人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_175
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_106
第一章地理环境与区域发展
问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条
件
学习目标
1.了解新加坡的地理环境。
2.分析新加坡主要经济部门发展的地理条件。
3.理解地理环境对新加坡经济发展的影响。
4.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。
课前预习
阅读教材3个资料完成下面问题:
1.试总结新加坡的地理环境条件:
(1)交通条件:;(2)市场条件:;
(3)劳动力条件:;(4)土地条件:;
(5)自然资源条件:。
2.根据新加坡的地理环境条件,分析其推行出口导向型工业战略的原因。
3.新加坡重点发展了哪些工业部门?
4.对新加坡地理环境中存在的限制工业发展的因素,应采取哪些解决措施?
课堂探究
一、新加坡的地理环境条件
[典型例题]下图是新加坡地理位置图,读图完成下列问题。
(1)新加坡的气候类型是,其主要特征是。
(2)新加坡地理位置的优越性体现在。
(3)分析新加坡发展工业的不利条件。
二、新加坡工业的发展
[合作探究]
1.什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择?
2.除新加坡本身的地理条件外,促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些?
三、新加坡其他产业简介
[合作探究]
1.新加坡服务业的发展与地理条件有什么关系?
2.新加坡农业发展不利的地理条件有哪些?新加坡是怎样解决农业问题的?
3.哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资?。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_176
第一节地理环境对区域发展的影响1教学目标1、通过阅读，使学生了解了解区域的概念和特征；2、以松嫩平原与长江三角洲为例，通过讨论填表，使学生了解并学会对比分析区域差异的主要内容及方法；3、通过完成要素关联图，学会运用地理环境整体性原理分析区域环境差异的成因，进而理解区域地理环境对人类活动的影响。
4、以长江三角洲为例，通过阅读自学、归纳及交流，了解不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响的差异。
5、通过长江三角洲的实例，树立人地相互影响、人地协调发展的可持续发展观。
2、重点难点重点：学会对比分析区域差异的内容方法；区域地理环境对人类活动的影响。
难点：用地理环境整体性原理解释区域差异的成因；理解区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的不同影响。
3教学过程教学活动活动1【导入】提问导入活动2【讲授】展示课题，出示课标及学习目标活动3【活动】检查课前分发学案检查学案第一部分完成情况（课前提前分发给学生，让学生利用晚自习预习。
如果各科布置的作业过多，学生没有时间预习，则利用上课导入后5分钟让学生自习预习完成第一部分知识初步梳理）。
抽取个别学生的学案展示点评。
有错误或漏了的要点，教师及时指出更正或补充。
活动4【练习】课堂小练习就区域概念及特征，选择题训练。
练2至3题，提问，点评。
活动5【活动】分组探究探讨：长江三角洲和松嫩平原的区域特征的异同点。
(指定各组成员从三大方面比较：自然环境、生产生活、发展水平及发展方向）给时3分钟探究，5分钟组内交流及记录要点，把讨论要点记到纸张或小黑板上。
8分钟组织交流展示。
启发引导学生思考：区域环境的差异对区域发展的差异有什么影响？活动6【活动】学生发表观点启发引导学生思考：区域环境的差异对区域发展的差异有什么影响？出示问题，让学生思考2分钟后，举手或点名或抽签让学生发表自己的看法。
教师小结。
投影关键项，让学生用箭头把出示的所有关键项联结起来，用原理图或其他示意图的形式表示出松嫩平原和长江三角洲区域环境差异对区域发展差异的影响的因果关系。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_186
必修三地理人民教育出版社《问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》《问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》是人教版高中地理《必修三》第一章《地理环境与区域发展》的问题研究，内容主要包括新加坡地理环境简介和新加坡经济发展。
下面是我对这节课的教学设计：一、教材分析（一）、教材的地位和作用本节虽是《必修三区域发展》的问题研究内容，但是为区域地理发展研究提供了很丰富的素材的第一节，是学好区域发展的基础。
（二）、学习目标1、知识和技能方面：（1）.会描述新加坡地理环境简介（2）. 新加坡经济发展条件分析2、过程和方法方面：通过自主学习和合作探究，提高学生分析和归纳能力。
3、情感态度和价值观方面：通过学习本节，增强学生热爱世界的情感。
（三）、重点与难点重点：分析新加坡地理环境；难点：新加坡经济发展条件分析。
二、 教法和学法本节课采用图片对比和案例分析，坚持把培养学生的学习能力为首任。
在指导学生的学习方法、培养学生能力方面主要采取以下方法：1、自主学习法2、讨论探究法。
三、 课时安排： 1 课时四、教学过程：导入新课：本节课采用图片对比和案例分析观察两地差异（一）、看 “十字路口”的“咽喉”马来群岛六海甲峡马加坡新新加坡海港：天然良港，港宽水深，风平浪静。
（二）、探1：分析新加坡地理环境；•总人口316万，人口密度5400人／平方千米，是世界上人口最稠密的国家之一。
•华人在全国人口中占绝大部分，目前居民中约75％是华人。
• 新加坡经济是一个国际性的经济多元化国家。
领土面积很小只有北京市面积的1/27，是著名的城市岛国。
自然资源非常贫乏。
•新加坡港是马六甲海峡沿岸最大的港口（世界第三大港），也是世界最繁忙的港口之一。
2：新加坡经济发展条件分析。
•新加坡是重要的国际航空港。
•新加坡是世界第三大炼油中心．•电子工业是新加坡的第二大工业部门。
•旅游业收入是新加坡经济的重要来源之一分析新加坡经济迅速发展的原因-----新兴工业国（1）、地理位置优越，地处物产丰饶、人口众多的东南亚地区中心；扼守海上交通要道马六甲海峡东口。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_117
新加坡经济发展的条件教学目标知识与技能：理解新加坡区域发展与地理环境的关系。
过程与方法：以新加坡为例培养学生自主分析某一区域地理环境为经济发展提供条件。
情感、态度与价值观：培养对地理科学实用性的认识，建立科学发展观。
1、新加坡概况（位置、面积、地形、气候、人口、产业等）。
2、完成课本资料分析的思考题。
3、日本把马六甲海峡为“海上生命线”，这是为什么？（提示可参看“日本主要工业原料来源示意图”回答）教学准备：PPT教学课时：1课时教学过程：【资料1】新加坡地理环境简介新加坡位于马来半岛南端，扼马六甲海峡，由新加坡岛及附近约60个小岛组成。
面积647.5平方千米，人口484万（2008年）。
靠近赤道，属热带雨林气候。
地势低平，平均海拔15米。
自然资源匮乏。
【资料分析】1、从哪些方面说明新加坡地理位置的优越性？2、新加坡哪些地理条件对工业发展不利？教师解答：①海陆位置：位于亚欧大陆与大洋洲、印度洋与太平洋交通的“十字路口”。
②交通位置：位于马六甲海峡东口，处在太平洋与印度洋的航线要道上，是欧洲、非洲、西亚、南亚与东亚、大洋洲之间海上贸易的必经之路。
③纬度位置：靠近赤道，属于热带雨林气候。
2、地域狭小、自然资源缺乏、劳动力缺乏、市场狭小对工业发展不利。
【资料2】新加坡工业的发展新加坡原是个商业城市，1960年工业只占国内生产总值的18％。
从20世纪60年代中期开始，新加坡开始推行出口导向型工业战略，并大力引进资金和技术，重点发展与石油运输和港口服务相关的炼油、石油化工、修造船、钻井平台制造等工业。
至2008年，工业在国内生产总值中的比重占到了27.8％。
工业的迅速发展还带动了国民经济其他部门的发展。
新加坡是世界第三大炼油中心，炼油、造船、钻井平台制造都达到了世界先进水平。
近些年来，新加坡的电子工业发展迅速。
1、什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择？教师解答：海上交通要道和重要港口的条件，以及世界海上石油贸易的发展，促使新加坡重点发展与海上石油运输和港口服务相关的工业部门。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_98
地理环境对新加坡经济发展提供了哪些条件（教案）以某区域为例，分析地理环境对区域发展的影响。
课标解读以新加坡为例，分析地理环境对经济发展提供的条件。
教材分析新加坡是在短时间内迅速推进工业化的一个典型国家，其工业化程度高，区域发展与地理环境的相互关系非常明晰。
新加坡区域经济发展的历史阶段也比较能够反映区域发展的三个阶段，使学生进一步理解不同的区域发展阶段，地理环境对区域发展的作用是不同的。
资料1指出了新加坡的地理环境，资料2、3叙述了其新加坡工业、服务业、农业和投资等发展状况，引导分析如何发挥自身优势、克服自身不足发展经济。
我国的外向型经济与新加坡有很重要和密切的联系，对我国经济发展有一定的借鉴意义。
学情分析通过前面的学习，学生已经了解了区域研究的思维方法，但整体对区域分析的能力还有所欠缺，需要适当的加以引导。
同时，学生对于新加坡的具体情况不是很了解，因此，需要添加一些课外资料，利于学生进行理解。
由于本节内容是问题研究，所以教师应该放手让学生进行自主探究，在前面掌握的知识与技能、过程与方法的基础上，鼓励学生应用相关理论和技能来解决相应的问题。
三维目标：知识与技能1．能根据图片说出新加坡的地理位置特点。
2．能够根据材料分析新加坡主要经济部门发展的地理环境条件。
3．能够根据材料分析新加坡经济发展与地理环境之间的关系。
过程与方法1．通过阅读分析资料，分析新加坡主要经济部门发展的地理环境条件。
2．通过小组合作交流，总结区域经济发展与地理环境的关系结合资料和问题。
情感态度与价值观通过对地理环境为新加坡经济发展提供条件的分析，树立因地制宜的科学发展观。
教学重难点：地理环境对新加坡经济发展的影响。
教学过程：<视频导入>新加坡旅游宣传片第一环节：印象新加坡学生讲述对新加坡的印象。
过渡：前面同学们都讲述了对新加坡的印象，经济发达、花园城市。
那么是哪些因素促成了新加坡的发展呢？我们这节课来系统的分析一下地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件。
人教版高中地理必修3第一章问题研究《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》优质课件(共22张PPT)
2、什么地理条件影响了新加坡主 要工业部门的选择？
影响条件：优越的地理位置(利)
国内矿产资源贫乏（弊）。
新加坡正好处于西亚石油原产地和石油 消费区之间的有利地理位置和优良的港口条 件，世界石油工业大发展的机遇，以及世界 海上石油贸易的发展，促使新加坡重点发展 与海上石油运输和港口服务相关的工业部门 。
2、新加坡农业发展不利的地理条 件有哪些？新加坡是怎样解决农业问题 的？
国土面积狭小，人口众多等制约了农 业的发展。 作为城市岛国，新加坡可用 于农业发展的土地资源有限、水资源匮乏 。只能发展蔬菜，而粮食等产值较低的农 业生产则停业，其粮食、禽蛋、肉乳等全 部依赖进口，发展了高产值出口农业。
借鉴新加坡
3、除新加坡本身的地理条件，促 进新加坡主要工业快速发展的有利因素 还有哪些？
处于西亚石油原产地和东亚石油消费 区之间的有利位置和石油工业大发展的历 史机遇 。
①国际产业转移浪潮席卷新加坡。
②东南亚丰富而廉价的劳动力资源。
③世界经济快速发展，海上石油贸易量大增。
④产品质优价廉、竞争力强，扩大市场范围。
人教版高中地理必修3第 一章问题研究《地理环 境为新加坡经济发展提 供了哪些条件》优质课
件(共22张PPT)
2020/8/25
必修3
问题研究
地理环境为新加坡 经济发展提供了哪些条件
辉县市第二高级中学 地理组 焦同萍
学习目标
1、通过相关资料学会分析新加坡的位置 与地理环境特征。
2、借助相关资料，学习新加坡经济发展 的成就并结合所学知识探究分析该国各 产业发展的地理条件。
3、通过学习进一步理解地理环境是区域 发展的重要条件，树立因地制宜的思想 。
走进新加坡
地理必修三 第一章 第三节 问题探究-地理环境为新加坡的经济发展提供了哪些条件
在进行具体分析时，还应该遵循以下几个原则：
1.综合性原则。一个地区各地理事物的合理布局必须是综合考虑了该地区的各种自然因素和 社会经济因素后，根据地理事物发展的具体要求和人类社会生活的需要作出的综合部署，具有 很强的综合性，因此在进行区位分析时，也应充分运用题目中的各种条件，在充分分析当地的 地理环境的基础上，再进行区位分析。
服务业概况
新加坡服务业发达，随着东南亚经济的发展，还将进一步增长。 金融业是最大的服务业部门，在过去几年里增长很快。旅游业发达，
评价反思
1.新加坡服务业的发展与地理条件有什么关系？
新加坡本以港口商业服务为主，后依靠航海和航空枢纽的地位以 及热带海岛风光发展了交通与电讯、旅游业；吸引外资、对外贸易和 旅游业的扩展又进一步推动了金融服务业的发展
第三讲 问题探究 ——地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
提出问题
花园城市国家—新加坡
地理环境为新加坡经济发展 提供了哪些条件?
知识扩展
区位分析法：
1.区位： 区位一方面指该事物的位置，另一方面指该事物与其他事物的空间
的联系。生产活动和城市的形成和发展实际是综合了自然和社会经济两
区位分析一般可以从以下几个方面入手：
从新加坡地理环境与经济发展之间的关系看我国不
1.从哪些方面说明新加坡地理位置的优越性？
答：马六甲海峡是连通印度洋和太平洋的咽喉要道，是欧洲、非 洲、西亚、南亚与东亚、大洋州之间海上贸易的必经之道。新加坡则
新加坡工业发展 新加坡国土小，人口少，资源缺乏，国内市场有限。但是其地处马 来半岛南端，马六甲海峡南口，地理位置优越。因此，从英属殖民地时 代起，新加坡就成为一个国际都市，起着中转贸易和邻近地区商业中心
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_87
【教学目标】1.知识与技能：(1)了解新加坡的地理环境；(2)分析新加坡主要经济部门发展的地理条件；(3)理解地理环境对新加坡经济发展的影响。
2.过程与方法：(1)通过探究学习的过程,掌握一定的区域研究方法；(2)学会评价某区域发展的条件。
3.情感态度与价值观：建立科学发展观,区域发展要因地制宜。
【学情分析】通过前面两节内容的学习,学生对地理环境与区域发展之间的关系有了一定的了解和认识,并且从理论上论述,为本节课的实例应用奠定了一定的基础。
【重点难点】重点:理解地理环境对新加坡经济发展的影响。
难点:新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。
【教学过程】教学活动：【导入】问题导入教师问:说到亚洲四小龙,大家都不陌生,那么具体包括哪些国家和地区呢?(中国香港、新加坡、韩国、中国台湾)新加坡在经济发展中创造了奇迹,许多国家都在研究新加坡经济发展如此迅速的原因。
结合教材资料,大家对于新加坡的地理环境和经济发展有所了解。
那么地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件?【讲授】讲授与讨论：如何评价新加坡的地理环境一、新加坡地理环境简介1.新加坡地理环境条件:(1)位置:经纬度位置(1°18′N,103°51′E)海陆位置:扼马六甲海峡相对位置:西侧印度洋,东侧太平洋(2)气候:热带雨林气候特征:全年高温多雨。
成因:全年受赤道低气压带控制,盛行上升气流。
(3)地形:地势低平(4)国土面积:狭小(5)水源:不足(解决措施:修建蓄水工程、海水淡化)(6)人口:较少,劳动力不足(7)市场:狭小(8)矿产资源:匮乏2.新加坡地理位置的优越性体现在什么方面?扼马六甲海峡是新加坡发展的突出优势。
马六甲海峡是连通印度洋和太平洋的咽喉要道,是欧洲、非洲、西亚、南亚与东亚、大洋洲之间的海上贸易的必经之路,而新加坡则是马六甲海峡的最重要港口,所以被称为“东方十字路口”,而且新加坡是天然良港,港阔水深,风平浪静,可停泊许多艘大型轮船。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_17
问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件？教学设计教学目标：1.能根据图文材料，准确获取和解读信息，归纳出新加坡地理位置的特点及优越性；2.能根据区位原理，结合相关材料，分析、评价新加坡经济发展的条件；3.培养一分为二的辩证思想和热爱家乡的情感；4.通过案例分析、讨论，渗透和落实区域认知、综合思维及人地协调观三大地理核心素养。
5.利用课外实践活动的开展，培养学生地理实践力这一核心素养。
教学重难点：1.描述新加坡地理位置的优越性；2.评价新加坡经济发展条件。
教学方法：讲授法、合作探究法教具准备：多媒体（PPT）辅助教学课时安排：1课时教学过程：（导入）投影新加坡地理位置示意图及风光图设计意图：激活课堂，引发思考。
板书课题：问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件？一、新加坡优越的地理位置【学生活动1】尝试从纬度位置、海陆位置和相对位置三个维度描述新加坡的地理位置。
教师活动：点评并板书小结。
投影展示：新加坡相关资料——来源：百度百科【学生活动2】完成课本资料分析1、2、3出示的问题。
教师活动：点评并板书小结。
板书：二、评价新加坡经济发展条件【资料分析1】1、扼马六甲海峡的岛国；2、缺：土地、淡水、矿产、廉价劳动力、广阔的市场……【资料分析2】1、位于海上交通要道，港口条件优良，世界海上石油贸易的发展。
2、东南亚丰富廉价的劳动力【资料分析3】1、地理位置优越，海运、空运便利，对外联系方便；有热带海岛风光（旅游资源丰富）。
2、土地有限、淡水缺乏；进口3、国土狭小、地价高，劳动力价格高、市场有限……【学生活动3】迁移拓展：地理环境为宣城经济发展提供了哪些条件？学法指导：1、你需要先确定一个小主题；2、根据以上主题搜集相关资料；3、搜集资料方式：网上搜索、走访调查、向政府相关机构寻求帮助；4、结果的呈现：小论文、小展板……课堂小结：地理环境对区域发展有着显著的影响，因此我们应准确认识区域地理环境的特点，学会扬长避短，才能较好地推动整个区域的可持续发展。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_188
必修三第一章地理环境与区域发展问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教学设计导入：教师利用多媒体展示一组新加坡的城市景观图。
学生通过欣赏图片表达对新加坡的印象：新加坡非常繁华。
进一步思考：地理环境为新加坡经济发展提供国哪些条件？复习：地理环境包括自然地理环境和人文地理环境，自然地理环境包括气候、地形、土壤、水文、植被、矿产资源等；人文地理环境包括人口、民族、经济（农业、手工业、商业）、城市、交通、文化等等。
转折：那么，新加坡有哪些地理环境特征呢？接下来，我们一起来探究。
教师利用多媒体展示新加坡的位置图，学生通过读图从纬度位置、海陆位置、交通位置说明新加坡地理位置的优越性，并完成学案第1题。
学生通过阅读资料 1 新加坡地理环境简介，试小结影响新加坡经济发展的地理环境因素。
包括有利因素：风光优美、交通咽喉、优良港口；不利因素：城市岛国，面积狭小、本国劳动力短缺、自然资源贫乏（矿产、淡水）。
论：新加坡如何发展经济?学生表述自己的看法，教师根据学生的观点引导学生进一步分析新加坡发展经济的条件。
若发展工业，新加坡哪些地理条件对工业发展不利？师生得出结论：①国土面积狭小、分散；②自然资源匮乏；③劳动力短缺；④市场狭小；并完成学案第2题。
学生通过资料2 新加坡工业的发展结合讨论结果总结：什么地理条件影响新加坡主要工业部门的选择？结论：①市场狭小，自然资源匮乏：不适合发展资源、劳动力密集型工业。
②处在“十字路口”，交通便捷：引进国外资金和技术，发展出口导向型工业与石油运输相关的产业。
③优良的港口条件：发展与港口服务有关的工业部门，如：炼油、石油化工、修造船、钻井平台等。
④科技、教育水平较高：便于发展高新技术产业。
完成学案第3题。
教师展示《世界人口分布图》《世界航线图》引导学生思考：除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些？并结合资料2得出结论：①东南亚丰富廉价的劳动力和富饶的物产。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_98
地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教学目标：1 在学生学习了区域地理和旅游地理的基础上，指导学生复习地理环境对新加坡发展的影响。
2 通过学习，使学生掌握针对高考的一般性答题要求，提升学生答题得分能力。
【课前研学】1阅读<《区域地理读本》(下)第三章第3节”新加坡”。
2 阅读地理必修三第一章问题研究”地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件?3 利用网络媒体学习了解新加坡的有关知识。
【课中研学】●研学一：旅游业是新加坡的经济支柱之一材料1新加坡地理位置图(图1)材料2：中新网2018年2月13日电，新加坡《联合早报》刊发文章称，新加坡接待的外国入境旅客及旅游收益连续2年创下历史新高，4大游客来源国排名也有改变，中国首次超越印度尼西亚，成为最大游客来源国。
材料3：我国2015----2017年赴新加坡旅游人数统计表(见表1，数据来源:新加坡材料4：新加坡是一个美丽的花国城市国家。
2017年，新加坡人均国内生产总值近5.9万美元，世界排名第6位，成为全球经济最具活力、前景持续看好的新兴经济体之一。
新加坡是一个移民国家，华人居多，占70%，多元文化和谐融合，交织成一幅色彩斑체的文化景观。
新加坡在我国“一带一路”建设中可以发挥积极作用，成为重要的战略支点之一。
(结合教师个人旅游经历,展示新加坡旅游资源)请结合学案材料，分析我国民众为何喜欢到新加坡旅游?（1）本题需要调用的地理知识模块是。
（2）请你在材料4中勾画出与问题有关的信息。
（3）问题表达：。
修正与补充：。
●研学二：花园之国享誉全球材料：新加坡人把一种名叫“卓锦·万代兰”的胡姬花（即兰花）作为国花，有卓越锦绣、万代不朽之意”。
万代兰原产于东亚热带地区，总共有大约40种。
万代兰是单一的兰花，花朵通常为粉红色、红色、蓝色、紫色或斑驳。
万代兰的种植条件比较苛刻，不适合初学者来种植，即使经验丰富的种植者在种植万代兰时也有一些难度。
这是因为万代兰需要某些室内难以存在的一种元素，并且还需要高湿度和高温，强光和湍流气流。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_75
问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件？一、教学设计概述设计本研究问题的主要目的，是以新加坡为例，培养学生自助分析某一区域地理环境为经济发展提供的条件。
在此过程中，培养学生收集相关地理信息、整理信息、运用信息的能力，让学生理解地理环境及其对区域经济发展的影响，并学会运用所学地理知识评估特定区域经济发展条件，结合区域地理环境条件，理解区域经济发展的特点。
二、教学目标1、理解新加坡地理环境与其经济发展之间的关系，学会合作和探究的学习方式，学会分析地理图标和信息。
2、通过新加坡地理环境与经济发展之间关系的学习和探究，掌握一定对区域研究的方法，学会评价某区域发展的条件。
3、通过案例分析，培养学生对地理科学实践应用性的认识，建立科学发展观。
三、学情分析学生通过必修1和必须2的学习，对区域的自然地理环境和社会经济环境有了一定的认识，但还没有形成体系。
同时，学生对这些知识的掌握还停留在理论层面，对区域环境与区域发展之间的关系认识不足。
四、教学准备1、新加坡自然环境的相关资料，如新加坡的地理位置、气候、资源、地形等自然条件。
2、新加坡经济发展过程的相关资料。
3、学生导学案、新加坡背景资料阅读材料。
4、新加坡地图（包括新加坡行政区划图、地形图、气候图、人口分布图等相关地图）。
五、教学重难点（一）教学重点1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。
2.新加坡区域发展的条件评价。
3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。
（二）教学难点1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。
2.新加坡区域发展的条件评价。
3.新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。
六、课时安排1课时七、教学过程设计（一）课前准备布置任务，要求学生了解新加坡的地理环境、经济发展等方面的信息。
分组进行研究，依据教材所提示的探究过程和探究问题，进行分组研究，课堂上主要是汇报研究的成果。
教师也准备相应的资料，以备学生在课堂展示研究成果时进行一些补充。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_173
问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
【课标要求】
结合实例，从地理环境的整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
【课时目标】
以新加坡为例，培养学生自主分析某一区域地理环境为经济发展提供的条件。
【评价任务】
能通过小组讨论和自主分析，得出地理环境为新加坡经济发展提供的条件。
【学情分析】
学生对地理环境的概念和含义有一定的理解，也基本能从地理环境要素出发，应用基本理论分析某一区域。
【教学过程】
【导入】教学设计
【课堂总结】
本堂课以新加坡为案例进行问题研究，探讨区域地理环境与经济发展的关系。
从地理位置、气候、地形、河流、自然资源等角度分析新加坡的自然环境条件，如扼马六甲海峡、全年降水丰富但因国土面积狭小制约着自然资源短缺、淡水资源匮乏。
新加坡“扬其利而弊其短”利用人才和资金发展外向型经济。
【板书设计】地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
1、地理位置：扼马六甲海峡，连接太平洋和印度洋，连接亚洲和大洋洲，处在东方“十字路口”
的咽喉
2、气候：热带雨林气候，全年高温多雨，水热条件好
3、地形：地形平坦但国土面积狭小
4、自然资源：自然资源匮乏尤其是淡水资源
5、农业：粮食靠进口，农业经济不发达
6、工业：发展与港口相关的外向型经济------“亚洲四小龙”。
人教版高中地理必修3《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》_112
地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
地理位置
马来半岛最南端，领土由新加坡岛和附近54个小岛组成，地理位置十分重要，被称为“东方十字路口”，国土面积720平方千米，相当于上海市面积，人口547万，人地关系紧张，
1. 从哪些角度说明新加坡地理位置的优越性？
①纬度位置：赤道附近，受到赤道低压控制，终年炎热多雨，热带雨林气候，降水丰富但水需要从邻国进口，
②海陆位置：四面环海，是一个岛国，具有非常美丽的风景
③交通位置：扼守马六甲海峡入口处航通，是沟通印度洋和太平洋的重要航线。
2.工业发展的方向和类型
①什么地理条件促进了工业部门的选择
⑴海上交通要塞和重要港口条件→石油运输业和港口服务业，高科技术产业，除地理条件外还有资源影响
⑵新加坡：人地关系紧张，自然资源匮乏，能源依靠进口与沙特：石油丰富
②除了地理条件外还有什么有利的因素：
⑴政府的作用：制定正确的工业发展方向，政策的稳定性，连续性
⑵机遇的把握
⑶美国的扶助
3.新加坡的第三产业：(旅游，服务)景点
⑴新加坡服务业发展与地理条件有什么关系？
①服务业经济增长龙头产业
②国际航海，航空枢纽
③旅游业发达，外汇是主要来源，国际金融中心
4.农业：①不利条件：
⑴城市岛国
⑵土地稀少，地价昂贵
⑶水资源有限
②解决方式：
⑴主要进口方式
⑵发展高科技农业
5.哪些条件促使新加坡大力向海外投资
⑴经济全球化，寻求海外市场是必然之势
⑵地域狭小，国内发展空间受制约。
高中地理人教版必修三 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
原因：拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调
控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。
（3）除建坝外，请你为该国再拟出一种解 决淡水资源不足的方案，并说明理由。
某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡 水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中 主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15 米。岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及其 附近地区，图7为对应的气候资料。
• （1）简述该国气候特征，并分析该国淡水 资源严重不足的主要原因。（10分）
问题研究
地理环境为新加坡经济 发展提供了哪些条件
新加坡的标志与象征——鱼尾狮塑像
世界航运中的地位
“十字路口”的“咽喉”
六 马 海 甲
新 加 坡
峡
马 来群岛
（图1.13）
484
2008
图1.13
1、纬度位置：靠近赤道，是属热带雨林气候海陆位 置：位于亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋交通的“十字 路口” ③交通位置：新加坡地处马六甲海峡的东口，处 在太平洋和印度洋的航运要道上； 2、领土面积狭小、分散，自然资源贫乏（连淡水也需 进口），劳动力短缺，市场狭小。
1、便利的海洋交通和优良的港口。交通便利可促使引 进国外资金和技术，优良的港口可发展与港口服务有关 的工业部门。 2、国家正确的工业发展战略 国外的资金和技术 国外对产业结构的调整④东南亚丰富廉价的劳动力
1、新加坡服务业的发展得益于其优越的地 理位置，便利的交通条件和优美的热带雨 林风光。
人教版高中地理必修3课件：问题探究 《地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》(共32张ppt)
资料3 新加坡其他产业简介
1、新加坡服务业的发展与地理条件有什么关系？ 新加坡服务业的发展得益于其优越的地理位置，便
不利因素: 面积狭小，资源贫乏 地区中心 交通咽喉
有利因素: 优良港口 风光优美
必修3 第一章 问题研究：
地理环境为新加坡经济 发展提供了哪些条件
必修3 第一章 问题研究：
地理环境为新加坡经济 发展提供了哪些条件
课前预习展示：
1．试总结新加坡的地理环境条件：
⑴交通条件：扼马六甲海峡，是马六甲海峡最重要的港口； ⑵市场条件： 狭小 ； ⑶劳力条件：劳力不足 ； ⑷土地条件：国土面积小； ⑸自然资源条件：匮乏 。
课后探究
• 新加坡一直都实施对外开放的政策，大力进 行海外投资，例如非常有名的苏州新加坡工 业园、无锡新加坡工业园。
• 同学关系呢？就此写一篇小短文。
• （提示：从新加坡土地面积、资源、环境和 土地承载力等方面展开。）
课堂小结
影响新加坡经济发展的地理环境因素 城市岛国，人口稠密
2.新加坡哪些地理条件对工业发展不利？
领土面积狭小、分散，自然资源贫乏， 劳动力短缺，市场狭小。
资料2 新加坡工业的发展 1. 什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择？
炼油、石油化工、钻井平台制造
（海上交通要道及世界石油贸易的发展）
修造船
重要的港口
2.除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主对工业部门 发展的有利因素还有哪些？
利的交通条件和优美的热带雨林风光。
问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件-人教版高中地理必修三教案
问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件一、背景介绍新加坡是一个位于东南亚马来亚半岛南端，在马来西亚、印度尼西亚和南海四周的岛国。
虽然新加坡的面积很小，但是它却是亚洲四个小型经济体之一，并且在经济、金融、教育和环境等方面都具有很高的国际声誉和地位。
本文将从地理环境的角度探讨其为新加坡经济发展提供了哪些条件。
二、地理环境基本概况新加坡地处赤道附近，属于热带季风气候区。
全年气温相对稳定，平均最高温度在31℃左右，而平均最低温度约为23℃。
由于地理位置的原因，新加坡的多数地区都是沙地和沙质土壤，岛上的树木和绿化面积比较少。
此外，新加坡还拥有丰富的海洋资源和自然港湾。
三、地理环境为新加坡经济发展提供的条件1. 丰富的海洋资源新加坡是一个海洋国家，周围群岛众多，海岸线长达193公里。
新加坡拥有丰富的海洋资源，这些资源为新加坡的经济发展提供了强有力的支撑。
据统计，新加坡的渔业、海洋石油和天然气等产业占新加坡 GDP 的10%以上，2019年海洋经济总产值更达到了24亿新元。
同时，新加坡还是全球最大的集装箱港口之一，这也为新加坡的贸易和物流行业提供了了便利。
2. 地理位置优良因其地理位置在东南亚的中心地带，新加坡成为了一个区域枢纽，是世界上最繁忙的国际航空及贸易交流中心之一。
新加坡周边地区的国家和地区组成了东盟贸易，加上中国、日本、韩国、印度等国家，构成了世界上最大的亚洲贸易圈，新加坡依托此优势发展了繁荣的贸易经济体系。
3. 发达的金融产业新加坡还是亚洲的金融中心，拥有国际化的金融市场和高效的金融体系。
这是由于其地缘周边国家的快速发展以及地缘政治因素使得国际资本向新加坡汇集，从而促进新加坡整体金融产业的形成。
此外，新加坡的地理环境也为其金融业提供了优越条件：政治稳定，夏季温度不会过高，货币稳定，税率合理，金融监管系统科学高效等因素都使得新加坡的金融行业得以发展。
4. 环保意识强新加坡的政府一直致力于保护环境。
人教版高中地理必修3《第一章 地理环境与区域发展 问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》
地理环境为新加坡经济发 展提供了哪些条件
教学重难点
1.教学重点：a.新加坡地理位置的重要性以及对区 域发展的影响。 b.新加坡区域发展的条件评价。 c..新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。
人教版高中地理必修3《第一章 地理环境与区域发展 问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件》PPT课件_
• 1965年8月9日脱离马来西亚，成立新加坡共和国。同 年９月成为联合国成员国，１０月加入英联邦。
540万（2013年）， 其中华人占７５％； 马来人占１３．９％； 印度人占７．９％， 其他种族１．５％。 马来语为国语，英语、 华语、马来语、泰米 尔语为官方语言，英 语为行政用语。主要 宗教为佛教、道教、 伊斯兰教、基督教和 印度教。
（海上交通要道的优越地理位置，国内自然资源匮乏 的现状和世界海上石油贸易的发展）
修造船
重要的港口
2.除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工 业部门发展的有利因素还有哪些？
①处于西亚石油原产地和东亚石油消费区之间的有利位置和石油工 业大发展的历史机遇 ②政策的对外开放，吸引外资，引进先进技术和管理经验 ③本国的人才丰富，科技力量雄厚，东南亚丰富廉价的劳动力。
2、（1）领土面积狭小、分散，（2）自然资源匮 乏，（3）市场狭小。
转口贸易
不是由出口国与最终进口国直接进 行，而是通过第三国(地区)转手的贸易。 从事转口贸易的国家或地区一般具有运输 便利、贸易限制宽松等条
件，如新加坡、中国
的香港地区。
1. 什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择？
炼油、石油化工、钻井平台制造
思考：国徽由几部分组成？
新加坡简史
• １８２４年沦为英国殖民地，成为英在远东的转口贸 易商埠和在东南亚的主要军事基地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
问题研究：地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
一、教学目标
1.理解新加坡区域发展与地理环境的关系。
2.学会分析地理数据图表。
(二）过程与方法
1.运用图文材料分析地理环境特征，培养学生掌握区域分析的方法。
2.通过探究性学习，学会评价某区域发展的条件。
(三) 情感态度与价值观
通过探究学习，培养学生用联系的观点看待区域，帮助学生树立科学发展观。
二、教学重点
1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响
2.新加坡区域发展的条件评价。
三、教学难点
1.新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。
2.新加坡区域发展的条件评价。
问题探究法、分析归纳法等
教具准备
1.新加坡地图。
2.有关新加坡经济发展的图文资料
五、教学过程
【导入】多媒体展示新加坡景观图并讲述：
世界上有一个非常美丽的国家，它1965年8月9日才成为一个有主权、民主和
独立的国家；土地面积仅719.1平方千米，人口561万，其中华人占74.2％；就这样一个小国却在短短的几十年里经济发展非常的迅速：2018年人均GDP约为6.4万美元，远超同期日本人均（3.92万美元），也略微超过美国人均（预计约为6.2万美元）。
同学们知道这是哪个国家吗？（新加坡）是什么原因导致了新加坡如此迅速的发展呢，难道家里有矿？（没有，和它的地理环境有关系）现在我们就一起来探究地理环境为新加坡的经济发展提供了哪些条件。
【板书】地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
讲授新课：
分析区域，我们一般从哪几个方面分析呢？（地理位置和范围、自然地理环境特征、人文环境特征）
多媒体展示图文资料，学生分析回答新加坡地理环境特征。
教师引导归纳总结：
（1）地理位置：新加坡位于东经103°38′至东经104°6′，北纬1°09′至1°29′。
扼守马六甲海峡。
（2）地形：平坦，但是地域狭小，不利工厂的大规模建设。
（3）气候：热带雨林气候，常年高温多雨，年平均气温24－27℃。
气候适宜，是天然良港。
（4）河流：短小，淡水资源不足，制约工业的发展。
（5）自然资源：匮乏。
农业耕地面积小，粮食依赖进口。
但植物资源比较丰富，有利于出口创汇。
【过渡】从以上的地理环境特征中分析找出新加坡地理位置的优越性。
引出课本中问题探究一：新加坡地理环境简介
资料分析1. 新加坡地理位置的优越性表现在哪些方面？
2．新加坡哪些地理条件对工业发展不利？
学生分析讨论发言。
教师归纳总结：
1．①新加坡地处马六甲海峡的东口，位于连接印度洋和太平洋的海上通道上，欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港及大洋洲最短航线的必经之路；②新加坡地处东南亚中心，连接亚洲和大洋洲，处在东方的“十字路口”的咽喉。
③新加坡港海阔水深风浪小，是天然良港。
2．领土面积狭小、分散，自然资源贫乏，劳动力短缺，市场狭小。
【过渡】新加坡的工业非常有名，主要的工业部门有哪些，是什么地理环境影响到工业部门的选择呢？除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些？我们从其发展简史上去寻找。
多媒体展示新加坡工业的发展以及经济概况，引入课本中问题探究二：新加坡工业的发展
学生分析回答，教师归纳总结：
材料分析1、什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择？
炼油、石油化工、钻井平台制造
修造船
重要的港口
2、除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些？
①国家对外开放政策，吸引外资，引进先进技术和管理经验；②本国的人才丰富，科技力量雄厚。
③东南亚丰富且廉价的劳动力 （海上交通要道的优越地理位置，国内自然资源匮乏的现状和世界海上石油贸易的发展）
【过渡】工业的快速发展，可以促进其它产业的发展，请同学们结合阅读资料3：新加坡其它产业简介，分析：
1．新加坡服务业的发展与其地理环境有什么关系？
学生分析、讨论、发言。
教师进行总结：新加坡服务业的发展得益于其优越的地理位置；便利的交通条件；优美的热带雨林风光；注重城市美化和绿化。
过渡：新加坡工业、服务业高度发达，那农业发展情况如何呢？引出课本资料3中第二问：
2．新加坡农业发展不利的地理条件有哪些？新加坡是怎样解决农业问题的？学生分析、讨论，发言。
教师进行总结：国土面积狭小，人口众多，可用于农业发展的土地有限，制约了农业的发展。
所以农产品主要依赖进口。
发展了高产值出口农业。
过渡：目前新加坡积极在中国及东南亚其它地区投资兴建工业园区，结合资料讨论分析：哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？引出资料3第三个问题：3.哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？
学生分析、讨论，发言。
教师进行总结：新加坡国土面积狭小，自然资源贫乏；经济发展空间和市场狭小；迅速发展的经济和积累的资本需要找到更广阔的发展空间。
【过渡】通过刚才的学习，我们了解到新加坡经济之所以能迅速的发展主要得意于其优越的地理位置，但国际上一直都在盛传克拉运河的开凿，它的兴建对新加坡经济发展有没有影响呢？对我国又有什么影响？
多媒体展示材料，学生看材料回答问题。
课堂小结：结合学生活动实践，评价学生学习行为
课后作业
通过本节课的学习，同学们能不能分析一下：地理环境对我们全椒经济发展的影响呢？。