）
打扫宿舍卫生：
长青林教育
• 3、清理地面： 清扫地面，注意床下有无灰尘垃圾，使其无垃圾，无污物。拖洗地面，注意 床下灰尘，拖洗分两遍，第一遍用清水拖洗，第二遍用以1：5的比例稀释消 毒水清洗拖布后拖地。垃圾桶及时清倒，桶内垃圾不过夜。
10:40—10:50 清点餐具
长青林教育
清点餐具，清数够学生所用餐盘、汤碗、小勺，以及米饭勺、菜勺和汤勺 各一个。将餐具放置于就餐教室，做好餐前准备工具。
14:30—15:20 洗碗
长青林教育
1、将所有餐具分类清洗。 2、餐具清洗消毒必须严格按规定的程序操作。热力消毒程序：一刮、二洗、 三冲、四消毒、五保洁。 3、厨房内使用的食品容器、用具，必须在指定的容器洗刷槽内洗刷，洗刷后 置于指定的消毒器内进行消毒，未经清洗消毒的容器、用具不得使用。
15:20—15:30 下班
11:00—11:30 生活老师用餐时间
• 用餐要求： • 1、在指定时间内到达食堂。 • 2、文明用餐，使用自己的餐具，不挑食、不浪费。 • 3、用餐结束后，清洗餐具，收拾干净自己的餐桌。 • 4、帮助帮厨将饭菜装车。
教职工年度考核流程图【模板范本】
安全工作监督检查流程图
学校应对突发文件快速反应和处置流程图
最终结果并将其填写入个人的考核登记表上交办公室签注意见学校对以确定的优秀等级的人员在校务公开栏公示7天后产教育局将学校优秀等次考核结果进行审核并将考核结果返回学校学校备案存档安全工作监督检查流程图学校通知各科室安全自查明确检查目标做好自查整改工作15日内完成学校对各科室各班各队进行监督检查日内完成针对检查出的问题下发限期整改通知书整改时间为10对限期整改的项目跟踪检查对长期不能整改的提出处理意见自查监督检查后向上级汇报学校应对突发文件快速反应和处置流程图学校突发文件发生与学生家长或家属联系分管校长医务室紧急处理送学生去医接待学生家长或家属学校学生科学校保卫办公室学校领导公安机关上级主管部文件处理结果学校分管校长学生家长或亲
2020幼儿园各项岗位职责及管理工作流程图(精华版)
幼儿园各项岗位职责及管理工作流程图幼儿园园长职责一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
二、领导做好卫生保健、安全保卫工作。
三、负责建立并执行各种规章制度。
四、负责聘任、调配工作人员。
指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化，业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
六、组织管理园舍、设备和经费。
七、组织和指导家长工作。
八、负责与教体局、社区联系与合作。
幼儿园副园长职责一、协助园长分管行政、业务、政治思想等各项工作。
园长外出时，由副园长主持工作，召开园务会议。
二、管理全园的教育教学工作、科研工作、服务工作。
三、负责按时制订和本园保教工作计划与总结，审查各班学期工作计划的制订、落实和保教工作开展情况。
组织检查教育、教学工作。
定期对教师的各类资料和工作表现进行检查考评。
四、经常深入保教第一线听课、评课，了解和掌握日常保教工作的动态与信息，听取教师意见，处理和解决保教工作中存在的问题，并及时向园长反馈。
五、组织开展全园性的教学观摩活动，积极传递教研教改信息，经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动，采取改进提高的措施。
六、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。
七、及时向园长汇报工作和提出建议。
幼儿园门卫岗位职责一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。
四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出（入）。
五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。
幼儿园班主任职责一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
龙山学校一日常规工作流程图
5
6:40-7:00
到教室进行晨读，齐读《千家诗》，班主任提前指定好各班领读学生（见附件）
到一、二、三楼教室巡视，有违纪学生进行记录，6：55到食堂提前吃饭
7点到岗，与舍务老师做好交接工作
到教室巡视，与值周老师做好钥匙等工作的交接，7点离岗
6
7:00—7:20
食堂就餐
维持食堂就餐秩序
7
7:20—7：40
课间十分钟，学生上厕所，喝水，上课后禁止上厕所、喝水
到值周岗位，一楼楼道口，二楼楼道口，三楼楼道口
通知本班学生禁止在楼道、教室喧哗
可以到班级个别指导
17
16：35-17：15
下午第四节，一二三年级和值周生提前5分钟，其他年级正常时间，洗手排队吃饭
回班级
组织本班学生洗手排队吃饭
按时上课
18
17：15-17:35
到各班级检查颈椎操完成情况
随堂老师督促学生做好眼保健操
14
15：35-15：45
课间十分钟，学生上厕所，喝水，上课后禁止上厕所、喝水
到值周岗位，一楼楼道口，二楼楼道口，三楼楼道口
通知本班学生禁止在楼道、教室喧哗
可以到班级个别指导
15
15：45-16：25
下午第三节，正常上课
回班级
按时上课
16
16：25-16：35
初中男生洗浴
22
18：45-19：30
教室上自习
到各楼层，各班级巡视，禁止坐办公室
19：00到岗，和各值周老师做好工作的交接
23
19：30—20：00
在教室内吃零食，寝室内禁止吃零食
给各班级分配零食
到各楼层，各班级巡视，禁止坐办公室
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一步 不定时查岗 办公室人员在一周内进行至少两轮次不定时查岗.
第二步 及时记录
使用教师查岗记录表及时记录查岗情况. 查岗过程中先询问年级部或科室负责人是否有请假、临时外出、外出学习、外出公务等情况并做好记录，以备 核实。 查岗结束后，对未知原因不在岗教师在学校内网进行通报。并按考勤管理办法处理。
第三步问题说明
通报后一日内，空岗教师向办公室说明空岗原因。不按时说明的，由校长室进行约谈。