2工程估价

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《工程估价》课件

施工机具使用费
施工机具使用费是指施工作业所发生的施工机械、仪器仪表使用费或租赁费，包括折旧费、修理费、安拆费及场外运费等。
间接费

间接费定义
间接费是指在施工过程中为施工准备、组织和管理施工生产的全部费用，包括企业管理费和其他间接费用。
企业管理费
企业管理费是指施工企业为组织和管理生产经营活动所发生的费用，包括管理人员工资、办公费、差旅交通费等。
该案例选取了一段高速公路工程，从路基、路面、桥涵等方面进行了详细的估价计算。该案例严格按照相关规范和标准进行编制，具有较强的实践性和规范性，有助于学生掌
握工程估价的专业技能。
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案例二：某商业广场工程估价
总结词
复杂、全面、综合性强
详细描述
该案例选取了一个规模较大的商业广场工程，涉及多个专业和系统，如建筑、结构、给排水、电气等。通过对该案例的分析，学生可以全面了解工程估价的综合性和复杂性，提高解决实际问题的能力。
案例三：某高速公路工程估价
总结词
专业、规范、实践性高
详细描述
04
建筑工程概预算编制
建筑工程概预算的分类
按建设范围
单位工程概预算、单项工程综合概预算、建设项目总概预算。
按编制阶段
设计概算、施工图预算、施工预算。
按编制依据
招标控制价、投标报价、合同价、竣工结算。
建筑工程概预算的编制依据
01
国家、行业和地方政府有关建设和造价管理的法律、法规、规定。
02
概算法
总结词
基于工程概算指标进行估价的计算方法

工程估价课程设计整套

工程估价课程设计整套一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本概念、方法和步骤，培养学生进行工程估价实践的能力。

具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要了解工程估价的基本理论、方法和技术，包括成本法、市场法、收益法等，并熟悉工程估价的基本流程和规范。

2.技能目标：学生能够运用工程估价的方法和技巧，独立完成一般性的工程估价案例，并能够对估价结果进行合理的分析和解释。

3.情感态度价值观目标：学生应该形成对工程估价工作的正确认识，注重职业道德，尊重客观事实，追求真实、公正、合理的估价结果。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程估价基本理论、工程估价方法、工程估价实践三个部分。

1.工程估价基本理论：包括工程估价的概念、分类、作用和原则，工程估价的主体和客体，工程估价的历史和发展等。

2.工程估价方法：包括成本法、市场法、收益法等基本估价方法，以及假设开发法、比较法、类比法等辅助估价方法。

3.工程估价实践：包括工程估价的流程和规范，工程估价报告的编写和审核，工程估价案例分析等。

三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、实验法等。

1.讲授法：用于向学生传授工程估价的基本理论、方法和步骤，通过讲解和演示，使学生掌握工程估价的基本知识。

2.案例分析法：用于培养学生解决实际问题的能力，通过分析真实或模拟的工程估价案例，使学生掌握工程估价的实际操作。

3.讨论法：用于培养学生的思考和沟通能力，通过分组讨论或整体讨论，使学生深入理解工程估价的相关问题。

4.实验法：用于培养学生的动手能力，通过实验和实践，使学生熟悉工程估价软件和实验设备的使用。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

1.教材：选用权威、实用的教材，如《工程估价教程》、《建筑工程估价》等，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，如《工程估价理论与实践》、《建筑工程估价案例》等，以拓宽知识面。

工程估价概述

工程估价概述
第一节工程估价概述
工程估价的含义
• 工程估价，也称概预算，是指在工程建设项目开工之前，对所需的各种人力物力资源及其资金需用量的预先计算。
• 工程计（估）价作为一种专业术语，实际上存在着两种解释：广义理解应指工程计价这一个完整的工作过程，狭义理解则指这一过程必然产生的结果，即工程造价文件。
• 工程估价特点，1，单件性 2，多次性估价 • 3组合性计价 • 多次性估价与建设程序的关系
• 可行性研究初步设计施工图设计工程招标
工程验收
交付使用
投资估算
设计概算
施工图预算
招标标底或投标报价或合同价
工程结算
竣工结算
• 工程项目的分解， – 建设项目，如一家工厂，一所学校等 • 单项工程，如民用建设项目中某大学的一栋教学楼或实验楼，图书馆等 • 单位工程，如建筑工程中的一般土建工程，装饰装修工程，给水排水工程，电气照明工程，弱电工程，采暖通风空调工程，煤气管道工程，园林绿化工程等 • 分部工程如土建工程可划分为土石方，桩基础，砌筑，混凝土及钢筋混凝土，屋面及防水，金属结构制作及安装，构件运输及预制构件安装，脚手架，楼地面，门窗及木结构，装饰，防腐保温隔热等分部工程在现行预算定额中一般表达为“章” • 分项工程，它是工程造价计算的基本元素和工程估价及计价最基本的计量单元，是通过较为简单的施工过程就可以生产出来的建筑产品或构配件，如砌筑分部中的砖基础，一砖墙，砖蛀：砼及钢筋砼分部中的现浇砼基础，梁，板，柱，钢筋等。
措施费
指为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中非工程实体项目的费用
• 模板及支架费、脚手架费属于摊销费属于周转性材料
间接费

一建工程经济知识点整理

一建工程经济知识点整理
一、建筑工程经济知识点
1、工程投资
工程投资是指在一定的社会条件下，为了实现建设目标，企业投入一定的资金，使用一定的技术手段、克服复杂困难，完成工程建设的过程。

2、工程造价
工程造价是指在实施工程建设时，各种费用总和，即投入工程建设的资金总额。

根据建设项目的不同，可以分为套餐式、综合性、分类分模块的结算方式。

3、工程管理
工程管理是指在建设项目中，对整个项目的组织、管理和实施，以实现工程项目的预期目标的过程。

4、工程招投标
招投标是指竞争性的招标活动，由招标人（招标主体）向投标人（建设承包商）发出招标文件，并经过评标，遴选最终选定的承包商，完成工程建设。

5、工程估价
工程估价是根据工程概率、质量、结构、环境、构造、材料等要素，结合行业经验，利用理论计算、实地检查等方法，使用各种价格和技术指标，对工程投资和投资回报进行客观评估的方法。

6、工程量测量
工程量测量是指对建筑工程建设工程量的定量测算，是建设项目经济评价的重要依据。

它包括测量和技术报告，测量是指根据工程规模，计算和确定建设工程的各项技术指标，以便根据该指标进行工程造价的一种方法。

7、工程统计
工程统计是指在施工过程中，收集、研究、分析建筑工程建设的参数、原料量、工程量、投入费用等数据，为进行合理造价和合理施工计划提供参考。

工程估价-名词解释

一、名词解释1、工程造价就是一项工程的建造价格，也就是指进行某项工程的建设，预期或实际花费的各项费用的总和。

2、广义的工程造价是指建设项目总投资中的固定资产投资部分，包括设备及工器具购置费用、建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息。

3、狭义的工程造价是指建设项目投资的过程中，在土地、工程承发包、设备、材料、劳务等市场所形成的各类交易价格。

其中，狭义的工程造价主要是指工程承发包价格。

4、设备购置费是指为建设项目购置或自制的达到固定资产标准的各种国产或进口设备的购置费用。

它由设备原价和设备运杂费构成。

5、进口设备原价是指进口设备的抵岸价，即抵达买方边境港口或边境车站，且交完关税等税费后形成的价格。

进口设备抵岸价的构成与进口设备的交货类别有关。

6、工器具购置费是指建设单位自制或购买的未达到固定资产标准的工具、器具、模具、卡具等的购置费用。

7、建筑安装工程费用是指建筑安装施工企业在完成建筑安装施工任务过程中，发生在现场的直接工程费用、管理费用、非现场的间接费用、企业为自己创造的利润以及企业需上缴的各种税、费的总和。

8、大修理费指施工机械按规定的大修理间隔台班进行必要的大修理，以恢复其正常功能所需的费用。

9、经常修理费指施工机械除大修理以外的各级保养和临时故障排除所需的费用。

包括为保障机械正常运转所需替换设备与随机配备工具附具的摊销和维护费用，机械运转中日常保养所需润滑与擦拭的材料费用及机械停滞期间的维护和保养费用等。

10、企业管理费是指建筑安装企业组织施工生产和经营管理所需的费用。

11、检验试验费是指施工企业按照有关标准规定，对建筑以及材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的费用12、规费是指按国家法律、法规规定，由省级政府和省级有关权力部门规定必须缴纳或计取的费用。

13、税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税、城市维护建设税、教育费附加以及地方教育附加。

14、分部分项工程费是指各专业工程的分部分项工程应予列支的各项费用。

第1章工程估价概述

第一章工程估价概述
(2)作用施工企业取得货币收入，用以补偿资金耗费的依据;进行成本控制和分析的依据。
(3)分类定期结算阶段结算竣工结算
第一章工程估价概述
2.竣工决算
(1)概念指在竣工验收阶段，当一个建设项目完工并经
验收后，建设单位编制的从筹建到竣工验收、交付使用全过程实际支付的建设费用的经济文件。其内容有文字说明和决算报表两部分组成。 (2)作用 • 国家或主管部门验收小组验收时的依据。 • 全面反映基本建设经济效果、核定新增固定
第一章工程估价概述
（4）可行性研究的成果
可行性研究报告
可行性研究由经过资质审定的规划单位、勘察设计单位、工程咨询单位和监理单位进行。可行性研究报告经有资格的工程咨询单位评估后，由计划或其它有关部门审批。
第一章工程估价概述
3. 设计阶段
一般项目进行两阶段设计，即初步设计和施工图设计。技术上比较复杂而又缺乏经验的项目，可按三阶段进行设计，即：
工程估价
陈红光
关于本课程的学生调查
你以前对项目工程造价了解吗？你想从本课程学到些什么？或者，你的期望是
什么？你对以前学过的专业（基础）课掌握的如何？你自信你看得懂图纸吗？你知道全国造价工程师考试吗？你觉得本课程采取何种方式讲课最佳？你能谈谈工程估价在工程管理中的地位和作用
第一章工程估价概述
1.项目建议书阶段
项目建议书是向国家提出建设某一项目的建议性文件，是对拟建项目的初步设想。其作用是推荐一个拟进行建设的项目，供国家选择并确定是否进行下一步工作。
第一章工程估价概述
（1）项目建议书的内容
◆项目提出的依据和必要性 ◆拟建规模和建设地点的初步设想 ◆资源情况、建设条件、协作关系、引进国别和

第二节工程造价与工程估价概述

长江大学城市建设学院土木工程专业
第二节工程造价与工程估价概述
一、工程造价概述 1、投资的相关概念 1）投资的含义所谓投资是指投资主体为了特定的目的，以达到预期收益的价值垫付行为。以达到预期收益的价值垫付行为。
2）投资的分类
按投资在再生产过程中的周转方式分类按投资领域分类固定资产投资流动资产投资生产经营性投资非生产经营性投资直接投资间接投资政府投资按投资主体分类企业投资个人投资按投资来源国分类国内投资国外投资
修正设计概算 ③修正设计概算采用三阶段设计时，在技术设计阶段，采用三阶段设计时，在技术设计阶段，随着对初步设计的深化，对建设规模、随着对初步设计的深化，对建设规模、结构性质、设备类型和数量进行修改和变动，因此，设备类型和数量进行修改和变动，因此，对初步设计总概算作相应的修改和调整。对初步设计总概算作相应的修改和调整。
2）工程造价工程造价： 1、工程造价：是指一项工程项目预计开支或实际开支的全部固定资产投资费用全部固定资产投资费用。开支的全部固定资产投资费用。也是工程的建造价格。造价格。第一种含义：从业主的角度来定义。第一种含义：从业主的角度来定义。是投资者选定一个投资项目，为了获得预期效益，定一个投资项目，为了获得预期效益，从决策到竣工验收整个活动中所支付的全部费用。到竣工验收整个活动中所支付的全部费用。第二种含义：工程造价就是工程价格。第二种含义：工程造价就是工程价格。即建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场等交易活动中建设工程的总价格。技术劳务市场等交易活动中建设工程的总价格。
目的确定建设项目的投资总额
方法：根据建设规模结合估算指标进行估算。方法：根据建设规模结合估算指标进行估算。某市拟建经济型地铁20KM 经调查， 20KM，例1：某市拟建经济型地铁20KM，经调查，同类地铁估计每千米约需资金4.5 4.5亿则估算本项目共需资金：计每千米约需资金4.5亿，则估算本项目共需资金： 20×4.5＝90（ 20×4.5＝90（亿）某市拟建日产6万吨就近取地下水自来水厂，例2：某市拟建日产6万吨就近取地下水自来水厂，估计日产万吨水需资金800 800万则估算本项目共需资金：日产万吨水需资金800万，则估算本项目共需资金： 800＝4800（ 6×800＝4800（万）

工程估价课程设计

工程估价课程设计一、设计目的本文档旨在设计一个工程估价课程，通过该课程的学习，使学生能够掌握工程估价的基本原理和方法，提高工程估价能力，为将来的工程项目提供准确的成本预算和估计。

二、课程内容1. 工程估价基础知识（2个课时）•工程估价的定义和作用•工程估价的重要性和必要性•工程估价的基本原理和方法•工程估价的程序和流程2. 工程估价方法（4个课时）•历史成本法•经验估计法•比例估算法•参数估算法•单价估算法•成本指数法•等等3. 工程估价实践（8个课时）•实例分析和解决方案•实际成本预算案例分析•工程估价软件应用介绍•项目成本控制和管理4. 工程估价案例分析（6个课时）•建筑工程估价案例分析•机电工程估价案例分析•市政工程估价案例分析•桥梁工程估价案例分析•等等5. 课程作业（4个课时）•根据所学知识完成工程估价作业•实际工程项目成本控制和估计三、教学方法本课程主要采用以下教学方法：•理论授课：通过讲解理论知识、示范演示等形式，使学生掌握工程估价的基本概念和原理。

•实例分析：通过多个实际案例的分析和解决方案，培养学生分析和解决实际问题的能力。

•计算练习：通过实际计算练习，帮助学生掌握各种工程估价方法的应用和计算技巧。

•课堂讨论：在课堂上组织学生进行讨论，促进学生思维的碰撞和交流。

•课程作业：布置相应的课程作业，鼓励学生动手实践，加深对工程估价知识的理解和掌握。

四、评价方式本课程的评价方式主要包括以下几个方面：•平时成绩：包括课堂表现、课程作业和小组讨论等。

•期末考试：主要考察学生对工程估价知识的掌握程度和综合运用能力。

•课堂讨论和报告：考察学生的分析和解决问题的能力。

•课程设计报告：要求学生根据所学知识完成一个工程估价的设计报告，包括成本预算和估计等内容。

五、参考教材•《工程费用核对与评估》王兴等•《建设工程造价控制与管理》张勇等•《工程造价及其控制》张勇等以上参考教材为课程教材的推荐书籍，学生可根据自己的需要进行选择和参考。

工程估价第2章(含答案)

单选题1．工程建设定额的（）表现为尊重客观实际，力求定额水平合理。

A．科学性 B．系统性 C．统一性 D．指导性2．工程定额的指导性的客观基础是定额的（）。

A．科学性 B．系统性 C．统一性 D．稳定性3．建筑工程定额的（）性表现为定额是由各种内容结合而成的有机整体，有鲜明的层次和明确的目标。

A．统一 B．科学 C．稳定 D．系统4．工程定额的（）性是由国家对经济发展有计划的宏观调控职能决定的。

A．统一 B．科学 C．稳定 D．系统5．工程定额按其反映的生产要素内容分类，可分为（）。

A．施工定额、预算定额、概算定额B．建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额C．劳动消耗定额、机械消耗定额、材料消耗定额D．概算指标、投资估算指标、概算定额6．同一工程内容，同一计量单位，预算定额用工量（）施工定额用工量。

A．大于 B．小于 C．等于 D．可以大于，也可以小于7．工程建设定额中，分项最细、定额子目最多的一种定额是（）。

A．概算指标 B．预算定额 C．施工定额 D．概算定额8．施工定额是一种典型的生产性定额，属于（）的性质。

A．全国统一定额 B．行业统一定额C．地区统一定额D．企业定额9．施工定额的编制反映（）。

A．社会平均水平 B．社会先进水平C．平均先进水平 D．企业实际水平10．下列属于预算定额标定对象的是（）。

A．同一性质施工过程 B．100m2建筑面积或100m3建筑体积C．分项工程或结构构件 D．分部工程或扩大结构构件11．下列定额不属于计价性定额的是（）。

A．概算定额 B．预算定额 C．取费定额 D．施工定额12．切断钢筋这一活动就划分为（）。

A．施工过程 B．工序 C．操作 D．综合工作过程13．施工过程按（）不同，可以分为工序、工作过程和综合工作过程. A．组织上的复杂程度 B．完成方法 C．劳动力分工的特点 D．消耗时间14．下列工作时间中，不包括在定额中给予合理考虑的时间是（）。

工程估价课后习题答案

工程估价课后习题答案一、选择题1. 工程估价的主要目的是什么？- A. 确保工程质量- B. 合理控制工程成本- C. 提高工程效率- D. 增加工程利润答案：B2. 以下哪项不是工程估价的基本原则？- A. 客观性原则- B. 公正性原则- C. 灵活性原则- D. 科学性原则答案：C二、填空题1. 工程估价中的直接费用包括________、________和________。

答案：人工费、材料费、机械使用费2. 工程估价中的间接费用通常包括________、________和管理费。

答案：利润、风险费三、简答题1. 简述工程估价的基本步骤。

答案：工程估价的基本步骤包括：项目需求分析、工程量清单编制、材料和人工市场价格调查、成本估算、报价编制和审核、合同谈判和签订。

2. 工程估价中的风险因素有哪些？答案：工程估价中的风险因素主要包括市场风险、技术风险、管理风险、法律风险和环境风险等。

四、计算题1. 某工程项目的直接费用为200万元，间接费用为直接费用的10%，利润为间接费用的20%，请计算该项目的总造价。

答案：间接费用 = 200万× 10% = 20万；利润 = 20万× 20% = 4万；总造价 = 直接费用 + 间接费用 + 利润 = 200万 + 20万 + 4万 = 224万。

2. 如果上述工程项目的合同价为250万元，施工过程中由于材料价格上涨导致直接费用增加了10%，请问最终的结算价是多少？答案：直接费用增加 = 200万× 10% = 20万；新的直接费用 = 200万 + 20万 = 220万；按照原比例计算新的间接费用和利润，间接费用 = 220万× 10% = 22万；利润 = 22万× 20% = 4.4万；最终结算价 = 直接费用 + 间接费用 + 利润 = 220万 + 22万 + 4.4万= 246.4万。

五、论述题1. 论述工程估价在项目管理中的重要性。

工程估价课程设计doc

工程估价课程设计doc一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本原理、方法和流程，能够运用工程估价的知识和技能进行工程项目的投资估算和成本控制。

具体包括以下三个方面的目标：1.知识目标：学生能够理解工程估价的基本概念、分类、原则和方法，掌握工程估价的主要环节和步骤，了解工程估价的相关法律法规和行业标准。

2.技能目标：学生能够运用工程估价的方法和技巧，进行工程项目的投资估算和成本控制，能够编制工程估价报告和进行工程估价的审核和评价。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到工程估价在工程项目管理中的重要性和必要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对工程估价学科的兴趣和热情。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个部分：1.工程估价的基本概念和分类：介绍工程估价的定义、特点和作用，分析工程估价的分类和区别，理解工程估价与工程预算、工程决算的关系。

2.工程估价的原则和方法：掌握工程估价的基本原则和依据，学习常用的工程估价方法和技巧，如类比法、参数法、工料单价法等。

3.工程估价的流程和环节：了解工程估价的整个流程和各个环节，学习工程估价的准备工作、现场、编制估价报告等具体操作。

4.工程估价的相关法律法规和行业标准：熟悉工程估价相关的法律法规和行业标准，了解工程估价的监管机构和自律。

5.工程估价的实际应用案例：分析典型的工程估价案例，学习工程估价在实际工程项目中的应用和操作。

三、教学方法为了达到课程目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解和阐述，传授工程估价的基本概念、原理和方法，提供系统的知识结构。

2.案例分析法：通过分析典型的工程估价案例，让学生了解工程估价的实际操作和应用，培养学生的实际操作能力。

3.讨论法：学生进行小组讨论和交流，引导学生主动思考和探索，提高学生的分析和解决问题的能力。

4.实验法：安排学生进行工程估价的实际操作和实验，让学生动手实践，加深对工程估价的理解和掌握。

工程估价的特征

工程估价的特征
工程估价是在建筑工程项目的规划和设计阶段进行的一项重要
工作，它的目的是根据项目的设计方案和相关技术参数，对工程造价进行预测和估算。

工程估价具有以下特征：
1. 系统性：工程估价是一个系统性的工作，它需要根据项目的具体要求和技术参数，综合考虑各种因素，包括土地使用、建筑材料、施工工艺、劳务成本、设备投入等，以确保估算结果的准确性和可靠性。

2. 科学性：工程估价是基于科学的计量方法和经验规律进行的，它不仅需要运用一定的数学和统计知识，还需要结合实际工程经验和市场行情，以确定各项费用的大小和比例关系，从而得出可靠的估算结果。

3. 精确性：工程估价需要尽可能准确地预测和计算各项费用，以满足项目的规划和预算要求。

为了提高精确性，工程估价一般会采用多种估算方法和技术手段，如基于历史数据的统计法、工程量清单法、比例估算法等，以确保估算结果的可靠性和准确性。

4. 实用性：工程估价的结果将直接影响项目的投资决策和预算安排，因此它必须具有实用性和可操作性。

工程估价需要根据项目的特点和需求，灵活选择和运用适当的估算方法和技术手段，以满足项目管理
和决策的需要。

5. 动态性：工程估价是一个动态的过程，它需要随着项目的进展和变化进行不断更新和调整。

在项目的不同阶段，工程估价需要进行反复核算和调整，以及时掌握项目的费用变化和控制情况，以支持项目的管理和决策。

总之，工程估价作为建筑工程项目管理的重要组成部分，具有系统性、科学性、精确性、实用性和动态性等特征，它的准确和可靠的结果将为项目的决策和控制提供有力的支持。

工程估价课程设计施工方案

工程估价课程设计施工方案一、课题背景工程估价是建筑工程管理中不可或缺的一个重要环节，通过合理的工程估价可以有效控制工程成本，促进工程的顺利进行。

而对于估价人员来说，掌握良好的估价技能和方法，能够更准确地进行估价工作，提高工作效率。

因此，针对工程估价课程设计，特制定了该施工方案，以期能在实践中提供更加有价值的教学内容。

二、课程设计目标1. 培养学生的工程估价能力。

通过课程设计，培养学生对工程材料、人工、机械设备等各项费用的估算能力，使学生能够在实际工程中独立进行估价工作。

2. 提高学生的沟通协调能力。

在工程估价中，需要与设计、施工、材料供应商等多个方面进行沟通协作，因此通过课程设计，提高学生的沟通协调能力。

3. 提升学生的实际操作能力。

通过专业的课程设计和实践教学，加强学生对工程估价软件的应用和实际操作能力，为将来的实际工作做好准备。

三、课程设计内容1. 工程估价基础知识的系统学习。

包括工程估价的基本概念、价值分析、成本控制等基础知识。

2. 工程估价软件的使用方法。

介绍主流的工程估价软件，使学生能够熟练使用工程估价软件进行估算工作。

3. 工程估价实例分析与实践。

通过实际案例的分析和练习，让学生能够熟练进行工程估价工作。

4. 工程估价实践教学。

组织学生到实际工地进行工程估价实践，让学生能够亲身感受工程估价的实际操作过程。

四、课程设计方法1. 教学与实践相结合。

通过讲授理论知识、实例分析和实践操作相结合的教学方法，提高学生的学习效果。

2. 实用性教学。

引入实际案例和工程估价软件，提高学生的实际操作能力，使学生能够在实际工作中运用所学的知识。

3. 个性化辅导。

针对不同学生的实际水平和学习需求，给予个性化辅导，引导和帮助学生进行系统的学习和实践。

五、课程设计评价标准1. 学生能熟练掌握工程估价的基础知识和方法，并能够独立进行工程估价工作。

2. 学生能够熟练使用主流的工程估价软件进行估算工作。

3. 学生能够熟练运用所学的知识和技能进行实际工作，并能够有效地控制工程成本。

江苏开放大学-工程估价2.【范本模板】

江苏开放大学形成性考核作业学号2014020500051姓名蒋振亚课程代码20140001课程名称工程估价（本）评阅教师第 2 次任务共 4 次任务江苏开放大学形成性作业(二）单项选择题(每小题 2 分，共 20 分)1、一般计算工程量是所说的三线一面，其中一面是指（A ）A。

建筑物的底层建筑面积B。

建筑物占地面积C.建筑物标准层建筑面积D.建筑物首层建筑面积2、地下室层高在( B ）以上的应计算全面积。

A.2.1B。

2。

2C。

2。

3D。

2.43、挖土深度应按自然地面至（D ）间的平均厚度确定。

A。

绝对标高B。

相对标高C。

室内地坪D.设计地坪4、“主墙”是指结构厚度在( C ）以上的各类墙体。

A.100mmB。

115mmC。

120mmD.240mm5、台班表示一台机械故障一个（D ）时间A。

一天B.半天C.一周D。

作业班6、在工程量清单计价方式中，清单项目的工程量计算通常是计算其（ B ）。

A、实体工程量B、实际工程量C、实体工程量＋损耗工程量D、实体工程量＋需要增加的工程量7、编制分部分项工程量清单综合单价分析表时，通常应该把综合单价按照（ D )进行分解。

A、项目特征B、项目名称C、项目编码D、工程内容8、某劳动定额规定法兰电弧安装，DN80~DN100的每副时间定额为0。

71工日，产量定额为（ A ）副/工日。

A、1。

41B、0。

71C、1.50D、0。

509、基础与墙身采用不同种材料砌筑时，分界线超过室内地坪±300mm以内时,以（ C )为界。

A、以设计室内地坪B、以室外地坪C、以材料分界线D、以基础与墙身形成的分界线10、平整场地是开工前为方便施工现场进行放样、定线和施工需要对建筑场地厚度在( B ）以内的挖、填、运和找平。

A.200mmB.300mmC。

250mmD。

350mm多项选择题（每题4 分，共20 分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项.错选,本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1、以下哪些是不计算建筑面积的（AE )A。

施工合同如何计量估价

施工合同的计量估价是工程建设过程中的一项重要工作，它涉及到工程质量、工程进度、工程投资等多个方面。

本文将从计量和估价两个方面，详细介绍施工合同如何进行计量估价。

一、工程计量工程计量是指对施工过程中完成的工程量进行测量和计算。

工程计量的准确性直接影响到工程质量和工程投资控制。

在施工过程中，工程师应当对完成的工程量进行定期计量，以确保工程进度和工程质量的符合合同要求。

1. 计量方法施工合同中的计量方法通常包括体积计量、面积计量、长度计量等。

工程师应当根据合同条款和工程实际情况，选择合适的计量方法。

在计量过程中，应当遵守国家相关法律法规和行业标准，确保计量的准确性和公正性。

2. 计量过程施工过程中，承包商应按照工程师的要求，提供工程量测量所需的资料和设备。

工程师在进行计量时，应当通知承包商代表到场，以便及时解决计量过程中出现的问题。

计量结束后，工程师应当出具计量报告，并将计量结果通知承包商。

3. 计量争议的处理在工程计量过程中，如出现争议，双方应当按照合同约定解决。

如合同中没有约定，可以协商解决或按照相关法律法规处理。

二、工程估价工程估价是指对施工过程中发生的工程变更、现场签证等事项进行价格评估。

工程估价的准确性直接影响到工程投资控制和合同履行。

1. 估价方法施工合同中的估价方法主要包括单价法和总价法。

单价法是指根据工程量清单中的单价，对完成的工程量进行计算；总价法是指按照合同总价，对工程变更和现场签证进行价格调整。

2. 估价过程施工过程中，如发生工程变更或现场签证，承包商应当及时向工程师提交估价报告。

工程师接到报告后，应当按照合同约定进行估价，并将估价结果通知承包商。

3. 估价争议的处理在工程估价过程中，如出现争议，双方应当按照合同约定解决。

如合同中没有约定，可以协商解决或按照相关法律法规处理。

总之，施工合同的计量估价是工程建设过程中的一项重要工作。

准确的计量和合理的估价，有利于保障工程质量、控制工程投资、维护双方的合法权益。

工程估价的特征

工程估价的特征引言在工程项目的实施过程中，工程估价是一个非常重要的环节。

工程估价的准确性和可靠性对于项目的成功与否具有至关重要的影响。

本文将从多个角度探讨工程估价的特征，包括主观性、客观性、复杂性和不确定性等方面。

主观性特征1.概念主观性：工程估计是基于一系列的假设和预测，存在一定的主观性。

估价师的经验和判断对估价结果产生了直接影响。

2.评估主观性：估价过程中需要对工程项目进行评估，评估结果受到个人主观因素的影响。

不同估价人员可能采用不同的评估标准和方法，导致估价结果存在差异。

客观性特征1.数据可靠性：工程估价需要依赖大量的数据，包括工程量清单、市场价格等。

数据的准确性和可靠性对于估价结果具有重要影响。

2.统计分析：通过对历史数据和市场趋势进行统计分析，可以减少主观因素的影响，提高估价的客观性。

3.估价模型：采用科学的估价模型可以将工程估价过程量化，提高估价结果的客观性。

复杂性特征1.多因素影响：工程项目的估价涉及到多个因素，包括工程量、材料价格、劳动力成本等。

这些因素之间相互影响，使得估价过程变得复杂。

2.工程变量：在工程项目的实施过程中，可能存在一些变量，如施工进度延误、质量问题等。

这些变量对估价结果产生了不确定性和风险。

不确定性特征1.不确定性来源：工程项目估价过程中存在很多不确定因素，如经济环境变化、政策调整等。

这些不确定性因素使得估价结果存在一定的风险。

2.风险管理：在工程项目估价中，需要合理评估和管理不确定性因素的风险。

采取适当的风险管理策略，提高估价结果的可靠性和准确性。

结论工程估价是工程项目实施过程中的重要环节，具有主观性、客观性、复杂性和不确定性等特征。

在进行工程估价时，需要注重数据的可靠性和准确性，采用科学的估价模型和统计分析方法，合理评估和管理不确定性因素的风险，以获得准确可靠的估价结果。

同时，还需要在估价过程中注意主观因素的影响，尽量减少主观性的干扰，提高估价结果的客观性。

工程定价与工程合同价

工程定价与工程合同价工程定价是一个系统的过程，它涉及到工程量的计算、材料成本的估算、人工费用的核算以及间接费用的分配等多个环节。

在实际操作中，通常会根据工程的设计图纸和技术规范，结合施工现场的实际情况，进行详细的工程量清单编制。

这是定价过程中最为基础也是最为关键的一步。

根据工程量清单，结合当地的材料价格信息和工人工资标准，计算出各项工程的直接费用。

还需要考虑到施工机械的使用费用、管理费用、利润以及风险费用等，这些都是构成工程合同价的重要部分。

在所有这些费用计算完毕之后，还需要加上一定比例的税费，最终形成工程合同价。

这个价格应当在甲乙双方充分协商的基础上确定，并且要在合同中明确列出，以便在后续的施工过程中作为支付和结算的依据。

为了帮助大家更好地理解工程合同价的构成，以下是一份简化的工程合同价范本：工程合同价范本甲方（业主）：___________乙方（承包商）：___________一、工程项目名称：___________二、工程项目地点：___________三、工程内容及规模：___________四、合同编号：___________五、合同价款：1. 工程量清单计价：- 材料费：￥______- 人工费：￥______- 机械使用费：￥______2. 间接费用：- 管理费：￥______- 利润：￥______- 风险费：￥______3. 税金：- 增值税：￥______- 其他税费：￥______4. 合同总价：￥______（大写：_____________元整）六、付款方式：1. 预付款：合同签订后，甲方需支付合同总价的____%作为预付款。

2. 进度款：根据工程进度，按月支付工程款，具体支付比例为____%。

3. 竣工款：工程竣工验收合格后，支付剩余的____%。

七、其他条款：1. 工期：自____年____月____日起至____年____月____日止。

2. 质量保证期：____年。

2工程估价

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第1章 工程估价概述

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