河南省商丘市柘城中学2017-2018学年七年级(上)第一次段考生物试卷(解析版)

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河南省商丘市柘城县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)

河南省商丘市柘城县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题(解析版)

2017-2018学年河南省商丘市柘城县七年级(上)期末生物试卷一、选择题1. 在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是()A. 碘液、清水、清水B. 生理盐水、清水、碘液C. 清水、生理盐水、碘液D. 碘液、生理盐水、碘液【答案】B【解析】试题分析:制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、盖、染。

在滴这个步骤中,在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水,用碘液染色,因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色;在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。

考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞;制作临时装片观察植物细胞。

2. 如图中描述细胞分化过程的是()A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】图中A→B→C过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此A→B→C过程表示细胞分裂;D过程中细胞的形态结构发生了变化,因此D过程表示细胞分化。

3. 动物的一块肌肉中含有()A. 结缔组织B. 上皮组织C. 肌肉组织和神经组织D. 上述四种组织【答案】D【解析】试题分析:一块完整的肌肉的肌腱和肌肉中的血液动物的一块肌肉表面的膜和两端的肌腱及血液是结缔组织;肌腹部分主要是肌肉组织,肌肉中有血管,血管内壁是上皮组织,肌肉受到刺激会收缩说明肌肉里面有神经组织(只有神经组织才能接受刺激,传导兴奋).因此动物的一块肌肉中含有4种组织。

考点:动物的几种基本组织及功能。

4. 某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图象在左上方,他想将物像移到视野正中,则应将玻片()A. 向左上移动B. 向右上移动C. 向左下移动D. 向右下移动【答案】A【解析】显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反。

2017-2018第一学期期末七年级生物试题及答案

2017-2018第一学期期末七年级生物试题及答案

2017——2018学年度第一学期期末检测七年级生物试题(卷)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意要求,每小题2分,共50分)1.下列属于生物的是A.恐龙化石B.馒头上长出的白霉C.慢慢长大的钟乳石D.会唱歌的机器人2.2016年5月,海南迎来了最强雨季,南渡江边生长的植物大多被淹死,这说明A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能影响生物 D.生物不能影响环境3.植物由小长大的主要原因是A.细胞生长,细胞分化B.细胞分化,液泡增大C.细胞分裂,细胞生长D.细胞分裂,液泡增大4.如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误..的是()A.动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B.动物细胞分裂是先在两核之间形成新的细胞膜C.植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再形成新的细胞壁D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质5.下列关于生物圈的说法中,不恰当的是()A.生物圈是地球上生存的所有生物的总称B.生物圈包括地球上的所有生物及其生活的环境C.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面D.生物圈是最大的生态系统6.进行显微观察时,所要观察的生物材料必须是()A.形态规则的B.薄而透明的C.干净的D.经过染色的7.观察人的口腔上皮细胞时,可看到的细胞形态是A.扁平近长方形B.扁平近椭圆形C.接近椭圆的球形D.球形8.下列属于生态系统的是A.黄河中的鲤鱼B.洞庭湖中的所有生物C.泰山林区D.内蒙古草原上的全部羊9.动物细胞中的能量转换器是A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.染色体10.2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。

这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和蒸腾作用D.气体交换和吸收作用11.下列各植物结构中,属于器官的是B12.下图表示变形虫细胞的哪种生理过程A.生长B.分化 C.分裂D.癌变13.图中,按照从微观到宏观的顺序将构成人体的结构层次排序,正确的是()A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.⑤→③→①→②→④D.②→①→④→③→⑤14.草履虫的呼吸主要是通过()来完成的。

【试卷】2017~2018学年第一学期七年级期中考试生物试卷及答案

【试卷】2017~2018学年第一学期七年级期中考试生物试卷及答案

2017~2018学年第一学期七年级期中考试生物试题(满分:100分考试时间:60分钟)同学们,开始答题了,相信自己,你能行!一、选择题(每题2分,共50分):下列每题只有一个正确答案,请将代表正确答案的序号填入下列答题卡中,不填以0分计算。

1、向日葵的花盘总是向着太阳,这说明生物具有()A、生长现象B、应激性C、繁殖能力D、新陈代谢2、小红用目镜、物镜均为10×的显微镜观察“田”字,但占满视野的却是一个“口”字,她想要看到一个完整的“田”字,可选择()A、把目镜换成15×B、把物镜、目镜均换成5×C、把物镜、目镜均换成15×D、把物镜换成40×3、要将显微镜视野中的像往右下方移才能到视野中央,移动装片或切片的方向应是向()A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方4、被称为“分类学之父”的科学家是()A、达尔文B、林奈C、拉马克D、袁隆平5、市场上出售的黄瓜属于生物的()A、营养器官B、营养组织C、生殖器官D、保护组织6、使用显微镜时,错误的操作是()A、对光是要看到白亮的视野B、观察使用右眼看着目镜,左眼睁开,便于画图C、安放时镜座距实验台边缘约5cmD、当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光7、绿色开花植物体的结构层次依次是()A、细胞→组织→器官→植物体B、细胞→组织→系统→植物体C、细胞→器官→系统→植物体D、细胞→器官→组织→植物体8、当我们梳头时常有一些头屑落下来,头屑属于细胞死亡了的()A、结缔组织B、上皮组织C、肌肉组织D、神经组织9、地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体( )A、都能适应环境B、与环境形成统一整体C、都能生长和繁殖D、既能适应环境,也能影响环境10、杜鹃花与杜鹃鸟的细胞中,共有的结构有以下()A、叶绿体B、液泡C、细胞膜D、细胞壁11、组织的形成是()A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞生长、分裂的结果D、细胞分化的结果12、实验法研究的一般过程的排列顺序是()①发现并提出问题②记录和分析实验现象③作出假设④设计并完成实验⑤收集与问题相关的信息⑥得出结论A、①③⑤④②⑥B、①⑤③④②⑥C、①⑤④③②⑥D、①⑤②④③⑥13、水和无机盐可以进入细胞,而有害的物质不能进入细胞,这主要是因为()A、细胞壁有控制物质进出细胞的功能B、细胞壁的保护作用C、细胞膜有控制物质进出细胞的功能D、细胞核的控制作用14、在制作临时装片时,对细胞进行染色是为了()A、观察细胞结构更加清楚B、防止或减少气泡的生成C、对细胞进行灭菌消毒D、保持细胞的形态15、某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中,甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠妇数量比较科学的小组是()A、丁B、丙C、乙D、甲16、下图是植物细胞分裂过程的示意图。

河南省商丘市七年级上学期生物期末考试试卷

河南省商丘市七年级上学期生物期末考试试卷

河南省商丘市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共40题;共80分)1. (2分) (2018七上·大庆期中) 如果离开了其他生物,人类的生活是难以维持下去的。

下列各项都是来自生物的是()1奶制品 2肉类 3棉纱 4水泥 5毛皮 6木材A . 12456B . 12346C . 12345D . 123562. (2分) (2015七上·蚌埠期中) 当显微镜的目镜为10×、物镜为10×、时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变,物镜变为40×时,在视野中可看到这行细胞中的()A . 2个B . 4个C . 16个D . 32个3. (2分)(2017·镇江模拟) 为掌握某市水产养殖的现状,某研究小组先后到该市的几个不同地区,考察养殖地,走访相关养殖人员.这种生物学的研究方法属于()A . 实验法B . 观察法C . 调查法D . 测量法4. (2分) (2015七上·九江期末) 某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表.下列对该实验改进建议不合理的是()A . 统一用稻草浸出液B . 营养液温度统一为25℃C . 草履虫数量改为20只D . 可设置用清水作培养液的对照组5. (2分) (2017六上·荣成期中) “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的主要因素是()A . 温度B . 光照C . 湿度D . 土壤6. (2分) (2018八下·石景山期末) 生长在荒漠中的骆驼刺,地下的根比地上部分长许多,这属于()A . 生物对环境的适应B . 生物对环境的影响C . 环境对生物的适应D . 环境对生物的影响7. (2分) (2018七上·长沙期中) 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()A . “春来江水绿如蓝”B . “草盛豆苗稀”C . “雨露滋润禾苗壮”D . “南橘北枳”8. (2分) (2017八下·兴隆期末) 生物既能适应环境,也能影响环境.下列能反映生物影响环境的是()A . 种瓜得瓜,种豆得豆B . 螳螂捕蝉,黄雀在后C . 植树造林,绿化环境D . 不入虎穴,焉得虎子9. (2分) (2017七上·东莞期中) 地球上的生物为什么只能生活在生物圈内()A . 生物圈能提供生物生存所需要的基本条件B . 它能为生物提供适宜的温度和一定的生存空间C . 它能为生物提供营养物质D . 阳光、空气和水及营养物质只存在于生物圈内10. (2分) (2016七上·常平期末) 盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内,原因是()A . 植物的呼吸作用使室内温度增高B . 晚上植物的呼吸作用需消耗室内氧气C . 白天植物的光合作用制造氧气D . 植物的光合作用和呼吸作用对人体不利11. (2分) (2020七上·宁化期末) 下列不属于生态系统的是()A . —片森林B . —块农田C . 一群蚂蚁D . 一个池塘12. (2分)如图四个生态球,相对稳定时间保持最长的是()A .B .C .D .13. (2分)(2018·临沂) 下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A . “测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组B . “检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,在培养基高温灭菌后可直接接种C . “探究花生果实大小的变异”实验中,测得大花生中也有小花生,一定属于可遗传的变异D . “探究烟草浸出液对水蚤心率的影响“实验时,一只水蚤只能做两次实验,先在清水中观察,再放入烟草浸出液中观察,其先后顺序也可颠倒14. (2分)根尖中具有导管的区域是()A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区15. (2分)(2018·建始模拟) 如图是某小组进行实验时设置的装置,能验证植物呼吸作用产生二氧化碳的装置是()A .B .C .D .16. (2分) (2017八上·临西月考) 植物缺少含钾无机盐的症状是()A . 植物矮小瘦弱,叶片发黄,叶脉呈淡棕色B . 植物体特别矮小,花和果实成熟缓慢C . 叶片呈暗绿色,并出现紫色D . 茎秆软弱,容易倒伏17. (2分) (2015七上·乌兰浩特期中) 从狐吃兔,兔吃草,可以看出,狐体内的能量最终来源于()A . 光B . 草C . 兔D . 鸟18. (2分)人体营养需要是全面的,但对于青少年和伤病员,则应多食含()A . 糖类的食物B . 脂肪的食物C . 蛋白质的食物D . 纤维素的食物19. (2分)(2017·宿迁) 正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,应适当多吃的食物是()A . 米饭B . 青菜C . 瘦肉D . 水果20. (2分)(2016·昌邑模拟) 合理饮食,有利健康,下列说法正确的是()A . 人体内含量最多的物质是蛋白质,所以青少年应多补充蛋白质B . 病人不能正常进食时,可静脉注射蛋白质C . 脂肪是人体内最主要的供能物质,所以不要过度减肥D . 饮食中缺铁,会影响细胞呼吸作用21. (2分)下图表示人体消化吸收过程,①——⑤表示消化液(⑤为肠液)。

2017-2018学年七年级(上) 期中生物试卷(解析版)

2017-2018学年七年级(上) 期中生物试卷(解析版)

2017-2018学年度七年级(上)期中生物试卷一、选择题(每小题2分,共50分)1.地球上所有生物共同的家园是()A.生物圈B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.城市生态系统2.含羞草受触动时小叶会合拢,草履虫受盐粒刺激会避开.这些现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.会活动C.能生长繁殖D.具有应激性3.下面所列举的物体中都属于生物的一组是()A.蝴蝶、水 B.大象、霉菌C.落叶、水仙D.空气、月季4.下列属于生态系统的是()A.池塘中的所有生物 B.一片森林中的树木C.水田中的水稻 D.一个池塘5.2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,通常采用的方法是()A.调查法B.实验法C.资料分析法D.观察法6.俗话说:“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了()A.生物能影响环境B.生物能适应一定环境C.生物因素对生物的影响 D.环境能影响生物的生存7.人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从哪位生物学家开始的()A.达尔文B.林奈 C.孟德尔D.拉马克8.下列职业与生物学无关的是()A.园艺家B.环境保护人员 C.放射治疗师D.幼师9.未成熟的葡萄吃起来是酸的,这种酸性的物质主要存在于()A.细胞核内 B.细胞膜上 C.液泡内D.细胞壁10.如果在载玻片上写一个“p”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是()A.b B.d C.q D.p11.植物细胞的能量转换器是()A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.线粒体和叶绿体12.在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是()A.口腔内侧壁、清水 B.牙缝、清水C.口腔内侧壁、生理盐水 D.牙缝、生理盐水13.生物体结构和功能的基本单位是()A.组织 B.细胞 C.器官 D.病毒14.在下列各组变量中,能用来设置对照实验的是()A.潮湿和干燥B.水和土C.氧气和温度D.明亮和光明15.从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息是位于()A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.线粒体16.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是()A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂17.与观察法相比,实验法具有的特点是()A.需要在野外的状态下B.在研究者设计的环境中观察动物C.不施加外界的影响D.不需要做认真的记录18.细胞分裂后,新细胞的遗传物质()A.比原来细胞多一倍 B.差不多C.比原来细胞少一倍 D.和原来细胞一样19.使用显微镜时,“观察”操作步骤正确的是()①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止;②左眼向目镜内看,右眼睁开;③把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹往;④反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升;⑤略微转动细准焦螺旋.A.④②⑤③①B.③①②④⑤C.③②①④⑤D.④③②⑤①20.2003年10月15日,“神舟五号”成功发射,杨利伟成功绕地球飞行20小时,你认为“神舟五号”的太空仓中,应携带哪些维持生命所需的物质()A.空气 B.食物、水 C.空气、食物、水D.水21.“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素()A.季节 B.水C.生物 D.空气22.下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”()A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.湖泊生态系统23.下列各项中不是制作临时装片的必须条件是()A.锐利的解剖刀 B.干净的载玻片 C.清洁的盖玻片 D.材料薄而透明24.下列不属于单细胞生物的是()A.变形虫B.珊瑚虫C.草履虫D.衣藻25.制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是()A.漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣盖片 B.漱口﹣刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色C.刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色﹣漱口 D.涂片﹣刮取﹣漱口﹣盖片﹣染色二、识图题(共44分)26.如图为显微镜的结构示意图,请根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程和图回答下列问题:(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水的作用是.(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是.(3)显微镜下的物像的放大倍数,是图中[ ] 和[ ] 两者放大倍数的乘积(4)如果在显微镜下观察到的细胞不够清晰,应略微转动[②] .(5)观察人的口腔上皮细胞时,发现视野较暗,一方面可通过转动[ ] ,让凹面对准光源,另一方面还可转动[ ] ,让大光圈对准[ ] 中心.27.如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作以及用显微镜观察的部分步骤,请据图回答.(1)②是盖盖玻片操作.正确的方法是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现,而影响观察.(2)③是表示染色的过程,染色用的液体是.(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向移动后才能达到⑥的效果.(4)上述操作中,发现视野中有污物存在.移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物仍不动.但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.28.识图(1)图中的细胞是植物细胞,判断依据是植物细胞有和,而动物细胞没有.(2)如图甲、乙分别是细胞和细胞过程的示意图.对于多细胞生物而言,甲过程可以实现细胞的增多.乙过程可以实现细胞增在.生物体由小长大就是通过甲、乙两个过程实现的.(3)图中可以看出,植物细胞和动物细胞的基本结构是相同的,都具有、和三部分.二、实验探究题(共6分)29.某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态.请根据所学知识回答下列问题:(1)该探究实验中所设置的变量是.(2)A装置与B装置组成实验,其中实验组是装置.(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数.经10分钟的计数后.计算出装置A和B中鼠妇数量的值为实验结果.(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?(填“正确”或“不正确”).(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况.若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正..七年级(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共50分)1.地球上所有生物共同的家园是()A.生物圈B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.城市生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统.【分析】此题考查的是生物圈的相关知识,据此答题.【解答】解:生物圈既包括了生物圈这个环境,又包括了生物圈里面所有的生物,它是生物与环境构成的一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.故选:A【点评】生物圈的内容是考试的重点,注意掌握,难度一般.2.含羞草受触动时小叶会合拢,草履虫受盐粒刺激会避开.这些现象说明生物具有的特征是()A.能进行呼吸B.会活动C.能生长繁殖D.具有应激性【考点】生物的特征.【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的;⑧生物能适应一定的环境,也能影响环境.【解答】解:应激性是指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的反应.植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性,而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射.含羞草受震动,小叶会合拢,草履虫受盐粒刺激会避开.说明生物能对刺激作出反应.叫做应激性.故选:D.【点评】解此题的关键是理解生物的特征.3.下面所列举的物体中都属于生物的一组是()A.蝴蝶、水 B.大象、霉菌C.落叶、水仙D.空气、月季【考点】生物的特征.【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力.生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征.【解答】解:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.水、落叶、空气不具有生物的特征,不属于生物;蝴蝶、大象、霉菌、水仙、月季具有生物的特征,属于生物.故选:B.【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.4.下列属于生态系统的是()A.池塘中的所有生物 B.一片森林中的树木C.水田中的水稻 D.一个池塘【考点】生态系统的概念.【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.【解答】解:池塘中的所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统;一片森林中的树木、水田中的水稻,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统;一个池塘,即包括了所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统.故选D【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.5.2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施,为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,通常采用的方法是()A.调查法B.实验法C.资料分析法D.观察法【考点】调查的基本方法.【分析】科学探究的方法有多种:观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等,具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定.【解答】解:调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法;实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,对实验对象进行进行研究的一种方法;资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料,并对收集到的资料进行整理和分析,从中寻找问题答案的方法;观察法是科学探究常用的基本方法,是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测;为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法,该过程中主要采用的方法应属于调查法.故选:A.【点评】调查是科学探究的基本方法之一;调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.6.俗话说:“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了()A.生物能影响环境B.生物能适应一定环境C.生物因素对生物的影响 D.环境能影响生物的生存【考点】环境对生物的影响.【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生长发育和繁殖,同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境.【解答】解:生物通过自身的生命活动,不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧、二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响.例如:“千里之堤,溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决,说明了生物对环境的影响.“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了,体现的是生物影响环境.故选:A【点评】熟知生物与环境的关系:生物与环境是相互影响,相互作用的.7.人们将植物学和动物学统一称为“生物学”是从哪位生物学家开始的()A.达尔文B.林奈 C.孟德尔D.拉马克【考点】生物的分类及分类单位.【分析】从拉马克开始,人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”.【解答】解:19世纪初,法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体,首次提出“生物学”一词,从此,人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”.故选:D.【点评】注意查阅资料,了解相关的事迹,注意知识的积累.8.下列职业与生物学无关的是()A.园艺家B.环境保护人员 C.放射治疗师D.幼师【考点】生物的基本常识.【分析】生物学是一门自然科学.研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学.生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系.生物学作为一门基础科学,传统上一直是农学和医学的基础,涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面.随着生物学理论与方法的不断发展,它的应用领域不断扩大.现在,生物学的影响已突破上述传统的领域,而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面.如果考虑到仿生学,它还影响到电子技术和信息技术.【解答】解:解:A、园艺家,是研究植物的生长和发育的,与生物学有关系,A不符合题意.B、环境保护人员是参与保护环境的,与生物学有关,B不符合题意;C、放射治疗师是利用放射的方法治疗某些疾病,与生物学有关,C不符合题意;D、幼儿教师负责教育学龄前儿童,与生物学知识关系不大,D符合题意;故选:D.【点评】此题考查了与生物学相关的职业,联系生活实际进行分析解答即可.9.未成熟的葡萄吃起来是酸的,这种酸性的物质主要存在于()A.细胞核内 B.细胞膜上 C.液泡内D.细胞壁【考点】细胞中的物质.【分析】此题是关于细胞的结构及功能的选择题,思考答题.【解答】解:A、细胞核中有遗传物质,对于生物的遗传具有重要的意义,不符合题意.B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜,能控制物质的进出,不符合题意.C、液泡里含有细胞液,含有各种有味道的物质,以及营养物质等,如未成熟的葡萄吃起来是酸的,这种酸性的物质主要就是位于液泡中,符合题意.D、细胞壁具有保护和支持作用,不符合题意.故选:C【点评】掌握细胞的各部分结构以及功能,此题重点了解液泡的知识,结合题意,即可正确答题.10.如果在载玻片上写一个“p”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是()A.b B.d C.q D.p【考点】显微镜的基本构造和使用方法.【分析】此题考查的是在显微镜下观察到的是实物的倒像.倒像指的是实物旋转180度后得到的像.【解答】解:因为在显微镜下观察到的是实物的倒像,载玻片上写一个“p”,旋转180度后得到的像应该是“d”..A.字母“b”旋转180度得到的像是“q”,故A:错误.B.字母“d”旋转180度得到的像是“p”,故B:正确.C.字母“q”旋转180度得到的像是“b”,故C:错误.D.字母“p”旋转180度得到的像是“d”,故D:错误.故选B【点评】在显微镜的使用中,物像和实物的区别是考察的重点内容,一般以选择题的形式出现.11.植物细胞的能量转换器是()A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.线粒体和叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器.【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,动物细胞中的能量转换器是线粒体,在动物细胞中没有叶绿体.【解答】解:细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所.故选:D.【点评】掌握动植物细胞中的能量转换器.12.在制作“人口腔上皮细胞临时装片”时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是()A.口腔内侧壁、清水 B.牙缝、清水C.口腔内侧壁、生理盐水 D.牙缝、生理盐水【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞.【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为:擦、滴、刮、涂、盖、染,据此解答.【解答】解:制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在“滴”这一步中,由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大,所以,为了维持细胞的正常生理形态,向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水.在“刮”这一步中,首先用凉开水漱净口腔,然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞.故选:C.【点评】关于制作临时装片的实验,是考察的重点,可以和制作洋葱表皮细胞临时装片结合起来掌握.13.生物体结构和功能的基本单位是()A.组织 B.细胞 C.器官 D.病毒【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位.【分析】除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.据此解答.【解答】解:除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官构成系统,进而构成生物体.生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位.因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位.病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的.故选:B.【点评】此题为基础题,明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位.14.在下列各组变量中,能用来设置对照实验的是()A.潮湿和干燥B.水和土C.氧气和温度D.明亮和光明【考点】科学探究的基本方法.【分析】此题考查对对照实验的认识,控制单一变量,设置对照组.【解答】解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量.此题四个选项中,只有选项A是同一个变量;水和土,氧气和温度,明亮和光明都不是同一变量.故选:A【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.15.从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息是位于()A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.线粒体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能.【分析】此题主要考查传信息在细胞核中.【解答】解:克隆羊多莉的产生:供卵细胞的是母羊A,供细胞核的是母羊B,代孕羊是母羊C,因为小羊多莉像供核母羊B,说明遗传信息在细胞核中.故选:B【点评】解此题关键是理解克隆羊多莉的产生过程.16.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是()A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂【考点】绿色开花植物体的结构层次.【分析】生物体由小长大的原因有两个方面:细胞的分裂和生长,通过细胞分裂增加细胞的数目,通过细胞的生长增大细胞的体积,从而使生物体逐渐由小长大.【解答】解:植物体通过细胞分裂增加细胞的数目,通过细胞的生长增大细胞的体积,从而使生物体逐渐由小长大.故选:C【点评】解答选择题,同学们一定把四个选项看完,最后确定选项.17.与观察法相比,实验法具有的特点是()A.需要在野外的状态下B.在研究者设计的环境中观察动物C.不施加外界的影响D.不需要做认真的记录【考点】科学探究的基本方法.【分析】此题考查的是实验法与观察法的联系与区别.据此解答.【解答】解:研究动物行为的方法主要有观察法和实验法.观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录.在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应.选项A、C、D均不符合题意.故选:B.【点评】解此题的关键是理解实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.18.细胞分裂后,新细胞的遗传物质()A.比原来细胞多一倍 B.差不多C.比原来细胞少一倍 D.和原来细胞一样【考点】细胞分裂的基本过程.【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个.分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞.【解答】解:细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.因此,“细胞分裂后”,新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”.故选:D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化.19.使用显微镜时,“观察”操作步骤正确的是()①转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止;②左眼向目镜内看,右眼睁开;③把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹往;④反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升;⑤略微转动细准焦螺旋.A.④②⑤③①B.③①②④⑤C.③②①④⑤D.④③②⑤①【考点】显微镜的基本构造和使用方法.【分析】此题是一道实验操作题,考查的是使用显微镜时,“观察”操作的正确步骤.【解答】解:使用显微镜时,“观察”操作的正确步骤是:把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹住→转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止→两眼同时睁开,左眼向目镜内看,右眼由于绘图→反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升→如果图象不太清晰,略微转动细准焦螺旋,使图象更加清晰.所以,“观察”操作步骤正确的是③①②④⑤.故选B.【点评】注意观察时两眼同时睁开,左眼观察,右眼绘图.20.2003年10月15日,“神舟五号”成功发射,杨利伟成功绕地球飞行20小时,你认为“神舟五号”的太空仓中,应携带哪些维持生命所需的物质()A.空气 B.食物、水 C.空气、食物、水D.水【考点】生物生存的环境条件.【分析】生物的生存是需要一定的条件的,思考作答.【解答】解:生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.在飞向太空时,必须携带维持生命的物质,太空是一个高真空的环境,没有空气,因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气,在细胞的线粒体里,在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动,所以必须有营养物质.氧气和营养物质的运输都必需在水中进行,水是构成细胞的主要成分,因此还必需携带水分.故C是正确的.故选C【点评】生物生存的环境条件的内容是考试的重点,要注意理解和掌握,并能用已掌握的知识解决具体的问题.21.“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声”中主要描写生物圈中哪种因素()A.季节 B.水C.生物 D.空气【考点】环境对生物的影响.【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物.【解答】解:在“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声”中,主要描述了水滋润着生物,影响了生物的生活,使生物开始萌发.因此“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是水.故选:B.【点评】对于非生物因素对生物的影响,可结合着具体的实例掌握22.下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”()A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.湖泊生态系统【考点】生态系统中的类型.。

河南省商丘市柘城县2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(含解析版)

河南省商丘市柘城县2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(含解析版)

2017-2018学年河南省商丘市柘城县七年级(上)期中生物试卷一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)1.(2分)“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡2.(2分)我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大.这种现象说明()A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.生物与环境相互作用3.(2分)2010年《中国环境状况公报》公布:我国拥有高等植物34984种,这说明生物多样性的哪一方面()A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.以上都能说明4.(2分)地球上所有的生物都生活在生物圈中,生物圈的范围不包括()A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.水圈D.岩石圈的上层5.(2分)为证明玉米生长于水肥的关系,将相同品种的玉米分别种在不同水、肥条件的土壤中,这种生物学探究方法是()A.观察法B.调整法C.测量法D.实验法6.(2分)下列关于生物的叙述哪项是不正确的()A.生物都是有生命的B.生物具有应激性C.生物都能从外界环境中摄取食物D.生物都有繁殖现象7.(2分)如图表示植物体的不同结构层次,其中属于组织的是()A.B.C.D.8.(2分)下列属于生态系统的是()A.池塘中的鲤鱼B.湖泊中的所有生物C.一块农田D.草原中的羊群9.(2分)山顶和山脚的植物形态差别很大,影响植物形态的主要因素是()A.水分B.光照C.土壤D.温度10.(2分)生物因素是指()A.影响生物生活的因素B.生物彼此之间的相互影响C.影响生物生活的一切因素D.影响生物生活的环境因素11.(2分)下列哪一项是生物的生长现象()A.生物体型增大,体重增加B.室内的盆栽植物弯向窗外生长C.植物开花结果D.动物吸入氧气,呼出二氧化碳12.(2分)下列实例哪项不能反映生物对环境的适应()A.鱼离开水一段时间后死亡B.北极熊皮下有厚厚的脂肪C.胡蜂腹部有黑黄相间的斑纹D.竹节虫的身体极相竹枝13.(2分)下列物体属于生物的是()A.蘑菇B.枯叶C.钟乳石D.机器狗14.(2分)下列与达尔文有关的说法不正确的是()A.创立了生物进化论B.提出了物种不变论C.动摇了神创论D.揭示了地球上所有生物都来源于原始的共同祖先15.(2分)生物学研究进入分子生物学阶段的标志是()A.细胞学说的创立B.DNA双螺旋结构的发现C.生物学实验的兴起D.细胞结构的发现16.(2分)生物学研究的对象是()A.生物的生长发育B.生命现象C.生命的起源D.生物的进化17.(2分)响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的()A.被其他的动物咬伤的猎物B.活的未被咬伤的猎物C.被它自己咬伤或咬死的猎物D.无目的追寻猎物18.(2分)生物学家研究细胞的基本结构时采用的方法主要是()A.调查法B.文献法C.比较法D.观察法19.(2分)细胞是生命活动的基本单位,但有的生物不具备细胞结构,你认为这种生物是()A.玉米B.蟋蟀C.木耳D.病毒20.(2分)光学显微镜的结构中,能将物象放大的结构是()A.目镜和物镜B.准焦螺旋C.物镜D.遮光器21.(2分)在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中,不需要用到的器具是()D.A.B.C.22.(2分)在细胞的结构中,控制细胞生命活动,贮存遗传物质的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核23.(2分)洋葱的根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是()A.形成两个细胞,遗传物质减半B.形成两个细胞,遗传物质不变C.细胞数目和遗传物质都不变D.形成一个细胞,遗传物质减半24.(2分)组织的形成是()A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果C.细胞生长的结果D.物质交换的结果25.(2分)下列哪种不是人和动物的基本组织()A.保护组织B.上皮组织C.接缔组织D.肌肉组织二、解答题(共5小题,满分50分)26.(10分)请填写与生物学常识有关的空格:被称为“分类学之父”的科学家是;发现血液循环的生物学家是;第一位发现细胞的科学家是;首次提出“生物学”这个科学名词的法国学者是;施莱登和施旺共同创立了.27.(10分)通过调查和观察生物,可以感知生物的基本特征:草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”,体现了生物特征;蜻蜓点水,母鸡生蛋这是生物的特征;动物吸入氧气呼出二氧化碳,排出汗液和尿液,这些都是现象;一棵石榴树上石榴的大小、颜色、形态都有差别,体现了的特征;乌贼遇到敌害时喷放出墨汁而逃生,这属于生物的.28.(14分)小张在制作人口腔上皮细胞临时装片时,操作步骤如下:①擦拭载玻片和盖玻片;②用牙签在漱净的口腔侧壁内轻刮几下;③在载玻片中央滴一滴清水;④将牙签附有碎屑的一端在载玻片上液滴中轻涂几下;⑤盖上盖玻片;⑥用染色剂染色.(1)上述操作有四处错误,请改正过来:,,,.(2)请你在图中方框内画出一个口腔上皮细胞结构模式图,并注明结构名称.29.(10分)请根据图填空:(1)图中是细胞结构图,你作出此判断的依据是该图中有、和等结构.(2)图中的结构A对细胞具有作用.30.(6分)将下列植物体的组织与其主要分布连接起来.2017-2018学年河南省商丘市柘城县七年级(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共25小题,每小题2分,满分50分)1.(2分)“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡【考点】1B:植物细胞的基本结构.【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构.【解答】解:A、细胞膜有保护和控制物质进出的作用.B、活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换.C、细胞核的功能是遗传信息库,是细胞遗传和代谢的控制中心.D、液泡内的细胞液溶解有多种物质,因此,葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自液泡.故选:D【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键.2.(2分)我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大.这种现象说明()A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.生物与环境相互作用【考点】42:环境对生物的影响.【分析】光合作用制造有机物,呼吸作用消耗有机物,而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响.【解答】解:白天温度高,光合作用旺盛,积累的有机物多,夜晚温度低,呼吸作用减弱,消耗的有机物少,因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物.新疆的昼夜温差大,哈密瓜特别甜,而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小,呼吸作用消耗有机物也多,因此与原产地哈密瓜口感差异较大,这种现象说明环境影响生物.故选:C.【点评】解题的关键是知道光合作用与呼吸作用的区别与联系:呼吸作用所分解的有机物正是光合作用制造的.3.(2分)2010年《中国环境状况公报》公布:我国拥有高等植物34984种,这说明生物多样性的哪一方面()A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.以上都能说明【考点】L1:生物的多样性的内涵和价值.【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.【解答】解:生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国拥有高等植物34984种,说明生物物种的多样性.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.4.(2分)地球上所有的生物都生活在生物圈中,生物圈的范围不包括()A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.水圈D.岩石圈的上层【考点】65:生物圈的范围.【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统,据此解答.【解答】解:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面,不不包括大气圈的上部.故选:A.【点评】解答此类题目的关键是掌握生物圈的概念、范围.5.(2分)为证明玉米生长于水肥的关系,将相同品种的玉米分别种在不同水、肥条件的土壤中,这种生物学探究方法是()A.观察法B.调整法C.测量法D.实验法【考点】V2:科学探究的基本方法.【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等.实验法是现代生物学研究的重要方法.观察是科学探究的一种基本方法,调查法、分类法都是科学探究的常用方法之一.【解答】解:A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.B、调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.C、测量法通过仪器来获得某些参数的方法D、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.为证明玉米生长于水肥的关系,将相同品种的玉米分别种在不同水、肥条件的土壤中,这种生物学探究方法是实验法.故选:D【点评】掌握生物学的各种探究方法是解题的关键.6.(2分)下列关于生物的叙述哪项是不正确的()A.生物都是有生命的B.生物具有应激性C.生物都能从外界环境中摄取食物D.生物都有繁殖现象【考点】41:生物的特征.【分析】生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.【解答】解:据分析可见:A、B、D都属于生物的特征;C、绿色植物通过光合作用自己制造有机物,不需从外界环境中摄取食物,因此从外界摄取食物不属于生物的特征.故选:C.【点评】解此题的关键是理解生物的特征.7.(2分)如图表示植物体的不同结构层次,其中属于组织的是()A.B.C.D.【考点】31:绿色开花植物体的结构层次.【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;【解答】解:A、是植物体.B、是细胞.C、是花,属于生殖器官.D、属于组织.故选:D【点评】动植物体的结构层次是考查的重点,要熟练掌握.8.(2分)下列属于生态系统的是()A.池塘中的鲤鱼B.湖泊中的所有生物C.一块农田D.草原中的羊群【考点】51:生态系统的概念.【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题【解答】解:A、池塘中的鲤鱼,只包含了生物成分中的部分动物,没有其他成分,因此不是生态系统,A错误;B、湖泊中的所有生物,只包含了生物成分,没有非生物成分,因此不是生态系统,B错误;C、一块农田,既包括了农田这个环境,也包括了农田湖泊里的所有生物,是生物与环境构成的一个生态系统,C正确;D、草原中的羊群,只包含了生物成分部分动物,没有其他成分,因此不是生态系统,D错误.故选:C.【点评】只要真正理解了生态系统的概念,一般都能判断准确,做出正确的选择.9.(2分)山顶和山脚的植物形态差别很大,影响植物形态的主要因素是()A.水分B.光照C.土壤D.温度【考点】42:环境对生物的影响.【分析】生物都能适应一定的环境,也能影响环境,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.【解答】解:海拔每升高100米,气温降低0.6℃,山顶上和山脚下植物的形态差别很大,是山顶上和山脚下的温度不同造成的,是环境温度对生物(植物)的影响.故选:D【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.10.(2分)生物因素是指()A.影响生物生活的因素B.生物彼此之间的相互影响C.影响生物生活的一切因素D.影响生物生活的环境因素【考点】42:环境对生物的影响.【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等几种方式.【解答】解:生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等,竞争关系,如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头,合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢,捕食关系如猫抓老鼠等.故选:B.【点评】解答此类题目的关键理解生物因素的内涵.11.(2分)下列哪一项是生物的生长现象()A.生物体型增大,体重增加B.室内的盆栽植物弯向窗外生长C.植物开花结果D.动物吸入氧气,呼出二氧化碳【考点】41:生物的特征.【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.【解答】解:A、生物体型增大,体重增加,说明生物能够生长,A符合题意;B、室内的盆栽植物弯向窗外生长,说明生物能够对外界刺激作出反应,即应激性.B不符合题意;C、植物开花结果,说明生物能繁殖.C不符合题意;D、动物吸入氧气,呼出二氧化碳,说明生物能够进行呼吸,D不符合题意.故选:A【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.12.(2分)下列实例哪项不能反映生物对环境的适应()A.鱼离开水一段时间后死亡B.北极熊皮下有厚厚的脂肪C.胡蜂腹部有黑黄相间的斑纹D.竹节虫的身体极相竹枝【考点】43:生物对环境的适应.【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应.解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入.【解答】解:生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘.沙枣才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.A、鱼离开了水一段时间后就会死亡.表明生物只能适应一定的环境,故该选项符合题意.B、北极熊皮下有厚厚的脂肪,对环境的一种适应,故该选项不符合题意;C、胡蜂腹部有黑黄相间的斑纹,是胡蜂对环境的一种适应,故该选项不符合题意;D、竹节虫的身体极相竹枝,是竹节虫对环境的一种适应,故该选项不符合题意;故选:A.【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.13.(2分)下列物体属于生物的是()A.蘑菇B.枯叶C.钟乳石D.机器狗【考点】41:生物的特征.【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.【解答】解:A具有生物的特征,属于生物.B、C、D都不具有生物的特征,不属于生物.故选A【点评】理解好生物的共同特征是解决本题的关键.14.(2分)下列与达尔文有关的说法不正确的是()A.创立了生物进化论B.提出了物种不变论C.动摇了神创论D.揭示了地球上所有生物都来源于原始的共同祖先【考点】N7:达尔文和自然选择学说.【分析】达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容.自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性.自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存.【解答】解:自然界中,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择,达尔文的自然选择学说,是生物进化论的核心内容.但物种不变论不是达尔文学说的内容故选:B【点评】熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.自然选择学说的核心是“物竞天择,适者生存”,是生物进化的动力.15.(2分)生物学研究进入分子生物学阶段的标志是()A.细胞学说的创立B.DNA双螺旋结构的发现C.生物学实验的兴起D.细胞结构的发现【考点】NA:生物学史.【分析】沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构,具有重要的意义,分析解答.【解答】解:1953年,沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构,标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段.DNA双螺旋结构的提出开始,便开启了分子生物学时代.分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜“被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径.在以后的近50年里,分子遗传学,分子免疫学,细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现,一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明,DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景.在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中,DNA分子的双螺旋结构的发现、分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA.故选:B【点评】关键点:DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段.16.(2分)生物学研究的对象是()A.生物的生长发育B.生命现象C.生命的起源D.生物的进化【考点】H6:生物的基本常识.【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.【解答】解:生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科.植物、动物、细菌、真菌、病毒,这些形形色色的生物,以及它们与环境的关系,还有我们人类自己的身体,都是生物学研究的对象.即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.故选:B【点评】解答此题的关键是知道生物学的概念和研究的对象.17.(2分)响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的()A.被其他的动物咬伤的猎物B.活的未被咬伤的猎物C.被它自己咬伤或咬死的猎物D.无目的追寻猎物【考点】H4:群体中的信息交流.【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流.【解答】解:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;响尾蛇的舌能感受空气中的气味,响尾蛇在捕食时有个特性,就是捕获猎物后,并不马上吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,再去追寻和吞食;因响尾蛇的视力不好,它的眼只能光,而不能看清物体,因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味,进而追捕猎物故选:C【点评】解题的关键是要注意在设置对照实验时要保证变量的唯一.18.(2分)生物学家研究细胞的基本结构时采用的方法主要是()A.调查法B.文献法C.比较法D.观察法【考点】V2:科学探究的基本方法.【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.【解答】解:A、调查法首先要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案.有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.因此,在显微镜下观察洋葱表皮细胞,不是调查法.故A错误.B、文献法也称历史文献法,就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的方法.它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料,并对这些资料做出恰当分析和使用.因此,在显微镜下观察洋葱表皮细胞,不是文献法.故B错误.C、比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处.通过对各个事物特征的比较,可以把握事物之间的内在联系,认识事物的本质,同时比较法对生物进化问题最重要的研究方法.故C错误.D、观察法是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.因此,生物学家研究细胞的基本结构时采用的方法主要是观察法.故D正确.故选:D.【点评】科学探究既需要观察、实验、调查,又需要进行推理和判断;科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作.19.(2分)细胞是生命活动的基本单位,但有的生物不具备细胞结构,你认为这种生物是()A.玉米B.蟋蟀C.木耳D.病毒【考点】LA:病毒的形态结构及生命活动特点.【分析】生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒,五类生物中,只有病毒没有细胞结构.病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.【解答】解:ABC、玉米是植物、蟋蟀是动物、木耳是真菌,都有细胞结构;D、病毒,没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.所以不具备细胞结构的生物是病毒.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构.20.(2分)光学显微镜的结构中,能将物象放大的结构是()A.目镜和物镜B.准焦螺旋C.物镜D.遮光器【考点】17:显微镜的基本构造和使用方法.【分析】显微镜放到的倍数是目镜和物镜的乘积,所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是目镜和物镜.如图:【解答】解:显微镜的结构中,其放大作用的是目镜和物镜,目镜和物镜上安装有凸透镜,根据凸透镜成像的原理,物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象,显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.故选:A【点评】此题的关键是明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.。

2017—2018年度上学期初一年级半期考试生物试卷【精品】

2017—2018年度上学期初一年级半期考试生物试卷【精品】

12.下列不能鉴别一个细胞是植物细胞还是动物细胞的是
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A.是否有液泡 B.是否有线粒体 C.是否有细胞壁 D.是否有叶绿体
13.小清同学在滴加生理盐水观察口腔上皮细胞后,特意滴加清水做了一个看细胞膨胀破裂的对
照实验,该实验中的变量是
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A.玻片 B.显微镜放大倍数 C.滴加的液体 D.是否染色
14.杨梅吃起来酸酸甜甜的,请问杨梅的酸性物质和甜性物质主要存在于
--------------------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 禁 止 答 题-------------------------------------------------------------------------
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A.①③④⑤⑥② B.①③②④⑥⑤ C.①④③⑤②⑥ D.①④⑤③②⑥
8.用显微镜观察人体口腔上皮细胞,第一次使用目镜为 10×,物镜为 10×;第二次使用目镜
为 12.5×,物镜为 45×,那么第二次观察到的情况与第一次相比
()
A.视野亮,细胞数目多
B.视野亮,细胞数目少
C.视野暗,细胞数目多
25. 小蝌蚪找妈妈的过程中,发现自身发生着显著的变化,其主要原因是
()
A.细胞的分裂
B.细胞的生长 C.细胞分化 D.环境变化
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13
()
A.它没有腿,不会运动
B.它对外界刺激不能像动物那样作出反应
C.它不能排出体内的废物
D.它能通过光合作用制造有机物

商丘市七年级上学期第一次段考生物试卷

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商丘市七年级上学期第一次段考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题;共28分)1. (2分) (2017八上·十堰期末) 生物种类的多样性实质上就是()A . 物种多样性B . 基因的多样性C . 生态系统多样性D . 生物数量多样性2. (2分)(2019·黔江) 2016年3月,人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。

下列哪项能作为判断智能机器人是否属于生物的标准()A . 能否耗能B . 能否生殖C . 能否说话D . 能否运动3. (2分)下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是A . 生产者可为消费者提供食物和栖息场所B . 消费者有助于植物传粉受精、种子传播C . 分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用D . 分解者可为植物提供食物4. (2分)用低倍镜观察时,视野内所见的图象时“上”,那么载玻片上的图形是()A . “上”B . “下”C . “ ”D . “ ”5. (2分) (2015七上·滑县期中) 构成人体的四大基本组织是()A . 上皮组织、保护组织、肌肉组织、神经组织B . 保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织C . 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D . 表皮组织、保护组织、肌肉组织、神经组织6. (2分) (2016八上·南皮期中) 下列动物,体内没有脊柱的是()A . 鲫鱼D . 鲸鱼7. (2分)(2017·临清模拟) 甘蔗茎内有一绺绺细丝,这一绺绺细丝属于()A . 保护组织B . 营养组织C . 分生组织D . 输导组织8. (2分) (2018七上·柘城月考) 能为所有生物提供物质和能量的是()A . 人类B . 动物C . 绿色植物D . 森林9. (2分)关于植物生理作用的相关叙述,不正确的是()A . 植物体内“水往高处流”主要是蒸腾作用拉动B . 光合作用与蒸腾作用能同时进行C . 呼吸作用分解有机物释放能量D . 蒸腾作用的强度与温度无关10. (2分)夏天的树林空气湿润,凉爽宜人,其原因主要是植物进行()A . 蒸腾作用B . 光合作用C . 呼吸作用D . 气体扩散作用11. (2分)大自然是我们绝好的课堂。

河南省商丘市七年级上学期生物第一次月考试卷

河南省商丘市七年级上学期生物第一次月考试卷

河南省商丘市七年级上学期生物第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题;共50分)1. (2分) (2017八下·召陵期中) “种瓜得瓜,种豆得豆”说明自然界普遍存在着()A . 生殖现象B . 遗传现象C . 进化现象D . 变异现象2. (2分) (2017七上·隆昌期中) 各种栖息地有不同的特征是由什么决定的()A . 土壤类型B . 温度C . 湿度D . 以上三项均是3. (2分) (2018七上·南雄期末) 地球上最大的生态系统是()A . 生物圈B . 森林C . 草原D . 海洋4. (2分) (2015七上·阳泉期中) 在低倍镜视野的左下方发现一个正在分裂的细胞,在换上高倍镜继续观察前,应将该细胞移向视野的正中央,此时玻片的移动方向是()A . 左下方B . 左上方C . 右下方D . 右上方5. (2分) (2015七上·建昌月考) 观察洋葱表皮细胞临时装片时,发现视野中有一污点,移动目镜和玻片标本污点都不动,说明污点在哪里()A . 目镜B . 载玻片C . 物镜D . 反光镜6. (2分) (2016七上·哈密期中) 显微镜的视野中出现了一个污点,若转动目镜和移动玻片标本,污点都不动,那么该污点可能在()A . 目镜上B . 玻片标本上C . 物镜上D . 反光镜上7. (2分)(2017·中山模拟) 在用低倍显徽镜观察人的口腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物像分别如图所示.你认为观察效果最好的()A .B .C .D .8. (2分) (2015七上·沙市期中) 在透明纸上写上一个字母“d”,视野里观察到的物像是()A . PB . qC . dD . b9. (2分) (2016九上·宜城期中) 在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中,四位同学在视野中看到的物象分别如图所示.你认为观察效果最好的是()A .B .C .D .10. (2分) (2015七上·涪陵期中) 下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如图)”的叙述,错误的是()A . 步骤1说明对光成功B . 步骤4的操作是向左移动了装片C . 该显微镜最大能将细胞放大200倍D . 步骤5的操作是换用了高倍显微镜11. (2分) (2016七上·垦利期中) 盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一.如图所示各项中,盖盖玻片的操作正确的是()A .B .C .D .12. (2分) (2015七上·株洲期中) 下列说法,正确的是()A . 所有生物都是由细胞组成的B . 所有细胞都具的细胞膜、细胞质和细胞核C . 所有植物细胞都能进行光合作用D . 细胞是动物和植物的最小结构层次13. (2分)植物表现出全能性的必要条件是()A . 给予适宜的营养和外界条件B . 脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件C . 导入其他植物的基因D . 将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内14. (2分) (2017七上·蚌埠期末) 科学家发现,在烟草中有一种叫做尼古丁的有害物质,它应存在于()A . 细胞核B . 细胞质C . 细胞液D . 细胞膜15. (2分)植物细胞在生长过程中变化最明显的是()A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 液泡16. (2分)下列不属于动物组织的是()A . 上皮组织B . 肌肉组织C . 结缔组织D . 机械组织17. (2分) (2015七上·揭西期中) 杜鹃花和杜鹃鸟相比,杜鹃花没有的结构是()A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统18. (2分)在探究植物对空气湿度的影响时,某小组同学测量裸地、草地和灌丛湿度的过程中,最科学的方法是()A . 裸地的早、中、晚湿度B . 裸地早上湿度和晚上湿度C . 裸地的早、晚湿度和草地的中、晚湿度D . 裸地、草地和灌丛的早、中、晚湿度19. (2分) (2019七上·普宁期末) 下列四项中,在结构上与其他三种显著不同的是()A . 洋葱表皮细胞B . 番茄果肉细胞C . 口腔上皮细胞D . 蚕豆叶下表皮细胞20. (2分)(2018·高邮模拟) 下列哪些现象说明生物能够影响环境()①西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨②“三北”防护林能防风固沙③沙漠植物根系发达④蚯蚓能疏松土壤增加肥力⑤仙人掌的叶变成刺⑥山底的树木一般是阔叶林,山顶一般是针叶林A . ①②③B . ③⑤⑥C . ①②④D . ①④⑥21. (2分) (2019七上·长春期中) 下列结构中,不属于器官的是()A . 黄花菜B . 枫树的叶子C . 苹果的果肉D . 西红柿22. (2分)有关细胞分裂与分化的说法,错误的是()A . 一个细胞核完全分裂成两个细胞核前,染色体的数量已经复制加倍B . 与母细胞相比,子细胞染色体数目不变C . 经细胞分化,细胞的遗传物质发生改变D . 经细胞分化,细胞的形态结构发生改变23. (2分)关于生物圈的说法正确的是()A . 是所有生物的共同家园B . 指地球上所有的生物C . 包括整个大气圈、岩石圈和水圈D . 其中的各生态系统是彼此独立的24. (2分) (2019七上·涡阳月考) 如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是()A . 滴、展、染B . 染、滴、展C . 展、染、滴D . 展、滴、染25. (2分) (2017七上·景泰期中) 生物体由小长到大的原因是()A . 营养状况的好坏B . 细胞数目的增多C . 细胞体积的增大D . 细胞的分裂和体积的增大二、填空题 (共7题;共60分)26. (10分) (2016七上·临清期中) 分析下列的材料,回答问题:校园里有许多花草树木,有时发现树叶上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了;有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗.(1)上述材料描述了植物间的________关系,动物间的________和________关系.(2)影响校园里树木生长的环境因素有________和________两类.(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能________;蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,这说明生物能________.下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,这说明了生物________.(4)“毛毛虫吃树叶,鸟类吃毛毛虫”,这反应了生物的________特征;“下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来”,这反应了生物的________特征.27. (8分) (2015七上·九江期末) 如图甲和乙表示细胞结构,丙表示某种生理过程图,请据图分析回答:(1)某同学观察到的口腔上皮细胞结构与上图中的________(填“甲”或“乙”)结构相同.判断依据是没有对细胞起保护和支持作用的结构[1]________,没有植物细胞独有的叶绿体和[3]________.(2)图丙中的[7]表示________过程,其结果是使细胞的数量增多,[8]表示________过程,其结果是形成不同的________.(3)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是[4]________,[2]________具有控制物质进出的作用.28. (6分) (2017七上·安定期中) 请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题(①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上;②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下;③在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水;④用稀碘液染色;⑤把附有碎屑的牙签一端,放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下.):(1)制作过程的正确顺序是________(填编号).(2)制作口腔上皮细胞临时装片之前要漱口,漱口的目的是________.(3)制作中所使用的生理盐水的浓度是________%,其作用是________.(4)加盖玻片时,先让盖玻片的一侧接触水滴,再慢慢放下,这样操作的目的是________.(5)实验过程中,用碘液染色的目的是:________.29. (5分)(2017·宁城模拟) 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.下图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:(1)图中①②③表示细胞________的过程,④表示细胞________的过程.(2)人的大脑皮层主要由上图中的________组织构成,人体内的血液属于图中的________组织.(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________.30. (10分) (2017七上·阳谷期中) 以下是学生制作并观察口腔上皮细胞临时装片的相关图片.图甲是操作步骤,图乙是观察到的细胞结构图,图丙是显微镜结构图,请分析回答:(1)图甲中d图表示的操作过程是________,b图中滴在载玻片中央的液体是________,c图如果操作不当,容易出现________.(2)生物的遗传物质位于图乙中【②】________中,图乙所示细胞中的能量转换器是________,黄瓜果肉细胞中还有一种能量转换器是________.(3)观察时,为了使物像更清晰应调节丙中【________】________准焦螺旋.若显微镜目镜为10×,物像放大了400倍,则物镜的放大倍数为________倍.(4)口腔上皮属于组织,是细胞分裂和________的结果.31. (9分) (2017八上·凤庆期中) 为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中.步骤二:将1号培养皿打开,暴露在空气中5﹣10分钟,再盖上,封好.步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,每天观察并做好记录.请根据上述实验设计,并回答下列问题(1)步骤一高温消毒的目的是________.(2)步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤:________.(3)本实验中,实验组是________,对照组是________.实验变量是________.(4)实验探究的目的是________.(5)实验结果:可观察到1号培养皿________.2号培养皿________.(6)本探究实验的结论是________.32. (12分) (2015七上·长顺期中) 科学探究是生物研究中的一种主要的方法,我们要不断培养这种能力,更要掌握这种方法,在实际生活工作能运用这种方法。

2017-2018七年级上册 期中考试试卷及答案

2017-2018七年级上册 期中考试试卷及答案

2017—2018学年度第一学期中考试七年级生物试题(注意事项:本考试形式为闭卷考试,考试时限为60,共四个大题,满分为100分)一、单项选择题(在每个小题中只有一个最佳选项,请将正确答案选出并填入下面对应A.机器人B.电脑病毒C.鹅卵石D.珊瑚虫2、含羞草的叶子被触碰后会合拢,这说明生物具有下列哪一特征()A.生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C.能排除体内的废物D. 能生长和繁殖3、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”(如右图)。

从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?()A.阳光B.温度C.空气D.水分4.诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理。

以下诗句能体现生物间竞争关系的是()A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.有心栽花花不发,无心插柳柳成荫下5、沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长,并且能固沙,这说明()A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.生物既能适应环境,也能影响环境D.生物对环境没有影响6、下列不能看成是一个生态系统的是()A.九中校园B. 人民公园C. 黄龙大坝里的鱼D.黄龙生态园7、人类作为生物圈中的重要一员,对生物圈的影响越来越大。

那么,人类在生物圈中扮演的角色是()A.生产者B.消费者C.分解者D.生产者和消费者8、下列各项中,能正确表示食物链的是( )A.青草→野兔→狼B.青草←野兔←狼C.阳光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→细菌和真菌9、在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”构成的食物链中,生物数量最多的和有毒物质积累最多的生物分别是()A..猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰C食草昆虫和猫头鹰 D.猫头鹰和青草10、显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列无效操作的是()A.转动反光镜,对准光源B.转动转换器,换一个物镜C.移动载玻片D.换一个目镜11、用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野中分别看到下列图像,其中视野最暗的是()12、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,要把其内表皮置于载玻片上的( )A.生理盐水中 B.蒸馏水中 C.糖水中 D.清水中13、制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要将标本放于浓度为0.9%的生理盐水中,这主要是为了()A.防止标本干燥B.增加标本透明度C.维持细胞活性D.保持细胞原有形态14、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,以下操作正确的是()A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴一滴清水B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸C.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D.观察装片时,若物像在视野的右上方,应将装片向左下方移动15、西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的()中含有大量的糖分A.细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞壁16、植物细胞分裂时,发生最重要、最明显变化的结构是( )A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质17、细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较,其内含的()A.染色体形态和数目相同B. 染色体形态和数目不同C.染色体形态相同但数目不同D.染色体形态不同但数目相同18、如图表示细胞的几种生理过程,以下叙述错误的是()A.①表示细胞的生长过程B.通过③形成了不同的组织C.③导致遗传物质发生了改变D.②表示细胞分裂,结果是细胞数目增加19、绿色开花植物体的结构层次是()A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体D.细胞→器官→组织→植物体20、按照构成生物体的结构层次,将下图进行排序,你认为下列排序中正确的是()A.⑤→①→③→④→② B.①→②→③→④→⑤C.④→②→①→③→⑤D.②→①→④→③→⑤二、填空题(每小题1分,共36分)21、除________外,生物体都是由________构成的,它是生物体结构和功能的基本单位。

河南省商丘市七年级上学期期末生物试卷

河南省商丘市七年级上学期期末生物试卷

河南省商丘市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题;共50分)1. (2分) (2018七上·江门期中) 有一种叫捕蝇草的植物,当有昆虫触碰其叶片时,能够很迅速的关闭叶片捕食昆虫,这种现象称为()A . 生物的生长B . 生物的运动C . 生物对外界刺激的反应D . 生物的繁殖2. (2分) (2017七上·安仁期中) 下列属于生物影响环境的是()A . 沙漠中的骆驼排尿少B . 寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚C . 蚯蚓能疏松土壤D . 荒漠中的骆驼刺根系发达3. (2分)如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。

假设这四种生物只构成一条食物链。

据图判断下列说法不正确的是()A . 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B . 在该食物链中生产者是丙C . 若某一有毒物质进入该食物链,则体内含该有毒物质最多的是乙D . 在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加4. (2分) (2017八下·枝江期中) 在载玻片上写一个“P”字母,则在显微镜下看到的一个图象是()A . qB . dC . bD . p5. (2分) (2016七上·曲阜月考) 吸烟有害健康。

对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁。

在生活的烟草细胞内,尼古丁主要存在于()A . 细胞质B . 细胞核C . 液泡D . 叶绿体6. (2分) (2018七下·仪征期中) 下图的A~D中,表示细胞分化的是()A . AB . BC . CD . D7. (2分) (2016七上·辽宁期中) 在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。

其中由于盖盖玻片错误导致的图像是()A .B .C .D .8. (2分) (2018七下·泰兴期中) 一个细胞经过5次分裂后,可以形成的新细胞个数是()A . 5B . 10C . 16D . 329. (2分) (2016七上·赵县期中) 按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是()A . 细胞→组织→器官→系统→个体B . 细胞→器官→个体C . 细胞→器官→组织→个体D . 细胞→组织→系统→器官→个体10. (2分) (2017七下·铜山期中) 在显微镜下观察草履虫,应在培养液中放少量棉花纤维,这是为了()A . 给草履虫提供食物B . 限制草履虫的运动C . 供草履虫附着,便于观察D . 有利于草履虫呼吸11. (2分) (2016七上·阿荣旗期末) 有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述中正确的一项是()A . 绿色植物促进生物的圈的水循环B . 绿色植物是生物圈中生产者C . 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡D . 以上说法都正确12. (2分) (2017七上·乐亭期末) 玉米种子萌发成幼苗的早期营养来自于()A . 子叶B . 胚乳C . 土壤D . 种皮13. (2分) (2018八上·中山期末) 水杉、油菜花在分类上属于同一类,主要依据是()A . 都能进行光合作用B . 都能产生果实C . 都能产生种子D . 都有根、茎、叶的分化14. (2分) (2017七上·延庆期中) 使用解剖剪时,放在剪柄环中的是大拇指和(),并用食指顶住剪轴.A . 食指B . 中指C . 无名指D . 小拇指15. (2分) (2019七上·淮南期末) 下列有关根尖的说法正确的是()A . 根冠是根尖吸收水分的主要部位B . 分生区生有大量根毛C . 根尖生长最快的部位是伸长区D . 成熟区不能吸收无机盐16. (2分) (2018七上·长春期末) 花的主要结构是()A . 花瓣B . 雌蕊和雄蕊C . 花柄D . 萼片17. (2分) (2016八下·南皮期中) 春天桃园里桃花盛开,分外美丽.下列桃花的结构中,将来发育成果实的是()A . 胚珠B . 子房C . 受精卵D . 花瓣18. (2分) (2018七上·柳州期末) 玉米植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量的水分,这些水分主要用于()A . 蒸腾作用散失B . 构成植物体本身C . 光合作用制造有机物D . 呼吸作用分解有机物19. (2分) (2016八上·竞秀期中) 在炎热的夏天,植物却没有高温而被灼伤,这是因为植物具有()A . 呼吸作用B . 蒸腾作用C . 光合作用D . 挡风沙作用20. (2分) (2019八上·寮步期末) 用镊子撕下一小块蚕豆叶的下表皮,在显微镜下观察,它的细胞特点是()①细胞不规则,彼此嵌合着②细胞长方形,排列整密③细胞是无色透明的④细胞内有叶绿体,呈现绿色⑤细胞间分布着成对的保卫细胞.A . ①④⑤B . ③④⑤C . ①③⑤D . ②④⑤21. (2分) (2017九上·吉水期中) 下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是()A . 细胞是它们的结构和功能单位B . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C . 它们的发育起点都是受精卵D . 水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官22. (2分)(2017·聊城) 下表所示实验或探究活动中,相关操作与所要达到的目的对应错误的是()名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水染色C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时要重复三次使实验数据更准确检验收集到的气体是不是氧气D光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口A . AB . BC . CD . D23. (2分)(2017·仁寿模拟) 如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图判断说法错误的是()A . 实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是防止进行光合作用B . 第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了C . 将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻熄灭,说明大烧杯内氧气浓度大大降低D . 实验证明,植物的呼吸作用消耗二氧化碳,产生氧气24. (2分)(2014·宿迁) 人们在养金鱼时,常常往鱼缸中放一些新鲜的水草,其主要目的是()A . 使鱼缸更美观B . 供给鱼新鲜的食料C . 增加水中氧的含量D . 清洁鱼缸里的水25. (2分)下列不属于我国植被面临的主要问题的一项是()A . 退耕还林、还草B . 乱砍滥伐、伐优留劣C . 草场退化、沙化D . 森林资源利用不合理二、解答题 (共6题;共57分)26. (7分) (2016八上·富宁期中) 下图为草原生态系统请根据图回答问题(1)图中生产者是________。

河南省商丘市柘城中学七年级上段考二生物考试卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc

河南省商丘市柘城中学七年级上段考二生物考试卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc

河南省商丘市柘城中学七年级上段考二生物考试卷(解析版)(初一)月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________【题文】下列特征,不属于所有生物共同具有的是: A .都具有应激性 B .都能繁殖后代C .都由细胞构成D .都能进行新陈代谢【答案】C【解析】试题分析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,由生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸,表明生物能进行新陈代谢;病毒没有细胞结构,但是能繁殖后代,因此病毒是生物,故除病毒外生物都是由细胞构成的。

考点:生物的特征。

【题文】一筐桃子中,果皮完整的能保存很长时间,而果皮破损的则很快腐烂,这说明果皮的主要功能是:A .输导B .营养C .保护D .分裂【答案】C【解析】试题分析:保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能;营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,因此营养组织有制造和储存营养的功能.分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,机械组织起到支撑作用,能支撑植物的地上部分,由上可知,桃子的果皮位于最外面,起到保护作用,应该属于保护组织,可见B 正确。

考点:植物的几种主要组织及功能。

【题文】农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成熟早,因此,很难把它从水稻田里驱除干净。

从中可以得知,稗和水稻之间的关系是:A .合作关系B .竞争关系C .捕食关系D .共生关系【答案】B【解析】试题分析:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等,捕食关系是指动物为了获取食物,维持生存而形成的关系;合作关系,是生物之间为了完成某一项活动,需要彼此合作、密切配合形成的关系;竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系,共生关系是指不同种类的生物之间,生活在一起,对彼此都有利,一旦分开都不能很好的生活,水稻与水稻株旁的稗草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系。

河南省商丘市七年级生物上学期第一次段考试题北师大版

河南省商丘市七年级生物上学期第一次段考试题北师大版

一.选择题(请把正确的答案写在下边的答题栏内。

每题 2 分,共 18 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 题号一二三总分得分得分题号10 11 12 13 14 15 16 17 18 得分1.以下对于生物圈的表达中,哪一项不正确:A.地球上全部的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里,这个“薄层”就是生物圈B.生物圈包含大气圈的基层.整个水圈和岩石圈上层C.生物圈是地球上好像一张纸还薄的一个圈层D.生物圈是全部生物的共同家园2.原产于我国的菊,当前在世界上已经有 2 万至 2.5 万个品种,此中我国有约有7000 个品种。

这个实例能说明生物多样性的哪个方面:A.物种多样性 B .遗传多样性C.生态系统多样性 D .前方三项都是3.地球上最大的生态系统是:A.陆地生态系统 B .湿地生态系统C.大海生态系统 D .生物圈4.被称为“地球的肾”的是:A.陆地生态系统 B .湿地生态系统C.大海生态系统 D .池塘生态系统5.以下对于生物与非生物最实质区其他表达,正确的选项是:A.生物能动,非生物不可以动B.生物能与外界环境互换物质,非生物不可以C.生物有生命,非生物没有生命D.生物对环境有反响,非生物没有6.体育课上,1000 米中长跑结束后,小明已经是大汗淋漓。

这类现象说明:A.生物可以生殖B.生物对外界的刺激作出反响C.生物体的生长需要营养 D .生物能进行新陈代谢7.“期望着,期望着,春季来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

”这句话描述了小草的生命现象,表现了生物的哪一种特点:A.生物的生活需要影响 B .生物能生殖后辈C.生物能进行呼吸D.生物能生长8.雨点打在害羞草的小叶上,叶片会立刻合拢,叶柄下垂,这说了然生物特点的()现象A.生物的生活需要营养B.生物需要呼吸C.生物能对外界刺激作出反响D.生物能生长和生殖9.洞庭湖水域连续干旱, 鱼.虾.蟹的生计遇到严重威迫。

这类现象说明:A.生物不受环境影响B.生物能适应环境C.环境能影响生物的生计D.生物能影响环境10.某高峰植物沿高峰散布:从山脚到山顶挨次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高峰草甸。

河南省商丘市柘城实验中学2017_2018学年七年级生物下学期第一次月考试卷(含解析)

河南省商丘市柘城实验中学2017_2018学年七年级生物下学期第一次月考试卷(含解析)

河南省商丘市柘城实验中学2017-2018学年七年级生物下学期第一次月考试卷一、选择题.(每小题2分,共50分)1.(2分)下列物质中,不属于有机物的是()A.食盐B.氨基酸C.葡萄糖D.血红蛋白2.(2分)检测花生种子是否含有脂肪所采用的方法是()A.置于火焰上燃烧B.放在火焰上烘烤C.在白纸上挤压D.滴加化学试剂3.(2分)构成人体细胞的基本物质和主要成分分别是()A.蛋白质和水B.葡萄糖和蛋白质C.蛋白质和脂肪D.葡萄糖和水4.(2分)下列哪种食物中含糖较高()A.鸡蛋B.豆腐C.肥肉D.馒头5.(2分)贫血病人应多吃含什么丰富的食物?()A.碘和淀粉B.铁和蛋白质C.钙和脂肪D.磷和蛋白质6.(2分)组成人体消化系统的是()A.口腔、食道、胃B.消化道和肠腺C.消化道和消化腺D.口腔、胃、小肠7.(2分)关于馒头在口腔中被消化的叙述,不正确的是()A.唾液的作用B.舌的搅拌C.牙齿的咀嚼D.淀粉被彻底分解成葡萄糖8.(2分)如图所示的人体器官都具有分泌功能,其中,属于消化系统且分泌的消化液中含有消化酶的器官有()A.①②B.①③C.②③D.③④9.(2分)取一支干净的试管,注入2m浆糊和2m唾液,振荡均匀后,放入37℃的水中恒温,10min后取出,冷却。

滴入两滴碘液,试管内的浆糊()A.变成蓝色B.没变成蓝色C.变成红色D.变成绿色10.(2分)下列几种物质中,不经消化就可被小肠直接吸收进入血液的是()A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素11.(2分)下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能无关()A.小肠内表面有环形皱襞B.小肠和长约5﹣6米,是消化道中最长的一段C.小肠内有多种消化酶D.小肠内表面有小肠绒毛12.(2分)在合理的膳食搭配中,下列哪项所占的比例最小()A.谷类B.肉类和豆类C.水果和蔬菜D.油脂类13.(2分)下列说法中,对身体健康有益的是()A.每天应食用一定量的蛋白质B.渴了就喝饮料,饿了就吃零食C.早晨时间紧,早餐可以不吃D.爱吃肉每顿都可以吃14.(2分)下列食品可以安全、放心食用的是()A.含有“瘦肉精”的火腿肠B.用“地沟油”炸的热油条C.用清水浸泡过的新鲜蔬菜水果D.小摊上买的“染色馒头”15.(2分)正常情况下,人体的血浆中不含下列哪种物质()A.葡萄糖B.血红蛋白C.甘油D.氨基酸16.(2分)下列关于血液功能的叙述中,错误的是()A.运输物质B.防御保护C.调节体温D.连结17.(2分)下列有关输血的说法正确的是()A.正常人给别人一次输血 200~300m 不会对自己身体造成危害B.输血时,一个人只能接受与自己血型相同的血液C.献血者献出的血液成分中主要是蛋白质D.ABO血型系统中只有A、B、O三种血型18.(2分)把血液从身体各部分送回心脏的血管是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.心脏19.(2分)现有一颗新鲜的羊心,如何用最简单的方法判断出它的左右()A.用手捏心室壁 B.用手捏心房壁 C.将心脏切开D.向心脏内灌水20.(2分)用止血带扎住上臂,则前臂的血管隆起,隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是()A.动脉、动脉瓣B.静脉、静脉瓣C.动脉、静脉瓣D.静脉、动脉瓣21.(2分)关于人体静脉中的血液叙述正确的是()A.都是流向心脏B.颜色都是暗红色C.含营养物质比较少D.含二氧化碳多,氧气少22.(2分)在体循环的循环路线中,血液最后进入心脏的()A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房23.(2分)手指血管中的红细胞,最少经过心脏几次才可能重新回到手指处()A.1次B.2次C.3次D.4次24.(2分)小明跑完200米后,呼吸每分钟95次,心跳每分112次,他的脉搏每分钟()A.95次B.112次C.200次D.72次25.(2分)如图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系,正确的是()A.B.C.D.二、非选择题.(每空2分,共50分)26.(12分)如表为小光同学在体育课上不同运动状态下的脉搏情况:(1)看到上述数据你有何问题提出?。

河南省商丘市柘城县七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题

河南省商丘市柘城县七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级全册生物试题

2015-2016学年某某省某某市柘城县七年级(上)期末生物试卷一、单项选择题:(每小题2.5分,共50分)1.(2.5分)地球上所有生物共同的家园是( )A.生物圈B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.城市生态系统2.(2.5分)被称为是“地球的肾”的生态系统是( )A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统3.(2.5分)生物分类的最大单位是( )A.界B.科C.种D.属4.(2.5分)显微镜的目镜标有lO×物镜标有40×,那么放大倍数是( )A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍5.(2.5分)研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的.这应属于实验研究的哪一个步骤( ) A.发现并提出问题B.收集与问题相关的信息C.做出假设 D.分析实验现象6.(2.5分)在植物细胞中,控制物质出入细胞的结构是( )A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞液7.(2.5分)组织的形成是由于( )A.细胞分化的结果B.细胞分裂的结果C.细胞生长的结果D.细胞停止生长的结果8.(2.5分)软骨和人体的血液属于( )A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织9.(2.5分)人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的( )A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用10.(2.5分)呼吸作用分解有机物后.产生的产物是( )A.淀粉和氧气B.无机盐和水C.二氧化碳和水 D.氧气和二氧化碳11.(2.5分)叶绿素形成的条件是( )A.有光照B.在叶肉细胞中 C.在栅栏组织中 D.在海绵组织中12.(2.5分)植物进行光合作用的主要器官是( )A.叶脉 B.叶C.气孔 D.芽13.(2.5分)植物体的根所吸收的水分,大部分用于( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.贮存在体内D.蒸腾作用14.(2.5分)俗话说,树“不怕空心,就怕剥皮”,其中的道理是( )A.树皮中有筛管,能运输水分B.树皮中有导管,能运输水分C.树皮中有筛管,能运输有机物D.树皮中有导管,能运输有机物15.(2.5分)根吸收无机盐的主要部位是( )A.根冠 B.分生区C.伸长区D.成熟区16.(2.5分)植物的花里生成花粉的结构是﹣( )A.子房 B.雌蕊 C.花药 D.柱头17.(2.5分)“好种出好苗”,“好种”的好字主要强调种子的下列哪种结构必须完整( )A.种皮 B.胚C.胚乳 D.子叶18.(2.5分)“椿树蓬头浸谷种”,这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性( )A.适宜的温度B.足够的水分C.充足的空气D.种子的自身条件19.(2.5分)菜豆的根系是( )A.直根系B.主根系C.侧根系D.须根系20.(2.5分)生物圈中最基本和最重要的生物成分是( )A.单细胞生物B.绿色植物 C.多细胞生物D.动物和人二、填空题:(每空1分,共30分)21.不同植物的叶片内部结构基本相似.都是由表皮、叶肉和叶脉组成的.表皮上有__________.它是由成对的保卫细胞围成的,它可以X开或关闭.是__________和__________的门户,表皮属于__________组织;叶肉由许多叶肉细胞组成,叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构叫__________.其中含有叶绿素等多种色素.它是__________的场所.叶肉属于__________组织;叶脉是叶片的“骨架”.叶脉中有__________和__________两种管道,能输导水、无机盐及有机物.它属于__________组织.22.如图是根尖的立体结构,纵切面结构及各部位细胞特征图,请据图回答下列问题:(1)①是根尖的__________.是根吸收__________和__________的主要部位.(2)②是根尖__________,是根__________最快的地方.(3)③是根尖的__________,能够不断分裂出__________.(4)④是根尖的__________.具有__________作用.23.我国的植被主要有__________,常绿阔叶林、落叶阔叶林、__________、草原和荒漠等类型.“三北”防护林是我国一项大型生态工程,“三北”防护林已经成为__________的绿色屏障,被联合国环境规划署授予“__________“称号.24.不同的种子形态各异,但都有__________和__________,__________是新植物的幼体;有的植物种子的胚具有__________片子叶.__________储存着营养物质,这样的植物叫做双子叶植物;而有的植物种子的胚只有一片子叶,养料贮存在__________里,这样的植物叫单子叶植物.三、简答题:(共20分)25.下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:(1)A瓶内NaOH溶液的作用是__________.(2)D瓶内石灰水的作用是__________.(3)若将萌发的种子换成大豆幼苗,应对C装置进行__________处理,目的是__________.26.如图是绿叶在光下制造有机物的实验过程示意图,请回答.(1)隔水加热的小烧杯中的液体是__________,其作用是__________.向培养皿中叶片滴加的液体是__________,此操作依据的原理是__________;稍候用清水冲洗叶片,叶片见光部分变成__________色,说明有__________产生.(2)实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是__________.2015-2016学年某某省某某市柘城县七年级(上)期末生物试卷一、单项选择题:(每小题2.5分,共50分)1.(2.5分)地球上所有生物共同的家园是( )A.生物圈B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.城市生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统.【分析】此题考查的是生物圈的相关知识,据此答题.【解答】解:生物圈既包括了生物圈这个环境,又包括了生物圈里面所有的生物,它是生物与环境构成的一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.故选:A【点评】生物圈的内容是考试的重点,注意掌握,难度一般.2.(2.5分)被称为是“地球的肾”的生态系统是( )A.草原生态系统 B.淡水生态系统 C.海洋生态系统 D.湿地生态系统【考点】生态系统中的类型.【分析】本题应从各个生态系统的特点及在自然界的作用方面来解答.地球的肾主要是指湿地,包括多种类型,珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地.湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用,它既是陆地上的天然蓄水库,又是众多野生动植物资源,特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以给人类提供水和食物.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.湿地的过滤作用是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能,使潜在的污染物转化为资源的过程.如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用,从而使污水净化.生物作用是湿地环境净化功能的主要方式.沼泽湿地象天然的过滤器,它有助于减缓水流的速度,当含有毒物和杂质(农药、生活污水和工业排放物)的流水经过湿地时,流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除.一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质,净化水质.沼泽湿地能够净化环境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人们喻为“地球之肾”.【解答】答:A:草原生态系统分布在干旱地区,这里年降雨量很少.与森林生态系统相比,草原生态系统的动植物种类要少得多,群落的结构也不如前者复杂.因此没有抵御洪水、调节径流排毒”、“解毒”的功能,故该选项不符合题;B:淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的两种类型.前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等.具有易被破坏、难以恢复的特征.因此“排毒”、“解毒”的功能是有限的,故该选项不符合题意;C:海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成,因此没有调节陆地上洪水的作用,故该选项不符合题意;D:湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统.湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人们喻为“地球之肾”.故该选项符合题意.故选D.【点评】本题主要考查了生态系统的类型,理解湿地的特点和作用是解答本题的关键.3.(2.5分)生物分类的最大单位是( )A.界B.科C.种D.属【考点】生物的分类及分类单位.【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位.可以从生物的分类单位大小方面来解答.【解答】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.故选:A【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.明确界是最大的单位.4.(2.5分)显微镜的目镜标有lO×物镜标有40×,那么放大倍数是( )A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍【考点】使用显微镜和制作临时装片.【专题】归纳推理;显微镜的使用专题.【分析】(1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.(2)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多.视野越亮.【解答】解:显微镜的放大倍数═物镜的放大倍数×目镜的放大倍数═10×40═400(倍).因此,“显微镜的目镜标有lO×物镜标有40×”,那么放大倍数是“400倍”.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.5.(2.5分)研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的.这应属于实验研究的哪一个步骤( ) A.发现并提出问题B.收集与问题相关的信息C.做出假设 D.分析实验现象【考点】探究条件反射的形成.【分析】科学探究实验的一般步骤是:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论,据此解答.【解答】解:在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;响尾蛇的舌能感受空气中的气味,响尾蛇在捕食时有个特性,就是捕获猎物后,并不马上吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,再去追寻和吞食;因响尾蛇的视力不好,它的眼只能光,而不能看清物体,因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味,进而追捕猎物;因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中,科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是:是否被响尾蛇袭击过而中毒.因此,该试验作出的假设是:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的.故选:C【点评】此题考查了科学探究的一般方法,特别要注意在设置对照实验时要保证变量的唯一.6.(2.5分)在植物细胞中,控制物质出入细胞的结构是( )A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞液【考点】细胞膜控制物质的进出.【分析】细胞膜有保护和控制物质进出的作用,细胞壁有保护和支持作用,细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换,液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,据此解答.【解答】解:A、细胞膜有保护和控制物质进出的作用,A正确;B、细胞壁有保护和支持作用,B错误;C、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换,C错误;D、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,如西红柿汁,就是来自于细胞中液泡的细胞液,D错误.故选:A.【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键.7.(2.5分)组织的形成是由于( )A.细胞分化的结果B.细胞分裂的结果C.细胞生长的结果D.细胞停止生长的结果【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响;细胞分化形成组织.【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程.细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织.【解答】解:通过分析可知:A、细胞分化的结果形成组织,正确;B、细胞分裂的结果是细胞数目最多,不正确;C、细胞生长的结果是细胞体积增大,不正确;D、细胞停止生长不会形成组织,不正确.故选:A.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织.8.(2.5分)软骨和人体的血液属于( )A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织【考点】人体的几种基本组织及功能.【分析】人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各有一定的生理功能.【解答】解:A、上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等.A错误;B、结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有营养、支持、连接、保护等作用.B正确;C、神经组织主要有神经细胞构成,能接受刺激,产生和传导兴奋.C错误;D、肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒X功能.如心肌、平滑肌等.D错误.故选:B.【点评】人体基本组织的概念好记,关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题.9.(2.5分)人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的( )A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量.【分析】绿色植物能通过光合作用,制造有机物,据此答题.【解答】解:光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其它生物提供食物来源,人类和其它的生物直接或间接以植物为食,以植物为食的同时,就获得了植物体内有机物中储存的能量.可见B符合题意.故选:B【点评】关键是明确光合作用为人类和其它生物提供物质和能量.10.(2.5分)呼吸作用分解有机物后.产生的产物是( )A.淀粉和氧气B.无机盐和水C.二氧化碳和水 D.氧气和二氧化碳【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;光合作用和呼吸作用专题.【分析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.【解答】解:呼吸作用的反应式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用分解有机物后的产物是二氧化碳和水.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的概念和过程.11.(2.5分)叶绿素形成的条件是( )A.有光照B.在叶肉细胞中 C.在栅栏组织中 D.在海绵组织中【考点】探究影响叶绿素形成的环境因素;叶片的基本结构及其主要功能.【专题】结合课本知识的信息;光合作用和呼吸作用专题.【分析】由我们所学的知识可以知道:植物的颜色与体内的色素有关,绿色一般是叶绿素的颜色,韭菜韭黄是黄色的,如果把韭黄放在露天环境中几天,那么其颜色也会变成绿色,这说明叶绿素的形成与光有关.【解答】解:光是形成叶绿素不可缺少的条件,例如:韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中,没有接受到阳光的照射,没有叶绿素形成.如将韭黄移到光下,韭黄中将有叶绿素形成,因而将变绿色,这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成.故选:A【点评】关键要明确光是形成叶绿素的重要条件.12.(2.5分)植物进行光合作用的主要器官是( )A.叶脉 B.叶C.气孔 D.芽【考点】光合作用的概念.【分析】绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡,据此解答.【解答】解:A、叶脉为贯穿于叶肉间的维管束,由支持和输导作用,不含叶绿体,A不符合题意;B、光合作用的场所是叶绿体,因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成如图:叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位;幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用,因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶,B符合题意;C、气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以X开或关闭,是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”;C不符合题意;D、芽里面含有少量的叶绿体,D不符合题意.故选:B.【点评】明确绿色植物进行光合作用的主要器官是叶,因为叶含有叶绿体.13.(2.5分)植物体的根所吸收的水分,大部分用于( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.贮存在体内D.蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义.【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,这是一个关于植物的蒸腾作用的选择题,分析解答.【解答】解:植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死.四是促进了生物圈的水循环.故D是正确的.故选:D.【点评】蒸腾作用的意义在考试中经常出现,要注意在理解的基础上加以记忆,不要死记硬背.14.(2.5分)俗话说,树“不怕空心,就怕剥皮”,其中的道理是( )A.树皮中有筛管,能运输水分B.树皮中有导管,能运输水分C.树皮中有筛管,能运输有机物D.树皮中有导管,能运输有机物【考点】筛管的位置和对有机物的运输.【分析】本题考查导管、筛管的位置及功能的知识.本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆.【解答】解:植物是通过导管自下而上运输水和无机盐,筛管自上而下运输有机物.导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部,没有树心的树只是失去了髓和部分木质部,而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐,同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物,所以没有树心的树,仍然可以获得养料,还能继续活下去.但是一旦树木没有了树皮(或韧皮部),也就割断了向下运输有机物的筛管,时间长了树木的根系无法获取营养而死亡,进而树木会也就死亡.所以又有“树怕伤皮,不怕空心”的说法.故选:C【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管,在植物体内的分布及功能与生活应用.15.(2.5分)根吸收无机盐的主要部位是( )A.根冠 B.分生区C.伸长区D.成熟区【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点.【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区也叫根毛区.【解答】解:A、根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.错误;B、分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,近似正方体,细胞壁薄,细胞核大,排列紧密细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.错误;C、伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐,但不是吸收水分和无机盐的主要部位.错误;D、成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.正确.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点.16.(2.5分)植物的花里生成花粉的结构是﹣( )A.子房 B.雌蕊 C.花药 D.柱头【考点】花的结构.【专题】结构示意图;植物的生殖专题.【分析】一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊,各自具有不同的作用.【解答】解:一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊,雌蕊由柱头、花柱和子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,花药内生花粉,子房内生胚珠.所以,花的结构中能够产生花粉的是花药.如图:故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握花的结构.17.(2.5分)“好种出好苗”,“好种”的好字主要强调种子的下列哪种结构必须完整( )A.种皮 B.胚C.胚乳 D.子叶【考点】探究种子萌发的条件.【专题】归纳推理;种子的结构和萌发专题.【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.【解答】解:种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的以及种子不在休眠期.因此,“好种”的好字主要强调种子的“胚”必须完整.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.18.(2.5分)“椿树蓬头浸谷种”,这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性( )A.适宜的温度B.足够的水分C.充足的空气D.种子的自身条件【考点】种子萌发的条件和过程.【分析】此题考查的知识点是种子萌发的条件.解答时可以从种子萌发的条件方面来切入.【解答】解:种子的萌发除了种子本身具有生活力外,还必须有适宜的条件,在一定的水份,适宜的温度和足够的空气下就能萌发,有的种子萌发还需要光照条件.“椿树蓬头浸谷种”,体现了温度对种子萌发的影响,春天温度升高,椿树发芽,叶子基本长齐了的时候,可以播种谷子了(谷子播种前需要浸泡,利于发芽),正是谷子播种的时候.故选:A.【点评】解答此类题目的关键是熟记种子萌发的条件.19.(2.5分)菜豆的根系是( )A.直根系B.主根系C.侧根系D.须根系【考点】根系及其在土壤里的分布和意义.【专题】归纳推理;根茎叶的结构和功能专题.【分析】根系是一株植物全部根的总称.根系有直根系和须根系两大类.大多数的裸子植物和双子叶植物具有直根系;单子叶植物的主根不发达,其根系为须根系.【解答】解:根系有直根系和须根系两大类:由主根和侧根组成的根系叫直根系,直根系主根发达,长而粗,侧根短而细,如大豆、苹果树和桃树的根系;主要由不定根组成的根系叫须根系,须根系主根不发达,不定根多而发达,如玉米、小麦的根系.菜豆的主根发达,长而粗,侧根短而细,属于直根系.故选:A.【点评】解答此类题目的关是熟知直根系和须根系的组成、特点.20.(2.5分)生物圈中最基本和最重要的生物成分是( )A.单细胞生物B.绿色植物 C.多细胞生物D.动物和人。

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2017-2018学年河南省商丘市柘城中学七年级(上)第一次段考生物试卷一、选择题(共16小题,每小题1分,满分16分)1.(1分)地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它,请问地球上最大的生态系统是()A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.生物圈2.(1分)下列属于生命现象的是()A.潮起潮落B.飞沙走石C.草长莺飞D.斗转星移3.(1分)“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是()A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境4.(1分)泉州是一座美丽的海滨城市,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻.藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?()A.阳光B.温度C.空气D.盐度5.(1分)变色龙的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫酷似竹节,这些都有利于它们保护自己.这体现了()A.环境改变生物B.环境依赖生物C.生物改变环境D.生物适应环境6.(1分)把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于()A.合作B.捕食C.竞争D.寄生7.(1分)语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是()A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.种瓜得瓜,种豆得豆C.千里之堤,溃于蚁穴D.风声鹤唳,草木皆兵8.(1分)被称为“分类学之父”的是()A.哈维B.林奈C.沃森D.克里克9.(1分)不同生物之间存在着亲缘关系,地球上所有生物都来源于原始的共同祖先.提出这一观点的生物科学家是()A.拉马克B.孟德尔C.达尔文D.林奈10.(1分)在生物的分类单位中,最小的和最大的分类单位分别是()A.门和种B.界和种C.种和门D.种和界11.(1分)在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了()A.得出一个正确的结论B.更好地提出一个问题C.能够正确地解释实验结果D.更好地做出合理的假设12.(1分)为了研究阳光对大豆发芽的影响,某同学设计了一个实验:在两个花瓶中撒下了等量的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示).另一同学对此设计提出了下列意见,其中正确的是()A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆都应放在暗室处C.两个花盆都应保持水分充足D.两个花盆的温度都应维持在零度13.(1分)为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在联系,某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数,该研究过程主要采用了()A.观察法B.实验法C.资料分析法D.调查法14.(1分)如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图,正确的操作步骤应是()A.③④①②B.④③②①C.④②③①D.③④②①15.(1分)显微镜下观察,在视野内所见的图象是“P”,那么载玻片上的图形是()A.“p”B.“d”C.“b”D.“p”16.(1分)如图用显微镜观察到的标本的像﹣﹣甲偏向于视野的左方,若要移到视野的中央(图②所示的位置),则应将玻片往什么方向移动?()A.左方B.右方C.上方D.下方二、填空题(共2小题,每小题12分,满分34分)17.(12分)如图为普通光学显微镜,请据图分析回答显微镜各部分的功能,填出该部分在图中的位置和名称,在[]内填序号,横线上相应文字:(1)使用显微镜的步骤是:取镜安放、、放置玻片标本、观察、收放.(2)对光时,首先要转动[ ]转换器,使低倍物镜对准通光孔;然后转动遮光器,使遮光器上最大的对准通光孔;两手转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到视野呈色.(3)双手缓慢转动[ ]粗准焦螺旋,使镜筒下降,此时眼睛要从侧面注视物镜,避免撞上玻片.(4)若视野中出现污点,移动玻片后污点没有动,则污点可能存在于或物镜上.18.(22分)如图分别为细胞结构示意图,请据图回答.(1)写出图中所示动植物细胞的几个部分结构的名称:123456注:以下各题括号内填写标号,横线上填写数字.(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是.(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图中的图.(填A或B).(4)细胞结构中,控制着细胞的生命活动.(5)如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察,则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有的缘故.(6)切开番茄时,流出的红色汁液来自.2017-2018学年河南省商丘市柘城中学七年级(上)第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(共16小题,每小题1分,满分16分)1.(1分)地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它,请问地球上最大的生态系统是()A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.生物圈【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统,据此答题.【解答】解:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此是最大的生态系统,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它.可见D是正确的.故选:D【点评】明确一点:生物圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统.2.(1分)下列属于生命现象的是()A.潮起潮落B.飞沙走石C.草长莺飞D.斗转星移【分析】此题考查的知识点是生物的特征,解答时可以从生物的特征方面来切入.【解答】解:生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖.⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的.草长莺飞属于生命现象,潮起潮落、飞沙走石、斗转星移都属于自然现象.故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.3.(1分)“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是()A.生物的生长发育 B.生物的遗传和变异C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境【分析】生物的特征有:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境.【解答】解:葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应.可见C正确.故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.4.(1分)泉州是一座美丽的海滨城市,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻.藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?()A.阳光B.温度C.空气D.盐度【分析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线.【解答】解:光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,有红光也有蓝紫光,有利于绿藻利用,所以是绿藻;往下一些红光穿透性不强被海水吸收,能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光,褐藻有利于吸收蓝紫光,是褐藻;再往下,蓝紫光也被吸收一部分,是红藻;最深处没有光,因此没有植物生存,只有一些硫化菌.故选:A.【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.5.(1分)变色龙的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫酷似竹节,这些都有利于它们保护自己.这体现了()A.环境改变生物B.环境依赖生物C.生物改变环境D.生物适应环境【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.【解答】解:环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.变色龙的体色随环境而改变,竹节虫酷似竹节,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,体现了生物对环境的一种适应.故选:D【点评】解答此类题目的关键理解生物与生存环境相似的体色和外形有利于躲避其它生物的捕食.6.(1分)把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于()A.合作B.捕食C.竞争D.寄生【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系.解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入.【解答】解:自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响,即生物因素对生物的影响,也表现了生物之间存在各种关系.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间,属于竞争关系.在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物,发育不良,最终导致死亡.故选C.【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.7.(1分)语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是()A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.种瓜得瓜,种豆得豆C.千里之堤,溃于蚁穴D.风声鹤唳,草木皆兵【分析】生物适应环境,生物又影响环境.生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.【解答】解:A、螳螂捕蝉、黄雀在后,属于捕食关系,是生物对生物的对生物的影响.故该选项不符合题意;B、种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传现象.故该选项不符合题意;C、千里之堤、溃于蚁穴,白蚁对环境大堤的影响,属于生物对环境的影响.故该选项符合题意;D、风声鹤唳、草木皆兵,是唳:鸟鸣.听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵.形容人在惊慌时疑神疑鬼.属于复杂反射.故该选项不符合题意.故选:C【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.8.(1分)被称为“分类学之父”的是()A.哈维B.林奈C.沃森D.克里克【分析】此题考查的知识点是生物学历史.解答时可以从生物学家的成就、贡献方面来切入.【解答】解:A、哈维,英国医生威廉•哈维哈维指出:人体内的血液是循环流动的,从心脏流出,经动脉血管,流入静脉血管,重新返回心脏.他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书.恩格斯如此高度评价哈维:“哈维由于发现了血液循环而把生理学(人体生理学和动物生理学)确立为科学”,哈维亦因此被誉为近代生理学之父.B、林奈,瑞典自然学者,现代生物学分类命名的奠基人,被称为“分类学之父”.林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法.C、沃森,由于提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖,被称谓DNA 之父.美国生物学家.D、克里克,英国生物学博士.1951年,克里克与沃森在卡文迪什实验室相识.两人在一起常常争论不休,却又彼此钦敬,引为知己.他们很快达成一致,认定解决DNA分子结构问题是打开遗传之谜的关键.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史.9.(1分)不同生物之间存在着亲缘关系,地球上所有生物都来源于原始的共同祖先.提出这一观点的生物科学家是()A.拉马克B.孟德尔C.达尔文D.林奈【分析】达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人.【解答】解:达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.故选:C【点评】多了解各科学家的重大成就,此类问题便能顺利解决,平时注意多查阅资料,注意知识的积累.10.(1分)在生物的分类单位中,最小的和最大的分类单位分别是()A.门和种B.界和种C.种和门D.种和界【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远.【解答】解:生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,种是最基本(最小)的分类单位.故D符合题意.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.11.(1分)在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了()A.得出一个正确的结论B.更好地提出一个问题C.能够正确地解释实验结果D.更好地做出合理的假设【分析】科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.【解答】解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.题干中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了更好地做出合理的假设.故选:D.【点评】科学探究是探索生命的重要方法,要理解掌握科学探究的一般过程.12.(1分)为了研究阳光对大豆发芽的影响,某同学设计了一个实验:在两个花瓶中撒下了等量的大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如表所示).另一同学对此设计提出了下列意见,其中正确的是()A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆都应放在暗室处C.两个花盆都应保持水分充足D.两个花盆的温度都应维持在零度【分析】在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照试验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.【解答】解:该实验探究的是阳光对大豆发芽的影响,根据变量唯一的原则,阳光是变量.,所以要设置有阳光和黑暗的一组对照实验.对照试验要求除变量不同外,其他条件均相同,题中温度已相同,所以水分也应当一样,两个花盆都应保持水分充足.故选:C.【点评】熟练掌握对照试验的要求.13.(1分)为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在联系,某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数,该研究过程主要采用了()A.观察法B.实验法C.资料分析法D.调查法【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.但其中实验法是探究的主要方法.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论;据此解答.【解答】解:A、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录,不符合题意.B、实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.题中叙述的某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数,是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的,符合实验法的要求,符合题意.C、收集资料的途径有多种,去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找问题的答案,或者发现探究的线索.故不符合题意;D、调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式,故不符合题意.故选:B.【点评】注意:观察法要求观察者对动物不施加任何影响,真实观察并记录;实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件,在改变的环境下观察动物的行为反应.14.(1分)如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图,正确的操作步骤应是()A.③④①②B.④③②①C.④②③①D.③④②①【分析】制作植物细胞临时装片的步骤:1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;2.滴水:在载玻片中央滴一滴清水;3.取材:用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜;4.将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,并用镊子展平;5.盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上.盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;6.染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液;在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液.【解答】解:制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可以简单记忆为:擦、滴、撕、展、盖、染.图中①为盖、②为展、③为滴、④为撕,所以正确顺序为:③④②①.故选:D.【点评】理解掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤.15.(1分)显微镜下观察,在视野内所见的图象是“P”,那么载玻片上的图形是()A.“p”B.“d”C.“b”D.“p”【分析】本题考查的是在显微镜下观察到的物像的特点,显微镜下观察到的物像是实物的倒像.【解答】解:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图象了.将“P”旋转180°后得到的字母是“d”.故选:B.【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,是上下左右都相反.16.(1分)如图用显微镜观察到的标本的像﹣﹣甲偏向于视野的左方,若要移到视野的中央(图②所示的位置),则应将玻片往什么方向移动?()A.左方B.右方C.上方D.下方【分析】显微镜成倒立的像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反.【解答】解:我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.本题图示中的甲在视野的左方,要想把物像调整到视野的中央进行观察,应该向左方移动玻片标本,物像才能向右方移动到视野中央.故选:A.【点评】关键点:标本移动的方向与物像移动的方向相反.二、填空题(共2小题,每小题12分,满分34分)17.(12分)如图为普通光学显微镜,请据图分析回答显微镜各部分的功能,填出该部分在图中的位置和名称,在[]内填序号,横线上相应文字:(1)使用显微镜的步骤是:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放.(2)对光时,首先要转动[ ④]转换器,使低倍物镜对准通光孔;然后转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;两手转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到视野呈明亮色.(3)双手缓慢转动[ ③]粗准焦螺旋,使镜筒下降,此时眼睛要从侧面注视物镜,避免撞上玻片.(4)若视野中出现污点,移动玻片后污点没有动,则污点可能存在于目镜或物镜上.【分析】观图可知:①是目镜、②是粗准焦螺旋、③是细准焦螺旋、④是转换器、⑤是物镜、⑥是载物台、⑦是反光镜,解答即可.【解答】解:(1)使用显微镜的步骤是:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放.(2)对光时,首先要转动[④]转换器,使低倍物镜对准通光孔;然后转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;两手转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到视野呈明亮色.(3)双手缓慢转动[③]粗准焦螺旋,使镜筒下降,此时眼睛要从侧面注视物镜,避免撞上玻片.(4)显微镜视野中出现异物时,只有可能出现在目镜、物镜和玻片上.如果移动装片,异物不动,说明在目镜或者物镜.故答案为:(1)对光;(2)④;明亮;(3)③;(4)目镜.【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要,要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧.18.(22分)如图分别为细胞结构示意图,请据图回答.(1)写出图中所示动植物细胞的几个部分结构的名称:1细胞壁2细胞膜3液泡4细胞核5叶绿体6细胞质注:以下各题括号内填写标号,横线上填写数字.(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是4.(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是如图中的B图.(填A或B).(4)细胞结构中,4控制着细胞的生命活动.(5)如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察,则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有1的缘故.(6)切开番茄时,流出的红色汁液来自3.【分析】植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.【解答】解:(1)由动植物细胞结构图可知:1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质.(2)细胞核内的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色,所以显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是4细胞核.(3)人口腔上皮细胞属于动物细胞,没有细胞壁、液泡和叶绿体结构,所以B图表示人的口腔上皮细胞.(4)4细胞核是细胞的控制中心,控制着细胞的生命活动.(5)植物细胞的外面有1细胞壁,对细胞具有保护和支持作用,所以尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破.(6)植物细胞的液泡中溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素,所以切开番茄时,流出的红色汁液来自3液泡.故答案为:(1)1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质(2)4(3)B(4)4(5)1(6)3【点评】掌握动植物细胞的结构.。

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