显隐性判断
判断显隐性的方法
判断显隐性的方法在日常生活和工作中，我们经常需要判断一些事物的显隐性，比如判断一个观点的隐含意义，或者判断一个物体的表面是否有隐藏的缺陷。
而要准确地判断显隐性，就需要运用一些方法和技巧。
下面，我将介绍几种常见的判断显隐性的方法。
首先，我们可以通过观察和分析来判断显隐性。
在日常生活中，我们经常通过观察事物的外表来判断其显隐性。
比如，当我们购买水果时，会通过观察外表的颜色、形状和表面是否有瑕疵来判断水果的新鲜程度。
在工作中，我们也可以通过观察同事的言行举止来判断其内心想法和真实意图。
通过观察和分析，我们可以更准确地判断事物的显隐性。
其次，我们可以通过实验和检测来判断显隐性。
在科学研究和工程领域，实验和检测是非常重要的手段，可以帮助我们准确地判断事物的显隐性。
比如，在医学领域，医生可以通过实验和检测来判断患者的病情和病因，从而制定更合理的治疗方案。
在工程领域，工程师可以通过实验和检测来判断产品的质量和性能，从而保证产品的可靠性和安全性。
通过实验和检测，我们可以获取更多的数据和信息，从而更准确地判断事物的显隐性。
此外，我们还可以通过推理和分析来判断显隐性。
推理是一种重要的思维方式，可以帮助我们从已知的信息中推断出未知的信息，从而准确地判断事物的显隐性。
在日常生活中，我们经常通过推理和分析来判断他人的真实意图和动机。
在工作中，我们也可以通过推理和分析来判断一个方案的可行性和有效性。
通过推理和分析，我们可以更深入地理解事物的本质和规律，从而更准确地判断其显隐性。
总的来说，判断显隐性是我们日常生活和工作中经常需要做出的决策。
通过观察和分析、实验和检测、推理和分析等方法，我们可以更准确地判断事物的显隐性，从而做出更明智的选择和决策。
希望以上介绍的方法能够帮助大家更好地判断事物的显隐性，提高决策的准确性和效率。
判断显隐性的方法
判断显隐性的方法在日常生活和工作中，我们经常需要判断事物的显隐性，即确定某个事物或现象是否显而易见或隐匿不明。
而对于这一问题，我们可以采取一些方法来进行判断。
本文将介绍一些常用的判断显隐性的方法，希望对大家有所帮助。
首先，我们可以通过观察事物的外在表现来判断其显隐性。
例如，当我们想要判断一个物体在光线条件下的显隐性时，可以通过观察其在光线下的明暗程度来进行判断。
如果物体在光线下呈现出明亮的状态，那么它就是显而易见的；反之，如果物体在光线下呈现出暗淡的状态，那么它就是隐匿不明的。
其次，我们可以通过借助工具来帮助我们判断事物的显隐性。
比如，在夜间观察星空时，我们可以使用望远镜或者其他光学仪器来帮助我们观察那些隐匿在黑夜中的星星，从而判断它们的显隐性。
在工作中，我们也可以利用各种仪器设备来帮助我们判断事物的显隐性，提高判断的准确性和可靠性。
另外，我们还可以通过实验和检测来判断事物的显隐性。
比如，在化学实验中，我们可以通过添加试剂或者改变实验条件来观察物质的显隐性变化，从而得出结论。
在医学影像学中，医生们也可以通过各种影像检测设备来观察人体内部的病变情况，判断疾病的显隐性，为临床诊断提供依据。
除此之外，我们还可以通过逻辑推理和分析来判断事物的显隐性。
通过对已知信息进行推理和分析，我们可以得出关于事物显隐性的结论。
在科学研究和工程设计中，科学家和工程师们经常需要通过逻辑推理和分析来判断事物的显隐性，以指导他们的研究和设计工作。
综上所述，判断事物的显隐性是我们在日常生活和工作中经常需要做出的决策。
通过观察事物的外在表现、借助工具、实验和检测、以及逻辑推理和分析，我们可以有效地判断事物的显隐性，为我们的工作和生活提供帮助。
希望本文介绍的方法能够对大家有所启发，提高大家对事物显隐性的判断能力。
显隐性判断方法编辑
显隐性判断方法遗传性状显隐性的判断，在解遗传题时，起着关键的作用。
一些同学由于没有掌握正确的解题方法，往往不知如何入手，致使答案出错，为使同学们更好地掌握该方法，下面对此作一归纳介绍：1. 自交方案原理（性状分离法）：据“杂合体自交后代出现性状分离”。
新出现的性状为隐性性状。
如高茎×高茎→高茎、矮茎，则矮茎是隐性性状。
可用公式表示为A×A→A、B，B为隐性性状。
2.杂交方案原理（定义法）：具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状，未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。
如高茎×矮茎→高茎，则高对矮是显性性状，矮是隐性性状。
可用公式表示为A×B→A，A为显性性状、B为隐性性状。
一、基因位于常染色体上，（一）随机交配的自然种群。
方案1多株自交，动物可取多对具有相同表现型的杂交。
若后代出现新类型新类型为隐性性状。
若后代不出现新类型亲代性状为隐性性状。
方案2 杂交取多对具有相对性状的个体，杂交（假设为果蝇黄体色，灰体色）若后代黄体色多于灰体色黄体色的为显性性状，灰体色的为隐性性状若后代灰体色多余黄体色灰体色的为显性性状，黄体色的为隐性性状（二）非典型的自由交配自然种群时（可能取不到杂合子）最佳方案为：方案1多株自交，动物可取多对具有相同表现型的杂交。
出现新类型新类型为隐性性状不出现新类型证明亲本为纯种，（可能为AA或aa）则二种亲本（需选两性状个体，分别自交）的各自后代亦为纯种，则需取亲本或子代（有的亲代产生后代后仍能存活，继续繁殖）进行具有不同性状的个体杂交。
后代表现的性状为显性性状，后代不表现的性状为隐性性状。
方案2 子代只表现型只有一种子代表现出的性状为显性一对具有相对性状的个体杂交子代只表现型有两种证明亲本为Aa与aa，则需再取亲本或子代进若后代出现性状分离该性状为隐性。
行自交（动物可取相同表现型的杂交，类似自交）。
若后代无性状分离该性状为显性。
高中生物必修2 生物遗传题类型和解题技巧
遗传规律有关题型及解题方法遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律的有关题型及解题技巧进行简单的认识。
类型一：显、隐性的判断：1、判断方法②杂交：两个相对性状的个体杂交，F1所表现出来的性状则为显性性状。
②性状分离：相同性状的亲本杂交，F1出现性状分离，则分离出的性状为隐性性状，原性状为显性性状；③随机交配的群体中，显性性状多于隐性性状；④分析遗传系谱图时，双亲正常生出患病孩子，则为隐性（无中生有为隐性）；双亲患病生出正常孩子，则为显性（有中生无为显性）⑤假设推导：假设某表型为显性，按题干给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；2、设计杂交实验判断显隐性类型二、纯合子、杂合子的判断：1、测交：用待测个体和隐性纯合子进行杂交，观察后代表现型及比例。
若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；2、自交：让待测个体进行自交，观察后代表现型及比例。
若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；类型三、自交和自由（随机）交配的相关计算：1、自交：指遗传因子组成相同的生物个体间相互交配的过程；自交时一定要看清楚题目问的是第几代，然后利用图解逐代进行计算，如图2、自由交配(随机交配)：自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为23AA 、13Aa 的动物群体为例，进行随机交配的情况 如 ⎭⎬⎫23AA 13Aa ♂ × ♀⎩⎨⎧ 23AA 13Aa欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法：解法一 自由交配方式(四种)展开后再合并：(1)♀23AA ×♂23AA →49AA (2)♀23AA ×♂13Aa →19AA ＋19Aa (3)♀13Aa ×♂23AA →19AA ＋19Aa (4)♀13Aa ×♂13Aa →136AA ＋118Aa ＋136aa 合并后，基因型为2536AA 、1036Aa 、136aa ，表现型为3536A_、136aa 。
高一生物显隐性的判断
高一生物空中课堂学案14探究一：显隐性的判断（1）杂交法：①若A×B→A，则A为显性，B为隐性。
②若A×B→B，则B为显性，A为隐性。
③若A×B→既有A，又有B，则无法判断显隐性，只能采用自交法。
即具有相对性状的亲本杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状。
（2）自交法：具有同一性状的亲本，后代发生了性状分离，则说明亲本为杂合子，子代中新出现的性状为隐性性状。
（3）根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比占3的性状为显性性状。
例题1：观察羊的毛色遗传图解，问题:（1）毛色的显性性状是______；隐性性状是______。
（2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称之为___；产生这种现象的原因是______。
例题2：一匹家系不明的雄性黑马与若干匹纯种的枣红马杂交，生出了20匹黑马和20匹枣红马．据此可知何种颜色的性状为隐性性状A. 黑色B. 枣红C. 黑色或枣红D. 无法确定探究二：纯合子、杂合子的判断(1)测交法(已知显、隐性性状)待测个体×隐性纯合子→ ，若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子(2)自交法(已知或未知显、隐性性状)待测个体自交→ ，若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子当待测个体为动物时，常采用测交法；当待测个体为植物时，测交法、自交法均可采用，但自交法较简便。
(3)鉴定纯合子、杂合子还可以用花粉鉴定法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。
如果花粉有两种，且比例为1∶1，则被鉴定亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。
例题3：下列关于纯合子和杂合子的叙述，正确的是A．纯合子的双亲至少一方是纯合子 B．纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C．纯合子杂交后代都是纯合子 D．杂合子自交的后代全都是杂合子例题4：若玉米的黄粒对白粒为显性，给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可判断其遗传因子组成又能保持纯种的遗传特性的可能方案A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B．让其与白色玉米杂交，观察果穗C．进行同株异花传粉，观察果穗 D．让其进行自花传粉，观察果穗【归纳总结】鉴别显隐性及是否纯合的最佳实验方法（1）鉴别一对相对性状的显隐性，可用杂交法和自交法；（2）鉴别植物是否为纯合子，可用自交法和测交法，其中自交法最简便；（3）鉴别动物是否是纯合子，用测交法；（4）提高显性优良品种的纯度，常用自交法。
生物遗传性状显隐性的判断方法
谭家学（湖北省郧县第二中学442500）生物遗传性状显隐性的判定是解遗传题的关键，只要掌握一些正确的判断方法，就能快速解题。
下面介绍几种判断显隐性的方法。
一、根据定义判断：具有相对性状的两纯合体亲本杂交，子一代只表现一种性状，表现出来的性状即为显性性状。
如亲本是高茎×矮茎→子一代只表现高茎，则高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。
二、根据性状分离判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状，和亲本相同的性状为显性性状。
如亲本是高茎×高茎→子代出现高茎和矮茎，则新出现的矮茎是隐性性状，与亲本相同的高茎为显性性状。
三、根据性状分离比判断：具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，分离比是3:1,则占3份的性状是显性性状，占1份的是隐性性状。
如亲本是高茎×高茎→子代出现性状分离，且高茎:矮茎=3:1，则占3份的高茎为显性性状，占1份的的矮茎是隐性性状。
四、根据遗传系谱图判断：在遗传系谱图中，“无中生有为隐性”即双亲都正常，其子代中有患病的，此遗传病一定为隐性遗传病（如图A ）；“有中生无为显性” 即双亲都患病，其子代中有正常的，此遗传病一定为显性遗传病（如图B ）。
五、根据可能性大小判断：如果没有上述规律可循，只能从可能性大小方面推测。
若该病在系谱图中代与代之间呈连续性，最可能是显性遗传病；若该病在系谱图中隔代遗传，最可能是隐性遗传病。
【例1】大豆的白花和紫花为一对相对性状。
下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）。
① 紫花×紫花→紫花 ② 紫花×紫花→301紫花＋110白花③ 紫花×白花→紫花 ④ 紫花×白花→98紫花＋107白花A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④【解析】根据具有相同性状的两个亲本杂交，子代出现性状分离，分离比是3:1,则占3份A B的性状是显性性状，占1份的是隐性性状，可知②中紫花占3份即为显性性状，白花占1份为隐性性状。
高中生物遗传类型题目十种解题方法
高中生物遗传类型题目十种解题方法一、显、隐性的判断：①性状分离，分离出的性状为隐性性状；②杂交：两相对性状的个体杂交；③随机交配的群体中，显性性状》隐性性状；④假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；二、纯合子杂合子的判断：①测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；②自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；三、基因分离定律和自由组合定律的验证：①测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；②自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；③通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由（随机）交配的相关计算：①自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；②自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。
注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。
五、遗传现象中的“特殊遗传”：①不完全显性：如Aa表型介于AA和aa之间的现象。
判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知；②复等位基因：一对相对性状受受两个以上的等位基因控制（但每个个体依然只含其中的两个）的现象，先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型，再答题。
③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象；④致死现象，如某基因纯合时胚胎致死，可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出，注意该种情况下得到的子代比例的变化。
高中生物遗传类型题目的十大解题方法
高中生物遗传类型题目的十大解题方法高中生物遗传类型的题目的10种解题方法，送给那些对遗传题目不太熟悉或者有困难的同学们，通过技巧可以对遗传类型的题更深入的了解，做题也就比较迅速。
显、隐性的判断1.性状分离，分离出的性状为隐性性状；2.杂交：两相对性状的个体杂交；3.随机交配的群体中，显性性状>>隐性性状；4.假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合；再设该表型为隐性，推导，看是否符合；最后做出判断；纯合子杂合子的判断1.测交：若只有一种表型出现，则为纯合子（体）；若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体；2.自交：若出现性状分离，则为杂合子；不出现（或者稳定遗传），则为纯合子；注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交；若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交；基因分离定律和自由组合定律的验证1.测交：选择杂合（或者双杂合）的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1（或者1:1:1:1），则符合；反之，不符合；2.自交：杂合（或者双杂合）的个体自交，若子代出现3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的变式也可），则符合；否则，不符合；3.通过鉴定配子的种类也可以；如：花粉鉴定；再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
自交和自由（随机）交配的相关计算1.自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1”（只要带一个系数即可）；2.自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代（若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘）。
注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。
遗传现象中的“特殊遗传”1.不完全显性：如Aa表型介于AA和aa之间的现象。
判断的依据可以根据分离比1:2:1变化推导得知；2.复等位基因：一对相对性状受受两个以上的等位基因控制（但每个个体依然只含其中的两个）的现象，先根据题干给出的信息确定出不同表型的基因型，再答题。
第41讲显隐性判断的解题方法
第41讲显隐性判断的解题方法第41讲:显性和隐性判断的解决方法教学目标:①总结运用显性和隐性判断解决问题的方法；②结合近期高考试题，实现高考试题的标准化。
教学重点:①问题解决方法。
(2)原则总结。
难点:定量总结与分析过程的教学过程；一、适用范围:基因位于常染色体上并随机交配的自然群体。
有三种情况:(1)众所周知，基因A和基因A的频率相同或不同。
(2)众所周知，A基因和A基因的频率差异很大。
(3)A基因和A基因的频率没有得到解释。
(1)当已知基因A和基因A的频率相等或不同时方案1: ①取雌雄同株时，如果多个个体自交，如果后代出现新的类型和新的类群(但互交授粉、自由授粉、自然群体)，则该类型为隐性如果后代中没有新类型的父母后代性状是隐性的(2)当雌雄异株植物(体)时，采取多对具有相同性状的个体进行杂交。
如果一个新的类型出现在后代中，这个新的类型就是隐性的。
如果后代中没有新的父母特征，那就是隐性的。
方案2杂交取多对具有相关性状的个体，并进行杂交(假设果蝇的黄体颜色和灰色体色)如果后代的黄体颜色大于灰色体色，则为显性，而灰色体色为隐性。
州如果后代的灰色体色大于黄体，则灰色体色是显性的，黄体色是隐性的。
州例1(XXXX高考试题)21分众所周知，有角牛和无角牛是由常染色体上的等位基因A和A控制的一对相对性状。
在一群自由饲养多年的牛中(无角基因的频率等于有角基因的频率)，随机选择一只无角公牛和六只有角母牛分别交配，每头母牛产下一只小牛。
在6头小牛中，3头有角，3头没有角。
(1)根据以上结果，我们能确定这对相关性状的显性性状吗？请简要解释推理过程。
(2)为了确定有角牛和无角牛的相关性状之间的显性和隐性关系，如何将上述自由放养的牛(假设无突变)用作新的杂交实验的实验材料？(写下杂交组合、预期结果并得出结论)答:(1)不确定。
(1)假设无角占优势，公牛的基因型为aa，6头母牛的基因型为Aa，每一个交配组合的后代为角质或无角，概率分别占1/2。
高考生物二轮复习专题突破：5-2 遗传实验的设计与推理
高考生物二轮复习专题突破考点二 遗传实验的设计与推理1．显隐性的判断基本方法(1)根据子代性状判断显隐性(2)根据子代性状分离比判断：①具有一对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→分离比为3的性状为显性性状。
②具有两对相对性状的亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两种性状都为显性性状。
(3)遗传系谱图中显隐性的判断：①双亲正常→子代患病→隐性遗传病。
②双亲患病→子代正常→显性遗传病。
(4)依据调查结果判断：若人群中发病率高，且具有代代相传现象，通常是显性遗传病；若人群中发病率较低，且具有隔代遗传现象，通常为隐性遗传病。
2．纯合子与杂合子的判断方法集锦(1)自交法(对雌雄同花植物最简便)待测个体↓⊗结果分析⎩⎪⎨⎪⎧若子代无性状分离，则待测个体为纯合子若子代有性状分离，则待测个体为杂合子 (2)测交法(更适于动物)待测个体×隐性纯合子↓结果分析⎩⎪⎨⎪⎧若子代只有一种性状，则待测个体为纯合子若子代有两种性状，则待测个体为杂合子 (3)花粉鉴定法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色↓待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，滴一滴碘液结果分析⎩⎪⎨⎪⎧一半呈蓝黑色，一半呈橙红色，则待测个体为杂合子全为橙红色或蓝黑色，则待测个体为纯合子 (4)用花粉离体培养形成单倍体植株，用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。
3．验证遗传两大定律的四种常用方法4．基因位置的探究思路与方法集锦(1)确定基因位于细胞质还是细胞核(2)确定基因位于常染色体还是性染色体上方法1方法2方法3方法4方法5(3)确定基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上方法1方法2(4)探究基因是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上方法1(最常用的方法)方法2(5)确定基因位于几号常染色体上方法1利用已知基因定位举例：①已知基因A与a位于2号染色体上②已知基因A与a位于2号染色体上，基因B与b位于4号染色体上，另外一对基因C和c 控制红花和白花，为了定位C和c的基因位置，利用纯合红花和白花的植株进行杂交实验，并对相关个体相关的基因进行PCR扩增和电泳分离，检测结果如下，依据结果可知c基因在a基因所在的2号染色体上。
遗传计算几种常见题型1
几种常见题型（一）、显隐性的判断①具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。
②据“杂合体自交后代出现性状分离”。
新出现的性状为隐性性状。
③在未知显/隐性关系的情况下，任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显/隐性。
1．回答下面的（1）～（2）题。
（1）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花甲高茎红花×矮茎红花627 203 617 212乙高茎红花×高茎白花724 750 243 262丙高茎红花×矮茎红花953 317 0 0丁高茎红花×矮茎白花1251 0 1303 0戊高茎白花×矮茎红花517 523 499 507据上表回答：①上述两对相对性状中，显性性状为、。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的戏那、隐性基因。
甲组合为×。
乙组合为×。
丙组合为×。
丁组合为×。
戊组合为×。
③为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是。
（2）假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶，则在基因工程中，获得编码这种酶的基因的两条途径是和人工合成基因。
如果已经得到能翻译成该酶的信使RNA，则利用该信使RNA获得基因的步骤是，然后。
2．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。
原因是（）A．甜是显性性状B．非甜是显性性状C．相互混杂D．相互选择3．下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目抗病红种皮抗病白种皮感病红种皮感病白种皮一抗病、红种皮×感病、红种皮416 138 410 135二抗病、红种皮×感病、白种皮180 184 178 182三感病、红种皮×感病、白种皮140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是（）A．6个亲本都是杂合体B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合4．已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。
遗传题中显隐性的判断
遗传题中显隐性的判断摘要：遗传大题是每年高考的必考题，也可能是压轴题。
遗传题中，在显隐性未知的时候，准确地判断显隐性是遗传大题解答过程中的首要任务。
本文就解遗传题时判断显隐性的常用方法进行归纳、总结，并配相应的题目进行说明，帮助学生更好的掌握显隐性的概念及其判断方法。
关键词：遗传；显性性状；隐性性状遗传的基本规律是高中生物的核心概念，利用遗传的基本规律解答相关问题是高中生物的重点和难点。
遗传大题是每年高考的必考题，也可能是压轴题。
遗传题中，在显隐性未知的时候，准确地判断显隐性是遗传大题解答过程中的首要任务。
本文研究的是一对等位基因控制一对相对性状，显性基因对隐性基因为完全显性的情况。
常用的判断显隐性的方法有：一、根据概念判断人教版必修二课本在阐述孟德尔一对相对性状的杂交实验时，以豌豆（自然状态下一般是纯种）作为实验材料，研究豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状，以均为高茎，则说明高茎纯合的高茎和纯合的矮茎杂交，不管是正交还是反交，F1对矮茎为显性。
还有，摩尔根在研究果蝇的红眼和白眼这一对相对性状时，让红全为红眼，则说明红眼为显性。
那么，根据眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行杂交，F1只出现一种性状，概念来判断可以这样理解：相对性状的（纯合）亲本杂交，F1未表现出来的性状为隐性性状。
课本课后练则F1表现出来的性状为显性性状，F1习也还有一个很经典的例子：纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒。
产生这种现象的原因就是非甜玉米对甜玉米为显性。
例如：2016年高考生物全国卷Ⅱ第32题：某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。
利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：根据上述方法，针对有毛和无毛这一对相对性状，由实验1、实验3可确定有毛为显性，无毛为隐性。
显隐性判断讲解
一、如何判断显性性状和隐性性状？根据显隐性状概念可知：在基因分离规律中，具有相同性状的杂种亲本相交，如果子代中出现了新的性状（不同于双亲的性状），那么这个新性状即为隐性性状。
（教材第4页中） 典型图例如下：A BC DA 、B 图中黑的生出白 的了，则白的一定为隐性性状，是隐性纯合体C 、D 白的生出黑的了，则黑为隐性。
二、如何判断致病基因存在于常染色体还是性染色体上？ 在判断致病基因是位于常染色体或是位于性染色体上时，通常采用判断出显隐性之后，且有女性个体有此性状，再假基因在X 性染色体上的方法。
按假设代入原遗传系谱中，如果符合，则假设成立，如果不符，则假设不成立，应为假设相反的一面。
若女性都无此性状，则假设其在Y ,排除Y 则最可能在X 上。
（Y 染色体上的遗传性状，在遗传上具有血缘关系的男性全具有此性状的特点）另外也可以记如下口诀一、 最可能伴Y 遗传：口诀为：“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽。
”即患者都是男性且有“父——子——孙”的传递规律。
否则最可能在X 染色体上1 2 2 1 4 3 3 4 1 2 2 1 4 3 3 4二、 伴X 隐性遗传：口诀为：“母病子必病，女病父必病。
”即致病基因最可能为伴X 隐性遗传，则母亲患病，儿子一定都患病；女儿患病，父亲一定有病。
如色盲的遗传。
否则一定为常染色体三、 伴X 显性遗传：口诀为：“父患女必患，子患母必患。
”即致病基因为伴X 显性遗传，则父亲患病，女儿一定都患病；儿子患病，母亲一定有病。
否则一定为常显例题3：根据下图判断该系谱的遗传方式。
65 7 1 2 10 11 12 9 表示正常 表示患病 4 3 8[结论] 该系谱最可能的是X显，其次是常显，再次是常隐。
为了便于对遗传方式进行判定，现将5种单基因遗传病的遗传方式的特点归纳如下表。
遗传方式遗传特点常染色体显性遗传⑴具有显性遗传的特点：多为代代遗传，双亲有病可以生出无病子女⑵其他特点：①男女患病几率相等；②可出现父病女不病或子病母不病的情况常染色体隐性遗传⑴具有隐性遗传的特点：多为隔代遗传，双亲正常生出有病子女⑵其他特点：①男女患病几率相等；②可出现母病子不病或女病父不病的情况伴X染色体显性遗传⑴具有显性遗传的特点：多为代代遗传，双亲有病可以生出无病儿子⑵其他特点：①父病女必病；②子病母必病；③女性患者多于男性患者伴X染色体隐性遗传⑴具有隐性遗传的特点：多为隔代遗传，双亲正常生出有病儿子⑵其他特点：①母病子必病；②女病父必病⑶男性患者多于女性患者伴Y染色体遗传⑴只有男生患病，绝无女性患病（限雄遗传）⑵表现为代代遗传，父病子必病，或子病父必病。
一对相对性状的显隐性的判断
一对相对性状的显隐性的判断1、豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状，由等位基因T、t控制，顶生花和腋生花为一对相对性状，由等位基因A、a控制。
高茎腋生花豌豆与高茎顶生花豌豆杂交，子一代表现型为高茎顶生花、高茎腋生花、矮茎腋生花、矮茎顶生花，比例为3∶3∶1∶1。
为确定豌豆花的顶生、腋生这对相对性状的显隐性关系，请利用上述子一代的豌豆作材料，设计一个最简单的交配方案。
请用遗传图解表示，并作简要文字说明。
2、若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X 染色体上的一对等位基因。
实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力且未交配过的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状，请用标准遗传图解表示并加以说明和推导。
3、从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。
已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。
现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。
推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。
（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）4、人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂。
某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表：(控制耳垂的基因用A、a表示)下列说法不正确的是A．据上表中第一组的调查结果可以判断出，显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂B．从第三组的调查结果基本可以判断出，隐性性状是无耳垂C．第二组家庭中，某一双亲的基因型有可能都是纯合子D．在第一组的抽样家庭中，比例不为3︰1，是因为抽样的样本太少5、从一个自然果蝇种群中偶然得到一只突变型的果蝇（且已知控制该性状的基因位于常染色体上）。
基因分离定律的重点题型突破
代中Aa所占比例为2/5（ D ）
A.基因型为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中不去除aa
个体 1/2n=1/8
B.基因型为Aa的该植物连续自交3次，且每代子代中均去除aa
个体 2/(2n+1)=2/9
C.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次，且每代子代中不去
题型一 性状显隐性的判断与实验设计 1.根据子代表型判断：
①杂交法：相对性状的纯合亲本杂交，后代表现出的性 状为显性性状 如：紫花×白花→紫花
②自交法：相同性状的亲本杂交，后代出现了性状分离， 新出现的性状为隐性性状 如：紫花×紫花→白花
最常用的方法：
动物:把不同表现型的个体分开圈养
植物：单独隔离种植
A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1 D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
09-13 第14讲 基因的分离定律（大本）
1.明辨相同基因、等位基因与非等位基因？ 2.5种交配方式的含义及作用：杂交、自交、测交、正交 与反交？ 3.基因分离定律的实质与验证方法？ 4.性状显隐性的判断方法？ 5.纯合子与杂合子的判断方法？ 6.自交与自由交配条件下的概率计算（相关公式及推导 过程）？
A.桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子 B.突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应 C.自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰 D.通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系
2.(2019·高考全国卷Ⅲ)假设在特定环境中，某种动物基因型
为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部
高中生物遗传解题技巧
高中生物遗传解题技巧一、显、隐性的判断：①性状分离，分离出的性状为隐性性状;②杂交：两相对性状的个体杂交;③随机交配的群体中，显性性状》隐性性状;④假设推导：假设某表型为显性，按题干的给出的杂交组合逐代推导，看是否符合;再设该表型为隐性，推导，看是否符合;最后做出判断;二、纯合子杂合子的判断：①测交：若只有一种表型出现，则为纯合子(体);若出现两种比例相同的表现型，则为杂合体;②自交：若出现性状分离，则为杂合子;不出现(或者稳定遗传)，则为纯合子;注意：若是动物实验材料，材料适合的时候选择测交;若是植物实验材料，适合的方法是测交和自交，但是最简单的方法为自交;三、基因分离定律和自由组合定律的验证：①测交：选择杂合(或者双杂合)的个体与隐性个体杂交，若子代出现1:1(或者1:1:1:1)，则符合;反之，不符合;②自交：杂合(或者双杂合)的个体自交，若子代出现3:1(1:2:1)或者9:3:3:1(其他的变式也可)，则符合;否则，不符合;③通过鉴定配子的种类也可以;如：花粉鉴定;再如：通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。
四、自交和自由(随机)交配的相关计算：①自交：只要确定一方的基因型，另一方的出现概率为“1(只要带一个系数即可);②自由交配：推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例，再进行雌雄配子的自由结合得出子代(若双亲都有多种可能的基因型，要讲各自的系数相乘)。
注意：若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后，注意子代相应比例的改变。
③一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象;⑤致死现象，如某基因纯合时胚胎致死，可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出，注意该种情况下得到的子代比例的变化。
抑或是发育到某阶段才会出现的致死现象，计算时注意相应比例的变化;六、遗传图解的规范书写：书写要求：①亲代的表现型、基因型;②配子的基因型种类;③子代的基因型、表现型(包括特殊情况的指明)、比例;④基因型的规范书写：常染色体上的、X染色体上的(包括同源或者非同源区段)(前常后X)，要用题干中提到的字母，不可随意代替;⑤相关符号的正确书写。
判断显隐性的常用方法
判断显隐性的常用方法
1、自交法：
确定显隐性性状的方法，通过观察其后代有无性状分离来确定性状的显隐性。
方法：
表现型相同的亲本进行杂交，后代出现性状分离，新出现的性状为隐性性状。
2、杂交法：
让具有相对性状的两亲本相交，通过观察后代的表现型来确定性状的显隐性。
方法：
表现型不同的亲本杂交，子一代的表现型相同，则子一代表现出来的性状就是显性性状。
3、假设法：
自交法和杂交法无法判断出显隐性，通过设定基因来探究后代的表现型是否符合题意来确定性状的显隐性。
方法：
两个相对性状的亲本杂交，若子代只表现一个亲本的性状，则这个性状为显性；
若子代表现出两个亲本的性状，可用假设法判断。
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一、如何判断显性性状和隐性性状？根据显隐性状概念可知：在基因分离规律中，具有相同性状的杂种亲本相交，如果子代中出现了新的性状（不同于双亲的性状），那么这个新性状即为隐性性状。
（教材第4页中） 典型图例如下：A BC DA 、B 图中黑的生出白 的了，则白的一定为隐性性状，是隐性纯合体C 、D 白的生出黑的了，则黑为隐性。
二、如何判断致病基因存在于常染色体还是性染色体上？ 在判断致病基因是位于常染色体或是位于性染色体上时，通常采用判断出显隐性之后，且有女性个体有此性状，再假基因在X 性染色体上的方法。
按假设代入原遗传系谱中，如果符合，则假设成立，如果不符，则假设不成立，应为假设相反的一面。
若女性都无此性状，则假设其在Y ,排除Y 则最可能在X 上。
（Y 染色体上的遗传性状，在遗传上具有血缘关系的男性全具有此性状的特点）另外也可以记如下口诀一、 最可能伴Y 遗传：口诀为：“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽。
”即患者都是男性且有“父——子——孙”的传递规律。
否则最可能在X 染色体上1 2 2 1 4 3 3 4 1 2 2 1 4 3 3 4二、 伴X 隐性遗传：口诀为：“母病子必病，女病父必病。
”即致病基因最可能为伴X 隐性遗传，则母亲患病，儿子一定都患病；女儿患病，父亲一定有病。
如色盲的遗传。
否则一定为常染色体三、 伴X 显性遗传：口诀为：“父患女必患，子患母必患。
”即致病基因为伴X 显性遗传，则父亲患病，女儿一定都患病；儿子患病，母亲一定有病。
否则一定为常显例题3：根据下图判断该系谱的遗传方式。
65 7 1 2 10 11 12 9 表示正常 表示患病 4 3 8[结论] 该系谱最可能的是X显，其次是常显，再次是常隐。
为了便于对遗传方式进行判定，现将5种单基因遗传病的遗传方式的特点归纳如下表。
遗传方式遗传特点常染色体显性遗传⑴具有显性遗传的特点：多为代代遗传，双亲有病可以生出无病子女⑵其他特点：①男女患病几率相等；②可出现父病女不病或子病母不病的情况常染色体隐性遗传⑴具有隐性遗传的特点：多为隔代遗传，双亲正常生出有病子女⑵其他特点：①男女患病几率相等；②可出现母病子不病或女病父不病的情况伴X染色体显性遗传⑴具有显性遗传的特点：多为代代遗传，双亲有病可以生出无病儿子⑵其他特点：①父病女必病；②子病母必病；③女性患者多于男性患者伴X染色体隐性遗传⑴具有隐性遗传的特点：多为隔代遗传，双亲正常生出有病儿子⑵其他特点：①母病子必病；②女病父必病⑶男性患者多于女性患者伴Y染色体遗传⑴只有男生患病，绝无女性患病（限雄遗传）⑵表现为代代遗传，父病子必病，或子病父必病。
例题4：在下面的遗传病系谱中，最可能属于伴X遗传的是（）[答案] C例题5：根据下面遗传图谱回答：⑴可判断为X染色体显性遗传的是图。
正常男性正常女性患病男性患病女性A B C D正常男性正常女性患病男性患病女性A B CD E F⑵可判断为X染色体隐性遗传的是图。
⑶可判断为Y染色体遗传的是图。
⑷可判断为常染色体遗传的是图。
[答案] ⑴B ⑵C和E ⑶D ⑷A和F四、总结解题规律(一)主要步骤：1．先确认或排除伴Y染色体遗传：Y染色体是男性所特有，其上基因在X 染色体上没有等位基因的部分，只要Y染色体上有致病基因，个体就会表现出病症。
因此，若直系血亲的男性都有病，而女都没病，则遗传方式为伴Y染色体遗传。
如上题D图谱，否则最可能为伴X如上题E图谱2．确定致病基因是显性还是隐性：若无上述特征就从可能性大小上来判断，①若系谱中代代之间呈连续发病最可能为显性，一般父母有病，可以生正常孩子(有中生无)；②若隔代发病为隐性，一般父母正常可以生病孩(无中生有) 3．确定致病基因在常染色体上还是在性染色体上。
可先以性染色体基因判断，不符合性染色体遗传的，则一定是常染色体遗传。
①即患者无性别差异，男女患病率相当，则该病可能是常染色体上基因控制的遗传病。
②若患者有明显的性别差异，男女患者几率相关很大，则该病极有可能是伴性遗传。
③最可能时，要排除不能是什么遗传病。
4．如果是二种遗传病同在一个家族系谱中，可化繁为简，拆开辨别后再组合解答。
运用上述规律时，一定要灵活，如有的遗传系谱既符合常染色体遗传方式，又符合伴X染色体遗传，以伴性遗传为主。
另外也可以用如下判定方法：1遗传方式判定顺序：先确定是否为伴Y遗传（是否患者全为男性）→确定是否为母系遗传（是否为母系遗传）→确定是显、隐性→确定是常染色体遗传还是伴X遗传2在已确定是隐性遗传的系谱中（1）若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴X隐性遗传。
（2）若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传。
（3）在已确定是显性遗传的系谱中①若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X显性遗传。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。
熟能生巧五、遗传题系谱实战题1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子2．以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
对有关说法，正确的是A．甲病不可能是X隐性遗传病B．乙病是X显性遗传病C．患乙病的男性多于女性D．1号和2号所生的孩子可能患甲病3．右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9C．Ⅱ6的基因型为DdX E X eD．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％4、有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。
一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。
另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。
如图为一家族遗传图谱。
（1）棕色牙齿是______染色体、____性遗传病。
（2）写出3号个体可能的基因型：________。
7号个体基因型可能有____种。
（3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是＿＿＿。
（4）假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有3个棕色牙齿。
若10号个体与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。
答案：X 显AaXBY 2 1/4 1/404解析：（4）由题干推出及系谱黑尿病是常隐性基因控制的遗传病，故aa=1/10000 可知a=1/100 A=99/100，则Aa=2x1/100x99/100=198/10000，AA=99/100x99/100 该当地的正常男子为AA 、Aa，故，AA:Aa=99:2，Aa=2/10110号基因型为AaX B X b,正常男子为2/101AaX b Y所以所生病孩子概率为2/101*1/4*1/2=1/4045.下图是一色盲的遗传系谱：14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个体传递来的。
用成员的编号和“→”写出色盲基因的传递途径：_________。
（2）若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为________，是色盲女孩的概率为________。
1-4-8-14 1/4 06.下图是一个家庭的遗传谱系（色觉正常为B，肤色正常为A），请回答：(1)1号的基因型是______________。
(2)若11号和12号婚配，后代中患色盲的概率为_________。
同时患两种病的概率为___________。
(3)若11号和12号婚配，生育子女中有病孩子的概率为_______；只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为___________。
A a XBXb 1/4 1/36 1/3 1/12７．下图是A、B两种不同遗传病的家系图。
调查发现，患B病的女性远远多于男性，据图回答。
（1）A病是由染色体上的性基因控制的遗传病，判断的理是。
（2）假如⑥与⑨号结婚。
生下患病孩子的几率是。
（3）如果③号与一正常男性结婚，从优生角度分析，你认为最好生男孩还是女孩，为什么？（1）常显患A病的④和⑤生下不患 A病的⑧（2）5/6（3）生男孩和女孩都一样因为男和女患病的几率一样，均为3/48.图是某家族遗传系谱图。
请据图回答下列问题：(1)该病的致病基因在染色体上，是性遗传病。
(2)I--2和Ⅱ--3的基因型相同的概率是。
(3)Ⅱ--2的基因型可能是。
(4)Ⅲ--2的基因型可能是。
(5)Ⅲ--2若和一携带致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是。
9.下图5—20表示的是甲、乙两种遗传病的发病情况。
请分析回答：(1)甲遗传病最可能的遗传方式是；乙遗传病最可能的遗传方式是。
请从下列选项中选择：①x染色体显性②x染色体隐性③细胞质遗传④常染色体显性⑤常染色体隐性⑥伴Y遗传(2)如果患甲病家庭的16号个体和患乙病家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为，其中两病兼得的可能性是(3)如果患甲病家庭中的19号和患乙病家庭的18号个体婚配，预计后代会出现的可能情况为，其中两病兼得的可能性是——。
10.下是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。
请据图回答：(1)甲病的遗传方式是(2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则乙病的遗传方式是。
(3)Ⅲll和Ⅲ9。
分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病①Ⅲ11采取下列哪种措施(填序号)，原因是②Ⅲ9采取原因是A．染色体数目检测B．基因检测C．性别检测D．无需进行上述检测(4)若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚，子女中患病的可能性是——11.下图是具有两种遗传病的家族系谱。
设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。
若Ⅱ一7为纯合体，请据图回答：(1)甲病是致病基因位于染色体上的性遗传病，乙病是致病基因位于染色体上的性遗传病。
(2)Ⅱ一5的基因型可能是，Ⅲ一8的基因型是。
(3)Ⅲ一10是纯合体的概率是。
(4)假设Ⅲ一10与Ⅲ一9结婚，生下正常男孩的概率是。
(5)该系谱图中，属于Ⅱ一4的旁系血亲有。
12.下图为白化病(A_a)和色盲（B—b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：(1)写出下列个体可能的基因型I2，Ⅲ9 ，Ⅲ11(2)写出殖Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为假设某地区人群中10000人当中有一个白化病患者，若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率为。