六年级第二学期期中测试题

2013-2014学年度第二学期中质量检测六年级语文试题（满分100分，时间90分钟）卷面要求：卷面整洁、清晰，书写规范、美观。

第一部分基础知识一、读拼音写词语，注意书写工整duàn liàn zhǎn lǎn guāi qiǎo jīng bīng jiǎn zhângshūjíchōu yēbiān pào yǔzhòng xīn cháng二、认识汉字魅力“乎”字共有画，其中第五画是。

“采”用部首查字法先查部，再查画，从字的整体看第三画是。

在“风采”中“采”的含义为，①摘②搜集③精神，神色④选取。

三、成语天地，补充完整成语并从中选择恰当的成语填空。

莫名（）妙座无（）席（）拥而至惊心动（）死（）其所养尊（）优2014年3月CBA总决赛落下帷幕，球馆外各地球迷_______，球馆内更是_______，虽然有时球员的配合也会出现_______的失误，引来现场的嘘声一片，但是总体来看今年的总决赛比赛真可谓_______，代表了中国职业篮球的水平。

四、选词填空。

居然竟然果然仍然1.小明虽然身体残疾，但他抓住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。

2.小小的嫩草有如此的坚忍不拔的毅力！我们又何尝不能呢？3.老师说她一定能在运动会上取得奖牌，他把奖牌自豪的挂在了脖子上。

4.爷爷至今保持着勤俭节约的生活方式，值得我们年轻一代学习。

五、在（）里填上适当的关联词。

1.因为飞机装上了雷达，所以，在漆黑的夜里飞行，它能安然无恙。

2.放学回家后我们只有做到先出去玩，先做作业才是一种好的习惯。

3. 明天不下雨，我们的春游会按计划进行。

六、按要求变写句子。

1.没有严厉的反腐，我们的党和国家不能持久健康的发展。

（反问句）________________________________________________________2.老师教育我们说，我们要不惹事，但我们更不怕事。

（改为直接引述句）___________________________________________________3.泺清河的景色越来越美，是由于市委市府高度重视民生工程建设。

（用“之所以······是因为”改写）_______________________________________4.爸爸对我说：“我明天要去上海出差，你要照顾好妈妈和自己的学习。

”（第三人称转述句）_______________________________________。

5.被蒙上嘴和耳朵的蝙蝠在屋子里来回乱撞。

（改为比喻句）_______________________________________。

6. 学习了课文《匆匆》后，受到深刻的教育，决心努力珍惜时间。

（改病句）第二部分积累运用一、精彩回顾。

1.甘瓜苦蒂，。

2.，种德者必养其心。

3.孔子也不是全能的，古人说“人非生而知之者，”可见，两小儿笑曰：“”时，我们也不必去苛求孔子。

4.我希望有一天，地下的烈火，，我应该在烈火与热血中得到永生！5.，并非锤的打击，而是。

6.____________________。

你尽可以消灭他，。

二、口语交际与实践学校定于4月25日在学校操场举行每年一度的春季运动会，组委会要求在4月1日之前将各班运动员名单报至学校运动会组委会，你作为班长要大力宣传并有效组织本班的报名工作，现在请你在班会上就此事向同学们做一次动员演讲，你来试试吧！_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________。

第三部分阅读天地一、课内阅读桃花心木（节选）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土地里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

”种树人____地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”他的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗____的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1、在文中横线上填上合适的词语2、用“√”选择带点字的正确读音，并用另一个读音组词。

模仿（mómú）____种树（zhǒng zhòng）____一吹就倒（dào dǎo）____3、读句子，回答问题。

“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会（）出一颗（）的心”“不确定中生活”指什么生活？人的一生可能会遇到那些不确定？__________________________________________________________4、作者为什么以《桃花心木》为题？这种写法叫什么？__________________________________________________________5、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

”（1）哪些桃花心木不会枯萎了？用文中的的话回答__________________________________________________________（2）哪些桃花心木会枯萎？用文中的的话回答__________________________________________________________6、读完文章，结合自己成长的经历，你感悟出什么？__________________________________________________________二、课外阅读贵在自立第一次去乡下过春节，那儿正好下了场大雪。

雪堆得厚厚的，让本来就泥泞的路更加难走。

爸爸妈妈站住了，两双眼睛询问似的看着我。

我知道他们是想让我像以往那样爬到他们的背（bâi bēi）上。

看着爸妈手里重重（zhòng ch óng）的行（xíng háng）李，我一挺胸，大声说：“我能行（xíng háng），让我自己走吧。

”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。

摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里的山路。

那一次，八岁的我有点明白何为“自立”，自立就是不依赖别人。

四年级时，大伙去浏河里进行了三日的集体活动。

在那儿，我学会了把被子叠得四四方方；在那儿，我学会了包饺子、煮馄饨；在那儿，我和同伴挎着篮子挖野菜，并按照“多劳多食，不劳不食”的规则分配食物；在那儿，我空手把宿舍里的臭虫消灭干净……在最后一日的活动中，我和我们小组的同学们手忙脚乱地搭灶、洗菜。

一顿午饭在我们这群独生子女的手中诞生了。

品尝着自己的劳动果实，我又更深地了解何为“自立”。

自立就是靠自己的劳动独立生活。

我在一岁岁地长大。

对“自立”的诠释也在一层层地加深。

为什么孩子摔倒了，母亲要他自己爬起来？为什么里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？为什么“自立”使用的频率越来越高？因为，自立的可贵性正为越来越多的人所了解。

1、读准句子中带点字的正确字音，划去不正确的读音。

2、课文写了两件事说明“人贵在自立”，请用文中原句回答作者明白了什么是自立，第一件事是_____________________。

第二件事是________________________。

3、“记住，人贵在自立！”请你也举一个例子说明这句话意思___________________________________________4、用______画出文中的排比句，说说这些句子的作用是什么？5、在实际生活中，你还认为“贵在_________”。

为什么你这样认为？___________________________________________第四部分思想火花不知不觉中，同学们马上将成为初中的学生了。

回顾自己的成长过程，一定会有老师、家长的呵护关爱，一定会有同学朋友的支持帮助，一定经历过成功的喜悦，一定感受过失败的痛苦……在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现“自己长大了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”逆境对于强者来说，是迈向更高一级台阶的垫脚石。

种种磨难于挫折，能塑造坚强的性格。

以自己在成长过程中经历的具体事例为素材，以“我长大了”写一篇作文。

要求：1.书写认真、仔细、规范、美观。

2.写出自己的真情实感。

3.有具体的真实事例。

100 200 300400 500。