内蒙古省包头市2017-2018学年七年级生物上学期期中试题 新人教版 精
【试卷】2017～2018学年第一学期七年级期中考试生物试卷及答案
2017～2018学年第一学期七年级期中考试生物试题（满分：100分考试时间：60分钟）同学们，开始答题了，相信自己，你能行!一、选择题（每题2分，共50分）：下列每题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号填入下列答题卡中，不填以0分计算。
1、向日葵的花盘总是向着太阳，这说明生物具有（）Ａ、生长现象Ｂ、应激性Ｃ、繁殖能力Ｄ、新陈代谢2、小红用目镜、物镜均为１０×的显微镜观察“田”字，但占满视野的却是一个“口”字，她想要看到一个完整的“田”字，可选择（）Ａ、把目镜换成１５×Ｂ、把物镜、目镜均换成５×Ｃ、把物镜、目镜均换成１５×Ｄ、把物镜换成40×3、要将显微镜视野中的像往右下方移才能到视野中央，移动装片或切片的方向应是向（）A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方4、被称为“分类学之父”的科学家是（）A、达尔文B、林奈C、拉马克D、袁隆平5、市场上出售的黄瓜属于生物的（）A、营养器官B、营养组织C、生殖器官D、保护组织6、使用显微镜时，错误的操作是（）A、对光是要看到白亮的视野B、观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图C、安放时镜座距实验台边缘约5cmD、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光7、绿色开花植物体的结构层次依次是（）A、细胞→组织→器官→植物体B、细胞→组织→系统→植物体C、细胞→器官→系统→植物体D、细胞→器官→组织→植物体8、当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于细胞死亡了的（）A、结缔组织B、上皮组织C、肌肉组织D、神经组织9、地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A、都能适应环境B、与环境形成统一整体C、都能生长和繁殖D、既能适应环境，也能影响环境10、杜鹃花与杜鹃鸟的细胞中，共有的结构有以下（）A、叶绿体B、液泡C、细胞膜D、细胞壁11、组织的形成是（）A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞生长、分裂的结果D、细胞分化的结果12、实验法研究的一般过程的排列顺序是（）①发现并提出问题②记录和分析实验现象③作出假设④设计并完成实验⑤收集与问题相关的信息⑥得出结论A、①③⑤④②⑥B、①⑤③④②⑥C、①⑤④③②⑥D、①⑤②④③⑥13、水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是因为（）A、细胞壁有控制物质进出细胞的功能B、细胞壁的保护作用C、细胞膜有控制物质进出细胞的功能D、细胞核的控制作用14、在制作临时装片时，对细胞进行染色是为了（）A、观察细胞结构更加清楚B、防止或减少气泡的生成C、对细胞进行灭菌消毒D、保持细胞的形态15、某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲16、下图是植物细胞分裂过程的示意图。
2017-2018学年七年级(上) 期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年度七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．地球上所有生物共同的家园是（）A．生物圈B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统2．含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．这些现象说明生物具有的特征是（）A．能进行呼吸B．会活动C．能生长繁殖D．具有应激性3．下面所列举的物体中都属于生物的一组是（）A．蝴蝶、水 B．大象、霉菌C．落叶、水仙D．空气、月季4．下列属于生态系统的是（）A．池塘中的所有生物 B．一片森林中的树木C．水田中的水稻 D．一个池塘5．2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法6．俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定环境C．生物因素对生物的影响 D．环境能影响生物的生存7．人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从哪位生物学家开始的（）A．达尔文B．林奈 C．孟德尔D．拉马克8．下列职业与生物学无关的是（）A．园艺家B．环境保护人员 C．放射治疗师D．幼师9．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内D．细胞壁10．如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）A．b B．d C．q D．p11．植物细胞的能量转换器是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．线粒体和叶绿体12．在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A．口腔内侧壁、清水 B．牙缝、清水C．口腔内侧壁、生理盐水 D．牙缝、生理盐水13．生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 D．病毒14．在下列各组变量中，能用来设置对照实验的是（）A．潮湿和干燥B．水和土C．氧气和温度D．明亮和光明15．从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息是位于（）A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．线粒体16．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A．细胞数目增多B．细胞体积增大C．细胞数目增多、细胞体积增大D．细胞分裂17．与观察法相比，实验法具有的特点是（）A．需要在野外的状态下B．在研究者设计的环境中观察动物C．不施加外界的影响D．不需要做认真的记录18．细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A．比原来细胞多一倍 B．差不多C．比原来细胞少一倍 D．和原来细胞一样19．使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（）①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；②左眼向目镜内看，右眼睁开；③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往；④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升；⑤略微转动细准焦螺旋．A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①20．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（）A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水D．水21．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）A．季节 B．水C．生物 D．空气22．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统23．下列各项中不是制作临时装片的必须条件是（）A．锐利的解剖刀 B．干净的载玻片 C．清洁的盖玻片 D．材料薄而透明24．下列不属于单细胞生物的是（）A．变形虫B．珊瑚虫C．草履虫D．衣藻25．制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（）A．漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣盖片 B．漱口﹣刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色C．刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色﹣漱口 D．涂片﹣刮取﹣漱口﹣盖片﹣染色二、识图题（共44分）26．如图为显微镜的结构示意图，请根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程和图回答下列问题：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的作用是．（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是．（3）显微镜下的物像的放大倍数，是图中[ ] 和[ ] 两者放大倍数的乘积（4）如果在显微镜下观察到的细胞不够清晰，应略微转动[②] ．（5）观察人的口腔上皮细胞时，发现视野较暗，一方面可通过转动[ ] ，让凹面对准光源，另一方面还可转动[ ] ，让大光圈对准[ ] 中心．27．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤，请据图回答．（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现，而影响观察．（2）③是表示染色的过程，染色用的液体是．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．（4）上述操作中，发现视野中有污物存在．移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动．但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上．28．识图（1）图中的细胞是植物细胞，判断依据是植物细胞有和，而动物细胞没有．（2）如图甲、乙分别是细胞和细胞过程的示意图．对于多细胞生物而言，甲过程可以实现细胞的增多．乙过程可以实现细胞增在．生物体由小长大就是通过甲、乙两个过程实现的．（3）图中可以看出，植物细胞和动物细胞的基本结构是相同的，都具有、和三部分．二、实验探究题（共6分）29．某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态．请根据所学知识回答下列问题：（1）该探究实验中所设置的变量是．（2）A装置与B装置组成实验，其中实验组是装置．（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数．经10分钟的计数后．计算出装置A和B中鼠妇数量的值为实验结果．（4）根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？（填“正确”或“不正确”）．（5）根据实验装置图中所选用的鼠妇情况．若有错误请你指出其中的一种并改正，若没有错误请你不予改正．．七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．地球上所有生物共同的家园是（）A．生物圈B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】此题考查的是生物圈的相关知识，据此答题．【解答】解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．故选：A【点评】生物圈的内容是考试的重点，注意掌握，难度一般．2．含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．这些现象说明生物具有的特征是（）A．能进行呼吸B．会活动C．能生长繁殖D．具有应激性【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应一定的环境，也能影响环境．【解答】解：应激性是指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应．植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射．含羞草受震动，小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开．说明生物能对刺激作出反应．叫做应激性．故选：D．【点评】解此题的关键是理解生物的特征．3．下面所列举的物体中都属于生物的一组是（）A．蝴蝶、水 B．大象、霉菌C．落叶、水仙D．空气、月季【考点】生物的特征．【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．水、落叶、空气不具有生物的特征，不属于生物；蝴蝶、大象、霉菌、水仙、月季具有生物的特征，属于生物．故选：B．【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．4．下列属于生态系统的是（）A．池塘中的所有生物 B．一片森林中的树木C．水田中的水稻 D．一个池塘【考点】生态系统的概念．【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．【解答】解：池塘中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一片森林中的树木、水田中的水稻，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一个池塘，即包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统．故选D【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．5．2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法【考点】调查的基本方法．【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定．【解答】解：调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法．故选：A．【点评】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．6．俗话说：“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定环境C．生物因素对生物的影响 D．环境能影响生物的生存【考点】环境对生物的影响．【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如：“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境．故选：A【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的．7．人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从哪位生物学家开始的（）A．达尔文B．林奈 C．孟德尔D．拉马克【考点】生物的分类及分类单位．【分析】从拉马克开始，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”．【解答】解：19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”．故选：D．【点评】注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．8．下列职业与生物学无关的是（）A．园艺家B．环境保护人员 C．放射治疗师D．幼师【考点】生物的基本常识．【分析】生物学是一门自然科学．研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系．生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面．随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大．现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面．如果考虑到仿生学，它还影响到电子技术和信息技术．【解答】解：解：A、园艺家，是研究植物的生长和发育的，与生物学有关系，A不符合题意．B、环境保护人员是参与保护环境的，与生物学有关，B不符合题意；C、放射治疗师是利用放射的方法治疗某些疾病，与生物学有关，C不符合题意；D、幼儿教师负责教育学龄前儿童，与生物学知识关系不大，D符合题意；故选：D．【点评】此题考查了与生物学相关的职业，联系生活实际进行分析解答即可．9．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内D．细胞壁【考点】细胞中的物质．【分析】此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题．【解答】解：A、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．C、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要就是位于液泡中，符合题意．D、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意．故选：C【点评】掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，即可正确答题．10．如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（）A．b B．d C．q D．p【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的是在显微镜下观察到的是实物的倒像．倒像指的是实物旋转180度后得到的像．【解答】解：因为在显微镜下观察到的是实物的倒像，载玻片上写一个“p”，旋转180度后得到的像应该是“d”．．A．字母“b”旋转180度得到的像是“q”，故A：错误．B．字母“d”旋转180度得到的像是“p”，故B：正确．C．字母“q”旋转180度得到的像是“b”，故C：错误．D．字母“p”旋转180度得到的像是“d”，故D：错误．故选B【点评】在显微镜的使用中，物像和实物的区别是考察的重点内容，一般以选择题的形式出现．11．植物细胞的能量转换器是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．线粒体和叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．故选：D．【点评】掌握动植物细胞中的能量转换器．12．在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是（）A．口腔内侧壁、清水 B．牙缝、清水C．口腔内侧壁、生理盐水 D．牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染，据此解答．【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水．在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞．故选：C．【点评】关于制作临时装片的实验，是考察的重点，可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握．13．生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 D．病毒【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．故选：B．【点评】此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．14．在下列各组变量中，能用来设置对照实验的是（）A．潮湿和干燥B．水和土C．氧气和温度D．明亮和光明【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查对对照实验的认识，控制单一变量，设置对照组．【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．此题四个选项中，只有选项A是同一个变量；水和土，氧气和温度，明亮和光明都不是同一变量．故选：A【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．15．从克隆羊多莉身上，我们知道遗传信息是位于（）A．细胞质B．细胞核C．细胞膜D．线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】此题主要考查传信息在细胞核中．【解答】解：克隆羊多莉的产生：供卵细胞的是母羊A，供细胞核的是母羊B，代孕羊是母羊C，因为小羊多莉像供核母羊B，说明遗传信息在细胞核中．故选：B【点评】解此题关键是理解克隆羊多莉的产生过程．16．一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是（）A．细胞数目增多B．细胞体积增大C．细胞数目增多、细胞体积增大D．细胞分裂【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】生物体由小长大的原因有两个方面：细胞的分裂和生长，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大．【解答】解：植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大．故选：C【点评】解答选择题，同学们一定把四个选项看完，最后确定选项．17．与观察法相比，实验法具有的特点是（）A．需要在野外的状态下B．在研究者设计的环境中观察动物C．不施加外界的影响D．不需要做认真的记录【考点】科学探究的基本方法．【分析】此题考查的是实验法与观察法的联系与区别．据此解答．【解答】解：研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．选项A、C、D均不符合题意．故选：B．【点评】解此题的关键是理解实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．18．细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A．比原来细胞多一倍 B．差不多C．比原来细胞少一倍 D．和原来细胞一样【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，“细胞分裂后”，新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．19．使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（）①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；②左眼向目镜内看，右眼睁开；③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹往；④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升；⑤略微转动细准焦螺旋．A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题是一道实验操作题，考查的是使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤．【解答】解：使用显微镜时，“观察”操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰．所以，“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤．故选B．【点评】注意观察时两眼同时睁开，左眼观察，右眼绘图．20．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（）A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水D．水【考点】生物生存的环境条件．【分析】生物的生存是需要一定的条件的，思考作答．【解答】解：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质．氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．故C是正确的．故选C【点评】生物生存的环境条件的内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并能用已掌握的知识解决具体的问题．21．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素（）A．季节 B．水C．生物 D．空气【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解答】解：在“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使生物开始萌发．因此“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声．”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水．故选：B．【点评】对于非生物因素对生物的影响，可结合着具体的实例掌握22．下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（）A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．森林生态系统 D．湖泊生态系统【考点】生态系统中的类型．。
包头市七年级上学期期中生物试卷
包头市七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共54分)1. （2分） (2015七上·涪陵期中) 除病毒外，生物体都是由下列哪项构成的？（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统2. （2分） (2018七上·平定期末) 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液少，当当体温升高到46℃时才会出汗，下列各项与骆驼和环境的关系情况相似的是（）A . 森林可保持水土B . 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C . 蚯蚓能疏松土壤D . 竹节虫的身体与竹节极为相似3. （2分） (2018七下·成都期中) 区别无色透明的两种液体：水和维生素C溶液，你选择的化学试剂是（）A . 双缩脲试剂AB . 加碘的淀粉溶液C . 双缩脲试剂BD . 碘液4. （2分）(2018·湛江模拟) 地球上最大的生态系统是，制造氧气最多的是生态系统，有“地球之肾”之称的是生态系统。
以下选项中正确的是（）A . 海洋，森林，湿地B . 海洋，草原，农田C . 生物圈，海洋，湿地D . 生物圈，森林，湿地5. （2分）在一个生态系统中，不可缺少的成分是（）。
①非生物的阳光、空气和水等②生产者③消费者④分解者A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ①②③④6. （2分） (2018六上·黑龙江期末) 下列食物链正确的是（）A . 小麦→田鼠→猫头鹰B . 水稻→水蛇→田鼠C . 野蘑菇→野兔→鹰D . 水稻→食鱼鸟→草鱼7. （2分） (2016七上·常熟期末) 能量在食物链（网）中流动，遵循的规律是（）A . 绿色植物→植食性动物→肉食性动物B . 绿色植物→肉食性动物→植食性动物C . 植食性动物→绿色植物→肉食性动物D . 肉食性动物→植食性动物→绿色植物8. （2分） (2018八下·大田竞赛) 某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。
包头市七年级上学期生物期中考试试卷 (考试)
包头市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共50题；共100分)1. （2分） (2018六上·临淄期末) 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A . 具有遗传变异的特性B . 能对外界刺激作出反应C . 能适应环境并影响环境D . 具有生长和繁殖的特性2. （2分） (2016七上·简阳期中) 针刺小白兔，小白兔有反应，这是因为（）A . 新陈代谢B . 生长C . 繁殖D . 应激性3. （2分） (2016七上·临沭月考) 调查一块草地上的密度，最好采取哪种调查方法（）A . 一株不漏的数草的株数B . 划格后逐格计算累计C . 大体估计D . 选点抽样调查，求平均值4. （2分） (2015七上·孝义期中) 在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A . ①②⑤⑥B . ③④⑦⑧C . ①③④⑥D . ②⑤⑦⑧5. （2分） (2019七上·龙岗月考) “雨露滋润和苗壮”，体现了什么因素对植物的影响（）A . 阳光B . 温度C . 水分D . 空气6. （2分） (2019七上·中山期中) 下列现象中，不属于环境影响生物的是（）A . 干旱会使植物萎蔫B . 在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C . 在阴暗环境中，人参生长得很好D . 水体中过量的浮游生物会导致水质恶化7. （2分） (2015七上·绿春期中) 夏天夜晚常见蝙蝠忙碌的身影，而白天却见不到。
可见影响蝙蝠生活习性的环境因素是（）A . 光B . 水分C . 空气D . 温度8. （2分） (2015七上·龙湖期中) 如图是某草原生态系统食物网简图，据图分析下列说法，正确的是（）A . 草、食草昆虫都属于生产者B . 该图可以代表一个生态系统C . 该食物网有5条食物链D . 最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇9. （2分） (2016七上·澄海期末) 一个生态系统，无论大小都是由（）A . 生产者，消费者，分解者组成B . 植物，动物，细菌，真菌组成C . 生物部分和非生物部分组成D . 阳光，空气，水组成10. （2分） (2019七上·永吉期中) 下列有关生物圈、生态系统及生物与环境关系的说法正确的是（）A . 生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水B . 生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈C . 生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的D . 不同种生物个体之间只有竞争关系11. （2分）人们的生产活动如围湖造田、开垦草原等，其结果是（）。
包头市七年级上学期生物期中考试试卷
包头市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）如图是某生态系统中的食物网示意图，下列说法正确的是（）A . 该食物网中包含4条食物链B . 蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系C . 没有分解者，图中所示各食物链均不完整D . 若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质的浓度最高2. （2分） (2017七上·平舆期中) 下列不属于森林生态系统的是（）A . 热带雨林B . 落叶阔叶林C . 云南石林D . 常绿针叶林3. （2分）(2016七上·埇桥月考) 生物圈的范围是A . 大气圈的底部B . 水圈的大部C . 岩石圈的表面D . 包括A，B，C4. （2分）图为某生态系统中的食物网示意图。
据图分析，下列说法正确的是（）A . 该食物网中包含4条食物链B . 蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系C . 没有分解者，图中所示各食物链均不完整D . 若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质的浓度最高5. （2分） (2015八上·钦州港期中) 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A . 缺少必要的生活设施B . 缺少生产者C . 分解者很少D . 没有消费者6. （2分）以下属于生物的是（）A . 机器人B . 珊瑚C . 钟乳石D . 生石花7. （2分）科学探究一般要从哪个步骤开始（）A . 提出问题B . 作出假设C . 设计方案D . 进行实脸8. （2分）(2017·南充) 近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康．以上事例说明生物与环境的关系是（）A . 生物适应环境B . 生物影响环境C . 环境影响生物D . 生物与环境相互影响9. （2分） (2016七上·平凉期中) 在生物实验课上，小红拔了根头发放在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（）A . 活的生物B . 新鲜的标本C . 薄而透明的D . 完整的细胞10. （2分） (2017七上·槐荫期中) 要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（）A . 换用高倍物镜，再向右上方移动装片B . 换用高倍物镜，再向左上方移动装片C . 向右上方移动装片，再换用高倍物镜D . 向左下方移动装片，再换用高倍物镜11. （2分）(2013·南京) 下列关于制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的操作，正确的是（）A . 制片时先在载玻片中央滴一滴清水B . 取材时用牙签在舌头上轻刮C . 盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴D . 染色时稀碘液滴在盖玻片上12. （2分）(2016·马边模拟) 如表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（）选项操作目的A转动遮光器和反光镜调节光线强弱B转动转换器调换不同倍数的物镜C转动细准焦螺旋使物像更清晰D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央A . AB . BC . CD . D13. （2分）(2017·吉安模拟) 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，错误的是（）A . 物像模糊﹣﹣调节粗准焦螺旋B . 视野较暗﹣﹣换用凹面反光镜和大光圈C . 物像偏左下方﹣﹣向左下方移动玻片D . 细胞个体放大﹣﹣换用高倍物镜14. （2分） (2016七上·江苏月考) 用光学显微镜观察裝片时，要将物像从视野的右上方移到正中央，裝片的移动方向应该是（）A . 右上方B . 右下方C . 左上方D . 左下方15. （2分） (2015七上·武夷山期中) 若要使位于显微镜视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（）A . 右上角B . 右下角C . 左上角D . 左下角16. （2分） (2019七上·前郭期末) 制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，其目的是（）A . 防止水溢出来污染装片B . 避免实验材料移动C . 避免盖玻片下面出现气泡D . 增强透明度17. （2分） (2019七上·裕安期中) 制作临时装片的正确步骤是（）①在载玻片中央滴一滴清水②撕取或挑取实验材料③用染液给实验材料染色④盖上盖玻片⑤擦拭载、盖玻片⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平A . ①②③④⑤⑥B . ②③⑥④⑤①C . ⑤①②⑥④③D . ②①⑥④⑤③18. （2分） (2018七上·定远月考) 在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（）A . 杀死细胞B . 消毒C . 保持细胞的正常形态D . 避免细胞死亡19. （2分） (2016七上·哈密期中) 在植物细胞结构中维持植物正常体态并起保护作用的结构是（）A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞壁D . 细胞核20. （2分） (2018七上·龙湖期中) 下列是樟树叶肉细胞与三文鱼的肌肉细胞所共有的结构的是（）A . 细胞壁B . 细胞核C . 叶绿体D . 液泡21. （2分）细胞内含有遗传物质的细胞结构是（）A . 细胞膜B . 细胞质C . 细胞核D . 细胞壁22. （2分）下列属于人体内环境的是（）A . 口腔中的唾液B . 动脉中的血浆C . 膀胱中的尿液D . 胃中的胃液23. （2分）表皮破损的番茄会很快腐烂，这说明表皮是（）A . 机械组织B . 保护组织C . 分生组织D . 营养组织24. （2分） (2016七上·徐闻期中) 下列有关细胞分化的叙述不正确的是（）A . 细胞分化不使细胞的数目增多B . 分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异C . 细胞分化的结果是形成各种组织D . 植物的形成过程中，可以不进行细胞分化，而只进行细胞分裂25. （2分）以下各种微生物，属于单细胞结构的是（）A . 青霉B . 曲霉C . 烟草花叶病毒D . 酵母菌二、资料分析题 (共1题；共5分)26. （5分） (2018七上·长春月考) 据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出仓。
包头市七年级上册期中生物期中试卷-百度文库
包头市七年级上册期中生物期中试卷-百度文库一、选择题1．下列有关使用光学显微镜的叙述，错误的是（）A．取用显微镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座B．移动装片，显微镜视野中的污点也移动，说明污点在装片上C．在载物台上放置好玻片标本后，下降镜筒时眼睛要注视物镜D．观察细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像变大，视野变亮2．小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法3．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力4．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”D．“雨露滋润禾苗壮”5．下列甲、乙两图分别说明细胞的生命现象是（）A．分化、分裂B．生长、分裂C．生长、分化D．分裂、生长6．下列说法正确的是（）A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D．细胞分裂后，新细胞中的染色体数目比原细胞减半7．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是（）A．鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统B．从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多C．此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：C→E→D→AD．大鱼体内的能量最终来自于小球藻8．甲～成是某简单生态系统中的五种生物，它们之间有着吃与被吃的关系。
下表是对其体内某种农药(无法排出体外)含量的制定结果：生物种类甲乙丙丁戊单位体积内农药含量0.0450.0090.1450.0240.003（毫克）据此推测，这五种生物在食物链中所处营养级别最低和最高的分别是A．丙、戊B．戊、丙C．丁、丙D．甲、戊9．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（）A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者10．某科学家在适宜的条件下做了蚕豆和烟草种子在见光和不见光条件下的发芽率实验，得到表中的一些数据，由此看出，与蚕豆种子相比，烟草种子萌发所需的不同条件是A．适宜的温度B．一定的水分C．必要的光照D．充足的空气11．下列对绿色开花植物的植株、花、果实和种子示意图的描述，错误的是()A．图甲中的①是由图丁中的②发育形成的B．经过传粉、受精后，图乙中的⑥会发育成图丙中的①C．图丙中的②萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气D．图丁中的种子萌发时，首先突破种皮的结构是③12．下列几类植物中，没有出现输导组织的是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物13．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是A．体内没有输导组织B．生殖过程离不开水C．不能开花结果D．没有真正的根、茎、叶14．某小组探究光照对草履虫数量的影响，锥形瓶中草履虫的数量变化情况如图所示，有关分析错误的是（）A．培养初期，草履虫通过细胞分裂增加数量B．草履虫数量达到一定值后又会下降，原因可能是生存空间不足C．与光照条件相比，黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫D．草履虫的个体大小随着光照时间的增长而增大15．下列单细胞生物中，能进行光合作用的是A．酵母菌B．草履虫C．衣藻D．变形虫16．如图是小蔡制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程，其中操作步骤不正确的是（）A．步骤E中先滴一滴清水，再用镊子取一小块洋葱内表皮放在载玻片上B．为了清晰看到细胞内部结构，直接用高倍镜观察C．步骤A中在盖玻片的一侧，滴加1～2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水D．将图2中的细胞移到视野中央，须将载玻片向上方移17．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤中，正确的操作顺序是（）（1）盖盖玻片后染色（2）在载玻片上滴一滴清水（3）撕取一小块内表皮（4）用镊子将内表皮展平A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（4）（2）C．（2）（3）（4）（1）D．（3）（1）（2）（4）18．如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是A．结构①可以控制物质进出B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心D．甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡19．如图是某学生制作观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。
内蒙古包头市九原区哈林格尔中学2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年内蒙古包头市九原区哈林格尔中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．（2分）下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．生物的环境是指生物的生存地点，同种生物个体之间只有竞争关系B．人间四月芳芬尽，山寺桃花始盛开描述的是温度对生物的影响C．生态因素只指影响生物的生活和分布的非生物因素D．生物圈是最大的生态系统，它由地球上所有的生存者，消费者还有分解者组成【考点】42：环境对生物的影响；61：生物圈是最大的生态系统．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：A、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，A错误；B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，造成这一差异的环境因素是温度，B正确；C、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，C错误；D、生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，D错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．2．（2分）如图表示某生态系统组成示意图，以下说法正确的是（）A．如图是一个完整的生态系统B．如果此生态系统受到了有毒物质DDT的污染，那么植物体内DDT浓度最高C．鸟体内的能量最终来源于植物D．此生态系统中仅含有3条食物链【考点】54：生态系统中的食物链和食物网；52：生态系统的组成及各部分的作用；55：生态系统中物质循环和能量的流动；57：某些有害物质沿食物链积累．【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．【解答】解：A、一个完整的生态系统不仅包括生产者、消费者和分解者，还包括非生物部分，图中既有生物部分也有非生物部分，是一个完整的生态系统，正确；B、如果此生态系统受到了有毒物质DDT的污染，由于食虫鸟的营养级最高，那么食虫鸟体内DDT浓度最高，植物体内DDT浓度最低，错误；C、鸟体内的能量最终来源于太阳能而不是植物，错误；D、此生态系统中仅含有1条食物链是：植物→虫→食虫鸟，错误；故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点．3．（2分）如图是：“制作人的口腔上皮细胞临时装片”操纵步骤，正确的操作顺序是（）A．①④⑤②③⑥B．④⑤①②③⑥C．⑤①④②③⑥D．①⑤④③②⑥【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“刮”，用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．【解答】解：图中的①是刮，②是盖，③是染、④是涂，⑤是滴，⑥是吸，所以正确的操作程序是⑤①④②③⑥．故选：C．【点评】解答此题的关键是掌握制作人的口腔上皮细胞的步骤及注意的问题．4．（2分）下列说法不正确的是（）A．植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为有细胞壁B．在普通光学显微镜下观察洋葱表皮细胞，不容易看清楚其细胞壁C．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于质量分数为0.9%的生理盐水中，是为了保持细胞原有的形态D．人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，结构中少了细胞壁，叶绿体，液泡【考点】16：细胞壁及其作用；1A：制作临时装片观察植物细胞；1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等．如图：其中植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清．细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面．细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出．可见，细胞膜能够控制物质的进出，据此解答．【解答】解：A、植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，正确；B、在普通光学显微镜下观察洋葱表皮细胞，不容易看清楚其细胞膜，错误；C、在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于质量分数为0.9%的生理盐水中，是为了保持细胞原有的形态，正确；D、人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，结构中少了细胞壁，叶绿体，液泡，正确；故选：B【点评】了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用．5．（2分）下列各项对显微镜叙述正确的是（）A．调节准焦螺旋，视野中出现一个边缘较黑，较宽的圆形或椭圆图象B．观察装片，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动C．所观察到的细胞的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜放大倍数之积D．若在低倍镜下观察到细胞物像模糊可转动遮光器换成高倍镜进行观察【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．【解答】解：A、调节准焦螺旋，视野中出现一个边缘较黑，较宽的圆形或椭圆形图象，一般这就是气泡，A错误；B、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向左上方移动玻片，物像才向右下方移动到视野的中央．B错误；C、所观察到的细胞的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜放大倍数之积，C正确；D、若在低倍镜下观察到细胞物像模糊，应调节细准焦螺旋使物像清楚，D错误．故选：C．【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．6．（2分）关于细胞分裂和分化叙述，错误的是（）A．细胞分裂使细胞数目增加，细胞分裂时染色体进行复制后平均分配B．细胞分裂、分化与多细胞生物由小长大有关C．受精卵分裂产生的新细胞大部分失去了分裂能力，发生了细胞的分化D．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变【考点】21：细胞的分裂；22：细胞分化形成组织．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变．【解答】解：A、细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．A正确；B、细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大．细胞的发育是细胞生长的结果．通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代．因此，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果，B正确．C、细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，大部分失去了分裂能力．C正确；D、细胞分化导致细胞中的遗传物质不会发生改变，D错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识．7．（2分）如果一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，并且它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（）A．甲、丁的数量增加，丙的数量减少B．甲、丙的数量增加，丁的数量减少C．丙和丁的数量都增加，甲的数量减少D．甲、丙、丁的数量都增加【考点】54：生态系统中的食物链和食物网；58：生态系统的自动调节能力．【分析】在一个食物链中营养级别越高数量越少，由直方图给予的信息可知：图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，从而获得解题信息．【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．由图可知，四种生物构成的食物链：丙→甲→乙→丁，若乙的数量增加，会大量捕食甲，则甲的数量下降；甲的数量减少，则丙的数量就会增加；丁以乙为食，乙增多，丁的数量也随着增多，所以若乙的数量增加，丙、丁的数量增加，甲的数量减少．故选：C．【点评】本题考查学生根据条形图中所给数据分析食物链的方法的能力，有一定的难度．8．（2分）下列关于显微镜的使用说法正确的是（）A．要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察B．制作临时装片时实验材料越大越有利于观察细胞C．在观察细胞结构时都要进行染色D．显微镜下黄瓜表层内细胞可见叶绿体【考点】1G：玻片标本的类型和制作；1A：制作临时装片观察植物细胞．【分析】（1）涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片；（2）细胞放大的倍数=目镜×物镜；（3）见光部分的植物细胞中含有线粒体和叶绿体，不见光部分的植物细胞中只有线粒体；（4）用铅笔来画图，图中较暗的地方用点来表，据此解答．【解答】解：A、根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片．切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片．A错误；B、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜．所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大．B 错误；C、并不是观察所有的细胞都要染色，如观察叶片的结构．C错误；D、黄瓜表层果肉细胞呈绿色，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，D 正确．故选：D．【点评】掌握植物细胞的结构及植物体各部位细胞结构的不同．9．（2分）下列说法正确的是（）A．用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方B．用洁净纱布擦拭目镜、物镜、反光镜C．对光完成的表示要看到明亮的圆形视野D．观察洋葱茎鳞片表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，若转动目镜，污点不动，则判断污点一定在物镜上【考点】19：画细胞结构图及注意事项；17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方（2）一般用3H的削尖的铅笔（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字．（5）在图的下方写上所画图形的名称．【解答】解：A、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用细点表示图中较暗的地方，错误；B、用擦镜纸擦拭目镜、物镜、反光镜，错误C、对光完成的表示要看到明亮的圆形视野，正确；D、观察洋葱茎鳞片表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，若转动目镜，污点不动，则判断污点一定在物镜和玻片标本上，错误；故选：C【点评】解答此类题目的关键是要熟记生物图的画法和注意事项10．（2分）下列关于细胞说法正确的是（）A．细胞壁使细胞拥有一个比较稳定的封闭内部环境，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B．细胞中的物质都是细胞自己制造的C．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长D．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中过的染色体数目相同【考点】16：细胞壁及其作用；12：细胞中的物质；25：细胞的生长．【分析】细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA 也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．解答即可．【解答】解：A、细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，A错误；B、细胞中的物质并不都是自己制造的，如植物细胞需要的无机物从外界吸收，有机物通过光合作用自己制造，B错误；C、细胞不断从周围环境中吸收营养物质不断的生长，但这种生长不能使无限制的，C错误；D、体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，因此，不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是相同的．D正确；故选：D．【点评】掌握细胞的结构功能和细胞的生长是解题的关键．11．（2分）下列叙述不正确的是（）A．绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体B．受精卵中含有“指导”生物生长发育的全部遗传信息C．DNA，全名脱氧核糖核酸，它主要在于细胞核中D．DNA是一种有机物【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】1、生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．2、动物细胞的基本结构和功能：细胞膜：控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定；细胞质：进行生命活动的重要场所，细胞质中有线粒体，是进行呼吸作用的场所；细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息．3、细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体都是由细胞构成的．4、真核细胞的DNA主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量DNA．【解答】解：A、线粒体和叶绿体是细胞内的能量装换器，但是叶绿体并不是所有植物的细胞都有，如根细胞中就没有叶绿体，错误；B、卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．细胞内的遗传信息主要储存在细胞核中，因此，细胞核是生物遗传信息的中心．受精卵中含有生物生长发育的全部遗传信息．正确；C、DNA是主要的遗传物质，全名是脱氧核糖核酸，真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的DNA，正确；D、DNA上携带者遗传信息，是主要的遗传物质，是一种有机物，正确．故选：A【点评】本题考查的知识点较多，考查学生识记和理解知识的能力．12．（2分）下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述中错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的基本单位B．构成它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统→生物体C．它们是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来D．杜鹃花有保护、营养、输导、机械等几种组织【考点】31：绿色开花植物体的结构层次；34：新生命的开端：受精卵；38：动物体人体的结构层次．【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体．据此解答．【解答】解：杜鹃花属于植物，杜鹃鸟属于动物；A、细胞既是它们的结构单位又是功能单位，A正确；B、杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；B不正确．C、动物和植物都是由一个细胞发育而来的，这个细胞就是受精卵，C正确；D、杜鹃花属于植物，植物的主要组织包括保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织等，D正确．故选：B．【点评】有些类似的考题，以某一具体的动物和植物为例，同学们先注意判别清它们类别，再作答．二、解答题（共4小题，满分26分）13．（6分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当搬开或，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境．（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇能得出准确的结论吗？不能，原因是一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大．（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？取上述5次数据的平均值．从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．（5）表达与交流．【考点】W2：探究影响鼠妇分布的环境因素．【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．【解答】解：（2）由于提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为惟一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰．（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．因此为了使实验结论更准确，应取上述5次数据的平均值．通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．故答案为：（2）鼠妇会（不会）选择阴暗的环境；（3）光照；不能；一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大；（4）取上述5次数据的平均值；光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在光的环境中生活．【点评】通过解答此题体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．14．（8分）如图所示草原生态系统的食物网，具体回答．（1）该食物网中共有5条食物链，其中鹰获得能量最少的一条是草→鼠→蛇→鹰（用文字和箭头表示）．（2）图中蛇与鹰的关系是竞争和捕食．（3）图中构成完整的生态系统，还需添加的成分是分解者和非生物部分．（4）蛇体内的有机物最终来源于草，能量最终来源于太阳能．图中有毒物质最少的生物是鹰．（5）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力比较弱（填“弱”或“强”）．。
内蒙古省2017-2018学年七年级生物上学期期中试题 新人教版
内蒙古省2017-2018学年七年级生物上学期期中试题一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，满分24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
）1.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖2.以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是（）A. 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花D. 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环3.雷鸟的毛色随季节而改变，说明生物能适应环境。
以下不是生物适应环境的是（）A. 莲藕内部多孔，可以储存大量空气B. 北极熊的毛色与冰雪颜色相似C. 枯叶蝶外形与枯树叶相似D. 绿地的空气湿度明显高于裸地4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含的食物链中，贮存能量最多和体内积累有毒物质最多的生物分别是（）A. 蝉和黄雀B. 树木和蝉C. 树木和黄雀D. 蝉和树木5.下列有关生态系统食物链和食物网的特征，描述不正确的是（）A. 食物网越复杂，生态系统越稳定B. 同一食物网上的生物之间，在一个生态系统中不一定仅是捕食关系C. 一种生物可能属于不同的食物链，处于不同的营养级D. 食物链的长度是无限的6.下列属于生态系统的是（）A. 一条河流B. 池塘中的鲤鱼C. 湖中的所有生物D. 草原上的全部羊7.下列关于生物圈的说法中,正确的是（）A. 生物圈是地球上所有生物生活的环境B. 生物圈是地球上生存的所有生物的总称C. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈D. 生物圈是最大的生态系统8.下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）A. 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光B. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗C. 欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D. 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开9.用显微镜观察根尖纵切片，先用10×的物镜观察，再换40×的物镜，若不调整准焦螺旋，此时，视野的清晰度和亮度变化是（）A. 清晰、变暗B. 清晰、变亮C. 模糊、变亮D. 模糊、变暗10.植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核11.下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，这个实验最能说明（）A．细胞核控制细胞的遗传B．细胞质控制细胞的遗传C．细胞核是控制细胞代谢活动的中心D．细胞质是控制细胞代谢活动的中心12.下列说法正确的是（）A. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的B. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C. 叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器D. 所有细胞都含有叶绿体和线粒体二、非选择题（本大题共3题，每空1分，满分26分。
内蒙古包头市七年级上学期生物期中考试试卷
内蒙古包头市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019七上·榆次期中) “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）A . 需要营养B . 能生长和繁殖C . 能对外界刺激作出反应D . 能进行呼吸2. （2分） (2017七上·十堰期末) 下列词语描述的情境中，属于生物影响环境的是（）A . 春兰秋菊B . 南橘北枳C . 蚁穴溃堤D . 青蛙冬眠3. （2分）(2017·华蓥模拟) 在生物的分类等级中，包括生物种类最多的是（）A . 界B . 门C . 纲D . 种4. （2分）下列描述中，不属于生命现象的是（）A . 滴水穿石B . 生根发芽C . 开花结果D . 雨后春笋5. （2分）(2018·兴化模拟) 在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（）A . 更改实验结果B . 重新假设C . 否定实验过程D . 放弃实验6. （2分） (2017七上·梅江月考) 实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应设置对照，下列哪一项不是一组变量因素？（）A . 光照与潮湿B . 光照与黑暗C . 适温与冷冻D . 干燥与潮湿7. （2分） (2015七上·南平期中) 下列可以调整光线强弱的是（）A . 遮光器和载物台B . 反光镜和通光孔C . 遮光器和反光镜D . 反光镜和镜筒8. （2分） (2017九上·平川期中) 切西瓜时会流出许多的汁液，这汁液主要来自细胞结构中的（）A . 细胞壁B . 细胞核C . 细胞膜D . 液泡9. （2分）下列说法正确的是（）A . 所有的物质都能穿过细胞膜B . 细胞的生活只需要物质，不需要能量C . 细胞中的物质都是自己制造的D . 细胞中的物质分有机物和无机物两大类10. （2分） (2018七下·姜堰期末) 与单细胞生物酵母菌相比，叶肉细胞具有（）A . 细胞膜B . 细胞核C . 叶绿体D . 液泡11. （2分） (2016七上·纳雍期中) 下列有关细胞大小与物质扩散关系的表述，正确的是（）A . 细胞越大，单位时间内进出细胞的物质就越少B . 细胞越小，单位时间内进出细胞的物质就越多C . 细胞越大，物质进入细胞后通过扩散实现均衡化的时间就越长D . 细胞越小，物质进入细胞后扩散的速度就越高12. （2分） (2015七上·张掖期中) 生物体能够由小长大的主要原因是（）A . 细胞的分裂和体积增大B . 细胞数目的增多C . 细胞的体积不断增大D . 营养状况的好坏13. （2分） (2016七上·康巴什月考) 如图是观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）A . 甲→乙→丙→丁B . 甲→丙→丁→乙C . 丁→乙→甲→丙D . 甲→丙→乙→丁14. （2分）下图所示a→b→c→d的过程，表示（）A . 细胞生长B . 细胞分裂C . 细胞交换D . 细胞分离15. （2分） (2019八上·磴口期中) 与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体A . ①②B . ②③C . ③④D . ④⑤16. （2分） (2016七上·马龙期中) 若做探究“声音的大小对鼠妇生活的影响”的对照试验，则实验变量是（）A . 声音的大小B . 光照C . 温度D . 土壤颗粒的大小17. （2分）(2018·润州模拟) 在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相关实验中，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，该试验欲探究的问题是（）A . 水对唾液淀粉酶活性的影响B . 不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响C . 唾液淀粉酶对淀粉消化的影响D . 温度对唾液淀粉酶活性的影响18. （2分） (2015七上·遂宁期中) 我们为了知道面包在哪种情况下容易发霉，最好采用（）进行研究。
内蒙古省包头市七年级生物上学期期中试题(扫描版)新人教版(new)
内蒙古省包头市2017—2018学年七年级生物上学期期中试题
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
包头市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
包头市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．某同学使用显微镜时一边看目镜一边调整反光镜，这最有可能是显微镜使用步骤的（）A．对光B．取镜安放C．放置玻片D．调焦观察2．“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A．阳光B．温度C．水分D．空气3．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（）①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②4．有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。
据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是A．竞争B．共生C．捕食D．寄生5．下图中，细胞甲经过a过程形成了细胞乙、丙，下列说法正确的是（）A．该图可以表示动物细胞的分裂过程B．丙细胞内的遗传物质是甲细胞的- -半C．a过程的结果是形成了不同的组织D．a过程中，细胞核的变化最明显6．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核一分为两个A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②7．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示：生物体A B C D E某重金属浓度/ppm0．0570．51580．39．．A．表中生物可构成一条食物链为：D→B→C→E→AB．表中生物A是消费者C．表中生物C与E是竞争关系D．表中生物D的数量最多8．甲～成是某简单生态系统中的五种生物，它们之间有着吃与被吃的关系。
下表是对其体内某种农药(无法排出体外)含量的制定结果：生物种类甲乙丙丁戊单位体积内农药含量0.0450.0090.1450.0240.003（毫克）据此推测，这五种生物在食物链中所处营养级别最低和最高的分别是A．丙、戊B．戊、丙C．丁、丙D．甲、戊9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。
包头市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
包头市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜观察装片时，要将视野左上方的污点移出视野，应该将装片往哪里移？（）A．右下方B．左上方C．左下方D．右上方2．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系3．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争4．蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。
这说明（）A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境也能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境5．如图为组织形成的示意图，有关分析不正确的是（）A．过程1表示细胞的生长B．过程2表示细胞分裂C．过程3表示细胞分化D．过程2表示染色体数量减半6．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。
在这个过程中，发生的一系列变化是指（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．以上三项都是7．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己8．如图表示生态系统中几种生物的关系图，下列说法错误的是（）A．①为该生态系统提供能量B．②→③→④构成一条食物链C．②、③是消费者D．⑤是分解者9．如图为生态系统各个成分间的相互关系，下列有关说法错误的是A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B．B为消费者，A→B→C形成一条食物链C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D．若图中的生物数量能相对稳定一个时期，则该图可以表示为一个生态系统10．下列对绿色开花植物的植株、花、果实和种子示意图的描述，错误的是()A．图甲中的①是由图丁中的②发育形成的B．经过传粉、受精后，图乙中的⑥会发育成图丙中的①C．图丙中的②萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气D．图丁中的种子萌发时，首先突破种皮的结构是③11．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是A．甲图的3中储存有营养物质B．乙图中的a、b是由甲图中的2发育成的C．丙图中的B和C可以使根不断长长D．丁图中的③发育成乙图中的b12．蕨类植物、裸子植物和被子植物统称为（）A．维管植物 B．颈卵器植物C．显花植物 D．种子植物13．地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是A．水绵没有根、茎、叶的分化B．卷柏用孢子繁殖后代C．银杏有果实，属于被子植物D．月季有花、果实等器官14．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，用碘液染色一一便于观察到细胞核B．观察草履虫，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维——防止草履虫运动过快C．观察叶片的结构，用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮——便于观察到更多的气孔D．观察口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水一一维持细胞的正常形态15．下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到目的对应不正确的是（）名称操作或注意事项目的A探究馒头在口腔中的变化三支试管放在37°温水中5-10分钟模仿人体温度，使唾液淀粉酶更好的发挥作用B 观察小鱼尾鳍内血液的流动用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部保持小鱼的正常呼吸C观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动D 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水便于观察到细胞核A．A B．B C．C D．D 16．如图是细胞发生一系列变化的过程示意图，下列有关分析正确的是（）A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分化C．过程②染色体数会减半D．过程③表示细胞分裂17．下图是植物细胞模式图，据回答，正确的选项是（）A．图中A是细胞壁，它能控制物质的进出。
包头市七年级上册期中生物期中试卷(含答案)
包头市七年级上册期中生物期中试卷(含答案)一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子3．“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A．阳光B．温度C．水分D．空气4．萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A．光B．温度C．水分D．空气5．下列说法正确的是（）A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同D．细胞分裂后，新细胞中的染色体数目比原细胞减半6．下图是细胞分裂过程示意图，由图可知首先分裂的是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核7．在一生态系统中，能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。
下列说法正确的是（）A．该食物链能量的最终来源是②B．“②→①→④→③”可以表示一条食物链C．当①的数量大量减少时，短期内对④没有直接影响D．如果有难以分解的有毒物质进入该食物链，那么③体内有毒物质积累最少8．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物间有着吃与被吃的关系，下列哪一条食物链是正确的（）生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D10．为了探究水对种子萌发的影响，设计了一个实验（如下表），分析选出最佳的修改意见（）花盆空气温度水①充足0℃适量浇水②充足20℃不浇水，保持土壤干燥A．两个花盆中都应该适量浇水B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在20℃的环境中D．把表中的空气换成氧气11．在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中，4个瓶的设置情况如下表所示。