2020年幼儿园疫情报告制度

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幼儿园传染病疫情报告制度范本（3篇）

幼儿园传染病疫情报告制度范本一、背景介绍随着幼儿园人数的增加和交往频率的加大，幼儿园传染病的发生频率也有所增加。

为了及时掌握幼儿园传染病的疫情情况，制定和实施幼儿园传染病疫情报告制度是必要的。

本制度的目的是建立一个快速、准确、有效的报告机制，以便及时采取应对措施，保障幼儿和教职工的健康安全。

二、报告对象与责任主体2.1 报告对象：本制度适用于幼儿园的所有教职工。

2.2 责任主体：1) 幼儿园负责人负责制定和监督本制度的实施；2) 幼儿园医护人员负责登记和报告传染病疫情。

三、报告内容及要求3.1 报告内容报告内容应包括但不限于以下几个方面：传染病名称、传染病发生的幼儿和教职工的具体情况、传染病症状描述、传染病发生的时间和地点、传染病传播途径分析、已采取的应对措施和效果评估等。

3.2 报告要求3.2.1 及时性：发生传染病的情况应当第一时间报告，不得拖延；3.2.2 准确性：报告内容应真实、准确、全面，并附带相关证明材料；3.2.3 公开性：报告内容应面向所有教职工，并及时向家长以适当的方式通报；3.2.4 机密性：对于涉及个人隐私的信息，应予以保护，并遵循相关法律法规的规定处理。

四、报告流程4.1 发现传染病疫情当幼儿园教职工发现幼儿或教职工出现传染病症状时，应立即通知所属班级负责人。

4.2 班级负责人报告班级负责人应立即报告幼儿园负责人，并填写传染病报告单，详细记录传染病患者姓名、年龄、症状等信息。

4.3 幼儿园负责人通报幼儿园负责人在接到班级负责人的报告后，应立即组织相关人员进行初步调查，并通报幼儿园医护人员。

4.4 医护人员登记报告幼儿园医护人员应对报告的传染病信息进行登记，并记录传染病的发生情况、已采取的应对措施等相关内容。

4.5 幼儿园负责人应对幼儿园负责人在接到医护人员登记报告后，应根据报告内容和实际情况，采取相应的措施，包括但不限于通知家长、提醒教职工加强个人防护等。

五、报告数据分析及评估5.1 数据分析幼儿园负责人应定期对报告的传染病数据进行分析，了解传染病的流行趋势和变化规律，并根据分析结果制定相应的应对措施。

幼儿园传染病疫情报告管理制度

幼儿园传染病疫情报告管理制度引言概述：幼儿园是孩子们学习、成长的地方，但由于幼儿园孩子年龄较小，免疫系统尚未完全发育，传染病在幼儿园中易发生。

为了有效管理和控制传染病疫情，幼儿园应建立完善的传染病疫情报告管理制度。

一、建立传染病疫情报告制度1.1明确责任人员：确定负责传染病疫情报告的责任人员，包括园长、医务人员等。

1.2建立报告流程：建立传染病疫情报告的流程，包括病例报告、信息收集、上报等环节。

1.3制定报告标准：制定传染病疫情报告的标准，包括报告内容、报告时限等。

二、加强传染病疫情监测2.1定期体检：对幼儿园师生进行定期体检，及时发现传染病疫情。

2.2加强监测：加强对幼儿园师生的健康监测，发现异常情况及时采取措施。

2.3建立档案：建立幼儿园师生的健康档案，记录传染病疫情情况，为疫情防控提供依据。

三、制定传染病疫情应急预案3.1明确处置措施：制定传染病疫情应急预案，明确病例报告、隔离措施、通知家长等处置措施。

3.2提前演练：定期组织传染病疫情应急演练，提高师生对疫情的应对能力。

3.3建立应急联系机制：建立幼儿园与相关卫生部门、医疗机构的应急联系机制，保障疫情应急处置的及时性和有效性。

四、加强传染病宣传教育4.1开展健康教育：定期开展传染病防控知识宣传，提高师生对传染病的认识和防范意识。

4.2加强卫生宣传：加强卫生宣传，教育师生养成良好的卫生习惯，预防传染病的发生。

4.3建立家园合作机制：与家长建立密切联系，共同关注传染病疫情，共同预防控制传染病。

五、加强传染病疫情数据统计与分析5.1建立数据统计系统：建立传染病疫情数据统计系统，及时记录疫情数据。

5.2开展数据分析：对传染病疫情数据进行分析，及时发现疫情变化趋势，采取相应措施。

5.3定期总结经验：定期总结传染病疫情防控工作经验，不断完善管理制度，提高传染病疫情防控水平。

结语：建立完善的传染病疫情报告管理制度是幼儿园疫情防控工作的重要基础，只有加强管理制度建设，提高疫情防控水平，才能有效保障幼儿园师生的健康与安全。

幼儿园疫情防控管理制度

幼儿园疫情防控管理制度幼儿园疫情防控管理制度为了加强幼儿园的疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和校园安全稳定，制定以下管理制度：一、认真贯彻实施《XXX2020年春季学期开园条件核验细则》文件和《xx市2020年春季学期疫情防控工作指导意见》，成立幼儿园疫情管理领导小组，制定幼儿园疫情预防控制计划和方案，规范幼儿园疫情防治工作，确保疫情防治措施在校内实施。

二、严格执行疫情报告制度。

规定幼儿园疫情报告程序，保证疫情发病信息获取渠道通畅、及时。

幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

幼儿园发生的各类疫情应及时填写报告，在法定疫情报告时限内上报疾病预防控制中心和教育主管单位。

建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。

禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。

三、加强幼儿健康情况检查工作。

开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿疫情发病信息，及时发现疫情病人或疑似病人，建立展午检工作登记专册，做好每日午检记录并执行相关工作制度。

每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。

四、落实消毒隔离措施。

一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。

按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和疫情终末消毒工作。

五、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。

六、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及疫情预防知识。

三、为确保校园安全，所有安保人员必须佩戴口罩，并及时登记报告入校人员的异常情况。

入校人员须无湖北接触史，无发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，体温不超过37.3℃方可进入校园。

四、在开学前，师生不得提前返校。

如确需返校的教职工，必须携带有效证件（身份证、校园卡等）并进行体温检测。

疫情期幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

疫情期幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
一、引言
在当前新冠疫情肆虐的背景下，幼儿园作为儿童集中活动的场所，成为传染病传播的潜在场所。

为了及时有效地应对幼儿园传染病疫情和突发公共卫生事件，建立健全的报告制度显得尤为重要。

本文将从疫情期幼儿园传染病疫情和突发公共卫生事件报告制度出发，探讨相关问题。

二、幼儿园传染病疫情报告制度
1. 报告内容
幼儿园应当建立完善的传染病报告内容，包括但不限于疫情爆发情况、感染人数、疫情传播途径、危害程度等相关信息。

2. 报告流程
规定幼儿园内部传染病爆发应急报告流程，明确各个环节责任人及责任部门，确保信息及时传达到有关部门。

3. 报告时效
设定传染病爆发报告的时效要求，确保信息及时传递并得到相应处理。

三、幼儿园突发公共卫生事件报告制度
1. 报告机制
明确幼儿园突发公共卫生事件报告的机制，包括应急联系电话、责任部门等信息。

2. 报告内容
突发公共卫生事件报告内容应当全面准确，包括事件性质、影响范围、应对措施等。

3. 信息发布
建立信息发布渠道，确保报告及时公开透明，消除恐慌情绪。

四、幼儿园防控措施
1. 安全教育
加强儿童安全教育，提高儿童自我防护意识。

2. 消毒防疫
加强幼儿园的消毒工作，定期对场所和器具进行消毒。

3. 个人防护
要求教职员工和家长注意个人卫生，佩戴口罩、勤洗手等。

五、结语
建立健全疫情期幼儿园传染病疫情和突发公共卫生事件报告制度，对于保障幼儿园师生安全具有重要意义。

各幼儿园应高度重视此制度的建立和执行，共同维护幼儿园的安全健康环境。

幼儿园疫情报告制度

幼儿园疫情报告制度
引言概述：
疫情防控是当前全球关注的焦点，而在幼儿园这个特殊的教育场所，如何有效地建立疫情报告制度，及时掌握和处理疫情信息，保障幼儿健康安全，是至关重要的。

本文将从幼儿园疫情报告制度的重要性、建立原则、具体操作、应急处理和监督管理等方面进行详细探讨。

一、幼儿园疫情报告制度的重要性
1.1 保障幼儿健康安全
1.2 防止疫情扩散
1.3 提高疫情应对效率
二、建立原则
2.1 及时性
2.2 全面性
2.3 透明度
三、具体操作
3.1 建立疫情报告流程
3.2 制定疫情报告标准
3.3 指定专人负责疫情报告工作
四、应急处理
4.1 针对疫情爆发制定相应预案
4.2 配备必要的防护装备和药品
4.3 隔离疑似病例并及时报告相关部门
五、监督管理
5.1 建立疫情报告制度评估机制
5.2 定期进行疫情报告制度的培训和演练
5.3 建立疫情报告制度的督导机制
结语：
建立健全的幼儿园疫情报告制度，是保障幼儿健康安全的重要举措。

惟独做好疫情报告工作，及时掌握疫情信息，采取有效措施应对疫情，才干确保幼儿园的教育环境安全稳定，为幼儿提供一个健康成长的场所。

希翼各幼儿园能够重视疫情报告制度建设，共同维护幼儿的健康和安全。

幼儿园疫情报告制度

幼儿园疫情报告制度引言概述：随着新冠疫情的爆发，幼儿园疫情防控工作变得尤其重要。

建立健全的疫情报告制度可以及时发现和控制疫情，保障幼儿园师生的健康安全。

本文将探讨幼儿园疫情报告制度的重要性以及如何建立和完善这一制度。

一、建立疫情报告制度的重要性1.1 及时发现疫情状况建立疫情报告制度可以匡助幼儿园及时掌握疫情状况，发现患病幼儿或者教职工，及时采取措施进行隔离和治疗。

1.2 防止疫情扩散通过疫情报告制度，可以及时通报疫情信息，避免疫情在幼儿园内部扩散，保障其他师生的健康安全。

1.3 提高疫情防控效率建立疫情报告制度可以提高疫情防控的效率，减少疫情对幼儿园的影响，保障教育教学正常进行。

二、建立疫情报告制度的具体措施2.1 制定疫情报告流程幼儿园应制定详细的疫情报告流程，包括发现疫情、报告上级部门、隔离患病者等环节，确保每一个步骤都得到有效执行。

2.2 健全疫情报告机制建立健全的疫情报告机制，明确责任人员，规范报告内容和方式，确保信息的准确性和及时性。

2.3 加强疫情防控培训定期组织疫情防控培训，提高师生对疫情报告制度的认识和重视程度，增强应对疫情的能力。

三、完善疫情报告制度的关键要点3.1 加强信息共享建立信息共享机制，加强与相关部门的合作，及时获取疫情信息，做好疫情防控工作。

3.2 健全疫情报告记录建立完善的疫情报告记录系统，记录每一起疫情报告的详细信息，为疫情防控工作提供依据。

3.3 加强监督检查定期开展疫情报告制度的监督检查，发现问题及时纠正，确保疫情防控工作的有效开展。

四、应对疫情报告制度中的挑战4.1 信息不透明信息不透明会影响疫情报告的及时性和准确性，幼儿园应加强信息共享，保障信息的畅通。

4.2 资源不足幼儿园在建立疫情报告制度时可能会面临资源不足的问题，应充分利用现有资源，提高工作效率。

4.3 应急预案不完善疫情报告制度的应急预案可能存在不完善的情况，幼儿园应加强应急预案的制定和演练，提高应对突发事件的能力。

幼儿园传染病疫情报告制度

幼儿园传染病疫情报告制度引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的场所，但同时也是传染病传播的高风险区域。

为了保障幼儿园儿童的健康与安全，建立一套完善的传染病疫情报告制度是至关重要的。

本文将从五个方面详细阐述幼儿园传染病疫情报告制度的内容。

一、建立健全的疫情报告机制1.1 确定疫情报告的责任人：幼儿园应设立专门的疫情报告责任人，负责收集、整理和报告幼儿园内的传染病疫情。

1.2 制定疫情报告流程：明确疫情报告的流程，包括疫情的收集、整理、报告和反馈等环节，确保信息的及时传递和处理。

1.3 建立疫情报告档案：建立完善的疫情报告档案，记录每次疫情报告的内容、时间和处理情况，为后续的疫情分析和防控提供依据。

二、规范传染病疫情报告内容2.1 确定报告内容的准确性：疫情报告应包括传染病的名称、感染人数、感染程度、传播途径等信息，确保报告内容准确详实。

2.2 强调报告的时效性：疫情报告应及时上报，确保相关部门能够及时采取应对措施，避免疫情扩散。

2.3 重视报告的连续性：对于重大传染病，应建立连续报告制度，持续跟踪疫情，及时更新报告内容，确保信息的持续性和完整性。

三、加强传染病疫情报告的信息共享3.1 与相关部门的信息共享：幼儿园应与卫生健康部门、疾控中心等相关部门建立信息共享机制，及时将疫情报告上报给相关部门，以便他们能够做出科学的决策和应对措施。

3.2 与家长的信息共享：幼儿园应及时向家长通报疫情报告，告知他们疫情的发展情况和应对措施，增强家长对幼儿园的信任和支持。

3.3 与其他幼儿园的信息共享：幼儿园之间应建立信息共享平台，及时分享疫情报告，共同加强传染病的防控工作，形成合力。

四、加强传染病疫情报告的监督与评估4.1 建立监督机制：相关部门应加强对幼儿园传染病疫情报告制度的监督，确保幼儿园按照规定及时报告疫情。

4.2 进行定期评估：定期对幼儿园的疫情报告制度进行评估，发现问题及时进行整改和改进，提高疫情报告的效率和准确性。

2020幼儿园传染病疫情报告制度

幼儿园传染病疫情报告制度一为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》要求，制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，副校长负责具体工作，各班班主任老师协助配合。

学校其他教职工，学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，学校发现传染病病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期、所有班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、授受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。

三、学校传染病报告顺序：第一发现人→班主任→校长→当地疾控中心→卫生行政府部门四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

5、学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心及卫生院报告。

幼儿园疫情报告管理制度

幼儿园疫情报告管理制度一、背景新冠病毒在全球范围内的传播引起了广泛关注，疫情对人们的生活和工作产生了深远影响。

在这种情况下，幼儿园作为儿童学习和生活的场所，需要建立健全的疫情报告管理制度，以确保孩子们的健康和安全。

二、目的幼儿园疫情报告管理制度的目的在于及时发现和报告可能存在的疫情风险，采取有效的措施进行预防和控制，保障幼儿的健康和安全，减少疫情传播风险。

三、内容1. 疫情风险排查幼儿园应每日进行疫情风险排查，包括对教职工和家长进行体温检测、询问是否有发热、咳嗽等症状，对幼儿进行体温检测等。

如发现异常情况，应立即向上级主管部门和疾控中心报告，并进行相应的隔离和处置措施。

2. 疫情报告流程幼儿园应建立疫情报告的流程和制度，明确报告的时间、对象和内容。

一旦发现疫情风险，应及时向上级主管部门和疾控中心报告，并配合相关部门开展调查和处置工作。

3. 疫情报告责任幼儿园应明确各部门和岗位的疫情报告责任，确保每个人都清楚自己的职责和义务。

教职工要加强疫情风险意识，积极主动报告可能存在的疫情风险情况，不掩盖、隐瞒真相。

4. 疫情信息公开幼儿园应及时向家长和社会公众公开疫情信息，采取有效措施加强疫情预防宣传，提高家长和社会公众的防疫意识和能力。

5. 疫情报告记录幼儿园应建立完善的疫情报告记录系统，对每一起疫情报告进行记录和归档，确保信息真实可靠，为疫情防控工作提供准确的数据支持。

6. 疫情处置措施一旦发现疫情风险，幼儿园应立即采取有效的处置措施，包括清洁消毒、隔离观察、关闭部分或全部教学活动等，确保不会引发疫情传播和扩散。

7. 疫情报告效果评估幼儿园应定期对疫情报告管理制度进行效果评估，发现问题和不足，及时采取纠正措施，不断完善疫情报告管理制度，提高疫情防控工作的有效性和针对性。

四、实施1. 加强教职工培训幼儿园应加强教职工对疫情报告管理制度的培训，提高他们对疫情防控工作的认识和能力，确保能够熟练掌握疫情报告流程和规定，并能够独立全面地开展疫情报告和处置工作。

幼儿园疫情报告制度

幼儿园疫情报告制度引言概述：随着疫情的不断蔓延，幼儿园作为孩子们的第二个家庭，必须采取有效的措施来保障幼儿的健康和安全。

为了及时了解和控制疫情的传播，幼儿园疫情报告制度应运而生。

本文将详细介绍幼儿园疫情报告制度的五个部分，包括报告的目的、报告的内容、报告的流程、报告的频率以及报告的反馈。

一、报告的目的：1.1 了解疫情情况：幼儿园疫情报告制度的首要目的是及时了解疫情情况，包括有无幼儿发热、咳嗽等症状，以及接触过有症状的人员等。

1.2 防止疫情扩散：通过疫情报告制度，幼儿园能够及时采取相应的防控措施，避免疫情的扩散，保障幼儿的健康安全。

1.3 提供数据支持：疫情报告制度能够提供准确的数据支持，为幼儿园制定疫情防控策略和决策提供科学依据。

二、报告的内容：2.1 幼儿个人信息：报告中应包括幼儿的姓名、年龄、班级等个人信息，以便进行统计和跟踪分析。

2.2 症状及接触情况：报告中需要详细记录幼儿是否有发热、咳嗽等症状，以及是否接触过有症状的人员，这些信息对疫情的控制至关重要。

2.3 家长联系方式：报告中应包括幼儿家长的联系方式，以便幼儿园及时与家长沟通和协调。

三、报告的流程：3.1 幼儿园教职员工的责任：幼儿园的教职员工应及时观察幼儿的身体状况，发现异常情况后应立即向相关负责人报告。

3.2 负责人的处理：负责人收到报告后，应立即采取相应的措施，如与家长联系、安排幼儿就医等，并将情况上报给上级主管部门。

3.3 上级主管部门的协调：上级主管部门收到疫情报告后，应及时与相关部门协调，制定应对方案，并对疫情的发展进行跟踪和监测。

四、报告的频率：4.1 日常报告：幼儿园应建立每日报告制度，教职员工应每天对幼儿的状况进行观察和记录，并及时上报给负责人。

4.2 特殊情况报告：对于有特殊情况的幼儿，如出现发热、咳嗽等症状，或接触过有症状的人员，应立即向负责人报告，以便及时采取措施。

4.3 紧急报告：对于疫情爆发或有疫情蔓延的风险时刻，幼儿园应建立紧急报告制度，确保信息的快速传递和处理。

幼儿园新冠肺炎疫情报告制度

幼儿园新冠肺炎疫情报告制度一、背景介绍新冠肺炎疫情自2020年开始在全球蔓延，幼儿园作为儿童教育的重要场所，面临疫情防控的挑战。

为了及时掌握幼儿园内的疫情状况，制定了幼儿园新冠肺炎疫情报告制度。

二、制度目的幼儿园新冠肺炎疫情报告制度的目的是及时发现幼儿园内可能存在的疫情风险，有效防控疫情传播，保障幼儿和教职员工的健康安全。

三、内容要求1. 疫情报告范围•幼儿园内教职员工和幼儿的新冠肺炎感染情况。

•幼儿园内可能存在的密切接触者及其健康状况。

2. 报告流程•发现可疑症状的教职员工或幼儿应立即向园长报告。

•园长收到报告后，应立即联系当地卫生部门，并按照要求进行疫情防控措施。

•卫生部门确认病例后，幼儿园需全面通报各相关人员及家长，做好病例溯源和密切接触者的排查和隔离工作。

3. 报告频率•教职员工和家长需定期向幼儿园报告自身健康状况，特别是是否有发热、咳嗽等症状。

•幼儿园应每日对员工和幼儿的体温进行监测，并及时记录和报告异常情况。

四、责任分工1. 校园方面•园长负责全面贯彻执行疫情报告制度，确保信息通畅和传达到位。

•保安及园务人员负责监测幼儿和员工入园时的健康状况，确保幼儿园内安全卫生。

2. 家长方面•家长需配合幼儿园，及时告知孩子的健康情况，积极配合疫情防控工作。

•如有发现疫情症状，及时向幼儿园报告。

五、总结幼儿园新冠肺炎疫情报告制度的建立是确保幼儿园内疫情防控工作有效进行的重要保障。

各相关方需严格执行制度，加强沟通协作，共同为幼儿园健康安全保驾护航。

以上是幼儿园新冠肺炎疫情报告制度的基本内容和要求，希望能够有效协助幼儿园应对疫情挑战，确保幼儿园内健康和安全。

幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度3篇

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定幼儿园传染病疫情报告制度。

一、幼儿园疫情报告人的设置幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。

幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。

二、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;2、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查;3、负责指导全园幼儿的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。

三、疫情报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。

即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。

(教育局——办公室、学前科;卫生局——儿保、疾控、卫监等、公安局——警署等)2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时(3名幼儿出现不明原因的发热、呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在24小时内报出相关信息。

并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。

3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有3例或者连续3天内有多个学生(3例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排查结果登记表。

4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。

5、任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

学校、幼儿园传染病疫情报告制度

传染病疫情报告制度
一、为了保障幼儿的身体健康，及时有效地控制和消除传染病的流行和发生，做到早发现、早报告、早隔离，做好各项预防和控制传染病工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》和有关法规，特制定本制度。

二、幼儿园建立传染病疫情报告制度，指定专人负责幼儿及教工的疫情监测工作，及时收集和处理有关信息。

三、建立幼儿晨检、午检制度，每日负责检查幼儿健康状况及精神状态，发现有发热、皮疹、黄疸、腹泻等症状的幼儿应及时与家长联系，督促家长及时就医并向家长做好说明，请家长带回家中治疗，并向所在疾病控制部门进行登记。

如发现疑似传染病的幼儿，应及时上报至上级教育行政部门和所在疾病控制部门。

四、教师及保育员有责任对患病或身体不适的幼儿进行观察，如发现有传染病早期症状如发热、皮疹、黄疸、腹泻等情况，应及时报告医生进行排查。

五、幼儿园一旦发现传染病流行或传染病流行趋势，应立即报告给幼儿园园长，由园长组织有关人员对患病幼儿进行隔离，并及时采取必要的防控措施，将情况上报中心校及疾病控制部门。

六、幼儿园要积极配合疾病控制部门进行传染病流行原因调查以及流行过程的调查工作，对疾病控制部门提出的防控措施和建议及时进行整改。

七、幼儿园要定期对幼儿开展卫生知识宣传和教育，提高幼儿自我保护意识，养成良好的个人卫生习惯。

八、幼儿园要定期对教室、食堂、卫生间等公共场所进行消毒处理，保持环境整洁卫生。

九、幼儿园要建立传染病疫情监测制度，定期对幼儿园的卫生状况进行检查和评估。

十、本制度自发布之日起执行。

如有违反将视情节轻重进行严肃处理。

XXX幼儿园。

传染病疫情报告制度样本(2篇)

传染病疫情报告制度样本根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的规定，为了使幼儿园的传染病疫情报告工作统一、有序，结合本园实际，特制定传染病疫情报告制度。

一、设立幼儿园传染病疫情报告人幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。

幼儿园传染病疫情报告人由教师兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育；负责与指导全园幼儿的晨检与全日观察工作，定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

当出现以下____种情况时，保健教师应当马上向园长报告，幼儿园在____小时内向教育局相关职能处室报告。

1、同一班级，____天内有３例或者连续____天内有多个学生(５例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)。

2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状。

3、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件。

幼儿园协助疾病预防控制中心对本校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，并接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。

二、建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度晨检应由班主任、配班教师对每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。

发现幼儿有发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时告知园，教师要进行进一步排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记一日观察记录上。

以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

同时，班主任要密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，要了解幼儿的患病情况和可能的病因，做到传染病人早发现。

三、定期体检，建立学生健康档案幼儿园每年组织、安排好幼儿教职员工体检，建立并完善幼儿、教职员工的健康档案。

幼儿园传染病疫情报告制度

幼儿园传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。

各班每天要进行晨检。

班主任对早晨到园的每个（幼儿）进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。

对因病缺勤的幼儿，班主任要追查病因并进行登记。

二、教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在2小时内报告疾病预防控制中心和县教委。

幼儿园要指定专人负责幼儿园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人）。

1.法定传染病（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱。

（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒。

（3）丙类传染病：甲型H1N1流感、风疹、流行性腮腺炎、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

2.其他传染病（1）水痘、手足口病、流行性感冒、诺如病毒感染性腹泻等。

（2）疑似病例：有传染病症状，但未进行实验室诊断的病例。

（3）确诊病例：经实验室诊断证实的传染病病例。

三、疫情报告流程1.发现传染病病例或疑似病例，班主任应立即向幼儿园报告，幼儿园应在2小时内向疾病预防控制中心和县教委报告。

2.幼儿园应做好疫情登记工作，包括病人的发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等。

3.幼儿园应配合疾病预防控制中心做好流行病学调查和疫情处置工作。

4.幼儿园应做好疫情宣传和健康教育工作，提高师生的防范意识。

四、疫情处置1.幼儿园发现传染病病例或疑似病例，应立即采取隔离措施，避免疫情扩散。

2.幼儿园应配合疾病预防控制中心做好流行病学调查和疫情处置工作。

幼儿园传染病疫情报告制度

幼儿园传染病疫情报告制度一、引言随着幼儿园规模的扩大和幼儿群体集中程度的增加，传染病在幼儿园中的传播风险也逐渐增加。

为了保障幼儿身体健康和幼儿园的环境卫生安全，制定和执行幼儿园传染病疫情报告制度非常重要。

本文将介绍幼儿园传染病疫情报告制度的目的、范围、管理体系和具体操作流程，旨在帮助幼儿园建立有效的传染病防控机制。

二、目的幼儿园传染病疫情报告制度的目的是及时发现、报告和控制幼儿园中传染病的发生和传播，保障幼儿身体健康和幼儿园的环境卫生安全。

通过及时的疫情报告，能够帮助幼儿园采取合理有效的防控措施，最大程度地降低传染病暴发的风险，保障幼儿和教职员工的健康与安全。

三、范围幼儿园传染病疫情报告制度适用于所有幼儿园相关人员，包括但不限于：1. 幼儿园教职员工；2. 幼儿园学生和家长；3. 幼儿园供应商和访客。

四、管理体系（一）责任主体1. 幼儿园管理层负责制定和实施传染病疫情报告制度，并保证其有效执行；2. 幼儿园医务人员负责对传染病的监测和报告，并协助管理层制定相应的防控措施；3. 幼儿园教职员工应积极配合幼儿园管理层和医务人员的工作，并及时报告传染病相关情况；4. 幼儿园学生和家长应配合幼儿园的传染病疫情报告工作，及时向幼儿园报告传染病相关情况。

（二）信息收集与报告1. 幼儿园医务室设立医务档案，记录幼儿的健康状况和近期就医情况；2. 幼儿园教职工每日负责将上课期间发现的幼儿传染病症状、就医情况等信息及时报告给医务室；3. 幼儿家长应对幼儿的健康状况负有监测责任，并及时向幼儿园报告幼儿的传染病情况。

（三）疫情调查与处理1. 幼儿园医务人员负责对传染病的发生进行疫情调查和分析，判断传染病的影响范围和传播途径，并根据情况采取相应的防控措施；2. 如出现传染病疫情，幼儿园应及时通知相关部门，并遵守相关法律、法规和政策，对传染病进行必要的报告和处理。

五、操作流程（一）监测与报告1. 幼儿园医务室每天监测幼儿身体状况，特别是留意幼儿出现的传染病症状，如发热、咳嗽、呕吐等；2. 幼儿园教职工在日常工作中，密切观察幼儿的身体状况，并及时向医务室报告疑似传染病症状；3. 幼儿家长应密切关注幼儿的身体状况，如发现疑似传染病症状，应及时向幼儿园报告。

2020年幼儿园传染病疫情报告制度

2020年幼儿园传染病疫情报告制度校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，结合我园实际情况，特制定本制度。

一、成立传染病防控管理组织园长是第一责任人，分管卫生保健工作的副园长为疫情直接负责人，保健医具体负责传染病防治管理工作，全体师幼员工都是义务报告人，发现传染病疫情均有义务向保健室提供情况。

二、疫情防控组织职责1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似染病疫情等突发公共卫生事件报告与处理工作;2、保健医定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查;3、分管领导负责指导巡查全园幼儿的晨检、午检、晚检作;4、严格病例登记，幼儿园发现传染病例或疑似病例时必按《传染病防治法》的规定立即登记，填写报告卡（项目包括: 病人的发病日期、所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等）,并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告;5、接受卫生部门对幼儿园疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。

三、传染病报告顺序：第一发现人（班主任、教职工）一保健室、教务处一分管领导、值班领导一园长一辖区医疗部门（当地疾控中心）、教育部门。

四、疫情报告范围与条件（一）当班级老师或教职工发现流感、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性传染病病例，应及时向保健室上报、隔离、登记。

（二）幼儿园向上级职能部门上报，请求技术指导的范文1、流感：1周内，同一幼儿园发生30例及以上流感样病例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生1例以上流感样病人死亡。

传染病防控领导小组应及时上报辖区医疗部门、教育部门。

2、手足口病：当幼儿园发现聚集性病例，即在同一班级3天内有3例及以上手足口病病例、或1周内同一幼儿园发生10例及以上有流行性病学联系的手足口病病例。

应按程序向辖区医疗部门、教育部门上报。

3、麻疹：1周内，同一幼儿园发生有联系的麻疹病例2例及以上，应按程序及时上报。

4、风疹：1周内，同一幼儿园发生10例及以上风疹病例，应按程序及时上报。

幼儿园传染病疫情报告制度

幼儿园传染病疫情报告制度随着社会的发展和人口流动的增加，传染病在幼儿园成为一个很严峻的问题。

为了保障幼儿的健康和安全，每个幼儿园都应该建立一套完善的传染病疫情报告制度。

本文将围绕幼儿园传染病疫情报告制度进行探讨。

一、报告内容传染病疫情报告制度需要涵盖的内容主要包括以下几个方面：传染病的名称、感染者的姓名和班级、疫情发生的时间和地点、疾病的症状和严重程度、已采取的控制措施、感染者的处理情况以及其他可能的影响等。

通过详细报告这些信息，可以及时有效地控制传染病的蔓延。

二、报告途径幼儿园可以采用多种途径进行传染病疫情报告，包括：电话、电子邮件、微信群等。

幼儿园可以在开展报告工作前，告知家长这些报告途径，提醒家长及时将传染病疫情报告给学校，以便及时采取应对措施。

三、报告责任在幼儿园传染病疫情报告制度中，每个幼儿园都应指定专人负责传染病疫情报告工作。

这个人应该具备相关的医学知识，并且应该及时准确地报告传染病疫情及时采取应对措施。

此外，校长也应履行监督责任，确保报告工作的有效进行。

四、报告范围幼儿园传染病疫情报告制度应该覆盖到所有学生和工作人员，不论是幼儿园内部的传染病还是来自外部的传染病。

通过广泛的报告范围，可以更好地控制传染病的传播范围，保障每个人的健康。

五、报告时限传染病疫情报告制度中应规定准确的报告时限，这样可以及时采取防控措施。

通常情况下，传染病疫情报告应该在感染者确诊后的24小时内上报。

六、报告后续处理在幼儿园传染病疫情报告制度中，不仅要求及时准确的报告疫情，还需要对报告后续处理进行规定。

包括隔离感染者、通知相关部门、消毒幼儿园等措施应该在疫情报告后立即进行。

七、报告工作考核幼儿园传染病疫情报告制度中应有报告工作的考核机制，这样可以促使相关人员高度重视传染病疫情报告工作。

报告工作考核可以包括对报告的时效性、准确性的评估，以及对报告人员的奖惩方式等。

八、报告制度宣传为了确保幼儿园传染病疫情报告制度的有效实施，幼儿园需要对家长、学生和工作人员进行相关宣传。