专业指导性教学计划及其进程表工科版

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××专业教学进程计划表

2013级电气工程及其自动化专业培养计划一、培养目标：培养具有扎实的自然科学基础知识，具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，掌握电气工程、电力电子、运动控制、自动控制、智能信息处理、计算机软硬件等方面的专业基础知识，接受相应的技能训练和专业实践，具有解决电气工程及自动控制技术问题的基本能力，能从事电力系统、电气传动、电气自动化装备、新能源应用、信息控制等领域技术开发、工程设计、系统运行和决策管理等的宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才。

二、培养要求:电气工程及其自动化专业学生前期接受电子信息与计算机大类培养、后期接受电气工程及其自动化专业教育。

毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：1. 知识结构（1）系统地掌握思政类、外语类、计算机类、体育及军事类、专业导论类的通用知识和人文情怀、科学素养、社会责任、国际视野的素质知识；（2）系统地掌握数学类、物理类、电工电子基础类的大类基本理论知识和工程基础知识；（3）系统地掌握电气工程、运动控制、自动控制、智能信息处理等方面的专业基础及专业理论知识和工程基础知识。

2. 能力结构（1）具有系统的电气工程及其自动化专业工程实验和实践能力；（2）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备电力系统自动化及电气自动化系统的分析、设计和创新的能力；（3）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；（4）具有不断学习和适应社会发展的能力；（5）具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

3. 素质结构（1）具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德；（2）具有追求创新的态度和意识；（3）了解电气工程及其自动化专业的前沿发展现状和趋势；（4）了解与电气工程及其自动化专业相关的职业和行业的方针、政策和法津、法规，能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；（5）具有健康的身心素质。

三、培养措施：1. 在电子信息与计算机大类招生和培养的背景下，统一1-3学期的大类基础课程，夯实基础，拓宽口径；特色化4-8学期的自动化专业课程，突出专业素质和能力，因材施教以适应社会对工程应用研究创新型人才知识、能力和素质的需要。

教学进程计划表

土木工程专业特色一、专业培养目标与定位培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，具有扎实的基础理论、系统的专业知识，较强的实践能力和创新意识，能够在房屋建筑、交通土建工程、市政工程、岩土工程和工程管理等领域从事土木工程的勘察、设计、施工、管理工作的应用型高级技术人才。

二、构建“通识教育基础上的专业教育”的人才培养模式土木工程专业从2002级学生开始，实行宽基础、多方向的人才培养模式，实行通识教育基础上的专业教育。

专业课程体系方面，统一设置土木工程专业基础课程平台，在此基础上设置专业方向课程群，合理处理了宽口径土木工程专业基础与保持特色与优势的关系，做到了基础扎实、专业面宽、能力强、素质高，符合培养目标的要求。

三、保持传统优势，突出特色，适应社会需求，合理设置专业方向结合学院实际、生源水平、社会人才需求和未来发展前景，根据土木工程专业人才培养方案，专业设有“建筑工程”和“岩土工程”两个专业方向。

不同专业方向课程设置各有所侧重，兼修其它，以满足学生毕业后从事多种行业领域工作的需要。

依托学校的地学优势，在岩土工程专业方向的课程设置和动手能力培养方面，设置了工程地质课程群和地质实习。

特色课程有普通地质学、岩石学、构造地质学、水文地质学、工程地质学分析、普通地质实习和区域地质调查实习。

四、合理构建实践教学体系，强调学生创新意识和实践能力的培养实践教学是培养学生综合运用知识，提高动手能力，开拓创新思维的关键环节。

近几年，学校加大了对实验室的投入，各实验室也对实践教学内容进行了改革和更新，充分利用现有设备，注重综合性、设计性实验项目的开设。

相对稳定的教学实习基地是落实实习内容和确保实习效果的基础条件。

学院充分利用社会资源，深化校企合作机制，先后建成了一批校内、外实习基地。

以满足土木工程专业学生测量实习、地质实习及生产施工实习的需要。

通过各种人文和科技活动、军训、社会实践、公益活动提高学生的综合素质，培养和锻炼了学生的创新精神和实践能力。

历史学专业指导性教学打算及其进程表

世界历史文选
2
32
2
ab06112023
西方思想文化史
2
32
2
ab06112024
西方政治制度史
2
32
2
ab06112025
西方史学论著导读
2
32
2
ab06112026
史学论著写作
2
32
2
专业：历史学
课
程
类
别
课
程
性
质
课程
编码
课程名称
学
分
学
时
其中
建议修读学期及学时
备注
讲授
实验
1
2
短1
3
4
短2
5
6
短3
7
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论
6
60
4
课外36
ab03125005-6
形势与政策Ⅰ-Ⅱ
2
32
1
1
课外32
ab05191001-4
大学英语BⅠ-Ⅳ
16
288
4
4
4
4
ab04192001-4
体育 Ⅰ-Ⅳ
4
128
1
1
1
1
ab08296001
大学计算机基础
4
72
16
4
ab08296007
数据库及程序设计基础
历史学专业指导性教学打算及其进程表
课程类别
课程性质
课程代码
课程名称
学分
学时
其中
建议修读学期及学分分配
备注
实验
上机
1
2
短一

化学专业指导性教学计划及其进程表(精)

化学专业指导性教学计划及其进程表
化学专业指导性教学计划及其进程表
化学专业实践教学环节安排表
化学专业培养方案课内学时、学分分配表
学院负责人签字：
材料化学专业指导性教学计划及其进程表
材料化学专业指导性教学计划及其进程表
材料化学专业实践教学环节安排表
材料化学专业培养方案课内学时、学分分配表
学院负责人签字：
高分子材料与工程专业实践教学环节安排表
高分子材料与工程专业培养方案课内学时、学分分配表
学院负责人签字：
化学工程与工艺专业指导性教学计划及其进程表
化学工程与工艺专业实践教学环节安排表
化学工程与工艺专业培养方案课内学时、学分分配表
学院负责人签字：
应用化学专业指导性教学计划及其进程表
应用化学专业指导性教学计划及其进程表
应用化学专业实践教学环节安排表
应用化学专业培养方案课内学时、学分分配表
学院负责人签字：。

数学与应用数学专业指导性教学计划及其进程表

1
1
00690002
军事训练
0
3
1
00690003
公益劳动
0
1
1-6
集中或分散进行
00690004
毕业教育
0
1
8
专
业
实
践
环
节
07531001
专业认识实习
1
1
07531002
前沿专题报告
1
3-8
07531003
社会实践
1
7
07531004
教学实践
1
6
07531005
毕业论文
15
15
8
合计
19
21
注：大类共同环节指学院内各专业或同一学科大类的共同实践环节。
07131068
随机微分方程初步
2
24
2
07131086
小波分析
3
48
3
07131112
统计基础
2
24
2
07131119
范畴论
2
24
2
注：带*号者为限选课
数学与应用数学专业实践教学环节安排表
实践环节
类别
实践环节编号
实践环节名称
学分
周数
建议修
读学期
备注
大
类
共
同
环
节
00690001
入学教育
0
07131033
编码理论
3
48
3
07131051
矩阵论
3
48
3
07131047
交换函数环
3
48

吉林大学本科专业指导性教学计划及其进程表

大学物理实验A
Ⅰ-Ⅱ
54
1.5
54
2
1.5
0703147020
普通化学及实验
54
3
8
3
合计
1232
61.5
选
修
课
见全校公共选修课总表（要求学生在七类课程中选四类课程，每类各至少修读1.5学分，总计不少于8个学分）
学
科
基
础
课
程
必
修
课
0706222167
地质学基础
80
4
24
5
0806244004
计算机应用基础
40
2
6
16
2.5
0806144003
C与C++语言设计
62
3
16
16
4
0701145004-5
高等数学BⅠ-Ⅱ
160
9
4.5
4.5
+习题32
0701145012
线性代数B
54
3
3
+习题12
0701145015
概率统计B
66
3
4
+习题14
0702146001-2
大学物理AⅠ-Ⅱ
108
6
3
3
0702146003-4
航空地球物理
36
2
12
5
0708623121
海洋地球物理
36
2
12
5
0801623122
地质灾害预测
36
2
8
5
0708623123
全球变化的成因与预测
54

食品科学与工程专业指导性教学活动计划及其进程表

信息与计算科学专业本科培养方案一、培养目标培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质数学专业人才。

学生毕业后能运用所学知识和熟练的计算机技术解决实际问题，成为在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。

二、业务培养要求1．具的扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些教学软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究、学术交流和软件开发能力。

三、主干学科及主要课程主干学科：数学、计算机科学与技术。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、常微分方程、数值分析、微分方程数值解法、信息论基础、数据结构与算法。

四、专业特色及专业方向本专业学生主要学习信息科学和计算科学基础理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

五、学制一般为4年。

六、学位授予理学学士。

七、毕业合格标准1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

2．通过培养方案的全部教学环节，总学分达到166 学分（其中理论教学159 学分，实践教学5学分，课外培养计划2学分）。

信息与计算科学专业指导性教学计划及其进程表信息与计算科学专业指导性教学计划及其进程表信息与计算科学专业实践教学环节安排表信息与计算科学专业培养方案课内学时、学分分配表。

专业教学计划进程表(最新模版)

集
990104D 大学生社会实践
中
150101D 思想政治课课程实践Ⅰ
实
必修 150102D 思想政治课课程实践Ⅱ
践
认知实习
课
专业见习或教育见习
程
毕业实习或教育实习
毕业论文（设计）
990105D 大学生科技创新实践
小计
合计
1
2周
考查 △
1
2周
考查 △
1
2周
考查
△△
2
4周
考查
△
△
大一、大二暑假进行
2
4周
考查
△
2
4周
考查
△
1
1周
考查
1
1周
14 18周
考查考查
据师范或非
△
师范选填
12 14周
考试
△
4
在校期间取得4学分，按《运城学院本科生创新创业学分认定及课程替代实施办法》执行。
提醒；表中所有“红色”栏（包括本栏）中的“注释”内容在制作好后删除。
（注：数学、物理、机电、化学、生科、计算机第一学期开设，外语、美术、音乐、经管、体育第二学期开设）
010102A 中国传统文化概论
2
32 32
12（17）考查
2 〈2〉
全院开设
（注：中文、政法、外语、数学、美术、音乐、教心第五学期开设，物理、化学、生科、机电、计算机、经管、体育第六学期开设）
060101A 大学数学
160102A 大学英语Ⅱ
4
64
64
16 考试
4
160103A 大学英语Ⅲ
2
32
32
16 考试

专业指导性教学计划及其进程表(工科版)

考试
30
2
课外4
A251004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
3.5
考试
60
4
课外36
A251005-6
形势与政策Ⅰ-Ⅱ
2
考查
32
1
1
课外32
A911001-4
体育Ⅰ-Ⅳ
4
考查
120
1
1
1
1
A902001
军事教育
3
考试
16+
3.5周
3.5周
1
+分散16
A162007-10
大学英语BⅠ-Ⅳ
8
考试
省级刊物1-2著
每篇论文
2
参加学术性会议、
论文被录入论文集
每篇论文
1
科研项目
大学生创新创业训练计划
国家级
5
校一级
3
校二级
2
科研实践
参加教师科研课题，独立完成一部分工作，并提交相应报告者
（项目书或导师证明）
由导师按工作
任务确定
1
创业实践
主持或参与创业实践
学院认定
2
社会
实践
活动
社会实践
社会调查报告
校一等奖
2
考查
40
40
0.5
1
0.5
A941005-6
大学物理BI～II
7
考试
128
8
3.5
3.5
A943007-8
大学物理实验BI-II
1.5
考查
54
54
1
0.5
A952001
普通化学及实验

专业课程设置及教学进程计划表(1)

化学与化学工程学院材料化学专业本科教学计划一、培养目标培养适应我国社会主义建设实际需要，以社会经济发展需求，从知识、能力和素质的三维空间构建人才培养体系，培养德、智、体、美全面发展，具有良好科学素养，活跃的思维方式和较强能力，掌握化学基础理论知识和基本技能，具有一定的计算机应用能力，勇于创新，适应力强，受到应用研究、技术开发、科技管理初步训练的厚基础、宽口径的高素质创新型、复合型人才。

主要发展方向有高分子材料、无机材料。

二、培养规格和要求1.政治思想和德育方面：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。

热心为社会服务，全心全意为人民服务，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚；热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实和勇于创新的科学精神。

2.业务方面：较好地掌握本专业所必需的化学基本理论知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，具有独立获取知识，发现并提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神；具有一定的计算机运用能力；能运用一种外国语顺利地阅读本专业书刊，并具备一定的听说读写能力；熟悉查阅文献和获取科技信息的方法。

3.体育方面：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理和健康的体魄。

三、授予学位按要求完成学业者授予理学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程无机化学、化学分析、有机化学、基础化学实验、仪器分析、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子化学实验、高分子物理实验六、专业特色课程材料化学专业为广东省名牌专业国家级精品课程：有机化学国家理科基地创名牌课程、广东省精品课程：无机化学、化学分析、物理化学校级重点课程：化学生物学导论、高分子基础双语教学课程：有机化学、物理化学七、专业课程设置及教学进程计划表（附表一）八、辅修、双专业、双学位教学进程计划表（附表二）附表一：材料化学专业课程设置及教学进程计划表附表二：材料化学专业辅修、双专业、双学位教学进程计划表注：1、辅修在必修课、选修课内任意选够25个学分以上即可；2、双专业要求50个学分或以上；双学位要求75个学分或以上，须做第二专业的毕业论文（6个学分）。

教师专业教学工作计划表

教师专业教学工作计划表一、教学目标1. 通过专业教学，使学生掌握所学专业的基本理论知识和基本技能，为他们今后的专业发展打下坚实的基础；2. 提高学生的实践操作能力，培养学生勤奋好学、严谨治学的学风，培养学生的分析问题和解决问题能力；3. 提高学生的创新意识和实践能力，积极引导学生参与科研活动，为他们今后的学术研究打下基础。

二、教学内容本次专业教学的课程内容主要包括以下几个方面：1. 专业基础课程：主要涉及专业基础理论知识的教学，包括专业的发展历程、基本概念、基本原理等内容；2. 专业实践课程：通过实验操作、模拟实训等形式，帮助学生掌握实践技能；3. 研讨课程：通过研讨、讨论等活动，提高学生分析解决问题的能力；4. 创新实践课程：开展科研活动、创新设计、实践项目等形式，培养学生的创新意识和实践能力。

三、教学方法1. 教学理论课程采用讲解、展示、讨论等方式，注重理论知识的阐述和解释，引导学生建立完整的知识体系；2. 教学实践课程采用示范、演示、实践操作等方式，帮助学生掌握操作技能，培养实践能力；3. 研讨课程采用小组讨论、导师指导等方式，引导学生深度思考，提高问题解决能力；4. 创新实践课程采用项目分组、实验设计等方式，指导学生参与科研活动，培养创新意识和实践能力。

四、教学手段1. 利用多媒体教室，进行理论课程教学，并配合幻灯片、视频等方式进行内容展示；2. 利用实验室、工作室等场地，进行实践课程教学，提供足够的设备和材料支持；3. 利用在线平台、电子资源库等，拓展教学资源渠道，提供学习资料和作业指导；4. 利用专业期刊、学术论文等，为学生提供更多的阅读素材和科研指导。

五、教学管理1. 建立健全的教学管理制度，包括教学计划、课程安排、教学质量评估等方面；2. 加强教师之间的交流合作，形成优势互补、资源共享的局面；3. 加强与学生的沟通交流，了解他们的学习情况和需求，及时进行教学调整；4. 积极参加学校组织的教育教学活动，不断提高自身的教学水平和教学能力。

专业指导教师工作计划表

专业指导教师工作计划表
1. 设定学生成绩目标，并制定相应的教学计划和教学过程管理方案，以帮助学生达到目标。

2. 组织和开展相关学科知识培训，提高学生的学习能力和专业素养。

3. 定期检查学生的学习进度，并及时调整教学方法，以适应学生的学习态度和学习习惯。

4. 帮助学生解决学习中的困难和问题，提供个性化的辅导和指导。

5. 参与学生综合素质评价，为学生的综合素质发展提供有针对性的指导。

6. 参与相关学科的教学研究活动，不断提高自身的教学水平和教学能力。

7. 与学生保持良好的沟通和互动，及时了解学生的学习情况和心理状态。

公共事业管理专业指导性教学计划总表(含必修课)

66
6
4
2
2
630/
23.6%
2
大学英语及外语类模块课
288
288
0
16
4
4
2
2
2
2
3
逻辑
1010093
54
50
4
3
3
4
体育
114(003-
006)2
114(001
-002
144
144
0
4
0.5/2
0.5/2
0.5/2
0.5/2
1
1
5
计算机应用基础
1090014
72
37
35
4
4
专
业
课
专
业
基
础
课
与
专
业
一
寒假
二
暑假
三
寒假
四
暑假
五
寒假
六
暑假
七
寒假
八
军训
0.5
√
社会调查
1
√
学年论文
2
√
专业见习
1．5
√
毕业实习
7
√
毕业论文
4
√
总计
16
2070562
2
√
社会调查研究方法
2071102
2
√
行政法学（含行政诉讼法）
2020442
2
√
环境与资源保护法
2030212
2
√
社团与行业协会管理
2072802
2
√
电子政务概论
2072852
2

会计学指导性学历与教学进程表

║
║
║
║
√
0
16
符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学∶考试=假期○实习※设计综合实验、运算机实践+制造工程训练
△公益劳动/学年论文廿社会实践(调查)▲科研训练║毕业设计（论文）√毕业教育×机动
会计学专业指导性教学进程表
建议修读时刻
课程
编号
课程名称
课程性质
学分
学时
学时分配
备注
授课
实验
习题
上机
课外
学
期
39000021
体育课外测试
必修
0.5
16000022
文献检索与科技论文写作
选修
1
16
16
16030122
国际比较会计
选修
2
32
32
16040142
期货与期权
选修
2.5
40
36
4
16030152
注册会计师制度与实务
选修
2
32
32
16030162
环境会计
选修
2
32
32
16030112
会计制度设计
选修
32
32
16030203
会计模拟实践
必修
2
2周
前三周安排
第
六
学
期
39000021
体育课外测试
必修
0.5
16040152
风险治理
选修
2
32
32
16030071
审计学
必修
3
48
48
会计专业英语
选修
2
32