VF课程设计报告学生选课管理系统
VFP课程设计--学生管理系统课程设计说明书
学生管理系统课程设计说明书第一章学生管理信息系统是一个学校不可缺少的部分,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
使用计算机对学生信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高工作效率,因此，开发这样一套系统的管理软件就很有必要。
近年来，随着计算机厂家的不断增多，计算机硬件成本的大幅度下降，加之人们对计算机也不再觉得神秘陌生，计算机已经不再是高档用品，为学校建立学生管理信息系统提供了物质条件。
而现在我国的大部分学校对学生的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
使用学生管理信息系统，有以下几点好处：1、可以存储历届的学生档案，安全、高效；2、只需一到二名录入员即可操作系统，节省大量人力；3、可以迅速查到所需信息，包括学生的基本情况、考试成绩等；4、为将来学校上网做好准备。
现在互联网已经十分普及，一些用人单位希望能在世界的任何一个角落查到学生的信息，本系统为学校将来的上网作了先期工作，比如数据库的建立。
第二章2.1 FoxPro语言概述Visual FoxPro 是由Microsoft公司推出的用于中小型企业的一个优秀的小型数据库开发系统。
它从单机数据库发展而来，现已发展成为具有很强的网络功能的小型数据库系统。
它可以用作小型的单机、网络数据库，也可以作为大型数据库的前端开发工具来开发客户机/服务器应用程序。
vfp教学管理系统课程设计
vfp教学管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP教学管理系统的原理、设计和应用，具备相应的知识和技能。
知识目标：学生应了解VFP教学管理系统的概念、特点和功能，掌握其基本原理和设计方法。
技能目标：学生应能够使用VFP教学管理系统进行教学管理，包括课程安排、学生管理、成绩统计等，并能够进行相应的系统维护和优化。
情感态度价值观目标：学生应认识到VFP教学管理系统在提高教学效率和质量方面的重要作用，树立正确的信息技术应用观念，增强对教学管理的热爱和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括VFP教学管理系统的原理、设计和应用。
1.VFP教学管理系统的概念、特点和功能。
2.VFP教学管理系统的基本原理和设计方法。
3.VFP教学管理系统的应用，包括课程安排、学生管理、成绩统计等。
4.VFP教学管理系统的维护和优化。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：通过讲解VFP教学管理系统的原理、设计和应用，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际应用案例，使学生更好地理解和掌握VFP教学管理系统的使用和方法。
3.实验法：通过实际操作VFP教学管理系统，使学生掌握系统的应用技巧，提高实际操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用国内权威出版社出版的VFP教学管理系统相关教材，保证内容的科学性和系统性。
2.多媒体资料：制作精美的PPT课件，辅助讲解和展示VFP教学管理系统的原理和应用。
3.实验设备：配置相应的计算机设备和网络设施，为学生提供实际操作VFP教学管理系统的平台。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评估学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估其对VFP教学管理系统的理解和掌握程度。
2.作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生独立完成，评估其对知识的应用和实际操作能力。
课程设计报告--学生选课管理系统
数据库课程设计报告学生选课管理系统班级：10软件本2成员：常东亚 100913010彭红明 100913028章鑫 100913050目录一、课程设计任务和目的 (2)二、需求描述 (2)三、系统总体设计 (3)1.系统架构设计 (3)2.功能模块设计 (3)3.数据库设计（概要设计） (5)（1）E-R图 (5)（2）关系模式 (5)（3）数据库管理系统 (6)（4）数据库命名 (6)（5）数据库表 (6)四、系统界面设计 (11)1、用户登录账号和密码 (11)2、窗体功能描述 (12)3、页面/窗体关系结构图 (16)五、系统实现技术小结 (16)六、课程设计体会 (19)七、系统主要源程序清单 (20)一、课程设计任务和目的完成学生选课管理系统的开发并掌握SQL数据库的建立和使用。
二、需求描述本系统是一个单机版的小型的学生选课管理系统，在本系统中，开发了一个面向管理员、学生和教师这三个对象的教务平台，对学生提供的服务有登录、选课、、修改登录密码、和查询成绩这几个服务，所选课程总数不能超过3门；对教师提供的服务有登录、修改登录密码和登录成绩；对管理员提供的服务有登录开设学生和教师帐号、删除学生和教师帐号的服务。
三、系统总体设计1.系统架构设计（1）架构：单机（2）运行软件环境： windows XP 、jdk1.6（3）开发环境：硬件平台：CPU：P41.8GHz内存：256MB以上软件平台：windows XP SP3 、jdk1.6操作系统：WindowsXP数据库：SQL Server 2000、SQLServer SP4补丁开发工具：Eclipse 3.3分辨率：1024*7682.功能模块设计各模块功能：● 登录界面：登录界面是有帐号，密码两个JTextField ，管理员帐号一字母A开头，教师帐号一字母T 开头，学生帐号以字母S 开头，登录帐号或密码输入错误会弹出相应的提示对话框。
vf课程设计实验报告模板
经济管理学院学生信息管理系统的设计与实现09年 12 月 28 日一、课程设计的目的和意义当今，人类正在步入一个以智力资源的占有和配置，知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代，为了适应知识经济时代发展的需要，大力推动信息产业的发展，我们通过对学生信息管理系统的设计，来提高学生的操作能力，及对理论知识的实践能力，从而提高学生的基本素质，使其能更好的满足社会需求。
学生信息管理系统是一个简单实用的系统，它是学校进行学生管理的好帮手。
此软件功能齐全，设计合理，使用方便，适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理，具有严格的系统使用权限管理，具有完善的管理功能，强大的查询功能。
它可以融入学校的信息管理系统中，不仅方便了学生信息各方面的管理，同时也为教师的管理带来了极大地便利。
我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作，熟练掌握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能：数据定义、数据操纵、数据控制，以及简单VF程序的编写。
基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除，并对Visual FoxPro6.0的各种功能有进一步的了解，为我们更进一步深入的学习奠定基础，并在实践中提高我们的实际应用能力，为我们以后的学习和工作提供方便，使我们更容易融入当今社会，顺应知识经济发展的趋势。
二、系统功能设计通过该系统可以基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。
系统功能模块如下图所示。
三、系统设计内容及步骤3.1 创建项目管理文件1.启动foxpro系统，建一个项目管理器，命名为“学生管理”。
3.2 数据库及数据表的设计1. 设计数据表的结构，数据表的结构如下：2. 建立数据库及表的操作如下：（1）选择项目管理器中的“数据”。
VF课程设计报告学生选课管理系统
学生选课管理系统东北大学秦皇岛分校姓名：刘国锋学号：3090908指导教师：朱世敏日期：2011 年06 月19 日一、总体说明总体功能介绍在学生选课信息管理系统中，首先输入用户名和密码等登录信息，进入主界面，有以下模块“数据查询”、“记录修改”、“报表”、“密码安全”。
在“数据查询”中，包含“课程查询”；在“记录修改”中包含“课程和学生选课修改”和“学生选课”；在“报表”中包含以下两项子菜单：“学生选课情况”，“可选课程”；在“密码安全”中有“密码修改”子菜单。
在“可选课程信息”中输入相应的内容，即可显示相应的结果。
原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码，保证了数据的真实性和安全性。
用户还可通过查询课程信息来实现选课功能。
管理员也可通过打印报表来查看学生的选课记录和学生个人信息。
二、功能模块结构图：课程信息查询（按课程名称查询）可进行课程信息修改课程和学生选课修改可进行学生信息修改主界面学生选课（可实现学生的自由选课）密码登陆学生选课情况可选课程密码安全（密码信息修改）三、变量说明(公有、私有、本地变量)1．在登录系统中，有公有变量i，表示输入密码的次数，i的初值设为0，当i>3时系统将自动退出；公有变量uid，用户名。
2.私有变量：pwd：记录登录时的用户密码。
四、数据库、表的设计及描述1.数据库：为最后程序的连编提供数据源。
2.（1）管理员表：为登录系统提供账号和相应的密码（2）学生基本信息表：可以学生基本信息，对其添加、删除；为查询学生基本信息提供数据源。
（3）课程表：对其添加、删除，为查询提供数据源（4）学生成绩表：可以查询学生成绩，对其添加、删除、修改（5）密码表：记录用户的登录密码五、操作说明本系统适合广大用户操作使用，其操作过程简单明了。
该系统拥有“学生基本信息查询”、“学生成绩查询”、“课程查询”、“打印报表”等功能。
操作步骤如下：1、单机登陆界面进入用户名和密码登录界面，输入用户名和密码之后单击“确定”按钮即可进入系统。
VF课程设计学生信息管理系统的设计与实现VisualFoxPro样本
经济管理学院学生信息管理系统设计与实现专业班级学生姓名学生学号指导教师年 12 月 28 日一、课程设计目和意义学生信息管理系统是一种简朴实用系统，它是学校进行学生管理好帮手。
通过本课程设计，纯熟掌了握数据库设计、表单设计、表单与数据库连接、SQL语言使用以及简朴VF程序编写。
本课程设计作用不但是在制作一种学生管理系统，其主线作用是运用它作为学习Visual Foxpro6.0课程设计基本。
本课程设计重要以VF6.0表单设计开发一种学生信息管理系统，不但通过表单向导进行开发，并且结合自己引入数据编辑控件进行数据表单窗体设计和数据录入。
通过本课程设计可以更进一步清晰数据库表单设计是如何实现，掌握它可以设计出自己满意应用程序。
二、系统功能设计1.阐明该系统可以实现哪些功能基本实现学生信息管理，涉及系统登录、学生信息录入、学生信息浏览、学生信息查询、学生信息修改和学生信息删除。
2.画出系统功能模块图……设计环节：（1）在项目管理器中新建一种项目；文献——新建——项目，如下所示：（1）数据库设计；数据库表构造如下：字段名字段类型字段宽度学号字符型8姓名字符型10性别字符型 2民族字符型10出生日期日期型8家庭地址字符型20所在班级字符型20专业名称字符型20（2）表单设计；例如：登录表单，管理表单，录入表单，浏览表单，查询表单，修改表单和删除表单。
2（1）登录表单：登录程序代码如下：顾客名=alltrim(thisform.text1.value)密码=alltrim(thisform.text2.value)if 顾客名 = "学生名" and 密码 = "学号"do form "D:\金融0701王怡键 23号\管理.scx"thisform.releaseelsewait "顾客名或密码错误" window timeout 3thisform.num = thisform.num+1if thisform.num=3wait "错误顺序已超过3次:" window timeout 3thisform.releaseelsethisform.text1.value=""thisform.text2.value=""wait"继续输入" window timeout 3endifendif退出代码如下：thisform.release执行后如上图登录表单管理表单：程序代码如下：do form "D:\金融0701 王怡键 23号\管理.scx" do form "D:\金融0701 王怡键 23号\浏览.scx" do form "D:\金融0701 王怡键 23号\查询.scx" do form "D:\金融0701 王怡键 23号\录入.scx" do form "D:\金融0701 王怡键 23号\修改.scx" do form "D:\金融0701 王怡键 23号\删除.scx" 执行之后如上图所示2（3）录入表单：录入程序代码：append blank退出代码如下：thisform.release执行之后如上图2（4）浏览表单首条代码：go topthisform.refresh尾条代码：go bottomthisform.refresh上一条代码：skip -1if bof()go topendifthisform.refresh下一条代码：skipif eof()go topendifthisform.refresh2(5)查询表单：查询命令按钮代码：Thisform.grid1.recordsource = "sele 学号,姓名,性别,民族,出生日期,家庭住址,所在班级,政治面貌,入学日期,专业名称 from 表1 where 学号 = thisform.text1.value "关闭代码：thisform.release2(6)修改表单：查询命令按钮代码：sele 学号,姓名,性别,民族,出生日期,家庭住址,所在班级,专业名称,入学日期,政治面貌 from 表1 where 学号 =thisform.text1.value thisform.text1.value = 学号thisform.text2.value = 姓名thisform.text3.value = 性别thisform.text4.value = 民族thisform.text5.value = 出生日期thisform.text6.value = 家庭住址thisform.text7.value = 所在班级thisform.text8.value = 专业名称thisform.text9.value = 入学日期thisform.text10.value = 政治面貌修改修改命令按钮代码：xuehao=thisform.text1.valuexingming=thisform.text2.valuexingbie=thisform.text3.valueminzu=thisform.text4.valuechu=thisform.text5.valuejia=thisform.text6.valuesuo=thisform.text7.valuezhuan=thisform.text8.valueru=thisform.text9.valuezheng=thisform.text10.valueupdate 表1 set 学号=xuehao,姓名=xingming,民族=minzu,出生日期=chu,家庭住址=jia,所在班级=suo,专业名称=zhuan,入学日期=ru,政治面貌=zheng;where 学号=xuehao2(7)删除表单：查询命令按钮代码：sele 学号,姓名,性别,民族,出生日期,家庭住址,所在班级,专业名称,入学日期,政治面貌 from 表1 where 学号 =thisform.text1.value thisform.text1.value = 学号thisform.text2.value = 姓名thisform.text3.value = 性别thisform.text4.value = 民族thisform.text5.value = 出生日期thisform.text6.value = 家庭住址thisform.text7.value = 所在班级thisform.text8.value = 专业名称thisform.text9.value = 入学日期thisform.text10.value = 政治面貌删除命令按钮代码;xuehao=thisform.text1.valuedelete from 表1 where 学号=xuehao（3）程序连编，生成可执行程序do form "D:\金融0701王怡键 23号\管理.scx"read events点击项目中“连编“四、测试及分析对本系统作一种全面评价：涉及有何特点、存在问题、改进意见等。
VF6.0课程设计实例——学生信息管理系统简介
４数 据库 及数 据表 的设 计
与 任 何应 用 系 统 一 样 ， 们 首 先 要 设 计 数 据库 及 数 据 表 的 结 我 构 ， 将 其 结 构 通 过 创 建 数 据 表 加 以 实 现 。 数 据 表 的 结 构 如值型
字段宽度
８
￣ｏｄ ｔ ｏｗ ｓｇ ｔｂａｅ ｏｒ ｎｄ ｌ ｔ ｔｔｍ ｅ … ｅｃ ， ｏｎ ｃ ｎ ｐ ｉｄ ｐｒ ｃ ｕ ｅ ｏ ｅ ｒｔ ｎａｌ． ｕｃｉ ｈ ｏｎ ｄｅｉ ｎ ｄａａ ｓ ，ｆ ｍ ａ ｉ ，ｓａｅ ｎｔ ｔ． ｃ ｎｅ ｔａ ａ ｐｌ ｏ ｅ ｒ ｆｉ ｇ ｉｙ ｆ ｌ ｓ ｅ ｄ ｎｔ ｉ ｙ
小数位数
姓名 性别 民族
出生 日期
字符型 字符型 字符型
日期型
１ ０ ２ ｉ ０
８
２系统功 能设 计
在 本 系 统 的 表 单 设 计 制 作 中 ， 们 将 利 用 数 据 表 单 向导 及 数 我 据 操 作 组 合 控 件 实 现 其对 数 据 表 中 记 录 的 录 入 、 辑 、 询 、 除 编 查 删 和 表 单 浏 览 、 表 打 印 等 功 能 。 系 统 功 能模 块 如 图 １ 示 。 报 所
（ｕｉ ｅ ｅｓ ｎ ｏ ｒ ｅ Ｌｇ ｔｎ ｕｔ ｃｏ ｌＦ ｑ ｇ５ ３ １ ｉａ Ｆｊ ｎＯｖｒ ａ Ｅ ｃｕａ ｓ ｉ ｄ ｓｙＳｈ ｏ ，ｕ ｉ ００ ， ｎ） ａ ｓ ｇ ｈＩ ｒ ｎ Ｃｈ Ａ ｓｒｃ： ｉｔｘ ｔ ｄ ｃ ｏ ｔ ｓ ＶｓａＦ ｘｒ ． （ｒ ｆ ａ Ｆ ． Ｔ ｅｄｔ ａｅ ｅ ｇ ｎ ｕｇ ｅｅ ｐ ｓ ｄｎ ｎｉｆｒ — ｂ ｔ ｔｈｓｅｔｎｒ ｕ ｅ ｗ ｕｅ ｉ ｌ ｏ ｐｏ６０ ｂ ｅ ｍｅＶ ６ ） ｈ ａ ｂ ｓ ｄｓ ｎｌ ｇａｅｄｖｌ ｓ ｕ ｅｔ ｏｍａ ａ ｔ ｉ ｏ ｈ ｏ ｕ ｉ ｎ ０ ａ ｉ ａ ｏ ａｔ ａ ｎ
vf课程设计(学籍管理系统).
综合项目2(学籍管理系统项目10:vf 学籍管理系统的开发实例一、需求分析随着学校规模不断扩大,学生的数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增加。
面对庞大的信息量,需要有学生管理系统来提高学校管理人员的工作效率。
通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量,由于大学生类别和专业的设置的多样化,大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的工作,不仅需要多配置管理人员,而且在数据处理的准确性、时效性、安全性等方面均存在许多问题,使得人工管理几乎无法实现。
这种情况下,用计算机进行管理变得尤为的必要,这可以发挥计算机的优势,利用计算机来进行学籍管理,无疑大大减轻了工作人员的工作量和减少人为的错误。
因此我们选用了微软公司的Visual FoxPro 6.0 作为软件平台,并用它来实现学籍管理系统中的各项功能。
二、数据来源我们以某学校为例。
学生情况登记表:学号、姓名、性别、出生日期、是否团员、电话、总成绩0001、谭彦、女、1983.5.21、是、58253761 、4530002、应华、女、1983.10.12、是、58263537 、4250003、崔玫、女、1980.2.22、是、58354321、4900004、季平、男、1981.3.19、.是、58134217 、510老师情况登记表编号、姓名、性别、学历、职称、联系方式、20040001、张华、男、大学、5833033020040002、程城、女、大学、5826623820040003、马东、男、大学、58288368课程情况登记表课程号、课程名、学期、学分、教师所在系2004、0010、计算机基础知识一52004、0012、高数二、62004、0052、英语三、52004、1200、数据库应用四、3三、系统的具体功能(1设计要求系统开发的总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。
设计要求分析显示在系统开发的总体任务的基础上完成的。
VFP课程设计实践报告学生信息管理系统
VFP课程设计实践报告------学生信息管理系统院系：物电学院专业：电气信息类学号：111102066姓名：刘小玉指导老师:赵月学生信息管理系统实践报告班级：电气2班学号：111102066 姓名：刘小玉我的学生信息管理系统实践作业制作过程：一期工作：1、制作系统首页表单：建立一表单，属性Caption的值设置为无，AutoCenter 设置为真，TitleBar表单为0-关闭，为使系统首页表单更加美观，在设置表单属性时特意给表单属性Picture值设置一张图片。
接着在表单上添加了三个标签，并设置了相关的属性，继而添加了一个命令按钮，设置命令按钮的Caption值为：点击进入系统，命令按钮的Click Event代码为：do form 系统登录Thisform.release2、系统登录表单：系统登录表单要求用户通过用户名和口令进入系统主菜单，所以在此之前先新建了一个自由表password.dbf用以存放用户名和口令。
设置属性Caption值为系统登录，设置表单的Load Event代码为：public i &&变量i用于存放密码输入次数i=0 &&变量i初始值为0use password.dbf在表单上添加三个标签，并按图示设置他们的Caption值。
添加一个组合框，设置组合框属性RowSource值为password.cry，,属性RowSource-Type的值为6-字段。
也可通过右击组合框，选择生成器，根据生成器向导完成。
添加一个文本框，设置属性PasswordChar的值为*，InputMask的值为999，设置Click Event 代码为thisform.textl.setfocus。
添加两个命令按钮，分别设置它们的Caption属性值。
设置“取消”按钮的Click Event代码为Release Thisform。
设置“确定”按钮的Click Event代码为：i=i+1locate for yhm = alltrim(bo1.value)if found().and.kl=alltrim(thisform.text1.value)do 主菜单.mprthisform.releaseelseif i<3=messagebox("密码错！"+chr(13)+"再试一次！",48,"警告")thisform.text1.setfocuselse=messagebox("已经输入3次了！"+chr(13)+"非法用户！",48,"严重警告") thisform.releaseendifEndif3、学生信息查询表单在表单中添加两个标签，一个文本框，一个表格和两个按钮。
【VF课程设计】学生信息管理系统的设计与实现 Visual FoxPro
经济管理学院学生信息管理系统的设计与实现专业班级学生姓名学生学号指导教师2009 年 12 月 28 日一、课程设计的目的和意义学生信息管理系统是一个简单实用的系统，它是学校进行学生管理的好帮手。
通过本课程设计，熟练掌了握数据库的设计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用以及简单VF程序的编写。
本课程设计的作用不仅是在制作一个学生管理系统，其根本的作用是利用它作为学习Visual Foxpro6.0课程设计的基础。
本课程设计主要以VF6.0表单设计开发一个学生信息管理系统，不但通过表单向导进行开发，而且结合自己引入数据编辑控件进行数据表单窗体的设计和数据录入。
通过本课程设计可以更进一步清楚数据库表单设计是如何实现的，掌握它可以设计出自己满意的应用程序。
二、系统功能设计1.说明该系统能够实现哪些功能基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。
2.画出系统功能模块图登录表单管理表单……设计步骤：（1）在项目管理器中新建一个项目；文件——新建——项目，如下所示：（1）数据库设计；数据库表的结构如下：字段名字段类型字段宽度学号字符型8姓名字符型10性别字符型 2民族字符型10出生日期日期型8家庭地址字符型20所在班级字符型20专业名称字符型20入学日期日期型8政治面貌字符型14（2）表单设计；例如：登录表单，管理表单，录入表单，浏览表单，查询表单，修改表单和删除表单。
2（1）登录表单：登录的程序代码如下：用户名=alltrim(thisform.text1.value)密码=alltrim(thisform.text2.value)if 用户名 = "学生名" and 密码 = "学号"do form "D:\金融0701王怡键 23号\管理.scx"thisform.releaseelsewait "用户名或密码错误" window timeout 3thisform.num = thisform.num+1if thisform.num=3wait "错误的次序已超过3次:" window timeout 3thisform.releaseelsethisform.text1.value=""thisform.text2.value=""wait"继续输入" window timeout 3endifendif退出的代码如下：thisform.release执行后如上图登录表单管理表单：程序代码如下：do form "D:\金融0701 王怡键 23号\管理.scx"do form "D:\金融0701 王怡键 23号\浏览.scx"do form "D:\金融0701 王怡键 23号\查询.scx"do form "D:\金融0701 王怡键 23号\录入.scx"do form "D:\金融0701 王怡键 23号\修改.scx"do form "D:\金融0701 王怡键 23号\删除.scx"执行之后如上图所示2（3）录入表单：录入的程序代码：append blank退出的代码如下：thisform.release执行之后如上图2（4）浏览表单首条代码：go topthisform.refresh尾条代码：go bottomthisform.refresh上一条代码：skip -1if bof()go topendifthisform.refresh下一条代码：skipif eof()go topendifthisform.refresh2(5)查询表单：查询命令按钮代码：Thisform.grid1.recordsource = "sele 学号,姓名,性别,民族,出生日期,家庭住址,所在班级,政治面貌,入学日期,专业名称 from 表1 where 学号 = thisform.text1.value "关闭代码：thisform.release2(6)修改表单：查询命令按钮代码：sele 学号,姓名,性别,民族,出生日期,家庭住址,所在班级,专业名称,入学日期,政治面貌 from 表1 where 学号 =thisform.text1.value thisform.text1.value = 学号thisform.text2.value = 姓名thisform.text3.value = 性别thisform.text4.value = 民族thisform.text5.value = 出生日期thisform.text6.value = 家庭住址thisform.text7.value = 所在班级thisform.text8.value = 专业名称thisform.text9.value = 入学日期thisform.text10.value = 政治面貌修改修改命令按钮代码：xuehao=thisform.text1.valuexingming=thisform.text2.valuexingbie=thisform.text3.valueminzu=thisform.text4.valuechu=thisform.text5.valuejia=thisform.text6.valuesuo=thisform.text7.valuezhuan=thisform.text8.valueru=thisform.text9.valuezheng=thisform.text10.valueupdate 表1 set 学号=xuehao,姓名=xingming,民族=minzu,出生日期=chu,家庭住址=jia,所在班级=suo,专业名称=zhuan,入学日期=ru,政治面貌=zheng;where 学号=xuehao2(7)删除表单：查询命令按钮代码：sele 学号,姓名,性别,民族,出生日期,家庭住址,所在班级,专业名称,入学日期,政治面貌 from 表1 where 学号 =thisform.text1.value thisform.text1.value = 学号thisform.text2.value = 姓名thisform.text3.value = 性别thisform.text4.value = 民族thisform.text5.value = 出生日期thisform.text6.value = 家庭住址thisform.text7.value = 所在班级thisform.text8.value = 专业名称thisform.text9.value = 入学日期thisform.text10.value = 政治面貌删除命令按钮代码;xuehao=thisform.text1.valuedelete from 表1 where 学号=xuehao（3）程序的连编，生成可执行程序do form "D:\金融0701王怡键 23号\管理.scx"read events点击项目中的“连编“四、测试及分析对本系统作一个全面的评价：包括有何特点、存在的问题、改进意见等。
推荐VFP课程设计实验报告-学生成绩管理系统精品
推荐VFP课程设计实验报告-学生成绩管理系统精品实验一建立项目管理器、建立数据库和表、输入部分数据一、实验目的1．熟悉V isual Foxpro 项目管理器的使用；2．熟悉数据库的概念和V isual Foxpro 数据表的概念；3．掌握数据表的建立方法，数据直接输入的方法；4．熟练掌握表文件的打开、浏览、关闭。
二、实验内容；1．建立项目管理器“学生成绩管理系统”2．建立数据库“成绩库”，并创建4个与学生成绩管理系统工作密切相关的数据表“班级号名”、“学生”、“学生选课”、“课程”；３．直接为“班级号名”、“课程”两个数据表输入数据。
三、实验步骤（一）Visual Foxpro 基本操作1. Visual Foxpro 的启动开始→程序→ Visual Foxpro 6.0，或：双击桌面V isual Foxpro 6.0 快捷方式图标。
2. Visual Foxpro 的退出在V isual Foxpro 的命令窗口中键入q uit 或选V isual Foxpro 菜单中文件→退出。
13.工作目录及表单区域的设置·在机房的学生数据盘（例如D:盘）上建一目录，命名为“成绩管理”。
·进入V isual Foxpro，选菜单中的工具→选项→“文件位置”选项卡，找到“默认目录”，如图1-1。
图1-1 选择默认目录·点击“修改”按钮，进入图1-2，再单击按钮，按图1-2 设置后，单击“确定”按钮。
·单击“表单”选项卡，将“最大设计区”选为1024×768。
·单击“设置为默认值”按钮，再单击“确定”按钮。
注意：如果学生机房安装了还原卡，则每次上机或重新启动后都要重新进行以上第3步“工作目录及表单区域的设置。
”（二）项目管理器和数据库的建立21.项目管理器（1）什么是项目管理器项目管理器是V isual Foxpro 开发应用系统的综合性平台，在这里可以建立数据库、表单、菜单、程序、编译等。
vfp教务管理系统课程设计
vfp教务管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解VFP（Visual FoxPro）的基本概念，掌握其开发环境及编程语法；2. 学生能够掌握教务管理系统的功能需求，了解数据库设计的基本原则；3. 学生能够运用VFP实现教务管理系统中的数据增、删、改、查等基本操作。
技能目标：1. 学生能够运用VFP编写简单的程序，实现教务管理系统中的部分功能；2. 学生能够利用VFP设计简单的数据库表，实现数据的有效存储；3. 学生能够通过VFP实现数据的导入、导出，为教务管理系统提供数据支持。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发他们探索新技术、新方法的热情；2. 培养学生团队协作、共同解决问题的能力，增强他们的沟通与表达能力；3. 培养学生尊重知识产权，养成良好的编程习惯，遵循软件开发规范。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以项目驱动的教学方式，让学生在实际操作中掌握VFP编程技术和教务管理系统的开发过程。
学生特点：学生具备一定的计算机基础知识，对编程有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，提高学生的动手能力，将理论知识与实际应用相结合，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生在掌握VFP技术的同时，培养良好的编程习惯和团队协作精神。
教学过程中，关注学生的个性化发展，激发他们的创新意识。
二、教学内容1. VFP基础知识：介绍VFP的发展历程、编程环境及基本语法，涉及教材第一章内容；- 数据类型、变量、常量、运算符；- 流程控制语句（如：条件语句、循环语句）；- 函数和过程。
2. 数据库设计：讲解数据库设计的基本原则，涉及教材第二章内容；- 数据库表的创建、修改、删除；- 字段属性、索引、关系；- 数据库设计规范。
3. 教务管理系统功能模块：分析教务管理系统的功能需求，涉及教材第三章内容；- 学生信息管理模块；- 课程信息管理模块；- 成绩信息管理模块。
Vfp学生信息管理系统大作业设计报告.doc
Vfp学生信息管理系统大作业设计报告学生信息管理系统专业作业设计报告课程名称:Visual FoxPro程序设计课程实验题目:学生信息管理系统设计报告班；姓名:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学生编号:学生成绩管理系统设计报告的主要内容一、系统设计1、系统功能模块分析学生成绩管理系统通常包括学生基本信息管理、学校课程和成绩管理。
学生管理系统的设计目的是利用计算机的快速浏览、维护、查询和统计功能，取代管理人员对数据的手工处理。
当使用计算机对学生的各种信息进行日常管理时，经常需要数据:浏览、查询、修改、添加、删除、计数、打印等操作。
根据上述要求，设计的绩效管理系统应包括实现这些功能的模块。
2.系统功能模块是在系统分析的基础上，结合操作的方便性而设计的。
学生信息管理应用程序包括系统主界面和查询、维护、统计、打印等几个主要功能模块。
各功能模块的子模块如图所示。
绘制系统功能结构图登录界面系统主菜单退出作业查询统计维护浏览(显示)计算、查询等按.统计人数平均分等按.查询信息成绩等学生课程维护学生成绩维护学生基本信息维护学生课程显示学生成绩显示学生基本信息显示退出返回简述各功能模块的功能:(1)系统的主模块提供了学生信息管理的主界面，是系统的唯一入口。
在系统主界面中，不仅提供了调用系统各功能模块的操作方法，还需要对使用系统的用户进行合法性检查等相应操作。
(2)维护模块，浏览模块学生基本信息维护成绩维护课程维护学生基本信息浏览成绩浏览课程浏览(3)查询模块:它提供了查询数据的操作界面。
用户可以通过学生编号或姓名或班级编号来搜索关于某人和学生选修课情况的信息。
您也可以通过课程编号进行查询。
您还可以通过课程名称找到分数和课程条件(4)统计模块:根据学生人数统计平均成绩，根据课程人数统计平均成绩统计性别人数，根据班级统计人数等。
(5)作业:计算分段函数，计算N！计算Y值、等级、奖学金等。
学生选课管理系统课程设计报告
学生选课管理系统课程设计报告一、引言学生选课管理系统是现代高校管理系统中不可或缺的一部分，它为学生提供了方便、高效的选课流程，并为学校管理者提供了便捷的课程管理工具。
本文将介绍一个基于Web的学生选课管理系统的设计与实现。
二、系统概述学生选课管理系统主要包括学生信息管理、课程管理、选课管理和成绩管理等模块。
学生可以通过系统查询课程信息、选课、查看成绩等功能，教师可以管理课程、录入成绩等操作。
三、需求分析1. 功能需求•学生注册登录：学生通过注册信息登录系统；•课程信息管理：管理员发布课程信息，包括课程名称、授课教师、开课时间等；•选课管理：学生可以根据个人需求选择课程；•成绩管理：教师录入学生成绩；•系统管理：管理员管理用户信息和系统设置。
2. 非功能需求•安全性：用户信息加密存储，确保数据安全；•可靠性：系统稳定、可靠；•界面友好：用户操作简单、界面友好。
四、系统设计1. 数据库设计•学生表：包括学生ID、姓名、密码等字段；•课程表：包括课程ID、名称、教师等字段；•选课表：记录学生选课信息。
2. 系统架构•前端：使用HTML、CSS、JavaScript实现用户界面；•后端：使用Java语言、Spring框架实现系统逻辑；•数据库：使用MySQL数据库存储数据。
五、系统实现1. 学生注册登录学生填写注册信息，系统验证信息并存储用户信息，用户登录时验证身份。
2. 课程信息管理管理员发布课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
3. 选课管理学生登录系统后可以查看课程信息，选择感兴趣的课程进行选课。
4. 成绩管理教师录入学生的成绩并保存到数据库，学生可以查看个人成绩。
六、系统测试系统测试主要包括功能测试、性能测试、安全性测试等，确保系统能够正常运行，并符合需求和非功能要求。
七、总结与展望通过本次学生选课管理系统的设计与实现，实现了学生选课、教师录入成绩等基本功能。
未来可以进一步完善系统的功能，提高系统的可扩展性和稳定性。
vfp学生管理系统课程设计
vfp学生管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VFP学生管理系统的基本概念、设计方法和实现技巧。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：理解VFP学生管理系统的架构和功能，掌握数据库设计的基本原则，了解VFP编程语言的基本语法。
2.技能目标：能够使用VFP工具进行数据库设计和操作，能够编写VFP程序实现学生管理系统的功能。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.VFP学生管理系统的基本概念：介绍VFP学生管理系统的定义、功能和应用场景。
2.数据库设计：讲解数据库设计的基本原则，介绍关系型数据库的概念，演示如何使用VFP工具进行数据库设计和操作。
3.VFP编程语言：介绍VFP编程语言的基本语法，讲解如何使用VFP实现学生管理系统的功能。
4.学生管理系统的实现：通过案例分析，讲解如何使用VFP工具和编程语言实现学生管理系统的各个功能模块。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解VFP学生管理系统的基本概念、数据库设计原则和VFP编程语言的基本语法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解如何使用VFP工具和编程语言实现学生管理系统的功能。
3.实验法：安排实验课，让学生动手操作，实际操作VFP工具进行数据库设计和编程。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，互相答疑解惑。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用《VFP程序设计》作为主教材，为学生提供系统的VFP知识体系。
2.参考书：推荐《VFP数据库应用实例》等参考书籍，为学生提供实际操作案例。
3.多媒体资料：制作PPT课件，为学生提供直观的学习资料。
4.实验设备：准备计算机实验室，为学生提供动手实践的机会。
学生信息管理系统VFP课程设计
学生信息管理系统V F P课程设计(总24页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--目录1引言................................................................................................................... 错误!未定义书签。
2系统技术及运行环境....................................................................................... 错误!未定义书签。
Visual Foxpro 简介...................................................................................... 错误!未定义书签。
系统开发及运行环境.................................................................................. 错误!未定义书签。
3 系统分析........................................................................................................... 错误!未定义书签。
需求分析...................................................................................................... 错误!未定义书签。
可行性分析.................................................................................................. 错误!未定义书签。
vf课程设计(学籍管理系统)
综合项目2（学籍管理系统）项目10：vf 学籍管理系统的开发实例一、需求分析随着学校规模不断扩大，学生的数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。
面对庞大的信息量，需要有学生管理系统来提高学校管理人员的工作效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理，科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量，由于大学生类别和专业的设置的多样化，大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的工作，不仅需要多配置管理人员，而且在数据处理的准确性、时效性、安全性等方面均存在许多问题，使得人工管理几乎无法实现。
这种情况下，用计算机进行管理变得尤为的必要，这可以发挥计算机的优势，利用计算机来进行学籍管理，无疑大大减轻了工作人员的工作量和减少人为的错误。
因此我们选用了微软公司的Visual FoxPro 6.0 作为软件平台，并用它来实现学籍管理系统中的各项功能。
二、数据来源我们以某学校为例。
学生情况登记表：学号、姓名、性别、出生日期、是否团员、电话、总成绩0001、谭彦、女、1983.5.21、是、、4530002、应华、女、1983.10.12、是、、4250003、崔玫、女、1980.2.22、是、、4900004、季平、男、1981.3.19、.是、、510老师情况登记表编号、姓名、性别、学历、职称、联系方式、、张华、男、大学、、程城、女、大学、、马东、男、大学、课程情况登记表课程号、课程名、学期、学分、教师所在系2004、0010、计算机基础知识一52004、0012、高数二、62004、0052、英语三、52004、1200、数据库应用四、3三、系统的具体功能（1）设计要求系统开发的总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化。
设计要求分析显示在系统开发的总体任务的基础上完成的。
本例中的学生学籍管理系统的设计要求主要有：有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。
学生信息的查询，包括查询学生的基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。
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学生选课管理系统东北大学秦皇岛分校姓名：刘国锋学号：3090908指导教师：朱世敏日期： 2011 年 06 月 19 日一、总体说明总体功能介绍在学生选课信息管理系统中，首先输入用户名和密码等登录信息，进入主界面，有以下模块“数据查询”、“记录修改”、“报表”、“密码安全”。
在“数据查询”中，包含“课程查询”；在“记录修改”中包含“课程和学生选课修改”和“学生选课”；在“报表”中包含以下两项子菜单：“学生选课情况”，“可选课程”；在“密码安全”中有“密码修改”子菜单。
在“可选课程信息”中输入相应的内容，即可显示相应的结果。
原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码，保证了数据的真实性和安全性。
用户还可通过查询课程信息来实现选课功能。
管理员也可通过打印报表来查看学生的选课记录和学生个人信息。
二、功能模块结构图：课程信息查询（按课程名称查询）可进行课程信息修改课程和学生选课修改可进行学生信息修改主界面学生选课（可实现学生的自由选课）密码登陆学生选课情况可选课程密码安全（密码信息修改）三、变量说明(公有、私有、本地变量)1．在登录系统中，有公有变量i，表示输入密码的次数，i的初值设为0，当i>3时系统将自动退出；公有变量uid，用户名。
2.私有变量：pwd：记录登录时的用户密码。
四、数据库、表的设计及描述1.数据库：为最后程序的连编提供数据源。
2.（1）管理员表：为登录系统提供账号和相应的密码（2）学生基本信息表：可以学生基本信息，对其添加、删除；为查询学生基本信息提供数据源。
（3）课程表：对其添加、删除，为查询提供数据源（4）学生成绩表：可以查询学生成绩，对其添加、删除、修改（5）密码表：记录用户的登录密码五、操作说明本系统适合广大用户操作使用，其操作过程简单明了。
该系统拥有“学生基本信息查询”、“学生成绩查询”、“课程查询”、“打印报表”等功能。
操作步骤如下：1、单机登陆界面进入用户名和密码登录界面，输入用户名和密码之后单击“确定”按钮即可进入系统。
若用户名和密码输入错误，则退出本系统。
选择“退出按钮则离开本系统。
本系统的初始密码为“学号”2用户进入系统后，便直接到达此界面。
在此界面中，用户可以选择数据修改、数据查询、选课功能。
单击“退出”按钮，退出该页面。
3在“记录修改”菜单栏下，可以对一些列的表进行添加、删除、编辑操作。
4选择“数据查询”子菜单下的“学生成绩查询”则可对该学生的各科成绩进行查询。
在此，查询中，用户可选择“按学号查询”和“按姓名查询”两种方式输入查询信息。
系统则会快速的调出该学生的成绩。
5选择“数据查询”子菜单下的“课程查询”，则可查询学生的选课信息6选择“报表”子菜单下的“学生选课情况可以对学生选课的信息以报表的形式查询，此外还可以从报表上的个人的选课情况按照学号和系别进行区分；通过可选课程可以查询并打印所有的课程信息；7选择菜单栏上的“密码修改“可以对用户的密码进行修改以维护给人的信息部被别人修改，以确保个人信息的安全和完整性。
六、各模块代码及结果图密码登录：1、确定的click事件uid=alltrim(thisform.text1.value)pwd=alltrim(thisform.text2.value)locate for 用户=uidif not found()messagebox("无此用户",0,"学生选课管理系统") thisform.text1.selstart=0thisform.text1.sellength=len(thisform.text1.text) thisform.text1.setfocusreturnendifif alltrim(密码)==pwdthisform.releasedo form 主程序.scxi=i+1elseif i>=3messagebox("三次密码输入不对，系统将退出") thisform.releaseelsemessagebox("密码不正确，请重新输入") thisform.text1.selstart=0thisform.text1.sellength=len(thisform.text1.text) endifendif3、取消登录的click事件thisform.release()表单11、combol1Rowsource：管理员表.用户名2.、text1passwordchar：*value ：a3、确定（command1）：click事件i=i+1select 管理员表locate all for 用户名=alltrim(bo1.value)if found () and 密码=alltrim(thisform.text1.value)do form bd1release thisformelseif i<3=messagebox("管理员密码错误！"+chr(13)+"再试一次！",48,"警告")thisform.text1.value="a"thisform.text1.setfocuselse=messagebox("对不起，已经错3次了！"+chr(13)+"非法用户，请退出系统",48,"严重警告") thisform.releaseendifendif4、退出（command2）：click事件thisform.release学生成绩查询：1、option1 gotfocus事件bel6.caption="姓名"2 、option2 gotfocus事件bel6.caption="学号"3close alla1=alltrim(thisform.text1.value)if thisform.optiongroup1.option1.value=1do casecase val(left(a1,7))>=3080801 and val(left(a1,7))<=3080827select * from 学生综合成绩表where alltrim(学号)=a1 into cursor w if alltrim(学号)=a1thisform.text4.value=姓名thisform.text5.value=总成绩thisform.text6.value=经济法thisform.text7.value=概率thisform.text8.value=英语thisform.text9.value=参加活动thisform.text10.value=运筹学thisform.text11.value=企业管理thisform.text12.value=平均成绩elsemessagebox("不存在该学生,请核对后再查!")endifcase a1=""messagebox("您还没有输入查询信息！")otherwisemessagebox("本校不存在该学生,请核对后再查!")endcaseclose allelseuse 学生综合成绩表locate for alltrim(姓名)=a1if found()thisform.text4.value=学号thisform.text5.value=总成绩thisform.text6.value=经济法thisform.text7.value=概率thisform.text8.value=英语thisform.text9.value=参加活动thisform.text10.value=运筹学thisform.text11.value=企业管理thisform.text12.value=平均成绩close allelsemessagebox("本校不存在该学生,请核对后再查!") endifendifthisform.refresh以下部分是由我的队友设计的我只弄上了她们的截图：Cd1子菜单：学生基本信息录入奖学金信息录入：学生成绩录入：社会活动录入：各科成绩：各科成绩及社会活动：基本信息查询奖学金查询七、体会(重点是学习中收获和存在的问题)经历了一个多星期的合作，我们终于完成了。
回顾起来，有苦恼，有迷茫，更多的是遇到问题再想办法解决问题后的成就感，以及努力过后得到成长的喜悦。
我负责的模块是主界面、登录界面、学生成绩查询，以及项目连编后细节问题的修正。
其中我们遇到问题主要有：登陆界面：因为老师上课时已经交给我们一中登录方法，我们想要做的更好，想怎样设计出一对一对应的密码与用户名的登录。
平均分的计算：不知道要怎样实现表格横向的数学计算，以前只是实现的纵向的求和计算。
奖学金查询：实现奖学金的评定时显示出现问题。
系统的美观统一：开始自己的方法效率比较低，最后大家探讨出来用简便快捷的方法实现。
我们一起商量、探索、问其他组的同学，上机房请教老师，一一的把问题解决，认识到自己还有一些不足，知识也随之丰富起来，也让我们充分认识到自己的力量是有限的，而1+1+1>3。
我们的作品可能存在不足，希望那个老师给予指正。
郑方圆3080819。