福师《教育社会学》在线作业二满分答案

福师《社会学》在线作业二答卷

福师《社会学》在线作业二答卷
1. 你对社会学这门课程的理解是什么？
社会学是一门研究社会现象和人类行为以及它们之间的相互关
系的学科。

社会学课程的目的是让我们更好地了解社会现象，了解
不同的社会体系，以及如何分析和解释社会事件和问题。

2. 你在这门课程中学到了哪些内容？
我在这门课程中学到了很多东西，包括社会学理论、社会学研
究方法、社会结构和社会变迁等方面的知识。

我还研究了不同社会
体系和社会问题的案例分析，如贫困、种族问题、性别问题等。

3. 这门课程对你有哪些启示和帮助？
这门课程让我更加了解了社会和社会问题，并教会了我如何分
析和解决这些问题。

我也开始意识到自己在社会中的角色和影响力，并通过研究社会学知识来更好地理解和应对社会中的挑战。

4. 你认为在未来的研究和工作中，社会学的知识和技能对你有何帮助？
在未来的研究和工作中，社会学的知识和技能会帮助我更好地理解和适应不同的社会环境，并更好地解决社会问题。

另外，社会学知识也会帮助我更好地与不同背景和文化的人们交流和合作。

总的来说，学习社会学是一种很好的学习经验，它帮助我们更好地了解社会和自己在其中的角色和责任，并为我们未来的学习和工作奠定了更加坚实的基础。

奥鹏2020年6月福师《教育社会学》在线作业二_3.doc

1.（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A.责任感B.环境C.人口D.国际理解【参考答案】: B2.（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。

现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A.合法化理论B.社会化理论C.分配理论D.个性化理论【参考答案】: A3.（）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移A.美国B.英国C.澳大利亚D.法国【参考答案】: A4.社会控制一词由（）社会学家罗斯首次提出了社会控制的概念A.英国B.德国C.美国D.法国【参考答案】: C5.（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A.结构性教育问题B.跨时空性教育问题C.伴生性教育问题D.失范性教育问题【参考答案】: C6.社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。

A.理论性研究B.实证性研究C.通用性研究D.社会性研究【参考答案】: B7.（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A.皮亚杰B.弗洛伊德C.米德D.埃里克森【参考答案】: A8.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。

狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教育问题B.政治问题C.经济问题D.社会问题【参考答案】: D9.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。

A.社会剧变B.文化革命C.教育革命D.经济革命【参考答案】: A10.（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

17春福师《教育社会学》在线作业二

17春福师《教育社会学》在线作业二1.正确答案为D，美国、加拿大、联邦德国、澳大利亚等属于地方分权的政治结构。

2.正确答案为C，课程作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：一是显性控制机制二是隐性控制机制。

3.正确答案为B，学校主要成员教师和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对。

4.正确答案为D，教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即瓦解阶段。

5.正确答案为B，按控制的手段分可将课堂控制分为硬控制和软控制。

6.正确答案为A，调查法是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法。

7.正确答案为B，按控制的手段分可将课堂控制分为硬控制和软控制。

8.正确答案为A，调查法是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法。

9.正确答案为C，隐蔽法强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法。

10.正确答案为A，犯罪学家XXX认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露。

11.正确答案为B，学校主要成员教师和学生是两大类身份不同、地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对。

12.正确答案为B，教育设备是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素。

13.正确答案为B，环境教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能。

14.XXX是德国社会学家，他首创了社会分层理论，该理论核心是以财富、权力和声望作为划分社会层次的三个标准。

15.教育规范可分为行为规范和道德规范等，这是从涉及内容上分的分类方法。

16.合法化理论强调教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。

现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会。

17.社会流动是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动。

14秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案

14秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案
福师《教育社会学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. （）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象
A. 文化失调
B. 情绪失调
C. 行为失调
D. 认知失调
-----------------选择：A
2. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。

A. 60
B. 50
C. 70
D. 80
-----------------选择：B
3. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
A. 社会化过程说
B. 相互关系说
C. 教育与社会相互关系说
D. 特殊社会现象说
-----------------选择：A
4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
A. 调查法
B. 现场法
C. 隐蔽法
D. 人种学研究
-----------------选择：C
5. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素
A. 教育规范系统
B. 教育设备
C. 象征的标识
D. 教育组织和人事系统
-----------------选择：B
6. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系
A. 责任感
B. 环境
C. 人口
D. 国际理解。

14秋福师《教育社会学》在线作业二满分答案

福师《教育社会学》在线作业二
单选题多选题判断题
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. （）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象
A. 文化失调
B. 情绪失调
C. 行为失调
D. 认知失调
-----------------选择：A
2. 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。

A. 60
B. 50
C. 70
D. 80
-----------------选择：B
3. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
A. 社会化过程说
B. 相互关系说
C. 教育与社会相互关系说
D. 特殊社会现象说
-----------------选择：A
4. （）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
A. 调查法
B. 现场法
C. 隐蔽法
D. 人种学研究
-----------------选择：C
5. （）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素
A. 教育规范系统
B. 教育设备
C. 象征的标识
D. 教育组织和人事系统
-----------------选择：B
6. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系
A. 责任感
B. 环境
C. 人口
D. 国际理解。

奥鹏2020年6月福师《教育社会学》在线作业二_5.doc

1.（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A.皮亚杰B.弗洛伊德C.米德D.埃里克森【参考答案】: A2.泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石A.《课程与教学的基本原理》B.《教育过程》C.《人是教育的对象》D.《民本主义与教育》【参考答案】: A3.教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。

A.社会制度B.社会文化C.教育制度D.社会研究【参考答案】: C4.（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究【参考答案】: A5.（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究【参考答案】: C6.德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准A.恩格斯B.涂尔干C.韦伯D.马克思【参考答案】: C7.鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。

A.特殊B.普通C.个别D.一般【参考答案】: A8.（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A.教师的自我概念B.学生的自我概念C.教师对学生的认识D.学生对教师的认识【参考答案】: A9.（）组织的形态经历了历史发展的演变过程，从近代算起，经历了贝尔－兰格斯特制、柏克赫斯特－克伯屈制、马卡连柯工学制的发展过程。

A.学校B.班级C.文化D.教育【参考答案】: B10.（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。

狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A.教育问题B.政治问题C.经济问题D.社会问题【参考答案】: D11.（）就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象，如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准，对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。

福师(2021-2022)《教育社会学》在线作业二(3)-辅导资料(答案)

福师[2021-2022]《教育社会学》在线作业二
注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共20题，40分）
1、根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
[A]教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
[B]有无明确意图，或能否明确识别
[C]教育制度是否满足社会和个体需要
[D]教育制度是否具有社会规定性的特点
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
2、（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
[A]教师的自我概念
[B]学生的自我概念
[C]教师对学生的认识
[D]学生对教师的认识
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
3、社会问题的实质是（），包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。

[A]社会失调
[B]行为失调
[C]文化失调
[D]政治失调
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
4、（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露
[A]意大利
[B]德国
[C]英国
[D]美国
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
5、（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
[A]调查法
[B]现场法
[C]隐蔽法。

19秋福师《教育社会学》在线作业二[4]答案

【奥鹏】19秋福师《教育社会学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共20题，40分）
1、鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。

A特殊
B普通
C个别
D一般
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
2、心理学上关于失范主要有两种观点：一是（）；另一是挫折－侵犯说。

A心理缺陷说
B心理状态说
C心理感应说
D心理意识说
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
3、1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑
A《人类环境宣言》
B《建设一个可持续发展的社会》
C《我们共同的未来》
D《联合国气候变化框架公约》
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
4、根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B有无明确意图，或能否明确识别
C教育制度是否满足社会和个体需要
D教育制度是否具有社会规定性的特点
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：A
5、（）是科层制理论的代表人物
A贝塔朗菲
B卢斯山
C韦伯
D泰勒
[仔细分析上述题目，并作出选择]
正确答案是：C。

福师《教育社会学》在线作业二满分答案

福师《教育社会学》在线作业二s单选题1. （）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容A. 教师的自我概念B. 学生的自我概念C. 教师对学生的认识D. 学生对教师的认识?正确答案：A2. 在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（）A. 师生互动独占型B. 师生互动主导型C. 混合型D. 教师主导型?正确答案：B3. （）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A. 结构性教育问题B. 跨时空性教育问题C. 伴生性教育问题D. 失范性教育问题?正确答案：C4. （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化A. 社会化过程说B. 相互关系说C. 教育与社会相互关系说D. 特殊社会现象说?正确答案：A5. （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 米德D. 埃里克森正确答案：A6. （）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A. 责任感B. 环境C. 人口D. 国际理解?正确答案：B7. （）教育的目的是树立优生优育的观点，理解人口增长与社会可持续发展的关系A. 责任感B. 环境C. 人口D. 国际理解?正确答案：C8. 下列不属于对失范行为的教育控制方法是（）A. 提高行为性成本B. 提高物质性成本C. 提高心理惩处成本D. 树立新的德育观念?正确答案：D9. （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 米德D. 埃里克森?正确答案：A10. （）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系，以及与此相关的社会活动的规范系统。

18春福师《教育社会学》在线作业二

(单选题) 1: （）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A: 皮亚杰B: 弗洛伊德C: 米德D: 埃里克森正确答案:(单选题) 2: 社会转型的基础是（）的转型，并必然引发教育制度变迁。

A: 文化体制B: 教育体制C: 政治体制D: 经济体制正确答案:(单选题) 3: （）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移A: 美国B: 英国C: 澳大利亚D: 法国正确答案:(单选题) 4: 根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能A: 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符B: 有无明确意图，或能否明确识别C: 教育制度是否满足社会和个体需要D: 教育制度是否具有社会规定性的特点正确答案:(单选题) 5: （）可将课堂控制分为硬控制和软控制A: 按控制的层次分B: 按控制的手段分C: 按控制的实现途径分D: 按控制方式分正确答案:(单选题) 6: 华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。

A: 自然环B: 社会环C: 科学环D: 应用环正确答案:(单选题) 7: （）是科层制理论的代表人物A: 贝塔朗菲B: 卢斯山C: 韦伯D: 泰勒正确答案:(单选题) 8: 教育社会学的真正成熟是在20世纪（）年代。

A: 60B: 50C: 70D: 80B: 现场法C: 隐蔽法D: 人种学研究正确答案:(单选题) 10: 德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准A: 恩格斯B: 涂尔干C: 韦伯D: 马克思正确答案:(单选题) 11: 社会问题的实质是（），包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。

A: 社会失调B: 行为失调C: 文化失调D: 政治失调正确答案:(单选题) 12: （）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

福师20春《教育社会学》在线作业二答案_4134

(单选题)1: 鲁杰认为，教育社会学主要研究作为一种（）社会现象的教育。

A: 特殊
B: 普通
C: 个别
D: 一般
正确答案: A
(单选题)2: 心理学上关于失范主要有两种观点：一是（）；另一是挫折－侵犯说。

A: 心理缺陷说
B: 心理状态说
C: 心理感应说
D: 心理意识说
正确答案: A
(单选题)3: 1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑
A: 《人类环境宣言》
B: 《建设一个可持续发展的社会》
C: 《我们共同的未来》
D: 《联合国气候变化框架公约》
正确答案: A
(单选题)4: 根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A: 教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B: 有无明确意图，或能否明确识别
C: 教育制度是否满足社会和个体需要
D: 教育制度是否具有社会规定性的特点
正确答案: A
(单选题)5: （）是科层制理论的代表人物
A: 贝塔朗菲
B: 卢斯山
C: 韦伯
D: 泰勒
正确答案: C
(单选题)6: （）教育规范可分为行为规范、道德规范等
A: 从作用对象上分
B: 从涉及内容上分
C: 从适用范围上分
D: 从方法上分
正确答案: B
(单选题)7: （）是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系，以及与此相关的。

福师《教育社会学》在线作业二【答案55621】

福师《教育社会学》在线作业二
红字部分为答案！
一、单选题
1.根据()分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B.有无明确意图，或能否明确识别
C.教育制度是否满足社会和个体需要
D.教育制度是否具有社会规定性的特点
2.()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
A.教师的自我概念
B.学生的自我概念
C.教师对学生的认识
D.学生对教师的认识
3.社会问题的实质是()，包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。

A.社会失调
B.行为失调
C.文化失调
D.政治失调
4.()犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露
A.意大利
B.德国
C.英国
D.美国
5.()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究
6.()是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动
A.人口流动
B.社会流动
C.人才流动
D.社会迁移
7.()是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究。

福师《教育社会学》在线作业二-00073CAC8

福师《教育社会学》在线作业二-0007
（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受
教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
A:责任感
B:环境
C:人口
D:国际理解
答案：B
（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。

现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影
响社会
A:合法化理论
B:社会化理论
C:分配理论
D:个性化理论
答案：A
（）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移
A:美国
B:英国
C:澳大利亚
D:法国
答案：A
社会控制一词由（）社会学家罗斯首次提出了社会控制的概念
A:英国
B:德国
C:美国
D:法国
答案：C
（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题
A:结构性教育问题
B:跨时空性教育问题
C:伴生性教育问题
D:失范性教育问题
答案：C
社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()
方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。

A:理论性研究
B:实证性研究
C:通用性研究
D:社会性研究
答案：B
（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
A:皮亚杰
B:弗洛伊德
C:米德。

20春福师《教育社会学》在线作业二(2)-学习资料

[2020年度]福师《教育社会学》在线作业二
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共20题，40分）
1、（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
[A]皮亚杰
[B]弗洛伊德
[C]米德
[D]埃里克森
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
2、泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石
[A]《课程与教学的基本原理》
[B]《教育过程》
[C]《人是教育的对象》
[D]《民本主义与教育》
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
3、教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。

[A]社会制度
[B]社会文化
[C]教育制度
[D]社会研究
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[C]
4、（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
[A]调查法
[B]现场法
[C]隐蔽法
[D]人种学研究
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
5、（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
[A]调查法
[B]现场法
[C]隐蔽法
[D]人种学研究。

奥鹏福师大《教育社会学》在线作业二-0007

福师《教育社会学》在线作业二-
0007
（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A:责任感
B:环境
C:人口
D:国际理解
答案：B
（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。

现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会
A:合法化理论
B:社会化理论
C:分配理论
D:个性化理论
答案：A
（）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移
A:美国
B:英国
C:澳大利亚
D:法国
答案：A。

福师20春《教育社会学》在线作业二答案294

福师20春《教育社会学》在线作业二答案294(单选题)1:（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能A:责任感B:环境C:人口D:国际理解正确答案: B(单选题)2:（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。

现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A:合法化理论B:社会化理论C:分配理论D:个性化理论正确答案: A(单选题)3:（）学者XXX把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移A:美国B:英国C:澳大利亚D:法国正确答案: A(单选题)4:社会控制一词由（）社会学家XXX首次提出了社会控制的概念A:英国B:德国C:美国D:法国正确答案: C(单选题)5:（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A:结构性教育问题B:跨时空性教育问题C:伴生性教育问题D:失范性教诲问题正确答案: C(单选题)6:社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。

A:理论性研究B:实证性研究C:通用性研究D:社会性研究正确答案: B(单选题)7:（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: A(单选题)8:（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。

狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题A:教育问题B:政治问题C:经济问题D:社会问题正确答案: D(单选题)9:（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。

【奥鹏教育】19春福师《教育社会学》在线作业二1满分答案9

【奥鹏教育】19春福师《教育社会学》在线作业二1满分答案
9
19春福师《教育社会学》在线作业二1
试卷满分:100 试卷得分:100
一、单选题（共20题，40分）
1、（）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。

其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
A责任感
B环境
C人口
D国际理解
[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]
正确答案是：B
2、（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。

现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会
A合法化理论
B社会化理论
C分配理论
D个性化理论
[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]
正确答案是：A
3、（）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移
A美国
B英国
C澳大利亚
D法国
[仔细阅读上述试题，并作出正确选择]。