人教版九年级语文上册第二单元测试题
人教版九年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
第二单元检测卷时间：120一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(2分)A．流露．/露．脸哭丧．/丧．权辱国抽丝剥．茧/生吞活剥．B．教诲．/后悔．陶．瓷/淘．神费力矫．揉造作/骄．阳似火C．调．和/曲调．角．落/群雄角．逐间不容发．/发．人深省D．禅．师/忌惮．绸缎．/锻．炼身体眼花缭．乱/星火燎．原2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．旁鹜想象力彬彬有礼强聒不舍B．亵渎笑嬉嬉漠不关心断章取义C．骈进蛀米虫锲而不舍自渐形秽D．涵养赘生物不知所措形销骨立3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(2分)我们不妨探讨一下，所谓“鸿鹄之志”究竟有些什么内容。
________；________，________。
________，________。
①可惜陈涉之志并非如此，而是“苟富贵，无相忘”，“王侯将相，宁有种乎”②或者励志要当名医，仁心仁术，妙手回春，济世活人③不是牺牲自己，救国救民，而是追求富贵，而是举大名，而是自己去当王侯将相④如果一个人立志要当水利工程师，像传说中的大禹那样，为老百姓消除水患，四处奔走，三过家门而不入⑤这样的大志自然值得肯定A．③④②⑤①B．④⑤②③①C．④②⑤①③D．③②④①⑤4．古诗文默写。
(8分)(1)人知从太守游而乐，__________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)(2)__________________，月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头》)(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景物描写来暗示前途坎坷的诗句是：__________________？__________________。
(4)用典巧妙，可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。
李白的“________________，________________”[《行路难》(其一)]，暗用姜太公得遇文王和伊尹得遇商汤的典故表达了自己对从政仍有所期待；刘禹锡的“________________，________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，借向秀《思旧赋》和烂柯人——王质的典故表现了对故人已逝的悲痛及自己遭贬后物是人非的凄凉之感。
新人教版初三上册语文第二单元测试试卷及答案
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B.他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
C.就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免故伎重演。
D.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。
4.下列有关本单元内容，表述有误的一项是( )(2分)A.《敬业与乐业》一文通过引用经典、格言、名人事例，论述了有业和敬业在人类生活中十分重要的道理。
B.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一文热情赞颂了伏尔泰崇高的思想和独特的人格魅力。
部编人教版九年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编人教版九年级语文上册第二单元测试卷(含答案)|单元2测试卷时间:1XXXX学生真诚地说:“叔叔，这些都是著名的字画，你可以买一幅，挂在客厅里不仅美观大方，而且附庸风雅。
”第一批高速交警在凌晨4点左右准时到达，以应对“11”假期的高峰时段。
加快培养大批高层次的技术和管理人才，对经济的快速发展至关重要。
随着“农家乐”的兴起和迅速发展，乡村旅游逐渐上升到产业化阶段。
为了确保节日期间舌头的安全，该地区相关职能部门加大了对上市蔬菜的检测力度。
4.以下段落顺序正确的句子之一是()①赣剧剧目丰富多彩，用语俚语简单，曲调粗犷激越，表演简单细腻赣剧已有500多年的历史。
它曾轰动北京，席卷上海，震撼金陵，唱响春城。
(3)新中国成立以来，赣剧创造了无数辉煌④在中国文学、戏剧、音乐和舞蹈史上占有重要地位一些专家对5做了统计。
赣剧对全国11个省市近40个剧种的形成产生了深远的影响，包括湘剧、川剧、吴剧和京剧。
a . 5①④②③b . 2①④⑤③c . 1③④②d .③②⑤①④5。
以下选项之一是()a。
人类为生活而工作，同时也为工作而生活演讲者发表演讲是为了让听众同意他自己的观点，所以观点必须明确。
(因果复句)修养与其说是关于行为，不如说是关于行为的内涵，即谨慎地对待世界。
(转折复句)d感恩不仅是一种良好的道德品质，也是一种杰出的人生态度。
(进行复句)2。
古诗阅读与积累(24分)(1)读下面的单词完成问题6 ~ 7(每项2分，共4分)踩莎草宋]延树细草愁烟，幽花怕露凭栏总是迷人的高高的院子里每天都没有人，有时海燕会飞走。
带着缓慢移动的衣服和香烛随着时间的推移，人们会情不自禁地一路旅行。
圌阳只知道如何挑起的是非。
他曾经是行人吗？6.以下有一项没有被正确理解，那就是()A。
单词的上半部分描述室外场景，下半部分描述室内场景b。
电影的最后两句是以环境为背景的，进一步描述了人们的孤独和寂寞。
C.下一部电影的前两句话展示了人体的肥胖和室内的阴郁气氛。
人教版(部编版)九年级语文上册第二单元单元测试题(含答案)
人教版（部编版)九年级语文上册第二单元单元测试题（含答案)一、积累与运用:1．下列各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( )A．调和(tiáo) 郝免(shè) 妄想(wàng) 解剖(pō)B．教诲(huì) 禅师(chán) 佝偻(lóu) 倘若(tǎng)C．骈进(bìng) 亵渎(xiè) 旁鹜(wù) 喉咙(hóu)D．杜绝(dù) 咽气(yè) 秘决(jué) 羡慕(xiàn)2．下列句子排序正确的一项是（）①凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
②当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
③这叫做职业的神圣。
④事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
⑤人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
⑥业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
⑦只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
A．⑤②⑦①③⑥④B．⑥⑤①②④⑦③C．⑥②①⑦③⑤④D．①③⑤⑥⑦④②3．（题文）下列句子没有语病的一项是（）A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
B．2017年《魅力中国城》颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。
C．对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。
4．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
九年级语文上第二单元测试题及答案(人教版)
第一部分、积累与运用11分1．下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（2分）（）A. 襁．褓/铿锵．妖娆．/百折不挠．骇．人听闻/言简意赅．B．隔阂．／弹劾．泥淖．／阔绰．竭．泽而渔/桀．骜不驯C．啜．泣/辍．学麻痹．／裨．益卷帙．浩繁/鳞次栉．比D．木讷．／呐．喊荟萃．／纯粹．浑身解．数/不屑．置辩3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是①在苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
②储存在这里的煤油太少了，他们精打细算地使用这燃料。
③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不④是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们要保留一种怀疑求真的态度。
A．躺必须雷同不论/都B．躺必需相同即使/也C．横必须雷同不论/都D．横必需相同因为/所以3、四川汶川用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。
学校门口悬挂着一条横幅。
请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。
(2分)地震摧毁了美丽的校园，＿4名句填空。
（(1) (2)小题必做，(3) (4)小题选做一个）(5分)1、马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）2、江山代有才人出，。
（赵翼《论诗》）3、辛弃疾《西江月》中的“，清风半夜鸣蝉”描绘了一幅清新怡人的乡村夏夜图。
4、《观书有感》一诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是，。
第二部分综合性学习（9分）5、雨是一种最普遍的自然现象。
春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。
可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。
今天我们一起来感受雨的风韵雅致、奔涌气势……活动一：听雨2雨啊，大自然一个跳跃的音符。
不同的季节，雨给我们的感受都不一样，给人的心情也颇有不同。
请根据自己在生活中对雨的所见所闻，找出一些描写对于各个季节的雨的声音词语。
春季的雨：夏季的雨：秋季的雨：冬季的雨：活动三：说雨2诗人眼中的雨是充满诗情画意的，农人眼中的雨是丰收而喜悦的，灾民眼中的雨是充满无助的，这就是大自然的雨——变化无穷，它可以冲毁桥梁，淹没、破坏庄稼，给人类带来灾难。
九年级语文上册 第二单元 单元测试卷(人教版 2024年秋)
九年级语文上册第二单元单元测试卷（人教版2024年秋）习近平总书记强调：“一个博物院就是一所大学校。
”近年来，各地“文博热”持续升温。
三星堆博物馆新馆落成使用，新出土的青铜神坛、青铜骑兽顶尊人像前人头攒动；殷墟博物馆内游人如织，纹饰精美的“国家宝藏”亚长牛尊、重200多斤的司母辛鼎令参观者思绪飞扬……学校开展了主题为“遇见博物馆·邂逅文物·传承文物背后的中华文化”的系列活动。
【活动一：短视频·铭记家国深情】1.阅读下面的材料，回答问题。
(8分)2023年下半年，一部短视频剧集《逃出大英博物馆》火爆全网。
①短剧讲述了大英博物馆内一盏中华缠枝纹薄胎玉壶化作人形，在一名中国记者的帮助下，重回祖国的故事。
浪漫的幕后故事、【甲】的立意、【乙】的设计，小玉壶说出的“家人，我在外面流浪了好久好久”“你要带我回中国吗”让不少网友泪目。
“家人”这一关键词伴随着归属感和安全感，牵动着每一个人的心xián，唤醒了观众的民族情感。
短片引发人们对流失在外的文物的关切。
追索流失文物不仅体现了中国在国际交流与合作中的积极作用，也是对文化遗产的保护。
②文物有声，它们的思念悠远绵长，它们的呼喊震耳欲聋，它们的期盼是“愿山河无恙，家国永安【丙】在这个人人都有麦克风的时代，守住“独属于中国人的浪漫和情怀”，仅靠一腔热血难以持久，要立足文化价值深处，带着自身的思考，肩负社会责任前行，让历史文化瑰．宝成为创作者们取之不尽用之不竭的宝贵素材。
岁月沧桑，转眼百年，如今的它们，依然在异国他乡安放着，③承得住盗窃者的歉意，却载不动故人流连的目光，我们也期待着流失海外的中国文物能够早日回家。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(2分)心xián()瑰．()宝(2)在【甲】【乙】【丙】三处分别填入的词语和标点，最恰当的一项是()(2分)A．独特精细。
”B．独特精细”。
C．精细独特。
”D．精细独特”。
人教版九年级语文上册第二单元测试卷
第二单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A．绸．缎(chǒu)亵渎．(dú)濡．养(rú)忸．怩作态(niǔ)B．轻觑．(qù) 恍．若(huǎng) 羡．慕(xiàn) 心无旁骛．(wù)C．汲．取(jí) 坍．塌(tān) 瞥．见(pī) 抽丝剥．茧(bō)D．困厄．(è) 麾．下(huī) 广袤．(mào) 眼花缭．乱(niáo)2．下列词语书写全部正确的一项是()(2分)A．积攒宽宥自惭形秽鸠占鹊巢B．赞誉矗立行之有效间不荣发C．窗棂惊骇根深蒂固李代桃疆D．剪影制裁不言而瑜丰功伟绩3．下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)A．推进农村土地制度改革是确保农民增收的不二法门．．．．。
B．大型电视连续剧《换了人间》再现了当年人民解放军金戈铁马．．．．的故事。
C．演讲完毕，他彬彬有礼．．．．地向观众和评委鞠躬，赢得了热烈的掌声。
D．经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立．．．．的阳光青年。
4．(成都中考)下列句子没有语病的一项是()(2分)A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。
B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
5．(攀枝花中考)下列各句表达得体的一项是()(2分)A．家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。
”B．老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。
”C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。
人教版语文九年级上册第二单元测试卷
人教版语文九年级上册第二单元测试卷满分100分时间100分钟得分一、积累与运用（23分）1.以下加点字注音存有错误的一项就是(3分后)()a．无能．(lù)黎．民百姓(lí)媚．上欺下(mèi)b．繁殖．(yǎn)恼．怨成怒(nǎo)气吞斗．牛(dòu)c．谀．词(yú)司马炎．天下职守(kè)仲．领之际(mí)d．亵．渎(xiè)廓．然无累(kuò)贫．军苦战(gū)2.以下词语表述有误的一项就是(3分后)()a．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。
b．枘凿：比喻两不相容。
c．亵渎：轻视，瞧不起自己。
d．敬业乐群：对自己的事业很合规，和朋友相处很亲密。
3.以下文学常识中，有误的一项就是(3分后)()a．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
b．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
c.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐释了自己的主张，反对女儿师生恋。
d．通过书信形式，傅雷劝解、鞭策儿子维持恭敬，不怨寂寞，敢于登山艺术高峰。
4.下面定义恰当的一项就是(3分后)()a．积极开展这项活动意在提升全社会保护环境的风气。
b．熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救声。
c．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
1d．高速公路上，南来北往的汽车舀滔不绝。
5.以下几则公益广告，从主观情感和客观效果看看，用语比较庄重的一项就是（3分后）()a．把美丽还给大家共同互动吧!――花坛寄语折花者b．别对我动手动脚。
――树木寄语c．吸烟有毒身体健康。
――香烟寄语d．我的形象全在你举手投足之间。
――墙壁寄语6.恳请把下面的一项关于乘飞机的规定放大为一句话。
建议合乎原意，不少于55字(不含标点)。
(4分后)乘坐国际民航班机要接受安全技术检查，乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查。
无论是中国人还是外国人，都要接受安全技术检查。
人教版九年级语文上册第二单元(单元测试解析版)
第二单元综合测试卷（满分：120分时间：120分钟）班级：姓名：一、积累与运用(15分)（1-4题每题1分，第5题每小题2分；书写1分）1.《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“，”。
2.不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“，”。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“，”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
4.根据关键词写诗句。
关键词：愿、思念、月。
诗句：，。
（苏轼《水调歌头》）【答案】 1.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边2.长风破浪会有时直挂云帆济沧海3.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春4.但愿人长久千里共婵娟【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
注意“沧”“畔”“婵”等字的写法。
5.阅读下面的一段文字，完成下列小题。
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。
他们中有叱咤．．风云的政治家,有诀胜千里的军事家,有博学锐智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……他们以时不我待、只争朝夕的精神,唤起我们对未来的追求和憧憬．．。
（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中加点的字注音。
①叱咤．②憧．憬（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
①改为；②改为（4）语段中划线句子有语病，请将修改后的句子工整地抄写在下面的横线上。
（5）“时不我待、只争朝夕”的精神在各行各业中均有体现，无论是辛勤工作的教育者，还是奋战在扶贫攻坚一线的基层工作者，他们都在用自己的敬业精神成就事业的辉煌。
请根据下面给出的提示词，创作出一副对联，并抄写在横线上。
扶贫攻坚教书育人桃李芳华育绽上联：下联：【答案】（1）沧海横流，方显英雄本色（2）①叱咤．zhà ；②憧．憬chōnɡ 。
（3）①“诀”改为“决”；②“锐”改为“睿”。
部编人教版九年级语文上册第二单元测试题含答案
第二单元一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠，________________。
(《关雎》)②何时眼前突兀见此屋，____________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)③________________，悠然见南山。
[陶渊明《饮酒》(其五)]④________________，初日照高林。
(常建《题破山寺后禅院》)⑤黄发垂髫，____________________。
(陶渊明《桃花源记》)⑥大漠孤烟直，____________________。
(王维《使至塞上》)(2)根据提示写出相应的名句。
①柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“__________________”。
②《沁园春·雪》中点明主旨的句子是：__________________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的困厄，但也有看不完的白桦林。
你不必羡mù别人的成功，也不必灰心，丧失了自我。
如果一个人终日闲游浪荡，不遵循社会准则，轻觑事业对精神的儒养，失去了生机，丧失了斗志，那么，精神小屋就会鸠占鹊巢，李代桃僵，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能恪守“敬业乐业”的不二法门，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
羡mù( ) 轻觑( ) 鸠( )占鹊巢(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。
(3)“恪守”的“恪”意思是______________________________。
“李代桃僵”在文中的意思是______________________________________________。
人教版初三上册语文第二单元综合检测试题及答案
人教版初三上册语文第二单元综合检测试题及答案一、语文基础知识及运用40分1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字5分1旁wù 2陨落 3亵渎 4怒不可遏5灵柩6ruì 智 7扶yè 8líng 驾9kuò 然无累 10气吞斗牛2.选词填空仅填序号3分1但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的 A.必由之路 B.不二法门2做一个人，我们要行使自己的权力;做一个公民，我们要 A.恪尽职守 B.循规蹈矩3上帝在这对男女的眼睛中看到了 A.不相上下 B.无与伦比的美和更大的力量。
4.下列《水浒》中人物对应错误的一项是 3分A.小旋风 - 柴进B.花和尚—鲁智深C.活阎罗 - 阮小七D.青面兽 -戴宗5.下列三句话均有表达错误，请任选一句修改。
3分①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。
②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“榕城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。
我选______句，修改后的句子:__________________________________________________6.名著阅读：《傅雷家书》4分《傅雷家书》不是普通的书信，从这些长篇累牍中，我们确实可见一个父亲对儿子无微不至的关怀，并且不断地以一个长者的人生体验、艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯，处处闪耀着深刻隽语。
傅雷在信中曾对傅聪说，家信有好几种作用，请问是哪些作用?请写出其中两种作用______________________________________________________________________________ 7.综合性学习6分学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
活动一：从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。
人教版九年级语文上册 第二单元测试卷
第二单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(23分)1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
(4分)好文章无不闪耀着思想的光芒。
《敬业与乐业》中梁启超告诉我们，凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù；《论教养》中利哈乔夫告诉我们，有教养的人必定从心里愿意尊重别人，待人处世绝不会自吹自léi；《精神的三间小屋》中毕淑敏告诉我们，要懂得规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰．的局面。
……我们要牢记这些zhēn 言，争做生活的智者。
旁wù( 鹜) 自吹自léi( 擂) 相得益彰．( zhānɡ )zhēn( 箴)言2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( D )(2分)A．从中美两国首脑会晤来看，和平谈判是解决两国贸易争端的不二法门．．．．。
B．在这间不容发．．．．的关键时刻，我们一定要保持清醒的头脑，防止被坏人利用。
C．人应该学会负责，你这样李代桃僵．．．．，不是帮他，而是害他。
D．在天真烂漫的童年时代，我们俩就结下了深厚的友谊；如今处在金戈铁马．．．．的求学期间，我们更是相互帮助。
【解析】“金戈铁马”的意思是金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。
不能用来修饰“求学期间”。
3．(2020·江西)下列句子没有语病的一项是( A )(2分)A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。
C．拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。
D．在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。
【解析】B.句式杂糅，去掉“的原因”；C.成分残缺，在“香远益清，亭亭净植”后加上“的特点”；D.语序不当，先“独立”后“自强、复兴”。
人教版九年级语文上册第二单元测试卷及答案解析
人教版九年级语文上册第二单元测试卷及答案解析(时间：100分钟总分：120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．佝偻(gōu)伫立(zhù)深邃(suì) 强聒不舍(guō)B．陨落(yǔn) 睿智(ruì)灵柩(jiù) 恪尽职守(gè)C．繁衍(yǎn) 诉讼(sòng)刹那(shà) 一抔黄土(póu)D．扶掖(yè) 亵渎(xiè)骈进(bìng) 一幢房子(zhuāng)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)新*课*标*第*一*网]A．怒不可恶重蹈覆辙媚上欺下断章取义B．言行相顾孤军奋战涕泗横流化为乌有C．无与轮比气吞斗牛恪尽职守强聒不舍D．不二法门恼羞成怒自知之明郭然无累3．下列句子中加点成语运用有误的一项是()(3分)A．你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B．母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。
C．我在想象中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。
D．艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
有矛盾正是生机蓬勃的明证。
4．按照要求，完成下列的题目。
(5分)①人的生命只有一次青春。
②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。
③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下______、______、______的回忆。
(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面。
(1分)(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面。
(1分)(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。
(只填序号)(3分)A．无悔B．充实C．持久5．《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
人教课标版九年级语文上册第二单元测试题(含答案)
人教课标版九年级语文上学期第二单元测试题一、知识积累(20分)1．按照拼音填空。
(3分)涕sì( )横流 kuò( )然无累 ruì( )智一póu( )黄土怒弗成è( ) 灵jiù( )2．下列词语解释有误的一项是( )(2分)A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。
B．枘凿：比方两不相容。
C．亵渎：轻视，瞧不起本身。
D．敬业乐群：对本身的事业很尽职，和伴侣相处很融洽。
3．下列文学常识中，有误的一项是( )(2分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了本身的主张，否决女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
4.依次填人下列句中横线处的词，恰当的一组是( )(3分)一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常和书中的学说，常常书中的学说，常常书中的学说。
A．修正评判斗嘴 B．斗嘴评判修正C．评判修正斗嘴 D．修正斗嘴评判5．表述正确的一项是( )(2分)A．开展这项活动旨在提高全社会庇护环境的风气。
B．熊能大火中，一位遇难者向人们呼救。
C．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
D．高速公路上，南来北往的汽车?舀滔不绝。
6．填空。
(3分)(1)《敬业与乐业》体裁为，文章选自，作者，字，是国近代维新派代表人物。
(2)伏尔泰是法国家、家、家。
7．下列诗句中并非以动写静的一项是( )(2分)A．山回路转不见君，雪上空留马行处。
B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
8．对《晓出净慈寺送林子方》赏析不正确的一项是( )(3分)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
人教版九年级语文上册第二单元测试卷及答案
人教版九年级语文上册第二单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、触摸感悟27分1．下列各项中有误的一项是 2分A．“安其居,乐其业”是老子里的语句;B．“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知”是庄子里的话;C．“饱食终曰,无所用心,难矣哉”是老子说的;D．“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”是梁启超说的; 2．根据课文填空;8分1敬业与乐业中,作者说：“苦乐全在主观的心,不在客观的事”,你是否赞同作者的观点试举例加以说明;2致女儿的信中,作者说：“做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候;”怎样理解这句话3．下列用词造句有错误的一项是 2分A．酝酿：这次班会经过大家的充分酝酿,组织得非常好;B．拮据：她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安;C．怂恿：在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游;D．精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个;4．同样一句话,说话时重音不同,强调的意思也不一样;按照括号里的要求,下面这个句子应该怎么说请你用着重号·给它标上重音;3分A．你为什么这么高兴询问原因 B．你为什么这么高兴强调程度5．下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它;每种改法只能改动一处,不得改变原意;4分近曰,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物;修改1修改2不超过55字含标6．请把下面的一项关于乘飞机的规定压缩为一句话;要求符合原意,不超过55字含标点;5分乘坐国际民航班机要接受安全技术检查,乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查;无论是中国人还是外国人,都要接受安全技术检查;他们携带的行李物品,也要接受安全技术检查;检查时间在登机之前;经过有关部门准许的,可以免予检查;7．下面的诗句中,体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一句是 3分A．不安分的帆儿却祈求风暴,仿佛风暴里有宁静之邦;莱蒙托夫帆B．我好似一朵孤独的流云,高高地飘游在山谷之上;华兹华斯咏水仙C．北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;岑参白雪歌送武判官归京D．天门中断楚江开,碧水东流至此回;李白望天门山二、理解运用 33分一傅雷家书16分1954年10月2曰聪,亲爱的孩子;收到9月22曰晚发的第六信,很高兴;我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安;我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的;我是过来人,决不至于大惊小怪;你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们;心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢孩子不向父母诉苦向谁诉呢我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般；或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱;只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了;太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼;我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已;你也不是栽了筋斗爬不起来的人;我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助;这次来信所说的痛苦,我都理会得；我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你;克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗他不是一切艺术家的缩影与结晶吗慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙;一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀;我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的;我以前在信中和你提过感情的ruin创伤,覆灭,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀;倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候那一定免不了会再来的,拿出这封信来重读几遍;1．傅雷是在儿子精神消沉时,给儿子写这封信的,他写这封信的目的是什么3分2．“太阳太强烈,会把五谷晒焦；雨水太猛,也会淹死庄稼”;这句话运用了什么修辞说明了什么道理4分3．这是一封充满真情、流露真意的家书,读后感人肺腑;请你用一副对联表达出父子或父女亲情;4分上联：下联：4．父母对子女倾注了全部的情感,那么作为子女,应该怎样表达你对父母的爱5分二玫瑰树根17分地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物;那里有黢qū,黑黑的的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流;据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背;有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话：“树根邻居,像你这么丑的,我从来没见过呢;谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了;看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液;我一碰上你,就被你喝掉一半;丑八怪,你说,你这是干什么”卑贱的树根说：“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样;长期和泥土接触,使我浑身灰褐；过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样;我也是_Y--A．,我替我身体见到阳光的延伸部分干活;我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳；你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液;细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方;那时候,你去看看我在阳光下的部分是多么美丽;”细流并不相信,但是出于谨慎,没有作声,暗忖道,等着瞧吧;当他颤动的身驱逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分;天啊他看到了什么呀;到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽;沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力;成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：“天啊,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽”1．读第三段,若将加点的“据说”两字删去,与原句的表达效果有何不同5分2．后来,当他看到美丽的玫瑰树,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出了什么样的感慨用文中原句回答;3分3．下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是 3分A．细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时,对细流充满了厌恶之情;B．树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示他存在的价值;C．这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲;D．树根为树枝为花朵供应了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生;4．这篇文章揭示的主题是什么6分三、合作探究写作40分自信,就是相信自己;自信的人,能正确对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功;自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,你才会不断发展;请你以“自信”为话题,写一篇不少于600字的文章;可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;文体自选,题目自拟;文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名;创新能力测试20分一、语言运用10分1．下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是A．把美丽留给大家共同分享吧——花坛寄语折花者B．别对我动手动脚;——树木寄语C．抽烟有害身体健康;——香烟寄语D．我的形象全在你举手投足之间;——墙壁寄语2.把下面的内容放在A、B两种语言环境中转述,要求人称正确,语气准确,内容清楚; 1955年6月,科学家钱学森写信给人大常委会,向祖国母亲发出了求救的呼声;周恩来总理对此非常重视,立即指示,速将此信送给中国驻波兰大使王炳南,指示他在中美大使级会谈中,据理力争,设法营救钱学森回国;A．送信人对王炳南大使说：B．王炳南大使不在,送信人对他的秘书说：二、语言表达10分1.根据语境,补全对话;放学路上,甲乙丙三同学展开讨论;甲说：“现在的作业少了,时间多了,我可以随心所欲地看课外书了”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的吗学生嘛,还是应该看课本”丙说：“你们说的都太片面了;我认为连标点在内不超过30个字2．试用一句话说明京剧是怎样形成的;连标点在内不超过30个字京剧的前身是安徽的徽剧;清乾隆五十五年1790起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班进人北京演出,它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分曲目和表演方法,使徽剧与这些剧种逐渐融合,演变成一种新的声腔,更为悦耳动听,称为“京调”;清代末期民国初期,上海的戏院全部为京班所掌握,所演的戏称为“京戏”;参考答案一、1．C2．1言之成理即可,示例：赞同作者的观点,因为客观的事,并没有苦乐而言,苦乐是我们接触客观事物后产生的感受;2只有积累了“生活的智慧”,才能完整地,真实地为爱下一个定义;3．B4．A．为什么B．这么5．1去掉“一切”；2在“野生动物”后面加上“的行为”其它改法只要语句通顺,符合要求均可6．乘坐国际、国内民航班机的中外旅客及其携带的行李物品,除有关部门准许外,在登机前都必须接受安全技术检察;7．A二、一1．劝慰儿子如何面对感情的创伤,学会泰然处之;2．运用比喻修辞;说明控制情绪的必要;3．意思对即可4．略二1．“据说”是指后面一句话的来源,在这里是一种传说,具有不确认性,与后面神话传说里的土地神搭配恰当；去掉后,就成了肯定语气,不符合客观实际,也体现不出原文用语的准确性;2．天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽13．C4．通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟,揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大;三、略创新能力测试一、1．B2．A．“王大使,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救;周总理对此事非常重视,让我把这封信转交给您,他指示您在中美大使级会谈中要据理力争,设法营救钱先生回国;”B．“秘书同志,科学家钱学森先生渴望回国,写信来向祖国求救;总理对此事非常重视,让我把这封信转交给王大使,并指示他在中美大使级会谈中据理力争,设法营救钱先生回国;请您把总理的话转告王大使;”二、1．钻研课本是很重要的,课外书也是可以读的,不过要有选择性地读;2．京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合,演变而成的;。
人教版九年级上册语文第2单元测试题(含答案)
九年级上册语文单元目标检测（二）附答案班级姓名学号得分一、积累与运用（40分）1.下列词语中加点字注音全对的一组是( )(3分)。
A. 承蜩．（tiáo）强聒．（guó）曙．光(sú) 陨．落(yún)B. 灵柩．（jiù）涕泗．(sì) 旁骛．(wù) 怒不可遏．（è）C. 佝．偻（jū）忐忑．(tè) 枘凿．(záo) 扶掖．(yè)D. 谀．词（yú）亵．读(xiè) 骈．进（pián）一抔．黄土（bēi）2.下列词语中有错别字的一项( )(3分)A．郑重其事不可思议见异思迁迫不及待B．满不经心梦寐以求念念有词再接再厉C．孜孜不倦勇往直前养精蓄锐忧心仲仲D．齐心协力无精打采珊珊来迟语无伦次3.下列句子中成语使用不恰当的一项是( )（3分）A．在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之．．．．。
B．一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明．．．．的。
C．记住自己做过的错事，是吃一堑长一智，避免重蹈覆辙．．．．的前提。
D．《儒林外史》中的严监生在弥留之际还担心着灯油浪费过多，可谓是廓然无累．．．．。
4.下列句子没有．．语病的一句是 ( )（3分）A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
5．下列文学常识中，有误的一项是( )(3分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
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人教版九年级语文上册第二单元测试题附答案一、积累与运用（25分）1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是( )。
（3分）A．狡黠（jié）强聒(ɡuō)不舍黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)B．参（cān）差恪(kè)尽职守恼羞成怒(nǎo)气吞斗牛(dîu)C．栖(qī)息重蹈覆辙(chè) 弥留之际(mí) 孤军奋战(ɡū)D．造诣（yì）矫（jiǎo）揉造作刻骨铭mínɡ心涕泗(sì)横流2．下列词语解释有误的一项是( )(3分)A．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不符。
B．枘凿：比喻两不相容。
C．亵渎：轻视，瞧不起自己。
D．敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
3．下列文学常识中，有误的一项是( )(3分)A．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。
4下面句子中没有语病的一句是（）（3分）A．虽然没有什么失职，因此总觉有些单调，有些无聊。
B．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。
C．我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
D．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。
5、综合性学习（4分）同学们，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
展望青春，我们满怀理想，憧憬未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！我们班将举行“青春随想”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。
（1）班上准备开展“青春赞歌”为主题的班会预设四个环节，现已设计了两个，请补充设计另外两个。
①青春的心愿②③④青春的颂歌。
（2分）（2）在“青春的颂歌”的环节中，请你至少使用一种修辞手法写几句对青春的赞颂。
（2分）6、语言运用。
给下面这则新闻拟一个标题。
（不超过15个字）（3分）［新华社5月26日电］我海监66、26、46船编队，26日早上在钓鱼岛领海内依法正常巡航中，发现约30名右翼组织“加油日本”成员和渔民乘坐4艘渔船，在十多艘日本海上保安厅船只的重重保护下，再次驶入我钓鱼岛领海，我海监船编队严密监视其动向，取证并严正警告、驱赶，日本侵权船只不得不迅速驶离我领海区域。
（四）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7.本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）8.“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。
（3分）二、阅读（40分）(一)阅读下面文章，完成8-13题(15分)母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!(选文略有改动)8.阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。
（2分）时间：春天地点：溪边人物：我、母亲、螃蟹起因：我想吃螃蟹经过：结果：9.第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。
（2分）答：10.仔细阅读第⑾段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”？（2分）11.第⑨段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理？（3分）12、找出第②段写景的句子，并简要分析其作用。
（3分）13.第⑿段采用了什么表达方式，有何作用？（3分）(二) 谨慎“行善”①前段时间雅安地震，在地震发生几个小时后，很多热心网友尤其是知名网友，通过微博转发一些救援信息。
救人一命，功德无量。
但令人遗憾的是，有一些家伙不知出于何种心理，发布了一些错误的救援信息。
他们的恶毋庸置疑，但扪心自问，在这件事上，我们这些出于善意转发信息的人当中，也有不少人帮了忙。
这样说打击面未免太广，触犯众怒我可不敢，但说说自己总是可以的。
②地震当天，我也和很多网友一样，盯着电脑，不断刷新，高度紧张地关注着灾区的最新动向。
没多久，一条微博进入我的视线，大意是有位妈妈伤得很重，想见女儿最后一面，请女儿看到消息后速去医院。
最后，还留下了手机号码，方便女儿联系。
我想都没想就要转发，就在此时，我的电话响起来，等接完电话，已经有人澄清：“这是一条假消息，手机号码是甘肃的，请大家不要转发。
看到有人转发，请敦促对方删除，以免有人上当受骗。
”③没过几分钟，我的QQ开始闪烁，有人在QQ群里转发了这个消息。
我马上胸有成竹地告诉大家，这是假消息，顺便谴责了编造这条信息的家伙，因为他很无聊、很过分。
回想起来，我当时应该是很得意的，因为及时指出了别人的错误，阻止了谣言的扩散。
但在看了一下午类似的假消息后，我开始感到心虚—如果不是那个电话，我就会转发这条消息，并且为自己的“善举”感到自豪。
美国有评论家说，一场灾难发生后，前5分钟Twitter做出的贡献最大，但12小时后就开始帮倒忙。
就我当天的感觉，这句话用在微博上同样成立，而且时间更短。
④不管是有心还是无意，我在转发消息时，其实也在暗示大家，我很善良，很关注灾区。
不用捐款，更不用冒着危险亲临现场救援，只要轻轻点一下鼠标，别人就会知道，我是一个有爱心的人。
实际上，这种善意中包含着虚伪。
当时，如果我真的有足够的爱心和责任感，就应该拨打那个手机号码，验证信息的真伪，然后把自己了解的情况发布出去。
当然，这件事情已经有人做了，并且对谣言做了澄清。
我对此感到振奋，正因为有这些网友，微博才能自我净化，真实的消息才得以传递。
同时，他们也如镜子一般，让我看到了隐藏于自己内心深处的弱点，那就是，不愿为自己的善意付出行动。
⑤早在微博等网络社交平台出现之前，互联网上的假消息已经层出不穷，比如，某地有小孩失踪；比如，某地有人患白血病，需要稀缺血型，等等。
有些假消息司空见惯，几年前我上论坛时就见过，如今居然在微博上与它们再次相逢。
看着那些熟悉的文字，我竟有一种“别来无恙”之感。
这么多年，依然有人上当，这究竟是怎么回事呢？制造谣言的人固然可恶，但如果我们能有所行动，对消息来源和内容寻根究底，我想，大多数假消息不会有如此长久的生命力。
正如转发一样，慎点“转发”也是一种善举。
如果实在拿不准消息的真假，最好不要轻举妄动。
这些，我想我们是可以做到的。
18.选文的中心论点是什么？（2分）19．在这篇一事一议的文章中，作者是因什么事而引发议论的?(2分)20．选文第④自然段主要采用了论证方法，其作用是(2分) 21．面对生活中形形色色的“行乞者”，谈谈你会怎样做?(4分)三、作文（共50分）⑪阳光驱散寒冷，阳光赶走阴霾，阳光温暖人心，阳光带来希冀。
阳光是一种健康的心态，阳光是一种进取的精神，阳光更是一种宽容的情怀。
让阳光照进心灵，写在脸上，洒在前行的路上，人生便少了些许坎坷，或许就能成就一生辉煌。
请以“阳光”为话题作文。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
考后反思：答案：一、1、A 2、C 3、C 4、C 5．综合性学习（2分）（1）青春的座右铭青春的知识（青春的畅想、感悟、脚步等）（内容合理即可，每空0．5分）（2）示例：青春似火，热情奔放。
（语句通顺，表述清楚，内容合题，至少使用一种修辞手法，1分）6．语言运用。
（2分）我海监船驱离日本侵权船只（意近即可，超过15个字不给分）7（1）抒发了作者对田园生活的热爱和向往之情。
（2）足，足是足够充足的意思，赞誉了憨厚农民的好客。
二、阅读（一）（14分）8．经过：母亲找螃蟹结果：母亲放螃蟹（每空1分）9．把螃蟹又轻轻地放到了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹。
（意近即可，2分）10．为我的过分要求让母亲为难而自责（1分），为母亲因我憔悴而难过（1分）。
（意近即可）11．动作、神态描写（1分），表现了母亲既想满足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的痛苦心理（意近即可，2分）。
12．写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。
（1分）作用：用美丽的春景既反衬母亲的憔悴，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。
（意近即可，1分）13．议论抒情（只答议论给1分，只答抒情给0．5分，总共1分）作用：结构上：点题（1分）内容上：深化文章中心或画龙点睛（1分）（意近即可）三、作文参考中考作文评分标准。