12秋《美学》作业4

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20秋《美学》作业4(含答案100分)

20秋《美学》作业4交卷时间：2020-12-15 16:07:37一、单选题1.(4分)提出的“创造有意味的形式说”被认为是“迄今为止”最好的关于艺术的定义。

• A. 苏珊·朗格• B. 柏格森• C. 克莱夫·贝尔• D. 卡西尔得分： 4知识点： 7.1 艺术的本性2.(4分)主张美学的研究对象是艺术，因此，美学就是艺术哲学。

持这一主张的代表人物是• A. 柏拉图• B. 黑格尔• C. 普罗提诺• D. 康德得分： 4知识点： 7.1 艺术的本性3.(4分)中国古代把"艺"解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）• A. 精神产品• B. 物质产品• C. 人工制品• D. 自然物得分： 4知识点： 7.3 艺术品的接受4.(4分)艺术品的接受的本性是（）。

• A. 读者接受作品思想的教育• B. 读者按照自己的主观理解对作品主题的把握• C. 理解作者灌注到作品中的思想• D. 读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件得分： 4知识点： 7.3 艺术品的接受(4分)时间样式的经典表现，就是（）• A. 绘画的形式• B. 劳动的形式• C. 音乐的形式• D. 创作的形式得分： 4知识点： 6.3 显现形式的组织6.(4分)主张美学的研究对象是艺术的代表人物是（）• A. 歌德• B. 席勒• C. 鲍姆嘉登• D. 黑格尔得分： 4知识点： 7.1 艺术的本性7.(4分)既表现又反观自身的循环过程，就是（）的本质。

• A. 审美• B. 手艺• C. 游戏• D. 劳动得分： 4知识点： 5.1 审美活动在人类诸活动中的地位及意义8.(4分)克罗齐说：艺术即直觉，直觉即表现。

这一观点属于（）。

• A. 再现说• B. 表现说• C. 游戏说• D. 模仿说得分： 4知识点： 7.1 艺术的本性9.(4分)一个（）的形成，意味着使一个事物凝固并突出出来。

东师《美学》作业2-0004

1.黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。

”这里的“解放”是指人的（）。

选项A.社会关系的解放B.生活方式的变革C.思想观念的自由D.创造性的发挥参考答案：D2.《庄子·达生》说：“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知”，说明了直觉的（）。

选项A.专注性B.突然性C.直接性D.透明性参考答案：A3.鲁迅曾回忆说，他的农村老家娶媳妇时并不要什么杏脸柳腰的美人，而更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。

这表明，在审美上具有（）。

选项A.时代性差异B.阶级性差异C.个人性差异D.民族性差异参考答案：B4.荒诞在形态上的不具备的特点是（）选项A.平面化B.平板化C.价值削平D.理性化参考答案：D5.崇高这种审美形态的源头是：（）选项A.希腊文化B.希伯来文化C.基督教文化D.希伯来文化和基督教文化参考答案：D6.“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟……暖乎其如喜，愀乎其如悲”，姚鼐在这里所述的风格特征是（）。

选项A.喜剧B.悲剧C.优美D.崇高参考答案：C7.丑在形式上最大的特点是：（）选项A.荒诞B.不完整C.无理性D.不和谐参考答案：D8.技术美学的功能主义在西方各国都得到迅速的发展，其中影像较大的“包豪斯”属于哪国？（）选项A.美国B.瑞士C.德国D.英国参考答案：C9.下列学说中，中西美学家有共识之处的是（）。

选项A.游戏说B.表现说C.模仿说D.娱乐说参考答案：B10.席勒认为，通过审美教育，人们可以（）。

选项A.由“自由王国”进入“必然王国”B.由“审美王国”进入“必然王国”C.由“审美王国”进入“自由王国”D.由“自由王国”进入“审美王国”参考答案：C11.中西传统美学概念体系具有明显差异，下列术语中属于西方美学概念体系的有（）。

选项A.意境B.崇高C.优美D.风骨参考答案：BC12.界定美的本质与人的本质问题密切相关，人的本质属性包括（）。

选项A.逻辑性B.自然性C.社会性D.历史性参考答案：BCD13.“优美”的主要美学特征包括（）。

国开（中央电大）专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案

国开（中央电大）专科《美学原理》形考任务一至四试题及答案第一次形考作业试题及答案一、名词解释1.美学思想：是人类审美实践和艺术发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

2.美学：是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。

美学是哲学的一个分支。

研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。

美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。

二、请判断正误，并说明理由5.人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。

答：不对。

人类史前艺术与原始审美活动类型除了原始歌舞、原始神话之外，还有原始器物与装饰品、原始造型艺术等类型。

6.鲍姆嘉通被称为“美学之父”。

答：对。

来在美学史上形成共识的看法是鲍姆嘉通第一个采用“Aesthetica”的术语，提出并建立了美学这一特殊的哲学学科。

他认为以往的以往的人类知识体系有个重大的缺陷：即缺乏对于感性认识，主要是审美意识和艺术问题的严肃的哲学沉思。

理性认识有逻辑学在研究，意志有伦理学在研究，感性认识还没有一门专门的学科去研究。

因此，他提出应当有一门新学科来专门研究感性认识。

感性认识可以成为科学研究的对象，它和理性认识一样，也能够通向真理，提供知识。

鲍姆嘉通在1735年发表的博士论文《关于诗的哲学沉思录》中就首次提出建立美学的建议，至1750年他特地从希腊文中找出了“埃斯特惕卡”来命名他的研究感性认识的一部专著。

至此，美学作为一门西方近代人文科学诞生。

范鲍姆嘉通的意义不仅在于命名和提出建议，而且为美学学科的建立付出毕生精力[2]。

1742年开始在大学里讲授“美学”这门新课，在1750年和1758年正式出版《美学》第一卷和第二卷。

在《美学》中他实现了学位论文中的建议，驳斥了十种反对设立美学的意见，初步规定了这门科学的对象、内容和任务，确定了它在哲学科学中的地位，使美学成为一门独立的学科。

美学原理艺术美（四）作业

艺术美（四）作业单选题(60分)1、不属于绘画六法的是？(3.00分)A．气韵生动B．经营位置C．应物赋彩D．传移模写2、以下对波普艺术的说法错误的是？(3.00分)A．它20世纪50年代萌发于英国。

B．杜尚是观念艺术的发起者。

C．它指的是流行艺术、通俗艺术。

D．它否定了艺术和非艺术的界限。

3、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑。

《诗经》中这段古诗的意象类型是(3.00分) A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象4、以下关于说法错误的是？(3.00分)A．艺术的本体是审美意象。

B．关于艺术定义的看法有摹仿说和表现说。

C．意象是一个完整的、有意蕴的感性世界。

D．艺术只具有审美层面。

5、《诗经》中的第一首是？(3.00分)A．《桃夭》B．《蒹葭》C．《关雎》D．《氓》6、以下对于意境的说法错误的是？(3.00分)A．意境是一种特殊的意象，它除了情景交融还有一般的规定性。

B．意境的概念可以追溯到老子的哲学和美学。

C．意境的理论在魏晋时期形成。

D．刘禹锡的“境生于象外”是对意境最简明的规定。

7、以下说法正确的是？(3.00分)A．艺术品除了具有审美层面，还具有知识层面、经济层面等。

B．杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分，否认了艺术与非艺术的区分。

C．艺术的生命不是“物”，而是内蕴着情意的象。

D．以上说法都正确8、“绘画六法”的提出者是谁？(3.00分)A．谢朓B．谢灵运C．谢玄D．谢赫9、以下不属于艺术品与器具的区别的是？(3.00分)A．制作目的不同B．制作程序不同C．制作依据不同D．观赏感受不同10、以下对休闲与休闲文化的说法错误的是？(3.00分)A．休闲的本质和价值在于提升每个人的精神世界和文化世界。

B．酒文化和茶文化是重要的休闲文化。

C．休闲文化的核心是“吃”。

D．休闲是在职业劳动和工作之余，人的一种以文化创造、文化享受为内容的生命状态和行为方式。

11、丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始美感(3.00分)A．与动物崇拜观念相关B．与图腾崇拜观念相关C．与人的巫术观念相关D．与生殖崇拜观念相关12、“此中有真意，欲辨已忘言”是哪位诗人的诗(3.00分)A．李商隐B．李白C．王维D．陶渊明13、以下说法正确的是？(3.00分)A．在节庆狂欢中一般人们超越了阶层地位的差别。

北语19秋《美学》作业4满分答案

[北京语言大学]19秋《美学》作业4
试卷总分:100 得分:100
一、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
1.手艺与“艺”的关系包括：
A.艺高于手艺
B.“艺”本源于“手艺”
C.手艺的核心是“艺”
D.“手艺”为“艺”奠定本源性根基
【正确选项是】：BCD
二、单选题 (共 19 道试题,共 95 分)
2.直觉即表现，表现即艺术。

这是哪个美学家的主张？
A.柏拉图
B.康德
C.博客
D.克罗齐
【正确选项是】：D
3.对于具体的审美现象的发生来说，应该是先有（），然后有美感经验。

A.创造活动
B.审美活动
C.艺术创造
D.游戏活动
【正确选项是】：B
4.对喜剧的解释中，“能量消耗节省说”是奥地利精神分析学家（）提出的。

A.郎吉弩斯
B.维吉尔
C.卜迦丘
D.佛洛伊德
【正确选项是】：D
5.在文学艺术中的美学意义和价值在于（）
A.化丑为美
B.再现生活丑
C.以丑衬美
D.丑在充分表现自己中否定自己
【正确选项是】：D
6.（）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒
A.音乐
B.神话
C.审美。

美学练习3

作业1．第3题美的最高形态是（）。

A.人的美B.自然美C.社会美D.艺术美标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第8题第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。

A.《乐记》B.柏拉图的《大希庇阿斯》C.亚里斯多德的《诗学》D.黑格尔的《美学》标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03．第9题“采采流水，蓬蓬远春”是（）。

A.崇高B.悲剧C.优美D.壮美标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04．第14题“载道说”界定艺术的角度是( )。

A.艺术的起源 B.艺术的本质C.艺术的功能D.艺术的内容标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第16题原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。

这一现象说明( )。

A.美取决于人的主观心意状态？B.美依存于人们的生活实践C.美在于移情D.美取决于距离标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第19题“美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。

A.柏拉图B.康德C.歌德D.黑格尔您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07．第21题中国古代说“天地有大美”的人是（）。

A.孔子B.刘勰C.老子D.朱光潜标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08．第30题中国古代最早提出“诗教”的人是（）。

A.老子B.孟子C.孔子D.庄子标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第34题人类最早的美学思想产生于（）时代。

A.原始社会B.文明社会之初C.18世纪D.古罗马标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第39题提出”美是生活”的美学家是()。

A.亚里斯多德 B.别林斯基 C.狄德罗D.车尔尼雪夫斯基标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第41题（）指的是在舞台(或银幕)上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

(2020年更新)电大《美学原理》形考作业任务01-04网考试题和答案

最新电大《美学原理》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明：《美学原理》形考共有4个任务（01任务-04任务）。

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01任务一、名词解释（共 4 道试题，共 20 分。

）1. 美学思想参考答案：美学思想：美学思想人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

人类早期的美学思想散见于古代大量的文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中。

这些不具备系统的理论体系的美学思想往往凝聚、结晶为某些美学范畴和美学命题，是美学产生的基础，但还不是作为独立学科的美学。

2. 美学参考答案：美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。

关于美的问题包括美的普遍本质，美的根源、特征、形态及美的主客观统一性等；美感问题包括美感的性质、特征及影响美感产生与发展的客观因素与心理因素等；审美活动规律包括审美经验与审美意识的形成、美育的有效实施等，美的创造活动规律包括提高审美主体的对美的感受能力和创造能力，包括人们如何按照美的规律进行各种艺术创作，在生活中创造美等。

3. 摹仿说参考答案：摹仿说：“摹仿说”的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。

这种观点认为所有的艺术都起源于对自然界和社会现象的摹仿。

“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年，因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素解释，坚持了美与艺术来源于客观现实，具有一定的合理之处。

但是，这种说法只触及了事物的表面，而没有揭示事物的本质，未能说明艺术产生的根本原因。

4. 游戏说参考答案：游戏说：“游戏说”是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的，因此又称为“席勒－斯宾塞理论”。

这种观点认为，审美活动起源于人类所具有的游戏本能，它表现在两个方面，一方面是由于人类具有过剩的精力，另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中，体现为一种自由的“游戏”。

【北语网院】19秋《美学》作业_4(参考资料)

【北京语言大学】19秋《美学》作业_4试卷总分:100 得分:100第1题,直觉即表现，表现即艺术。

这是哪个美学家的主张？A、克罗齐B、柏拉图C、康德D、博客正确答案:A第2题,艺术在产生活动中的本原是（）A、美学B、劳动C、手艺D、思维正确答案:C第3题,（）是人类的符号活动向人类的生存投下的第一道灿烂光芒。

A、神话B、音乐C、审美D、劳动正确答案:A第4题,弗洛伊德看来，所有的喜剧形式，或喜剧的达成，都是（）对理性的超越。

A、创造力B、超我C、自我D、本能冲动正确答案:D第5题,朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭:"她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……"所表现出的风格是（）。

A、优美B、悲壮C、滑稽D、崇高正确答案:A第6题,巫术活动中，世界象征化的同时，出现了人的（）A、思维活动B、劳动C、创造活动D、符号创造活动正确答案:D第7题,对喜剧的解释中，“失望说”是德国哲学家（）的观点。

A、康德B、黑格尔C、克罗齐D、胡塞尔正确答案:A第8题,艺术品作为存在性境遇的显现活动向显现的形式的凝聚的确立和恒定，其存在就是为了（）。

A、流传B、生成意义C、欣赏D、创作正确答案:A第9题,“美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”，此话出自A、康德B、柏拉图C、亚里士多德D、黑格尔正确答案:A第10题,“美学就是人与现实的审美关系”这一主张最大的弊端是（）A、把美学锁定在“关系”上B、过于宽泛C、二元划分D、美不是关系正确答案:C第11题,将“崇高”分为数学的崇高和力学的崇高的是（）A、康德B、朗吉弩斯《论崇高》C、黑格尔D、博克正确答案:A第12题,（）是作为人类生存的本原性奠基而向人们呈现的A、身体劳动B、精神劳动C、思维活动D、审美活动正确答案:A第13题,笑是对严肃的解除，是（）的胜利。

A、感受力B、理解力C、亲和力D、生命力正确答案:D第14题,我们通常所说的狭义的“美”，就是（），又被称做阴柔美、秀美或典雅美。

18春北语《美学》作业4(参考答案)

C: 喜剧感
D: 喜剧美
正确答案: B
(单选题) 14: 作为人自身的存在性展开的（）活动，处于人类所有活动的源头地位。
A: 表现
B: 直觉
C: 美学
D: 审美
正确答案: B
(单选题) 15: （）提出悲剧的“净化”作用，即“卡塔西斯”作用。
A: 黑格尔
B: 海德格尔
C: 贺拉斯
D: 席勒
正确答案: D
(单选题) 12: 德国美学家（）的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。
A: 歌德
B: 席勒
C: 卡尔·罗森克兰茨
D: 斯宾塞
正确答案: C
(单选题) 13: “美是小的”、“美是可爱的”等说法中的“美”是指（）。
A: 崇高
B: 优美
D: 审美观
正确答案: C
(单选题) 6: 艺术创作本源地归属于存在性境遇的（），而不是归属于创作者。
A: 显现活动
B: 思考活动
C: 劳动
D: 创造活动
正确答案: A
(单选题) 7: 我们把审美活动的赋形形式，看作是“有意味的形式”，是借用了（）的说法。
A: 苏珊·朗格
B: 美学思维
C: 理性思维
D: 原始思维
正确答案: D
(单选题) 10: （）是审美活动和美的现象的唯一见证，是其唯一标志。
A: 神话
B: 艺术活动 C: 美感源自验 D: 审美活动正确答案: C
(单选题) 11: 下列美学家中不主张模仿说的是（）
A: 柏拉图
B: 亚里士多德
B: 柏格森
C: 克莱夫·贝尔

北语 20秋《美学》作业1234

20秋《美学》作业1一、单选题1.古希腊的（）学派是最早开始思考美的。

A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 毕达哥拉斯D. 伊壁鸠鲁答：C V：shenzhoucun2.爱美是人的天性”的说法出自（）A. 席勒B. 柏拉图C. 亚里土多德D. 尼采答：C3.柏拉图的对话（）是西方历史上第一篇企图给“美”下定义的文章A. 《伊壁鸠鲁篇》B. 《克力同篇》C. 《大希匹阿斯》D. 《斐多篇》答：C4.席勒是哪国诗人、美学家？A. 德国B. 法国C. 日本D. 美国答：A5.下列美学家中不主张模仿说的是（）。

A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 贺拉斯D. 席勒答：D6.（）倾向构成了形式铸造的核心原则。

A. 多样统一B. 气韵生动C. 形神合一D. 格式塔答：D7.美学这门学科是由（）在1750年提出来的。

A. 康德B. 鲍姆嘉登C. 维科D. 黑格尔答：B8.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是（）。

A. 毕达哥拉斯B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德答：A9.汉语“美学”一词来自（）A. 德国B. 法国C. 日本D. 美国10.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）A. 柏拉图《大希庇阿斯篇》B. 维柯《新科学》C. 鲍姆加登《美学》D. 黑格尔《美学》11.德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（）。

A. 完善的感性B. 诗性智慧C. 和谐D. 自然的合目的性12.美学发展经历的第一阶段是指（）A. 审美意识的形成B. 审美观念的形成C. 美感的出现D. 联想的形成13.“美学就是人与现实的审美关系”这一主张最大的弊端是（）A. 把美学锁定在“关系”上B. 过于宽泛C. 二元划分D. 美不是关系14.从根本上说，鲍姆加登把美学看作为一种A. 价值观B. 本体论C. 认识论D. 审美观15.诗性智慧有两个基本原则，一个是以己度物的隐喻，另一个是（）A. 以己度物的暗示B. 形象的隐喻C. 想象D. 形成想象性的类概念二、多选题1.研究美学所适用的方法有（）。

美学作业

美学作业1、结合具体的文学艺术作品或生活中的审美现象、审美活动。

谈一谈你对“美在意象”这个观点的认识。

美在意象，审美活动就是要在物理世界之外构建一个意象世界；意象世界照亮真实的世界，这个真实的世界就是中国美学所说的“自然”，它不是逻辑的“真”，而是存在的“真”，是一个充满生命的有情趣的世界。

而作为中国美学代表的国画的美，也就正是虚幻的意境美，就是美在意象。

宣纸上丹青妙手的寥寥几笔，勾勒出的画卷，不如西方画卷之写实，却美不胜收。

它的美，便是意象美，意境美。

所以，学国画的都知道，国画的精粹不在于画了多少，而在于留了多少白，去让人们想象。

美不是天生自在的，美离不开观赏者，而任何观赏者都带有创造性。

所以，审美意象是有差异的。

审美的时代差《诗经》中的名篇《关雎》长期以来被人们解释为咏后妃之德，而今天的人们早已把它看做一首爱情诗了。

不仅如此，从服饰上也可感受到时代的变迁。

满清时期，男子要求留长辫，着马蹄袖，女子着旗袍；民国时期，代之以中山装；而五四运动前后，男子则长衫西裤加围巾，女子则短褂长裙，这是反帝反封建、追求科学民主时代精神的体现。

新中国成立后，全国的衣料的主色调单调沉闷，以深色为主。

审美的民族差异。

正如黑格尔所说：“如果我们看看欧洲以外各民族的艺术作品，例如他们的神像，这些都是作为崇高的值得崇拜的东西由他们想象出来的，而对于我们却会是最凶恶的偶像。

他们的音乐在我们听来会是最可怕的噪音，反之，我们的雕刻、图画和音乐在他们看来也会是无意义的或是丑陋的。

”审美的阶级差异。

《水浒传》向我们带来的情感是“造反有理”，反应了广大农民的审美愿望和理想。

而在《荡寇志》中却把农民的形象刻画得如此丑陋，成为“贼寇”。

在中国历史上，也不乏这样的例子，“楚王好细腰，宫中多饿死”，楚灵王喜好细腰，无论男女凡是腰围粗大就厌恶，于是从宫中到朝廷都软带紧束，后来就遍及全国。

这种好腰之风之所以能够蔓延开来，是与权贵们鄙视劳动，沉溺于奢华的生活，迎合权贵分不开的。

美学专题作业答案作业1-4

美学专题作业答案第一次作业1：简要叙述一下书中介绍的西方美学的发展过程？答：在西方，公元6世纪的古希腊时期，毕达哥拉斯学派在探求宇宙本原时最早谈到美的问题，提出了“美是和谐与比例”。

苏格拉底论述美和善的关系，为了解美的本质提供了许多有益的启示。

其后的柏拉图和亚里士多德是西方美学思想的奠基人。

但是，在科学没有充分发展和严格分科的情况下，许多对于美的真知灼见往往同哲学，宗教，政治，伦理和文艺混杂在一起，在相当一段时间里没有严格意义上的美学专著，也没有明确划分美学研究的特殊对象。

直到18世纪以后，近代欧洲科学的各个学科逐步形成并全面发展起来。

在哲学领域，大陆理性主义哲学和英国经验哲学，对美学的许多问题进行了深入的讨论，为美学思想的发展提供了新的动力。

此后，德国古典美学，特别是康德和黑格尔的理论，使这门学科获得了长足的进步，形成了美学史上的第一座高峰。

美学成为一门真正的科学，是在马克思主义哲学诞生以后。

马克思主义美学思想的诞生，是人类美学思想一次伟大的变革，一次壮丽的日出。

到了20世纪下半叶，人类的生活更加丰富，科学技术日新月异，部门美学得到空前发展，这些研究顺应了人类审美要求的需要，拓宽了美学的研究领域，为美学注入了新的活力。

2：简述三种论美的模式？答：美学史上探讨美的本质和根源的情况相当复杂，思路和着眼点几乎各不相同。

但是如果我们仔细考察，就会发现，其中每一观点，流派都以这样或那样的方式分别归属于我们美的模式中。

美的理论观念的全部多样性，可以概括为以下几个模式：（1）美是与人无关的自然属性。

毕达哥拉斯，达.芬奇等人的美学观点就属于这个模式。

一个方向就是偏重于“美在客观形式”，因而形成一种“技术美学”。

另一个方向则偏重于“美在于人的自然生理－心理基础”，形成了心理学派的美学，比如精神分析美学。

（2）美不在现象，而在现象之后的更高的本质。

从柏拉图那里延伸出来的这条对美的本质的探问之途，悠长而深邃。

（3）美是主客体之间的关系，或美是生活。

美学专题作业及答案和复习题

美学专题作业1.22009年07月12日星期日 20:39一、填空题1．就美学的内容而言，基本上包括（美学理论）、（美学史）和（门类美学）三个部分。

2美论、美感论和美的形态论构成了美学理论的“骨干”。

3艺术美论、审美论和美育论构成了美学理论的丰满的“血肉”。

4．人通过劳动培养了自身精神能力的专注性，并且在不同方面发展了自身的感观的特性，包括概括性、联系性、情感性和创造性。

5．审美关系是合目的性与合规律性_的统一；是_真_与__善_的统一。

6．人同世界的精神关系，我们可以把它分作三种：认识关系、功利关系_和审美关系。

二、名词解释1．美学：哲学的一个分支，论述美和美的事物，尤指对审美鉴赏力的判断。

2．审美直觉：审美直觉是人们在长期的社会实践活动中逐渐形成的、建立在审美观察和审美体验之上的高级的审美感知能力，是一种以主观的情感体验去观照自然和现实，让审美对象激发主体的情感，又将主体的情感溶入审美对象之中的表象运动。

3．美感：美感指具体的审美感受，即美感的心理结构及其运动形式，它表现为主体在欣赏美的对象时综合的心理反应。

4．审美个性：审美个性是通过群体的审美意识的渗入和个体审美心理结构的形成而展现丰富的、多样的审美特征。

三、判断正误并简要说明理由：1．“美在于客观形式”。

答：此观点错误。

这种观点只是对美作了一些经验性的描述和归纳，缺乏普遍意义。

因为美是人类生产劳动实践的产物。

在劳动实践中，对象对人的自由本质的肯定，或者说人的本质力量的对象化，才体现了美的本质。

2．“美在于人的自然生理—心理基础”。

答：此观点错误。

这种观点主要是用精神分析美学，它最基本的主张就是强调人的无意识和本能冲动在艺术创造与审美活动中的决定作用和深层动因，它对事物、现实、感性只是从客体的或主观的形式去理解。

四、简答题：1．简述黑格尔关于美的基本观点。

（1）从内容与形式的辨证统一考察美；（2）从历史主义方法出发去考察美的本质（3）从以“劳动”为中介的主体和对象统一出发去考察美。

国开电大美学原理第四次形考作业参考答案

题目1.名词解释：大众文化
【答案】：
答：作为精英文化的对立面，大众文化(mass culture)是在工业社会中以文化工业的方式出Байду номын сангаас、并且通过大众传播媒介来传播的、以大众为消费对象的一种文化。
题目2.名词解释：文化产业
【答案】：
答：文化产业是审美文化的一部分，包括三大类：第一大类是生产与销售以相对独立的物态化形式呈现的文化产品；第二大类是以劳务形式出现的文化服务行业，如演出业、娱乐业、游戏业、策划业、经纪业等等；第三大类是向其他商品和行业提供文化附加值的行业，如装潢装饰、广告设计、形象设计、景观设计等等。广义的文化产业还包括体育产业、旅游产业、教育产业等等。
题目6.请判断正误，并说明理由：衍生文化产品是审美文化现象之一种。
【答案】：
答：对。理由：审美生产是审美文化的一种，审美文化产品当中包括衍生文化产品。
题目7.请判断正误，并说明理由：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。”
【答案】：
答：对。理由：孔子提倡诗教和乐教，他提出了“兴于《诗》，立于礼，成于乐”教育思想，认为“诗”能够使人受到感动，引发伦理情感；“礼”能够使这种伦理情感转化为行为准则，树立人的思想道德准则；“乐”能够陶冶人的情操，使人成为一个不仅具有良好行为规范的、而且真正懂得生活意义的、优秀的人人。这一观点充分强调了培养有教养的人，离不开美育。
题目3.名词解释：“生活艺术化”
【答案】：
答：“生活艺术化”是19世纪美国著名思想家梭罗倡导的一种审美文化观点。梭罗认为，单纯的知识算不上智慧，知识与美结合才能形成智慧。美好的生活不是通过积累知识和占有财产而达到的，只有通过对自然和人性美的敏锐感受才能达到。他提倡审美与生活的融合、艺术与生活的融合。

北语 20秋《美学》作业1.2.3.4全套

20秋《美学》作业1、2、3、4全套20秋《美学》作业1一、多选题共1题，5分1.艺术品的存在方式有:A艺术品作为显现的介质而存在B艺术品作为自足独立的“有意味的形式”而存在C艺术品作为流传而存在D艺术品是文化传播的一种手段答案：ABC二、单选题共19题，95分1.主张美学的研究对象是艺术的代表人物是()A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案：D2.对喜剧的解释中，“失望说’是德国哲学家() 的观点A康德B黑格尔C克罗齐D胡塞尔答案：A3.艺术品的接受的本性是( )A读者接受作品思想的教育B读者按照自己的主观理解对作品主题的把握C理解作者灌注到作品中的思想D读者投射自己的生命于作品之中，并形成生命的意义生成事件答案：D4.技术是() 产生的，它导致后来的技术化生产A理性认识活动B感性认识活动C思维D劳动答案：A5.德国美学家( )认为,人只有在自由的时候才游戏,也只有在游戏时才是自由的。

A歌德B席勒C鲍姆嘉登D黑格尔答案：席勒6.就审美活动而言，( ) 才是其核心。

A表达B思考C显现D怀疑答案：C7.“巫术直观”是前认识的,前概念的和前思维的,这可以称作( )A逻辑思维B美学思维C理性思维D原始思维答案：D8.作为美学范畴的悲剧是指A戏剧艺术的一种类型B日常生活中的各种悲哀的事件C悲痛的情感D一种美的特殊表现形态答案：D9.审美活动与人类其他活动相比,其本性是( ) 。

A求真的活动B求善的活动C人的存在性境域的显现活动D人的本质的对象化答案：C10.( )活动就是人依据自己的智力对自身和世界进行的评价和解释。

A直觉活动B道德实践活动C认知判断活动D生产或经济实践活动答案：C11.中世纪的( )认为“美”是“分享了来自神那里的理性”A朗吉弩斯B但丁C普罗提诺D奥古斯丁答案：C12.美学这门学科是由( ) 在1750年提出来的。

A康德B鲍姆嘉登C维科D黑格尔答案：B13.汉语“美学”一词来自()A德国B法国C日本D美国答案：C14.正式提出”崇高" 概念并系统探讨的是( )A爱迪生《论想象的快乐》B博克《论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究》C康德《判断力批判》D朗吉弩斯《论崇高》答案：D15.“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”这个论断的提出者是( )A马克思B黑格尔C恩格斯D鲁迅答案：C16.对喜剧的解释中,第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的,是( )A黑格尔B海德格尔C亚里士多德D柏拉图答案：C17.被称为”美学之父”的美学家是( )A鲍姆嘉登B孟子C维柯D亚里士多德答案：A18.爱美是人的天性”的说法出自( )A席勒B柏拉图C亚理士多德D尼采答案：C19.从( ) , 我们可以看到审美活动在原始符号活动起源中的根基A神话B历史C绘画D语言的诞生答案：D20秋《美学》作业2三、多选题共1题，5分2.现形式的展开样式就是在介质的奠基基础上所形成的更高层次的展开。

《美学》习题与答案

《美学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 美学：研究美的本质、形式、价值以及审美经验的哲学分支学科。

2. 审美经验：个体在感知、理解和评价艺术品或其他现象时所产生的主观感受和认知过程。

3. 艺术作品：艺术家通过特定媒介和技巧创造出来的，旨在表达情感、思想或观念的物质或非物质表现形式。

4. 形式美：艺术作品或自然现象中，由形状、颜色、线条、质地等视觉元素所构成的和谐、平衡、对比等形式特征所引发的美感。

5. 审美教育：通过各种方式和途径，培养个体对美的感知、理解和欣赏能力，提高其审美素质和人文素养的过程。

二、填空题1. 德国哲学家______被誉为“现代美学之父”，他的代表作是《判断力批判》。

2. 美学研究的对象主要包括自然美、艺术美和______。

3. ______是指艺术作品所传达的主题、思想、情感或观念等内容。

4. ______是一种强调艺术作品的创作和欣赏应注重个人情感表达和直觉体验的美学理论。

5. ______是美学中的一个重要概念，指的是艺术品各部分之间的比例、节奏和统一性等关系。

三、单项选择题1. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点？（B）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 海德格尔2. 下列哪种美学理论主张艺术作品的价值在于其自身的形式和结构，而非外在的道德或实用目的？（A）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 社会历史批评3. 下列哪种审美经验主要关注艺术作品的直观感受和情感共鸣，而非理性分析和解读？（C）A. 理性主义美学B. 结构主义美学C. 直觉主义美学D. 批判理论美学4. 下列哪种艺术类型更侧重于表达艺术家的主观情感和个性特征？（D）A. 印象派绘画B. 古典音乐C. 文艺复兴雕塑D. 表现主义绘画5. 下列哪种美学理论强调艺术作品与观众之间的互动和参与关系？（C）A. 形式主义B. 表现主义C. 解构主义D. 符号学四、多项选择题1. 下列哪些美学理论关注艺术作品的社会和历史背景？（ABD）A. 社会历史批评B. 马克思主义美学C. 形式主义D. 文化研究2. 下列哪些美学理论强调艺术作品的内在结构和形式特征？（AC）A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学3. 下列哪些美学理论主张艺术作品的意义和价值取决于观众的解读和反应？（BC）A. 形式主义B. 解构主义C. 接受美学D. 实用主义4. 下列哪些艺术类型更侧重于表达抽象的概念和情感？（AB）A. 抽象绘画B. 现代舞蹈C. 古典戏剧D. 文艺复兴雕塑5. 下列哪些美学理论关注艺术作品与现实世界的联系和反映？（ACD）A. 社会历史批评B. 形式主义C. 马克思主义美学D. 文化研究五、判断题1. 美学只关注艺术领域，不涉及日常生活中的审美现象。

新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案4

新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案 4最新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案盗传必究大作业撰写要求：1.应理论联系实际、逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位、数据分析和使用得当、鼓励创新性的观点。

2.大作业结构完整，应包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献等。

符合学术规范、字数不低于 2000字。

题目：如何培养小学生的审美能力摘要：小学的美术教学，应如何适从时代改革潮流，从美术教学角度来提高学生素质教育，发展学生美感创造性思维，启迪学生审美修养？除了训练学生的美术基础外，为提高素质教育，对如何培养和提高学生的审美能力和鉴赏能力等问题，有针对性地提出一些意见。

关键词:审美教育培养审美能力一、审美教育与素质教育的关系素质教育是人的体力、脑力、才能、道德精神、审美情趣等素质得到了全面发展的教育。

主要强调了后天环境教育的影响，个体自身的认识和社会实践，它的效果直接影响新一代小学教师素质及社会的进步。

小学美术课程是素质教育，提高美术素养和培养他们适应小学教育，教学所需要的美术基本技能和多学科的教学能力，学生技能形成固然是重要的。

但是，作为小学美术教学应以审美教育为主，也就是说，注重对学生进行审美注意与视觉感受这方面的基础训练，如感受美的事物、视觉趣味训练，扩展学生美术文化知识视野，培养与丰富他们的审美感知力及审美情趣，这样才能形成学生的感受、欣赏、评价和创造美的能力。

小学生的这一类美术素质提高，决定了我们新一代小学教师是否具备指导儿童观察、欣赏、评价和体现的能力，能否使儿童很好地接受美的信息，引起的共鸣，而其中最重要的是怎样才能使学生具有审美能力和美术素养。

审美能力主要有审美感受力、审美想象力、审美创造力，这些能力对于培养小学生的爱国主义和国际主义思想陶冶高尚的道德情操，形成一个教师的良好素质是很重要的，一个小学生，应该对祖国和世界各国光辉灿烂的文化有基本的了解，对历史上著名的美术家、美术作品、民间美术能够欣赏，对社会、自然和艺术真善美和假恶丑能够辨别。

22秋《美学》作业4

22秋《美学》作业4共20道题总分：100分一、多选题共1题，5分1美的特性包括：我的答案：ABCD二、单选题共19题，95分1德国美学家（）的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。

我的答案：C2在西方美学史上，最早把滑稽和丑的概念联系起来的美学家是我的答案：C3在现实世界中，令人感到愉快的东西，一是符合主观目的，二是符合我的答案：D4德国美学家（）认为，人只有在自由的时候才游戏，也只有在游戏时才是自由的。

我的答案：B5手艺的核心是（）我的答案：C6（）是审美活动和美的现象的唯一见证，是其唯一标志。

我的答案：C7可以说明杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一诗句的美学观点是（）我的答案：D8“美是不依赖概念而作为一个普遍愉快的对象被表现出来的”，此话出自我的答案：A9（）的美不是传统意义上的美，而是另一种美——魅力或魔力。

我的答案：C10笑是对严肃的解除，是（）的胜利。

我的答案：D11美学这门学科是由（）在1750年提出来的。

我的答案：B12“忧心忡忡的穷人甚至对最美的景色都没有感觉”，这说明（）我的答案：B13一个（）的形成，意味着使一个事物凝固并突出出来。

我的答案：B14笑或喜剧，就是（）之后的轻松和欢快。

我的答案：B15弗洛伊德看来，所有的喜剧形式，或喜剧的达成，都是（）对理性的超越。

我的答案：D16对喜剧的解释中，第一个提出“鄙夷说”来解释戏剧的，是（）我的答案：C17艺术的核心功能是（）我的答案：D18人类审美活动迄今所形成的美感经验形态包括优美、崇高、（）、悲剧、丑、荒诞。

我的答案：D19审美活动作为人的存在性境域的显现，就是（）。

我的答案：C。

美学与美育作业4

美学与美育作业4
（一）专题讨论题目（从以下题目中选择一个开展一次讨论，满分100分）
1、根据自己的审美体验，谈谈你对自然美的审美特征的认识。

2、结合某件具体的艺术作品，分析和讨论形式美的组合理解。

3、结合自己的教育教学实践，讨论你对青少年美育原则的理解。

（二）活动方式：根据各办学点条件，在网上适时讨论和小组讨论两种方式中任选其一进行。

1、网上适时讨论
时间安排：建议在学完第八章后进行。

要求：
①指导教师在以上题目中选定1个题目，提前公布。

学生准备400字发言提纲。

②每位学生在指定的时间参加网上讨论并发言，讨论后将发言提纲上交指导教师。

③指导教师根据学生出席情况、发言情况、发言提纲质量和发言记录评定成绩。

2、小组讨论
时间安排：建议在学完第八章后进行。

要求：
①以学习小组为单位进行讨论。

②各学习小组根据指导教师的安排，选定1个讨论题目，每人写出400字讨论发言提纲。

③学习小组成员按约定的时间进行讨论，讨论后将讨论纪要和发言提纲上交指导教师。

④指导教师根据出席情况、发言提纲质量以及讨论纪要评定成绩。