国际物流实务教学大纲
国际物流教学大纲.
天津商业大学《国际物流》课程简介课程编号10223002 课程名称国际物流课程性质专业选修课学时36 学分 2学时分配授课： 36实验：上机：实践：实践（周）：考核方式案例讨论+结业论文，案例讨论成绩占50% ，结业论文成绩占50%开课学院经济学院更新时间2012年9月适用专业国际商务专业先修课程国际贸易实务等课程课程内容：国际物流，就是组织货物在国际间的合理流动，也就是发生在不同国家之间的物流。
国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，实现货物在国际间的流动与交换，以促进区域经济的发展和世界资源优化配置。
随着经济现代化的加速，我国对现代物流技术和装备的需求也会越来越大。
社会对既掌握现代物流与供应链管理理论与实务，又具备中英文双语沟通能力的专业人才的需求也与日俱增。
《国际物流》课程适应了经济全球背景下不断增长的国际物流需求，作为国际商务专业国际物流方向的选修课程，主统介绍了国际物流与供应链环境、物流与供应链运作、物流供应链设计等内容，具体包括全球化与国际贸易、供应链战略、物流服务提供商、采购与外包、库存管理、仓储与物料管理、供应链中的运输、信息流与相关技术、物流与财务管理、物流绩效的度量与管理、集成与协同、新供应链设计等内容。
本课程注重理论与实践操作相结合，展开案例剖析与研究，通过本课程学习，要求学生了解和掌握国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统等，熟悉国际物流实务的基本内容。
目的在于提高学生独立思考，解决问题能力和创新思维能力。
天津商业大学《国际物流》教学大纲课程编号10223002 课程名称国际物流课程性质专业选修课学时36 学分 2学时分配授课： 36实验：上机：实践：实践（周）：考核方式案例讨论+结业论文，案例讨论成绩占50% ，结业论文成绩占50%开课学院经济学院更新时间2012年9月适用专业国际商务专业先修课程国际贸易实务等课程一、教学内容第一章导论第一节物流与供应链管理的演变第二节国际物流与供应链管理第三节国际物流的发展教学难点：国际物流与供应链的特点及区别教学重点：国际物流于供应链管理的含义及工作原理第二章全球化与国际贸易第一节国际贸易发展第二节全球化第三节外包第四节离岸外包第五节对流不平衡教学难点：全球化与全球贸易教学重点：外包与离岸外包在国际贸易与物流中的作用第三章供应链战略第一节战略第二节制造业的发展第三节精益生产第四节敏捷供应链与大规模定制第五节物流组合战略第六节供应链计划考虑的关键因素教学难点：物流与供应链战略的分类框架教学重点：物流与供应链战略在公司战略的作用与制定第四章物流服务提供商第一节物流公司的种类第二节第四方物流第三节承运人的职责第四节物流服务提供商及服务选择教学难点：国际贸易术语的权责关系教学重点：物流服务商的选择及作用第五章采购与外包第一节供货、购买与采购第二节国际贸易、外包与离岸外包的增长第三节外包失败的因素第四节评估和选择承包方第五节外包方和承包方关系的发展教学难点：影响外包和采购决策的影响因素教学重点：采购的构成及如何选择承包方第六章库存管理第一节库存管理的重要性第二节经济订货批量模型第三节库存控制系统第四节供应链库存管理第五节库存策略与存货类型的匹配第六节库存削减原则教学难点：经济订货批量模型教学重点：供应链库存管理第七章仓储与物料管理第一节全球供应链中的仓储第二节仓库布局的设计第三节产能管理第四节牛鞭效应第五节物料计划与控制第六节仓库管理系统与自动化第七节工作组织与工作设计教学难点：牛鞭效应教学重点：物料计划与控制第八章供应链中的运输第一节不同运输方式的特点第二节运输基础设施规划第三节运输营运、配送中心及出厂价加成法的作用第四节运输模型第五节运输服务效率教学难点：运输模型教学重点：运输基础设施的规划及营运第九章信息流与相关技术第一节全球供应链中信息的作用第二节信息可视化和透明度第三节信息技术应用第四节射频识别技术第五节供应链知识管理教学难点：供应链网络中的技术应用教学重点：供应网络中的知识管理第十章物流与财务管理第一节财务会计第二节财务管理第三节管理会计教学难点：关键会计报表教学重点：物流公司内部的财会信息及解读第十一章物流绩效的度量与管理第一节基本度量第二节绩效管理的驱动力第三节选择最佳度量方式第四节物流绩效度量的指标第五节物流成本绩效教学难点：物流绩效度量教学重点：物流度量的基本形式、指标体系和方法第十二章供应链的脆弱性、风险性、鲁棒性与弹性第一节相关概念第二节风险管理的不足第三节全面分析方法第四节非结构性问题的简单框架教学难点：不同风险的含义及处理中存在的问题教学重点：供应链风险的关键理论第十三章集成与协同第一节供应链集成第二节供应链协同的原理与方法第三节供应链协同计划与管理库存教学难点：供应链内外部集成与协同的含义教学重点：供应链协同的具体方法第十四章可持续发展物流与供应链系统第一节绿色革命与供应链设计第二节物流效率解决的方案第三节逆向物流教学难点：物流可持续发展中的内容教学重点：物流可持续发展的关键术语第十五章新供应链的设计第一节供应链管理战略和实践第二节产品和供应链的同步化设计第三节供应链成本和价值的确定第四节供应链设计的建模教学难点：供应链成本和价值的确定及建模教学重点：如何设计新供应链二、教学要求第一章导论教学要求：通过本章教学，阐述物流与供应链管理的起源，使用术语解释物流与供应链管理的区别。
《国际物流》课程教学大纲
2.基本概念和知识点: 铁路线路的概念；铁路运输的特点；国际铁路 货物运输的分类；国际铁路货物联运的概念；国际铁路货物联运办理的 业务种类；整车、零担、大吨位集装箱；国际铁路联运进出口货物的程 序；国际铁路联运货物运费的计算。
第三节 出入境运输工具、集装箱的检验检疫
1. 主要内容：出入境运输工具的检验检疫、出入境集装箱的检验检 疫。 2.基本概念和知识点:集装箱检验的项目和要求。 3.问题与应用（能力要求）：掌握集装箱检验的项目和要求。 （三） 实践环节与课后练习 无。 （四） 教学方法与手段 主要采用讲授法介绍各知识点，中间结合课堂讨论进行分析。
二、课程简介 所谓国际物流，就是组织货物在国际间的合理流动，也就是发生在
不同国家之间的物流。国际物流的实质是按国际分工协作的原则，依照 国际惯例，利用国际化的物流网络、物流设施和物流技术，实现货物在 国际间的流动与交换，以促进区域经济的发展和世界资源优化配置。通 过本课程学习，要求学生了解和掌握国内外物流管理发展现状、物流特 征、物流系统、配送以及物流管理、IT物流的关系、物流今后发展趋势 等，并要求学生在掌握物流基本知识的基础上，具有初步解决企业物流 配送网络优化和物流管理的方案设计。目的在于提高学生独立思考，解 决问题能力和创新思维能力。 三、课程性质与教学目的
1. 主要内容：介绍《海牙规则》、《汉堡规则》、《维斯比规则》 的基本情况。
2.基本概念和知识点: 《海牙规则》、《汉堡规则》、《维斯比规 则》制定背景、基本内容等。
3.问题与应用（能力要求）：了解《海牙规则》、《汉堡规则》、 《维斯比规则》的基本内容。
《国际货代实务》教学大纲
浙江贸易学校国际商务专业《国际货代实务》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质和任务国际货代实务是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学。
本课程系统地介绍了国际海运、航运的基本理论、方法，同时进一步结合物流学的相关理论、方法和应用技术。
本课程的主要任务是使学生掌握国际货运代理中的一些基本概念、基本理论和基本方法，并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前国际货运代理中存在的一些实际问题。
本课程通过案例分析和课堂讨论培养学生综合分析和解决问题的能力。
该课程是国际商务专业的专业基础课。
二、课程教学基本要求通过本课程的学习，学生应掌握国际海运、航运的基本理论、分析方法和应用技术。
具体掌握集装箱运输、班轮货运流程、班轮提单、班轮运价与运费、租船货运业务、海运事故处理、国际航运流程、国际航运形式、航空运价与运费、航空货运单、国际航空公约、不正常运输及索赔等基本知识。
本课程的目的是使学生对国际海运、航运有一个比较全面的认识，并为进一步学习研究国际物流、进行国际货运代理实务操作打下一个良好的基础。
三、教学方法和教学形式建议本课程教材是以文字教材为主、其他参考资料为辅，要求学生能正确使用。
1、文字教材文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，教材除系统、全面地反映了本门课程的全部内容外，在每章开头有导论，帮助学生初步把握本章内容，章末配备了一定数量的思考练习题，帮助学生对基本知识、技能的掌握和运用，有些章节还配备相应的案例，帮助学生结合实际运用并巩固所学知识。
本课程的文字教材为周灌东主编的《国际货运代理实务》（第1版），人民交通出版社2007年出版。
2、教学手段以面授为主，师生通过案例分析互动为辅，课外练习为巩固。
3、考试本课程考试由金华电大统一命题，统一评分标准，统一考试时间。
考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度，对未作具体教学要求的内容不作考试要求。
具体的考试要求及题型如下。
国际物流教学大纲
《国际物流》课程教学大纲一、课程性质、地位本课程为物流管理专业的必修课，国际物流基础是研究国与国之间物流活动的学科，研究内容是国际物流活动的主要环节、国际物流和国际贸易的关系、详细研究了国际实务相关的知识等。
对于提高学生的组织计划能力和实际操作能力有很大的促进作用，也是物流管理专业学生必须掌握的内容。
二、课程教学目标本课程从国际物流的基本概念和相关知识出发，让学生了解国际物流运行的主要业务活动和主要环节、国际物流和国际贸易的相关关系，掌握国际贸易中的常用术语、贸易方式和对外合同的签定和履行等国际物流的基础知识，理解并实际运作国际物流的实际业务：国际物流运输业务、国际物流运输代理业务、货物出入报关和检疫等制度与程序、国际货运保险和运作管理等。
三、课程教学的基本要求1、要求理论联系实际，让学生不仅仅掌握理论操作，更重要的是懂得如何具体的操作，能够学有所用；2、在教学中要贯彻科学性原则，要让理论更具有现实性，更要结合中国的国情来科学分析；3、在教学中，重点在于动手，通过案例分析，要学生知道如何做；4、要增强课程教学中的针对性、实效性和说服力、感染力，努力使之成为对学生有吸引力的课程；5、教学中要力求实用性和可操作性，深入浅出，突出国际物流活动中的实际业务流程和内容。
四、本课程与相关课程的联系在完成本学科学习之前，必须要学习高等数学、西方经济学、国际贸易与国际金融、物流基础等相关课程。
这些构成教学和内容理解的基础知识，也为这些学科提供应用的实践机会。
五、课程教学内容第一章国际物流概述教学基本要求：通过本章的学习，使学生对国际物流有基本的认识和了解。
准确的掌握项目的概念、特点和分类，了解国际物流系统、国际物流运作的主要业务活动与主要环节。
理解国际物流和国内物流的关系以及发展趋势。
教学的重点和难点：1、国际物流的含义；2、国际物流系统的组成；3、国际物流的发展趋势。
第一节国际物流的含义及特点一、国际物流的含义二、国际物流的特征三、国际物流的分类四、国际物流的产生与发展第二节国际物流系统一、国际物流系统的组成二、国际物流系统网络三、国际物流运输路线第三节国际物流运作的主要业务活动与主要环节一、国际物流运作的主要业务活动二、国际物流运作的主要环节第四节国际物流的发展趋势小结：理解国际物流的概念很重要，是国际物流管理的基础。
《国际物流》教学大纲
一、课程定位（一）课程性质《国际物流》是物流管理专业的一门辅修专业必修课，通过本课程学习，要求学生了解和掌握国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统、配送以及物流管理、IT物流的关系、物流今后发展趋势等，并要求学生在掌握物流基本知识的基础上，具有初步解决企业物流配送网络优化和物流管理的方案设计。
目的在于提高学生独立思考，解决问题能力和创新思维能力。
（二）课程在人才培养过程中的作用本课程的对进出口单证、报关和堆场等模块处理加强学生对国际物流的认识，提高学生的动手能力；另一方面满足各职业岗位能力所需要的知识基础，达到专业培养目标的要求。
（三）本课程与其他课程的关系先导课程为《经济学》《管理学》《电子商务》《物流学概论》，为后面各专业课程打下良好的基础。
二、教学目标（一）知识目标通过本课程学习，要求学生了解国际物流业务、国际货物运输方式、国际物流的空间格局、国际贸易口岸、国际物流信息系统、非贸易国际物流、国际物流网络系统、国际物流中心与仓储包装、国际物流发展展望。
（二）能力目标通过本课程的学习，使学生了解国际物流的基本知识，培养国际物流运作的能力和进行企业国际物流动作的战略选择。
（三）素质目标全面、系统地掌握了本课程的教学内容，提高学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力；具备一定的分析和运用会计信息进行评价的能力；培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；培养学生良好的职业道德。
三、教学内容与学时分配（一）教学项目（二）实习实训项目四、教学评价1、考核项目：基本概念和基础理论的应用。
2、考核方式：考查。
3、成绩评定：考试课程总评成绩(100%)=平时成绩（40%）+期末考试（60%）。
其中，平时成绩（40%）：出情率，课堂表现，学生遵守纪律以及上课积极参与活动情况。
期末考试（60%）：理论知识测试。
五、建议使用的教材和主要参考书。
国际物流实务实训教学大纲
国际物流实务实训教学大纲
一、本大纲适用专业
物流管理专业
二、课程编号：
三、实训（或实习）学分、周数
2学分 2周
四、实训在专业（或课程）教学中的地位与作用
1．国际物流实务实训增强学生理论环节与实践环节相结合的机会，并运用所学理论知识分析和解决实践中的问题，在模拟实训中增强对专业理论知识的深刻理解，开拓学生对国际物流实务操作的运用。
2．通过完成的模拟实验，系统地夯实学生的国际物流实务的基本知识，培养学生的综合能力，为以后学生走向社会，适应社会，成为优秀的对外贸易人才打下基础。
五、实训内容和要求
将班级同学分组组成贸易公司、运输公司、海关、商检机构、银行等，模拟操作国际物流实务，从而对实务操作有一定的感性认识，完成国际物流流程的操作，并且提供完整的模拟操作作业和资料。
1．掌握国际物流实务中专业术语的基本概念及应用；
2．掌握国际物流实务的核心部分和重点内容；
3．掌握国际物流实务的实际过程、做法以及面临的主要问题；
4．掌握国际物流实务的业务流程中的操作要点和相关技巧。
六、实训地点选择原则
主要实训地点在多媒体教室和机房
七、实训考核方式和成绩评定依据及标准
1、实训完整的业务流程资料（50%）
2、每位同学就两周实训中遇到的问题或收获写一份报告（25%）
3、出勤情况（10%）
4、实训中的表现（15%）
八、说明
执笔人：童俐丽2010-4-10。
《国际物流实务》电子教案 第10章国际物流服务
第1节国际船舶代理业务 第2节国际第三方物流 第3节客户服务水平的确定与改进 第4节国际物流保险业务的处理
第1节国际船舶代理业务
一、船舶代理的含义
船舶代理是指船舶代理机构或代理人接受船舶所有人(船公 司)、船舶经营人、承租人或货主的委托，在授权范围内代表委托 人(被代理人)办理与在港船舶有关的业务、提供有关的服务或完成 与在港船舶有关的其他经济法律行为的代理行为。船舶代理人则 是指接受委托人的授权，代表委托人办理与在港船舶有关的业务 和服务，并进行与在港船舶有关的其他经济法律行为的法人和公 民。
在每次来港前由船舶公司向代理人逐船逐航次办理委托，并由代 理人逐船逐航次接受这种委托所建立的代理关系。凡与代理人无 长期代理关系的船公司派船来港装卸货物，或因船员急病就医、 船舶避难、添加燃料、临时修理等原因专程来港的外国籍船舶， 均须按航次办理委托，建立航次代理关系。船舶在港作业或所办 事务结束离港，代理关系即告终止。
长期代理(Agency on Long-term Basis)是指船公司根据船舶营 运的需要，在经常有船前往靠泊的港口为自己选择适当的代理人， 通过一次委托长期有效的委托方法，负责照管到港的属于船公司 所有的全部船舶的代理关系形式。
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第1节国际船舶代理业务
(二)航次代理 航次代理(Agencynn Trip Basis)是指对不经常来港的船舶，
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第1节国际船舶代理业务
三、船舶代理公司建立的有关规定
船舶代理公司的设立，在不同的国家要依照各国的公司法进 行，因各个国家的公司法不尽相同，以下只就我国对建立船舶代 理公司的规定作简单叙述。 (一)主管机关
中华人民共和国交通部为国家管理船舶代理业务的主管机关， 即国际船舶代理业务只能由经交通部批准成立的船舶代理公司经 营，船舶代理公司必须是企业法人。
国际物流课程教学大纲
“国际物流”课程教学大纲教研室主任：邢伟执笔人：王成飞一、课程基本信息开课单位：管理学院课程名称：国际物流课程编号：183014英文名称：Winternational Logistics课程类型：专业方向限选课总学时： 51 理论学时： 51 实验学时：学分：3开设专业：物流管理先修课程：物流学二、课程任务目标（一）课程任务本课程是物流管理专业的一门专业方向限选课，本课程的任务是使学生了解和掌握从国际物流实践中总结出来的日趋成熟的理论、基础知识，包括国际物流的发展及与国际贸易的关系、国际物流系统与网络、国际物流服务与管理等。
使学生掌握国际物流主要功能的业务运作和国际物流主要形式的业务流程和作业技能。
（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.掌握国际物流主要功能的业务运作：采购、包装、仓储、流通加工、装卸搬运、货物的报检与通关、运输与保险安排；2.掌握国际物流主要形式（铁路联运物流、海运物流、空运物流、多式联运物流）的业务流程和作业技能。
3.理论联系实际，要求学生学以致用，学会运用国际物流的理论和方法分析解决实际问题，为今后从事国际物流工作打下坚实的基础，能够在国际物流中，通过适当控制和科学组织，促进物资或商品的合理流动，使国际间物资或商品的流动路线最佳、流通成本最低、服务最优、效益最大。
三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第1章导论1.1国际物流的含义及研究的主要内容1.2国际物流的特点、分类与基本形式1.3国际物流的发展理解物流与国际物流的含义；了解物流国际化的背景及国际物流的形式与特点；了解国际物流的发展过程与趋势以及发展中存在的问题；了解国际物流学的学科性质与研究内容。
第2章国际物流系统与国际物流网络2.1国际物流系统的构成与运作模式2.2国际物流结点2.3国际物流结点：口岸与港口2.4国际物流结点：自由贸易区、保税区与出口加工区2.5国际物流结点：国际物流中心与国际物流园区2.6国际物流网络及其构建仓储运营组织与方法了解国际物流系统各构成要素；了解国际物流系统的基本运作模式；了解各类国际物流结点（包括口岸、港口、保税区、自由贸易区、出口加工区、国际物流中心和国际物流园区）的功能；掌握国际物流的流动路径。
《国际物流》教学大纲
《国际物流》教学大纲一、课程名称：国际物流二、设计学时：56三、课程的性质和内容本课程《国际物流与货运代理》是研究国际运输过程中的物流的经营管理，即研究国际物流生产管理的具体操作的一门学科，是电子商务专业的一门专业课，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。
四、课程的任务和要求本课程的主要任务就是从经济和法律两个侧面研究、分析国际物流与货运代理的基本理论和基本知识，确保国际物流的安全和正常进行，使学生掌握科学的国际物流和货运代理的经营管理方法，以提高运输质量和经济效益，更好地为用户服务。
五、教学中应注意的问题（一）本课程要系统、全面、准确地阐述国际物流理论与政策，要多联系种种实际和国际物流发展现状，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂，不脱离中国实际和国际物流发展状况；（二）增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都有突出典型案例的剖析，同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会；六、学时分配表七、课程的内容与要求第一章国际物流与货运代理概述教学要求：（1）学习和把握国际物流的概念、作用和特点，国际物流系统的组成，国际物流标准化的概念及相关术语；掌握国际货运代理的定义、业务范围与作用。
（2）了解和把握国际货运代理人的选择方法，国际货运代理人法律地位的识别，相关“业务链接”等程序性知识；能用所学实务知识规范“国际货运代理人法律地位识别”的相关技能活动。
（3）运用所学“国际物流实务”的理论与实务知识研究相关案例，培养和提高在特定业务情境下分析解决问题与决策设计的能力；教学内容：（1）掌握国际物流的概念、作用和特点；（2）了解国际物流信息系统的组成；（3）掌握国际物流标准化的概念及相关术语；（4）熟练掌握国际货运代理的定义、业务范围与作用；教学建议：本章内容概念性术语的特别多，建议引用实际案例来解释。
第二章国际物流运作教学要求：（1）了解和把握国际物流运作系统，国际贸易术语的选择与应用，国际贸易方式的选择，报关业务，报检业务，国际货运代理责任险，国际货物运输保险，相关“业务链接”等程序性知识；（2）能用所学实务知识规范“国际贸易各个环节操作”的相关技能活动。
《国际物流实务》教学大纲
《国际物流管理》教学大纲International Logistics大纲名称：《国际物流实务/International Logistics》教学大纲适用范围：物流管理和电子商务专业四年制本科学时： 48学分：3内容：一、编写说明（1）课程的性质：国际物流实务是为物流管理专业开设的一门重要的专业课（2）任务：国际物流实务课程教学目的是使学员掌握国际物流基本业务流程及国际物流的信息支持系统、国际物流标准化的方法、以及仓储工作的基本环节和商品保管方法，达到具有从事国际物流基本业务和管理的初步能力。
（3）基本要求：本门课程要求学生了解国际物流的基本概念、研究对象和内容等；掌握国际物流基本业务流程、活动特点和运行方式，以及国际物流管理，并能够独立完成国际物流管理和相关业务活动。
（5）先修课程：物流管理及国际贸易理论方面的课程。
（6）教学方法、要求及考核方式：本课程采取理论讲授与课堂综合练习相结合的教学方法，辅以课外练习，课堂教学主要采用计算机处理文字、图像、图形的多媒体教学。
考核方式：闭卷考试。
考核标准：采用平时考核和期末考试相结合方式进行考核，百分制计分，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
二、教学内容纲要第一章国际物流绪论（3学时）[基本知识点]国际物流的特点、系统和网络[教学要求]通过本章学习，使学生了解国际物流的形成和类型，理解国际物流与国际贸易的关系，掌握国际物流的特点、系统和网络。
[重点难点]重点是国际物流的特点、系统和网络，难点是国际物流网络构建。
[教学内容]第一节国际物流概念和形成一、国际物流含义二、国际物流形成的原因第二节国际物流的分类和特点一、国际物流的分类二、国际物流的特点第三节国际物流与国际贸易关系一、国际贸易是国际物流产生和发展的基础和前提二、物流的高运作是国际贸易发展的重要条件第四节国际物流系统一、运输子系统二、仓储子系统三、装卸与搬运子系统四、物流加工子系统五、商品检验子系统六、商品包装子系统七、国际物流信息子系统八、国际物流系统模式第五节国际物流网络一、国际物流网络概念二、国际物流系统网络在国际贸易中的重要作用三、建立和完善国际物流系统网络应注意的问题四、对我国国际物流网络和理化建议[练习题]1，分析国际物流形成的原因2，分析国际物流的分类和特点3，简述国际物流与国内物流的主要区别4，国际物流体系有哪几部分构成？简要说明各个组成部分的功能。
国际物流实务教学大纲
《国际物流实务》课程标准课程编码：课程类别：专业必修学时数：_____4__ ____ 学分: ______64_______ 适用专业：_____物流管理__一、课程性质国际物流实务是物流管理专业的一门专业必修课程，随着物流的国际化，该门课程的学习领域已成为物流管理专业的专业技能之一。
课程中各学习内容包含了相关国际物流技能的训练。
目标是让学生掌握国际物流的基本流程，通过对国际物流网络、国际贸易、国际物流运输、国际物流货运保险、进出口商品的检验检疫、进出口报关等方面知识的学习，培养学生熟练掌握国际物流相关专业知识和技能。
它以《物流学概论》课程的学习为基础，后续课程是《报关实务》等。
二、课程设计思路1、本门课是一门理论知识和实践技能并重的理实一体化课程。
其总体设计思路是，以工作任务为导向，基于工作任务的课程设计与教学。
通过组织学生完成国际物流过程中涉及的工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业技能和能力。
课程内容突出对学生职业综合素质的培养与专业知识的融合，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程的教学过程主要通过“教、学、做、评”一体化展开，同时结合校内外实训基地，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
2、该门课程的总学时为64。
以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合助理物流师职业资格标准，以国际物流过程中常用的贸易方式（包括CIF、FOB等）、运输方式为典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。
通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
《国际物流报关实务》教学大纲.doc
《国际物流报关实务》教学大纲学时：70适用专业：物流管理一、课程的性质与任务课程性质：本课程是物流管理专业必选的专业课程，是实践性较强的一门综合性课程。
课程任务：本课程要求理论与实践紧密结合，重点是培养学生的实际操作能力：1、学习有关国际贸易的基础知识，掌握相关的国际贸易惯例；2、了解对外贸易合同的内容和具体履行；3、了解海关的基本知识及进出口货物的国家管制；4、了解各种进出口税费的计算方法；5、熟悉进出口商品编码的查询方法；6、掌握进出口货物报关单的填制方法；7、掌握各种进出口货物的报关流程等。
前导课程：《商品知识实务》、《货物学》、《商品养护技术》后续课程：《集装箱运输业务》、《航空运输》、《铁路运输》、《公路运输》、《综合运输》二、教学基本要求通过本大纲规定的全部教学内容的学习，除了要求学生掌握国际贸易及海关报关的基础知识和基本理论外，全课程以提高学生全面素质和培养学生各项能力为核心组织教学。
其基本要求包括：1.了解国际物流的流通模式，熟悉世界各大贸易口岸及国际物流中心；2.掌握常用国际贸易术语的内涵和具体应用，熟悉对外贸易合同的基木内容及国际贸易方式；3.了解海关的基本知识及进出口货物的国家管制；4.熟悉各种进出口货物的报关模式与流程。
三、教学条件1.为保证理论教学与实践教学有机地结合起来，在分析讲解相关知识时，一般要求在校外实习基地进行现场教学，聘请相关人员协助教学、讲解、示范。
2.在分析各种进出口货物及进出境运输工具的报关方法时，要求学生到校外实习基地及相关企业进行市场调查。
3.课堂教学应充分利用多媒体设备并配备相应的报关软件辅助教学。
在教学过程中充分利用流程图、网络资源等加强教师对学生学习的引导，加快知识和技能从感性认识到理性认识的升华。
四、教学内容及学时安排序号单元主要内容教学要求学时1国际物流概述理论教学国际物流及国际物流概述、国际物流的流通模式、国际物流中心了解国际物流的概念、特点及国际物流系统的组成，了解国际物流的流通模式及国际物流中心22国际贸易术语理论教学国际贸易常用术语、国际惯例熟悉各种常用国际贸易术语及国际惯例6实践项目案例分析掌握各种贸易术语的具体应用23国际贸易方式理论教学包销和代理、寄售、招标、投标和拍卖、商品期货交易、对销贸易、对外加工装配业务了解各种国际贸易方式的含义和特点44对外贸易合同的主理论教学商品的名称、品质、数量和包装、商品的价格、国际货物运输及保险、货款的支付及商品检验了解对外贸易合同的构成及具体内容8实践项目案例分析深入了解对外贸易合同的具体要点25对外贸易合同的的理论教学备货、催证、审证和改证、租船、订舱和装运、制单结汇了解对外贸易合同的履行过程46报关与海关管理理论教学海关的概况、报关注册登记制度、海关对报关企业及报关员的管理了解海关的概况及海关报关注册登记制度，学习海关如何对报关员及报关企业进行管理27对外贸易管制理论教学进出口许可制度、国家对机电产品和重要工业品的进口管制、商品的检验、检疫制度、国家对进出口货物付收汇的管理、国家对出口退税的管理了解我国对进出口货物的经营权限，禁止、限制，品质管理，收付汇等涉及政治、经济、文化、卫生等诸多方面制定的法律、法规以及具体的进出境管制要求68进出口商品归类理论教学进出口商品的归类方法了解《商品名称及编码协调制度》的特点及归类规则4实践项目进出口商品八位编码查询熟悉进出商品海关编码的查询方法49进出口货物税费缴纳理论教学关税、进出口货物关税缴纳、海关代征的税、费、关税的减免、退补及纳税争议T解海关征收的各种税、费的种类和特点，掌握相关税、费政策与税贝熟悉各种税、费率的选用及具体的计算方法等410进出口货物报关单理论教学进出口货物报关单的含义、类别、作用、内容、填制规范了解进出口货物报关的类别与用途，掌握进出口货物报关单具体内容及各栏目的填制规范与要求4序号单元主要内容教学要求学时实践项目制作进出口货物报关单熟悉进出口货物报关单的填制611进出口货物的报关程序理论教学一般进出口货物、保税货物、特定减免税货物、转关运输货物及其它各种进出口货物的报关要点和报关程序了解各种进出口货物的报关流程及具体的监管规定4实践项目一般贸易、转关、清关货物的报关流程熟悉三种常用的海关报关模式与方法4学时合计（70）理论教学50实践教学20五、教法说明1.国际物流报关实务是一门实践性较强的课程。
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《国际物流实务》课程标准
课程编码：课程类别：专业必修
学时数：_____4__ ____ 学分: ______64_______ 适用专业：_____物流管理__
一、课程性质
国际物流实务是物流管理专业的一门专业必修课程，随着物流的国际化，该门课程的学习领域已成为物流管理专业的专业技能之一。
课程中各学习内容包含了相关国际物流技能的训练。
目标是让学生掌握国际物流的基本流程，通过对国际物流网络、国际贸易、国际物流运输、国际物流货运保险、进出口商品的检验检疫、进出口报关等方面知识的学习，培养学生熟练掌握国际物流相关专业知识和技能。
它以《物流学概论》课程的学习为基础，后续课程是《报关实务》等。
二、课程设计思路
1、本门课是一门理论知识和实践技能并重的理实一体化课程。
其总体设计思路是，以工作任务为导向，基于工作任务的课程设计与教学。
通过组织学生完成国际物流过程中涉及的工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业技能和能力。
课程内容突出对学生职业综合素质的培养与专业知识的融合，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程的教学过程主要通过“教、学、做、评”一体化展开，同时结合校内外实训基地，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
2、该门课程的总学时为64。
以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合助理物流师职业资格标准，以国际物流过程中常用的贸易方式（包括CIF、FOB等）、运输方式为典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。
通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
三、课程总体目标
本课程的培养目标是培养国际物流操作人员，主要培养就业岗位为国际物流一线业务的报关员、报检员、国际货代员、国际理货员、单证员、国际商务谈判员，其核心能力为国际物流中相关贸易、运输、报关、报检及谈判能力的应用。
这就要求学生首先掌握国际物流的基本知识，然后通过实训学会灵活应用所学知识，为后续课程的学习，为将来走上社会从事国际物流相关工作，打下坚实的基础。
（一）知识目标
●掌握国际物流基础及国际物流系统的知识；
●掌握国际物流中贸易实务的相关知识；
●掌握国际物流运输业务的知识及灵活应用；
●掌握国际货物运输保险的相关等知识；
●掌握进出口商品检验检疫的基础知识；
●掌握进出口货物海关监管的相关知识；
（二）能力目标的
●了解国际物流与国际贸易的关系及国际物流网络；
●能灵活运用几种常见的国际贸易术语；
●能根据不同情况选择合适的国际物流运输方式；
●能对国际物流的货物进行国际货物运输保险的操作；
●能进行国际货物的报检作业；
●能对一般进出口货物进报关作业。
（三）素质目标
●培养良好的思想品德、心理素质；
●培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、遵守相关的法律法规等；
●培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；
●培养对新知识、新技能的学习能力与创新能力；
●培养良好的信息收集、分析和处理能力。
四、课程学分与时数分配
课程内容学时数分配
备注
理论教学学时课内实训教学学时机动合计
1. 国际物流与国际贸易 2 2
2. 国际物流系统 2 2
3. 国际贸易实务程序12 4 16
4. 国际物流运输业务10 2 12
5. 国际货物运输保险
6 2 8
6. 进出口商品的检验检
疫
4 2 6
7. 进出口货物海关监管10 4 14
机动 4 4
合计46 14 4 64
说明：机动学时数为实施教学过程中遇到节假日以及安排段考、考查课程期末考核学时数。
五、课程内容与教学要求
根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的专业知识和专业技能，并所需学时数。
学习情景工作任务知识要求技能要求学时安排
1. 国际物流与国际贸易1.1国际物流概
述
理解国际物流的含义、分类、
特点及发展趋势等
国际物流的基本含义；
分析国际物流的特点；
国际物流的发展趋势主。
1
2 1.2国际物流与
国际贸易的关
系
理解国际物流与国际贸易的
关系
充分理解国际贸易是国
际物流之间的相互关系
1
2. 国际物流系统2.1国际物流系
统
了解国际物流的各个子系统
及系统模式
能够清楚的理解国际物
流的七个子系统
1
2 2.2国际物流网
络
掌握国际物流网络的基本知
识点
会分析国际物流系统网
络在国际贸易中的重要
作用
1
3. 国际贸易实务程序3.1国际贸易程
序概述
了解国际贸易的含义与分类；
会分析国际贸易各类分
类基本概念
2
14 3.2国际贸易术
语
了解国际贸易术语概述、有关
国际贸易术语的国际贸易惯
会运用FOB、CFR、CIF、
FCA、CPT、CIP等术语
6。