电大实用写作一体化课程
中央电大(现国家开放大学)课程安排
中央电大(现国家开放大学)课程安排(一)行政管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应社会需要的、面向基层的、具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的行政管理类的高技能、应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、管理学基础、开放英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、公共行政学、政治学原理、办公室管理、个人与团队管理、社会调查研究与方法、监督学、行政组织学、应用写作(汉语)选修课:西方行政制度、计算机文化基础、西方经济学、公共关系学、组织行为学、秘书学、社会学概论、当代世界政治与经济、法学概论、公务员制度讲座、社区治理、中国政治制度史实践课程:毕业综合实训(二)工商管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的,德、智、体全面发展的,掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、政治经济学(A)、基础会计、经济数学基础12、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、管理学基础、统计学原理(A)、市场营销学、资源与运营管理、经济法概论、计算机应用基础、公共关系学。
选修课:国家税收、数据库基础与应用、Visual Basic程序设计、经济应用文写作、贸易实务、西方经济史论、人力资源管理、工商企业经营管理、企业文化、企业生产管理实践课程:毕业综合实训(三)物流管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养社会主义建设所需要的全面发展并能适应市场经济需要的,具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物流管理类高技能、应用型人才。
必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论、计算机文化基础、物流学概论、英语Ⅰ(1)、英语Ⅰ(2)、物流管理定量分析方法、管理学基础、应链管理、仓储与配送管理、物流信息技术选修课:统计学原理(A)、财务管理、人力资源管理、市场营销学、经济法概论、西方经济史论、贸易实务、西方经济学、电子商务基础、工商企业经营管理实践课:社会调查、毕业作业(四)建筑施工与管理(最低毕业学分76分)培养目标:培养适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案2015年秋季,电大将《应用写作》纳入“教学考一体化”平台进行网考。
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1.单选题1.主题词是指()。
A。
标识公文主题的规范化名词或词组B。
标识公文的规范化名词或词组C。
标识公文文件类别的规范化名词或词组D。
标识公文内容特征和归属类别的关键性词语2.向不相隶属的业务主管部门请求批准事项,应使用()。
A。
通知B。
函C。
请示D。
报告3.2000年国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》中,法定公文的种类有()。
A。
14类B。
12类C。
11类D。
13类4.公文标题的三个基本要素是()。
A。
发文机关名称、公文种类B。
发文机关名称、发文时间、公文种类C。
发文时间、发文事由、公文种类D。
发文机关名称、发文事由5.上行文一般只写()个主送机关。
A。
—B。
三C。
四D。
二6.报告和请示属于()。
A。
平行文B。
上行文C。
下行文D。
秘密文件7.向上级机关汇报工作,应使用()。
A。
报告B。
请示C。
函D。
通报8.通告、通知、通报等属于()。
A。
下行文B。
上行文C。
急件D。
平行文9.公文的签发人一项通常出现在()。
A。
平行文B。
机密文件C。
下行文D。
上行文10.下面关于实用型文章特点的表述比较全面的是()。
A。
材料多样、真实B。
结构合理、谨严C。
语言准确、简明D。
主旨单一、集中、明确11.标题为《×××XXX关于迅速加强农业技术培训工作的请示报告》属于()。
A。
请示报告B。
请示C。
报告D。
错误标题12.全部表示商洽的词语有()。
电大实用写作一体化课程
判断题:15道,每道2分,总分301.公文规X格式所规定的文面一般都是由开头、正文、结尾三局部组成。
正确错误2.一份公文只有一个主题。
正确错误3.印发机关名称如果字数太多,可以自行简化,以使它和印发时间只占1行位置。
正确错误4.联合行文的机关应该是上下级机关正确错误5.同级党的机关、党的机关与其他同级机关之间必要时可以联合行文。
正确错误6.如果公文的主题是反映情况、汇报事项,那么表达方式就应以说明为主、表达为辅。
正确错误7.狭义上讲,公文指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织为处理公务而形成的文字材料。
正确错误8.任免令是行政机关或领导人对下级人员任命或免职使用的一种公文。
正确错误9.命令绝大多数应该标注受令者的名称。
正确错误10.请示不得同时抄送其他下级机关。
正确错误11.按照载体不同,公文可以分为纸质公文和电子公文两种。
正确错误12.秘密等级是指公文办理与传递的时效性要求。
正确错误13.所谓专用公文,是指在一定业务X围内,按照特定需要而专门使用的公文。
正确错误14.平行,是指公文向其制发机关的同级或不相隶属的机关运行。
正确错误15.联合行文的公文成文时间以最早签发机关负责人的签发日期为准。
正确错误1.同级党的机关、党的机关与其他同级机关之间必要时可以联合行文〔y〕2.请示不得同时抄送其他下级机关。
〔y〕2.文件标题提醒了公文主题的全部内容。
正确错误4.发布令是依照有关法律规定,发布行政法规和规章时所使用的命令。
正确错误11.公文的材料指作者用来表现主题的事实和依据,包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。
正确错误13.请示不得同时抄送其他下级机关。
正确错误14.置于红色反线〔不含〕以下至主题词〔不含〕之间的各要素统称为主体。
正确错误15.命令属于指挥性的下行公文。
正确错误单项选择题:15道,每道2分,总分301."国家行政机关公文格式"将公文各要素划分为〔〕三个局部眉首、主体、版记开头、主体、结尾开头、正文、版记眉首、正文、结尾2.公文向其制发机关的上级机关运行是指哪种行文方向上行下行平行直行3.上级机关向所属下级机关发送的或向公众发布的公文是指挥性公文上行文下行文平行文4.由两个或两个以上的机关共同制发公文称〔〕单独行文联合行文直接行文混合行文5.国家行政机关发布施行重大强制性行政措施时使用〔〕发布令任免令奖惩令行政令6.反映公文内容特征、标示公文归属类别和文种的关键性词语是〔〕版记版记主题词抄送机关7.公文用词的特殊性,是指公文有一套较常用的专用词语,这些词语用起来能表达公文的严肃性性和〔〕准确性规X性庄重性简洁性8.向直接上级机关报送公文,与此同时将此公文呈报更高一级或几级的非直接上级机关的行文方式为〔〕逐级行文直达行文越级行文多级行文9..命令〔令〕的正文一般由行令缘由、命令事项、〔〕三局部组成。
国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案
国家开放大学电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案题目1结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
(15 分)答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一,是说一篇文章中只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清楚,而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是说一篇应用文只能有一个中心,而这个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要不枝不蔓,紧扣这个中心。
明确,是说文章的中心意思,作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知,而不必费心揣摩,文艺作品所讲究的曲折与含蓄,恰恰为实用型文章所排斥。
(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是实用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
(三)结构合理、谨严固定,简单地说,结构是文章的内部构造,安排结构,就是根据主旨表达的需要,合理地组织材料,实用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要讲求谨严性,而不能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接紧密,层次清晰,段落分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才能使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。
(四)语言准确,简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直接关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料,把尽可能多的信息明明白白地传递给读者,平易即平实自然,晓畅易懂,语言的平易首先表现在用语的直白上,另一层意思是用语朴实,应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
实用文体写作教程-平凉电大
平凉电大 朱小红 二O一四年十月
目 录
绪 论
第一章 行政公文
第二章 事务文书
第三章 公关文书
第四章 财经文书
第五章 法律文书
第六章 生活文书
绪
论
学习目标与要点提示
着重掌握实用型文章的基本特征;
了解提高实用文体写作水平的途径。
学习这一部分,主要是为了形成对实用
型文章的总体认识,把握科学的学习方法。
(二)公告
1、公告的用途 公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。公告 通常在以国家的名义,向国内外宣布重大事件、重要事项或 法定事项时使用。 2、公告的写法
公告标题的写法主要有两种。第一种是发文机关名称加 上公文文种名称。公告正文的内容一般比较单一,篇幅比较 简短,大都只限于具体事项这一项内容。
第一章 行政公文
学习目标与要点提示
行政公文又称“法定公文”,而之所以称之为法定 公文,主要是因为对其种类、用途及格式等,国家有关 机构或部门有专门的规定。国务院办公厅发布的《国家 行政机关公文处理办法》、中华人民共和国国家标准 《国家行政机关公文格式》,就是其中最为重要的规定, 对此,应有了解和把握。 在这一部分,应当着重掌握:公文及行政公文的概 念、特点、分类、构顾要素和写作要求;各类公文的主 要用途。对一些使用频率较高、应用范围较广的文种, 如通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等,要结合 例文领会其一般写法,要做到能写会用。
批评性通报是通报中用得较多的一类。这类通报主要用来批评后 进,处罚错误,以使广大干部群众引以为式,吸取教训,防止类似问 题的出现。 情况通报是向有关部门和人员传达重要情况,发布重要信息,以 使人们掌握情况,明确问题,从而统一思想和行动,使工作协调发展 的通报。
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化作业练习一答案
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化作业练习一答案单选题1.()是公文最后生效的标志。
(2.00分)A. 领导签字B. 加盖印章C. 标注发文时间D. 打印2.标题为《农牧渔业部关于迅速加强农业技术培训工作的请示报告》属于()。
(2.00分)A. 请示B. 报告C. 请示报告D. 错误标题3.告知人民群众某一地区在一定时间内禁止通行各种机动车辆,宜使用( )。
(2.00分)A. 公告B. 通知C. 通告D. 决定4.郑州市人民政府办公厅经市政府同意批准该市医药局上报的一份意见并发给有关地区和部门执行时应用( )。
(2.00分)A. 印发性通知B. 告知性通知C. 转发性通知D. 批转性通知5.××市公共汽车公司将改变3路汽车运行路线,拟行文将此事告诉公众,应使用的文种是()。
(2.00分)A. 通告B. 公告C. 决定D. 通知6.下列事项中可以用“通报”行文的有( )。
(2.00分)A. ×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试经费B. ××医疗设备公司向上级总公司上报年度总结C. ×市卫生局向全市各市属医院公布本年度医德院风考评结果D. ×县纪委拟向该县县委汇报某重大案件查处情况7.发文机关的级别高于主送机关时,应使用( )。
(2.00分)A. 上行文B. 平行文C. 特行文D. 下行文或平行文8.某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是( )。
(2.00分)A. 公告B. 启示C. 通告D. 启事9.郑州市法制局拟行文请求市财政局增拨普法教育经费,应使用( )。
(2.00分)A. 函B. 申请书C. 请示D. 报告10.某市人事局拟行文审批该市民政局招收王××等5位应届毕业生为公务员事宜应使用( )。
(2.00分)A. 函复B. 答复C. 复函D. 批复11.公文标注的发文时间,原则上应以()为准。
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化作业练习四答案
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化作业练习四答案单选题1.刑事上诉状不服判决的上诉期限是()天(2.00分)A.12B.15C.10D. 52.行政诉讼的被告或被上诉人,根据行政起诉状或行政上诉状的内容,针对原告提出的诉讼请求,或上诉人提出的上诉请求作出答复,并依据事实与理由进行辩驳的法律文书是()。
(2.00分)A.行政自诉状B.行政答辩状C.行政起诉状D.行政上诉状3.全面地阅读,不加删减地阅读文献全文,这种阅读方式属于()(2.00分)A.复读B.略读C.细读D.精读4.人们在日常生活中为处理个人事务或解决具体问题所用的各类文书称之为()o (2. 00分)A.事务文书B.生活文书C.法律文书D.公关文书5.关于启事的标题,说法错误的是:()(2.00分)A.可以只写事项B.可以写明事项和文种C.可以只标文种D.可以不写标题6.揭示文献外表特征或内容特征的检索工具属于()(2.00分)A.索引B.文摘C.检索D.目录7.书信的封套上,“启”字前可用不同的修饰语,对平辈应该用:()(2.00分)A.赐启B.安启C.启D.福启8.当事人及其法定代理人,或者刑事被告的辩护人和近亲属经被告人同意,不服地方各级人民法院的一审判决、裁定,依照法定程序,在法定期限内提出上诉,要求上一级人民法院撤销或变更原审裁判,要用:()(2.00 分)A.刑事申诉状B.刑事起自诉状C.刑事答辩状D.刑事上诉状9.《民事诉讼法》规定,被告提出答辩的,人民法院在收到之日起()日内将答辩状副本发送原告。
(2. 00 分)A.5B.15C.10D.1210.T列不属于检索文献资料方法的是:()(2.00分)A.常用法B.追溯法C.循环法D.查询法11.T列不属于常用的笔记种类的是()。
(2.00分)A.摘要笔记B.摘录笔记C.速记笔记D.提要笔记12.以已掌握的文献资料后而所附的文献目录为线索,追溯查找其他文献的检索方法属于()(2.00 分)A.常用法B.追溯法C.探究法D.循环法13.民事起诉状中,诉讼时效期间为2年的是:()(2.00分)A.身体受到伤害要求赔偿的B.延付租金的C.出售质量不合格的商品未声明的D.向人民法院请求保护民事权利的14.行政诉讼的原告认为自己的合法权益受到行政机关和行政机关工作人员具体行政行为的侵害,向人民法院提起诉讼,要求依法处理的法律文书,叫(A )。
浙江省电大课考平台《实用写作》在线练习(单选)
浙江省电大课考平台《实用写作》在线练习(单选)第一篇:浙江省电大课考平台《实用写作》在线练习(单选) 《实用写作》省平台在线练习(单选题)二、单选题:1、根据调查内容,紧紧围绕主旨,从事物的内在联系出发,分门别类地将材料内容归纳成几个方面或几个问题来写,每个问题下面又可以根据行文需要,再细分成若干小问题,这是采用()形式安排结构。
横式结构2、简报报核的正文部分通常由()三部分组成。
导语——主体——结尾3、协议书的合法性体现在两个方面,第一是内容合法,第二是()合法。
形式合法4、专用书信按行文对象可分为:以个人名义写作的专用书信;以单位名义写作的专用书信5、意向书的行文大都语气委婉,文字具有商请性,并不强求具体的定量定性,这体现了意向书的()特点。
协商性6、报告虽是最常用的上行文,但对下级机关来说,它是“下情上传”的主要手段,这体现了报告的()特点。
沟通性7、按论坛帖子的质量分为:讨论区帖子、聊天区帖子、精华区帖子8、适用于记载会议主要情况和议定事项的公文是:纪要9、合同履行方式按形式可以分为()两种。
分期履行和一次性履行10、下列不属于电子邮件的特点是:简易11、表扬信以表扬为主,兼顾感谢,尤其是表扬的事迹与写信人相关时,更要在表扬信息中表达出自己的谢意,这体现了表扬信的()特点。
兼顾性12、应聘信由()组成。
标题、称谓、正文、落款、附件、联系方式等组成13、按内容分,总结可分为:工作总结、生产总结、学习总结、思想总结14、一份请示只能向上级请示批准一个问题,以便上级机关及时、有针对性地进行处理,这体现了请示的()写作要求。
遵循“一文一事”原则15、根据《党政机关公文处理工作条例》的规定,()适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
通报16、《北京市人民政府办公厅关于开展北京市规章清理工作的通知》属于:指示性通知17、公文格式由()三部分组成。
版头、主体、版记18、如实地反映客观情况,真实地宣传经济发展过程中的客观规律,真实性是经济新闻的()特点。
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化作业练习三答案
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化作业练习三答案单选题1.关于写作经济活动分析报告,说法错误的是:()(2.00分)A.要合理地运用分析方法B.要准确、全面掌握材料C.材料不必全面,真实即可。
D.要及时完成报告2.关于产品说明书,下列说法错误的是:()(2.00分)A.表述要通俗B.行文生动C.内容要科学D.层次要注重条理性3.经济活动分析报告的首要功能是:()(2.00分)A.诊断功能B.预测功能C.反馈功能D.建议功能4.导致合同不能履行的主观原因有:()(2.00分)A.遭遇水旱B.当事人一方经营不善C.遭遇火灾D.遭遇地震5.新闻标题的类型不包括:()(2.00分)A.双行标题B.四行标题C.三行标题D.单行标题6.关于写作可行性研究报告,说法错误的是:()(2.00分)A.要实事求是B.要讲求科学C.要注意运用百科知识D.要充分论证7.合同的标的:()(2.00分)A.标的是合同的中心内容。
B.标的可以是货物、劳务、工程项目。
C.标的可以是货币、智力成果。
D.标的不能是行为。
8.狭义上讲的新闻,是指()来说的。
(2.00分)A.电视新闻B.特写C.经济通讯D.消息9.关于撰写产品说明书,下列说法不正确的有:()(2.00分)A.导向要正确B.标题由说明对象或者产品名称加文种组成C.要有责任意识D.要有大众意识10.以发展的眼光对经济活动的变化情况及其趋势进行研究,就今后的经济活动提出各种设想和措施的分析方法属于:()(2.00分)A.动态分析法B.因素分析法C.对比分析法D.调查分析法11.经济新闻的特点不包括:()(2.00分)A.全B.精C.新D.真12.关于产品说明书,下列说法不正确的是:(D )(2. 00分)A.传播知识B.吸引阅读C.宣传企业D.指导消费13.关于经济新闻写作的注意事项,不正确的是:()(2.00分)A.导向要正确B.覆盖而要广泛C.报道要及时D.事实要准确14.关于经济新闻写作,下列说法不正确的是:()(2.00分)A.事实要准确B.文采要丰富C.报道要及时D.导向要正确15.以形象生动的描写性语言,对报道对象的特点或主要场景细节进行描述的导语,属于()(2.00 分)A.描写式B.提问式C.叙述式D.评述式16.通过经济活动分析,把握情况、找到问题症结、摸清规律,指的是经济活动分析的:()(2.00 分)A.预测功能B.反馈功能C.建议功能D.诊断功能17.关于合同,下列说法不正确的是:()(2.00分)A.如果发现合同有误或需修订,应将当事人双方协商并同意的修改意见作为附件附上。
电大实用写作(选择)1
电大实用写作(选择)1第一篇:电大实用写作(选择)1第一单元一、单项选择题(共 10 道试题,共 50 分。
每题5分)1.党政机关对于某些重要事项或重大行动作出决策和安排时使用()2.上行文是指下级机关向所属上级机关呈送的公文主要有()A.决定C.报告、请示3.批复是上级机关为答复下级机关请示事项而制作的公文,由此可见这种公文在答复问题时具有()B.针对性B.五个 4.一份公文的主题词不能超出()个。
5.有关机关或部门根据党和国家的方针、政策及有关法规、条例,就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的文件是()。
6.计划通常是由()几个部分构成的。
A.办法C.标题、正文和落款B.批复C.函7.上级行政机关对下级行政机关呈报的请示给予答复用()8.联系性公文是用于各部门或各机关之间联系工作的公文。
这类以文主要有()。
9.一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。
这种结尾的方式叫()C.号召式10.行政机关或企事业单位在一定范围内向人民群众或机关团体公布应当遵守或周知的事项时应当使用()A.通告二、多项选择题(共 5 道试题,共 25 分。
每题5分)1.公文写作划分文章段落时应注意()B.一个意思要在一个段落中讲完整A.一个段落的中心意图原则上必须单一D.表达曲C.段落的先后顺序不能移易折的内容可使段落有所参差2.领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿,种类很多。
下列各类型属于讲话稿的是A.传达贯彻型B.批评指导型C.法规程序型D.表彰号召型B.具体清楚3.“请示事项”是请示正文的核心,它应该()C.提出一种解决问题的意见4.决定的标题,不能省略的组成部分是()5.报告按照性质和内容可分为()A.实事求是B.事由C.文种 C.专题报告A.综合报告三、判断题(共 5 道试题,共 25 分。
每题5分)/ 41.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰,但可以根据情况夸大或缩小。
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案最新电大《应用写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期电大把《应用写作》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、多选题,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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一单选题1.主题词指()。
(1.00分)A. 标识公文主题的规范化名词或词组B. 标识公文的规范化名词或词组C. 标识公文文件类别的规范化名词或词组D. 标识公文内容特征和归属类别的关键性词语2.向不相隶属的业务主管部门请求批准事项,使用()。
(1.00分)A. 通知B. 函C. 请示D. 报告3.2000年国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》中,法定公文的种类有()(1.00分)A. 14类B. 12类C. 11类4.()是构成公文标题的三个基本要素。
(1.00分)A. 发文时间发文事由公文种类B. 发文机关名称发文事由公文种类C. 发文机关名称、公文种类D. 发文机关名称发文事由5.上行文一般只写()个主送机关。
(1.00分)A. —B. 三C. 四D. 二6.报告和请示属于()。
(1.00分)A. 平行文B. 上行文C. 下行文D. 秘密文件7.向上级机关汇报工作,使用()。
(1.00分)A. 报告B. 请示C. 函D. 通报8.通告、通知、通报等属于()。
(1.00分)A. 下行文B. 上行文C. 急件9.公文的签发人一项通常见于()。
(1.00分)A. 平行文B. 机密文件C. 下行文D. 上行文10.下面关于实用型文章特点的表述比较全面的是()。
(1.00分)A. 材料多样、真实B. 结构合理、谨严C. 语言准确、简明D. 主旨单一、集中、明确11.标题为《×××省农业厅关于迅速加强农业技术培训工作的请示报告》属于()。
2022年春季学期新疆电大一体化实用写作第1次平时作业-1
2022年春季学期新疆电大一体化实用写作第1次平时作业-1一、单选题(共10题,共30分)得分:30分1、为了告知某一具体事项,机关日常工作常会用到的公文文种是什么通知?( )转发型通知告知性通知批示性通知目的性通知得分:3分本题分值:3分您的答案: B2、写出一份合格的公文,我们要熟悉党和国家的( )。
文章方针政策安排报告得分:3分本题分值:3分您的答案: B3、适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相求属机关的公文,是哪种行政公文?( )报告通知请示电函得分:3分本题分值:3分您的答案: B4、通常为任免一般干部或一般工作人员使用的行政公文式是( )。
社会性通知事务性通知任免性通知目的性通知得分:3分本题分值:3分您的答案: C5、制发公文的过程不包括( )。
拟稿用印调整变通得分:3分本题分值:3分您的答案: C6、按其内容和功用的不同,下列哪一项不属于通知?( )指示性通知条件性通知批示性通知目的性通知得分:3分本题分值:3分您的答案: B7、公文的文种不用根据( )确定。
行文目的发文的职权发文时间发文地点得分:3分本题分值:3分您的答案: C8、实用型文章的文章价值突出体现在( )。
流畅优美实用感人得分:3分本题分值:3分您的答案: C9、行文关系的确定要妥当,应当注意( )。
不用交流可以越级请示报告不用协商不得越级请示报告得分:3分本题分值:3分您的答案: D10、以下哪项是公文撰写的基本要求?( )修改了解实际情况请教他人查资料得分:3分本题分值:3分您的答案: B二、多选题(共5题,共20分)得分:20分1、常用的对重要事项做出安排的决定主要有( )。
表彰决定惩处决定机构设置决定人事安排决定得分:4分本题分值:4分您的答案: A B C D2、下列哪些单位可以使用决定?( )个人党政机关社会团体企事业单位得分:4分本题分值:4分您的答案: B C D3、公告标题需要写( )。
发文机关名称时间公文文种名称事由得分:4分本题分值:4分您的答案: A C D4、按照紧急程度的不同,可将公文分为( )。
《实用写作》课程教学大纲
《实用写作》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质及教学目的和要求实用写作课是新疆广播电视大学开放教育专科各专业开设的一门工具性通识课程。
从本质上说,本门课程是一门注重实用、讲求实效的技能型课程,强调学以致用,力求做到“教了便能学会”、“学会便能用上”,应是我们所依循的教学原则。
应用性强,适用面广,则是本门课程所应具备的特点。
本门课程将针对成人学习者的特点和需求,详细讲解行政公文、事务文书、公关文书、财经文书、法律文书、生活文书等几类应用范围较广、使用频率较高的实用性文书的实际用途和写作要领,并通过有效的写作训练,使学习者获取为各类应用型人才所必需的文章写作能力和文章分析与处理能力,使其总体素质得到提高,以适应当前和今后在工作、学习及日常生活中的写作和阅读需要。
对本门课程的教学,提出以下三项具体要求:第一,要使学习者从理论上把握所学文体,掌握必备的写作理论知识。
写作知识是对写作规律的总结,掌握写作知识,对于写好文章,特别是写好规范性极强、程式化特点极为突出的应用类文章是至关紧要的;第二,要引导学习者多接触文章实际,加深对所学文体的感性认识。
阅读是写作的先导和基础,通过范文的阅读,可以直接有所借鉴。
同时,阅读能力本身也是一项很重要的能力,这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。
在教学中,知识的讲授应当结合例文的分析进行,而例文的补充一定要慎重,要尽量选用写得规范的文章。
第三,要指导学习者进行有效的写作训练,以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。
勤写多练,一直是写作教学中倍受重视的教学方法,本门课程也不例外。
在教学中,只有切实重视写作训练,并采用合理的训练手段,学员所学的写作知识才能转化为写作能力,本门课程的教学目的也才能得以实现。
只讲不练,或练得不够,是不符合本门课程的教学规律的,也是无法实现本门课程的教学目的的。
总之,本门课程的教学,必须坚持理论与实践的统一,在加强写作知识的讲授的同时,还应注重范文阅读和技能训练。
电大《实用写作》期末考试复习要点
电大《实用写作》期末考试复习要点一、考试使用教材说明:《实用写作》课程使用由中央电大出版社出版、任鹰主编的《实用写作教程》。
二、考试题型介绍:1、单项选择题:(30分)3、简答题:(30分);4、写作部分:(40分);三、考试形式:考试形式为闭卷。
四、复习范围:(一)、单项选择题:1、实用文体是各类实用型文章的总称,而实用型文章与()文章相对的。
A、学术型文章B、欣赏型文章C、论述型文章D、创造型文章2、按照行文关系和行文方向,命令、决定等属于()A、上行文B、平行文C、下行文D、泛行文3、行政公文又称(),对其种类、用途和格式,有关机构或部门均有专门的规定。
A、公务文书B、事务文书C、常用文书D、法定文书4、一切文章的构成要素是()。
A、主旨材料结构语言B、标题主旨材料语言C、主旨符号结构语言D、材料结构语言注释5、表彰先进。
批评错误,传达重要精神或者情况,可用()A、公告B、请示C、报告D、通报6、不属于调查报告的特点的是()A、真实性B、技巧性C、针对性D、典型性7、公文标题应该准确、简要,一般来说,不同形式的公文标题都应具备的要素是()A、发文机关名称B、发文事由C、公文种类D、发文时间8、按照机密等级不同,将有保密要求的文件进行分类,下列哪项不属于这种分类()。
A、绝密B、保密C、机密D、秘密9、文种的选用,除了发文目的和公文内容外,还需要考虑的一个因素是()A、发文时间B、行文关系C、政策法规D、制发过程10、下列哪个选项不属于会议纪要写作的注意事项()A、字体工整B、纪实性提要性C、要做好会议记录D、要突出会议的要点11、按其内容和功用的不同,可将通知分为指示性通知、批示性通知、告之性通知和()等几种。
A、任免性通知B、颁发型通知C、转发型通知D、批转型通知12、根据具体用途不同,下面各种类型中不属于通报的是()A、表彰性通报B、批评性通报C、传达性通报D、指令性通报13、下面各种方式不属于公文正文开头写法方式的是()A、指令式B、说明式C、期望式D、祈请式8、写作请示需注意()A、可任意选用文种B、可多头请示C、可越级请示D、做到一文一事14、()的用途比较广泛,它可以用以总结一个单位,一个部门,甚至一个地区的经验,也可以用以揭露某一方面的问题,或者探明某一个事件的真相,还可以用以介绍某个事物的发展过程。
导学
一、《实用写作》开篇导学《实用写作》是全国高校网络教育公共基础课,是为提高大学生实用写作水平而设置的一门人文素质教育课程。
它具有广泛的知识内容、较强的专业性、实践性和工具性,是一门综合性的学科。
《实用写作》课程集社会科学、自然科学、技术科学于一身,是多元整合的应用型综合性学科,与其它学科有着极其紧密的联系,注重针对性、实用性、理论性、科学性、多样性与灵活性的高度融合,强调的是理论为实践服务,面向实践,指导实践。
要求学生在学习本课程之后,必须从理论上了解每种应用文体写作的基本原理和基本规律,知晓各种文体结构的组成部分及其作用、功能、书写格式烂熟于胸,并且熟悉不同文体的功能、应用方式,以及文本的结构和生产过程,学会分析并能写出具有一定逻辑力量的科学报告、科学论文、经济活动、分析报告等应用文章。
在此基础上,要求学生能掌握各种文体的具体写作模式,对各种公文、经济事务文体、司法事务文体和日常应用文体能熟练应用,让学生的专业知识储备转变为实际的写作能力。
能较为迅速的适应工作需要,提高学生以应用写作为工具,综合运用所学知识解决实际问题的能力,具备大学生应有的写作能力。
《实用写作》最为突出的两个特点是实用性强和适应面广。
课程的主要内容为两部分:一是应用写作的基本理论和规律;二是常用文体的写作,主要讲授简报、总结、调查报告、申论、公文中的通知、报告、请示、函、会议纪要。
课程的主要目的和要求是:通过精讲多练等教学方式,使学生了解应用写作的重要意义,掌握应用写作的基本理论与规律,掌握常用的应用文体的写作,基本掌握应用写作的技能,以适应择业、就业的要求。
教学遵循承继性和整体性的教学理念,采取渐进性和开放性的教学方式,追求应用性和综合性的教学效果,通过本课程的学习,使学生系统掌握实用型文章的实际用途及其写作要领,获取为高等技术应用性人才所必备的文章写作能力,使其实际写作水平得到一定程度的提高,以适应当前和今后在学习、工作中的写作需要;通过例文阅读和瑕疵文案分析,培养学生逻辑思维能力和怀疑批判精神,提高学生文章分析处理能力和语言表达能力;同时,通过本课程的教学对学生进行人文思想教育,培养学生公民意识、法律意识、市场意识、竞争意识、平等意识、合作意识等,促使学生把理论与实践相结合,努力提高学生的人文素养和综合素质,增强学生的职业能力和就业竞争力,为学生学好各门专业课和将来进入社会从事实际工作奠定良好的基础。
《实用写作》课程教学大纲
《实用写作》课程教学大纲一、基本信息课程编号: 12110460课程名称:实用写作英文名称:Practical Writing 课程性质: 必修通识课程总 学 时:36学 分:2适用对象:非中文专业本科学生先修课程:中学语文,大学语文二、编写说明(一)课程的性质《实用写作》是我校为非中文专业学生开设的必修通识课程,是提高学生应用文写作能力的基础课程,是一门工具性、实用性、实践性很强的课程。
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(二)课程教学目标和基本要求《实用写作》课程旨在提高学生的写作素质和实际写作能力,以适应大学阶段的学习要求和毕业后就业、参加工作的需要。
通过系统地学习应用文写作的基础理论,学习实践类、校园文化类、求职就业类、行政公文类等应用文文体知识,使学生系统掌握实用类文体的实际用途及其写作要领,使其实际写作水平得到切实的提高,以适应当前和今后在学习、工作、生活中的写作需要,为其总体素质和能力的提高提供必要的知识保证。
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(三)课程的重点和难点本课程的讲授为一个学期,分为四个部分,重点是学术论文、消息、求职信、求职简历、行政公文等实用文文体知识,难点是学习实用文写作的基础理论,掌握写作的基础知识与基本技能,掌握常用文体文本写作要领。
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(四)课程教学方法与手段《实用写作》教学以案例教学法为主,注重常用文体的写作训练。
在教学中整合运用讨论式、启发式、质疑式等教学方法,激发学生的学习兴趣。
同时还要强化写作练习,以提高学生的能力写作。
教学中充分利用多媒体辅助教学,提高教学效率,增强教学效果。
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(五)实践环节无。
(六)教学时数分配表《实用写作》教学时数分配表 教学内容各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小 计1 绪论1113多媒体2 校园篇:请假条、证明信、调查报告、学术论文、消息、通讯、计划、总结、1014116多媒体3求职篇:求职信、个人简历、演讲词、申论51219多媒体4职场篇:广告文案、合同、国家行政机关公文处理办法、通知、通告、通报、请示、报告、函、会议简812112多媒体合计2439440(七)本课程与其它课程的联系本课程是非中文专业学生的必修通识课程,其前提是学生多年语文课程学习中积累的素养,将为学生以后各门课程学习之后提交学术论文、调查报告打下一定基础;也将为学生的求职就业准备工作提供必备的条件。
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化判断题题库及答案
2021-2022国家开放大学电大《实用写作》教学考一体化判断题题库及答案判断题1 .越级行文一般应抄送被越过的机关。
(i.oo分)错误正确2.社会组织中凡重要文件的签发和签署要由正职领导人负责。
(1. 00分)错误正确3.公文均有特定作者,但不一定有特定阅者。
(1.00分)错误正确4.凡内容重要的公文均应使用法定的规范格式。
(1.00分)错误正确5.发文字号由发文机关代字、发文年度和发文顺序号构成。
(1.00分)错误正确6.公文的主旨是指文件所采用的大量事实和数据。
(1.00分)错误正确7.意见可以上行、平行和下行。
(1.00分)错误正确8.公文的主题词与标题具有相同作用,二者可以相互替代。
(1.00分)错误正确9.发文机关标志也称为文头或版头,应写发文机关的全称或规范化简称。
(1.00分)错误正确10.X X市政府《关于将我市列入全国优化资本结构试点城市的请示》主送国务院。
(1. 00分)正确11.通知是一种使用最广泛的正式公文文种。
(1.00分)错误正确12.无论对上级、平级或下级,抄送机关应一律标注成“抄送”。
(1.00分)错误正确13.采用联合行文方式是为了精简文件。
(1.00分)错误正确14.根据涉密程度可将文书划分为绝密件、机密件、秘密件和一般件。
(1.00分)错误正确15.一份公文的主题词中必须包括文种。
(1.00分)错误正确16.表扬信,有的通过媒体发布,有的张贴在某处,有的送交单位领导,而以不同形式发布的表扬信, 在写法上也有所不同,针对不同的发布方式有不同的侧重点。
(1.00分)错误正确17.“某某某永垂不朽!”是常用于唁电、唁函及悼词的结语,不过,多用于具有一定社会地位的逝者。
(1.00 分)错误正确18.调查报告的署名必须是个人,不能以集体名义完成。
(1.00分)错误正确19.慰问电和慰问信,是在向遭遇自然灾害、亲人亡故等不幸事件的有关集体和个人表示安慰时使用。
(1.00 分)错误正确20.计划的落款中,必须写明制定计划的单位名称和日期两项内容,这两项不可以省略。
电大根据要求写作文(OUC)
电大根据要求写作文(OUC)应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。
应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。
其次,应用文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的不同,应用文可分为公务文书和私人文书两大类。
我们这学期学习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。
考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要,老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法,可以说老师抓住重点,在最短的时间内为我们教授了最实用的应用文写作知识。
第三,一篇完整的应用文,是由特定的内容和形式构成的。
其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。
主题是指作者的主张、见解,它是在作者下笔前就存在的,和文学作品主题的多样性相比,应用文的主题应是明确的、单一的、集中的。
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判断题:15道,每道2分,总分301.公文规范格式所规定的文面一般都是由开头、正文、结尾三部分组成。
正确错误2.一份公文只有一个主题。
正确错误3.印发机关名称如果字数太多,可以自行简化,以使它和印发时间只占1行位置。
正确错误4.联合行文的机关应该是上下级机关正确错误5.同级党的机关、党的机关与其他同级机关之间必要时可以联合行文。
正确错误6.如果公文的主题是反映情况、汇报事项,那么表达方式就应以说明为主、叙述为辅。
正确错误7.狭义上讲,公文指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织为处理公务而形成的文字材料。
正确错误8.任免令是行政机关或领导人对下级人员任命或免职使用的一种公文。
正确错误9.命令绝大多数应该标注受令者的名称。
正确错误10.请示不得同时抄送其他下级机关。
正确错误11.按照载体不同,公文可以分为纸质公文和电子公文两种。
正确错误12.秘密等级是指公文办理与传递的时效性要求。
正确错误13.所谓专用公文,是指在一定业务范围内,按照特定需要而专门使用的公文。
正确错误14.平行,是指公文向其制发机关的同级或不相隶属的机关运行。
正确错误15.联合行文的公文成文时间以最早签发机关负责人的签发日期为准。
正确错误1.同级党的机关、党的机关与其他同级机关之间必要时可以联合行文(y)2.请示不得同时抄送其他下级机关。
(y)2.文件标题揭示了公文主题的全部内容。
正确错误4.发布令是依照有关法律规定,发布行政法规和规章时所使用的命令。
正确错误11.公文的材料指作者用来表现主题的事实和依据,包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。
正确错误13.请示不得同时抄送其他下级机关。
正确错误14.置于红色反线(不含)以下至主题词(不含)之间的各要素统称为主体。
正确错误15.命令属于指挥性的下行公文。
正确错误单选题:15道,每道2分,总分301.《国家行政机关公文格式》将公文各要素划分为()三个部分眉首、主体、版记开头、主体、结尾开头、正文、版记眉首、正文、结尾2.公文向其制发机关的上级机关运行是指哪种行文方向上行下行平行直行3.上级机关向所属下级机关发送的或向公众发布的公文是指挥性公文上行文下行文平行文4.由两个或两个以上的机关共同制发公文称()单独行文联合行文直接行文混合行文5.国家行政机关发布施行重大强制性行政措施时使用()发布令任免令奖惩令行政令6.反映公文内容特征、标示公文归属类别和文种的关键性词语是()版记版记主题词抄送机关7.公文用词的特殊性,是指公文有一套较常用的专用词语,这些词语用起来能体现公文的严肃性性和()准确性规范性庄重性简洁性8.向直接上级机关报送公文,与此同时将此公文呈报更高一级或几级的非直接上级机关的行文方式为()逐级行文直达行文越级行文多级行文9..命令(令)的正文一般由行令缘由、命令事项、()三部分组成。
目的根据执行要求发文时间10..国家行政机关及其领导人发布带有强制性、领导性、指挥性要求的公文可以用()命令决定意见通知11.将同一份文稿印制成若干份时每份公文的顺序编号称()发文字号发文标示生效标示份数序号12.上级机关在必要时,将文件直接发至基层组织或直接传达给人民群众的行文方式为逐级行文直达行文多级行文直接行文13.在开头部分说明制作公文依据的开头属于()起因式开头引文式开头根据式开头目的式开头14.发布令均为复体令文,一般由颁布对象、颁布依据、颁布决定、(B)四部分组成。
颁布时间执行要求行政措施执行办法15.下级机关向所属上级机关报送的公文属于()上行文平行文下行文知照文1.在党政机关、社会团体和企事业单位普遍使用的文书属于规范性公文法规性公文通用公文专用公文4.公文常用的表达方式有()三种。
叙述、议论、说明叙述、抒情、说明议论、抒情、描写描写、议论、说明12.()是文章的核心和灵魂,在文章中起统率作用。
语言主题材料结构13.公文标题一般由发文机关、事由、()三部分组成。
时间公文种类份数紧急程度1.向直接上级机关报送公文,与此同时将此公文呈报更高一级或几级的非直接上级机关的行文方式为()A逐级行文B直达行文C越级行文D多级行文2.由两个或两个以上的机关共同制发公文称()A单独行文B联合行文C直接行文D混合行文1.将同一份文稿印制成若干份时每份公文的顺序编号称()A发文字号B发文标示C生效标示D份数序号2.《国家行政机关公文格式》将公文各要素划分为()三个部分A眉首、主体、版记B开头、主体、结尾C开头、正文、版记D眉首、正文、结尾判断1.印发机关名称如果字数太多,可以自行简化,以使它和印发时间只占1行位置。
(y)2.联合行文的公文成文时间以最早签发机关负责人的签发日期为准。
(n)多选题:10道,每道4分,总分40多选题:10道,每道4分,总分401.公文主题的要求有()正确集中鲜明新颖2.下列层次次序标示正确的是()第一层用“一、”、“二、”……第二层用“(一)”、“(二)”……第三层用“(1)”、“(2)”……第四层用“1.”、“2.”……3.下列公文种类哪些属于按照公文效力分类()通用公文规范性公文非规范性公文专用公文4.公文主要有下列哪些特点公务性规范性法定性程序性5.下列哪些文体属于下行文()命令批示决定请示6.下列哪些选项属于命令的特点()强制性庄严性权威性专用性7.发文字号是指发文机关公文的排列顺序号,由()组成。
发文机关代字年份序号份数8.公文的行文关系包括上下级关系隶属关系平级关系非隶属关系9.命令的格式一般由()组成。
标题发文字号正文落款10.下列哪些是属于公文的基本要素()主旨材料结构语言1.下列哪些文体属于下行文A命令B批示C决定D请示多选1.下列层次次序标示正确的是()A第一层用“一、”、“二、”……B第二层用“(一)”、“(二)”……C第三层用“(1)”、“(2)”……D第四层用“1.”、“2.”……单选题1.在开头部分说明制作公文依据的开头属于()A起因式开头B引文式开头C根据式开头D目的式开头2.公文常用的表达方式有()三种A叙述、议论、说明B叙述、抒情、说明C议论、抒情、描写D描写、议论、说明判断题1.公文的材料指作者用来表现主题的事实和依据,包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。
(y)2.如果公文的主题是反映情况、汇报事项,那么表达方式就应以说明为主、叙述为辅。
(n)多选题1.下列哪些是属于公文的基本要素()A主旨B材料C结构D语言单选1.国家行政机关及其领导人发布带有强制性、领导性、指挥性要求的公文可以用()A命令B决定C意见D通知2.国家行政机关发布施行重大强制性行政措施时使用()A发布令B任免令C奖惩令D行政令判断1.命令绝大多数应该标注受令者的名称。
(n)2.命令属于指挥性的下行公文。
(y)多选1.下列哪些选项属于命令的特点()A强制性B庄严性C权威性D专用性单选1.党政机关对于某些重要事项或重大行动作出决策和安排时使用()A决定B命令C通报D公告2.“国务院关于追授老舍为人民艺术家的决定”属于()A任免性决定B奖惩性决定C政策性决定D安排性决定判断1.只有在有关法规、规章及条例、条令中有明确规定的奖惩事项,才可以用“决定”行文。
(y)2.决定的格式一般由标题、正文和落款三个部分组成。
(y)多选1.决定的特点有()A权威性和规定性B指导性和全局性C稳定性和长远性D强制性和专用性单选1.向国内外宣布重要事项或法定事项用()A通报B通知C通告D公告2.国家行政机关向国内外宣布重大事件、重要事项用()A法定性公告B要事性公告C政策性公告D任免性公告判断1.公告的用法是灵活,可以将几件事放在同一公告中宣布。
(n)2.公告的正文分开头、主体、结尾三个部分。
(y)多选1.公告广泛性特点表现为()A行文方向广泛B对象广泛C范围广泛D发布方式广泛单选1.行政机关或企事业单位在一定范围内向人民群众或机关团体公布应当遵守或周知的事项时应当使用()A通告B通知C公告D决定2.通告的发布对象一般为()A个人B单位C团体D公众判断1.在一定范围内,针对某一方面问题公布政策法规性或规范性意见可用周知性通告。
(n)2.通告往往不写主送机关。
(y)1.通告与公告的区别表现为()A内容轻重不同B告知对象不同C发文机关不同D发布方式不同单选1.批转下级机关公文,转发上级机关和不相隶属机关公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行事项,任免有关人员可以()A通报B通告C通知D公告2.对上级机关、同级机关或不相隶属机关发来的公文,需要下属单位知晓或执行时,可以使用()A转发性通知B批转性通知C指示性通知D知照性通知判断1.通知只能用于下行文。
(n)2.需要上级机关了解通知内容时,可用抄报的形式告知。
(y)多选1.下列哪些公文属于指示性通知A国务院关于发布《国家行政机关公文处理办法》的通知B国务院办公厅关于做好2005年各类突发公共事件评估的通知C关于开展国家公务员普通话培训的通知D关于召开全国高新技术产业开发区工作会议的通知单选1党政机关、企事业单位和社会团体把工作情况、经验教训、典型事例及有教育、指导、规范意义的事件向下级或公众发布用()A通告B意见C通知D通报2.传达情况、沟通消息、互通情报时,可用()A事项性通报B批评性通报C奖励性通报D传达性通报判断题1.通报可以是下行文,也可以是平行文。
(y)2.与通知一样,通报是有传达和告知的作用。
(y)1.下列哪些选项属于通报的特点A引导性和警戒性B沟通性和交流性C强制性和权威性D典型性和真实性单选1.各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议的公文是()A批复B意见C议案D复函判断1.按照《宪法》和有关法律规定,各级人民政府提出的议案必须是属于本级人民代表大会或人大常委会职权范围内的有关事项。
(y)2.议案既可以向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提交,也可以向其他部门和单位行文。
(n)多选1.下面有关议案的说法哪些正确()A议案的生效标示必须体现机关第一行政首长的署名,且不加盖机关公章。
B议案的标题一般由发文机关+事由+文种组成。
C议案一般不写明具体的主送机关。
D议案正文一般包括提请审议缘由、提请审议内容、提请审议要求等部分。
单选1.向上级机关汇报工作,反映情况,提出建议,答复上级机关的询问或要求时应该使用()A复函B报告C批复D请示2.向上级汇报工作情况或上级交办的任务完成情况用()A专题报告B建议报告C情况报告D工作报告判断1.报告是上行文,目的是向上级机关提供信息、反映情况,需要上级机关进行答复。
(n)2.报告时法定公文中综合性最强的文种。
(y)多选1.下面关于报告的提法哪些正确()A报告属于上行文,可以逐级行文,也可以越级行文。