唐县第一小学学雷锋活动月工作总结201404

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小学学雷锋活动月总结6篇

小学学雷锋活动月总结6篇第1篇示例：小学学雷锋活动月总结本学校于今年三月份举办了一次学雷锋活动月的系列活动，通过多种形式的学习和实践，让学生更深刻地理解雷锋精神，树立正确的人生观和价值观。

以下将对这次活动进行总结。

一、开展形式多样的主题教育活动为了更好地向学生普及雷锋精神，学校通过多种形式开展了主题教育活动。

在校园广播中播放了雷锋的事迹，也通过举办主题班会、开展征文比赛等形式，让学生近距离接触雷锋，了解雷锋的奉献精神和高尚道德情操。

学校还开展了关爱老人、爱护环境等方面的活动，引导学生从身边小事做起，实践雷锋精神。

二、组织义工活动，参与社区服务为了让学生更好地了解雷锋精神，学校组织了义工活动，让学生去社区、去孤儿院、去敬老院做志愿服务。

这些活动不仅让学生感受到了帮助他人的快乐，也让他们深刻体会到了雷锋的奉献精神。

通过活动，学生们积极参与到社区服务中，融入到社会建设中，使得学雷锋活动月更有意义。

三、举办家长参与的亲子互动活动学雷锋活动月期间，学校还举办了家长参与的亲子互动活动，通过亲子手工活动、亲子运动会等方式，让家长和孩子一起参与到学雷锋的活动中来，引导家长和孩子一同探讨雷锋的事迹和精神，增进亲子关系的也让家长和孩子更深入地了解雷锋的奉献精神。

四、收获在本次学雷锋活动月中，学生们积极参与各项活动，表现出了良好的精神风貌。

通过活动，他们不仅使雷锋精神深深地植根于心，也提升了爱心和责任心。

学校通过这次活动也增强了学生之间的团结，促进了校园文化建设。

通过本次学雷锋活动月的举办，学生们更加深刻地理解了雷锋精神，形成了一种向上向善的氛围。

相信在今后的学习和生活中，他们将继续传承雷锋精神，做一个爱心、责任、奉献的好少年。

学校也将继续通过这样的活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学校的和谐发展。

第2篇示例：小学学雷锋活动月总结自2月份开始，我校开展了为期一个月的学雷锋活动月。

通过各种形式的活动，让学生们深刻理解雷锋精神，提高他们的社会责任感和奉献精神。

小学学雷锋月活动总结（精选14篇）

小学学雷锋月活动总结（精选14篇）小学学雷锋月篇1为号召全校队员学习雷锋精神，争做时代新人，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面，临泽镇川青小学扎扎实实开展好学雷锋主题月活动。

该活动从月初的宣传发动开始，分成了四个阶段：一是“走近雷锋学习周”，学校少先大队向全校师生发出学习雷锋的倡议，要求各班召开一次学雷锋主题班会，知晓一个雷锋故事，会背一句雷锋的名言，会唱一首关于雷锋的歌曲，出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

二是“学习雷锋行动周”，各班成立了学雷锋活动小队，轮流在校园内开展美化校园活动，组织学习互助小组，鼓励成绩好的学生与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，组织全校同学积极参加爱心捐助活动。

三是“践行雷锋巩固周”，在全校开展了“一言一行见公德”的道德实践活动，并借此机会举行了第二届“校级文明标兵”复评工作。

四是“深化雷锋总结周”，塑造身边的学习典型，学校评出了若干名“学雷锋标兵”，将他们的典型事迹做好宣传，并评选出了“学雷锋活动优秀班级”。

整个活动历时一个月，学生对雷锋精神的认识和理解更加深入，校园环境、学生的学习风气和精神风貌都有极大改善。

各中队纷纷表示，学习雷锋精神，只有起点，没有终点，雷锋精神将永远留在大家中间。

小学学雷锋月活动总结篇2今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十六周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。

根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：(1)营造气氛，深入宣传学校大队部就制订了"学雷锋，六个一"的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传;3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书;其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报;六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报;另外各中队能利用中队角，黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站，升旗仪式，进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

小学学雷锋活动月总结5篇

小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，我校在三月开展了学雷锋活动月，通过一系列丰富多彩的活动，使学生们深入了解雷锋精神，感受到做好事、行善举的快乐。

现将本月活动进行总结，以期为未来活动提供宝贵经验。

二、活动开展情况1. 主题班会本月，我们组织各班级开展了以“学雷锋，做好人”为主题的班会。

通过讲述雷锋的故事、分享雷锋的名言，引导学生们认识雷锋精神，激发他们做好事、行善举的热情。

2. 志愿服务活动学校组织志愿者团队，开展了一系列志愿服务活动。

包括清理校园周边环境、帮助社区老人、关爱留守儿童等。

学生们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。

3. 手工制作义卖为了培养孩子们的动手能力和公益意识，我们举办了手工制作义卖活动。

孩子们自己动手制作手工艺品，进行义卖，将所得善款捐给需要帮助的人。

4. 雷锋主题板报比赛为了加深孩子们对雷锋精神的理解，我们举办了雷锋主题板报比赛。

孩子们通过绘画、文字等形式，展示对雷锋精神的认识和感悟。

三、活动成果与收获1. 雷锋精神深入人心通过本次活动，雷锋精神在孩子们心中留下了深刻的印象。

他们了解了雷锋的事迹，理解了雷锋精神的核心价值，即为人民服务、无私奉献。

2. 孩子们形成良好的行为习惯在活动过程中，孩子们积极参与，形成了良好的行为习惯。

他们懂得尊重他人、关心他人、帮助他人，乐于做好事、行善举。

3. 提升了孩子们的综合素质本次活动不仅让孩子们了解到雷锋精神，还锻炼了他们的组织能力、动手能力、团队协作能力等。

他们在活动中成长，综合素质得到了提升。

四、问题与建议1. 活动宣传不足部分家长对活动了解不足，建议加强家校沟通，提前告知家长活动信息，鼓励家长参与。

2. 活动形式需创新虽然本次活动形式丰富，但仍有部分孩子表示兴趣不高。

建议未来活动形式更加多样化，以吸引更多孩子参与。

3. 持续关注与引导活动结束后，建议各班级继续关注孩子们的行为表现，引导他们将雷锋精神融入日常生活，形成良好习惯。

小学雷锋月活动总结(23篇)

小学雷锋月活动总结（23篇）小学雷锋月活动总结1 一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月伊始，我校少先队积极响应局团委发出的号召，结合我校的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

通过红领巾广播、出黑板报、举行少先队活动、开主题队会等形式多样的活动，带领队员走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。

1.3月2日，我校召开了“手拉手共同追梦”开学典礼，韩佳融同学向全校少先队员发出“学雷锋雏鹰行”活动倡议，号召队员们“维护校园环境，提倡零消费感恩，帮助同学，像雷锋一样勤奋学习……”校少先队用队员们捐献的“爱心基金”为18名宏志生购买了新学期礼物，校领导祝愿他们能努力学习，取得更好的成绩。

2.3月5日开展“学雷锋见行动”主题队活动。

①各中队召开了“学雷锋见行动”主题中队会。

队员们在队会上唱雷锋歌曲、读雷锋语录、讲雷锋故事、为学校提建议，联系实际谈自己怎样向雷锋学习。

②校部分少先队员来到玫瑰园老年公寓，为老人们送去《奔跑》等歌曲和小提琴《梁祝》等器乐表演，优美的旋律、甜美的歌声，为老人们枯燥的生活带去了一抹春日的暖阳。

③各中队举行“关爱留守儿童”活动，队员们与中队内的留守儿童开展帮扶活动，为他们送新学期礼物，与他们谈心解决心中的困惑，帮助他们改进学习方法，送去中队大家庭的温暖。

④开展全校大扫除，队员们共同进行新学期全校大扫除，大家刷地面，擦桌椅，通过大家的劳动，校园环境焕然一新。

3.开展实践体验活动。

号召队员们利用周末进行实践体验活动，为妈妈做一件力所能及的事。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来，各中队好人好事层出不穷，中队的好人好事记录薄上每日都在更新，月末根据队员们的表现评选了“学雷锋标兵”。

小学学雷锋活动月活动总结5篇

小学学雷锋活动月活动总结5篇第1篇示例：小学学雷锋活动月活动总结近期，我校开展了一场别开生面的小学学雷锋活动月活动。

活动团结了全校师生，携手共建美好校园，引导学生树立正确的价值观和道德观，提高他们的社会责任感和集体荣誉感，取得了圆满成功。

活动月伊始，学校组织了一场庄严的开幕式。

在开幕式上，学校领导讲话，传达了学雷锋活动的意义和目的，号召全校师生积极参与，共同营造文明和谐的校园氛围。

接着，学生们跟随老师的指导，进行了义工誓言，郑重宣誓要做一名合格的小学学雷锋活动月志愿者。

整个活动月内，学校组织了丰富多彩的志愿活动。

学生们自发组织了“清洁校园、整理教室”、“帮助弱势群体”、“植树造林”等志愿服务活动，积极投身用实际行动践行雷锋精神。

他们不畏艰难，不怕脏累，热心助人，用自己的实际行动传递出一种正能量，感染了全校师生。

在活动月期间，学校还开展了丰富多彩的主题演讲活动。

学生们通过自己的亲身经历和感悟，向全校师生分享了自己在志愿服务中的所见所闻所感，引发了全校师生的共鸣和思考。

在演讲活动中，学生们不仅提高了自己的演讲能力，更增强了他们的社会责任感和集体荣誉感。

在活动月接近尾声之时，学校组织了一场盛大的闭幕式。

在闭幕式上，学校领导对全校师生的积极参与和付出表示由衷的感谢，颁发了一批荣誉证书和奖品，并对获奖学生进行了特殊表彰。

学校还组织了一场精彩纷呈的文艺表演，为活动月画上了圆满的句号。

通过本次小学学雷锋活动月活动，不仅提高了学生的服务意识和奉献精神，更促进了校园文化的建设和发展。

相信在雷锋精神的熏陶下，我们的学校会越来越美好，学生们会成为更加优秀的一代。

让我们共同努力，传承雷锋精神，建设美好校园！以上便是我们学校小学学雷锋活动月活动的总结，希望通过这次活动能够使每位学生更加热爱学习，积极参与志愿活动，培养他们的社会责任感和集体荣誉感，成为对社会有用的人才。

愿我们的学雷锋活动月活动越办越好！第2篇示例：小学学雷锋活动月活动总结近日，我校举办了一场小学学雷锋活动月活动，活动旨在倡导同学们学习雷锋精神，积极参与社会志愿服务，培养同学们的爱心和责任感。

小学学雷锋活动月总结5篇

小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在学雷锋活动月期间，积极开展了系列学雷锋活动。

通过一系列的活动，学生们更加深入地了解了雷锋精神，增强了社会责任感，培养了良好的道德风尚。

二、活动开展情况1. 主题班会活动期间，各班级组织了主题班会，通过讲述雷锋故事、观看雷锋电影、讨论雷锋精神等方式，让学生们了解雷锋的生平事迹和崇高精神。

2. 学雷锋实践活动组织学生参加学雷锋实践活动，如义务劳动、关爱弱势群体、环保活动等。

学生们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。

3. 志愿服务活动成立学雷锋志愿服务队，参与社区志愿服务活动，如帮助清理社区环境、关爱老人、辅导留守儿童等。

通过志愿服务，培养学生们的奉献精神和团队合作意识。

4. 手工制作义卖组织学生进行手工制作义卖活动，将所得善款捐给需要帮助的人。

这一活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的爱心和责任感。

5. 雷锋式少年评选开展雷锋式少年评选活动，通过学生们的日常表现、参与活动的积极性等方面进行评价，选拔出雷锋式少年，树立榜样。

三、活动成果1. 雷锋精神深入人心通过一系列活动的开展，学生们更加深入地了解了雷锋精神，知道了雷锋精神的核心是奉献、友爱、互助和进步。

2. 社会责任意识增强学生们通过参与活动，增强了社会责任意识，懂得了要关爱他人，要为社会做出贡献。

3. 道德品质提升学雷锋活动月期间，学生们的道德品质得到了提升，更加懂得尊重他人、诚实守信、助人为乐等。

4. 团队合作能力提高通过志愿服务活动和手工制作义卖等活动，学生们学会了团队合作，提高了团队合作能力。

5. 树立榜样通过雷锋式少年评选活动，树立了一批榜样，为其他学生树立了学习榜样。

四、问题与建议1. 活动宣传不够部分学生对学雷锋活动月的了解不够深入，建议加强活动宣传，提高活动的知晓率和参与度。

2. 活动形式需创新部分活动形式较为传统，建议创新活动形式，提高活动的吸引力和趣味性。

小学学雷锋活动月总结5篇

小学学雷锋活动月总结5篇第1篇示例：小学学雷锋活动月总结学雷锋活动月是我校一项重要的传统活动，每年都会在三月份展开。

今年，我们学校开展了一系列多彩的学雷锋活动，让同学们更深入地了解雷锋精神，激发同学们的爱心和奉献精神。

我们在学校开展了“学雷锋好榜样”评选活动。

通过向同学们征集身边的雷锋榜样，让同学们了解身边的好人好事。

同学们积极参与，提名了身边的老师、同学、家长等各行各业的好人。

评选出来的“学雷锋好榜样”在校园里展示，激励更多的同学向他们学习。

我们开展了“助人为乐”主题班会活动。

在班会上，同学们分享了自己助人为乐的经历，大家纷纷表示要向雷锋同志学习，做一个乐于助人的好少年。

班级还组织了一些实践活动，如为贫困地区的孩子募捐书籍、为社区养老院的老人们送去关爱等，让同学们在实践中感受到奉献的快乐。

我们还在学校周边开展了“走出校园，服务社区”活动。

同学们分成小组，到社区里开展义务劳动，如清洁环境、植树造林、为老人扫雪等。

这些活动不仅让同学们了解社区的需要，也增强了同学们的责任感和团队合作精神。

在这一个月的学雷锋活动中，同学们收获了很多。

他们学会了关爱他人，乐于助人；学会了团结合作，共同奉献；学会了珍惜每一个小事，从身边的小事做起，传递正能量。

我们相信，雷锋精神会在同学们心中生根发芽，激励他们做一个有担当、有责任、有爱心的好少年。

通过学雷锋活动月，我们让同学们深刻领会了“奉献、友爱、互助、进步”的核心价值观，让他们从小培养出健康向上的人生观和价值观。

我们相信，在雷锋精神的激励下，我们的同学会茁壮成长，成为社会主义事业的可靠接班人。

学雷锋，做好人。

让我们一起传承雷锋精神，用爱心和奉献的态度去影响身边的每一个人，让社会充满温暖和希望。

愿雷锋精神在我们心中永葆纯真，在我们行动中闪耀光芒。

让我们一起努力，建设一个更加美好的未来！第2篇示例：小学学雷锋活动月总结近期，我校开展了一场别开生面的学雷锋活动月，通过各种形式的活动，引导学生热爱劳动、乐于奉献，营造了浓厚的雷锋精神氛围。

小学学雷锋活动月总结5篇

小学学雷锋活动月总结5篇篇1一、引言为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我校在学雷锋活动月期间，积极开展了丰富多彩的学雷锋活动。

通过一系列的活动，学生们深刻理解了雷锋精神的核心内涵，提升了道德素质，增强了社会责任感。

二、活动开展情况1. 主题班会在学雷锋活动月期间，各班级开展了主题班会，通过讲述雷锋事迹、观看雷锋电影等方式，让学生们了解雷锋的生平事迹和奉献精神。

学生们积极发言，分享自己的心得体会。

2. 学雷锋志愿服务活动组织学生们参与社区志愿服务活动，如清理街道、关爱老人、帮助残疾人等。

学生们在行动中践行雷锋精神，增强了社会责任感和团队合作意识。

3. 手工制作义卖鼓励学生们动手制作手工艺品、画作等进行义卖，将所得善款捐赠给需要帮助的人。

这不仅锻炼了学生们的手工技能，也培养了他们的爱心和感恩之心。

4. 环保实践活动组织学生们参与环保实践活动，如植树、垃圾分类、环保宣传等。

学生们积极投身环保事业，践行绿色生活理念，体现了雷锋的奉献精神。

三、活动成果1. 提高了道德素质通过一系列的活动，学生们深刻理解了雷锋精神的核心内涵，提高了道德素质，懂得了尊敬师长、关爱他人、助人为乐等中华民族传统美德。

2. 增强了社会责任感参与志愿服务活动，让学生们了解到自己作为社会一份子的责任和义务，增强了社会责任感。

3. 促进了团队合作在活动期间，学生们共同参与到各项活动中，互相帮助、协作，增强了团队意识和合作精神。

4. 丰富了校园文化学雷锋活动月的开展，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的学雷锋氛围，为校园增添了一抹亮丽的色彩。

四、经验总结1. 加强宣传在活动期间，应加强宣传力度，提高活动的知名度和影响力，吸引更多的学生参与。

2. 拓展活动内容在今后的活动中，可以拓展更多的活动内容，如举办雷锋主题演讲比赛、摄影比赛等，让学生们从多个角度了解雷锋精神。

3. 加强实践环节在活动中，应加强对实践环节的引导和组织，确保学生们能够在实践中真正体会到雷锋精神。

小学“学雷锋活动月”工作总结

小学“学雷锋活动月”工作总结一、活动背景学雷锋活动月是我校一年一度的传统活动，旨在引导学生树立正确的价值观和品德观，培养他们乐于助人的精神。

为了进一步丰富学雷锋活动的形式，提高学生参与活动的积极性，今年我们围绕着“关爱他人、奉献他人、帮助他人”三个主题，举办了系列精彩的活动。

二、活动内容1.开展主题教育活动在“学雷锋活动月”期间，我们组织了一系列的主题教育活动，包括观看人物纪录片、雷锋精神讲座、雷锋事迹朗诵等。

通过这些活动，学生了解到雷锋是一个乐于助人的好青年，进一步激发了他们向雷锋学习的积极性。

2.开展志愿服务活动我们组织了学生参加社区志愿服务活动，如帮助老人打扫卫生、植树造林等。

学生们积极参与，在服务中体会到了乐于助人的快乐和成就感。

这也为他们提供了一个实践学雷锋精神的机会。

4.开展捐款活动为了帮助贫困地区的孩子，我们开展了捐款活动。

学生们自愿捐出自己的零花钱，用爱心帮助那些需要帮助的人。

通过这次活动，学生们意识到自己的微小力量也可以改变他人的生活，激发了他们参与公益事业的意识。

三、活动成效1.学生思想道德水平提升通过“学雷锋活动月”的开展，我们成功引导学生树立正确的价值观和品德观。

学生们从雷锋的事迹中学习到了乐于助人的精神，明白了助人即助己的道理，培养了乐于奉献的品质。

2.学生社会责任感增强通过参与志愿服务活动和捐款活动，学生们意识到自己拥有改变世界的力量。

他们乐于帮助他人，乐于为社会做贡献，主动承担起自己的社会责任，热爱社会、热爱家乡。

3.学生团结合作能力提高在活动中，学生们积极参与各项活动，加强了班级之间的合作和交流。

他们学会了互相帮助、团结合作，共同为活动的顺利开展贡献自己的力量。

四、存在问题与建议1.活动形式有待创新活动形式过于单一，缺乏创新，导致学生参与度不高。

建议在明年的活动中增加更多的创新元素，如学雷锋励志演讲比赛、雷锋精神知识竞赛等。

2.宣传力度不够活动宣传力度不够，导致学生对活动知之甚少。

小学“学雷锋活动月”工作总结2篇

小学“学雷锋活动月”工作总结小学“学雷锋活动月”工作总结精选2篇〔一〕小学“学雷锋活动月”工作总结近年来，小学“学雷锋活动月”越来越成为各校的一项重要主题活动。

作为一名小学校领导，我深感这项活动的必要性和重要性，通过开展活动，让学生更好理解雷锋同志的感人事迹，增强学生爱国和集体精神，增强学生为人民效劳的思想。

下面是我所负责的学校小学“学雷锋活动月”工作总结。

本次“学雷锋活动月”从3月份开场筹划准备，4月1日正式拉开帷幕，并在整月时间内进展。

本次学雷锋活动月的主题为“学雷锋，助力疫情防控”，通过开展系列活动，让学生理解疫情捐赠的感人事迹和那些感人肺腑的小故事，传递出爱的力量，点燃孩子们的内心火焰。

〔一〕主题班会全校各班开展主题班会，班主任通过图片资料和小故事宣传雷锋同志的感人事迹和无私奉献精神，让学生体会到身边每个人的力量都是不可小视的。

〔二〕班级效劳各班级根据本班实际情况，开展自主效劳活动。

如帮助老人购物、整理社区环境、为小动物洗澡等等效劳行为。

这些效劳行为的设计都是会让学生贴近生活，理论自己所学所理解的纯手工活动。

〔三〕学生比赛为更好的宣传雷锋同志精神，增强学生为人民效劳的思想，本次活动还举办了各类学生比赛。

如写感人故事、制作优秀小视频等等，以此激活学生的创新才能。

〔四〕征集志愿者经历为了更好地传递学雷锋的精神，丰富赛事内容，整校学生均可以参与到本次小学“学雷锋活动月”征集志愿者的经历中。

〔五〕“雷锋日”活动为纪念雷锋同志，增强学生对他的敬仰之情，在四月五日，本校开展了以“学雷锋，向雷锋同志学习”为主题的庆贺活动。

〔一〕活动感受通过开展“学雷锋活动月”，让学生更多地理解雷锋同志的精神和丰功伟绩，感受到社会核心价值观的号召，进一步激发学生的爱国和集体精神。

〔二〕践行理论活动中，学生们积极参与志愿效劳和各类比赛，践行了雷锋同志的“人人为我，我为人人”的奉献精神，使学雷锋教育更深化人心。

〔三〕展示才华丰富多彩的活动让学生展示了自己的才华，更好的发挥了学生的创造性和思维才能，加强了班级凝聚力和主人翁精神。

小学学习雷锋运动月总结_小学学校工作总结小学

小学学习雷锋运动月总结_小学学校工作总结小学雷锋运动月是学校每年举行的一项重要活动，通过宣传雷锋精神，引导学生积极参与志愿者活动，培养他们良好的品德和行为习惯。

在今年的雷锋运动月中，我们学校组织了一系列活动，取得了很好的效果。

我们开展了宣传活动，包括宣传海报的制作和校园广播的播放。

学校的每个角落都张贴着校园文明行为的海报，让学生了解雷锋精神和校园文明的重要性。

大家通过设计和制作这些海报，培养了创造力和团队合作精神。

我们还播放了一期以雷锋精神为主题的校园广播，通过故事、歌曲等形式，向学生们传递正能量，激发他们参与志愿者活动的意愿。

我们组织了一次义务劳动活动，让学生亲身体验到劳动的乐趣和意义。

我们选择了一个公共场所进行清洁和绿化。

学生们分组进行垃圾清理、花坛修剪和树木的浇水等活动。

他们用自己的双手为社会做出了贡献，同时也增强了对环境保护的意识。

我们还组织了一次公益义卖活动，将义卖所得款项捐献给了贫困山区的学校。

这次活动不仅促进了学生们的社会责任感，也帮助他们了解到偏远地区教育的困境。

学生们积极参与准备义卖品、制作宣传资料和摊位的布置等活动，并且带着满满的爱心卖出了所有的物品。

通过这次活动，他们感受到了帮助他人的快乐和满足感。

在雷锋运动月的总结大会上，我们表彰了积极参与志愿者活动的学生和班级，并颁发了雷锋精神奖。

这些学生和班级在活动中展现出了优秀的品德和奉献精神，值得大家学习和表扬。

他们的努力也激励了其他同学们更加努力地投身于志愿者活动，并向他们学习。

通过这次雷锋运动月的活动，学生们进一步认识到了雷锋精神的重要性，提高了他们的道德修养和社会责任感。

也培养了学生们的团队合作精神和创新能力。

希望今后的雷锋运动月能够继续发扬雷锋精神，让更多的学生参与共同为社会做出贡献。

小学“学雷锋活动月”工作总结

小学“学雷锋活动月”工作总结本次小学“学雷锋活动月”工作已圆满结束。

在这一个月的时间里，我们共同学习了雷锋的事迹，以及践行他的精神。

通过多种形式的活动，激发了学生们对美好生活的向往和对社会责任感的认识。

下面是本次活动的工作总结。

一、活动方案的制定为了让本次“学雷锋活动月”达到预期效果，我们提前制定了详细的活动方案，包括学习雷锋事迹、征文比赛、社区服务、留言板展示、雷锋微笑行动等多种形式。

同时，我们也针对不同年级制定了不同的活动计划，确保每个年级都有一个合适的活动内容。

二、学习雷锋事迹学习雷锋事迹，是本次“学雷锋活动月”的主要内容之一。

我们通过校内外宣传、课堂教育等多种形式，让学生们更加全面地了解雷锋的生平事迹和思想精髓，进一步提升他们的爱国主义情感和社会责任感。

三、征文比赛针对不同年级的学生，我们组织了不同主题的征文比赛。

这是一项既能够提升学生写作能力、培养读书习惯，又能够让他们更深入地了解雷锋精神和表达自己的观点的活动。

此外，还为优秀作品进行展示和推广，让更多人知道雷锋的故事和学习雷锋的精神。

四、社区服务社区服务是本次活动的另一重要组成部分。

我们组织学生积极参与社区志愿活动，例如：垃圾分类、环境保护、扶老助残、义务植树等，让他们深刻体会到服务社会的快乐和责任感。

五、留言板展示我们设置了留言板，让学生们通过手写或电子留言的方式，将自己对雷锋精神的理解和学习成果展示出来。

同时，也鼓励学生们相互交流、互相学习，进一步深入理解雷锋精神的内涵和意义。

六、雷锋微笑行动本次活动最受欢迎的是“雷锋微笑行动”。

在我们的组织下，学生们通过不同渠道向社会寄送“雷锋微笑卡片”和“雷锋微笑好书”，以此传达爱心、传递暖意。

七、总结与反思本次“学雷锋活动月”风格自然、内容丰富，受到了学生们和家长们的广泛好评。

但也存在一些不足之处，例如：活动形式单一、宣传不充分等。

我们将认真总结这些问题，反思经验教训，不断提升活动质量和影响力。

小学“学雷锋活动月”工作总结

小学“学雷锋活动月”工作总结一、活动背景为了引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的爱心和社会责任感，以及弘扬雷锋精神，我校于近期开展了“学雷锋活动月”，通过一系列的活动来引导学生践行雷锋精神，传承中华美德。

二、工作总结1.活动策划为了使“学雷锋活动月”能够取得良好的效果，我们提前进行了充分的策划。

在确定活动主题的基础上，我们将活动划分为爱心助人、文明礼仪、诚实守信、助人为乐等四个方面，分别针对不同的主题进行了具体的活动设计和安排。

2.宣传推广为了吸引更多的学生积极参与，我们利用班级会议、校园广播、海报宣传等多种方式进行了“学雷锋活动月”的宣传推广，同时鼓励学生通过写文章、绘画等形式表达对雷锋精神的理解和践行，以及自己的感悟与体会。

3.活动开展在“学雷锋活动月”期间，我们组织了一系列的活动，如志愿者服务、环境清洁、助人为乐、慰问老人等，让学生通过亲身实践来感受和体验雷锋精神的力量。

我们还进行了相关的主题班会、德育课堂，以及雷锋精神宣讲等活动，让学生在课堂和校园中更加深入地了解和感悟雷锋精神。

4.心得交流在活动结束后，我们组织了学生进行了心得交流和体会分享，让他们向大家分享在“学雷锋活动月”中的所思所感，以及对雷锋精神的认识和理解。

我们也邀请了一些社会志愿者、慈善机构的工作人员等来校做了相关的报告和经验分享，让学生进一步了解社会公益活动和慈善事业，激发他们更多的参与和奉献热情。

5.总结评价在“学雷锋活动月”结束后，我们对活动进行了全面的总结和评价。

通过对学生的参与情况、活动效果、社会反响等进行综合评估，我们发现这次活动在推动学生践行雷锋精神、弘扬社会正能量等方面都取得了明显的效果，得到了学生和家长的普遍好评。

三、存在问题在“学雷锋活动月”中，我们也发现了一些问题，如学生参与率不高、活动设计不够合理、宣传推广不够充分等。

这些问题需要我们进一步反思和完善，以便在今后的工作中做得更好。

四、改进措施针对存在的问题，我们计划在今后的工作中采取一些改进措施，如进一步加强宣传推广、改进活动设计、加强学生参与引导等方面，以提高活动的效果和社会影响力。

小学学雷锋活动月活动总结_学雷锋活动月工作总结

小学学雷锋活动月活动总结_学雷锋活动月工作总结为了弘扬雷锋精神，引导学生学习雷锋、向雷锋学习，我校在今年的三月份开展了学雷锋活动月。

活动月以“学雷锋，向雷锋学习”为主题，通过开展各项丰富多彩的活动，引导学生在学习上、生活中积极向雷锋同志学习，努力做一个有情有义、有责有勇、有为有为的好少年。

在活动结束之际，我们对学雷锋活动月进行了工作总结，现将总结如下：一、活动策划为了让学雷锋活动月取得丰硕成果，我们提前一个月开始了活动策划工作。

首先明确定义活动目标，然后组织策划活动内容和形式，确定了一系列的丰富多彩的学雷锋活动，如学雷锋主题班会、志愿者招募活动、雷锋事迹知识竞赛、雷锋手抄报展示等。

我们也积极联系社区、志愿者协会、红十字会等组织，借助外部资源共同参与活动，为学生提供更加丰富的学习和体验机会。

二、活动开展在活动月的每一天，我们都组织了不同形式的学雷锋活动。

首先是开展学雷锋主题班会，教师通过讲解雷锋事迹和雷锋精神，引导学生树立正确的价值观和人生观。

然后，我们开展了志愿者招募活动，鼓励学生积极参与志愿者服务，参与社区、校内的志愿者活动，为身边的人提供帮助。

我们还举行了雷锋事迹知识竞赛，让学生通过参加知识竞赛，了解雷锋同志的英雄事迹，感受雷锋精神的伟大力量。

我们还开展了雷锋手抄报展示，让学生通过制作手抄报的形式，向身边的人传播雷锋精神，传递爱心和正能量。

三、活动成效学雷锋活动月的开展取得了良好的成效。

在学生中营造了浓厚的学雷锋氛围，引导学生树立正确的价值观和人生观，激发了学生关爱社会、奉献社会的热情和动力。

通过活动，学生们对雷锋同志的英雄事迹有了更深的了解，感受到了雷锋精神的伟大力量，激发了他们的爱心和正能量。

活动也促进了学校与社会各界的交流与合作，增强了学校与社会的责任感和使命感，形成了良好的社会风气。

四、不足与改进在活动开展过程中，我们也发现了一些不足之处，需要及时加以改进。

首先是活动时间安排不够合理，导致部分学生参与活动的热情不高，需要更加贴近学生的生活和学习实际，更好地组织和安排活动。

小学“学雷锋活动月”工作总结

小学“学雷锋活动月”工作总结学雷锋是我国传统美德之一，通过开展“学雷锋活动月”，能够引导小学生培养感恩育人、关爱他人的良好品质，增强团结意识和奉献精神。

为此，我们在小学组织了一系列的学雷锋活动，以下是本次活动的工作总结。

在活动筹备阶段，我们制定了活动方案，明确了活动目的和内容。

我们确定了主题，即“关爱他人，传递爱心”，并计划了一系列与主题相符的活动，包括座谈会、慰问活动、志愿者活动等。

我们还联系了社区、家长和志愿者等各方资源，为活动的顺利进行做好了准备。

在活动开展过程中，我们注重引导学生感受雷锋精神的内涵，让他们在实践中体会到帮助他人的快乐。

通过座谈会，我们邀请了一位社区老人作为特邀嘉宾，让学生听取他的故事和经历。

社区老人以自己和雷锋相似的行为感动了学生，激发了他们关爱社会、关心他人的意识。

我们还组织了慰问活动，学生用自己的积蓄为贫困学生送去了书包、文具等礼物，他们的行为温暖了贫困学生的心灵。

我们还发动了学生参与志愿者服务的活动。

我们组织了一次义工服务活动，学生们分组前往社区、医院等场所进行志愿者服务。

他们清扫街道、整理公园、陪伴病患等，用实际行动践行着雷锋精神。

通过亲身实践，学生们深刻理解到奉献他人的快乐和意义。

我们还通过开展一系列的主题班会、纪念活动等，进一步加深了学生对雷锋精神的了解和认同。

在主题班会中，我们以文字、图片、视频等多种形式向学生展示雷锋的事迹，引导他们讨论并分享雷锋精神对自己的启示。

纪念活动中，我们举办了读书交流会、手工制作等活动，让学生通过亲身体验去感受学雷锋活动的意义。

这些活动不仅丰富了学生的知识面，还增强了他们的精神文化素养。

在活动总结阶段，我们通过问卷调查、小组讨论等方式收集了学生和家长的反馈意见，并对活动进行了总结和评价。

大部分学生表示，通过参与学雷锋活动，他们更加懂得了关心他人、奉献社会的意义，并表示愿意在未来继续积极参与志愿者活动。

家长们也纷纷表示活动的开展对孩子的成长教育有着积极的影响。

小学“学雷锋活动月”工作总结(精选多篇)

小学“学雷锋活动月”工作总结(精选多篇)第一篇：小学“学雷锋活动月”工作总结三月是学雷锋活动月，我们学校组织了丰富多彩的活动，共同让学生体会助人为乐的高尚品德，了解雷锋叔叔高尚伟大的一生，现将活动总结如下：一、加强宣传，舆论导向。

为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。

一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》；二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。

二、活动开展，有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

1、感恩在行动。

3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。

各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校园，美化教室。

三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。

同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。

教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。

在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。

3、主题班（队）会，彰显教育深意。

三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。

小学学雷锋活动月总结

小学学雷锋活动月总结在小学学雷锋活动月的一个月里，全体师生共同参与，开展了一系列富有意义的活动，活动的主题不仅集中在了传承雷锋精神，更是在培养学生的社会责任感和社会公德心方面取得了很大的进步。

首先，在活动月的开幕式上，学校的领导老师和学生代表用各种方式表达了对雷锋精神的理解和敬意，强调了修身齐家、助人为乐的思想和行动在现实生活中的重要性，激励广大学生在学习上、生活中以及社会交往中要自觉地守护雷锋精神，并用实际行动来弘扬它。

接着，学校开展了“跑步为爱心”活动，目的是提高学生参与公益活动的意识和价值，同时，让学生体验到参与助人为乐的快乐和成就感。

本次活动得到了广泛的响应，参与人数也很多，尤其是低年级的小学生，其中有许多的家长和志愿者都积极地参与到活动中，通过筹款和物资募集的形式，为贫困地区的孩子送上了温暖和关爱，为他们带去了温暖和希望，体现了雷锋精神中的助人为乐和奉献精神。

另外，活动月期间还开展了一系列的义卖活动，义卖的物品大多由学生们自己动手制作，或者是捐赠的次品或闲置物品。

这些物品不仅物美价廉，而且品种繁多，吸引了许多人前来参加。

在义卖活动中所筹集的资金全部用于捐献爱心，资助一些有需要的困难学生和弱势群体，也获得了社会各界的赞赏和认可。

最后，学校组织了“我和社区清洁行动”活动，旨在让学生了解社区的环境卫生状况，提高他们的环保意识，以实际行动回报社会，为打造清洁美丽的家园贡献力量。

经过集中号召和学生自愿报名，近300名学生和一些老师、家长组成了整理社区卫生的志愿团队，他们沿街捡垃圾、扫路，还到公园里清理垃圾，使市容环境得到了较大的改善，他们进一步表达了对社区环境的关爱，同时也营造了一种良好的社会氛围，增强了社会凝聚力。

在小学学雷锋活动月中，广大师生在一系列的活动中，深刻领会到了雷锋精神的内涵和价值，在活动过程中，班级之间、学生之间形成了互帮互助、积极向上的氛围，体现了中华民族团结、协作、敬爱弱者的优良传统，更加意识到作为一名学生的社会责任感和社会公德心。

小学学习雷锋运动月总结_小学学校工作总结小学

小学学习雷锋运动月总结_小学学校工作总结小学本学期，我校以“学习雷锋，做好事，树新风”为主题，开展了雷锋运动月活动。

通过开展各种形式的活动，引导学生们学习雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，取得了一定的成效。

在活动开展之前，我们组织了一次专题研讨会，让全体教师了解活动的目的和意义，讨论活动的具体安排和策划。

会上，我们明确了活动的主题和目标，并确定了一系列有针对性的活动，以帮助学生形成正确的价值观和行为习惯。

在活动期间，我们开设了许多与雷锋精神相关的主题班会和讲座。

班会上，老师们向学生们讲解了雷锋的事迹和他的精神内涵，并鼓励他们在日常生活中向雷锋看齐，从小事做起，践行雷锋精神。

讲座上，邀请了社区的一些志愿者和公益活动的组织者来为学生们讲解他们参与公益活动的经历和感受，激发了学生们参与公益活动的热情。

除了班会和讲座，我们还组织了一系列的实践活动。

我们组织了一次社区清洁日活动，在周末时带领学生们到周边的社区进行集中的环境整治，让他们亲身感受到做好事的乐趣和意义。

我们还组织了一次探访福利院的活动，让学生们了解福利院的工作和福利院的孩子的生活，并为他们送去一些生活用品和书籍，让他们感受到社会的关爱和温暖。

我们还开展了多场以雷锋为主题的艺术节。

学生们通过绘画、书法、诗歌朗诵等形式，表达了对雷锋的敬仰和追忆，并展示了他们在活动期间参与公益活动的经历和感受。

这些艺术节让学生们发挥了自己的创造力和表达能力，加深了他们对雷锋精神的理解和传承。

本次雷锋运动月活动取得了一定的成效。

通过活动，学生们对雷锋有了更深的了解，树立了正确的价值观和奉献精神，并积极参与到各种公益活动中。

活动也提升了学生们的社会责任感和团队合作能力，增强了他们的创造力和实践能力。

我们也意识到本次活动还存在一些不足之处。

活动的宣传力度不够，导致部分学生对活动的了解和参与程度不高。

活动的内容和形式还需要更加多样化，以满足学生的不同需求和兴趣。

活动的持续性和延续性有待加强，需要在日常教育中更好地融入雷锋精神，让学生们始终保持对做好事的热爱和积极参与。