2014-2015年第二学期教师工作计划

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2014——2015学年度第二学期教学工作计划【精品范文】

2014——2015学年度第二学期教学工作计划2014——2015学年度第二学期教学工作计划一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。

我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。

但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。

因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。

二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。

第三单元“分数乘法” 结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。

第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。

能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。

第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。

由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。

同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。

（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）” 通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。

2014-2015第二学期教学计划

后赵小学2014—2015学年第二学期教学工作计划一、目标本学期，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。

坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。

二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

三、具体举措（一）规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。

让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。

2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。

3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。

4、抓好质量监控。

组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。

对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。

（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。

要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。

决不能让一个孩子掉队。

2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。

上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。

上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。

教师2014-2015学年下学期工作计划

教师2014-2015学年下学期工作计划
新的一年，新的学期，新的起点，我将以满腔的热情投入到教育教学中，完成本学期的各项工作，计划如下：
一、以“八查八看”为抓手，提升自己的综合素质。

结合我校开展的纪律整顿教育会，查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，摆正自己的形象，全面提升个人综合素质，做一个学生赏识的老师、家长满意的教师、做一个自己问心无愧的教师！
二、深挖教材，提高自己的专业技能。

让自己和新课改接轨，不能为上课而上课，要让自己的课堂充满生机，成为学生主宰的课堂。

深挖教材，改变教法，提高自己的专业技能！
三，做好专业训练，确保体育特长生的专业过关率，为学生的中考测试做好准备。

本学期的训练时间紧促，要合理安排学生的训练内容，针对每个学生的实际，提高自己的专业水平。

平时的体育课中，对每一个同学进行中考测试项目的训练，确保每一个学生的中考测试项目达标。

四、抓好课间操，课外活动的训练。

课间操已成为我校的一大特色，打造成真正的“龙山第一操”。

同时，抓好课外活动的训练工作，让学生真正的增强体质，锻炼身体！
五、积极参与各种竞赛活动，为春运会做好准备！
六、从小处着手，严格要求自己。

坚守坐班制度，不迟到，不早退，完善自己的不足。

总之，我将在改进中完善自己，在不足中提高自己，切实做好本职工作！。

2014——2015学年下期教学工作计划(通用)

2014——2015学年下期教学工作计划根据教研室的工作计划，结合学校的工作重点，以课改为抓手，打造高效课堂，以更新教育观念，改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，努力提高九年级教学质量为重点，培养学生创新意识和实践能力，本学期将做好以下几项重点：（一）、做好教学常规工作1. 备好每一节课。

教师在使用集体备课教案时，要根据本班学生实际，和自己的特长进行二次备课，进一步优化课堂教学。

2.上好每一节课。

新学期将继续开展课堂教学改革，提高教师的执教能力，改变学生的学习方式，培养学生高效学习的方法和习惯。

通过骨干教师示范引领，全员参与课改实践，不断总结反思，逐步形成具有特色的课堂教学模式。

3.做好练习的设计和批改。

教师对学生作业的设计要符合课程目标，有利于学生巩固知识和加深对课堂知识的理解，掌握相应的技能和技巧。

要求做到“四精四有四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

重点抓好学生书写习惯的培养。

4.切实抓好培优辅差工作。

关注学困生，制定辅导计划，落实补差措施。

新学期教学质量检测，全体学生均纳入评价。

重视学优生辅导，充分发挥特长，为学优生提供成长的空间。

本学期重点做好“育苗杯”数学通讯赛的竞赛辅导，力争奖项有所突破。

5、做好课堂教学反思。

教师每周对课堂教学要有总结和反思，以写促思，以思促教，不断进步。

定时上交教学反思，科组长和教导处进行检查，并纳入考核评价。

（二）积极开展校本研修，促进教师专业发展。

1、加强集体备课。

认真规划，明确办法，定期检查，评比表彰，做到备有地，备有时，备有法，备有果，备有奖。

特别做好九年级学科的备课活动和备课效果。

2、加强课题研究。

以“创新课堂”为主题，积极开展校本课题研究，按照“问题即课题、教室即研究室、教师即研究者”的原则，突出实用性、实效性。

3、组织开展优质课评比工作。

学校组织各组教师开展优质课评比等系列活动，做到有计划、有组织、有标准、有评比。

2014--2015学年度第二学期学校工作计划111

2014---2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以“教育是一种耕耘与成长的过程”为教育理念。

深入学习党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神。

按仲恺区宣教科2015年教育“改革年”的发展目标，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标。

坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生自主发展和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重学校内涵发展，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，营造“和谐校园、快乐校园”新气象，让我们的教师享受职业的尊严与幸福，让我们的学生享受学习的天真与快乐。

二、工作要点：1、配合上级部门，完成潼湖镇创教育强镇复评工作。

2、进一步健全学校管理体系，规范管理，加强学校管理力度，坚决端正工作中不正之风，确保学校工作顺利开展、健康发展。

3、加强教学常规管理工作，深化课堂改革，提升课堂教学效果，提高教学质量。

4、把握“以德育人”为主线，加强未成年人思想道德建设，着力学生个性特长发展，培养“五讲”好学生为目标。

5、抓好安全工作，创建平安校园。

6、恪守上级经费管理条例及开支要求，合理开支，后勤工作有保障。

7、加强校园净化、美化及育人文化建设工作，打造舒适的校园环境。

8、推进学生特长发展，彰显学校特色。

三、具体措施：(一).创强工作：制定我校创强复评工作方案，成立以校长为组长的领导工作小组，设立资料小组，切实做好我校创强复评各项工作，积极配合上级部门完成创强复评工作。

（二）.学校管理：学校管理以“以人为本”为核心，制度管理为原则。

进一步深化管理理念，着力人文管理及思想管理，提倡团结、协作、尊重、包容的教育思想，积极探讨交流的工作过程，营造教育氛围。

2014-2015教学工作计划

春蕾小学2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、奋斗目标结合上学期学校总体教学成绩，本学期的奋斗目标是：1、完善常规管理制度，让管理出实效。

2、让课堂教学实现高效化，提高教学成绩二、主要工作任务1、加强教师的业务学习，组织开展新课改理论的学习，更新教学观念。

2、强化管理，使业务检查形成制度。

3、完善、落实教学质量奖惩制度。

4、努力开展校内、校际教学观摩研讨活动和利用远教设备资源示范课。

5、全面掌握各种课型的教学方法，上好作文指导课及作文讲评课。

6、努力为学生提供展示才能的机会，切实开展各种丰富多彩的活动，提高学生的素质。

7、严格按标准控制学生作业量，尝试布置体验式、实践性作业，切实减轻学生的课业负担。

8、特别关注学困生的成长。

不但关注学困生的学习，更要关注学困生的情感需求，帮助学困生建立学习自信。

9、抓好教师业务论文和学生优秀作文的评选、推荐工作。

10、加强家访工作，充分发挥家访的效益，加强学校与班级与家长的联系。

11、配合总校开展好乡级教学观摩、研讨活动。

12、加强对毕业班的管理，抓好毕业班和非毕业班的期末质量检测工作。

13、搞好期末工作总结。

三、具体活动安排：月份重点工作3月1、学校制定教学工作计划2、教师制定教学进度、教学计划。

3、教学常规检查4、各科单元检测4月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测5月 1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测6月1、常规听课2、教学常规检查3、各科单元检测7月 1、教学工作总结2、期末质量检测春蕾小学2015年3月9日。

2014—2015学年度第二学期教学工作要点

2014——2015学年度第二学期教学工作要点总体工作思路：以全市教育教学工作会议为指导，以“以人为本”和全面育人为基本导向，以提高教师专业素质和改进课堂教学为主题，以常规为本，深化教学改革，促进教师专业化发展，全面提高教学质量，实现全县中小学教学新的变革、突破和提升。

一、常规教学（一）处理好几个关系1.考试与教学改革的关系——教学改革促进考试成绩的提高。

2.教与学的关系——传承与创新、相辅相成。

3.课标与教材的关系——课标为本，教材提供资源和呈现方式。

（二）做好学期教学计划1.课标研读（明确能力培养要求）、教材分析（明确教材给出的资源、呈现方式）。

2.预设教学进度（教学进度表）（三）教学设计：1.单元教学设计（1）《课标》研读。

（2）教材分析。

（3）学情分析。

（4）确定教学目标。

（5）教学重、难点。

（6）教学媒体。

（7）教学策略。

（8）课时分配。

2.课时教学设计其逻辑关系：确定学生的学习目标——预设学生的学习活动——预设教师引起学生学习行为的教学策略。

（1）课标研读、教材和学情分析。

（2）教学目标确定。

优先考虑教育目标、确定方法目标、确定知识目标。

（3）重、难点确定。

（4）教学媒体的使用。

（5）教学过程及策略（目标——学生活动——教学策略）。

（6）教学反思。

*单元和课时教学设计其中的“教材分析”和“学情分析”要求教材分析包括：（1）针对课标能力要求教材给出的资源。

（2）资源呈现的方式。

（3）编者意图。

学情分析包括：（1）课标规定应知和应会的要求（目标）。

（2）学生目前的状态（已有知识经验）。

（3）学生当前状态与课标要求的差距。

二、课堂教学改革（一）目前中小学教学中存在的主要问题1.学生学习：1）习惯听讲，不会思考。

2）不会自主学习、合作讨论学习。

3）不会用语言和文字阐述思考的过程和逻辑。

2.教师教学：2015年全国教育工作会议指出：我们的教师、校长、学生、家长、社会，还没有适应新常态下教育的新要求、新变化，以分数论英雄的传统观念的任性和持续过去的惯性很强。

中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划【精品范文】

中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划一、上学期工作回顾教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多不足，具体表现在：1、教学常规落实不到位。

如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数教师的教案书写马虎，字迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数教师不关注学生自习课学习状态，出现传纸条、看杂志等现象；不善于控制课堂纪律，出现自习课堂纪律较混乱现象。

2、课堂教学简单。

一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性；启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够；教学方法单一，媒体使用单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。

3、教科研落实不实。

在本学期计划中，虽然安排每周一次的教研活动，因为时间、场地问题，落实不好，教务处未能及时索要相关材料，使这项工作不实。

二、指导思想：以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。

强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量；努力深化教学研究，向科研要效益，切实提高教学质量。

三、工作目标及重点工作：（一）工作目标：1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。

2、教师层面：彻底转变教学观、学生观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，强化师生间互动、学生间互动，实现教学方式的根本性转变，促进教师专业发展，壮大名师队伍，提高整体教学质量。

（二）重点工作1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，践行社会主义核心价值观，增加教师的责任意识。

2、以高中现代化建设达标工作为重点工作，完善常规制度，完善资料整理。

2014-2015第二学期教务处工作计划

2014—2015学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期我校教务处将深入落实贯彻各级教学会议精神，更新观念，明确各年级教学重心，优化教学方式，进一步落实教学精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。

充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增强教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教育教学质量稳步提升。

二、本学期工作重点1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。

2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教育教学质量。

3、加强学校教科研工作，提高教师教研能力。

4、抓实教师业务学习，提升教师业务水平。

5、继续实施“培优补差、分层推进”工程，切实教学质量。

6、严密组织各年级的质量检测。

7、强化毕业班工作，提升中考教学成绩。

三、主要措施（一）以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。

1、严格课程管理。

依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种教学程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。

2、强化目标管理。

要求各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。

3、实施教学工作的精细化管理。

结合上级要求和学校制定的教学常规管理规定，开展好日常教学管理工作，教学领导深入教学一线。

4、实行推门听课制度。

学校领导有计划、有目的的对全校教师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等，促进课堂教学质量的提高。

5、认真备课、上课，提高教学质量。

各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。

课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。

课内作业注重批改的及时性，评语的鼓励性。

其次加强学生的课后辅导工作，实施“培优补差、分层推进”工程，力争让每一位学生都能得到提高。

2014-2015学年度第二学期教学工作计划

2014-2015学年度第二学期教学工作计划2014-2015学年度第二学期教学工作计划指导思想：以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

工作重点：一、加强师德教育，提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期将在提高加强师德教育和教师队伍素质上狠下功夫。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。

通过相关的业务学习，主题教育活动，组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。

全园教职工只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。

根据幼儿园的发展目标，本学期以游戏化教学的研讨为主，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。

采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

本学期我园将在分散自学的基础上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。

研讨主题一方面根据当前教育发展与改革的形势来确定，如“解读纲要”、“教学与反思”等。

另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。

每次研讨会以书面形式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行交流、讨论，在思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。

二、切实落实教学常规工作，确保保教质量1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2014-2015学年第二学期教学工作计划

和村教育管理区2014-2015学年度第二学期教学工作计划一、指导思想2015年上半年教学工作的总体思路是以党的十八大和十八届四中全会精神为指针，围绕“教育局2015年工作要点”，继续以学校精细化管理为抓手，以提高教育教学质量为核心，突出改革创新，严抓工作落实；强化教学管理，提升教师素质；创新课堂模式，提高教学质量，真抓实干开创管理区教学工作新局面。

全年重点工作：正师德，强师能，抓管理，提质量。

学期重点工作：抓精细管理，促素质提升，提教学质量。

二、工作目标1、五所规模较大学校（万年、和村、和东、和西、青年）实现精细化管理模式，五所大校每校至少在教学工作方面有一个精细化管理的亮点展示。

2、继续实施区域名校、强校带动战略。

教学成绩目标：（1）小学六年级毕业成绩位居全区管理区组前两名，力争第一位次（名校成绩挤进城市小学行列；强校成绩进入管理区组前10名；甩掉小学毕业成绩全区管理区组后10名的位次。

（2）其他年级要实现及格率和优秀率的新突破。

3、扎实推进“一课一研”、“一师一优课、一课一名师”活动的开展，推动“强力提师能，创建新课堂”工作水平再上新台阶。

（1）完成各校60%的班级实现高效课堂，每年级都有至少一个亮点班级和学科的目标任务。

（2）2015年教学评估目标：小学第一名，幼教前两名。

4、促进学前教育飞速发展，不断提升和东、和村、万年的农村市级示范园特色品位。

5、举办管理区教学能手与骨干教师公开示范课，培育、选拔管理区学科带头人。

认真组织参加全区第二届学科名师评选活动。

6、参加区科技节活动，小学、幼教均进入管理区组前两名。

7、积极做好高标准通过国家级义务教育均衡发展督导评估验收准备。

三、工作措施（一）强化“四个意识”深化教学管理，提高管理效益，是本学期教学工作的重点内容。

在此基础上要促进各校全力强化“三个意识”：1、“质量意识”：各校立足实际，切实研究提高教学质量的措施，查找存在问题，拟定奋斗目标，统一思想，真抓实干，齐心协力，全面开展“抓精细管理，提教学质量”中心工作。

2014-2015第二学期学校教学工作计划

2014—2015学年度第二学期教学工作计划一、回顾过去成绩：2014-2015学年度第一学期已圆满结束，经过全校师生共同拼搏，黑狼口中学又取得了辉煌成绩：2014年中考又获大丰收，各项指标综合评估居全区第一名；其中数学、英语、物理、化学四个学科在全区遥遥领先；全校平均分超全区平均分30分之多；一中、高中段升学率高居本学区第一；学校因此荣获全国教育系统先进单位。

在刚刚举行的第一学期期末考试中，5—9年级在期末统考中，32科次我校均获得全镇第一；6、7、9年级各主要学科均居学区第一；9年级5个中考科目平均分均居全区前茅。

积极备战体育中考，年前进行了3次体育测试，满分率已达50 %。

全体老师在反思教学的基础上积极撰写论文，本学期共上交了70多篇教育创新论文。

二、存在的问题：成绩的取得蕴含了全体教师辛勤汗水，但我们也要清醒的看到自己的不足：部分教师工作不到位，工作热情不高，尤其是对新课改的思想还转变不过来，教学方法还比较滞后，仍然有体罚或变相体罚学生现象发生；有些学生学习积极性不高，混天思想严重，整天无所事事，更有甚者故意与老师作对，顶撞老师和家长，不视老师的存在，毫无组织纪律性；各教学班学习成绩两级分化严重，教学思路有待调整；九年级体育训练，有些特体学生训练不积极，不主动。

下学期我们要加大教育教学常规管理力度、整治力度，坚决杜绝违纪现象，努力把我校建设成为和谐、健康、文明、成绩优异的一流学校。

三、下学期工作整体思路：第二学期我们将坚持以提高教学质量为核心,以教育改革、创新为动力,以备战中考为重点，以培养学生全面发展为原则，以造就新型教师为目标，着力创建特色、品牌学校，现结合我校实际，制定并落实如下教育教学活动。

四、具体工作措施、安排：（一）、加强学习转变教育教学观念。

定期开展新课程改革的研究和学习。

学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》，更新学习教学新理念、改进教学新方法，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”的教学原则，学校教务处要求各教研组组织“师徒结对子”活动，要求每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”, 实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。

2014——2015年学年度第二学期教导处工作计划

2014——2015年学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：本学期，教导处将依据教研室教学工作计划，结合本校实际情况，以教学质量为中心，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。

进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。

低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。

继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。

此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。

教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。

二、工作目标1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

2、加强教学流程管理，以强化教学常规管理为着力点，落实好《邹坞镇教学常规管理手册》，使教学管理趋向于规范化、科学化、有效化，不断规范教师的教学行为。

3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程改革建设，做好学校特色展示活动。

6.继续开展系列教学评优活动，全面提高教师专业化水平。

三、工作措施：（一）积极强化师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。

“以研促教，以教兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。

教师积极参加教育科研活动，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。

加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平上有明显的提高。

2014-2015学年度第二学期教学工作计划

学校教学工作计划(2014---2015学年度第二学期)为贯彻落实市基础教育工作会议精神，使我校小学教育教学工作有序进行，完成好我市教育局2015年工作要点提出的相关任务，落实好市局初教科重点工作计划，结合我校工作实际，特制定本学期二龙乡学校小学部教学工作计划如下：一、指导思想以党的十八大和十八届四中全会精神为指针，牢固树立科学发展观，以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实教育局、学校的工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。

二、工作目标深化课改，转变观念，优化教育教学手段，强化教师基本功训练，促进教师专业化发展。

改变学生学习方式，培养良好学习习惯。

实施素质教育，培养创新精神和实践能力。

完善教学过程管理，全面提高教学质量。

三、主要工作与措施（一）教务处1、抓好政治和业务学习，提高教师素质。

继续广泛开展学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及相关教育法律法规文件，落实《公民道德建设实施纲要》，遵守《教师职业道德规范》，学习新《义务教育法》，教学中坚持德育首位，学科渗透。

继续开展抓师德、正行风活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬无私奉献为人师表的敬业精神。

争创“三满意”优秀教育群体，努力建设一支思想过硬，业务过硬，作风过硬的教师教师队伍。

业务学习在坚持各人自学的基础上，各校的业务学习时间为双周的周五七、八节课，可串不可占。

按时参加校本培训及研修活动，按要求完成学习任务，并记好笔记。

继续开展教师基本功大练兵活动，以教师发展为本，以促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点，以提高教育教学质量为中心，以校本研修为基础，建立学习型教师队伍，从而构建学习型学校。

（详见《教师基本功大练兵活动计划》及《校本培训计划》）2、组织教师学习和钻研各学科课程标准、新教材内容、全面理解和准确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面积极探索，不断推进,增强课程意识和实施水平。

3、2014-2015第二学期工作计划

**小学2014——2015学年度第二学期工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，遵循教育规律，落实教育方针政策，依据***区教育体育局2015年工作要点，立足我校教育发展的实际，以“育人为本”的教育理念，以创建高效课堂为载体，以教科研为手段，不断提高教育教学质量，强化队伍建设，完善科学管理，打造学校特色，促学校和谐发展。

二、主要内容（一）、加强队伍建设1、领导班子要加强理论和业务学习，强化服务意识，协作意识，全局意识，创新意识，岗位意识，职责意识，要以身作则，率先垂范，深刻认识领导影响力在管理中的重要作用，做到分工合作，尽职尽责，敢抓善管，开拓进取，加大管理力度，提高校园科学管理整体水平。

2、打造高素质的教师队伍继续对教师加强师德教育、心理健康教育和专业知识培养，组织教师学习《教师法》《教师职业道德规范》等相关法律法规，学习《大道树人，厚德载物》及教育专家的为师之道和科学育人的经验，对教师的人格，学识，专业水平等多角度进行培训，要求教师做到爱校惜岗，爱生善教，合作进取，人格完美，引导他们走自强之路，在教师中形成正气，鼓励在教育教学中崭露头角，注重学科带头人的培养，并发挥带头示范作用。

继续开展教师志愿者活动，使困难学生得到有效的帮助，真正做到不放弃一名学生，弘扬教师美德。

（二）、强化育人意识，提高德育实效性1、本学期，开展“小学生感恩教育与培养”的课题研究，开展感恩教育，并把课题研究与德育常规管理和校园教育活动紧密结合，提高德育的实效性。

2、在全校师生中开展“学习雷锋”的主题教育活动，在活动中，组织师生“讲雷锋故事，做雷锋传人”讲故事比赛，评选班级学雷锋标兵，召开弘扬雷锋精神主题班会，学雷锋活动走进社区，雷锋事迹书画展，雷锋之星评选；3、贯彻落实《小学生日常行为规范》，理解文明、勤奋、自立、创新的内涵，在规范学生学习、生活习惯中，培养学生良好的组织纪律性。

4、加强班主任，少先队辅导员的培训和经验交流，组织学习《班主任工作基本规范与技巧》一书，学习教育专家的班级管理经验。

2014—2015学年度第二学期教学工作计划【精品范文】

2014—2015学年度第二学期教学工作计划2014—2015学年度第二学期教学工作计划新的一学期开始了，本学期我担任五（5）、五（6）、五（7）班的综合实践活动教学工作和图书室的管理工作。

为了使自己的工作顺利有序的进行，现将工作计划制定如下：教学工作：本册教课书有五个单元，根据教学大纲的要求，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和教师文化沟通，帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创新意识和实践能力。

教材分析：一、教学内容：1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查2、现代科技---汽车总动员3、学校生活---走进学校的历史4、社会生活---珍爱生命，远离吸烟5、地方特色---山西皮影戏二、课程目标1、亲近周围的自然环境，结合学科课程的学习，有效进行学科知识的整合与沟通，教育和引导学生以科学发展观统领全局，走进自然、主动实践，热爱自然，保护自然，初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会见识和行为辨析能力，初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。

3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯。

初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观。

4、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究问题的能力。

三、实施要点1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查（1）关注小学生自身的学习和生活，并从中发现有意义的问题。

（2）能够设计简单的研究方案。

（3）了解小学生的阅读情况，培养阅读兴趣，并且根据发现的问题，提出自己的建议。

2、现代科技---汽车总动员。

（1）通过了汽车这一运输工具的内部运作和加工流程，关注现代社会的科技发展与安全。

（2）学习了解简单的汽车组要零部件的作用及安全乘车的注意事项。

（3）体验团队合作完成任务的工作方式。

3、学校生活---走进学校的历史（1）尝试通过多种渠道收集信息，并且依据时间顺序或主题进行分类整理。

2014--2015教师工作计划

教师工作计划（2014--2015）炎炎夏日已经过去,转眼已是秋高气爽的季节。

新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌.为了搞好本期工作,特制定2014—2015学年度工作计划:一、指导思想:本学期我将积极参加学校组织的政治学习,贯彻党的教育方针,政策,认真学习《教师法》,《教育法》,《义务教育法》,《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作。

爱岗敬业,为人师表.坚守高尚情操,发扬奉献精神。

积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作.工作兢兢业业,一丝不苟.热爱教育,热爱学校,教书育人。

二、素质教育:我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等,公正对待学生.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,主动,健康发展.三、教学工作教案是老师讲课的依据,在编写教案时注意选择教学的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展.在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习历史知识的同时,也吸取其它方面的"营养",开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度. 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展.课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听,写,读等综合能力都得到提高。

四、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、教学常规:我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素.我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论,目标教学,教学方法,学法指导,智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力.积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点.平时备好课,上好课,向45分钟要质量.坚持周前备课,努力做到备课标,备教材,备学生,备教具,备教法学法.从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性.。