人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习B卷

人教统编版八年级上学期语文第16课《散文二篇》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共7题；共15分)1. （2分） (2019八下·莲湖期末) 下面划线字注音完全正确的一项是（）A . 绚（xuān）丽虔（qián）诚挑拨离间（jiān）选贤与（yǔ）能B . 冗（rǒng）杂翩（piān）然强（qiǎng）词夺理纷至沓（tà）来C . 窈窕（qiǎo）羁（jī）绊销声匿（nì）迹络绎（yī）不绝D . 磅礴（bó）蒹葭（jiā）悄（qiāo）怆幽邃暴风骤（zòu）雨2. （2分） (2017八上·南山期末) 请选出下列词语中划线字的读音完全正确的一项（）A . 绯红（fēi）寻觅（mì）镌刻（juān）眼花缭乱（liǎo）B . 佃农（diàn）推崇（chóng）禁锢（gù）坦荡如砥（dǐ）C . 溃退（kuì）濒临（bīng）卑微（bēi）藏污纳垢（hòu）D . 平庸（yōng）茸毛（róng）踌躇（zhú）自出心裁（cái）3. （2分）(2013·临沂) 下列词语中没有错字的一项是（）A . 炫耀决别逢场作戏苦心孤诣B . 荣膺诓骗人情炼达一泻千里C . 奥秘凌驾转弯抹角进退围谷D . 驻足屏障恪尽职守闲情逸致4. （2分）下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A . “骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。

B . 江苏省沭阳县一位因工作失误而被降级的原正科职干部，几年来在副职岗位上干出实绩，近日再次被提拔为一把手。

C . 中国的可再生能源、建筑节能、火力发电的效率等，在国际上都处于领先地位。

D . 有一些中小学，从批改作业到值日保洁，从打印教辅材料到监督学生考试……只要老师一声令下，这似乎都成了家长的“分内事”。

5. （2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A . 小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。

B . 我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。

C . 那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。

D . 真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

6. （2分） (2019九下·柳州模拟) 填入下面横线上的句子，与上下文衔接正确的一项是（）有个成语，叫做不识丁，________。

________，________。

________，如文天祥的诗中就有“眼不识丁马前卒，隔床鼾鼻已陶然”的诗句。

①所以说人目不识丁或不识一字，就不免带有贬义②目不识丁又叫眼不识丁③“丁”字的写法，就那么一横一竖钩，确实是简单不过了④意思是说连个简单的“丁”字都不认识A . ③②④①B . ③④①②C . ④②③①D . ④③①②7. （3分）本文是诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的________以及对后主治国寄予的________，言辞恳切地劝说后主________、________、________，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的________之情和“________，________”的决心，表达了他忧心国事、鞠躬尽瘁的忠心。

二、现代文阅读 (共3题；共50分)8. （15分） (2019七上·兰溪月考) 阅读下面的文章，完成下面小题。

北国的春风文/林斤澜北京人说：“春脖子短。

”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。

最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天到土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”其实，意思里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。

不过不像南方的春天，那也的确。

褒贬起来着重在于春风，也有道理。

起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

”这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。

这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。

江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。

这才草长、花开、鸟飞，北京的春风真就是到土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。

背阴的岩下，积雪冷森森。

是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会……一夜之间，春风来了。

忽然从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。

（A）从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

（B）轰的一声，是哪里的河水开裂了吧。

嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。

有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。

麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。

清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。

春风呼啦呼啦地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。

北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。

到得喜欢得不行时，连捎来的粗暴，也只觉得解气。

要不，猜想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国的春风！（1）第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么？（2）语言品析。

在（A），（B）中任选一句，结合划线字词，体会表达效果。

（A）从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。

（B）轰的一声，是哪里的河水开裂了吧。

嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。

（3）朗读设计。

春风呼啦呼啦地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。

这句话的重音应该在________这几个词上，整句话的朗读语速应该是________的。

（4）与朱自清的《春》比较，北国的春风和南国的春风各有哪些特点？“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

（选自《春》）9. （15分） (2019八下·天河期末) 阅读下面文字，完成下面小题旅行的意义旅行是消除无知和仇恨的最好方法。

——马克·吐温材料一：旅行的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山，一道河流、一个城市、一个国家。

——《旅游天地》旅行的目的不一，有的颇为严肃，是为了增长见闻，恢宏胸襟，简直是教育的延长。

台湾各大学例有毕业旅行，游山玩水的意味甚于文化的巡礼，游迹也不可能太远。

孔子适周，问礼于老子。

司马迁二十岁“南游江淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沉湘；北涉汶泗，讲业齐鲁之都，观孔子遗风……”，也是一程具有文化意义的壮游。

苏辙认为司马迁文有奇气，得之于游历，所以他自己也要“求天下奇闻壮观，以知天地之广大。

过秦汉之故都，恣观终南嵩华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰”。

值得注意的是：苏辙自言对高山的观赏，是“恣观”。

恣，正是尽情的意思。

中国人面对大自然，确乎尽情尽兴，甚至在贬官远谪之际，仍能像柳宗元那样“自肆于山水间”。

徐文长不得志，也“恣情山水，走齐鲁燕赵之地，穷览朔漠”。

恣也好，肆也好，都说明游览的尽情。

柳宗元初登西山，流连忘返以至昏暮，“心凝形释，与万化冥合”。

游兴到了这个地步，也真可以忘忧了。

但是许多人旅行只是为了乐趣，为了自由自在，逍遥容与。

中国人说“流水不腐”，西方人说“滚石无苔”，都因为一直在动的关系。

最浪漫的该是小说家斯蒂文斯了。

他在《驴背行》里宣称：“至于我，旅行的目的并不是要去哪里，只是为了前进。

我是为旅行而旅行。

最要紧的是不要停下来。

”在《浪子吟》里他说得更加洒脱：“我只要头上有天，脚下有路。

”至于旅行的方式，当然不一而足。

有良伴同行诚然是一大快事，不过这种人太难求了。

就算能找得到，财力和体力也要相当，又要同时有暇，何况路远人疲，日子一久，就算是两个圣人恐怕也难以相忍。

倒是尊卑有序的主仆或者师徒一同上路，像“吉诃德先生”或《西游记》里的关系，比较容易持久。

也难怪潘耒要说“群游不久”。

西方的作家也主张独游。

吉普林认为独游才走得快。

杰佛逊也认为：独游比较有益，因为较多思索。

——（节选自余光中的《何以解忧》）材料三：黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。

这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

——（节选自梁衡的《壶口瀑布》）材料四：读万卷书，行万里路。

暑期期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。

他从沈阳出发，途径安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

（1）对以上几则材料的内容理解分析有误的一项是（）A . 旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。

B . 作者认为，台湾各大学的毕业旅行，目的不在于游山玩水而在文化的巡礼。

C . 据《元和郡县图志》所载，现在壶口的位置比当年向上游推了1500米。