大学日语教学课件：みんなの日本语 第9课
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総合日本语 第9课 B
汉译日
• • • • • • • 我不在的时候，让您费心了。 我不在的时候，让您费心了。 研讨会之后去什么地方了吗？ 研讨会之后去什么地方了吗？ 我和陈老师会下还讨论了不少问题。 我和陈老师会下还讨论了不少问题。 弟弟昨天没来帮忙。 弟弟昨天没来帮忙。 远藤老师明天对一年级学生发布考试结果。 远藤老师明天对一年级学生发布考试结果。 考试题目没有一道题难。 考试题目没有一道题难。 早上我喝咖啡或橘子汁。 早上我喝咖啡或橘子汁。
写出下列词组的日语。
• • • • • • • • 去看红叶 参加研讨会 开临时餐饮店 乘上去日本的飞机 去打工 接近现实 照相 到达成田机场
用外来语写出下列单词的日语。
• • • • • • • • 演示 马来西亚 幻灯片 网球 羽毛球 舞蹈 打击 俱乐部 季节 伙伴； 伙伴；搭档 采访 网页 角色 网吧 题目
与「を」一起使用的表示移动的动词
• • • • • • 学校を通(とお)る、町を歩(ある)く 運動場を走(はし)る、空を飛(と)ぶ 山を登(のぼ)る、橋を渡(わた)る 角を曲(ま)がる、車を降(お)りる ( ) ( ) 公園を散歩(さんぽ)する 家を出(で)る 、川を泳ぐ
格助詞「で」
1.表示动 1.表示动作进行的场所和范围。相当于汉 表示 行的场所和范围 相当于汉 ……”。 语的“在……”。 • 子供たちが川で泳いでいる。（孩子们正 子供たちが たちが川 いでいる。（孩子们 。（孩子 在河里游泳） 在河里游泳） • 教室で宿題をします。（在教室做作业） 教室で宿題をします をします。 在教室做作业 • 体育館でバレーボールをします。（在体 体育館でバレーボールをします。（在体 でバレーボールをします。（ 打排球） 育馆打排球）
关于工作和上班，过去日语中是分成脑力劳动和体力劳动的。脑力劳动用 于工作和上班， 去日语中是分成脑 劳动和体力劳动的 和体力劳动 劳动用 劳动用 但是现在已经不分脑 劳动和 “……に勤める”和体力劳动用“……で働く”。但是现在已经不分脑力劳动和 に める”和体力劳动 で 体力劳动 但是选择 动词与助 劳动， 选择的 与助词 系仍然保留。 体力劳动，但是选择的动词与助词的关系仍然保留。
大家日语第九课
文法を勉強：
1，名词があります| わかります
名词が好きです、嫌いです、上手です、下手 です
带宾语的动词原则上在宾语前用助词（を）表示，而 あります、 わかります的对象用が表示。另外，像上面说到的这类的 词表示嗜好、欲求、能力、所有等时候用が表示。 例：わたしはイタリ料理が好きです。 自分でバスに乗ることができませ。 田中さんは車がります。
会話：残念です
欣赏视频。
日本の風景
赤い富士山は綺麗です。
授業が終わり
次回まで みなさんさようなら
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
眩しい阳差しを背に走り出す街の中 たたかれたいつものように肩を 君に梦中なことに理由なんてないのに その腕は络むことはない いつの间にか瞳夺われて始まった 离さない摇れるがないCrazy for you 君が好きだと叫びたい明日を变えてみよう 冻りついてく时间をぶち坏したい 君が好きだと叫びたい勇气で踏み出そう この热い想いを受け止めてほしい ざわめいたフロアににぎわうテ ブル越し なにげなに君の视线に醉いしれ 恋をしているようで跃らされてるような 高呜る鼓动にもううそはつけない いつになれば变わるこのもどかしい友情 届けたい确かめにItakeyouaway 君が好きだと叫びたい何もかも脱ぎ舍て 心とかす言叶を 见つけ出したい 君が好きだと叫びたい今夜は归さない 见つめるだけの日 なんて终わりにしょう I wanna cry foryou 君が好きだと叫びたい明日を变えてみよう 冻りついてく时间をぶち坏したい 君が好きだと叫びたい勇气で踏み出そう この热い想いを受け止めてほしい I wanna cry for you
• ３．よく、だいたい、たくさん、少し、あまり、全 然 这些都是被修饰在动词前面的，程度由大到小。而あまり、全然
大学日本语-第九课
④否定句： ～に～はありません は取代が：加强语气，引出否定。否定一定用は。 我的房间里没有电视（へや、テレビ） 私の部屋にテレビはありません。 桌子上没有书。（つくえ、うえ、ほん） 机の上に本はありません。 小李的房间有空调吗？（へや、エアコン） 李さんの部屋にエアコンがありますか。 いいえ，李さんの部屋にエアコンはありません。
⑤（第八课句型3） BにAがいくつありますか。 BにAがXあります。 意义:B处有几个A？B处有X个A ※いくつ和X是表示数量的词，在句子中用做副词， 直接放在谓语前面。 例： 房间里有几张桌子？（へや、いくつ、つくえ） 房间里有两张桌子。（ふたつ） 部屋に机がいくつありますか。 部屋に机が二つあります。 •
四 １、小さい ２、上 ３、左側 ４、女 ５、ご主人 五、３
六 1 a,b,c 2 b,c 3 f 4 e 5 a d
七、 １ 庭にどんな花がありますか ２ 鯉がいますか ３ 誰かいますか ４ 何かありますか ５ 白い猫がいますか
九
１、梅の木の下の池にきれいな鯉がいます。 ２ すみません、お手洗いはどこにありますか。 ３ 王さんのへやに机があります。 机の上に家族の写真があります ４ 電話はどこですか。電話は数学の本の横です ５ 隣のへやに誰かいますか。 いいえ、誰もいません。
学校里有几个图书馆？（がっこう、としょかん） 有一个。 学校に図書館がいくつありますか。 （学校に図書館が）ひとつあります。 ※该句型中可以用は代替が强调主体的存在。 例：这里有5把椅子。（ここ、いつつ、いす） ここに椅子はいつつあります 桌子上有两只红色的笔。（つくえ、うえ、あ かい、ふたつ） （机の上に）赤いペンは二つあります。
３、 存在句的一般疑问句和特殊疑问句
みんなの日本语 第9课
短文阅读回答问题 ワットさんは さくら大学の 英語の 先生 です。毎日 赤い自動車で 大学へ さくら大学は 大きい大学ではありませんが、 良い大学です。ワットさんは いつも食堂で 12時から1時 昼ごはんを 食べます。食堂は
行きます。
まで とてもにぎやかです。食堂の食べ物は おいしいです。そして、安いです。大学の仕事 は 忙しいですが、楽しいです。
程度副词「とても」和「あまり」 「とても」用于肯定句，“很，非常” 「あまり」用于否定句，“不太„,不怎么„” あの人は とても優しい です。
これは とても有名な映画 です。
今日は あまり寒くないです。
あの人はあまり親切じゃありません。
很漂亮，不怎么漂亮⇒
很好吃，不怎么好吃⇒
很安静，不太安静⇒ 很大，不太大⇒
2)用在句末，表示原因，“因为” 時間がありませんから、新聞を読みません。 音楽が好きですから、CDをたくさん買いました。
「どうして」
询问原因的疑问词，回答时候句末加「から」。
どうして行きませんか。／どうしてですか。 時間がありませんから。
○か、×か、判断してください。
1，ワットさんは大きい大学で英語を教えます。
2，ワットさんはあまり食堂で昼ごはんを食べ
ません。 3，食堂の食べ物は高くないです。
4，ワットさんの自転車は赤いです。
5，大学の仕事は暇ではありません。
第9課
残念です
1，単語
わかります あります 好き[な](すきな) 嫌い[な](きらいな) 上手[な](じょうずな)
あまり／全然(ぜんぜん) 表示程度小或者数量少的副词，あまり＞少し
和否定相呼应。
大家的日本语 第 9 课
教案一．復習１．第８課の内容を確認する。
形容詞肯定：～は形容詞基本形です。
否定：～は形容詞連用形（く）ないです。
～は形容詞連体形＋名詞です。
形容動詞肯定：～は形容動詞語幹です。
否定：～は形容動詞語幹じゃありません。
～は形容動詞連体形（な）＋名詞です。
２．次の文を訳す。
１）日本はきれいな国です。
富士山は高い山です。
琵琶湖の水はきれいです。
日本是一个美丽的国家。
富士山是座高山。
琵琶湖湖水很干净。
２）王さん、勉強はどうですか。
忙しいですが、楽しいです。
小王，你的学习如何？虽然很忙，但很快乐。
３）もう大学の生活に慣れましたか。
はい、もう慣れました。
你已经习惯了大学的生活了吗？是的，已经习惯了。
４）あの雑誌はどうですか。
あまりよくないです。
那本杂志如何？不太好。
５）上海はとてもにぎやかです。
大阪はどうですか。
大阪もにぎやかです。
上海非常的热闹。
大阪怎么样？也很热闹。
３．標準問題集を説明する。
二．新しい単語１．読んでから発音を直す。
２．説明する１）よく：副词，表示程度高、频率高。
わたしはよく図書館へ行きます。
この本をよく読みます。
２）だいたい：仕事はだいたい終わりました。
３）たくさん：副詞わたしは今日水をたくさん飲みました。
表示数量多。
反対語少し４）少し：わたしはこの本を少し読みました。
５）ぜんぜん：副詞朝ごはんを全然食べませんでした。
全然＋否定全然勉強しません６）はやく：副詞はやく＋動詞はやく家へ帰ります。
７）から：接续助词，表示后项动作、作用、状态等的原因、理由。
由连接的前后两项为因果关系，从主观上来叙述，亦即前后两项本是由两个不同事项，本身并不一定有内在的因果关系，是说话者主观地将其置于因果关系之中。
因此，后项多表示说话者的主观意识强烈的意志、决心、主张、推测、命令、禁止、劝诱、希望等。
例：おいしいですから、もう一つ食べます。
今日は寒いですから、どこへも行きません。
８）どうして：どうして行きませんか。
日语课件第9课
文法の説明
形容詞、形容動詞
原形
高い 暑い いい
過去
高かった 暑かった よかった
否定
高くない 暑くない よくない
過去否定
高くなかった 暑くなかった よくなかった
静かだ
暇だ
静かでした
暇でした
静かではあり ません
暇ではありま せん
静かではあり ませんでした
暇ではありま せんでした
～～は～～（形容詞）です
第９課
デパートの建物は高いです
学習目標
１ ２
～～は～～です（形容詞） ～～は～～です（形容動詞）
言葉の説明
高い
途中
頂上 寒い 雪
富士山
どう 1 例 ① ② ③
怎么样
2
如何
これはどうしますか。 刺身はどうですか。 明日、一緒に北京へ行きます。 どうですか。
～～は～～（形容動詞）です 例
①
② ③
富士山は高いです。 その建物は高くないです。 頂上は寒いです。 頂上は暑くないです。 家族は多いです。 家族は多くないです。
④
⑤
⑥
⑦
⑧
動物園は賑やかです。 動物は静かではありません。 図書館は静かです。 公園は賑やかではありません。 今日は暑いです。 昨日は暑かったです。 今日は暑くないです。 昨日は暑くなかったです。 駅は静かです。 駅は静かでした。 駅は静かではありませんでした。
ワークプレー 用学过的名词、代词等与本课中出现的形容词
自由搭配，每人造5个句子。
小结
形容词与形容动词的用法 意义及各种变形
大家的日本语第9课
文法
１ . 名詞 が あります ／わかります
す
きら
じょう ず
へた
名詞 が 好きです ／嫌いです ／上手です ／下手です
帶受詞的動詞，原則上在受詞後用助詞「を」表示，而「あります」「わかり
ます」的對象則用「が」表示。
きん よう び
金曜日ですか。
きん よう び
ばん
金曜日の 晩は ちょっと……。
だめですか。
とも だち
ええ、友達と
そうですか。
ええ。 また
やく そく
約束が ありますから、……。
ざん ねん
残念ですね。
こん ど
ねが
今度 お願いします。
れんしゅう
練習 Ａ
1. わたしは
えいが
す
が 好きです。
スポーツ
かんこくりょうり
れんしゅう
練習
1.
Ｂ
れい
例1： スポーツ （ はい ） →
れい
例2： ダンス （ いいえ ） →
に ほん りょう り
1) 日本料理（ はい ） →
す
ミラーさんは スポーツが 好きですか。
す
……はい、好きです。
す
ミラーさんは ダンスが 好きですか。
す
……いいえ、好きじゃ ありません。
2) カラオケ（ いいえ、あまり ） →
19. え
20. じ 21. かんじ 22. ひらがな 23. かたかな 24. ローマじ
25. こまかい おかね 26. チケット
27. じかん 28. ようじ 29. やくそく 30. ごしゅじん 31. おっと／しゅじん
第９課
好き［な］ 嫌い［な］ 上手［な］ 下手［な］ 料理 飲み物 野球 音楽 歌
第9课 课件(ppt1)
昨日は暇＿＿＿＿＿。
昔、野菜は嫌い＿＿＿＿＿。 好き＿＿＿＿＿。
鈴木さんは＿＿＿＿＿＿。
中学生の時、英語は＿＿＿＿＿＿＿。 下手＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、形容詞/形容動詞＋名
おいしい料理
広い部屋
有名なホテル
綺麗な花
第５、６コマ
上海はどうですか。
お茶、もう一杯どうですか。
学校の料理はどうですか。
３、形容詞の過去肯定形と否定形
この番組は楽しかったです。
旅行は楽しかったです。
今日はとても忙しかったです。
魚は高くなかったです。やすかったです。
昨日、天気はよくなかったです。
第３、４コマ
一、復習
• 前のＰＰＴで形容詞を復習します。
二、新しい文法と文型
１、形容動詞
綺麗（きれい）
有名（ゆうめい）
第9課 日本語の勉強は 楽しいです
第１、２コマ
一、復習
１．
今日
二、新しい文法と文型
１、形容詞 私たち、日本語、毎日 → 名詞 勉強します、します、食べます → 動詞
私たちは毎日日本語を勉強します。 。。。。。。 では、日本語の勉強は易しいですか。 難しいですか。 おもしろいですか。
難しい
易しい
おいしい
まずい
大きい
小さい
多い
少ない
新しい
古い
面白い
つまらない
いい
悪い
遠い
近い
高い
低い
高い
安い
寒い
暑い
熱い
冷たい
広い
狭い
長い
短い
２、形容詞の非過去肯定形と否定形
中国は広いです。日本は狭いです。
日语第9课
第9课 四川料理は辛いです。
単語の注釈
重要な単語
良い・好い・善い（いい） よい的口语说法 いい―よくない―よかった―よくなかった 大きい―大きくない―大きかった―大きくな かった 白い―白くない―白かった―白くなかった 黒い―黒くない―黒かった―黒くなかった 古い―古くない―古かった―古くなかった
第9课 四川料理は辛いです
文法の注釈
1、描写句
用形容词或形容动词做谓语，来说明人或事物是 什么情况或状态的句子。 形容词：以い或しい为词尾，说明人或事物的情 况或状态的词。 形容动词：以だ为词尾，说明人或事物的情况或 状态的词。 用言：包括动词、形容词和形容动词，其特点为： 能单独使用、有实际意义、有词形变化。
重要な単語
本当に 本当にありがとう。 今年の夏は本当に暑い。 本当に面白かった。 君が来て本当によかった。 今日はとても寒いです。
とても
少し
（表示数量、程度）稍微，一点儿 今日は少し寒いです。 もう少しです。
余り （副詞）
与否定呼应，表示程度不很，不太。 例えば： 今日は余り寒くないです。 図書館の建物は余り高くないです。 彼はあまりデパートへ行きません。
2、描写句（形容词）
现在肯定： 体言は 形容词です。 现在否定： 体言は 形容词词干く（しく）ないです。 体言は 形容词词干く（しく）ありません。 （“形容词词干く ”是形容词连用形的一种， “ない”是补助形容词。）
～ない
1、补助形容词，接在形容词、形容动词 或形容词、形容动词型助动词的连用形 后面，表示否定。 2、否定助动词，接在动词和动词型助动 词的未然形后面，表示否定。 ～なかった ない的过去时。
2、描写句（形容词）
过去肯定： 体言は 形容词词干かった（しかった）です。 （“形容词词干 かっ ”是形容词连用形的一种， “た”是过去助动词。） 过去否定： 体言は 形容词词干く（しく）なかったです。 体言は 形容词词干く（しく）ありませんでした。 （“形容词词干 く ”是形容词连用形的一种， “なかっ”是补助形容词“ない”的连用形的一 种，“た”是过去助动词。）来自3、形容词的连体形做定语
単語の注釈
重要な単語
良い・好い・善い（いい） よい的口语说法 いい―よくない―よかった―よくなかった 大きい―大きくない―大きかった―大きくな かった 白い―白くない―白かった―白くなかった 黒い―黒くない―黒かった―黒くなかった 古い―古くない―古かった―古くなかった
第9课 四川料理は辛いです
文法の注釈
1、描写句
用形容词或形容动词做谓语，来说明人或事物是 什么情况或状态的句子。 形容词：以い或しい为词尾，说明人或事物的情 况或状态的词。 形容动词：以だ为词尾，说明人或事物的情况或 状态的词。 用言：包括动词、形容词和形容动词，其特点为： 能单独使用、有实际意义、有词形变化。
重要な単語
本当に 本当にありがとう。 今年の夏は本当に暑い。 本当に面白かった。 君が来て本当によかった。 今日はとても寒いです。
とても
少し
（表示数量、程度）稍微，一点儿 今日は少し寒いです。 もう少しです。
余り （副詞）
与否定呼应，表示程度不很，不太。 例えば： 今日は余り寒くないです。 図書館の建物は余り高くないです。 彼はあまりデパートへ行きません。
2、描写句（形容词）
现在肯定： 体言は 形容词です。 现在否定： 体言は 形容词词干く（しく）ないです。 体言は 形容词词干く（しく）ありません。 （“形容词词干く ”是形容词连用形的一种， “ない”是补助形容词。）
～ない
1、补助形容词，接在形容词、形容动词 或形容词、形容动词型助动词的连用形 后面，表示否定。 2、否定助动词，接在动词和动词型助动 词的未然形后面，表示否定。 ～なかった ない的过去时。
2、描写句（形容词）
过去肯定： 体言は 形容词词干かった（しかった）です。 （“形容词词干 かっ ”是形容词连用形的一种， “た”是过去助动词。） 过去否定： 体言は 形容词词干く（しく）なかったです。 体言は 形容词词干く（しく）ありませんでした。 （“形容词词干 く ”是形容词连用形的一种， “なかっ”是补助形容词“ない”的连用形的一 种，“た”是过去助动词。）来自3、形容词的连体形做定语
标准日本语初级第9课ppt
例 ２ ： 本 の 車 （高 い ） 日 本 の 車 は ど 日
も 便 利 で す 。
本 の 地 下 鉄 は ど う で か 。 ・・ ・と て す
例 １ ： 日 本 の 地 鉄 （便 利 べ ん り ） 日 下
↑ か 。 ・ ・・ 忙 し い で す 。
↑ か 。 ・・ ・お い
↑ か 。 ・・ ・親 切 で
本 を 読 み ま す 。
ん 買 い ま し
形 : : : : 用 尾 语 。
语 。
连 体 形 : : : : 词
化 。
有 活 用 ， 词 尾 可 以 发 生 变
词 。
语 法 书 也 把 它 叫 做 い 形
结 尾 都 是 「 い . . . . 以 有
形 容 词 的 特 征 和 用 法
近 い （ち か い ）
↑
↑
↑
↑
図 書 館 は
４ 、 図 館 ・休 み 書
お と と い
３ 、 お と い 雨・ （あ め ） と
公 園 は 静 か で し
２ 、 園 ・静 か 公
先 週 は
１ 、 先 週 （せ ん し う ） ・暇 （ひ ま ） ゅ
新 宿 は に ぎ や か で し
例 ： 新 宿 （し ん じ く ） ・に ぎ や か ゅ 練 習
第 九
2. 1.
～ は ・・ ・・ で す （形 容 動 詞 ）
～ は ・・ ・・ で す （形 容 詞 ）
重 点
课 デ パ ー ト の 物 は 高 い で す 。 建
お お ぜ い の
す 。
学 校 に 学 生 が お お ぜ い い ま
た く さ ん の
た 。
日语第9课
词性
五段动词
接续法
词尾变成「 词尾变成「エ」段假名 特殊例： ＊特殊例： くださる、いらっしゃる、 ＋「い くださる、いらっしゃる、なさる →词干＋「い」 有两种形式： 有两种形式：去掉「る」+「ろ/よ」 「 特殊例： くれる→ ＊特殊例： くれる→くれ 整体变化，有两种形式：する→しろ/ 整体变化，有两种形式：する→しろ/せよ
～と言っている
表示引用。意为“某人说……”。 表示引用。意为“某人说…… 。引用的内容具有持续 …… 性。
専門家は また大きな地震が きる」 専門家は「また大きな地震が起きる」と言っています。 地震 っています。 中国の大学の先生が 日本は地震が いと言っていました。 中国の大学の先生が、日本は地震が多いと言っていました。 あの女優 女優は 結婚するので 仕事をやめます するので、 をやめます」 っています。 あの女優は「結婚するので、仕事をやめます」と言っています。 ちょっと練習しましょう！ 練習しましょう ちょっと練習しましょう！ テレビ·台風 台風が 例：テレビ·台風が 来ます 台風が ると言っています。 →テレビでは 台風が来ると言っています。 教授·最近の若者はマナーをあまり はマナーをあまり知 1. 教授·最近の若者はマナーをあまり知らないようです 教授は最近の若者はマナーをあまり らないようだと言っています。 はマナーをあまり知 →教授は最近の若者はマナーをあまり知らないようだと言っています。 ニュース·4 から授業料 授業料が 2. ニュース·4月１日から授業料が要りません から授業料 授業料が らないと言っています。 →ニュースでは 4月１日から授業料が要らないと言っています。 うわさ·来年 給料が 3. うわさ·来年 給料が上がります 給料が がると言っています。 →うわさでは 来年 給料が上がると言っています。
五段动词
接续法
词尾变成「 词尾变成「エ」段假名 特殊例： ＊特殊例： くださる、いらっしゃる、 ＋「い くださる、いらっしゃる、なさる →词干＋「い」 有两种形式： 有两种形式：去掉「る」+「ろ/よ」 「 特殊例： くれる→ ＊特殊例： くれる→くれ 整体变化，有两种形式：する→しろ/ 整体变化，有两种形式：する→しろ/せよ
～と言っている
表示引用。意为“某人说……”。 表示引用。意为“某人说…… 。引用的内容具有持续 …… 性。
専門家は また大きな地震が きる」 専門家は「また大きな地震が起きる」と言っています。 地震 っています。 中国の大学の先生が 日本は地震が いと言っていました。 中国の大学の先生が、日本は地震が多いと言っていました。 あの女優 女優は 結婚するので 仕事をやめます するので、 をやめます」 っています。 あの女優は「結婚するので、仕事をやめます」と言っています。 ちょっと練習しましょう！ 練習しましょう ちょっと練習しましょう！ テレビ·台風 台風が 例：テレビ·台風が 来ます 台風が ると言っています。 →テレビでは 台風が来ると言っています。 教授·最近の若者はマナーをあまり はマナーをあまり知 1. 教授·最近の若者はマナーをあまり知らないようです 教授は最近の若者はマナーをあまり らないようだと言っています。 はマナーをあまり知 →教授は最近の若者はマナーをあまり知らないようだと言っています。 ニュース·4 から授業料 授業料が 2. ニュース·4月１日から授業料が要りません から授業料 授業料が らないと言っています。 →ニュースでは 4月１日から授業料が要らないと言っています。 うわさ·来年 給料が 3. うわさ·来年 給料が上がります 給料が がると言っています。 →うわさでは 来年 給料が上がると言っています。
みんなの日本语(大家日语上下册)
請。 給你。
謝了。 （非常）謝謝你。
今後還請你多多關照。 哪裡哪裡，請多關照。（用於回應
時）
課:2 (頁:3/9)
課:2 (頁:4/9)
→
→
→
→
→
→
→ → → →
→
→ →
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→ →
→
→ →
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→
→ →
課:2 (頁:5/9)
→ →
→
→
→
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→
→
→
→ →
→
→
→
→ →
→
→
課:2 (頁:6/9)
課:2 (頁:7/9)
以上僅是簡略之說明，有關標準語調的詳細規則，請參照大新書局所出版的
“新時代日漢辭典”附錄部份。
課前練習
課前練習 (頁:1/2)
拗音
Ⅱ
休
… …
Ⅲ
Ⅳ
０ … １（一）… ２（二）… ３（三）… ４（四）… ５（五）… ６（六）… ７（七）… ８（八）… ９（九）… １０（十）…
→ → → →
→
（ （
） ）
（
）（
）
（
）
文法
１
課:2 (頁:8/9)
「 」「 」「 」是代表物的詞，在語法上作為名詞使用。「 」是
指在說話人附近的物，「 」是指在聽話人附近的物，「 」是指離說話人
和聽話人都遠的物。
那是字典嗎？
請給我這個。
２
名詞
名詞
名詞
「 」「 」「 」修飾名詞。「 名詞」「 名詞」「 名詞」
高音。
標記如
（黑潮）、
（銀行）的字彙，
日语第9课
ポイント よく使われる表現と解説
• • • • • • • 1 すみませんが、ちょっと…。 △ 悪いけど、ちょっと…。 ▲ 申し訳ありませんが、ちょっと…。 2 すみませんが～ので…。 □ 悪いけど～んで、…。 ◆ 申し訳ありませんが、～ので…。 3 すみませんが、今手が離せませんから、 後でいいですか。 ごめんなさい、今急ぎの仕事がありま して。
受け方
• 上司の指示があった時、親しい上司で あれば 「はい、わかりました」 でもよい のですが、「はい、承知しました」/「はい、 かしこまりました」 と答えるのが基本で あり、その方が上司から好感を持たれ るでしょう。
承認の例
• • • • • • どんなご用ですか。 急ぎのことでしょうか。 いつまでに終わればいいでしょうか。 承知しました/かしこまりました。 はい。喜んでやらせていただきます。 難しいとは思いますが、私なりに全力を 尽くします。
• ２ 先輩から、今晩食事に誘われました。 しかし、あなたは友達と約束があります。 丁寧に断って、週末は空いていると答 えましょう。
• 先輩 ： ～さん、今晩いっしょに食事 でもどう。 • あなた ：あっ、 ～先輩。すいません、 実は友達と約束があって…。あのう、週 末でしたら空いているんですけど…。 • 先輩 ：あっ、そう。じゃあ、週末にまた 声掛けるから。 • あなた ：はい、お願いします。
ポイント
• • • • • • • • • • • • •
前置きのことば
◆ お忙しいところ、申し訳ありませんが、 ________ していただけませんか？ ________ していただきたいんですが。 ◆ お願いしたいことがありまして、来ました。 ◆ 恐れ入りますが、できましたら ◆ お時間がございましたら ◆ もしお差支えなければ ◆ 突然のお願いで恐縮ですが ◆ 申し訳ありませんが、少し時間をいただけませんか。 ◆ ちょっとご相談がありますが。 ◆ ちょっとお話ししたいことがありますが。 ◆ ちょっとお願いしたいことがあるんですが。 ◆ ちょっとご相談したいことがありまして参りました。
日本语単语第9课
名·他Ⅲ 名·他Ⅲ 名·他Ⅲ 名·自Ⅲ 自I 名·自Ⅲ
名 他I 他ILeabharlann 名·他Ⅲ 形II自I
初次 搭话，跟～讲话 沟通，精通 打击，冲击 国际交流会馆 不安，担心 开始 同学 拼命，全力以赴 homestay 参观工厂 工厂 参观学习 乘公共汽车旅行 经验，经历 地区，区域 访问 俱乐部 打工，勤工俭学 上，登 登山者 登山，爬山 客人，客 这次，这回，下次 下次 山顶 景色，风景 一生 回忆 打开，召开 做，包（饺子） 颇受好评 在～期间 主办 友好学校，姐妹校 许久，好久 梦，理想 日语教师 （几）个月 事情，情况 现实 接近
symposium さんか がっかちょう お帰りなさい 戻る 留守
発表者 大勢 素晴らしい 休憩時間 休憩 議論 椅子 足りる 会う 一緒 紅葉 偉い 一昨日 明後日 国 先月 来月 去年 来年 夜 今晚 badminton 今年 桌球 遊ぶ 泳ぐ tennis 晚 話す 結婚 今朝 夏休み 音樂会 富士山 撮る
初めて 話しかける 通じる shock 国際交流会館 不安 始まる 同級生 一生懸命 工場見学 工場 見学 バス旅行 経験 地域 訪問 club Arbeit 登る 登山客 登山 客 今度 山頂 景色 一生 思い出 開く 作る 大好評 期間中 主催 協定校 久しぶり 夢 日本語教師 ～か月間 現実 近づく
次 大学祭 丁度 sason 日中 関連 行動
この間 この間 昔 OHP slide 誰 驚く presentation soft プレゼンテーションソフト 各国 かんこく①⓪ 模擬店 もぎてん⓪② 出す だす① だす① 他I 好評 こうひょう⓪ 名·形II 全部 ぜんぶ① 名·副 まわる⓪ 回る まわる⓪ 自I 中華料理 ちゅうかりょうり④ 韓國料理 かんこくりょうり⑤ Thailand タイ① Malaysia マレーシア② India インド① しい③ くるしい③ 苦しい③ くるしい③ 形I 第九课ユニット２練習用単語 いつ① いつ① 今月 こんげつ⓪ 返す かえす 他I 今週 こんしゅう⓪ おんどく⓪ 音読 おんどく⓪ 名·他Ⅲ 旅行 りょこう⓪ 名·自Ⅲ あるく② 歩く あるく② 自I dance ダンス① 名·自Ⅲ 近く ちかく②① 名 第九课ユニット３ 日本語学科だより にほんごがっかだより⑧ ～便り ～だより 日本行き にほんゆき⓪ ～行き ～ゆき 飛行機 ひこうき② 乗る のる⓪ 自I 成田空港 なりたくうこう④ 着く つく① 自I
第9课日译汉课件
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5.
6. 7. 8.
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二、把下面的短文译成汉语
教科書検定問題は 教科書検定問題は私が中学二年の頃から重 中学二年の から重 要視され した。あれからもう五年近 され出 五年近くにな 要視され出した。あれからもう五年近くにな るのに、この問題はどんどん大 問題はどんどん るのに、この問題はどんどん大きくなるばか りのような気がする。 なりの考えを述 りのような気がする。私なりの考えを述べる この問題はさほどたいした問題 問題はさほどたいした問題ではない と、この問題はさほどたいした問題ではない ただ自分たちが過去にやった行為 自分たちが過去にやった行為を と思う。ただ自分たちが過去にやった行為を、 やったのだと認 やったのだと認めればすむことでなないだろ うか。 いことを悪いと認 素直に うか。悪いことを悪いと認め、素直に謝ると いうことは、子供でも っている。 でも知 いうことは、子供でも知っている。それだけ のことがどうしてできないのであろう。 のことがどうしてできないのであろう。
B.常用的形式名词，比如「こと」、「の B.常用的形式名词，比如「こと」、「の 常用的形式名词 」、「 だ」等的惯用句型以及翻译
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练习
一、把下面的句子译成汉语
1. 2. 3. 4. たちの周囲にはちょっと考えると不思議 周囲にはちょっと 不思議に 私たちの周囲にはちょっと考えると不思議に思われることがずいぶんたくさ んある。 んある。 空気中の燃焼が酸素の作用によることは 燃焼の結果できた物質によって によることは、 できた物質によって確 空気中の燃焼が酸素の作用によることは、燃焼の結果できた物質によって確 かめることが出来る かめることが出来る。 出来 にあきめくらというものがあります。 一人前に いていながら、 俗にあきめくらというものがあります。両の目は一人前に開いていながら、 肝心な視神経が 肝心な視神経が役に立たないため、何も見ることができない。 たないため、 ることができない。 この太陽日の長さは季節によって長短があるのが、一年間を平均したものを この太陽日の さは季節によって長短があるのが、一年間を平均したものを 太陽日 季節によって長短があるのが 平均太陽日という これを24時間に という。 24時間 時間を60分 60秒 １平均太陽日という。これを24時間に分け、１時間を60分に、1分を60秒に分 けるのである。 けるのである。 浜辺には通例大きい には通例大きい砂 かい砂もあるが、たいてい大きいのは大きいの、 浜辺には通例大きい砂も細かい砂もあるが、たいてい大きいのは大きいの、 細かいのは細かいのと、類をもって集まっているのは、考えてみると不思議で かいのは細かいのと、 をもって集まっているのは、 えてみると不思議で 不思議 はないでしょうか。 はないでしょうか。 天気がいい日 飛行機に って地上を見下ろすのは気持ちもいいし、面白い 天気がいい日、飛行機に乗って地上を見下ろすのは気持ちもいいし、面白い。 がいい 地上 ろすのは気持ちもいいし 落第の懸念に しまされていた私 その通知簿 片手に って、もう一方 通知簿を 落第の懸念に苦しまされていた私は、その通知簿を片手に握って、もう一方 の手で靴を吊り下げたまま、裏の海岸まで裸足で走った。嬉しかったのである。 げたまま、 海岸まで裸足で った。 しかったのである。 まで裸足 何事も人次第だ 何事も人次第だ。
みんなの日本语単语1-50(最新带发音)
水 紅茶 牛乳 「お」酒 映画 手紙 写真 店 庭 宿題 手 箸 紙 花 父 母 旅行 お土産 大きい 小さい 新しい 古い 好い 悪い 暑い、熱い 寒い 冷たい 難しい 易しい 高い 安い 低い 面白い 美味しい 忙しい 楽しい 白い 黒い 赤い
155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193
本屋 県 上 下 前 後ろ 右 左 中 外 隣 近く 間 １つ ２つ ３つ ４つ ５つ ６つ ７つ ８つ ９つ 10 幾つ １人 ２人 ~人 ～台 ~枚 ~回 蜜柑 切手 葉書 封筒 速達 書留 船便 両親 兄弟
233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 2557 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271
あおい さくら やま まち たべもの くるま ところ りょう べんきょう せいかつ りょうり のみもの おんがく うた かぶき え じ かんじ ひらがな かたかな じかん やくそく だいたい はやく おとこのひと おんなのひと おとこのこ おんなのこ いぬ ねこ き もの でんち はこ れいぞうこ たな まど こうえん きっさてん
神社 留学生 ～晩 暗証番号 次に 金額 確認 問題 答え 禁煙 「健康」保険証 風 熱 病気 薬 上着 下着 先生 国際 現金 趣味 日記 課長 部長 社長 動物 馬 牧場 是非 相撲 お茶 日 一度 乾杯 無理「な」 詞 物価 着物 不便
新版 标准日本语初级 第9课
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辛いです
小野:小野さん,すばらしい 眺めですね. 李 :ええ,本当に. 李:小野さん,それは 何ですか. 小野:ああ,これは 温泉の お汤です. 李さんも 饮みますか. 李 :ええ,あまり おいしく ないですね.
日 本 的 浴 衣
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りょうり(料理)[名] 料理 しせんりょうり(四川料理)[名] 四川菜 スープ [名] 汤 ペキンダック(北京ダック)[名] 北京烤 鸭 たべもの(食べ物)[名] 食物,食品 すきやき(すき焼き)[名] 日式牛肉火 烧 おんせん(温泉)[名] 温泉 おゆ(お汤)[名] 热水,开水 みず(水)[名] 水,凉水 ゆかた(浴衣)[名] 浴衣,夏季和服 ながめ(眺め)[名] 景色,风景 ゆかた(浴衣)
第9课
四川料理は 四川料理は
辛いです
単语 基本课文: 1,四川料理は 辛いです. 2,この スープは あまり 热く ないです. 3,旅行は とても 楽しかったです. 4,中国は 広い 国です.
第9课
四川料理は 四川料理は
辛いです
甲:天気は よかったですか. 乙:いいえ,あまり よく なかったです. 甲:天安门へ 行きましたか. 甲:はい,とても 大きい 建物ですね. 乙:万里の 长城は 北京から 远いですか. 甲:いいえ,あまり 远くないです. 乙:北京ダックは 食べましたか. 甲:はい,食べました.とても おいしかったですよ.
第9课
四川料理は 四川料理は
辛いです
温泉 李:小野さん,この浴衣は ちょっと 小さいです. 小野:あら,それは 子供用ですよ. これを どうぞ. 李 : これは ちょうど いいです. 小野:李さん,热く ないですか. 李 :いいえ,ちょうど いいです.
《大家的日语》第九课
助词「が」的使用方法2
• 2、【体言+が】在句中做主语，表示动作，行 为的状态和存在的主体。 • 体言：指【名词（包括数词）、代词】，无活用。 • ①强调： • ここは教室です。——说明这里是一间教室。 • ここが教室です。——强调只有这里是一间 教室，其他都不是。
助词「が」的使用方法2
• • • • • ②表示存在的主体 あそこに スーパーがあります。 教室に 机があります。 公園に 人がいます。 学校に 学生がいます。
助词「が」的使用方法3
• • • • • 3、表示自然现象的词做主语。 雨が降ります。 風が吹く。 雪が降る。 花が咲く。
助词「が」的使用方法4
• 4、短语做定语时，短语的主语要用「が」 • ①これは論文です、私はこの論文を書きまし た。→这是论文，我写了这篇论文。 • これは （私が書いた） 論文です。 • →这是我写的论文。 • ②母は料理を作った、この料理は美味しい。 • 母が作った料理は美味しい。
补充副詞（肯定）
• • • • • • • • いっぱい 满满的 かなり/とても 很，相当（表示超出一般预料的程度） ずいぶん 相当，非常（表示超出说话人的想象） だいぶ 很（程度上虽未达到极端，但已经达 到不可忽视的程度。用于表示和以前相比有相当程度的上 升） すっかり 完全 必ず 一定 絶対に 绝对 ちょうど 正好
第 九 課
名詞が あります/分かります 名詞が 好きです/嫌いです/上手です/下手です
• 助词「が」多用在形容词，动词表示嗜好，欲 求，能力，所有等时。 私は 私は 私は 私は イタリア料理が 好きです。 日本語が 分かる。 車が あります。 妹が います。
どんな 名詞
• ①疑问词，怎样的 • 洛陽は どんな 町ですか？ • ②询问某个名词范畴的事物或事情的具体 名称 • どんな 果物が 好きですか？ • 林檎が好きです。
中日交流标准日本语第9课课件 三拳上传
グラス かぶき （歌舞伎） きもち （気持ち） たくさん からい（辛い） あまい （甘い） しおからい （塩辛い）∕しょっぱい すっぱい （酸っぱい） にがい （苦い） おいしい まずい あつい つめたい （冷たい） たのしい （楽しい） おもしろい つまらない ひろい （広い） せまい （狭い） おおきい （大きい） ちいさい （小さい）
„名‟ 玻璃杯 „名‟ 歌舞伎 „名‟ 心情 „名‟ 很多 „形1 辣 „形1‟ 甜 „形1‟ 咸 „形1‟ 酸 „形1‟ 苦 „形1‟ 好吃，可口 „形1‟ 不好吃，难吃 „形1‟ 热，烫 „形1‟ 凉 „形1‟ 愉快，快乐 „形1‟ 有趣，有意思 „形1‟ 无聊 „形1‟ 广阔，宽敞 „形1‟ 狭窄 „形1‟ 大 „形1‟ 小
练习：
练习：
今日作业：
1.背诵本课单词（专有名词除外），下次课听写。 处罚方式： ア．错2个以内（包含2个），错的单词超10遍，抄完拍照 发到QQ群。 イ．错2个以上4个以下（包含4个），本次听写的单词抄 10遍，抄完拍照发到QQ群。 ウ．错4个以上，整课单词抄10遍，抄完拍照发到QQ群。 2.完成书后练习，拍照发到QQ群并发邮件至三拳邮箱。 3.所有作业必须在规定时间内完成并上传，否则一律拒批。
描述过去体验过的事物的性质时，日语必须使用过去形式 おいしいです。 （好吃。） [正在吃的时候] おいしかったです。（好吃。） [吃完以后]
注意 “いいです”的过去形式是“よかったです” 或“よくありませんでした。”。
4．一类形 + 名 一类形容词可直接修饰名词。 広い国 （幅员辽阔的国家） 青い海 （蓝色的大海） おいしい料理（可口的饭菜） 白い紙 （白纸）
1．名は 一类形 です 日语的形容词分两类。其中，一类形容词是以“い”结尾的形容词，做谓语时 要在后面加“です”。 四川料理は 辛い です。 （四川菜很辣。） あのスープは冷たい（つめたい） です。 （那个汤是凉的。） この お茶は 熱い です。 （这茶很烫。） 2．一类形做谓语时的否定形式 一类形容词做谓语时否定形式是将词尾的 “い”变成“く”再加上“ないです”或“ありません”。 このスープは熱くないです。 （这个汤不热。） 今日は 寒く ないです。 （今天不冷。） この本は 高く ありません。 （这本书不贵。） 注意“いいです”的否定形式是“よく ないです”或“よく ありません”。
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カラオケ(karaoke) 絵(え) 字(じ) 漢字(かんじ)
ローマ字(Roman) 細かい(こまかい) 時間(じかん)
チケット(ticket) 用事(ようじ) 約束(やくそく) ご主人 主人(しゅじん) 夫(おっと) 妻(つま)
奥さん(おくさん) 家内(かない) 女房(にょうぼう)
子ども(こども) よく 大体(だいたい) たくさん
「どうして」 询问原因的疑问词，回答时候句末加「から」。 どうして行きませんか。／どうしてですか。 時間がありませんから。
少し(すこし) 全然(ぜんぜん) 早く(はやく)
～から どうして 残念(ざんねん) いつ
ちょっと
だめ 今度(こんど)
小沢征爾(おざわ せいじ) 木村(きむら)
歌舞伎(かぶき)
日本国を代表する伝統芸能の一つだ。 歌舞伎(かぶき)
＝傾く(かぶく)→傾き(かぶき) “超出常轨，不寻常”（非主流）
从安土桃山时代（1568-1603）到江户时代（16031868）初期，行走在当时流行最前线的，穿着奇装 异服，打扮奇特，违反世间正常秩序的人被称为 「かぶき者」。「かぶき」源于在舞台上扮演「か ぶきもの」。
今日は、あまり時間がありません。 私は英語がわかりません。 私は辛いものが好きではありません。 私は日本語が上手ではありません。 私は数学(すうがく)が得意(とくい)です。
「ちょっと」 (1)“一点儿，有点儿，一会儿”，表示数量少，程度低，时间短…
ちょっと時間がかかります。 ちょっと待ってください。 (2)“有点…”，表示不方便，拒绝对方；消极评价时的委婉说法。 Q1: 明日、いっしょに 映画を見ませんか。 A1: すみません、明日はちょっと…
第9課
残念です
1，単語
わかります
あります
好き[な](すきな)
嫌い[な](きらいな) 上手[な](じょうずな)
下手[な](へたな) 料理(りょうり) スポーツ(sport)
飲み物(のみもの) 野球(やきゅう) ダンス(dance)
音楽(おんがく) 歌(うた) クラシック(classical)
ジャズ(jazz) コンサート(concert) 歌舞伎(かぶき)
Q2: あの人はどうですか。 A2: あの人はちょっと…
よく，大体(だいたい)，少し 表示程度大小的副词，よく＞大体 この内容(ないよう)がよくわかります。 この内容が大体わかります。 この内容が少しわかります。
たくさん，少し 表示数量多少的副词 お金がたくさんあります。 小遣い(こづかい)が少しあります。
小沢征爾
3，文法項目
表示状态的谓语： 动词：あります(有)、分かります(明白) 形容词：好き(喜欢)、嫌い(讨厌)、上手(擅长，高明)、 下手(笨拙，不擅长)…
私は車があります。 私は英語がわかります。 私はイタリア料理が好きです。 私は辛いものが嫌いです。 私は数学が下手です。
否定形式 ありますーーありません わかりますーーわかりません 好き/嫌いですーー好き/嫌いではありません 下手／上手ですーー下手／上手ではありません
海老蔵(えびぞう)
坂東玉三郎 (ばんとう たまさぶろう)
《廓文章 吉田屋》片段
2，本文
ミラー: もしもし、ミラーです。 木村： ああ、ミラーさん、こんばんは。お元気ですか。 ミラー：ええ、元気です。あのう、木村さん、小沢征爾のコ
ンサート、いっしょに いかがですか。 木村: 良いですね。いつですか。 ミラー: 来週の金めですか。 木村: ええ、友達と約束がありますから、… ミラー: そうですか。残念ですね。 木村: ええ。また今度お願いします。
あまり／全然(ぜんぜん) 表示程度小或者数量少的副词，あまり＞少し 和否定相呼应。 この内容があまりわかりません。 この内容が全然わかりません。
☝ 全然いいですよ。 全然大丈夫です。
「から」 1)时间名词或者地点名词＋「から」，“从” 朝10時から午後5時まで勉強します。 家から大学まで2時間かかります。 2)用在句末，表示原因，“因为” 時間がありませんから、新聞を読みません。 音楽が好きですから、CDをたくさん買いました。