第2章---第11节

合集下载

电工基础第2版第2章

电工基础第2版第2章

电工基础第2版第2章-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN电工基础习题册标准答案(第二版)全国中等职业技术2010-04-12 02:05:34| 分类:电工基础2版习题 | 标签: |字号大中小订阅全国中等职业技术(电子类)专业通用教材第二章直流电路§2-1 电阻的连接一、填空题1、在电路中,将两个或两个以上的电阻依次连接构成中间无分支的连接方式叫做电阻的串联。

电阻串得越多,等效电阻阻值越大;串联的电阻阻值越大,分得电压越大,消耗的功率越多。

2、电阻串联,可以用来构成分压器以提供几种不同的电压,也可限制和调节电路中电流的大小,还可以扩大电压表的量程。

3、在电路中,将两个或两个以上的电阻连接在、在电路中,将两个或两个以上的电阻连接在相同两点之间的连接方式叫电阻的并联,电阻并得越多,等效电阻越小;并联的电阻阻值越大,分得电流越小,消耗功率少。

4、电阻并联可以用来获得阻值较小的电阻,还可以扩大电流表的量程。

5、需要分压时,可选用电阻的串联;需要分流时可采用电阻的并联。

6、在电路中,既有电阻串联又有电阻并联的连接方式叫做电阻的混联。

在混联电路中为了便于计算电路等效电阻,可采用画等效电路图的方法,把原电路整理成易于判别串、并联关系的电路,然后进行计算。

7、在下列各图中,指出电流表或电压表的读数(电流表内阻无穷小、电压表内阻无穷大)。

(1)在图2-1中,PV1的读数为 4V ,PV2的读数为 12V ,PV3的读数为24V 。

(2)在图2-2中,PA1的读数为 3A ,PA2的读数为 2A ,PV的读数为12V 。

(3)在图2-3中,PV1的读数为,PV2的读数为 8V ,PA的读数为 1.6A 。

二、判断并改错1、在电阻的串联电路中,总电阻上的电压一定大于其中任何一个电阻上的电压。

(√)2、电阻并联后的总电阻一定小于其中任何一个电阻的阻值。

(√)3、在串联电路中,电阻串得越多,消耗的功率越大;在并联电路中,电阻并联得越多,消耗的功率越小。

二年级下册科学课件第二章第11节《认识水》2|人教版 (共13张PPT)

二年级下册科学课件第二章第11节《认识水》2|人教版 (共13张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

说一说水到底是什么样的物质
水的性质:
水是无色、无气味,无味 道、透明的液体。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
因因因为为为有有有 你你你,,,花地世物小鱼儿球界产草儿开才变游得这得这样嫩 欢 样美 样的
问题:如果四个烧杯分别装有牛奶、白醋、糖 水和清水,你有什么办法找到清水?
认识物体常用的科学方法:
先用眼睛看,再用鼻子闻,用舌头尝,用手摸 等。不了解的物体,千万不能随便闻和尝,以免 对我们的身体造成伤害
活动二:用比较的方法探究水的性质
把分到的橡皮、玻璃、清水分类,并说 一说分类的理由。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:21:05 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021

2020-2021学年高二上学期物理人教版选修3-1课件:_第二章第11节简单的逻辑电路

2020-2021学年高二上学期物理人教版选修3-1课件:_第二章第11节简单的逻辑电路

汽车不能启动。能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是 ( )
A.“与”电路
B.“或”电路
C.“非”电路
D.“与非”电路
【解析】选A。因为输入“1,0”“0,1”“0,0”输出都为“0”,而输入“1,1”
输出为“1”,知该逻辑门是“与”门,故A项正确,B、C、D项错误。
3.(2020·成都高二检测)现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最
【解析】选A。题图为“与”门电路,所以A、B输入端都是高电势时,输出端才为 高电势,故A正确。
2.为了保障行驶安全,一种新型双门电动公交车安装了双门控制装置:只要有一
扇门没有关紧,汽车就不能启动。如果规定:车门关紧时为“1”,未关紧时为
“0”;当输出信号为“1”时,汽车可以正常启动行驶;当输出信号为“0”时,
知识点一 三种门电路 1.三种门电路的类比理解:
提醒:(1)上述类比中都是开关闭合作为满足条件,灯泡亮作为结果成立进行类 比的。 (2)条件成立或结果成立对应逻辑门电路中的“1”,相反时对应“0”,“1” “0”是逻辑关系中的两种取值,不表示具体数字。
2.三种门电路的符号和真值表: (1)“与”门。
其真值表为
输入
A1
B1
0
0
0
1
1
0
1
1
输出 Y1 0 1 1 1
输入 A2 0 1 1 1
输出 Y2 1 0 0 0
【典例示范】
【典例】在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号1、B端输入电信号0时,则
在C和D端输出的电信号分别为 ( )
A.1和0
B.0和1
C.1和1
D.0和0
【解析】选C。首先从“非”门电路入手,当B端输入电信号“0”时,D端输出电 信号为“1”,所以“与”门电路的两输入均为“1”,因此C端输出电信号为 “1”,C正确。

电器学 第二章 电接触与电弧理论(第7-11节)课堂笔记及练习题

电器学 第二章 电接触与电弧理论(第7-11节)课堂笔记及练习题

电器学 第二章 电接触与电弧理论(第7-11节)课堂笔记及练习题主 题: 第二章 电接触与电弧理论(第7-11节)学习时间: 2016年11月14日--11月20日内 容:一、本周知识点及重难点分布表7-1 本周知识点要求掌握程度一览表二、知识点详解☆【知识点1】触头的接触电阻两个导体接触时产生的附加电阻即为接触电阻。

导体在接触时,是由一些小点接触的,在这些点的电流要收缩,称之为收缩效应,并且会形成与接触压力反向的电动斥力。

束流现象引起的电阻增量称为束流电阻。

导体的接触面暴露在大气中会导致表面膜层产生。

它包含尘埃膜、化学吸附膜、无机膜和有机膜。

触头表面由于尘埃膜、化学吸附膜、无机膜和有机膜等原因,使得电子无法穿过这层来导电,但是由于电子本身存在波粒二相性,可以以波的形式来穿透这层膜而导电。

这种现象称为隧道效应。

因此,膜层导致的电阻增量称为膜层电阻。

可见,接触电阻的实质是收缩电阻和膜电阻。

接触电阻的经验计算公式:c (0.102)j mj K R F 其中:c K --与触头材料、接触面加工情况以及表面情况有关的系数;j F --接触压力;m --与接触形式有关的指数(点接触0.5m =,线接触0.50.7m =,面接触 1.0m =)影响接触电阻的因素有很多,接触形式、接触压力、表面状况、材料性质等都会影响接触电阻的大小。

【知识点2】闭合状态下的触头接触电阻:两个导体接触时的附加电阻。

1、触头的发热触点对周围介质的温升为:()()j T j j jm A pK R I R I τλλρτ++=2/8/2222 式中:p A 、---触头本体的截面积及其周长;T K ---综合散热系数;j τ---温升()pA K I T j /2ρτ=。

2、接触电阻与接触电压降由于存在软化点和熔化点,所以趋势见图7-1。

图7-1 触头的i i U R -特性接触电阻随时间有一定的变化。

与薄膜的形成有关。

图7-2 接触电阻随时间的变化3、触头间的电动斥力2120ln π4d r r i F F y y ⎰==μ 式中:21r r 、---导体粗处和细处的半径;21A A 、---导体粗处和细处的截面积。

2020年二建施工管理第二章-第4、5节-第11讲

2020年二建施工管理第二章-第4、5节-第11讲

2Z102040施工成本管理与施工成本计划2Z102041施工成本管理的任务与措施建设工程项目施工成本由直接成本和间接成本所组成。

直接成本:人工费、材料费、施工机械使用费和施工措施费等。

间接成本:管理人员工资、办公费、差旅交通费等。

成本管理责任体系应包括法人层和项目经理部。

前者贯穿于项目投标、实施和结算过程,体现效益中心的管理职能;后者则着眼于执行组织确定的施工成本管理目标,发挥现场生产成本控制中心的管理职能。

一、施工成本管理的任务施工成本管理的任务主要包括:(1)施工成本预测;(2)施工成本计划;(3)施工成本控制;(4)施工成本核算;(5)施工成本分析;(6)施工成本考核。

二、施工成本管理的措施可以将这些措施归纳为组织措施、技术措施、经济措施、合同措施。

2Z102042施工成本计划的类型按其作用可分为三类。

一、竞争性成本计划二、指导性成本计划三、实施性计划成本施工预算和施工图预算虽仅一字之差,但区别较大。

1.编制的依据不同:施工定额+预算定额为主要依据。

2.适用的范围不同:施工企业内部管理用的一种文件,与建设单位无直接关系;而施工图预算既适用于建设单位,又适用于施工单位。

3.发挥的作用不同施工预算是施工企业组织生产、编制施工计划、准备现场材料、签发任务书、考核功效、进行经济核算的依据,它也是施工企业改善经营管理、降低生产成本和推行内部经营承包责任制的重要手段;而施工图预算则是投标报价的主要依据。

竞争性计划成本带有成本战略的性质,是项目投标阶段商务标书的基础,奠定了施工成本的基本框架和水平。

指导性计划成本和实施性计划成本,都是战略性成本计划的进一步展开和深化,是对战略性成本计划的战术安排。

2Z102043施工成本计划的编制依据施工成本计划是施工项目成本控制的一个重要环节,是实现降低施工成本任务的指导性文件。

如果针对施工项目所编制的成本计划达不到目标成本要求时,就必须组织施工项目管理班子的有关人员重新研究寻找降低成本的途径,重新进行编制。

选修3-1第二章 第11节 简单的逻辑电路

选修3-1第二章 第11节 简单的逻辑电路

3.如图 2-11-8 是有三个输入端的复合门电路,当 C 端 输入 0 时 Y 输出 0,那么 A、B 端输入分别是( D )
图 2-11-8
A.1、0 B.0、1 D.0、0
C.1、0
图 2-11-6
0 1 1
X
1
解析:由逻辑电路图可知此逻辑电路为“或”门,当一个
输入 0,另一个输入 1 时,Y 输出 1.
答案:“或”门 1
【例 3】如图 2-11-7 所示为一个三输入端复合门电路, 或“1”).
当 A 输入为 1, B 输入为 0, C 输入为 1 时,输出为________(填“0”
11
简单的逻辑电路
数字信号 1.数字电路:处理____________的电路叫做数字电路.数 有 没有 字电路中只有两个状态:______或者______,常用“1”和“0”表
示.
信号通过 2.门电路:就是一种开关,在一定条件下它允许________; 如果条件不满足,信号就被阻挡在“门”外.
3.如果一个事件的几个条件都满足后,这事件才发生,这
“非” “非” ______逻辑关系,具有______逻辑关系的电路叫“非”门.
知识点 三种基本门电路
如今,以数字信号为特征的现代信息技术在迅猛发展,电 子计算机、数码相机、移动电话、数字电视等与数字信号相关
的电子产品已经深入到了人类生活、生产的方方面面.在家里 数字化的家用电器使人们的生活更加便捷,生活更加丰富多彩,
【例 1】如图 2-11-5 所示电路为( A.“与”门电路 B.“或”门电路 C.“非”门电路 D.无法判定
)
图 2-11-5 解析:开关 S 断开时,灯泡发光,闭合时,灯泡不亮,输 入与输出相反,属于“非”门电路,故选 C. 答案:C

2019年强化讲义-第11节法理学-法的运行-白斌

2019年强化讲义-第11节法理学-法的运行-白斌

第二章法的运行第一节立法【常见易错点提醒】1.立法是对社会资源、社会利益进行第一次分配的活动。

2.立法权是国家权力体系中最重要的、核心的权力。

3.效率并非立法活动的原则,立法活动应当谨慎,充分考虑各方面的利益、意见与建议。

一、立法权限分配二、立法技术【新增】1.概念:立法技术是指在立法过程中所形成的一切知识、经验、规则、方法和技巧的总和。

2.类型:(1)立法预测技术:对立法的发展状况、趋势和各种情况进行预计、测算的科学方法、手段和规则。

(2)立法规划技术:对经过立法预测的立法项目进行计划、部署、编制、安排的科学方法、手段和规则。

(3)立法表达技术:对法律规范的结构、形式、概念、术语、语言、文体等进行表述三、立法程序:全国人大及其常委会的立法程序第二节 法的实施一、法的实施(一)执法与司法的比较法的实施法的遵守:一切主体(所有自然人和组织)法的执行:国家行政机关及其公职人员 法的适用:法院、检察院及其工作人员(二)法的遵守二、法律监督体系第三节法适用的一般原理一、法适用的目标最直接的目标是获得一个合理的法律决定:具有可预测性(法的安定性)和正当性(法的合目的性)的法律决定。

【熟悉】可预测性和正当性的关系:二、法适用的步骤1.整体来说,法的适用过程在形式上是逻辑三段论推理过程,即大前提、小前提和结论。

【常见易错点提醒】三步骤并非各自独立、严格区分的单个行为,而是可以相互转换:“目光流转往返”第四节法律推理第五节法律解释一、法律解释的种类1.正式解释(法定解释、有权解释):包括立法解释(全国人大常委会)、司法解释(两最高)和行政解释(国务院及其各部委)。

2.非正式解释(学理解释、无权解释、任意解释):由学者或其他个人及组织对法律规定所做的不具有法律拘束力的解释。

不被作为执行法律的依据。

二、法律解释的方法三、我国的法律解释制度1.立法解释(1)解释法律的情形:①法律的规定需要进一步明确具体含义的;②法律制定后出现新情况,需要明确适用法律依据的。

工程力学答案第2章

工程力学答案第2章

工程力学(第2版)第2章 平面力系题库:主观题(1-10)道 + 计算题(11-36)道 + 填空题(37-52)道 + 选择题(53-69)道 + 判断题(70-85)道 一、主观题2-1 如何利用几何法和解析法求平面汇交力系的合力?答案:利用几何法时,可根据力的平行四边形法则或作力多边形得到合力;利用解析法时,可先求Rx x Ry y F F F F ⎧=⎪⎨=⎪⎩∑∑,进而得到()()()()cos ,,cos ,RRx Ry x y R Rx R R Ry RF F F F F F i F F F j F F ⎧=+=+⎪⎨⎪==⎩∑∑ 知识点:2.1节 参考页:P19-P20 学习目标:1 难度:12-2 指出思考题2-2图的各图中,哪个是力系的合力?答案:图(a ),1F 是合力;图(b ),合力为零;图(c ),2F 是合力。

知识点:2.1节 参考页:P19-P20 学习目标:1 难度:22-3 用解析法求合力时,若选不同的直角坐标轴,所得的合力是否相同?答案:当选择不同的坐标轴时,所得力的投影不同,但合力的大小和方向是相同的。

知识点:2.1节 参考页:P20 学习目标:1 难度:22-4 已知某一平面一般力系向A 点简化得到的主矢50 N AF '=,主矩20 N m A M =⋅,试求原力系向B 点简化结果。

其中20 mm AB =。

答案:50 N BA F F ''==0350cos302010 N m A B M F -⎛⎫'=⨯⨯=⋅ ⎪⎝⎭()20 N m A B A B M M M F ⎛⎫'=+=+⋅ ⎪⎝⎭知识点:2.3节参考页:P24 学习目标:3 难度:22-5 思考题2-5图所示力F 和力偶,F F ⎛⎫''' ⎪⎝⎭对轮的作用有何不同?设轮轴静止,2F F F '''=-=。

第2章-n维向量

第2章-n维向量

请双面打印/复印,节约纸张。

第二章 n维向量第一节 n维向量及其运算 第二节 向量组的秩和线性相关性 第三节 向量组线性相关性的 等价刻画 第四节 向量组的极大线性无关组 第五节 向量空间 第六节 内积与正交矩阵第二章 n维向量§2.1 n维向量及其运算第二章 n维向量§2.1 n维向量及其运算§2.1 n维向量及其运算 一. 历史古希腊的亚里士多德(Aristotle): 二力合成的平行四边形法则 法国数学家笛卡尔(René Descartes): 解析几何 1831年, 德国数学家高斯 (Johann Carl Friedrich Gauss): 复平面的概念 1844年, 德国数学家格拉斯曼 (Hermann Günter Grassmann): n 维向量 英国物理学家数学家亥维赛(Oliver Heaviside): 向量分析 1888年, 意大利数学家皮亚诺(Giuseppe Peano): 以公理的方式定义了有/无限维向量空间三皇 五帝 夏朝 商朝 周朝 春秋 战国 秦朝 西楚 西汉 新朝 玄汉 东汉 三国约前?世纪-约前30世纪初 约前30世纪初-前2029年 前2070-前1600 前1600-前1046 前1046-前256 前770-前476 前475-前221 前221-前206 前206-前202 前202-公元9年 公元8年12月-23年10月 亚里士多德[希腊] (前384~前322.3.7) 23-25 25-220 220-280第二章 n维向量§2.1 n维向量及其运算第二章 n维向量§2.1 n维向量及其运算笛卡尔[法] (1596.3.31~1650.2.11)明朝1368-1644 顺治1644-1662 康熙1662-1723 雍正1723-1736 乾隆1736-1796 嘉庆1796-1821 道光1821-1851 咸丰1851-1862 同治1862-1875 光绪1875-1908 宣统1908-1911高斯[德] (1777.4.30~1855.2.23)顺治1644-1662 康熙1662-1723 雍正1723-1736 乾隆1736-1796 嘉庆1796-1821 道光1821-1851 咸丰1851-1862 同治1862-1875 光绪1875-1908 宣统1908-1911东南大学-张小向 272365083@1请双面打印/复印,节约纸张。

2第二章保护煤柱的设计

2第二章保护煤柱的设计

2第⼆章保护煤柱的设计第⼆章保护煤柱留设第⼀节保护煤柱留设基础知识地下采煤引起岩层与地表产⽣沉陷、移动和变形,导致位于其影响范围内的井筒、巷道、地⾯建筑物和构筑物、地表⽔系及地下含⽔层等遭受不同程度的破坏。

为了保护有些重要的建筑物、⽔体等,使其免遭采动损害的影响,有时需要在井下留设保护煤柱。

保护煤柱:指专门留在井下不予采出的、旨在保护其上⽅岩层内部和地表的各种保护对象不受开采影响的那部分煤炭。

受保护对象包括:井筒、井下主要巷道和硐室、地⾯各类建(构)筑物、铁路、⽔体等。

留设保护煤柱的优点是能有效保护地表建(构)筑物,其缺点是:(1)浪费煤炭资源,缩短矿井服务年限;(2)使采掘⼯作复杂化,增⼤掘进⼯作量,造成采掘关系紧张。

下列情况下需要留设临时性的或永久性的保护煤柱:(1)矿井⼯业场地及风井井⼝附近的建筑物、构筑物和其他重要设施;(2)国务院明令保护的⽂物、纪念性建筑物和构筑物;(3)采⽤不搬迁进⾏采煤在技术上不可⾏,⽽搬迁⼜⽆法实现或在经济上严重不合理的建筑物和构筑物;(4)煤层开采后,地表可能产⽣抽冒、切冒等形式的塌陷漏⽃坑和突然陷落,对地基及上部建筑造成严重破坏的重要建筑物和构筑物;(5)所在地表下⽅潜⽔位较⾼,采后地表下沉将导致建筑物及其附近地⾯积⽔,⽽⼜不可⾃动排泄或采⽤⼈⼯排泄⽅法经济上不合理的建筑物或构筑物;(6)对国民经济和⼈民⽣活有重⼤意义的、⽤其他保护⽅法不能确保安全的河(湖、海、⽔库) 堤坝、船闸、泄洪闸、泄⽔隧道和⽔电站等⼤型⽔⼯建筑⼯程。

⼀、保护煤柱留设原理保护煤柱留设原理是在保护对象的下⽅留出⼀部分煤炭不开采,使其周围的煤炭的开采对保护对象不产⽣有危险性的移动和变形。

图2-1 保护煤柱留设原理图如图2-1:设煤层上⽅的地⾯有⼀建筑物,其受护⾯积为a0b0c0d0,为保护建筑物不受开采的有害影响,需要留设保护煤柱。

确定煤柱⼤⼩的⽅法具体如下:⾸先,通过建筑物中⼼作沿煤层⾛向和倾向的剖⾯图,如图所⽰。

2第二章教案补充:螺纹连接和螺旋传动

2第二章教案补充:螺纹连接和螺旋传动

课时教案
一、概念引入
利用丝杆和螺母组成螺旋副来实现传动,工作平稳、承载能力强。

二、讲授新课
1、单动螺旋传动
(1)螺母固定不动
(2)螺杆固定不动
2、双动螺旋传动
3、普通螺旋传动的运动方向的判定
(1)左旋螺纹用左手判断,右旋用右手
判断
(2)弯曲四指,其指向与螺杆或螺母回转方向相同。

(3)大拇指与螺杆轴线方向一致(4)单动,大拇指指向即为螺杆或螺母运动方向;双动,与大拇指方向相反。

4、普通螺旋传动直线移动距离计算
L=NPh
L:螺杆移动距离mm
N:回转周数
Ph:螺纹导程mm
5、差动螺旋传动的种类
(1)旋向相同的差动螺旋传动
(2)旋向相反的差动螺旋传动
(3)差动螺旋传动的螺母移动距离计算
6、滚珠螺旋传动
优点:摩擦阻力小、磨损小、传动效率高、传动平稳、运动灵敏
备注栏可供中青年教师提升教学能力选用,如设计意图、对应教法。

材料力学 第2章应力集中 剪切与挤压

材料力学 第2章应力集中 剪切与挤压

键的右侧的下半部分受到轴给键的作用力,合力大小F‘;
(3)、剪切面: 两组力的作用线交错的面;
A = bl
(4)、挤压面: 相互压紧的局部接触面;
Abs
=
hl 2
(5) 挤压应力
σ bs
=
F Abs
例 齿轮与轴由平键(b×h×L=20 ×12 ×100)连接,它传递的
扭矩m=2KNm,轴的直径d=70mm,键的许用剪应力为[τ]= 60M Pa ,许用挤压应力为[σbs]= 100M Pa,试校核键的强度。
h
L
AQ
b
m P
d
综上,键满足强度要求。
接头的强度计算 在铆钉钢板的接头中,有几种可能的破坏?
P P
可能造成的破坏: (1)因铆钉被剪断而使铆接被破坏;
(2)铆钉和板在钉孔之间相互挤压过大,而使铆接被 破坏;
(3)因板有钉孔,在截面被削弱处被拉断。
N1a − N3a = 0
Δl1
=
N 1l EA
Δl2
=
N2l EA
Δ与原长相比为无穷小;
Δl3
=
N3l EA
且由静力学关系得知 Δl1 = Δl3
3、协调关系 作协调图,确定各变形量之间的关系; 协调关系 Δ -⊿L2= ⊿L1
4、补充方程
Δ -⊿L2= ⊿L1 5、联立求解
Δ − N2l = N1l EA EA
A
B
由于在安装阶段,迫使杆件产生变形,
必定会在杆内 产生应力; 装配应力:
12
3
静不定结构中, 由于杆件的尺寸不准确, A
B
强行装配在一起,在未受载荷之前,杆内已产生应力。
即由于强行装配在一起而引起的应力。 装配应力的特点:

第2章 循环系统

第2章  循环系统

第二章循环系统疾病病人护理第十节周围血管疾病病人的护理1.(真题2011-Z41)血栓闭塞性脉管炎常见的病变部位是(E )A. 上肢大动脉B. 上肢大静脉C. 下肢大动脉D. 上肢中、小动静脉E. 下肢中、小动静脉2.(真题2011-S93)患者,男,63岁,因下肢不适6个月来院就诊,被诊断为下肢静脉曲张,护士最有可能观察到的临床表现是(D )A. 皮肤溃疡B. 足部水肿C. 下肢酸胀乏力D. 下肢静脉迂曲、隆起E. 足部皮肤苍白、发冷、肌肉萎缩3.(真题2012-Z71)患者,男,78岁,患下肢动脉硬化闭塞症住院。

护士促使患者适应医院环境的护理措施不包括(E )A. 增加患者的信任感B. 热情接待并介绍医院规定C. 关心患者并主动询问其需要D. 协调处理病友关系E. 帮助患者解决一切困难4.(真题2012-S42)患者,男,43岁,因左下肢静脉曲张行大隐静脉高位结扎剥脱术。

术后该患者的患肢应(D )A. 平放B. 内收C. 外展D. 抬高E. 垂落床边5.(真题2012-S64)患者,男,40岁,行血栓闭塞性脉管炎术后,为了解手术肢体远端血运情况,护士应观察的体征不包括(D )A. 双侧足背动脉搏动B. 皮肤温度C. 皮肤颜色D. 皮肤出血E. 皮肤感觉34.(真题2013-S34)患者,女,63岁。

因右下肢静脉曲张行大隐静脉高位结扎剥脱术,术后护士指导其使用弹力绷带的正确方法是( )EA. 包扎前应下垂患肢B. 手术部位的弹力绷带应缠绕的更紧C. 两圈弹力绷带之间不能重叠D. 由近心端向远心端包扎E. 包扎后应能扪及足背动脉搏动6.(真题2016-S24)患者男,34岁,左足麻木,疼痛,走路时小腿酸胀,易疲劳,足底有硬胀感,初步诊断为血栓闭塞性脉管炎,可确诊的辅助检查是(E )A. 肢体抬高试验B. 静脉注射硫酸镁10mlC. 仔细检查肢体各动脉搏动情况D. 行交感神经阻滞E. 行动脉造影7.(真题2016-S47)患者女,39岁。

2019年英文名著精选阅读:《小妇人》第二章-圣诞快乐 第11节-word范文模板 (2页)

2019年英文名著精选阅读:《小妇人》第二章-圣诞快乐 第11节-word范文模板 (2页)

2019年英文名著精选阅读:《小妇人》第二章:圣诞快乐第11节-word范文模板本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==英文名著精选阅读:《小妇人》第二章:圣诞快乐第11节英文名著精选阅读:《小妇人》第二章:圣诞快乐第11节这部小说以家庭生活为描写对象,以家庭成员的感情纠葛为线索,描写了马奇一家的天伦之爱。

马奇家的四姐妹中,无论是为了爱情甘于贫困的海格,还是通过自己奋斗成为作家的乔,以及坦然面对死亡的贝思和以扶弱为己任的艾米,虽然她们的理想和命运都不尽相同,但是她们都具有自强自立的共同特点。

描写了她们对家庭的眷恋;对爱的忠诚以及对亲情的渴望。

Hither , hither , from thy home , Airy sprite , I bid thee come !Born of roses , fed on dew , Charms and potions canst thou brew ? Bring me here , with elfin speed , The fragrantphilterwhich I need . Make it sweet and swift and strong , Spirit , answer now my song !我令你从家里过来!你玫瑰生成,雨露裹腹,可知道怎样调制魔药?快速速给我送来,我要的芳馥药儿,要调得既浓又甜,药力神速,快回答我吧,小精灵!A soft strain of music sounded , and then at the back of the cave appeared a little figure in cloudy white , with glittering wings , golden hair , and agarlandof roses on its head . Waving a wand , it sang . . .。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
菜 单
课 后 · 演 练 · 提 升
高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
课 前 · 自 主 · 学 案
已知f(x)=ex-ax-1. = 已知 - (1)求f(x)的单调增区间; 求 的单调增区间 的单调增区间; (2)若f(x)在定义域 内单调递增,求a的取值范围; 若 在定义域 内单调递增, 的取值范围 在定义域R内单调递增 的取值范围;
菜 单
高 考 · 现演 练 · 提 升
高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
(3)法一 由已知 法一 由已知f(x)在(-∞,0]上单调递减, 上单调递减, 在 - , 上单调递减
课 前 · 自 主 · 学 案
1.函数的单调性与导数 .
高 考 · 现 场 · 体 验
课 堂 · 典 例 · 互 动
课 后 · 演 练 · 提 升


高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
课 前 · 自 主 · 学 案
2.导数与函数的极值 . (1)函数的极大值与导数的关系 函数的极大值与导数的关系
高 考 · 现 场 · 体 验
课 堂 · 典 例 · 互 动
当x∈(-∞,0]时,ex∈(0,1],∴a≥1,① ∈- , 时 , , ,+∞)上是单调递增函数 若f(x)在[0,+ 上是单调递增函数, 在 ,+ 上是单调递增函数, ,+∞)上恒成立 则ex-a≥0在x∈[0,+ 上恒成立⇒a≤(ex)min, 在 ∈ ,+ 上恒成立⇒ ,+∞)时 ,+∞), 当x∈[0,+ 时,ex∈[1,+ ,∴a≤1,② ∈ ,+ ,+ , ①②知 = ,故存在a= 满足条件 满足条件. 由①②知a=1,故存在 =1满足条件.
y′=a(3x2-1) ′ 3 3 =3a(x+ )(x- ), + - , 3 3 3 3 由题意得:3a(x+ )(x- )<0 的解集为: 由题意得: + - 3 3 3 3 {x|- <x< }, - , 3 3 ∴a>0.故选 A. 故选
【答案】 A 答案】
高 考 · 现 场 · 体 验
课 后 · 演 练 · 提 升
高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
课 前 · 自 主 · 学 案
第十一节
导数的应用
高 考 · 现 场 · 体 验
课 堂 · 典 例 · 互 动
课 后 · 演 练 · 提 升


高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
2.若函数 y=a(x3-x)的递减区间为 - . = 的递减区间为(- 的递减区间为
课 前 · 自 主 · 学 案
3 3 , ),则 a 的取值范 , 3 3
围是( 围是 ) A.a>0 . C.a>1 .
【解析】 解析】
B.- .-1<a<0 .- D.0<a<1 .
课 堂 · 典 例 · 互 动


高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
课 前 · 自 主 · 学 案
1.(教材改编题 函数 y=xsin x+cos x 在(π,3π)内的单调递增区 . 教材改编题 教材改编题)函数 = + , 内的单调递增区 间为( ) 间为 3 3 5 A.(π, π) B.( π, π) . , . , 2 2 2 5 C.( π,3π) D.(π,2π) . , . , 2
菜 单
课 后 · 演 练 · 提 升
高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
课 前 · 自 主 · 学 案
高 考 · 现 场 · 体 验
课 堂 · 典 例 · 互 动
课 后 · 演 练 · 提 升


高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
【解】 x+a-(x-1) + - - ) a+1 + 1 1 (1)f′(x)= . ′ = + = + 2 2 x+1 (x+a) x+1 (x+a) + ) + + ) + 2+1 +
高 考 · 现 场 · 体 验
课 堂 · 典 例 · 互 动
1 7 1 当 a=2 时,′ (0)= f′ = = + = .而 f(0)=- , 而 =- 因此曲线 y=f(x) = 2 4 2 (0+2) 0+1 + ) + 1 7 在点(0, 在点 ,f(0))处的切线方程为 y-(- )= (x-0),即 7x-4y-2=0. 处的切线方程为 - - = - ,即 - - = 2 4 1 1 1 (2)∵a≠-1,由 知 f′(1)= ∵ ≠ ,由(1)知 ′ = ,由 + = + . (1+a) 2 1+1 a+1 2 + ) + + 又∵ f(x)在 x=1 处取得极值,∴f′(1)=0, 在 = 处取得极值,∴ ′ = , 1 1 =-3. 即 + =0,解得 a=- ,解得 =- 2 a+1 +
课 后 · 演 练 · 提 升


高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
【尝试解答】 (1)∵f(x)=ex-ax-1, 尝试解答】 ∵ = - ,
课 前 · 自 主 · 学 案
∴f′(x)=ex-a. = 令f′(x)≥0,得ex≥a, , , 上恒成立; 当a≤0时,有f′(x)>0在R上恒成立; 时 在 上恒成立 当a>0时,有x≥ln a. 时 综上, 的单调增区间为(- ,+ ,+∞); 综上,当a≤0时,f(x)的单调增区间为 -∞,+ ; 时 的单调增区间为 当a>0时,f(x)的单调增区间为 a,+ . 的单调增区间为[ln ,+ ,+∞). 时 的单调增区间为 (2)∵f(x)=ex-ax-1, ∵ = - , ∴f′(x)=ex-a. = 上单调递增, ∵f(x)在R上单调递增, 在 上单调递增 恒成立, ∴f′(x)=ex-a≥0恒成立, = 恒成立 恒成立. ∈ 恒成立 即a≤ex,x∈R恒成立. ,+∞), ∵x∈R时,ex∈(0,+ ,∴a≤0. ∈ 时 ,+


高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
3.(2010·江西高考 如图 -11-1,一个正五角星薄 . 江西高考)如图 江西高考 如图2- - ,
课 前 · 自 主 · 学 案
其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面 片(其对称轴与水面垂直 匀速地升出水面,记t时刻五 其对称轴与水面垂直 匀速地升出水面, 时刻五 角星露出水面部分的图形面积为S(t)(S(0)=0),则导 = , 角星露出水面部分的图形面积为 函数y= 的图像大致为( 函数 =S′(t)的图像大致为 的图像大致为 ) 图2-11-1 - -
课 前 · 自 主 · 学 案
x-1 - 已知 f(x)= = +ln(x+1). + . x+a + (1)当 a=2 时,求 x=0 时 f(x)的切线方程; 当 = = 的切线方程; 的切线方程 (2)若 f(x)在 x=1 处取得极值,试讨论 f(x)的单调性. 的单调性. 若 在 = 处取得极值, 的单调性
高 考 · 现 场 · 体 验
课 堂 · 典 例 · 互 动
(3)是否存在 ,使f(x)在(-∞,0]上单调递减,在[0,+ 上单 是否存在a, 上单调递减, ,+∞)上单 是否存在 在 - , 上单调递减 ,+ 调递增?若存在,求出 的值 若不存在,说明理由. 的值; 调递增?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由. 通过解f′(x)>0求单调递增区间;(2)转化为恒 求单调递增区间; 转化为恒 【思路点拨】 (1)通过解 思路点拨】 通过解 求单调递增区间 成立问题, ; 假设存在 假设存在a, 的极小值, 成立问题,求a;(3)假设存在 ,则f(0)是f(x)的极小值,或转化为 是 的极小值 恒成立问题
高 考 · 现 场 · 体 验
课 堂 · 典 例 · 互 动
3.函数的极值与最值有何区别? .函数的极值与最值有何区别? 【提示】 极值是函数在极值点的一个小邻域的性质,最值是 提示】 极值是函数在极值点的一个小邻域的性质, 函数在定义域上的性质. 函数在定义域上的性质.
课 后 · 演 练 · 提 升
课 前 · 自 主 · 学 案
在区间[0,+ 上单调递增可知 的极小值. 在区间 ,+∞)上单调递增可知,f(0)是f(x)的极小值. ,+ 上单调递增可知, 是 的极小值 符合要求. ∴f′(0)=e0-a=0⇒a=1,经检验,a=1符合要求. = = ⇒ = ,经检验, = 符合要求 满足条件. ∴存在a=1满足条件. 存在 = 满足条件 法二 f′(x)=ex-a. = 上是单调递减函数⇒ 若f(x)在(-∞,0]上是单调递减函数⇒ex-a≤0在x∈(-∞,0]上恒 在 - , 上是单调递减函数 在 ∈ - , 上恒 成立⇒ 成立⇒a≥(ex)max,
菜 单
课 后 · 演 练 · 提 升
高考新课标大一轮总复习·配北师大版 数学(文) 高考新课标大一轮总复习 配北师大版·数学( 配北师大版 数学
课 前 · 自 主 · 学 案
1.f′(x)>0是函数 在(a,b)内是单调递增的什么条件? . 是函数f(x)在 , 内是单调递增的什么条件 内是单调递增的什么条件? 是函数 【提示】 充分不必要条件. 提示】 充分不必要条件. 2.导数值为零的点一定是极值点吗? .导数值为零的点一定是极值点吗? 【提示】 不一定是极值点,当左、右两侧的函数异号时是极 提示】 不一定是极值点,当左、 值点,否则不是极值点. 值点,否则不是极值点.
相关文档
最新文档