一块有思想的石头阅读附答案92016年湖州市中考语文)

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2024年湖州市九年级语文中考第一次模拟试卷附答案解析

2024年湖州市九年级语文中考第一次模拟试卷附答案解析

2024年湖州市九年级语文中考第一次模拟试卷2024.04一、名句名篇默写1.说古诗文中的“山”。

《说文解字》说:“山:宣也。

尘气散,生万物,有石而高。

象形。

”可见,山不仅有高大、险峻的特点,还很神秘,能宣地气,生万物。

是啊,“山”是实实在在的山,比如“崇山峻岭”:“山”能生长万物,所以有“山珍海味”;“山”可以是艰难险阻,才有“愚公移山”:“山”也可比喻品德高尚,所以说“高山仰止”。

你是从成语角度来讲的。

如果从古诗文角度,“山”同样意蕴丰富。

“山”生万物,就像“亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

”“山”是世事艰难,就像“莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。

,”“山”是坚定信念,如杜甫“望岳”时的“,。

”“山”是自由闲适,如陶渊明的“(5),悠然见南山。

”“山”也是品行高洁,如刘禹锡《陋室铭》开篇所说:“山不在高,。

”你说得太对了。

就像北固山,海拔才55.2米,却因为王湾、辛弃疾等诗人而扬名天下。

“?曹刘。

”《南乡子·登京口北固亭有怀》赋予了北固山时代强音、活的灵魂。

二、名著阅读2.论名著中的“山”。

(1)教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中有很多像“山”一样的人。

请写出一个人物,并简述他(她)像“山”的理由。

(不超过120字)(2)下面含“山”的成语都能从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找到注解。

请选择一个成语,用名著中的相关内容阐述你对这个成语的理解。

(与上面第(1)所选的名著不要重复,不超过120字)A.山盟海誓B.高山流水C.恩重如山D.车到山前必有路三、语言表达3.写自己心里的“山”。

下面是大山里的两个孩子写的小诗,请你也写一首以“山”为题的小诗。

四、现代文阅读九级瀑汪曾祺①九级瀑在大若岩景区。

大若岩旧写作大箬岩,“箬”不知道什么时候省写成“若”,我觉得还是恢复原字为好,何必省去不多的笔画呢。

箬是矮棵的竹子,叶片甚大,可以包粽子,衬斗笠。

我在井冈山看到过这种箬竹,很好看的。

2022-2023年人教版七年级语文(上册期末)试题(附答案)

2022-2023年人教版七年级语文(上册期末)试题(附答案)

2022-2023年人教版七年级语文(上册期末)试题(附答案)满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1.下列词语的字形和加点的字读音无误的一项是()A. 凫水哺乳(bǔ) 神采奕奕(yì)B. 惩诫瞑目(míng) 畏罪潜逃(qián)C. 魁梧怅然(zhàng) 怪诞不经(jīng)D. 驯养嗔怪(chēn) 大相径庭(jing)2.下列词语书写完全正确的一项是()A. 纯粹殉职翻来复去咄咄逼人B. 慷慨飘渺人迹罕至人声鼎沸C. 蜷伏帐蓬众目睽睽煞有介事D. 炫耀晕眩废寝忘食害人听闻3.结合语境, 下列句子中加点词语解释有误的一项是()A. 青海、新疆, 神秘的古罗布泊, 马革裹尸的战场。

(马革裹尸: 用马皮把尸体包裹起来, 指将士战死于战场。

)B. 青年人写信, 写得太草率, 鲁迅先生是深恶痛绝之的。

(深恶痛绝: 厌恶、痛恨到极点。

)C. 他“说”了。

说得真痛快, 动人心, 鼓壮志, 气冲斗牛, 声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。

斗牛, 指牛的脾气很大。

)D.他是美国家喻户晓的人物, 因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

(家喻户晓:每家每户都知道。

)4.下列各句中没有语病的一项是()A. 青岛是一个美丽的城市, 夏日的海水浴场是人们是避暑纳凉的好季节。

B. 能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C.宽带网不仅能浏览信息, 还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D.语文综合性实践活动, 使我们开拓了视野提高了能力。

5.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )A. 航母就像汪洋中的一片树叶, 在海上起伏行进。

(比喻)B. 金戈铁马, 气吞万里如虎。

(借代、夸张)C. 发动机的咆哮声越来越大, 舰载机越来越近了。

(夸张、拟人)D. 她已经展开身体, 像轻盈的、笔直的箭, “哧”地插进碧波之中, 几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女, 四面水花则悄然不惊。

2020-2021学年统编本语文六年级下册课外阅读练习及答案

2020-2021学年统编本语文六年级下册课外阅读练习及答案

统编本语文六年级下册课外阅读练习及答案(一)京腔的韵味生在黄梅戏的故乡,可我最喜欢的还是京剧,听不厌,品不尽。

兴起时,还能吊起嗓门儿来上几句,那特有的京味儿总是悠悠地酽在心头。

教了十几年的书,上过不少还算成功的课,但自己感觉最好还是教《故都的秋》这篇课文。

郁达夫先生简直京化透了,那关于北京之秋京味儿十足的描写,几番诵读之后,真是醉煞了人。

多年来,京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往,可“山里佬难出天”,每每机缘擦肩,只好望京兴叹。

终于在去年的秋天,在北京待了一周,上天安门,登八达岭,游世界公园,钻王府井大街小巷,大饱京腔耳福。

北京人说话总有那种特别的京味儿:频频的儿化音节,极富神韵的“土”话,更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲每每显出了一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁味。

京腔儿还极富个性,细细品味,有的带股虎劲,有的透着大气,有的则臻于一种雅境……言为心声,北京人的豪爽与大度在京腔中也可见一斑。

那天,我们乘地铁到前门站,由于人多,我们一行好几个只好站着。

这时,一位很普通的北京市民,见我们同行中一位老人没座位,便主动地站起来让座。

看得出这是位“老北京”,“老先生——您这儿坐!”……这一刻,我感到京味儿十足的招呼特别地富有质感与热力。

我们与“老北京”一见如故,聊着天南海北的事儿,如沐春风。

京腔怡人,几天一过,竟也情不自禁地仿着京腔与游人对白,仿佛自己也是个“老北京” 了。

(1)说说“京味儿”的特点。

_________________________________________________________________ (2)文章开头作者写自己喜欢京剧、爱教《故都的秋》,这在文中起什么作用?_______________________________________________________________ (3)选文中画线句子表明了作者什么样的感情?_______________________________________________________________(二)长袜子皮皮的故事(节选)[瑞典]林格伦著瑞典海边有个小镇,小镇的郊外有一幢带院子的旧房子,旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。

一块有思想的石头阅读附答案92016年湖州市中考语文)

一块有思想的石头阅读附答案92016年湖州市中考语文)

一块有思想的石头阅读附答案92016年湖州市中考语文)一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头,外表看上去很普通,内里却蕴藏着美玉。

它躺在山间的一条小溪边,寒来暑往,卧看花开花落,静观云卷云舒。

一年又一年,褐色石享受着阳光,闻着花香,听到淙淙的流水之声,真好啊,褐色石觉得,这就是幸福人生的至高境界了。

每天一觉醒来,褐色石就能感受到生活的诸般美好。

游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;蛐蛐在草丛里专注地歌唱;梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝;小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。

一天,地理学教授跟随驴友团登山,在小溪旁歇脚的时候,他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久,蓦地大叫起来——这里有一块璞玉!他庄重地把花纹石抱起来。

由于石头太大,他把包里许多东西都丢弃了。

花纹石被带出了大山,这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。

一块石头,远离大山,远离阳光、花香和流水,是一件多么可怕而不幸的事情。

但接下来发生的事,却让褐色石始料未及。

地理学教授走后不久,漫山遍野突然来了黑压压许多人,疯狂地在山上找寻着,挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂,甚至打得头破血流。

花纹石真的是一块璞玉啊,可以想象,它现在是多么风光!那么,自己也是一块美玉,怎么没有人发现自己的价值呢?褐色石为自己鸣不平,它大喊大叫起来,希望引起人们的注意。

但没有人理会它,狂热的人们在它身上踩来踩去,就是没有人弯腰捡起它。

也有人满怀希望地看它一眼,立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿!褐色石成了出气筒,被人踢来踢去,伤痕累累。

世间万物皆有尊严,何况一块蕴藏美玉的有思想的石头!褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠!不知过了多久,山里终于安静下来。

人们散去了,有的满载而归,有的失魂落魄,还有人把性命丢在了山里,成了孤魂野鬼。

望着天上那轮残缺的月亮,褐色石抚摸着身上的伤痕,暗下决心:自己一定要像花纹石那样走出去,见识大世面,出人头地;谁要能把自己带出山去,一定好好报答人家![来源:学科难挨的等待中,机遇终于降临。

《一块有了愿望的石头》阅读练习及答案

《一块有了愿望的石头》阅读练习及答案

一块有了愿望的石头①薛瓦勒是一个乡村的邮差,虽然他的工作很辛苦,工资很少,但是他每天勤勤恳恳地工作,总是把信件及时送到人们的手中。

有一天,他在山路上被一块石头绊倒了,他发现绊倒他的石头形状很特别,于是,他便把石头放在了自己的邮包里。

②当他把信送到村子里时,人们发现他的邮包里除了信之外,还有一块沉甸甸的石头.大家觉得很奇怪,便问他为什么要带着这么沉的一块石头走,薛瓦勒取出那块石头,向人们炫耀:“你们看啊,这是一块多么美丽的石头啊,它的形状这么特别,你们以前一定没有见过这样的石头。

”③人们听到他这么说,便开始笑他:“这样的石头山上到处都是,你带着这么沉的石头到处走,负担多重啊,不如把它扔了吧。

如果你想要捡这样的石头,山上足够你捡一辈子了。

”④薛瓦勒不理会人们的取笑,不肯扔掉那块美丽的石头。

他晚上回到家,躺在床上,脑海里忽然冒出这祥一个念头:要是我能够用这样美丽的石头建造一个城堡,那该有多美啊!⑤从那以后,薛瓦勒每天除了送信之外,都会带回一块石头。

过了不久,他收集了一大堆千姿百态的石头。

可要建造一座城堡,这些石头还远远不够。

⑥薛瓦勒意识到,每天收集一块石头的速度太慢了。

于是,他开始用独轮车送信,这祥每天送信的同时,他可以推回一车子石头。

⑦薛瓦勒的行为在人们看来简直是疯了。

无论是他的石头还是他的城堡,都受到了人们的嘲笑。

可他丝毫没有理会人们诧异的目光。

⑧在二十多年的时间里,薛瓦勒每一天都找石头,送石头,搭建城堡,在他的住处周围,渐渐出现了一座又一座的城堡,错落有致,风格各异。

有清真式的,有印度神庙式的,有基督教堂式的……⑨1905年,薛瓦勒的城堡被法国一家报社的记者发现并撰写了一篇介绍文章。

一时间,薛瓦勒成为新闻人物。

许多人都慕名前来观赏薛瓦勒的城堡,甚至连当时最有声望的毕加索大师都专程赶来参观。

如今,薛瓦勒的城堡已经成为法国最著名的风景旅游点之一,被命为“邮差薛瓦勒之理想宫”。

据说,城堡入口处就是当年绊倒薛瓦勒的那块石头,石头上还刻着一句话:我想知道一块有了愿望的石头能够走多远。

2016年湖州市中考语文试卷及答案

2016年湖州市中考语文试卷及答案

浙江省湖州市2016年初中毕业与升学考试语文试题整理制作:青峰弦月工作室一、语文只是积累(18分)1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。

(3分)竹,其叶四季常青,清丽俊逸;其干虚中有节,挺拔凌云;其形千zī(1)百态,情趣盎然。

漫步于青青竹林之中,便觉神清气爽,心kuàng (2)神怡。

竹,既美化了人的生活,又陶yě(3)了人的情操,在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。

2.古诗文名句默写。

(8分)(1)种豆南山下,。

(陶渊明《归园田居》)(2)正是江南好风景,。

(杜甫《江南逢李龟年》)(3)▲?雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(4)▲,斜晖脉脉水悠悠。

(温庭筠《望江南》)(5)晏殊《浣溪沙》中“▲,▲”两句,无奈与欣慰交织,蕴含着某种生活哲理。

(6)杨绛先生曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。

”这种面对“淡定与从容”,需要有“▲,▲”的豁达胸襟。

(填写范仲淹《岳阳楼记》中的名句)3.解释下列句中加点的词语。

(3分)(1)天柱折,地维绝.。

(2)菊之爱,陶后鲜.有闻。

(3)会天大雨,道不通,度.已失期。

4.名著阅读。

(4分)(1)下列有关文学常识的表述,正确的一项是(▲)。

(2分)A.《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。

B.《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典,并称“四书”。

C.《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。

D.《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作品。

(2)书名是一部作品的眼睛。

从下列两部作品中任选一部,结合作品具体内容简要评析书名的特点。

(2分)《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》二、现代文阅读(25分)(一)阅读下面这篇小说,完成5-8题。

(14分)一块有思想的石头王伟锋这是一块褐色的石头,外表看上去很普通,内里却蕴藏着美玉。

它躺在山间的一条小溪边,寒来暑往,卧看花开花落,静观云卷云舒。

一块有思想的石头记叙文阅读原文附答案.doc

一块有思想的石头记叙文阅读原文附答案.doc

一块有思想的石头记叙文阅读原文附答案一块有思想的石头记叙文阅读原文附答案《一块有思想的石头》记叙文阅读原文这是一块褐色的石头,外表看上去很普通,内里却蕴藏着美玉。

它躺在山间的一条小溪边,寒来暑往,卧看花开花落,静观云卷云舒。

一年又一年,褐色石享受着阳光,闻着花香,听到淙淙的流水之声,真好啊,褐色石觉得,这就是幸福人生的至高境界了。

每天一觉醒来,褐色石就能感受到生活的诸般美好。

游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;蛐蛐在草丛里专注地歌唱;梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝;小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。

一天,地理学教授跟随驴友团登山,在小溪旁歇脚的时候,他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久,蓦地大叫起来这里有一块璞玉!他庄重地把花纹石抱起来。

由于石头太大,他把包里许多东西都丢弃了。

花纹石被带出了大山,这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。

一块石头,远离大山,远离阳光、花香和流水,是一件多么可怕而不幸的事情。

但接下来发生的事,却让褐色石始料未及。

地理学教授走后不久,漫山遍野突然来了黑压压许多人,疯狂地在山上找寻着,挖掘着为了争抢一块石头不惜互相谩骂,甚至打得头破血流。

花纹石真的是一块璞玉啊,可以想象,它现在是多么风光!那么,自己也是一块美玉,怎么没有人发现自己的价值呢?褐色石为自己鸣不平,它大喊大叫起来,希望引起人们的注意。

但没有人理会它,狂热的人们在它身上踩来踩去,就是没有人弯腰捡起它。

也有人满怀希望地看它一眼,立刻飞起一脚把它踢开什么破玩意儿!褐色石成了出气筒,被人踢来踢去,伤痕累累。

世间万物皆有尊严,何况一块蕴藏美玉的有思想的石头!褐色石简直气疯了这些人真是有眼无珠!不知过了多久,山里终于安静下来。

人们散去了,有的满载而归,有的失魂落魄,还有人把性命丢在了山里,成了孤魂野鬼。

望着天上那轮残缺的月亮,褐色石抚摸着身上的伤痕,暗下决心:自己一定要像花纹石那样走出去,见识大世面,出人头地;谁要能把自己带出山去,一定好好报答人家!难挨的等待中,机遇终于降临。

部编版新教材八年级语文上期末考试试题和答案解析

部编版新教材八年级语文上期末考试试题和答案解析

WORD 完满格式一、基础知识及运用(本大题共11 小题,共30 分。

1~ 3 小题,每题 2 分; 4~ 11 小题,每题 3分)1.下边各组词语中加点字的读音,完好正确的一项为哪一项()A.绯红( f ēi ).B.鲜腴( yú).C.丘壑( hè).D.喧哗(xi āo).ōng)教诲( huì).窒息(shì).濒临(pín).遒劲(j ìng).解剖 (p āo).匿名 (n ì).纤维 (xiā n).畸形 (jī).痛心疾首( wù).恹恹欲睡(yān)..栩栩如生( xi āo).漠不关心( zh.2.下边句子横线处挨次填入的词语,最适合的一项孩子,在奔跑的过程中,我希望你的步伐是的,步伐是的,步韵是的,步态的。

A. 和睦稳重匀速优雅B.匀速稳重和睦优雅C. 和睦匀速优雅稳重D.匀速和睦优雅稳重3.下边句子没有语病的一项为哪一项A.作为一种新媒介,微博为民众供给了一个广阔的沟通平台。

B.经过为期三个月的市容环境整顿,使老城区的相貌面目一新。

C.市卫生监察部门要求各餐饮单位确实提高食品安全管理。

D.可否根绝“到此一游”这类不文明现象,重点是提高公民的文明修养。

4.下边句中的标点符号,使用不正确的一项为哪一项A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄后代的共同努力与大义担当。

B.有位圣人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑脸。

”C.给成功者一个浅笑,那是欣赏;给失败者一个浅笑,那是鼓舞。

D.挫折与劫难眼前,你是做畏缩躲避的胆小鬼?仍是做奋起搏击的猛士。

5.以下对诗歌《春望》理解有误的一项为哪一项 ( )A。

国破河山在,城春草木深。

这是写望中所见:国都残缺不堪,河山并无被损坏;春季降临到长安城,因长远无人料理致使乱草丛生。

这一联在写景中表达了诗人对眼前美景遇到损坏此后的绝望之情。

B。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

河北省保定市莲池区语文中考模拟试卷(一)

河北省保定市莲池区语文中考模拟试卷(一)

河北省保定市莲池区语文中考模拟试卷(一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识及运用 (共8题;共16分)1. (2分)下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是()A . 诅咒(jǔ)相称(chèn)预警叮嘱B . 倚靠(yǐ)怂恿(sǒng)懒惰冤枉C . 蜷伏(quán)惩戒(chěng)消耗挣扎D . 虐待(nüè)污涩(sè)辨诉抵抗2. (2分)(2015·孝感) 下列各项中书写有误的一项是()A . 旁骛真谛猝然黎民百姓B . 粲然荫庇诘责迫不及待C . 告罄决别锦幛无与伦比D . 伛偻拮据喑哑引颈受戮3. (2分)(2019·江西模拟) 依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是()①清晨,在林间小路漫步,一阵阵________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。

②在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口________。

③老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和________。

④乡亲们好奇地________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。

A . 清脆赞赏崇拜打量B . 清脆称赞推崇打量C . 清晰称赞崇拜端详D . 清晰赞赏推崇端详4. (2分)下列词语解释有误的一项是()。

A . 桥堍:桥两头靠近平地的地方。

B . 契合:指合得来,意气相投。

C . 驱遣:消除,排除(情绪)。

D . 拘泥:固执,不知变通。

5. (2分)(2020·孝感) 选出下列句子有语病的一项()A . 荆楚大地,不乏能工巧匠,许多废矿场,变成了传统理念与现代思想相结合的新村落。

B . 培育祖国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”,关系着国家培根铸魂的使命担当。

C . 孝感市中心医院吴展陵、程菁大妇的“漫画战袍”,见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖。

部编版九年级上册语文期末复习:现代文阅读 专项练习题(含答案)

部编版九年级上册语文期末复习:现代文阅读 专项练习题(含答案)

部编版九年级上册语文期末复习:现代文阅读专项练习题求好林清玄①有好多人喜欢讲生活品质,他们认为花的钱多,花得起钱就是生活品质了。

于是,有愈来愈多的人,在吃饭时一掷万金,在置衣时一掷万金,拼命地挥霍金钱,当我们问他为什么要如此,他的答案是理直气壮——“为了追求生活品质!为了讲究生活品质!”②生活?品质?这两样东西到底意味着什么呢?③如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质,是不是所有的富人都有生活品质,而穷人就没有生活品质呢?如果说受教育就会有生活品质,是不是所有的大学生都有生活品质,没有受过教育的人就没有生活品质呢?如果说都市才有生活品质,是不是所有乡下人就没有生活品质?是不是所有的都市人都有生活品质呢?④答案都是否定的,可见生活品质并不是某一阶层、某一地区、或甚至某一时代的专利。

古人也可以有生活品质,穷人、乡下人、工匠、农夫都可以有生活品质。

因为,生活品质是一种求好的精神,是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。

⑤工匠把一张桌子椅子做到最完善而无懈可击的地步,是生活品质。

农夫把稻田中的稻子种成最好的收成,是生活品质。

穷人买一馒头果腹,知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头,是生活品质。

家庭主妇买一块豆腐,花最便宜的钱买到最好的豆腐,是生活品质。

⑥整个社会都能摒弃那不良的东西,寻求最好的可能,这个社会就有生活品质了。

因此,我们对生活品质最大的忧虑,并不是小部分人的品味不良,而是大部分人失去求好的精神了。

⑦一个失去求好精神的社会,往往使人误以为摆阔、奢靡、消费就是生活品质,逐渐失去了生活品质的实相。

进而使人失去了对生活品质的判断力,只好追逐品牌,用有名的香水、服装、皮鞋以至名建筑师盖的房子,来肯定自我的生活品质,这是为什么现代社会名牌泛滥的原因。

⑧有钱人从头到脚,从房子到汽车,从音响到电视用的都是名牌,那些名牌多得让人忘记了自己的名字。

⑨一般人欣羡之余,心生卑屈,以为那是生活品质,于是想尽方法不择手段去追求,甚至弄到心力交瘁的地步。

浙江省湖州市中考语文试卷(含解析版)

浙江省湖州市中考语文试卷(含解析版)

浙江省湖州市中考语文试卷一、积累(16分)1.(3分)读下面文字,根据拼音写出汉字。

这里mào①密的青草在向你频频点头,当苹果滚落在草地上时,你会将你的目光跟zōng ②它,你会用你的脸庞亲昵它。

花园,我美丽的花园!你走遍天yá③也找不到这样的花园,也找不到这样清澈、活泼的流水。

也找不到这样的春天和夏天。

﹣﹣[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译2.(8分)读下面对联,根据要求填写合适的古诗文名句对联一兵甲富胸中,纵教他虏骑横飞,也怕那范小老子忧乐关天下,愿今人砥砺奋起,都学这秀才先生(冯玉祥题山东青州范公亭)对联二正气足千秋,只今砥柱中流,得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣惟一死,壮此崇祠孤屿,触景到罗浮山下、扬子江心(清•黄惟诰题温州文天祥祠)对联三铁板铜琶,继东坡高唱大江东去美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞(郭沫若题山东济南稼轩祠)对联四异代不同时,问如此江山,龙幡虎卧几诗客先生亦流寓,有长流天地,月白风请一草堂(清•顾复初题四川成都杜甫草堂)(1)对联一下联说“都学这秀才先生”。

“今人”可以向范仲淹学些什么?用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。

(2)对联二上联赞扬文天样的崇高气节。

联系《过零丁洋》,写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。

(3)对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。

联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》,写出词人报效国家,实现理想的凌云壮志的连续的两句。

(4)对联四下联说“先生亦流寓”,是指杜甫一生颠沛流离。

联系《月夜忆舍弟》,写出诗中情景交融,抒写思念之情的连续的两句。

3.(5分)读下面文字,根据要求完成题目。

(1)解释下列句中加点的词语。

①君子养心,莫善.于城。

([战国]《荀子》)②君子不患.位之不尊,而患德之不崇。

([汉]张衡《应问》)③君子如抱美玉而深藏不市,小人则以石为.玉而又炫之。

([宋]朱熹《四书章句集注》)(2)由上面三句话推断“君子”的内涵,下面没有提到的一项是A.诚实守信B.重德修身C.内敛含蓄D.轻财重义二、阅读(50分)4.(8分)名著阅读甲“简•爱!﹣﹣简•爱!”他只知道这么叫唤着。

《一块石头的幸福生活》—阅读题答案

《一块石头的幸福生活》—阅读题答案

《一块石头的幸福生活》—阅读题答案一块石头的美满生活黄劲松①假如我是一块石头,我会选择在明月清风的山野中沉埋一生,还是在红尘滚滚的市井间喧嚣蒙垢?是坚守仁静的内心,还是随缘于落落风尘的侵凌?②在吴江静思园,在庞山湖碧波倒映的镜像中,在曲水环廊的一侧,面对着一块突兀的灵壁石,我傻想着。

石高三丈,是我有限人生里所见到的最奇伟的妙石。

孔遍布周身,凡一千六百余孔,得亿万年造化成就之灵窍,仅通体过桥孔就达168孔。

假设峰底举燧,百孔生烟;顶端注水,千洞泄玉,实在是大自然赏赐之灵物。

外表有白玉之泽,黄金之质,在静寂如海的庭园突兀如帆,说尽岁月的风流。

③我暗自惊异,如此磅礴天地的伟石,竟然产自安徽原宋朝生辰纲的旧窟。

静思园主为得到此石,招当地农人用古人填土起石之法,日起数寸,经一年多的时间才完全从泥中取出。

又修路十里,驾桥两座,经千辛万苦,才将其运回吴江。

园主可谓是亘古第一之石痴。

④更为奇异的是,立石之日,园主一家洒扫庭除,沐浴焚香,躬身而拜之时,突然风雨大作,万千甘霖从天而降,倏忽又雨过天晴,艳阳高照,此时观石,惟见其通体晶莹,灵光四射,好像上苍将天地之精神全部贯注此石,给予其蓬勃的生命,观者无不啧啧称奇。

⑤我静静地绕石一周,目光所过之处,皆是奇思妙想。

突然想到西晋名士张翰,在洛阳秋风四起之时,忽起思乡之情,作歌曰:秋风起兮佳景时,吴江水兮鲈鱼肥。

三千里兮家未归,恨难得兮仰天悲。

看似两件风马牛不相干的事情,但被奇异地交织在一起,观石之喜与思乡之怅密密揉合,真有悲喜交集之感。

⑥我在石边坐下,任阳光泻我一脸绚烂,心游八极,神思天外,突然心有所感,想到了两个字:美满。

张翰是美满的,一个具有思乡情怀的人,表面上看是一个充斥悲情的人,但事实上是一个美满的人,由于他的心中还有家乡,有一个可以从记忆深处调度出来进行细细回味的过去,当他被生活的杂音干扰得不胜沉重之时,他还可以从心里渐渐地踱回去,在莼菜和鲈鱼遥远的香味中向家乡献上的一声问候,在前行穿越的时空中久久地回响。

湖州市部编版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)

湖州市部编版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)

湖州市部编版八年级语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。

全人类大脑知识共享,你支持吗?(辩题)假如让全人类大脑实现知识共享,你支持吗?(正方)说实话,一说到这个技术我就热血沸腾。

统计清华大学每年的入学人数和家庭背景,你会发现,越来越少的人出身于贫寒家庭和偏远落后山区,寒门再难出贵子,而知识共享能解决这个问题。

因为根据诺奖得主西奥多·舒尔茨的研究表明,当社会的平均受教育水平更高的时候,贫富差距会越来越小。

这意味着一旦共享知识了,人人变得更博学,贫富差距将会缩小,寒门将出更多的贵子。

这个技术真是太好了。

(反方)对方辩友乐得沸腾了,但有人会气得沸腾!因为这一技术会极大地破坏现有的公平格局,抹杀了个人努力。

这个技术,让那些没有付出努力的人躺在家里就可以获得知识。

设想你寒窗苦读12年,当终于收到了清华录取通知书的那一刻,广播里响起了激动人心的声音:全人类知识共享,清华大学解散了!凭什么呢?更让人觉得不公平的是,这一技术置各种专利于何地呢?发明专利的人发现自己的成果被人半路截胡了,人人都可以灵光一现申请个专利,那研究发明还有什么动力!(正方)我不同意对方辩友的看法,少努力一点儿有什么不好?就我个人而言,2006年我开始人工智能方向的研究,在此之前,我用了15年去学英语,又用了9年去学计算机,而最后我顶多能听懂一个生僻的网络关键词。

如果我7岁就能拥有27岁的知识储备,我的人生会不会是另一种样子?普通人穷极一生去学习,恐怕都学不到所有人掌握的所有知识。

知识共享,等于打开了新世界的大门,当我们仰望星空,看到的不再只是一颗星星,而是无穷的宇宙奥秘。

“朝闻道,夕死可矣”。

全人类大脑知识共享,让我节省了学习时间,更接近真理与宇宙的尽头。

(反方)我看对方辩友确实是走到宇宙的尽头了。

大脑共享直接获得知识,显然省略的是学习和思考的过程。

这样真的好吗?就《西游记》而言,我们都知道这是佛祖安排的九九八十一难,佛祖不可以直接把经书给唐三藏吗?他可以,经书是完全可以共享的,但是取经的路是不可以的。

《寻石记》阅读题及答案

《寻石记》阅读题及答案

《寻石记》阅读题及答案《寻石记》阅读题及答案①我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军,我们一伙红军四处去抓他。

一抓总能抓得到,他不是藏在柴垛后面,就是躲在狗窝里。

每次白军垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得胜利的是红军呢!②这些游戏玩得腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。

听说石头能砸出火花,火花在白天看时不明显,须等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和灿烂。

③一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的。

夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使了。

老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳。

(A)有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。

④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。

我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。

它方头方脑的,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。

⑤次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。

她呵斥我:“你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的贱手!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。

⑥我就不信我找不到一块石头,那样我不就跟白军一样愚蠢了么!我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里有大石头。

刚到河畔,就见邻村的打渔人在收网,他问我一个小孩子这么早出来干什么,我如实说了。

他就告诉我说,河里的石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住。

⑦我想河里的石头动不得,山上峭壁旁的石头应该能让人动的。

我朝山上走去。

到了那里时,正碰上同村的赤脚医生在采药材。

他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么,我说要搬一块石头回家。

他就笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。

⑧(B)既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手理直气壮地回家了。

⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相信我听到的这些传说。

部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)100

部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)100

部编版六年级语文现代文阅读专题练习(附答案)100一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读下面的文字,回答问题。

石头会唱歌顾晓蕊①我想说的石头,不是溪水畔或山坡上冷硬的带有棱角的石头。

石头是一个人的名字。

②初见时,几名临时工围在一起说笑,只有他蹲在不起眼的角落里等活儿。

他50岁上下,长得黑瘦,裹着一身破旧的沾满油污的灰褐色工装。

许是常年奔波的缘故,晒得黑红的脸庞刻满沧桑,一双凹陷的眼睛,却深邃而明亮。

③老石踏实勤快,脑子又灵活,相熟以后,大家都愿意跟他搭帮干活。

“石头,跟着走喽。

”“老石,来搭把手。

”他“嗯嗯”应道,脸上现出谦卑的笑。

④一天清晨,传来一阵美妙的歌声。

我循声朝窗外望去,不禁惊住了。

⑤那个唱歌的人竟是老石,只见他站在屋前的空地上,身着白衫黑裤,看上去很精神。

他唱罢一曲又一曲,唇间轻吐的乐符,如一簇绚丽的火苗,弥散成温暖的笑容。

⑥当然,也会有人不喜欢听,抛出些难听的话,“大早上的,抽什么风……”歌声戛然而止,他像个做错事的孩子,脸上闪过一丝尴尬,扭身逃进屋里去了。

⑦后来的几天早上,听不到老石的歌声,我心里有点儿失落。

没想到有天下班吃过晚饭后,我去离驻地不远的河边散步,又遇到他。

他拣了一处僻静的地方,继续练起了歌。

⑧有一次周末,我乘车到市里闲逛,在返回的公交车上遇见了刚买磁带回来的老石,他主动帮我拿东西。

攀谈间,才知道他为什么喜欢唱歌。

正说着,从旁边的小道上走来两个人,一高一矮,高个子男人夸张地叫道:“哎哟,老石,今天有啥好事,买这么多东西?”⑨“不不……不是的,我是帮朋友拎的。

”⑩矮个子男人撇撇嘴,说:“我想着也不可能,老石平日抠得紧哩。

”⑪高个子男人接话道:“你还别说,老石用节省下的钱,供出个名牌大学的大学生呢。

”⑫那一瞬间,我心里一阵翻涌。

他常年在外奔波劳碌,从一个工地到另一个工地,任都市的风沙将自己变得粗粝。

然而一唱起歌来,就跟换了个人似的,眼眸里升起股柔亮的东西,像两簇火苗。

这背后藏着的,是一位父亲的隐忍和坚守。

湖州市部编版中考语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)

湖州市部编版中考语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)

湖州市部编版中考语文试卷分类汇编现代文阅读(附答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,达成小题。

阅读危机是心灵缺氧① 培根以前说,阅读是一种消遣。

从大众文化的层面上理解,以前大多半一般中国人也是为了消遣才念书。

在被称为“文化热”的 20 世纪 80 年月,人们印象最深的就是车水马龙的新华书店和各种书摊,阅读是那个相对贫乏同时也相对安闲时代的精神消遣。

但这种热情其实不专属于阅读,而是一种对精神生活丰富性的渴求,随后以《盼望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚餐后的光阴。

② 所以,信息时代所谓的阅读危机多少被夸张了,只可是是新的文化形式和消遣方式代替了传统的念书而已。

从整体上看,人们的精神生活更丰富了而不是更贫乏了,获取知识的渠道更方便了而不是更关闭了。

100 多年前,尼采也曾对报纸的出现内心不安,以为这种快速折损的耗费品将会扰乱人们对经典阅读的兴趣,此后证明他多虑了。

③ 这么说其实不意味着阅读危机不存在,而是说它需要被更清楚地表达。

当我们说自己不念书时,意思经常是没有念书的时间或心情,而不是说无书可读,这背后是一种时间焦虑。

中国社会在 20 世纪 90 年月中期此后,就逐渐进入了一个加快奔跑的时代,时间成了稀缺资源。

特别到了信息和时间都碎片化的网络时代,人们在不断的快速切换中,表现得像某种忧虑症患者。

④ 所以,阅读危机的本质是,人们因为缺少以专注阅读为主要形式的精神深呼吸,而堕入被大批信息垃圾围困的心灵缺氧状态。

刚看了五分钟电子书,就被弹出的新闻链接吸引了注意力;这一分钟还在为某一公共事件激怒不已,下一分钟可能就因为某个段子畅怀大笑。

照这个趋向,将来人类的心智构造或将改变,变得像金鱼相同只有 7 秒钟的记忆。

同时,因为缺少深度的内心体验,网络时代人们的精神气质开始变得相同。

⑤ 慢下来,读念书,不不过以阅读的名义进行,更应当站在保护一颗健尽心灵的高度,站在人文危机的高度来对待。

假如说社会发展是一匹骏马,阅读及其代表的人文精神就应当是驾御它的缰绳,不该当任由它在我们手上滑落。

浙江省湖州市2024年中考语文模拟试题及答案1

浙江省湖州市2024年中考语文模拟试题及答案1

浙江省湖州市2024年中考语文模拟试题及答案(20分)1.说古诗文中的“山”。

《说文解字》说:“山:宣也。

尘气散,生万物,有石而高。

象形。

”可见,山不仅有高大、险峻的特点,还很神秘,能宣地气,生万物。

是啊,“山”是实实在在的山,比如“崇山峻岭”:“山”能生长万物,所以有“山珍海味”;“山”可以是艰难险阻,才有“愚公移山”:“山”也可比喻品德高尚,所以说“高山仰止”。

你是从成语角度来讲的。

如果从古诗文角度,“山”同样意蕴丰富。

“山”生万物,就像“亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

”“山”是世事艰难,就像“莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。

,”“山”是坚定信念,如杜甫“望岳”时的“,。

”“山”是自由闲适,如陶渊明的“(5),悠然见南山。

”“山”也是品行高洁,如刘禹锡《陋室铭》开篇所说:“山不在高,。

”你说得太对了。

就像北固山,海拔才55.2米,却因为王湾、辛弃疾等诗人而扬名天下。

“?曹刘。

”《南乡子·登京口北固亭有怀》赋予了北固山时代强音、活的灵魂。

2.论名著中的“山”。

(1)教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中有很多像“山”一样的人。

请写出一个人物,并简述他(她)像“山”的理由。

(不超过120字)____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________(2)下面含“山”的成语都能从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找到注解。

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一块有思想的石头阅读附答案92016年湖州
市中考语文)
一块有思想的石头
王伟锋
这是一块褐色的石头,外表看上去很普通,内里却蕴藏着美玉。

它躺在山间的一条小溪边,寒来暑往,卧看花开花落,静观云卷云舒。

一年又一年,褐色石享受着阳光,闻着花香,听到淙淙的流水之声,真好啊,褐色石觉得,这就是幸福人生的至高境界了。

每天一觉醒来,褐色石就能感受到生活的诸般美好。

游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;蛐蛐在草丛里专注地歌唱;梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝;小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。

一天,地理学教授跟随驴友团登山,在小溪旁歇脚的时候,他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久,蓦地大叫起来——这里有一块璞玉!他庄重地把花纹石抱起来。

由于石头太大,他把包里许多东西都丢弃了。

花纹石被带出了大山,这让褐色石很是替花纹石的命
运担忧。

一块石头,远离大山,远离阳光、花香和流水,是一件多么可怕而不幸的事情。

但接下来发生的事,却让褐色石始料未及。

地理学教授走后不久,漫山遍野突然来了黑压压许多人,疯狂地在山上找寻着,挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂,甚至打得头破血流。

花纹石真的是一块璞玉啊,可以想象,它现在是多么风光!那么,自己也是一块美玉,怎么没有人发现自己的价值呢?褐色石为自己鸣不平,它大喊大叫起来,希望引起人们的注意。

但没有人理会它,狂热的人们在它身上踩来踩去,就是没有人弯腰捡起它。

也有人满怀希望地看它一眼,立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿!
褐色石成了出气筒,被人踢来踢去,伤痕累累。

世间万物皆有尊严,何况一块蕴藏美玉的有思想的石头!褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠!
不知过了多久,山里终于安静下来。

人们散去了,有的满载而归,有的失魂落魄,还有人把性命丢在了山里,成了孤魂野鬼。

望着天上那轮残缺的月亮,褐色石抚摸着身上的伤痕,暗下决心:自己一定要像花纹石那样走出去,见识大世面,出人头地;谁要能把自己带出山去,一定好好报答人家![来源:学科
难挨的等待中,机遇终于降临。

一个瘦弱的小男孩上山来了,他把褐色石随意地捡了起来,连同其他几块石头一起带了下山。

小男孩想把石头卖给玉器厂,老板不屑一顾,要赶他走,但经不住小男孩的苦苦哀求,只好让工人打开。

当褐色石的外皮打开时,人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯
正、精美绝伦的翡翠!
小男孩欢呼起来,他上高中考大学的费用没问题了。

褐色石对小男孩充满了感激,它也打开心扉,实实在在地报答了人家。

就这样,褐色石——不,如今它已经是一块翡翠了,被玉雕大师精心雕琢,成了一件举世无双的艺术品,在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。

但好景不长,它被一个富豪收藏家买下,安置在地下室,锁进了保险柜,还用厚厚的防弹钢板做成安全罩,严严实实地罩起来。

收藏家每年只打开保险柜一次。

褐色石头再也见不到阳光了。

它大喊大叫地抗议,但没有人理会它,四周只是一片深沉的黑暗。

它想不明白,自己应该感到幸运还是悲哀。

它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。


是,那样自由自在的日子,一去不返,它永远也回不去了。

(摘自《2015年中国微型小说精选》,有删改)
5.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是()
A.作者通过叙述褐色石头的遭遇,揭示了命运的多边性,表达了对世人盲目逐利行为的批评。

B.“褐色石简直气疯了”的根本原因是:人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。

C.褐色石感激把自己带出大山的小男孩,实实在在地报答人家,这体现了它的知恩图报。

D.小说采用拟人的手法,从褐色石的角度展开叙述,赋予褐色石“人”的情态,构思新颖。

6.结合语境,品味下面语句,简要分析其表达效果。

(3分)
游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;蛐蛐在草丛里专注地歌唱;梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝;小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。

&nbsp
;
7.小说叙写花纹石被带出大山的情节,有什么作用?
请结合小说内容简要分析。

(3分)
答:
8.小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”,你认为它是幸运还是悲哀?请结合文本,阐述你的观点和理由。

(5分)
答:
评分标准:共3分.
6.示例1:环埦描写,描写了山间小渓旁动物们玩取、嬉戏的自由生活,突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福、满足之感,并与文末褐色石被关进保险柜生活在黑暗中形成强烈反差,突出了小说的主题。

示例2:本段文字句式整齐,节奏欢快,有一种韵律美:语言生动有趣,描摹各种动物活动情态惟妙惟肖,使人忍俊不禁,仿佛进入了童话世界,从而强烈感受到褐色石生活环境的美好。

许分标准:其3分,意思对即可。

7.褐色石原本对自己的生活很满足,正是花纹石被带出大山,打破了褐色石平静的生活,它开始对自己的命运感到“不平”,这样写推动了情节发展,使整个故事曲折有致。

评分标准:共3分。

指出作用2分,結合内容分析1分;意思对即可.。

8.评价要求与答案示例:
(1)我认为褐色石是悲哀的。

(最高得5分〉
笫一层:理解肤浅,仅仅摘抄或引用或化用小说中的有关语句得出结论,缺乏思考。

(1-2分〉
示例1:因为褐色石最后被锁逬了保险柜。

(1分)
示例2:因为褐色石最终生活在一片深沉的黑暗中,没人理会它。

(1分〉
示例3:因为褐色石失去了原先美好的居住环境和自由自在的生活•。

2分〉
第二层:理解较为深刻,有一定的思考,能从人生现或价值规方面揭示出悲哀结局产生的原因。

(3-4分〉
示例4:因为黑色石追求自身价值被发现(人生价值的实现),但最终还是被锁进保险柜(衩“埋没”。

(3分)示例5:因为黑色石追求人生价值的实现,但最终却推动原先自由、美好的生活,也推动了内心平和与宁静。

(4分)笫三层:理解深刻,思考深人,能对其价值观、人生观以及价值追求进行评判,从而揭示出悲哀的深层原因。

(5分)示例6:因为揭色石受外界影响而内心
不平开始追求自身价值的被发现,最后又无法接受被锁进保险柜的结局。

它不明白自己“应该感到幸运还是悲哀”,说明它自己并不淸楚自身最宝贵的价值是什么、内心的真正追求是什么,这掲示了其更深层次的悲哀。

(5分)
(2)我认为褐色石是幸运的。

(最高得4分)
第一层:理解片面,仅仅看到小说的部分情节以及表面现象而得出结论。

(1分)
示例1:因为褐色石想要被带出大山的愿望实现了。

示例2:因为褐色石是一块翡翠,最终被发现了。

笫二层:对小说有一定的理解,有一定的思考,能从人生价值的角度掲示幸运的原因。

(2-3 分)
示例3:因为褐色石有见识世面、出人头地的梦想,最终它如愿以偿了。

(褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠,其自身的价值被发现了。

)(2分)
示例4:因为褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠,它有着自己的梦想:见识世面,出人头地。

它被雕刻大师精心雕琢成一件举世无双的艺术品,实现了自己的价值,赢得了很多人的掌声和赞美。

(3分)
第三层:思考深刻,能从其经历引发的反思中得到更深刻的人生感悟。

(4分)
示例5:褐色石不安于现状,有自己的追求和梦想,虽然最终结局并不完美,但这一经历促使它对自己人生追求(人生价值)有所反思和感悟。

这种感悟和反思才能体现出它是一块真正的“有思想”的石头,这也是人生的宝贵财富,能获得这笔财富,也是一种幸运。

评分标准:共5分,按层次给分。

如有持“既幸运又悲哀”观点的,言之成理,可酌情
给分。

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